上课了作文
上课了作文5篇
上课了作文上课了作文5篇篇一：上课了上课了，上课了，同学们迅速地回到教室，拿起课本不约而同地读起课文，那声音真好听，几只可爱的小鸟不知什么时候也落在窗台上，听得如痴如醉。
老师来了，教室里立刻变得静悄悄的，静得连根针掉在地上都能听见，连马路上汽车的马达声都听得清清楚楚。
开始讲课了，伴着老师抑扬顿挫的讲课声，同学们时而微笑，时而点头，时而讨论，时而沉思……篇二：上课了丁零零……上课铃响了。
教室里乱噪噪地，有的丛书暴力往外拿书、有的在说话、有的在看书、还有的从外面跑进来。
这时候，我们班的班长拿着《名篇佳作》快步走到讲台上，大声领读古诗，马上教室安静了。
同学们挺胸抬头，显得特别有精神，大家背得特别专心，声音很整齐、响亮、不拖长声、有感情。
这时候，致老师走进教室，她面带微笑、高高兴兴地走进教室，欣慰地走上讲台，露出了满意的笑容。
篇三：上课了叮零零……上课了，同学们有的在看书，有的在说话，有的.在准备书本，还有的在走廊里飞快地跑进教室。
这时，林霈垚同学快步走上讲台领着同学们在背《必背古诗词80首》，同学立马直起胸膛，显得非常有精神，背的很用心很认真，声音又整齐又响亮还有感情，不一会郅老师迈着矫健的步了精神抖擞面带微笑高高兴兴地走进教室，大步的走上讲台，欣慰的笑了，一常快乐的语文课开始了。
篇四：上课了快上课了，老师站在门口拿着书本，耐心的等着上课，教室里同学们有的看书，有的说话，还有的玩耍。
叮铃铃上课影响了，同学们一听到上课铃响了，立刻健胸抱背坐直，老师大步地向讲台走去老师上了讲台把书轻轻地放下，用扫视的目光看同学做好了没有老师微笑的说：“起立。
”我们用洪亮的嗓音说，“老师好！”老师说：“同学们好！请坐。
”我们就一个个地坐下了。
老师说：“现在开始上课。
篇五：上课了一曲悠扬、美妙的音乐飘入大家耳中，我们知道这音乐就代表铃声。
我们一溜烟地跑回教室，拿出书本，等老师来上课。
新来的老师教了我们一篇课文之后，我们的新老师让我们分组比赛。
上课记叙文小学作文范例5篇
上课记叙文小学作文范例5篇上课的记叙文1〝叮……叮……叮〞上课了,同学们陆续走进教室,今天这节课是科学课,由我们的任老师来上.他一进教室就说让我们带来的材料:小灯泡.导线.电池.指南针做实验.我最喜欢做实验了,我就和我们这一组的成员先用长的导线把小灯泡的下端栓上,再用导线的另一端放在桌上,用电池放在导线上压着,再把栓有小灯泡的放在电池的顶端,明亮的灯火就亮了.老师再用大磁铁把指南针里面的针弄旋转了,我们也尝试着,把指南针放在桌上,用磁铁在它的上空打个圈,里面的指南针果然在跟着旋转.我们惊奇的说:〝哇,好神奇!〞但是我们觉得这指南针就这样玩,没意思.然后我们就去看看另一组成员是怎样做的.只见他们有一个步骤是跟我们不一样的,他们是用导线把指南针的外圈打几个转,再放在桌上,灯一亮,指南针就在旋转,看着是不是指向南,是不是指向北,最终指南针停在了南上.我们异口同声地说:〝奇怪,我就说我们的指南针为什么没有用,结果我们的少了一个步骤啊!〞我们从新做了一遍.〝成功了,成功了!〞我们高兴地大叫.随着时间的流逝,〝叮……叮……叮〞下课了,我们大家在快乐有趣的课堂上分散了.在这节课上老师给我们带来了见闻.快乐.让我们感到有趣.科学让我慢慢地喜欢上了.因为它的有趣.也增长了我们不知道的见闻!上课的记叙文2今天,课堂上发生了一件有趣的事儿,让同学们兴奋了好久,去看看吧.伴随着优美的铃声,数学老师面带微笑地走进教室.一番简短的表扬之后,老师提出了这节课的要求,让同学们自由复习第八单元.听完老师的要求,同学们都拿起书本开始全神贯注地复习,我呢?也不例外,埋头在题海中辛苦地开始〝冲浪〞.教室里寂静极了,似乎连一根针掉到地上都能听见.就在这时,一道刺耳的尖叫划破了寂静.〝小鸟!〞还没等我反应过来,一个黑影伴随着同学们的惊叫声〝呼呼〞地落在黑板上.我定睛一看,原来是一只小麻雀,只见它珍珠般的黑眼睛里写满了疑惑和惊吓.只听数学老师一声令下:〝快,关上窗户!〞同学们立刻响应号召行动起来,可怜的小鸟成了翁中之鳖.〝哇啊啊,在那边啊!〞〝到这儿来了,这儿这儿!〞〝跑你那边去了,快,周芷颜,在你的头顶.〞大家像一群记者跟着大明星似的,一会儿跑到这边,一会儿跟到那儿.虽然一个个跑得气喘吁吁,但就是捉不到.机灵的小麻雀得意地飞来飞去,〝唧唧,唧唧〞地叫着.〝我来.〞只见老师走着猫步,屏息凝神地靠近,接着以迅雷不及掩耳之势,倏地一伸手.〝耶!捉住了!〞有的同学欢呼起来.看着小麻雀不能动弹,我一下子解了心头之气.哼,看你怎么神气.我细细打量了一番小麻雀,它一身棕色的羽毛,小巧玲珑的身体.我提议老师让我摸摸它,老师同意了.我小心翼翼地从老师手上接过小麻雀,感觉摸上去浑身热乎乎,软绵绵的,真可爱.〝老师给我摸一下.〞〝我也要,我也要!〞〝好可爱啊!〞〝哈哈哈……哈哈哈……〞这堂严肃的数学课顿时充满了欢声笑语.课堂上,同学们一直沉浸在捉住小麻雀的喜悦中,看着无辜的小麻雀睁大了了惊恐的眼睛,数学老师有些于心不忍.经过同学们的一致同意,我们放飞了小麻雀.真是没想到,小小的一只麻雀给我们带来了意外的乐趣.我想小麻雀一定是被我们学校优美的环境所吸引了.上课的记叙文3上节课,老师布置的作业是带零食.为什么要带零食呢?我很奇怪.难道上课可以吃零食?可是,不要说上课不能吃零食,就是课间也是不能吃零食的呀!上课时,老师说:〝请大家吃一点自己带的零食,并写一篇作文.介绍一下自已的零食和吃的感受.〞这时,我们才恍然大悟.哦!原来如此.我一共带了两件零食,一样是薯片,一样是旺旺小小酥.旺旺小小酥是黄色的,像一朵朵小菊花.表面凹凸不平,上面还洒着一点点黑胡椒.闻了闻,一阵辣味立即进入了我的鼻腔,我又闻了闻,啊!真辣呀!我轻轻地把它掰开来,里面是白色的.我把小小酥整颗放入口中,一股辣味立即在我口中蔓延开来,辣得我直用手扇嘴巴.我连忙把它吞下肚去,然后再咽下几杯水,才恢复平静.薯片么,不用我说你也是知道的.它是淡黄色的,而形状是扁平的,弯弯的,一片一片的.这种薯片也是辣的,但我早有防备,先准备了一杯水再吃薯片,这会儿就不怎么辣了.我觉得非常好吃,立刻抓起一把狼吞虎咽起来,还不时喝掉几杯水.吃好后,我环顾四周,同学们有的在和别人交换零食,有的和我一样在大口大口地喝水,还有的同学正在提笔写作文了……上课吃零食真有趣!我永远不会忘记这堂作文课哦!上课的记叙文4线上上课第一天,也许没有完全适应,一天竟过得手忙脚乱.六点半起床,睡眼惺忪地打开手机读《北京的春节》,看窗外太阳还未把它的光和热洒于濮阳,只有几户人家亮着灯光.昨天我还开玩笑的说:〝干脆晚上录好算了,反正外面都是黑乎乎一片,谁都看不出来.〞时间一分一秒过去,瞅了一眼时间,早读都快结束了.我慌里慌张的把最后一个要积累的词抄完,去厨房吃饭.之后听李惠珍老师的语文课.爸爸妈妈还在一旁讨论,听不听电视上的课.学完语文,把数学书拿出来,批注.圈画.做笔记.整理.看视频.看洋葱视频时,家里的网第1_次出现卡顿,我退了又进,进了又作文/退,总算是囫囵个儿看完这个视频.做了一半儿笔记,英语学习即将开始.我把笔记速度加快,还好赶上了英语老师的直播.看完直播,做完作业,下面是地理时间,看课件,写作业.写作业到一大半就剩最后一个表格,老爸炖的肉已经炖好了,此时肚子早叫了三四回了.我馋着炖肉,巴不得早点写完作业,好吃到肉.饭后本以为可以闲一会儿,但作业上传时发现数学随堂练习忘了写,赶快补完.不经意一看表,政治学习开始了,看电视去吧.下午过去了,总算只剩下了随笔了.晚上时间还是闲的嘛,查了一遍作业单,晚上真没任务.猛地感觉眼睛十分酸痛,如果这个弊端可以没有就好了.上课的记叙文5课堂趣事,想必大家一定都经历过吧!老师不在的时候,你和同学们之间一定都发生了一些不可忘却的事吧!我也有过这样的记忆……今天的语文课上,同学们可开心啦!为什么呢?当然是因为老师不在咯!刚一听到这个消息,同学们个个都一蹦三尺高,哈哈,美好的时光开始了!没有了老师的管束,哪还来的平时认真态度呢?瞧啊,整个教室像炸开了锅,立刻就变成了名副其实的〝茶馆〞.同学们一下就分成了好几组.女生们嘛,就好聚在一起聊天.你一言,我一语,叽叽喳喳的,活似一群可爱的小麻雀.〝哎,你说春游要带些什么呀?〞〝我要带好多吃的,还有……〞〝对对对,我还要带个望远镜呢!〞边说还边〝咯咯咯〞笑着,不是掀起一股笑浪.女生们说得不亦乐乎,男生们则不同了.有的在击掌,边玩还边说:〝哈,哈,看我如来神掌!〞有的跷着二郎腿,正专心致志地画着一些奇怪的图案,只见他们脸通红,笑得嘴都合不拢了,想必一定很好玩吧……这时的我似乎也被这种气氛感染了.我呀,几乎整个身子都趴在课桌上,似乎都想靠过去了,知道我在干嘛吗?呵呵,其实也没什么,只是在和袁晓斌开玩笑.我颇有神秘感地对他说:〝袁晓斌,你知道吗?你的名字很特别呢!〞袁晓斌似乎不明白我的意思,皱起了眉头:〝咦?怎么特别了?〞〝你想啊,袁晓斌,圆烧饼,哈哈,真像,真像.不但名字像,长得更像!〞我一边捧腹大笑,一边还唱着《不怕不怕》.这下可好,他被我气得脸通红.一看他的〝关公脸〞,我又灵机一动:〝哦,番茄饼!不知道好不好吃呢?〞意料之中,他果然〝叭〞的一声倒在了课桌上.在一切欢乐的气氛中,突然,震耳的〝啪〞的一声,门打开了.这会是谁,大家都知道,所以立马坐得端端正正.我的动作太大了,想马上坐好,就一不小心撞在了桌子上,差点没摔一跤.就这样,我们的美好时光草草结束了……没有老师的课堂,是快乐的课堂;没有老师的课堂,是自由的课堂.它送给了我们前所未有的大胆和开放.这么好的课堂,什么时候能再来一次呢?上课记叙文小学作文。
我上课的状态作文
我上课的状态作文
可能是在家里上课太久的缘故，我竟然已经适应了在家上课，适应了在网上学习，适应了老师安排的课程表。
一天下来，这个点该干嘛，那个点该干嘛，作息表上均有记录，在作息表的帮助下，原本宅在家的一天，似乎没有那么煎熬了。
早上起来，第一件事就是早读早读完后的几十分钟里，再做吃早饭、洗漱一些杂事。
到快八点的时候，我就会准时拿起手机，看看今天的课程表啊、有没有老师直播啊、钉钉上有没有老师布置作业什么的。
到了八点，就要根据老师的要求开始上课了，要么观看老师的直播，要么在学习软件上观看教学视频。
如果是看直播的话，一场直播下来，也该准备上下节课了，老师布置的作业自然要等到下午的自习课上再写；如果是普通的教学视频，看完后，总会剩余一些时间，剩下的这些时间，就可以做老师布置的作业啦！
这么算下来，上午的大部分时间都花在了观看教学视频上。
下午的自习课才是写作业的时候，各科老师布置的作业，有的要上传到钉钉家校本里，有的则直接把作业的照片上传到群里。
再把所有要上交的作业解决完后，就是要应对各科老师布置的打卡任务的时候了。
全部弄完，休息休息也该睡觉了。
虽说是在家里上课，但我仍然能感觉到那种在学校学习的感觉。
有了作息表，宅在家的日子就好打发多了，每天都是充实的一天，明天也要加油！。
一天上课课程的作文
一天上课课程的作文
以下是一篇关于一天上课课程的作文：
《有趣的一天课程》
哎呀呀，今天这一天的上课时光可真是让我印象深刻啊！
早上，我睡眼惺忪地就来到了教室，第一节就是那让我又爱又恨的数学课。
数学老师在上面滔滔不绝，我正迷迷糊糊地听着呢，突然老师说要找个人上去做题。
我心里一紧，可别叫我啊！嘿，结果真就那么“幸运”，老师的眼神就盯上我了。
我硬着头皮上去，看着那道题，脑子一片空白，磨蹭了半天，乱写了一通。
等我下来的时候，同学们都似笑非笑地看着我，哎呀，丢死人啦！
好不容易数学课结束了，迎来了语文课。
语文老师特别温柔，讲起课来那叫一个绘声绘色。
我们正听得入迷呢，突然一只小麻雀飞进了教室，在教室里横冲直撞，引起了一阵骚动。
老师也不生气，还笑着看着我们闹腾，最后还是我们一起把小麻雀赶出了教室，这才算消停。
下午有节体育课，那可是我们最期待的啦。
没想到今天体育老师说要测试跑步，这可把我累得够呛。
我死命地跑啊跑，感觉腿都不是自己的了。
等我跑完一屁股坐在地上，大口喘气，看着其他同学也都差不多的狼狈样，大家相视一笑，哈哈，都不容易啊！
这一天的课程就这么过去了，有尴尬的时刻，有好玩的瞬间，真是丰富多彩呀！晚上躺在床上，我还在想着今天上课的那些事儿呢，真是难忘的一天啊！
怎么样，我这一天上课的经历是不是很有意思呀！
希望对你有所帮助！你可以根据实际情况进行修改或调整。
关于上课的作文5篇
关于上课的作文5篇这节课让我明白了，站在讲台上的永远是我的老师。
下面由小编为您整理出的关于上课的作文，一起来看看吧。
关于上课的作文1 今天要去少年宫上学工课。
其实少年宫就在我家隔壁，我问妈妈为什么不直接把我送到少年宫，这样我就可以懒床了。
妈妈说要听学校统一安排，不能自己想怎样就怎样。
到校后不久，我们便坐上了大巴车，一路上感觉是去旅游一样，心情好的不得了。
我们上的第一节课是“步调一致”。
这个游戏是四个人一组的，我和王艺蓁、陈思余和陶然若章是一组。
游戏规则是要求我们四个人站在同一块木板上，其后一起发力，象是一个人在走路一样向前方走。
老师给我们每个队20分钟的练习时间，然后比较谁走的快。
刚开始练习时，我们压根走不快，基本上走二步停一停，走二步停一停，四个小伙伴还相互埋怨，我们每个人都很累。
后来老师跟我们说，要做好这个游戏，首先大家要齐心，团结，要心往一处想，力往一使。
首先要选出一个人喊口令，然后大家根据口令有节奏的迈开腿。
经过这样的训练，我们队开始有了明显的提升，速度也是越来越快。
正式比赛了，我们的努力也没有白费，我们成功的进入了决赛组。
虽然最后没能拿到名次，小伙伴们相互鼓励，相互安慰，再也没有象起初时互相埋怨了。
经过这个游戏，使我们明白了一个团队团结是根本，只有团结才能齐心协力，克服困难，打败对手。
关于上课的作文2 今天我们上了一堂特殊的课，这堂课为什么说它特殊呢？就是因为它是观摩课，也就是公开课。
但是不是在大厅，而是在我们班。
今天的观摩课是由四班的数学老师来给我们上，教的内容是时间。
今天我们学了整和半，并且怎么区分，还有它们在数学中的读法。
在数学中“整”读“什么时”，“半”就读“什么时半”。
整用数字表示，第一个数是几时，然后呢，画两个点两个零，就是整点的数字写法。
那数字写法怎么写半呢，因为30是60的一半，所以半后面都写30。
今天观摩课我们还玩了一个叫小小邮递员的游戏。
这个游戏的规则就是一个小朋友拿着两个闹钟去传给你喜欢的人，拿到闹钟的人上来说出闹钟上的时间，并且说出你为什么认识这个表示几点呢。
上课作文100字五篇
上课作文100字五篇
篇一：上课了上课时，大家都在认认真真的听讲，只有丽丽不认真，他趁老师转身在黑板上写字时，叠纸飞机玩，还给坐在前面的同学捣乱，真是太贪玩了！我们上课时要坐端正，认真听讲，不能学丽丽。
篇二：上课今天开始正式上课了，可我在教室里只看见了纪老师，而没有看见胡老师。
我就问纪老师：“胡老师去哪了？怎么没见她呀？”纪老师告诉我：“胡老师这个星期有事，不能来上课了。
”我真的很想我亲爱的胡老师呀。
篇三：上课今天我早上等胡老师没来，纪老师来了，过一会就下课了，我就去上厕所，上完厕所就上课了。
代课老师了了我们就坐端正了，我看那个代课老师，老师长的比我妈妈高，代课老师说你们预习，＜语文园地一＞我们说预习了，然后就下课了，祝胡老师早早康复，我们会好好学习的。
篇四：上课叮铃铃上课了，老师就说：“起立同学们好。
”我们就说：“老师好。
”老师就说：“请坐同学们，”老师在黑板上贴了小牛、小马、还有小羊图片，让学生来写字，第一个是小美、第二个是小红来上到黑板上写字，写的非常好，也写对了，然后老师让我们读书，离桌子一指远，我们就安安静静的读书，也不说话，就这样一节课就过去了。
————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考
篇五：上课了今天，我们开始上新课了，我们第一节课是数学，我们有学习了四则运算。
第二节课是英语，我们有知道了一种新游戏：泡泡糖。
第三节课是语文，我们学了一首诗：《独坐敬亭山》。
第四节课是音乐，我们又把上一学期的试卷用击鼓传花的方式复习了一遍。
下午第一节课是品德，我们玩了，也看书了。
第二节课是书法，老师让我们写家庭作业，我把数学作业写完了。
啊！今天可真爽呀！。
上课作文300字
上课作文300字关于上课作文300字5篇在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是店铺精心整理的上课作文300字5篇，欢迎大家分享。
上课作文300字篇1今天我们早早地到学校，因为我们班选了32名同学去桃南小学听课，我也是其中一名，昨天晚上我高兴的一宿没睡好，早上5点40分就醒了，翻来覆去地睡不着，到了教室已经有三位同学来了，没过一会儿32名同学都来了。
任老师带我们上了大巴，告诉我们还请了两名四年级的同学，其中一位还曾经参加过中央电视台“星光大道”的曹津歌。
下了车，首先看到是桃南小学操场比我们学校的大多了，教学楼也比我们们学校高，进了学校的多媒体教室，那里的多媒体教室前面是老师，后面分成一组，就像一辩论会一样，我们就分成了三组，上课时，贾老师给我们做了个游戏，让我们抢答问题，我们组最活跃，抢答最多，最后以120分的了成绩取是了第一名。
很快一节课结束了，我们也离开了桃南小学回到我们学校，还是我们学校好，一切是那么的熟悉，一切是那么的美丽。
上课作文300字篇2万千世界，种种东西都包含着颜色，就连课堂也不例外。
一、红色的课堂--数学课。
为什么说数学课是红色的课堂呢?因为我们对数学课是像圣火一样热情。
数学老师是一位优秀的.老师，她上课幽默生动。
看到有同学在开小差，决不会用骂的方式去说他们，总会用婉转的方法去提醒他们。
你说，这样好的老师上的课，我们怎么会不喜欢?二、橙色的课堂--语文课。
你可别看语文老师平时总板着脸，一副极其严肃的样子。
其实，她上课也挺幽默的，但幽默的程度却次于数学老师。
每当我们班的同学开小差的时候，她总会讲一个故事，以从故事的道理“教育教育‘他们。
日长天久，同学渐渐地爱上了语文课。
三、白色的课堂--英语课。
对于上英语课，我们班的同学的意见大同小异。
总的来说，我们对于英语，一个字就是闷，两个字就是很闷，三个字就是非常闷。
描写上课片段的作文（精选50篇）
描写上课片段的作文（精选50篇）作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
作文分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
下面是小编整理的描写上课片段的作文，一起来看看吧。
描写上课片段的作文篇1上课铃响了，教室里仍然一片吵闹声。
老师现在还没有来，同学们已经玩得不亦乐乎了。
最调皮的要数小澄了，他把上节课刚发下来的不及格的试卷叠成了纸飞机，纸飞机在教室里飞了一圈又一圈，一不小心还掉进了金鱼缸里。
小安拿出蛋糕准备吃早餐，还是小熙的动作快，一把抢过了小安手里的蛋糕，他把蛋糕当成篮球，把蛋糕传给一个又一个人，蛋糕飞过的地方都充满了淡淡地香味。
“小心！”没等阿帆反应过来，蛋糕已经毫不留情的打在她的脸上了，顿时她的脸变成了“花猫脸”。
“哈哈……”班里爆发出的笑声让她伤心地哭了起来。
“都别吵了，我去找老师！”说话的是班长，他尽力大声喊着，可是乱成一片的教室哪里还听得见他的声音？这时又开始了“书本大战”，噼里啪啦，书本落地的声音大得仿佛整个世界都能听见。
说话声，吵闹声，哭声，笑声，融为一体，仿佛是安静的校园里一曲不和谐的乐章。
就在这时，教室的门突然被推开了，班主任走了进来。
“老师……”只听“砰”的一声，一本厚厚的词典不偏不斜的打在老师身上。
同学们安静下来，目光齐刷刷的盯着老师，老师并没有发火，而是平静得说：“同学们，现在我们开始上课，把语文书翻到第7页。
”“唉……”教室里又传出稀落的翻书声。
描写上课片段的作文篇2“丁零零，丁零零！”上课了。
老师笑容满面的走进来，我们开始上科学课。
老师先给我们看了一个小视频，视频说的是用水切苹果。
切出来的苹果好像和刀切的一模一样。
水好厉害呀！看完这个小视频，老师问我们看懂了什么，抢答。
我是第一个举手的，所以我第一个回答。
我马上说：“我看懂了水的威力很强大！”他笑得乐开了花：你抢我的话！”刚刚在听我讲话的老师还很严肃，突然，就哈哈大笑了。
老师又提出了一个他觉得我们会做不出来的题目。
上课作文300字
上课作文300字【精选】上课作文300字九篇上课作文300字篇1我的个子虽然很高，可是表现不好，作业不爱写，上课不听讲还搞小动作，不是和这个打就是和那个说。
老师刚开始把我调到了最后一排座上，一个是因为我个子高，另外看我很淘以免影响他人学习。
有一次，我爱回头，可是一回头后面没人理我，于是我告诉老师，“老师，我不想在最后一个座了，能不能往前一点？”老师说：“老师有个条件，就是必须按时完成作业、上课认真听讲遵守纪律。
”我答应了，就让我到倒数第二排的座上去了。
没想到老师，这么痛快就答应了我。
调座第二天第一节上数学课，学习百以内数的认识，我破例认真思考了一个问题，好像是怎么样求出一个数比另一个多几个，我抢着汇报：“把这个大的数减去那个小的数就求出多几个了，因为这个大的数是由两部分组成：一部分是大数和小的数一样多的部分，另一部分是大数比小的数多的部分。
求多的部分就用大数减去其中它与小的数一样多的部分。
”老师闪着喜悦的光芒，温柔地说“你真是个爱动脑筋的好学生，这个方法老师都没有想到，谢谢你教给我们这个好方法。
”这是我第一次认真听讲，老师的话真动听，真没想到认真听讲的结果真快乐。
上课作文300字篇2“丁零零”上课铃响后，同学们在教室里坐着，见老师没来，就开始大闹起来了!“老师还没来!”只见一个同学吧书高高地抛上天空。
霎时，教室里就像菜市场。
班长见了，走上讲台，敲了一下桌子，同学们怔了一下，又叫了起来。
“哈哈！”一个爱做小动作的同学说，“班长不如老师！”班长无奈地望着其他班干部，好像在说：“有办法吗？”可他们都摇摇头。
班长只好“下岗”了。
呀，听，他们有的在谈游戏，“你的《地下城与勇士》几级了？可以带我吗？”一个同学对旁边的人说。
那个同学说：“60级！可以带你呀！”，有的在玩游戏，“能量”、“剪刀石头布”真是能玩的都玩。
突然，有一个同学大叫：“老师来了”班里的吵闹声立刻停了，站在桌上的同学也立刻下来了，好像没有发生过吵闹一样。
关于自己上课状态的作文
关于自己上课状态的作文
作文一
《我的上课时光》
嘿，小朋友们！今天我想和你们讲讲我上课时候的样子。
每次上课铃一响，我就像小兔子一样飞快地跑回座位。
我会把书和笔摆得整整齐齐，等着老师来上课。
我呀，上课的时候可认真啦！老师在讲台上说话，我的眼睛就紧紧地盯着老师，耳朵竖得高高的，生怕错过一个字。
比如说上语文课的时候，老师讲古诗，我会在心里想象那些美丽的画面，就好像自己走进了古诗里一样。
上数学课，老师出的题目我都会努力去思考，有时候脑袋转得快，一下子就想出来答案，心里可高兴啦！
不过，我也有开小差的时候。
有一次上英语课，我看着窗外飞过的小鸟，就走神了，结果老师叫我回答问题，我都不知道讲到哪里了，真不好意思。
小朋友们，你们上课的时候是不是也和我一样呀？
作文二
《我的课堂表现》
小朋友们，你们知道吗？我在上课的时候，有时候表现好，有时候也会犯点小错误。
记得有一次上美术课，老师教我们画小猫咪，我听得特别认真，按照老师说的一步一步画，我的小猫咪画得可漂亮了，还得到了老师的表扬呢！
但是，我也有调皮的时候。
上体育课，老师让我们跑步，我跑着跑着就和旁边的同学打闹起来，结果被老师批评了。
希望上面的作文能够帮助到您，如果您还有其他需求，比如对作文进行修改、补充或者重新创作，可以随时告诉我。
我上课的作文优秀5篇
我上课的作文优秀5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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上课作文(10篇)
上课作文（精选10篇）上课作文（精选10篇）在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文要求篇章结构完整，一定要防止无结尾作文的出现。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是提供的上课作文（精选10篇），希望能够帮助到大家。
上课打铃的时间即将到来之前，可是教室的门口紧闭不开，一把大锁让我们与教室如同相隔天渊，有时候一堵墙的距离就是天涯海角！距离上课的时间越来越近，可是我们依旧无法进去教室，有的学生已经打给负责开门的人去了，可是没有想到无人接听，看来这一切都是天意，是上天赐予了我们这一次站立的时机，它似乎是希望我们可以锻炼一下身体，因为现在学生的体质真的不好，所以适宜的锻炼身体对于安康格外有好处。
教室外面的所有人似乎并没有过分的担忧，也没有人离开教室寻求解决问题的方法，大家似乎依旧待在门口聊天，大家真是太过于淡定了，淡定的过头了！我在这个时候突然发现了老师，怪不得这些人没有动静，原来老师已经开始打了，只不过很多人希望门开不了，因为这样就可以不上课了，只不过这仅仅是梦想而已，这仅仅就是一种希望，因为不到一分钟左右的时间，一个匆忙的身影来了，教师的门在这一瞬间开来，所有人立即蜂拥而至！今天，是星期六，上午10点我要去上一节奥数课，我本来想让妈妈送我去上课，可是妈妈说：“又不是很远，你自己去吧！路上注意车子，我还要清扫卫生呢！”我虽然不太情愿，但还是只好自己走路去了，一路上，我的心一直“怦怦”地跳着，因为我经常在电视上看到有很多坏人拐卖没有大人带的小孩子。
他们有很多方法来拐骗小孩，比方：拿漂亮的糖果来引诱你或者假装问路，趁机把你抱到事先准备好的车里……哎呀！真是想想都害怕。
一路上，我东张西望，看看有没有可疑的人，突然，我看见一个叔叔一直看着我，“难道我真的遇到坏人了？”我赶紧一路小跑了起来，跑了好一会儿，我才停了下来，看那个叔叔没有跟来，我才放心了，真是虚惊一场啊！看来我真是紧张过度了！今天实习老师小崔给我们班上了一堂生动有趣的体育课。
上课作文(8篇)
上课作文（8篇）上课篇一“你把我的球扔到地上干嘛”“你快把我挤成肉饼了！”……随着同学们的吵闹声，课前大作战开始了！教室门口已经挤满了人，而且人越来越多了。
有的拿着球飞快地跑进教室，还差一点摔了一跤，有的手拉着手，嘴里还唱着歌儿；有的手拉着手，嘴里还唱着歌；有的手里还拿着新出来的几张卡片，跑进教室，后面还掉了几张卡片都不知道……最有趣的要算汤子航了！你看！他双手放在嘴前，做成喇叭形状，大喊：“下课了！下课了！同学们尽情地玩耍吧！”还一摇一摆地走路，像走模特步一样，这模样，把大家都逗乐了！教室里当然也吵吵闹闹。
正在看课外书的，赶紧把书收进抽屉；玩卡片的赶紧往口袋里塞；打篮球的，把球往教室后面扔……忽然，侦察兵李政儒跑进教室大喊：“不好了，老师来了！”这下，同学们立刻准备上课，不在大吵大闹了。
不一会儿，周老师走进班级，扫视了一下班级，满意地说：“今天表现不错，比以前好多了，表扬！”全班同学立刻笑了。
“上课！”周老师大声说道。
终于这一场课前大作战结束了，于是同学们进入了课堂…。
上课作文篇二今天的数学课像往常一样，卞老师在讲台上生动地讲着“角的分类”，而同学们都在认真地听着老师讲课，教室里鸦雀无声。
突然，我的橡皮不小心滚到了地上，我只好去捡，捡橡皮时，却无意中发现了杨宇赫同学好像在睡觉，只见他手臂趴在桌子上，脸俯在手臂上，眼睛紧闭着，仿佛进入了梦乡。
我听见黄月在轻轻地叫他，可是他浑然不觉，继续睡。
我真想走过去摇醒他。
可是，没办法，正在上课呀，我怕惊扰了老师和其他同学，只好继续听课。
不知过了多久，同学们都快做完课堂作业了，我才发现杨宇赫渐渐地醒了。
我建议同学们还是在家午睡一下比较好。
这样，下午上课大家就都有精神了。
上课作文篇三今天我早早地起床了，因为今天要上智禾兴趣班，我来到班里，虽然有点乱，不过还是很干净。
作文是陈老师上的，老师让我们阅读《沙漠里的景象》。
还提了要求呢。
下课了，我们玩了一下游戏就又上课，下课的时间可真短，唉，没办法，我只能跑回教室上课。
描写老师上课的作文(优秀9篇)
描写老师上课的作文（优秀9篇）篇一：老师上课作文篇一叮铃铃，上课铃响了。
朱老师紧紧的抱着一个不起眼的盒子悄悄地走进了教室。
朱老师轻轻地把盒子放在讲台上，指着盒子，温柔地说：“这个盒子里装了一个宝贝，这个宝贝啊，是爸爸妈妈的宝贝，是爷爷奶奶的宝贝，也是老师的宝贝。
你们想知道这个宝贝是什么吗？”教室里顿时炸开了锅，同学们有的猜是书本，有的猜是黄金，有的猜是叶子……谁也不知道老师的葫芦里卖的是什么药。
大家急的百爪挠心，我也迫不及待地想知道盒子里到底装着什么。
朱老师请了郭丰源第一个上去看宝贝。
他快步走向讲台，脸上带着开心的笑容。
朱老师温柔地对他说：“你要保密啊！”郭丰源使劲地点点头。
然后老师轻轻地打开盒子，而且并没有完全打开，而是半开半合，像是怕宝贝飞了一样。
我们十分专心，盯着盒子看。
郭丰源看到了宝贝，害羞地笑了起来，飞快的跑回座位，怎么也不肯说宝贝是什么。
我是第三个上去看的，下了讲台，我紧紧的捂住自己的嘴巴，生怕说出去。
其实，里面只是一面镜子。
盒子终于揭开了神秘的面纱。
可是，我们还是不知道，为什么一面普普通通的镜子会是老师的宝贝呢？老师看着我们，意味深长地说：“镜子里的自己才是宝贝啊，因为我们是爸爸妈妈的宝贝，爷爷奶奶的心肝。
我们能给他们带来幸福，快乐。
我们是独一无二的。
”通过今天的游戏，我明白了，原来我们才是真正的宝贝，世界上独一无二的宝贝。
篇二：描写老师上课的作文篇二我见过许多风格的老师，有温柔和蔼的，有严厉古板的，不过，我可从没遇到过这样一位“臭屁老师”。
今天上午，我第一次去上十级乐理课，谁能想到，新老师一上课就给了我们个“下马威”。
“我姓徐，”他戴着眼镜的眼睛眯成了一条线，摇头晃脑地说，“今天由我来讲讲十级钢琴乐理。
其实，我像你们这么大的时候吧，根本不用老师教，都是“无师自通”的，我也通过乐理考试！”哇塞！听了他这话，我们这群小屁孩儿，都不约而同怔住了，顿时对他崇拜至极。
徐老师，哦不，是“徐莫扎特”，开始给我们讲课了。
上课作文300字
上课作文300字上课作文300字10篇上课作文300字篇1今天下午我出发的时间比较早，比起平时上课提早了十几分钟左右。
我出来宿舍的时候就感觉不一样，这里的人根本没有几个，而且一路上也没看见其他人，你可以清楚的感觉到这里还没有开始上课的动作，我估计自己去的早了，不过这也是没有办法，宿舍里的其他人太吵闹，实在是睡不着午觉！我去的路上才想起来一件事情，我的教室门还不知道开了没有。
我的这个教室是在一个很古老的楼，里面的设施也是最古老的，其他的地方都是电脑上课了，而不行的就是用可以擦掉的黑板，可是这里依旧停留在粉笔写字的时刻。
我不知道这里的负责人是怎么回事，这里的东西没有什么，里面除了桌椅板凳，就剩下粉笔了，可是开门的速度却是学校所有教室里最慢的一个，这里有什么可任意拿去的，桌椅板凳也是那种被连接起来的，一般人根本没有办法偷。
我就纳闷了，其他的地方比这里更好，谁还会来这里，可是这里的门就是不肯提早开！我就在这个门口看着其他人一个一个到来，还是我们的班级好学，来的大部分人都属于我们班级，不过我们都没有办法进去，只能在这里等待着开门，想不到上课还需要这么等待！做什么也不容易啊！上课作文300字篇2今天，我们下午有节英语课，听说是外教来给我们上课，我们非常兴奋。
上课了，一位外教女老师走了进来。
我们欢呼了起来，似乎把身边的听课的老师全忘了。
外教先给我们打了招呼，就开始上课。
老师先让我们玩中自我介绍，老师扔纸，扔到谁那里，谁就回答老师的问题。
扔了几次后，这次扔到了我这儿，外教问我：“what’syouname”我回答：“myChineseiskongjingsong.”外教问：“areyouhareaEnglishname”我说：“Yes,myEnglishnameiskongjingsong（声调），因为我灵巧的运用了小沈阳的话，引起了全班大笑。
今天，我真的'好高兴啊！希望天天都能上外教的课。
上课作文300字篇3今天，我怀着激动的心情来到“书人教育”上课，我原以为“书人教育”是一个金碧辉煌的一个教堂，说得有点夸张了。
上课,作文优质5篇
上课,作文优质5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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上课时老师和同学的作文
上课时老师和同学的作文
段落一：
嘿，这阳光真不错，洒在教室里暖洋洋的。
同学们一个个都坐
得笔直，等着老师来上课。
讲台上那本教案，看着就让人觉得今天
课程肯定很精彩。
段落二：
老师终于来了！一走进教室，整个教室都亮堂了。
她那双眼睛，真的很有智慧，每次讲课都让人听得入迷，感觉像是在知识的海洋
里遨游。
段落三：
课堂上，大家都抢着发言，一个个都有自己的想法。
有的人说
得头头是道，有的人提出的观点真的很有深度。
每次大家讨论起来，都像是打开了新世界的大门。
段落四：
老师听着我们发言，脸上一直挂着微笑，时不时地点点头。
她的鼓励真的很给力，每次被表扬都让我觉得特别开心，感觉自己真的被认可了。
段落五：
角落里的那本笔记本，真的是个好东西。
写自己上课的状态作文
写自己上课的状态作文说起上课，那对我来说可真是像一场“冒险”，每天都有不同的“剧情”在上演。
先从早上说起吧，闹铃响的时候，那简直就是世界上最讨厌的声音。
我总是在心里默默祈祷：“再让我睡五分钟，就五分钟。
”可现实是残酷的，我只能极其不情愿地从温暖的被窝里爬出来。
洗漱完毕，随便抓点东西往嘴里塞，就急匆匆往学校赶。
到了教室，刚坐下没一会儿，上课铃就响了。
这时候的我，其实脑子还没完全清醒呢。
第一节课往往是语文，老师在讲台上讲得激情澎湃，我呢，表面上看起来在认真听讲，实际上眼神可能有点呆滞。
老师说：“同学们，看这篇文章的开头，作者运用了怎样的手法？”我赶紧回过神来，装模作样地盯着课本，心里却在想：“哎呀，我刚刚走神了，完全不知道啊。
”于是只能偷偷瞄一眼同桌的笔记，希望能找到点线索。
有时候，遇到自己感兴趣的内容，我会突然变得特别精神。
比如说上历史课，老师讲到某个朝代的有趣故事，我的眼睛一下子就亮了，耳朵竖得直直的，生怕错过一个细节。
我会在心里想：“哇，原来古代还有这样的事儿！”这时候的我，会积极地跟着老师的思路走，甚至还会在心里默默补充一些自己知道的相关知识。
但是，这种精神饱满的状态可不是一直都有的。
上数学课的时候，那些复杂的公式和图形就像是一个个小恶魔，不停地在我眼前晃悠，让我头晕眼花。
老师在黑板上写了一道题，然后问：“谁来回答一下？”我赶紧低下头，心里默念：“别叫我，别叫我。
”可有时候就是那么倒霉，老师的眼神偏偏就落在了我身上。
我只能硬着头皮站起来，结结巴巴地说：“嗯……这个……那个……”最后在老师的提示下，好不容易才把答案说出来，坐下的时候，感觉自己出了一身冷汗。
上英语课的时候，那更是一场“噩梦”。
老师全英文授课，我一开始还能跟上节奏，可听着听着，就感觉像是在听天书。
那些单词和句子在我脑子里转来转去，就是不往心里去。
我偷偷看了一眼周围的同学，发现大家都一脸淡定，好像都听懂了，这让我更加着急。
于是我只能在课本上乱画，以此来缓解自己的紧张情绪。
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“叮铃铃……”随着清脆的上课铃声，同学们飞快的回到宽敞明亮的教室。
上课了，我们坐在自己的位置上面静息，语文课的文老师拿着语文教材和备课本急匆匆的走进教室。
文老师亲切的说：“上课。
”班长高声的说：“起立。
”同学们齐声说：“老师好。
”文老师和蔼的说：“同学们好。
”班长说：“坐下。
”一堂有趣的语文课开始了。
文老师拿着粉笔转身在黑板上流利的写下“曼谷的小象”五个字后转身对我们说：“请同学们将书翻到一百一十一页。
今天我们学习的是第十九课《曼谷的小象》。
”文老师用他那雄厚的嗓音为同学们朗读课文，并教我们分段，认识课文中的生词。
并带领我们朗读课文，了解课文的中心思想。
教我们分段，弄懂每一句话的意思。
课堂上同学们积极举手回答文老师的问题。
这堂有趣的《曼谷的小象》，让我充分感受到：人与动物的和平相处。
人类要爱护动物，保护动物。
用动物的特性，训练小象为我们人类更好的服务。
同时我们也要爱护大自然。
大自然是我们人类发展赖以生存的空间。
因为绿色的环境是我们人类生存的保障。
我们全班同学专心听文老师讲解。
认真做好笔记，当堂把文老师教的内容当堂消化。
通过学习文化知识为自己今后打下牢固的基础。