我国税收取之于民,用之于民
税收理论与实务判断问答题
三、判断题1、税收的固定性是指在一定时期内税法是固定不变的。
（X ）2、税收的无偿性指国家取得税收不需要偿还，但有时需对纳税人支付一定代价。
（X ）3、税收的职能就是指在特定的经济环境影响下所形成的税收职责与功能。
（X ）4、税收管辖权的交叉是造成国际重复征税的主要原因。
（X ）5、税收可保证财政收入可靠和稳定增长。
（V ）6、税收法律关系双方的权利与义务不对等。
（X ）7、税收法律关系中最实质的东西是享有权利和承担义务的当事人。
（V ）8、法律关系中，代表国家行使征税职权的税务机关是权利主体，履行纳税义务的法人是权利客（X ）9、增值税是对资产增值部分的税。
（ X ）10、增值税一般纳税人将自产的货物无偿赠送他人，不征收增值税。
（X ）11、增值税一般纳税人和小规模纳税人的判定主要看其会计核算水平和年应税销售（V ）12、增值税一般纳税人销售货物从购买方收取的价外费用，在征税时应视为含税收入。
计算税额时应换算为不合税收入。
（V ）13、增值税一般纳税人将自产货物用于本单位搞职工福利的，虽未销售，但应视同销售货物计算销硕税。
14、增值税纳税人可以根据本企业的注册资金多少和实际经营规模大小决定是否为一般纳税人（X ）15、计算增值税销项税时，销售折扣可以从销售额中减除。
（X ）16、“未交增值税”借方余额反映企业应缴来缴的增值税。
（ X ）17、计征消费税和增值税的货物价格，均为含消费税金不含增值税的价格。
（）18、纳税人通过自设非独立核算门市部销售的自产应税消费品，属零售销售，不征消费税。
（X ）19、纳税人提供营业税应税劳务的同时，还经营非应税（即增值税征税范围）货物与劳务，未分别核算或者未准确核算的，全部收入缴纳增值税。
（X ）20、纳税人的营业额计算缴纳营业税后因发生退款减除营业额的，应当退还已缴纳营业税税款或者从纳税人以后的应缴纳营业税税额中减除。
（V ）21、纳税人出租土地使用权，应当向其他机构所在地主管税务机关申报缴纳营业税。
取之于民用之于民的意思取之于民用之于民的含义
取之于民用之于民的意思取之于民用之于民的含义
取之于民，用之于民是我国社会主义税收体现的分配关系性质。
这是由我国社会主义制度下，人民民主专政国家政权的性质和生产资料公有制性质所决定的。
社会主义税收的性质是人民的税收，国家代表了全体人民的整体利益和长远利益。
社会主义税收分配关系中国家与纳税单位和纳税个人之间也存在一定矛盾，但这是在人民内部根本利益一致基础上整体利益和局部利益的非对抗性矛盾。
中文名取之于民，用之于民适用领域财政
我国社会主义税收主要来源于社会主义经济的纯收入，也就是物质生产部门劳动者为社会劳动所创造的那部分价值，在进入个人劳动分配之前进行的必要的“社会扣除。
”我国税收的增长，依靠的是社会主义经济的发展和经济效益的提高，而不是依靠增加劳动人民的税收负担。
我国税收归社会主义国家所有，也就是归全体人民所有，它按照国家的整体利益，通过国家预算安排，有计划地用于国家的重点建设，用于发展科学、教育、文化、体育、卫生事业，用于加强战备、巩固国防。
并在生产发展和劳动生产率提高的基础上，不断提高人民的物质文化生活水平。
为什么说我国社会主义税收的性质是“取之于民,用之于民”？
为什么说我国社会主义税收的性质是“取之于民，用之于民”？
答：税收在不同的社会制度和不同的国家中，反映了不同的经济关系和阶级属性。
我们把税收的这种阶级属性称为税收的性质。
税收的性质不同于税收的本质，它因生产关系的性质不同，即社会制度和国家不同而不同。
社会主义社会是以生产资料公有制为基础的生产关系，是社会成员之间在根本利益一致基础上结成的平等、互助合作的关系。
社会主义税收的性质，就是“取之于民，用之于民”。
（1）社会主义税收的“取之于民”反映社会主义税收是在国民收入分配中，劳动者局部利益和整体利益、眼前利益和长远利益的正确结合，是满足社会共同需要而进行必要扣除的一种形式。
（2）社会主义税收的“用之于民”反映了税收所代表的这部分社会产品或国民收入，归全社会共同占有，为全体劳动人民的利益服务。
社会主义国家的性质决定了税收是同国家的富强和人民的
2）不同的税种有不同的纳税人 税种是指一个国家或地区税收体系中的具体税收种类。
每个税种都由纳税人、征税对象、征税项目、税率、纳税 环节、纳税期限、计税依据、减免税和违章处理等具体要 素构成。税种之间的区别，主要体现在纳税人和征税对象 的不同。1994年我国进行了全面的、结构性的制改革，改 革后我国的现行税制由23种税组成，其中主要的税种是： 增值税、营业税、消费税、企业所得税、个人所得税、关 税等。下面我们就分介绍一下这几个主要税种的征收对象 和纳税人。
5%~35% 具人所得税的显著特点是：“高收入者多纳税，低收入
者少纳税”。
征收个人所得税的意义就在于：有利于调节个人收 入，增加财政收入，实现共同富裕和社会公平。
目前，我国个人所得税的偷漏现象很严重，如何实 现税收的征管工作，任务十分即巨。具体说来，第一， 要严格管理，对违反税法者加以严厉的制裁；第二，要 实科学管理，堵塞漏洞；第三，要加强税收的宣传，教 育人们要自觉依法纳税。
2、我国的主要税种 （1）增值税 1）什么是增值税？ 2）它以什么为征税对象？ 3）它的纳税人是谁？ 4）增值税的作用（征收的意义）是什么？ 征税对象是指对什么东西征税，即征税的目的物。如，增
值税就是将纳税人在产经营活动中的增值额作为征税对象。征 税对象可以是商品、所得、财产、也可以是资源。它的纳税人 是在我国境内销售货物或者提供加工、修理、修配的应税劳各 国，以及进口货物的单位和个人。每一种税款都有特定的征税 对象，征税对象规定了不同的税种的征税领域，也是一种说区 别于另一种税的主要标志。
5)个人所手得税 1）什么是个人所得税？ 2）它以什么为征税对象？ 3）它的纳税人是谁？ 4）我国个人所得税的范围是怎样的？ 5）个人所得税的作用（征收的意义）是什么？
财政取之于民用之于民取之有度用之有道
财政取之于民用之于民取之有度用之有道公共管理学院09公共事业管理班刘玉玲01“取之于民，用之于民，取之有度，用之有道”是现代政府履行职能的必然要求，而财政则是一种国家或者说政府的经济行为。
税收是财政的主要来源，“取之于民”，反映了政府对纳税人拥有的征税权，同时相对地，纳税人需要承担纳税义务。
许多国家在宪法中就明确规定纳税人应尽纳税义务。
如我国，宪法在第五十六条就有这样的规定：“中华人民共和国公民有依照法律纳税的义务。
”以根本大法的形式确定了公民依法纳税的基本义务，纳税人承担纳税义务是无条件的。
公民的权利与义务与政府的权力与责任是矛盾的两个方面。
义务是权利的基础，责任是权力的条件，二者相互依存。
政府征税是为了维持国家机器的正常运转。
而国家之所以产生和存在，是因为国家能够履行社会需要的各种经济、社会和政治职能。
根据公共产品理论，国家机器履行各种职能的实质就是提供纳税人需要但纳税人自身却不能、不愿或不得通过市场提供的所谓“公共产品”。
市场不能提供的公共产品如社会治安；不愿提供的是具有经济外部效应的诸如防洪等公共设施；不得提供的如国防、外交等。
这就是说，从政府角度讲，其之所以要征税，可以拥有征税权，是因为它能为本国纳税人提供他们需要的公共产品，征税是对提供公共产品的费用补偿；而从纳税人角度讲，他之所以愿意承担纳税义务，是为了换取政府提供的公共产品。
可见，政府与纳税人之间除了税收征纳关系外，还存在公共产品的提供与消费的关系，两者的结合使双方的权利与义务总体相一致。
只是两者并不是同时发生的，而是在时间上、地点上相脱节的或错位的，在个体的数量上也不是对等的（即享受公共产品的数量和质量与其所缴纳的税款并不一定成正比）。
“税收取之于民”只反映政府与纳税人的税收征纳关系，至于公共产品的提供与消费关系则体现在“税收用之于民”，即：“取之于民”反映从纳税人流向政府的资金流，“用之于民”反映政府使用税款向纳税人提供公共产品的服务流。
【精选】高中政治每日一题第04周依法纳税的必要性含解析新人教版必修1
依法纳税的必要性高考频度：★★★★☆难易程度：★★★☆☆从本质上看，税收是国家为实现其职能，凭借政治权力，依法取得财政收入的基本形式。
这告诉我们A．在我国违反税法的现象比较普遍B．税收是实现国家职能的物质基础C．公民应自觉履行纳税义务D．公民自觉纳税是实现社会公平的必要前提1．依法纳税的必要性（1）从税收的地位看，税收是财政收入最重要的来源。
（2）从税收的作用看，税收为国家存在和发展提供物质保障。
（3）从我国税收的性质看，我国是人民当家作主的社会主义国家，国家利益、集体利益和个人利益在根本上是一致的，我国税收的性质是取之于民、用之于民。
（4）从公民的权利和义务的关系看，公民在享受国家提供的各种服务的同时，必须承担义务，自觉诚信纳税。
①依法纳税是公民的基本义务在我国，税收取之于民、用之于民，国家利益、集体利益、个人利益在根本上是一致的。
国家的兴旺发达、繁荣富强与每个公民息息相关，国家各项职能的实现，必须以社会各界缴纳的各种税收作为物质基础。
因此，每个公民在享受国家提供的各种服务的同时，必须承担义务，自觉诚信纳税。
②公民应积极行使纳税人的权利公民要增强对国家公职人员及公共权力的监督意识，以主人翁的态度积极关注国家对税收的征管和使用，对贪污和浪费国家资财的行为进行批评和检举，以维护人民和国家的利益。
2．依法纳税的要求（1）公民必须依法纳税，增强纳税人意识：增强纳税人的权利意识，公民要以主人翁的姿态积极关注国家对税收的征管和使用，对贪污和浪费国家资财的行为进行批评和检举；增强纳税人的义务意识，公民在享受国家提供的各种服务的同时，必须承担义务，自觉诚信纳税。
（2）国家要完善税收和财政制度；加大稽查处罚力度，严惩违反税法的行为；规范税收征管；加强税收宣传，教育人们要自觉依法纳税。
1．“国是篱笆税是桩，拆了桩篱笆散光。
你添饭来我加桩，国富民强世代昌。
”这条税收短信启示我们A．依法纳税是公民的基本义务B．税收有利于实现资源合理配置C．税收具有无偿性的基本特征D．税收能促进国民经济快速运行2．工作量大、纳税人的分布点多、面广，文书送达难一直是基层税收征管工作的难题。
我国税收“取之于民,用之于民”
在不同社会制度下税收的共同点
• 1、都是财政收入的基本形式 • 2、都是为国家实现其职能服务的 • 3、具有共同的三个基本特征 • 4、都是以政治权力为前提的分配关系 • 5、分配的主体都是国家 • 6、都是取之于民
材料一：在封建社会，封建国家的统治者为自己的 奢侈消费以及连年的战争，对广大劳动人民进行残 酷的掠夺，征收各种沉重的苛捐杂税。例如：秦始 皇统一中国以后，大修阿房宫、建骊山墓、筑长城、 沉重的苛捐杂税和徭役，激起了以陈胜吴广为首的 农民起义。
质
和 我国税收
作 的作用
调节经济的重要杠杆
用
国家实现经济监督的重要手段
1、读图可见： A．税收是国家实行经济监督的重要手段 B．税收是财政收入的主要来源 C．税收增长是财政收入增长的原因 D．税收是调节经济的重要杠杆
2、自2012年起，中央率先在上海等地启动交通运输业和部 分现代服务业实行营业税改征增值税改革试点。截止2013年 1月底试点地区共减税426.3亿元，整体减税面积90%。本次 “营改增”改革
储秀宫是紫禁城中室 内装修、陈设最华丽 之处。当年慈禧太后 在此居住时，有太监、 宫女、女仆五十多人， 昼夜伺侯。
故宫北角楼
封建社会时期，统
储
治者横征暴敛以满
秀
足自己的奢侈消费
宫
和其他需要。
材料二：国民党统治时期，巧立名目，横征暴敛， 人民贫困无立锥之地，蒋介石政府还高呼：“民国 万岁、天下太平”，成都文人刘亮撰联：“民国万 税、天下太贫”。
①可使第三产业直接受益
②有利于降低部分企业的成本
③是国家运用税收杠杆调节经济，促进生产发展
④通过财政政策手段使社会总需求“降温”，实现总供求
基本平衡
税收的基本含义
（1）社会主义的税收是“取之于民”的
（2）“取之于民”反映的是社会主义 税收在国民收入分配中劳动者局部利益 与整体利益、目前利益与长远利益的正 确结合
（3）社会主义税收也是“用之于民”的
（4）社会主义税收的“用之于民”反映了
税收所代表的这部分社会产品和国民收入，
归全社会共同占有，为全体劳动上题的结论说明：（ B ）
A、税收的增长必定有利于国民经济的发展 B、社会主义国家的税收是取之于民、用之
于民的新型税收 C、税收加重了企业和个人负担 D、纳税人自觉纳税 （3）鉴于当前经济的发展，有人建议修改个人 所得税法，提高个人所得税起征点，将征税起点
由800元提高至1500元，这说明：（ C ）
年计划的67.5%。个人所得税收入的大幅度增长，
首先得益于居民收入水平的提高。今年我国国民
经济继续保持了较快的发展势头，上半年GDP增
长了7.9%，伴随着经济发展的良好势头，居民
收入水平有了大幅度提高。据此回答以下问题：
（1）我国税收的增长主要应依靠：（ ）
A、经济的发展
A
B、国家财政收入的增长
C、国家机关各部门强化税收征管
材料三：近年来，随着我国国民经济的迅速发展，我 国的财政税收已明显提高，同时，我国在科学、教育、 文化、卫生、社会保障、基础设施建设方面的投资也 有大幅度提高
主体：国家
前提：国家政治权力
相
来源：公民—取之于民
同 点
目的：为国家实现其职能服务
特征：强制性、无偿性、固定性
地位：都是国家取得财政收入的 基本形式
国家财政收入形式： 税、利、债、费 作用之一：税收是组织财政的基本形式。
国有企业既要向国家纳税，又要向国
“我国税收取之于民,用之于民”教学设计
“我国税收取之于民，用之于民”教学设计刘燕（上海市大同中学）【设计思路】辩论不仅仅是比赛，也是丰富学生思想、开拓学生视野，以及增加全面社会理解的手段。
真正有意义的辩论活动，应当能够提升学生的民主参与能力；培养求知的能力与兴趣；培养辩证性思维和接受不同观点的习惯，并且能够整合多元的信息和知识，从而孕育未来社会的各界精英。
因此，我经常在课堂中鼓励学生真诚辩论，真诚地面对知识，真实地表达个人观点，诚恳地面对他人的质疑。
政策性辩论是在西方国家比较普及的辩论形式，在大陆地区尚未得到充分的发展。
从上海大学辩论协会的实践来看，政策性辩论能够培养出一批具有批判思维能力、社会现实关怀和良好口语表达的辩手。
正因为它有着这样不可替代的作用，我试图在我的课堂上进行教学实践。
本堂课在教学设计过程中充分考虑到我校学生有较强的语言表达能力和对书本基础知识理解的能力，同时学生思维活跃、对时政新闻有较强的兴趣。
但结合现实经济社会发展状况进行全面深入理性分析的能力有待提高，本着以学生为本、创设自主学习平台的教学理念，我设计了“政策性辩论”贯穿课堂教学主线，希望培养学生独立思考、全面分析、从现象到本质地看待社会经济事件的能力，从而达成教学目标。
【教学目标】1．知识：理解我国税收的本质是取之于民、用之于民；分析说明税收的重要作用。
2．过程、方法与能力：通过图表分析、观看视频、“听证会”政策性辩论等活动方式，培育信息处理、分析理解和辩证思维的能力。
3．情感、态度与价值观：切实感受到广大人民是税收的最终受益者，感受和谐社会人人共建、人人共享的正能量。
【教学重点】税收的本质是“取之于民用之于民”【教学难点】税收的作用（尤其是税收是国家实行经济监督的重要手段）【教学过程】【教学环节一】导入新课：出示某教师“个人所得税完税证明单”（配合PPT图片）师：这是一张我个人的完税证明，能证明2021年我交了多少个税。
4651元虽然不多，但千千万万纳税人的税金加在一起可是个庞大的数目。
税收中的爱国和国情教育
税收中的爱国和国情教育高中思想政治课除了向学生传授基本理论知识，同时也应该贯穿德育教育，这是思想政治课新课程标准改革的客观要求，也符合思想政治课在新形势下的发展趋势。
税收作为经济常识教学的重要内容之一，也是当前社会热点，同时与很多人的工作和生活密切相关，因此在进行税收的教学中，我们必须贯彻这种要求和趋势，发挥政治课的特有优势，进行德育教育。
本文对税收教学中从爱国教育和国情教育两方面进行做一些探讨，为贯彻新课标和进行素质教育做一些尝试，以供同行们参考。
税收是《经济常识》（下册）第五课中的重要内容之一，也是当前的社会热点之一是国家的重要宏观调控措施，税收工作关系着国计民生，并且和很多人的工作和生活密切相关。
鉴于思想政治课应当对学生进行德育教育和适应素质教育，我们在向学生讲授这部分内容时，除了让学生了解基础理论和基础知识外，还必须在这部分内容的教学中贯穿爱国教育和国情教育，以达到进行德育教育的目的。
本文对如何在税收工作中进行爱国和国情教育提供以下一些看法，以供同行们参考。
一、税收中的爱国教育我国的税收是社会主义的新型税收，其基本性质是取之于民，用之于民。
税收是国家财政的重要形式和国家宏观调控的重要措施，并且在国民经济的发展中有着举足轻重的作用。
在这一内容中进行爱国教育必须注意以下三点。
1、我国税收的稳步发展，显示了我国经济增长和经济发展的强劲势头据《中华人民共和国2005年国民经济和社会发展统计公报》显示，2005年我国各项税收收入30866亿元（不包括关税和农业税），比上年增加5148亿元，增长20.0%。
我国稳定和强大的税收来源，为国民经济的发展和全面小康社会的建设提供了强大的资金支持。
正是有了可靠的税收保障，国家才有能力进行一系列的基础设施建设，实施西部大开发战略和减免农业税，实施社会主义新农村建设，以及保证国民经济的增长和发展。
在现代化建设的进程中，税收的发展显示了我国经济增长和经济发展的强劲势头。
我国税收的性质和作用
或：
应纳税=（月收入-个人所得税起征额）×税率速算扣除数
7200X20% -（500+2000+5000）X5%
=1440 - 375=1065（元）
彩票中奖纳多少税
偶然所得，是指个人得奖、中奖、中彩 以及其他偶然性质的所得。按个人所得税 税法规定，偶然所得应就获奖价值的全额 依20%的税率征税。同时，对个人购买社 会福利有奖募捐奖或体育彩票一次中奖收 入不超过1万元的暂免征收所得税。 现今中奖者所得奖品也是多种多样， 从彩电，音响，汽车到马来西亚，泰国等 路线的国际旅游。但无论奖品是现金，实 物，还是有价证券等何种形式，都应缴纳 个人所得税。
3.我国的主要税种
（1）增值税 • 1）什么是增值税？ • 2）它以什么为征税对象？ • 3）它的纳税人是谁？ • 4）增值税的作用（征收的意义）是 什么？
增值税的计算：P25 红星服装厂从光明纺织厂购进一批布， 价值为994.5元(包括布850元、税144.5元)。 加工成服装出售后得1500元。 红星厂应缴的 增值税为：
• 税金由相应的国家职能部门征收 《税法》 不仅对纳 • 他们的征收活动会直接影响国家 税人有用， 发展和纳税人利益 对税务机 • 我们应关注税收使用，监督税务 关也同样 有约束作 机关行为
用 （1）每个公民都应有“纳税人”意识， 依法纳税是社会责任感和国家主人翁地 位的体现。 （2）依法维护自己的合法权益，积极 关注国家对税收的使用，监督税务机关 的执法行为。
• 1)什么是纳税人? • 2)纳税人作为缴纳税款主体可以分为 哪两个? • 3）纳税人是间接负有还是直接负有纳 税义务？ • 4)一个经济单位或个人是否成为纳税 人是由什么决定的?
开卷有益
纳税人
学业水平考试2019高中政治必修1(浙江专用人教版)习题：第3单元 收入与分配 单元检测卷(3)
单元检测卷（三）(时间：60分钟分数：70分)一、判断题(本大题共10小题，每小题1分，共10分。
判断下列说法是否正确，正确者在相应的括号内写上“T”，错误者写上“F”)1．按劳分配是社会主义公有制经济中社会总产品分配的基本原则。
(F) 提示：按劳分配是社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则。
2．在公有制经济中，只存在按劳分配。
(F)提示：在公有制经济中，并不仅仅存在按劳分配，也存在按技术要素、管理要素分配等其他分配方式。
3．实现社会公平就要消除收入差距。
(F)提示：实现社会公平就要缩小收入差距，消除两极分化。
4．在私营企业和外资企业中，劳动者获得的工资收入属于按劳分配。
(F) 提示：非公有制经济中劳动者的工资收入属于按劳动要素获得的收入。
5．在社会主义市场经济条件下，效率与公平存在矛盾，又具有一致性。
(T) 6．财政收入分为税收收入、利润收入、外汇收入和其他收入。
(F) 提示：财政收入分为税收收入、利润收入、债务收入和其他收入。
7．在经济发展过热、物价上涨时，政府应采取扩张性财政政策。
(F) 提示：在经济发展过热、物价上涨时，政府应采取紧缩性财政政策。
8．(2019·浙江9月选考测试)税收具有强制性、无偿性和固定性的特征。
(T) 9．增值税是以生产经营中的利润为征税对象的一种税。
(F)提示：增值税是以生产经营中的增值额为征税对象的一种税。
10．我国的税收取之于民，用之于民。
(T)二、选择题(本大题共22小题，每小题2分，共44分。
每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)被称为“中国第一村”的江苏省江阴市华西村村民实行基本生活资料按需分配，除每月正常的工资外，年底还按照个人成绩进行按劳分配，同时按股进行分红。
据此回答11～12题。
11．虽然华西村村民基本生活资料实行了按需分配，但是按劳分配仍是其主要分配形式。
这主要是因为( )①华西村不存在多种分配方式②公有制是华西村所有制结构的主体③华西村生产力没有高度发达，劳动产品没有极大丰富④劳动还是华西村村民谋生的手段A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④解析①不符合实际，不选；②③④分别从生产资料所有制、生产力水平和劳动的特点等方面，正确指出了按劳分配是华西村主要分配形式的原因，故选D 项。
“我国税收取之于民,用之于民”教学设计
我国税收取之于民，用之于民1. 课程背景税收是国家的重要收入来源之一，也是政府调节经济、优化社会资源配置的重要手段。
然而，在个人生活中，税收的意义可能并不为人所知，因此，在中学生的启蒙教育中，应当加强税收教育，帮助学生全面认识税收、理解税收对国家和社会的重要性。
2. 教学目标•了解税收的概念和作用；•掌握税收的种类和来源；•了解税收使用的领域和方式；•培养正确的税收道德观念。
3. 教学内容3.1 税收的概念和作用税收是指国家依法向纳税人征收的一种财政收入，其主要作用是为了国家的财政收入和对社会的调节作用。
在此环节中，应当向学生介绍税收的概念和作用，并且列举具体的例子来帮助学生更好地理解。
3.2 税收的种类和来源税收的种类和来源是非常关键的内容，应当着重讲解。
这一部分内容应当包括国家税种、地方税种和社会保险费等，并对每种税种以及社会保险费的作用进行说明。
3.3 税收使用的领域和方式税收的使用领域和方式是让学生了解税收具体使用情况的一部分内容。
这一部分可以包括教育、医疗、社会保障、基础设施建设等方面，以及税收的使用方式，如经费拨款、项目支出、投资补贴等。
3.4 税收道德观念的培养涉及到税收的时候，许多人都会有一些负面情绪。
这些情绪往往来源于人们对税收的认知偏差，因此在税收的教育中，应当注重培养正确的税收道德观念。
学生应当明白，缴纳税收是每个公民的基本义务，是为了保障公共利益和社会发展的长远规划。
4. 教学方法4.1 案例分析税收相关的案例是非常丰富的，因此这也是教学中常用的一种方法。
选择有代表性的案例，引导学生进行分析，探究税收的作用和实际应用情况，加深学生对税收的印象。
4.2 视频教材教师可以为学生准备相关的视频教育素材，以具体形象的展示税收的特点和作用，引导学生深入理解。
4.3 分组讨论教师可以划分小组，根据不同的话题让学生进行深入讨论。
比如，对政府税收使用中的重点项目和领域进行讨论、研究，让学生全面了解税收的核心应用场景。
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3、依法纳税是公民的基本义务
（1）我国税收的本质是“取之于民，用之 于民” （2）我国宪法规定：“中华人民共和国公 民有依照法律纳税的义务。”每个公民都 应有纳税意识，将自觉纳税看成公民的社 会责任 （3）公民依法纳税，也是对国家、对社会 的一种贡献。
纳税人的主要义务
纳税申报的义务 及时提供信息的义务 按时纳税的义务
（3）个人所得税起征点提高，对我国经济发展有何意义？
十届全国人大常委会第十九次会议通 过决定：2006年1月1日起，《农业税条例》 废止。这意味着9亿中国农民依法彻底告别 了在中国历史上延续了2600年的“皇粮国 税”。 简要回答：免除农业税的意义。
温家宝总理指出，解决“三农”问题，成为我国政 府全部工作的重中之重。 这句话体现了哲学中联系的观点、矛盾的观点中的 哪些原理？
纳税人享有的主要权利
及时获取税法信息的权利 监督税务部门工作的权利 纳税人信息资料保密的权利 了解和监督税款如何使用的权利
我国税收取之于民，用之于民
河出伏流，一泻汪洋；潜龙腾渊，鳞爪飞扬
1、我国税收的本质
2008年财政收入6.13万亿元 其中税收收入57862亿元，占94.3%
2、我国税收的作用
1、税收是组织财政收入的基本形式 2、税收是调节经济的重要杠杆 3、税收是国家实行经济监督的重要手段
2008年3月1日起，我国个税起征点从现行的1600元上调至 2000元。下表为起征点提高前后纳税情况对比：
月工资 2000 2400 3000 7000
原纳税额 20 55 115 705
现纳税额 0 20
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ625
（1）请计算出月收入为3000元的现纳税额是多少？ （2）材料中的图表反映了什么经济现象？