世界何时铸剑为犁

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《世界何时铸剑为犁》)

《世界何时铸剑为犁》)

2003年1 月6日,数 万名美国大 兵增兵海湾。 离别催人泪 下:“爸爸, 别走!”
在巴勒斯坦,士兵的枪口对着哭泣的幼童:“爸爸,我害怕……”
妈 妈 ! 妈 妈 你 在 哪 里 ?


我 走 不 动 了
这 个 世 界怎 么了 ?
我怎么什么也看不见了???
透过炮弹炸开的墙壁看得见外边的风景与硝烟,可是,家已经没有 了……
世界就是这个样子的吗?
蹒跚在千疮百孔的弹痕之间
2003年7月31日,一名利比里亚儿童在蒙罗维亚一处医疗中心等待治疗。自 从1989年12月利比里亚陷入内战,多年来战乱不断,造成几十万人丧生, 上百万人流离失所。




停 止 战 争
2003年9月10日晚,一些儿童参加在美国华盛顿国会山前举行烛光祈祷集会, 纪念“9· 11”恐怖袭击事件两周年,呼吁世界各民族互相团结,实现和平。
知识抢答:
说出“三十六计”中的5 个。
瞒天过海、围魏救赵、借刀杀人、 以逸待劳、趁火打劫、声东击西、 无中生有、暗渡陈仓、隔岸观火、 笑里藏刀、李代桃僵、顺手牵羊、 打草惊蛇、借尸还魂、调虎离山、 欲擒故纵、抛砖引玉、擒贼擒王、
说出“三十六计”中的5 个。
釜底抽薪、混水摸鱼、金蝉脱壳、 关门捉贼、远交近攻、假途伐国、 偷梁换柱、指桑骂槐、假痴不颠、 上屋抽梯、树上开花、反客为主、 美人计、空城计、反间计、苦肉 计、连环计、走为上
第五关
战争预测,你说我评
五十年后,如果再发生大的地区冲 突,那将是一个怎样的情景?在这 次战争中,将会出现哪些新式武器 呢?
21世纪的战争,将是尖端武器的 竞争和较量。科学家和军事家们 预测,未来的战争中将有七大尖 端级武器称雄于战场,它们是: 激光武器、隐形武器、单兵攻防 武器、微波炸弹、纳米武器、信 息武器和无人化武器。

世界何时铸剑为犁

世界何时铸剑为犁

世界何时铸剑为犁何为“铸剑为犁”?其实铸剑为犁就是说明世界人民渴望和平,厌恶战争。

“铸剑为犁”的雕像在联合国总部前已矗立了四十多个春秋,可是和平的钟声并未向全世界渴望和平的人们敲响,战火和死亡仍然时时战踏着公理和正义,这是为什么?看!古代,中国人为了所谓的金钱名誉,不停地明争暗斗,一些皇室子弟为了皇位,不惜兄弟相残,曹植的“本是同根生,相煎何太急。

”就写出了其中的辛酸是不可言喻的……近代,外国为侵占中国的领土,企图吞并中国,花费了大量人力,物力,用来同中国作战,不知牺牲了多少无辜的性命,浪费了多少财富,看一看:林则徐的虎门销烟之后,国中与外国,战斗了几年,同样足徒劳无功,外国侵略者入侵中国,踩在中国人的尸体上抢走了园明园内的大量奇珍异宝,还烧毁了园明园;南京大屠杀死在外国人手中的无辜中国人有三十万以上。

三十万!这个惊人的数目,只是外国人为了侵略中国而残杀的……这种种血的教训难道还不能体现世界和平的重要性吗?在现在,这战斗的锋义仍在不停地燃烧着,被战争害得家破人亡,妻离子散的人也不断地在增加,这一切令人心寒。

美国攻打伊拉克,也牺牲了不少美国人和伊拉克人的性命。

其原因是因为布什怀疑伊拉克藏有大规模杀伤性武器,难道仅仅一个怀疑就可以爆发一场惨绝人寰战争吗?这一切难道就没人想过吗?近来一些恐怖分子,炸伤,炸死了1200多名俄罗斯中学生。

难道这些手无寸铁的学生有错吗?这一切难道就不令人深思吗?……我们热爱和平,我们不喜欢战争,但在这个世界的枪声,炮声、爆炸声,远远多于鞭炮声和礼炮声。

就在过去的20世纪,全世界发生的大大小小战争总共不下400次!在两次世界大战中,人类更是付出了惨重的代价。

21世纪的今天,我们更加热爱和平。

试问:世界何时才能铸剑为犁,和平永驻?。

作文指导“世界何时铸剑为犁“2

作文指导“世界何时铸剑为犁“2

人教版语文八年级第一单元写作指导“世界何时铸剑为犁”写作指导及例析重庆市邓大林【写作指导】“世界何时铸剑为犁”是对和平的呼唤,对战争的厌恶。

所以,写这一单元的作文,我们一定要把握好“热爱和平,反对战争”的主题。

本文从表现主题和写作技巧两个方面进行讲解。

一、表现主题1.写战争给人民带来的痛苦,表达我们对和平的呼唤每一场战争,总会有成千上万的人惨遭不幸。

如第一次世界大战,战争伤亡3000余万人;第二次世界大战,死亡5100多万人。

在我国的抗日战争时期,日本帝国主义烧杀抢掠,仅在南京大屠杀中,就有30万中国人惨死在日本侵略者的刀枪之下。

近年来,美国对伊拉克的战争,也使伊拉克人民陷入无尽的痛苦深渊之中。

总之,战争给人民的生活带来无尽的痛苦。

我们可以历史材料为依托,通过对一些战争事件的刻画或评述,表现战争给人民带来痛苦的主题。

2.通过战争中英雄人物的故事,激发爱国主义精神当我们的主权受到外来列强侵略之时,总会涌现出许多具有高度爱国主义精神的英雄人物。

一身抗金的“精忠报国”英雄岳飞;虎门战役抗英英雄关天培;掩护战友牺牲的抗日英雄杨靖宇;宁死不出卖战友的刘胡兰;舍身炸暗堡的董存瑞……我们可以通过讲述故事或发表议论,表达我们对革命先烈的敬仰之情;并通过写英雄故事,激发我们学习先烈的爱国主义精神。

3.通过描写战争,学习人民的智慧战争是力量的抗争,更是智慧的较量。

在我国历史上许多战争,集中凸现了人民的智慧。

如曹刿的一鼓作气;孙膑的围魏救赵;诸葛亮的空城计;毛泽东的诱敌深入……均是智慧战争的典范。

我们要通过我们的作文,表达对他们的学习和赞扬之情,并把学习的智慧,运用于我们的学习生活和工作中。

二、表现技巧1.借用古诗词,以散文行文散文是近年话题作文中运用得十分普遍的一种文体。

在散文中如能适当地引用一些古诗词,则会使文章显示出深厚的文化底蕴,闪烁着智慧的火花。

如“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还”、“将军百战死,壮士十年归”、“天时不如地利,地利不如人和”、“红军不怕远征难,万水千山只等闲”等等,如将这些诗词恰当地运用在的文章里,就能起到锦上添花的作用。

初一作文《世界何时铸剑为犁》100字(共13页PPT)

初一作文《世界何时铸剑为犁》100字(共13页PPT)

初一作文《世界何时铸剑为犁》
பைடு நூலகம்
在二次世界大战中,人类更是
代价 付出了惨重的
。在中国,九
一八的炮声,七七卢沟桥的枪
声和南京大屠杀中30万死难同胞的
呼声,时时使我们警醒。21
世纪的今天,我们更加热爱和平,
战争 但
离我们并不遥远。世界,
铸剑 何时才能
为梨,和平永驻?
关键词:二次世界大战,人类,
更是,付出,惨重,代价,中国,九一八, 炮声,七七,卢沟桥,枪声,南京大屠 杀,30,死难同胞,呼声,时时,我们, 警醒,21,世纪,今天,我们,更加,热 爱,和平,战争,我们,遥远,世界,何 时,才能,铸剑,和平,永驻。
初一作文《世界何时铸剑为犁》
景 兴许那里仍是一片凄惨悲凉的
象,仍然到处是儿童哀号不
哭声 绝的悲
。为什么这些中东地
区的国家连年战火不断,究竟
是谁在作祟?
和平啊和平这世界何时才能
拥有永远的和平啊?
关键词:兴许,那里,一片,凄惨,
悲凉,景象,仍然,到处,儿童,哀号, 不绝,哭声,为什么,这些,中东地区, 国家,连年,战火,不断,究竟,作祟, 和平,和平,世界,何时,才能,拥有, 永远,和平。
初一作文《世界何时铸剑为犁》
矗立在联合国已经四十多个春秋的
雕像----铸剑为犁有没有失
去原本的光泽!
在全世界的少年儿童欢庆
的日子----国际儿童节。可
以想象,世界许多国家的少年
佳节 儿童将载歌载舞欢度
,可是
伊拉克,阿富汗,巴特斯坦等国家的
景象 大街上会是怎样一种
呢?
关键词:矗立,联合国,已经,四
十多个,春秋,雕像,铸剑为犁,有没 有,失去,原本,光泽,全世界,少年儿 童,欢庆,日子,国际,儿童节,可以, 想象,世界,许多,国家,少年儿童,载 歌载舞,欢度,佳节,可是,伊拉克,阿 富汗,巴特斯,国家,大街,怎样,一种, 景象。

世界何时铸剑为犁

世界何时铸剑为犁

铸剑为犁
20世纪,全世界发生了大小战争总共不下 400次!在战争中,人类更是付出了惨痛的 代价。我们热爱和平,我们不喜欢战争,但 在这个世界上,枪声、炮声、爆炸,远远多 余鞭炮声和礼炮声。
21世纪的今天,我们更加热爱和平,但战 争离我们并不遥远。世界,何时才能铸剑为 犁,和平永驻? 今天,就让我们走近战争, 认识战争,期待“铸剑为犁应有日”的到来。
新课导入
“铸剑为犁”是苏联于 1957年送给联合国的礼物, 是著名雕塑大师乌切吉奇的 名作之一。它代表了世界各 国人民千百年来渴望和平的 美好梦想。至今,这一雕塑 原作仍树立在联合国总部广 场。”
底座上面有乌切吉奇的诗 “那样的时刻将会到来,人 们把剑铸成犁,用标枪制成 镰刀,再看不到流血,再不 会去打仗。”
阿富汗战争是指 2001年美国联合阿富汗
北方联盟对塔利班的一
场战争。战争的结果已
经出来了:塔利班政权
被推翻,基地组织基本
被消灭。
二、文艺作品与战争
1、说一说你所读过的与战争有关的文学作品。
罗贯中《三国演义》 施耐庵《水浒传》 罗广斌 杨益言《红岩》 曲波 《林海雪原》 肖霍洛夫(苏)《静静的顿河》 密西尔(美)《飘》 雨果(法)《九三年 》 大仲马(法)《三个火枪手 》 列夫-托尔斯泰(俄)《战争与和平》
有 一 种 童 话 叫
“爸 爸, 别 走 !”
“爸爸,我害怕……”
爸 爸 ! 妈 妈 你 在 哪 里 ?
我 想


我怎么什么也看不见了???
一颗呼啸而来的子弹,玻璃后面的小男孩眼神还安详天真。 他是这样年幼,还不知道躲避来自成人世界的伤害。
世界就是这个样子的吗?
我们的世界不需要战争
• 在战争武器前, 人的生命是多么的 脆弱!世界不需要 有更多的伤心欲绝 的人。战争给我们 的伤害是:家破人 亡,妻离子散。

世界何时铸剑为犁

世界何时铸剑为犁

美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。 醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。 王翰《凉州词》 秦时明月汉时关,万里长征人未还。 但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。 王昌龄《出塞》 青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。 王昌龄《从军行》
世界何时铸剑为犁

为了纪念第一次世界和平大会 的召开,苏联的雕塑家叶夫根 尼· 武切季奇创作了一尊“铸剑 为犁”的青铜雕像,雕塑中的 青年人一手拿着锤子,另一只 手拿着要改铸为犁的剑,象征 着人类要求消灭战争,把毁灭 人类的武器变为创造的工具, 以造福全人类。 这座青铜雕像 于1959年由当时的苏联政府赠 送给联合国留作永久的纪念, 至今仍然摆放在联合国花园内 与其他国家赠送给联合国的雕 塑装点着联合国大厦前的广场 花园。
铸剑为犁

世界上没人希望战争.战争是残酷的,是可怕的,是悲惨的.战争一旦爆发,就以为 着将有不少人失去家园,失去亲人,失去生命.一个士兵在总统眼力只不过是微 不足道的,可是对一位母亲而言,是她的一切. 一场战争的到来,并不是意味能给 这个国家带来幸福,大多是残酷的事实. 九千年了,科技不断提高,而战争也并不 减少. 为什么人类不能和平共处呢? 不管是世界大战,还是反恐战.说来说去,还 不就是图一个"利". 中国的领土广大,为此遭受日本人的侵略,可今天日本人却 光明正大的说是为了自卫:伊拉克因为国家中有大量的石油,石油是世界上最值 钱的东西.美国人为了得到大量的石油,攻打伊拉克,而且还华丽的说是为了打 击恐怖份子的组织. 这些"强盗"的理由多么冠冕堂皇,多么可笑啊! "政府有时候 会是强盗,而人民永远不会是强盗"这是法国作家雨果先生给英法联军的一位将 军写的信里的一句话. 没人希望爆发战争,看到战争. 人们渴望和平的钟声早日 敲起,希望这世界早日没有战争! 世界何时铸剑为犁? 何时铸剑为犁?就是说全 世界到什么时候可以真正实现消灭战争出现永久的和平? 第二次世界的大战 结束后,世界出现了和平景象,人们从战争的苦难中进入了和平时期,深感 和平来之不易,世界各国人民都深切希望今后再也不要有战争出现,因此 1949年4月20日 世界保卫和平大会第一次会议开幕,第一次大会于1949年4 月20日至25日在巴黎和布拉格同时举行。

综合性学习--世界何时铸剑为犁

综合性学习--世界何时铸剑为犁
“铸剑为犁”的雕像在纽约联合国总 部前矗立了四十多年,可是和平的钟声并 未向全世界渴望和平的人们敲响,战火和 死亡时时践踏着公理和正义,这是为什么? 你又是怎样看待战争的?下面就让我们辩 一辩战争的是与非。
下面我们来探讨下面几个问题:
• 第一个问题:“铸剑为犁”的雕像在联合国总 部前已矗立了四十多个春秋,可是和平的钟声 并未向全世界渴望和平的人们敲响,战火和死 亡仍然时时践踏着公理和正义,这是为什么? • 第二个问题:有人说,战争有如一枚硬币的两 面,一方面促进了科技的发展,另一方面又阻 碍了社会的进步。你同意这种看法吗? • 第三个问题:怎样理解“我们反对战争,但我 们不怕战争”这句话的含义? • 第四个问题:你认为将来的世界是否会有永久 的和平?怎样才能实现真正的和平?
1、主题要紧紧扣住“战争与和平”话题,在此 基础上发挥自己的想象力和联想力,打开自 己的课外知识大门。 2、注意拟一个好题目,选一个好角度,用一 个好形式。 3、写这一类作文,最好把“大事”或“问题”分 解成几个方面,从不同侧面,不同层面来认 识、思考,同时可对某一个侧面或层面重点 分析。注意查找资料。 4、字数在500字以上,字迹工整,标点正确。
《从军行》杨炯

烽火照西京,心中自不平. 牙璋辞凤阙,铁骑绕龙城. 雪暗雕旗画,风多杂鼓声. 宁为百夫长,胜作一书生.
名人言战
是故百战百胜,非善之善者也;不战而屈人之兵, 善之善者也。(春秋· 孙武) 得道者多助,失道者寡助。(战国· 孟子) 天时不如地利,地利不如人和。(战国· 孟子) 用兵之道,攻心为上,攻城为下;心战为上,兵 战为下。(三国· 诸葛亮) 胜负兵家之常,善用兵者能因败为成。(晋· 张方) 惟有死者方可看到战争结束。(希腊· 柏拉图) 正义没有武力是无能;武力没有正义是暴政。(法 国· 巴斯卡)

世界何时“铸剑为犁”_八年级上册语文第一单元作文

世界何时“铸剑为犁”_八年级上册语文第一单元作文

世界何时“铸剑为犁”——八年级上册语文第一单元作文四十多年前,在联合国总部前,立上了一个雕像。

雕像中的人正在把手中的剑用锤子铸成犁,这就是著名的铸剑为犁。

但在这四十个春秋中,世界各地依然在发生战争。

就我知道的来说就不下十个。

如:六日战争;1998年-2000年,非洲国家埃塞俄比亚和厄立特里亚的边境战争;911恐怖袭击;2003年3月20日,美英盟军同样没有得到联合国授权的情况下发动对伊拉克的进攻,料想中的伊顽强抵抗没有出现,伊拉克军及撒达母政权迅速瓦解,撒达母时代终结……美国人用最直接的方法夺得了自己想要的。

为什么会有战争呢?对啊,这一切是为什么呢?我认为这一切都源于人类的不信任和人类的不满足,就是欲望。

在欲望的驱使下,强大攻击弱小,发达国家攻击发展中国家,甚至恐怖组织袭击无辜的百姓。

这才导致了战火和死亡仍在上演,和平总是无法遍布世界。

孔圣人说过:“己所不欲勿施于人。

”从小家长也教导我们别人的东西是不能拿的。

如果面积小的发达国家不为了领土去攻打面积大的发展中国家,美国不为了石油攻打石油生产国,政府相信本国百姓,国家之间互相信任,互相帮助,而不是恃强凌弱,那么永远的和平便利我们不远了。

我觉得强国打弱国,这是一个国家素质的问题,是国家首脑的问题,说明那个国家的经济、科技虽然很发达,国家的民族的精神品质还处在野蛮时期。

如果一个国家整体的素质没发展的话,科技和经济的发展简直是助纣为虐。

这便导致了战争依然在上演。

像我们中国古代,特别是明朝时期,虽然我们当时是世界上的强国,却从不欺凌弱小,和其他国家友好往来,这说明什么,说明当时的人有素质,当然有时候我们也会通过战争惩治恶人,比如日本(江山易改,本性难移啊)。

而被我们成为野蛮人的蒙古建的元朝,却不断侵犯其他国家,还残忍的屠城。

这就是素质、品质的差异。

总之,我认为只有人们提高了自身的修养,能克制欲望,这个世界的战争才会停止。

高分作文范文-世界何时铸剑为犁-1500字

高分作文范文-世界何时铸剑为犁-1500字

这世界应该铸一口大钟,悬挂在高远的天宇,按各大洲时差,每天朝暮响起。

这是一口和平的大钟,当人类杀戮和仇恨时,它就警醒世人。

人类是偏狭的、仇恨的、妒嫉的,每天每时每刻,几乎都有怨隙产生、争吵发生,大家都站在自己的立场上说话做事。

这是人类的本性,人类还没有找到共同的价值观,有的只是分歧和对立。

和平,不在上帝那里;和平,就在我们的内心里。

世界何时铸剑为犁?那人类用来屠杀的刀剑枪炮导弹,能转化为幸福的民用福利吗?对世界的无力感,是一种真实的感觉,它能帮助我们找到世界的本质。

人类自身的性情、脾气,能把我们人类自己逼疯。

人是最难改变的,尤其是大人,他的性格、脾性随着年龄的增加而积淀。

许多人一生都守着自己的脾性和世界作战,和自己作战,和朋友作战,和亲人作战,直到把自己干死,成为一个终极的孤独者。

报纸上有一个清晰的标题,谁逼谁谁活吞了17枚钉子。

我们改变不了人类的行为,只能叹息,深深地感到无力。

这个世界太狂躁太疯狂太不理性,不光是我们身处的这个世界,我们不在场的那些世界,另一个空间场景里的世界,莫不如此。

想改变世界的人当然有,他们是政治领袖,或者年青人。

有公益心的人也经常看到,他们是一些志愿者,我钦佩他们,他们会竭力想让这个世界更美好。

但他们都是在社会的层面,很外层地干预这个世界。

不像艺术家和文学家,从人类的灵魂、性情深处,着手解剖人性的弱点和缺陷。

那些个小家庭小相处里的矛盾纠纷,一点也不比巴以问题简单,不比叙利亚的内战平和。

房屋拆迁,一老娘拿了100万的钱,大女儿来哭来要,老娘说,已经给了你47万,现在,不要看到你了,你走开!90岁的老娘后来在地下打滚,逼大女儿走。

一个女人要和一个她认为没用的男人退婚,但不退彩礼,因为最初提出分手的是他。

一个离婚的女人要霸占一个年轻的小男人,并要他承诺对自己好一生,不许在外面找女人。

还有,两家造房,为地界吵架打架,双方全家参战,一女高中生长得很秀气,也参战揪打。

人长大了,总是要打架的。

世界何时铸剑为犁作文

世界何时铸剑为犁作文

世界何时铸剑为犁作文第一篇:世界何时铸剑为犁?大家好,今天我来谈谈世界何时铸剑为犁这个话题。

我们知道,铸剑为犁的意思就是放弃战争和暴力,向和平发展,为农业生产和人民生活服务。

那么,何时才能实现这一目标呢?首先,我们需要了解世界的现状。

当今世界,虽然许多国家已经发展到了以和平发展为目标的阶段,但也有很多国家还处在战争和暴力的状态中。

造成这种局面的原因,既有历史上的原因,也有现实中的原因。

历史上的原因可能是因为国家之间的矛盾和对立,而现实中的原因则可能是因为一些政治和经济利益的争夺。

那么,我们该怎么办呢?实现铸剑为犁的目标,首先需要我们从自己做起。

作为一个学生,我们应该努力学习知识,提高自身素质。

只有学有所成,才能更好地为祖国和人民的利益服务。

同时,我们还需要加强爱国主义教育,增强对祖国的热爱和责任感。

只有心系国家和民族,才能更好地为实现世界和平而努力。

另外,我们还要积极参与一些有益的活动,如志愿者活动等,来为社会作出贡献。

只有积极向上,才能更好地改变世界,实现铸剑为犁的目标。

总之,铸剑为犁的目标离我们很近,也很远。

只有我们不断努力,积极参与,才能让这个目标更快地实现。

让我们一起努力,让世界充满和平和爱!重点:1.分析现代世界的发展状态。

2.探讨实现铸剑为犁的方法。

3.呼吁大家能从自己做起,积极参与到社会的建设中。

用词分析:1.口语化的表达方式,更加符合学生的口吻。

2.使用了许多情感化的词汇,来引起读者的共鸣。

3.使用了一些近义词和形容词,来增强文章的表现力。

第二篇:铸剑为犁——一个共同的梦想大家好!我们都知道,铸剑为犁是一个古老而伟大的梦想,是人类一直以来所向往的和平之路。

然而,要实现这个梦想,需要我们的共同努力。

古代的人们常说“和而不同”,这种理念不仅体现了人类的智慧,更表明了人类对和平的向往。

同时,这也告诉我们,只有在尊重彼此差异的同时,才能实现和平。

当我们同样地面对着环境的变化、跨越文化的障碍和历史的痛苦时,我们才能共同铸造一个更加完美的世界。

世界何时铸剑为犁

世界何时铸剑为犁

世界何时铸剑为犁战争带来的,只有一声痛苦.炮弹带来的,只有一次次消亡.在行军是在战斗时,就不怕发明青铜、火药祖先亡灵的质问吗?是的,当战争狂人大肆声明:保护人民,当他声声谴责希特勒的同时,却把炸弹投进了农舍.是的小学生作文你也可以投稿,当国家元首在本土放飞和平鸽时.当他深深赞美和平时,却把坦克开进了学校.我们违背了,违背了祖先的遗志.为什么?在人民痛苦饥饿时,国库却拿不出一分钱.却可以在他国随意射出百万的导弹.为什么?人们可以让地求满目苍凉,生灵涂炭. 却不允许乱砍乱伐,伤害野生动物.战争带来的痛苦,无疑是愈合不了的伤口.没有战争,世界又会多多少蓝天,和睦的家庭.世界何时铸剑为犁,鲜血何时流尽.或许这就是世界.小草也美丽你看,那颗高大的树啊!它强健的枝干,和那翠绿的叶子啊!多么挺拔啊!还有,树下的花啊!它妩媚的花瓣啊!与那苗条的腰身啊!这一切,多么美好啊!可是你何曾看过,你脚下的——小草,你可知它的美丽啊!草儿,你为何总不停的向上钻,却没人欣赏你的毅力;草儿,你为何如此清翠美,却从不让人注意你的魅力.哦,草儿,展现你的美丽吧!春天是你的好伙伴!它吹绿了你的肌肤,给了你生机勃勃.让你又有“钻天”的动力.清晨,露水滋润了你,你笑了,真美.阳光,光芒照耀着你,你很灿烂,又是一个笑容,你真美.你爱春天的清晨和阳光,它们也分享着你的美.夏天它也是你的朋友!虽然烈日暴晒,但有时它也让你痛快淋漓.虽然高温男耐,但有时它也让你清馨凉爽.它不会让你受太多的苦,风又来了,好凉爽啊!你的舞姿真美啊!你从不与秋天相处,什么都成熟了,你却消失了,走了.秋风扫落叶,你失去了生机,你说你不讨厌秋天,说它是农民伯伯喜爱的季节,你愿用生命换取它的停留,你更美了.冬天是可怕的,它没有温柔的风,它没有温暖的阳光.你不喜欢它,你沉睡了风不停地刮,花儿被吹列了肌肤,树木早已枯黄了.只有松柏长青.它是下小草的渴望.小草它也有坚韧的美啊!小草有它的美丽,那是一种最平凡的美丽,但那却是最最美丽的美!!。

[作文]世界何时铸剑为犁(作文20篇)

[作文]世界何时铸剑为犁(作文20篇)

[作文]世界何时铸剑为犁(作文20篇)世界何时铸剑为犁世界何时铸剑为犁作文(1):世界何时铸剑为犁?世界何时铸剑为犁?这个问题人们问了不少,可到底谁才能给这个答案?有句话说“我们不怕战争,但我们反对战争”!的确如此,不管是一个国家,一个民族,一个城市都不会惧怕战争,因为我们有着伟大的团结精神,不管你的力量多么强大都比上一个国家,一个民族,一个城市的团结力量。

但我们反对战争。

在联合国总部前,“铸剑为犁”的雕像已矗立了四十多个春秋。

但是和平的钟声并为向全世界渴望和平的人们敲起,战火和死亡仍然时时践踏周围公里和正义。

世界上没人期望战争。

战争是残酷的,是可怕的,是悲惨的。

战争一旦爆发,就以为着将有不少人失去家园,失去亲人,失去生命。

一个士兵在总统眼力只但是是微不足道的,但是对一位母亲而言,是她的一切。

一场战争的到来,并不是意味能给这个国家带来幸福,大多是残酷的事实。

九千年了,科技不断提高,而战争也并不减少。

为什么人类不能和平共处呢?不管是世界大战,还是反恐战。

说来说去,还不就是图一个“利”。

中国的领土广大,为此遭受日本人的侵略,可这天日本人却光明正大的说是为了自卫:伊拉克因为国家中有超多的石油,石油是世界上最值钱的东西。

美国人为了得到超多的石油,攻打伊拉克,而且还华丽的说是为了打击恐怖份子的组织。

海普文学wh-haipu。

这些“强盗”的理由多么冠冕堂皇,多么可笑啊!“政府有时候会是强盗,而人民永远不会是强盗”这是法国作家雨果先生给英法联军的一位将军写的信里的一句话。

没人期望爆发战争,看到战争。

人们渴望和平的钟声早日敲起,期望这世界早日没有战争!世界何时铸剑为犁作文(2):世界何时铸剑为犁当猎猎东风吹拂起周公谨的衣襟:当曹孟德对酒当歌,横槊赋诗时:当刘备与诸葛亮稳坐荆州,遥望江畔人马厮杀时,众人不禁赞叹“千古风流人物”、“乱石豪杰”辈出。

一夜大火烧毁了几十里营寨,八十三万人马存活者有几?失败的固是曹操,但是遭罪的不仅仅仅是曹操,而是无数的生灵!在三国“英雄”们的眼里,百姓-—草民,只是一块块奠基石。

八年级上册一单元作文世界何时铸剑为犁作文1000字

八年级上册一单元作文世界何时铸剑为犁作文1000字

八年级上册一单元作文:世界何时铸剑为犁作文1000字世界何时铸剑为犁作为一名初中八年级的学生,我们在历史和社会课上学到了很多关于战争和和平的知识。

我们知道,战争是一件残酷的事情,它会带来无数伤亡和痛苦;而和平则是我们每个人都渴望拥有的幸福和美好。

我们常常听到一句话:“世界何时铸剑为犁”,这似乎成了我们对和平的向往和期待。

那么,世界何时才能真正铸剑为犁呢?首先,我们需要了解铸剑为犁的意义。

铸剑为犁,是指将原先用于制造武器的铁锭,经过重新加工和冶炼,变成可以用于耕种、生产的农具。

这个比喻表达了将战争转化为和平的愿望和期待。

我们知道,战争造成的伤害和损失是无法计量的,而和平则能给人们带来幸福和繁荣。

铸剑为犁的意义,就在于期望战争可以转化为和平,可以改变人们的思想和行为,让世界变得更加美好。

那么,世界何时才能真正铸剑为犁呢?要实现这一目标,我们需要从多个方面入手。

首先,各国政府需要通过外交手段,促进彼此之间的交流和合作。

只有通过交流和合作,才能增进各国之间的互信,减少误解和猜疑,从而达到和平相处的目的。

其次,人们需要从个人行为做起,积极传播和平理念,倡导和平思想,努力减少冲突和矛盾。

只有每个人都能从自己做起,才能让世界变得更加和谐。

除此之外,还有很多其他方面需要我们去努力。

比如,我们需要加强环境保护,减少资源浪费,降低碳排放等,这些都是维护和平的重要因素。

同时,我们还需要重视教育和文化的作用,通过教育和文化交流,增进人们的相互理解和尊重,从而减少冲突和误解。

总之,世界何时铸剑为犁,不是一朝一夕就能实现的。

这需要各国政府、每个人都共同努力,从多个方面入手,通过交流和合作、加强环境保护、重视教育文化,等等,才能逐渐实现我们对和平的期望和向往。

相信只要我们坚持不懈地努力,最终铸剑为犁的美好愿景一定会实现。

单元优秀范文《世界何时铸剑为犁》语文500字

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《世界何时铸剑为犁》
莎士比亚的名句“天下太平,无非诸强构造”,在这个国家乃至世界的大背景之下,深刻地表达了一种理念:构建一个和谐的世界,需要让强权放下武器,和平相处,而不是勉强、欺凌和被动地等待着改变。

然而,当今世界仍然充满着利用武力建立霸权的阴影;当战争伴随着鲜血灌溉着每一片土地时,人们开始思考:世界何时才能真正铸剑为犁,而不是把地球当作一片战场?
只有当各国把军费花在农业,把潜在的对手当作朋友,把原本可供繁荣发展的财富用在改善民生之上时,世界才能真正实现和平与繁荣。

此外,联合国的努力也起到了重要的作用:它致力于支持妥善处理各种紧张局势,促进和平谈判,应对战争等等;而在这一切之上,它推动了国家间的合作,促进全球发展。

对于未来世界的和平,我们更应努力把握机会,积极参与国际社会,不断发展实际行动与政策,来促进国际社会的发展,推动各国与其他国家的友好合作,并把握行动与政策之间的平衡,以确保当前和未来的世界能够变得更加美好,而不仅仅只是打仗寻求政治优势。

因此,要实现世界和平,答案不在于武力,而是在于“铸剑为犁”,即友好互助,并不断发掘各国之间的共识和潜在合作空间,采取更加有效的方式应对国际紧张局势,而不是僵持不
动、照本宣科,以及透过经济、政治、文化等方面的合作来建立一个全球的和谐世界。

世界何时铸剑为犁的八年级作文

世界何时铸剑为犁的八年级作文

世界何时铸剑为犁的八年级作文 【作文 1】世界何时铸剑为犁 战争把人逼近死亡,千千万万的人儿在可怜巴巴的期望它的结束。

我们的祖国就遭受一场有一场惊天动地战争的劫难。

“ 九一八事件 ” ,东三省沦陷,流浪儿到处流浪,无家可归 ;“ 七七卢沟桥事变 ”,日军大规模进犯北京城,国都沦陷,关系国家存亡,;“南京大 屠杀”,30 万同胞死于日军枪下,血流成河……这种种的种 种没有一件不让人胆战心惊。

八年的抗战,我国的国民为此付出了惨重的代价, 从此走上了一条艰难陡峭的山路。

那时, 我们的人民不仅要时时忍受侵略者的蹂 躏,受欺侮,受侵略,没有自尊,没有人格,还要忍受饥寒之苦,任让侵略者呼 来唤去,任由他们摧残折磨。

老百姓们这样苟且活着,到底是为了什么?为了反 抗,为了斗争,为了让他们的子女过上好的日子。

经过八年坚苦卓绝的斗争,我 们终于取得了胜利,人民终于露出了笑脸。

现在,我们的生活富裕了,百姓们安居乐业,过着怡然自得的生活。

但你如 果关注一下近几年媒体关于战争的报导, 中东地区的战火依然不断, 那里的人们 依然过着胆战心惊的日子。

抢夺、侵占、死亡依然存在,战争所造成的悲剧依然 在那里重演。

为什么一些人总是放不下那些强盗念头, 总想把东西占为己有, 不知他们有 没有想过: 他们的这种念头将会造成何等惨重的结局。

战火和死亡仍然时时践踏 着公理和正义,和平的钟声始终未向全世界渴望和平的人民敲响,这是为什么? 我们的世界到底何时才能铸剑为犁?好让天下苍生过上和平、舒畅而有无忧 的日子。

【作文 2】世界何时铸剑为犁 我们热爱和平,我们不喜欢战争,但在这个世界上,枪声、炮声、爆炸声则 远远多于鞭炮声和礼炮声。

就在刚过去的 20 世纪,全世界发生的大小战争总不 下 400 次。

世界何时铸剑为犁(1)

世界何时铸剑为犁(1)

综合实践活动课
世界何时铸剑为犁
这是在联合国花园内 的一尊雕塑,叫做“铸剑 为犁”, 它是1959 年由当 时的苏联赠送的。雕塑中 的人一手拿着锤子, 另一 只手拿着他要改铸为犁的 剑, 象征着人类要求终结 战争, 把毁灭的武器变为 创造的工具, 以造福全人 类。
第一模块
古今战争知多少
世界范围

2002年10月 12日,印度尼 西亚旅游胜地 巴厘岛发生爆 炸,造成202人 死亡,330人受 伤。
2004年3月11日,西班牙首都马德里发生3列旅客列 车连环爆炸事件,造成198人死亡,1800人受伤。
2004年9月1日,俄罗斯一伙恐怖分子将在校 1000多名参加开学典礼的学生、家长、老师胁持 为人质,造成300多人死亡。
最强大的军队— 美军
最弱的武装—
塔利班武装
伊拉克战争
2003年3月20日,美英等国以伊拉克藏有大规模杀伤性武 器并暗中支持恐怖主义为借口,绕开联合国安理会,公然单方 面决定对伊实施大规模军事打击。究其真正原因,主要有: 一、推行全球战略扩张的重要步骤。 二、基于地源政治的战略考虑(建立军事基地,控制中东)。 三、推进美式民主和价值观(在中东树立“民主”样榜)。 四、控制中东的石油。
台独分们能和平发展
强大的中国人民解放军
香港反台独大会
台湾人民反台独斗争
我们热爱和平,我们不喜欢战争,但在这 个世界上,枪声、炮声、爆炸声,远远多于 鞭炮声和礼炮声。就在刚过去的20世纪,全 世界发生的大大小小战争总共不下400次!在 两次世界大战争中,人类更是付出了惨重的 代价。在中国,九一八炮声、七七事变的枪 声和南京大屠杀中30万死难同胞的呼告声, 时时使我们警醒。21世纪的今天,我们更热 爱和平,但战争离我们并不遥远。世界,何 时才能铸剑为犁,和平永驻!我们期待这一 天的到来!我们有像以上的支柱力量,我们中 国一定会有那一天的!

世界何时铸剑为犁作文3篇

世界何时铸剑为犁作文3篇

世界何时铸剑为犁作文3篇世界何时铸剑为犁作文(一)又见硝烟,它永远多过美丽、绚烂的烟火。

又见刀枪,它永远多过代表着勤劳的犁刀。

又见怒火,它永远多过代表着和平的绿枝。

世界何时铸剑为犁?再不让硝烟笼罩烟火,再不让刀枪胜过犁刀,再不让怒火燃烧绿枝。

王昌龄在《军行》中写到:“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。

”精炼的语言,执着的精神,令他流芳百世。

可是,随着《军行》传下来的,同时还有战争的悲凉与残酷。

我们何不去拥抱和平,改变这已被战争摧残得千疮百孔的世界,在我们心中,早已被刻画下战争的道道纹路,即使是在这较为和平的年代,它虽披了一道华丽的锦袍,可上面却布满了虱子。

战争无处不在,即使人们都在呼吁和平。

就在过去不久20的世纪,全世界发生的大小战争不下400余次,让人感到不寒而栗。

就在迎来新世纪的今天,朝鲜一意孤行的核试验成功,是乎?I卫了高丽民族的尊严,但他们是拿世界和平、稳定和安全做赌本。

聂华苓在《亲爱的爸爸妈妈》中写道:“人,是健忘的。

不记仇,很对。

但是,不能忘记。

”也是为了让我们从战争的怪圈中跳出来,让世界和平不是梦想。

战争,又有什么好呢?漫天的硝烟,遮蔽了蓝天,暗淡了阳光,夺走了温暖。

用它来解决问题,最终只能是两败俱伤。

日本对珍珠港的无理,令美国蒙受羞;美国对广岛的报复,更是令日本大片沉寂。

硝烟散尽,只能望着那堆废墟生叹。

不错,这些是可以复原的,或许,他们的新生命会更美,但是,我们不可否认,在人类的心灵,已被深深地划上一道不可磨灭的创伤。

我们要学会和气,学会谅解,不再让怒火蒙蔽双眼,不再让硝烟弥漫世界。

世界何时铸剑为犁作文(二)翻开历史,总是能沉重地感受到历史的车轮曾一次次无情地碾过一条条鲜活的生命,听现在的新闻,也总是能看到硝烟四起中那些无辜的生命倾刻间消失。

面对这个世界,我们不禁要问:世界何时铸剑为犁?回首往事,日本侵略者占领我国东北三省时,曾于上世纪三十年代修筑了一军事要塞,名曰:“海拉尔”的死角。

世界何时铸剑为犁

世界何时铸剑为犁

第二次世界大战中, 第二次世界大战中, 美、英、加等同盟国军 1944年 队于 1944年6~7月在 法国北部诺曼底地区进 行的世界战争史上规模 最大的战略性登陆作战。 最大的战略性登陆作战。 24日 至7月24日,地面总攻 的准备工作全部完成, 的准备工作全部完成, 攻占法国的第一阶段诺 曼底登陆战役胜利结束。 曼底登陆战役胜利结束。 此役,盟军伤亡12.2 12.2万 此役,盟军伤亡12.2万 人,德军伤亡和被俘 11.4万人 万人。 11.4万人。
战 争 阴 影 下 的 阿 富 汗 儿 童
2003年3月20日,美国以“斩首行 年 20日 美国以“ 拉开了伊拉克战争的序幕。 动”拉开了伊拉克战争的序幕。美英联军 凭借其空中优势, 凭借其空中优势,对伊拉克进行了大规模 轰炸, 轰炸,并出动十多万地面部队攻占了伊拉 克。
不 要 战 争
伊 拉 克 人 民
铸剑为犁
第二次世界大战是人类历史上 规模空前的全球性大战, 规模空前的全球性大战,六十一个 国家和地区, 国家和地区,二十多亿人口被卷入 其中。参战兵力超过一亿人,大约 其中。参战兵力超过一亿人, 九千万士兵和平民伤亡, 九千万士兵和平民伤亡,三千万人 流离失所。其空前的广度、 流离失所。其空前的广度、深度和 烈度, 烈度,成为人类战争史上的一次大 革命, 革命,给予军事战略和战争观以巨 大影响。回首二战, 大影响。回首二战,那一幅幅残酷 而血腥、雄伟而悲壮的历史画面, 而血腥、雄伟而悲壮的历史画面, 永远震撼着人们的心灵, 永远震撼着人们的心灵,令人难以 忘怀。 忘怀。
记住历史 珍惜和平
有人说, 有人说,战争有如一枚硬 币的两面, 币的两面,一方面促进了 科技的发展, 科技的发展,另一方面又 阻碍了社会的进步。 阻碍了社会的进步。你同 意这种看法吗? 意这种看法吗?
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和 平 定 会 永 铸!
以‘‘战争与和平”为话题,写一篇 作文,题目自拟,字数不少于500字。 提示: 1、可记叙开展某一项活动的经 过 2、可分析、评论某战争或某一地 区冲突(可就美国攻打伊拉克事件发表 自己的看法,可思考现代战争以及现代 战争与科学技术的关系等等。) 3、 可想象未来的尖端武器和未来
3、怎样理解‚我们反对战争,但 我们不怕战争‛这句话的含义? 4、你认为将来的世界是否会有永 久的和平?怎样才能实现真正的和 平?




停 止 战 争
假如我是和平鸽,我就要 向全世界大声疾呼:战争是 埋藏在“品德城”中的定时 炸弹,一旦引爆,就会一发 不可收拾。和平是“排弹” 、“扫雷”的法宝,它能把 问题和矛盾解决在战争爆发
武松、鲁智深、时迁、晁盖、 吴用、宋江、林冲、李逵、阮 小二、杨志 等
知识抢答:
说出“三十六计”中的5 个。
瞒天过海、围魏救赵、借刀杀人、 以逸待劳、趁火打劫、声东击西、 无中生有、暗渡陈仓、隔岸观火、 笑里藏刀、李代桃僵、顺手牵羊、 打草惊蛇、借尸还魂、调虎离山、 欲擒故纵、抛砖引玉、擒贼擒王、
名人言战
名人言战
胜负兵家之常,善用兵者能因 败为成。(晋· 张方)
惟有死者方可看到战争结束。 (希腊· 柏拉图) 正义没有武力是无能;武力 没有正义是暴政。(法国· 巴斯卡)
知识抢答:
说出两个中国历史上以少胜 多的著名战役
淝水之战、官渡之战、 赤壁之战
知识抢答:
说出《水浒传》中的英雄人 物,至少5个。
英雄故事讲演要求:
1、故事真实、连贯, 2、内容集中、鲜明, 3、灵活运用方法、技巧, 4、普通话标准,流利, 5、表演逼真,到位,配合默契
(每条20分,总分100分)
第二关
战争诗词,你吟我诵
关于战争的诗篇
2、醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。 八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声, 沙场秋点兵。 马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。 了却君王天下事,赢得生前身后名。 可怜白发生! ——辛弃疾《破阵子· 为陈同甫赋壮 词以寄之》
21 世纪的战争,将是尖端武器的 竞争和较量。科学家和军事家们 预测,未来的战争中将有七大尖 端级武器称雄于战场,它们是: 激光武器、隐形武器、单兵攻防 武器、微波炸弹、纳米武器、信 息武器和无人化武器。
第六关
战争是非,赏析提升
“铸剑为犁”的雕像在纽约联合国 总部前矗立了四十多年,可时践踏着公 理和正义,这是为什么?你又是怎 样看待战争的?下面就让我们辩一 辩战争的是与非。
攻其不备
金蝉脱壳 关门捉贼 隔岸观火
3、四面楚歌:比喻四面受敌, 处于走投无路的境地。
攻其不备:指趁对方没有防 备时进攻。
(4)赤膊上阵 坚壁清野 关门捉贼 借刀杀人 调虎离山
4、赤膊上阵:形容不顾生死 地拼命厮杀。 坚壁清野:坚固壁垒,清 除四野,转移物资和人力。
第四关
战争文化,知识抢答
每题100分,每题限时30秒。

“铸剑为犁”的雕 像在联合国总部前 已矗立了40多个春 秋,可是和平的钟 声并未向全世界渴 望和平的人们敲响, 战火和死亡仍然时 时践踏着公理和正 义,这是为什么?
铸剑为犁
1、你认为将来的世界是否会有永 久的和平?怎样才能实现真正的 和平? 2、有人说,战争有如一枚硬币的 两面,一方面促进了科技的发展 ,另一方面又阻碍了社会的进步 。你同意这种看法吗?
知识抢答:
下面的英雄人物形象出自哪 一部文学作品,作者是谁。 保尔 · 柯察金
《钢铁是怎样炼成的》 奥斯特洛夫斯基
知识抢答:
解放战争的三大战役分别是什
么?
辽沈战役、淮海战役、 平津战役
知识抢答:

“千里走单骑”这个故事的主人公 是谁?它出自哪一部描写战争的著 名小说?
关羽,《三国演义》
知识抢答:
进而避免不必要的战争 灾难发生。 为了和平,国家的武装只能用 于对内防颠覆,对外反侵略。 结束争端,结束冲突,结束战 争。让世界和平的旗帜在蓝天 上高高飘扬!
我们讨厌战争 ! 我们热爱和平 !
停止战争
邓小平说过:和平与发展是当今 的主旋律,但形势不容乐观,世 界时时燃起的硝烟仍未烟消云散。 正是因为这样,我们才要时刻警 醒:血雨腥风当有涯,铸剑为犁 应有日!但是,我们不怕战争, 如果有来敌侵犯,我们定会捍卫 我们的主权,为正义而战。
铸剑为犁
雕塑的造型很明快:一 位身材高大、体魄健壮 的俄罗斯男子正全神贯 注,右手高举着铁锤, 左手扶着剑头,剑身朝 下,这把久经战场磨洗 的剑,在他的重锺敲击 下,已经弓腰驼背,曲 成了犁的形状。即使没 有文字的注解,这座雕 塑蕴涵的全部意义仍然 会使人一目了然。
第一关
战争故事,你说我演
以小组为单位,把你搜集整理的 故事向同学们说一说,看谁讲得最 生动有趣。另外同学可进行小品或 哑剧表演来配合,以增加对战争的 理解。
知识抢答:
请你指出下列将军元帅各自是哪个国 家的。(答出1个得5分,满分10分) (1)巴顿(2)朱可夫 (3)戴高乐(4)蒙哥马利
(1)美国
(3)法国
(2)苏联
(4)英国
知识抢答: 请你说出关于战争的古今名言两条
名人言战
兵民是胜利之本。 敌进我退,敌退我追,敌 驻我扰,敌疲我打。 (毛泽东)
是故百战百胜,非善之善者也; 不战而屈人之兵,善之善者也。(春 秋· 孙武) 得道者多助,失道者寡助。(战 国· 孟子) 天时不如地利,地利不如人和。 (战国· 孟子) 用兵之道,攻心为上,攻城为下; 心战为上,兵战为下。(三国· 诸葛亮)
……请你们去问问母亲们, 请你们再去问问 去问问我的妻子, 埋在白桦树下的士兵, 你们那时就该明白: 他们的儿女将回答你们: 俄罗斯人要不要战争 俄罗斯人要不要战争?
第三关
战争成语,你释我讲
两人合作,一人解释意思(不 能出现成语中的字)或用动作 表演,另一人说出成语,合作 成功一个得100分,限时2分钟。
谜语。请猜军事成语。 (1)“神农布阵”; (2)“军事论文”。

草木皆兵、纸上谈兵
知识抢答:
《孙子兵法》的作者是谁? 他是什么朝代的人?
孙武,春秋时期
知识抢答:
说出狼牙山五壮士中其中两 个壮士的姓名。
马宝玉、胡德林、胡福才(牺牲) 葛振林、宋学义(得救)
知识抢答:
请你说出我人民解放军1955 年授衔的十大元帅的姓名。(答 出2个得5分,满分10分) 朱 德 彭德怀 林 彪 贺 龙 陈 毅 刘伯承 罗荣桓 聂荣臻 徐向前 叶剑英
说出“三十六计”中的5 个。 釜底抽薪、混水摸鱼、金蝉脱壳、 关门捉贼、远交近攻、假途伐国、 偷梁换柱、指桑骂槐、假痴不颠、 上屋抽梯、树上开花、反客为主、 美人计、空城计、反间计、苦肉 计、连环计、走为上
第五关
战争预测,你说我评
五十年后,如果再发生大的地区冲 突,那将是一个怎样的情景 ? 在这 次战争中,将会出现哪些新式武器 呢?
再 见
1号 2号
3号
4号
(1)马革裹尸
声东击西
笑里藏刀 顺手牵羊 打草惊蛇
1、马革裹尸:用马皮把尸体包裹 起来。指军人战死沙场。 声东击西:指一种迷惑对方出 奇制胜的策略。
(2)乌合之众
揭竿而起
偷梁换柱 指桑骂槐 抛砖引玉
2、乌合之众:指无组织无纪律 的一群人。 揭竿而起:举起大旗,起义 造反。
(3)四面楚歌

关于战争的诗篇


《从军行》 ——王昌龄 青海长云暗雪山, 孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲, 不破楼兰终不还。
诗朗诵:俄罗斯人要不要战争
叶夫图申科
俄罗斯人要不要战争? 那就请你们去问问 宁静的辽阔耕地和原野, 还有白桦和杨林。
不仅为自己国家 士兵们在那场战争中牺牲, 也为全世界的人们 能安然地步入梦境。
综合性学习 写作 口语交际
铸剑为犁
雕塑由基座和人 物两部分组成,基 座的左面刻着乌切 吉奇的诗‚那样的 时刻将会到来,人 们把剑铸成犁,用 标枪制成镰刀,再 看不到流血,再不 会去打仗。‛右面 刻着这样一段文字:
铸剑为犁
‚‘铸剑为犁’是前 苏联于1957年送给联 合国的礼物,并于 1958年布鲁塞尔国际 博览会上荣获大奖, 是著名雕塑大师乌切 吉奇的名作之一。它 代表了世界各国人民 千百年来渴望和平的 美好梦想。 ‛至今, 这一雕塑原作仍树立 在联合国总部广场。
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