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【高中语文】方块的奥妙——汉字的结构ppt精品课件

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汉字结构确实精巧奇妙,下面是一则关 于拆字的妙对趣闻,流传已久。请同学们读 一读,猜一猜。
纪、丁二人的联句,一直被后人视为“离合拆字联”的典范。 相传风流才子纪晓岚与丁云和尚为棋友。一日,纪晓 第一联: “竹寺等僧归,双手拜四维羅漢。”“月门閒客 岚去竹林找丁云对弈,丁云不在,纪晓岚独坐廊下等候。 在,二山出大小尖峰。” 很久,丁云才归,纪晓岚起身行礼,吟一联道:“竹寺等 僧归,双手拜四维羅漢。”丁云一听,连忙还礼答道: 将“等”字拆开,为“竹”和“寺”;“双手”为“拜” “月门閒客在,二山出大小尖峰。” 话音刚落,两人不 字(草体“拜”,即是“双手”);“四维”则为繁体“羅” 禁大笑,挽手进屋下棋。不知不觉夜深,小沙弥便来报说 字;“月”字在“门”内,为繁体“閒”字;两个“山”为 寺门已经关闭。纪晓岚听此,便知小和尚是在下逐客令。 “出”字;“大”、“小”为“尖”字。 于是,才思涌出,遂吟一联道:“门内有才方是闭”;纪 第二联 “门内有才方是闭” “寺边无日不知時” 晓岚此联含有对弈雅兴未尽之意,所以才责怪小沙弥太不 懂事,而小和尚听后却不知所云。丁云赶忙答道:“寺边 “才”字在“门”内为“闭”字;“寺”加“日”为繁 无日不知時”。老和尚这是借此给小沙弥解围、赔礼。 体的“時”字,真可谓貌离神合。
1.野径无人草丛生 3.大火烧到耳朵边 5.东西南北无弯路 茎 耿 置 2.一口咬去多半截 4.牛角上边来一刀 6.雨余山色浑如睡 名 解 雪
7.空山之中一亩田

军 晖 可
8.千里之行始于足下 踵
10.两人力大冲破天 12.千言万语 14.与我同行 16.边打边谈 夫 够 衙 订
9.无角牛登上没峰山 击 11.挥手告别 13.晕头转向 15.添丁进口
请坐
奉茶

课件4:第三节 方块的奥妙——汉字的结构

课件4:第三节 方块的奥妙——汉字的结构

卡莉·菲奥里纳:从母亲那里受益匪浅 惠普前任女掌门卡莉·菲奥里纳曾是男性主导的硅谷中最亮丽的一 道风景。精明强干、坚韧不拔的卡莉曾两度荣登《财富》“最有 权威女企业家”榜首,吸引了全世界的目光。卡莉从小就受母亲 影响,从母亲那里学到了坚强、博学和热爱生活,并受益一生。
卡莉出生于美国得州一个带有欧洲血统的家庭。父亲是联邦法院 的法官,母亲则是一位艺术家。在童年的卡莉心中,母亲一直是 她最崇敬的人。母亲热爱生活,教卡莉做人的道理,使卡莉的潜 能得到最大的发挥。卡莉童年时代随父母游历了不少国家,不仅 开拓了眼界,培养了思考问题的广度和深度,这对她成为一个有 勇气、有魄力、自信并热爱生活的人也不无影响。
(2)汉字构造的独特之处 虽然汉字最初是由图画演变来的,但由于字体的演变,现在的汉字 都变成了一个个方块形状,而且可以拆解成一个个小的部件,每个 汉字(独体字除外)都是由特定部件拼装而成的。所以,如同代表五行 的“金、木、水、火、土”一样,一些使用频率非常高的部件,它 们各自都可以构造很多汉字。又因为汉字大多是形声字,而形声字 一般是由声旁和形旁两个部件构成的,形旁表意,声旁表音。所以, 由同类偏旁构成的一系列汉字,大多与其偏旁意有关。
如文中所示,由金字旁所构成的汉字大多是金属,由木字旁构成的汉 字大多跟植物有关。这在汉字构成当中是一大特点,像这样的例子还 有很多,如由草字头构成的一系列汉字:芸、芭、芙、芽、芷、芹、 芥、芦、芋……大多跟蔬菜、花草有关;由提手旁构成的一系列汉字: 挂、拭、拉、捏、挡、抬、挑、指、捉、捞……大多跟手的动作有关; 由王字旁构成的一系列汉字:瑶、瑜、璋、理、琅、琥、璐……大多 跟玉石有关。汉字的这个特点给我们带来了很大的方便,只要掌握了 一个偏旁义,便会顺应了解一系列与之相关的汉字。
由这个例子我们可以看出,古老的方块汉字不仅具有形体美,而 且其结构也深藏奥妙,值得我们去研究、探讨。

(人教高中语文选修)语言文字应用第3节《方块的奥妙——汉字的结构》优秀课件(24张)

(人教高中语文选修)语言文字应用第3节《方块的奥妙——汉字的结构》优秀课件(24张)

汉 字 图(Book)
过去,商人在市场上讨价还价时,不 愿让旁人知道他们商量的价格,就会把手 伸在对方的袖子里,用手指比划字形来交 流。还有一种类似暗语的“价目析字语” 来出价,利用汉字的结构特征,采用字谜 的方式暗示价格。如“一”说成“旦底” (取“旦”字的底),“二”说成“中工” (“二”字中间加一画就是“工”字), “三”说成“倒川”(把“川”字倒过 来),“四”说成“横目”(把“目”字 横过来)。此外如是两位数,就按顺序说 出来,如“二十一”就是“中工旦底”, “三十四”就是“倒川横目”。下面是其

9.迫于现实社会生存的巨大综合压力 和人类 因物质 文明进 步而带 来的精 神困惑 ,当代 诗歌的 内容越 来越局 限于私 人性的 东西, 正日愈 失去处 理重大 社会题 材的艺 术能力 ,这就 使得它 日愈减 少获得 公众关 注的机 会,而 只有在 少数未 被现代 社会物 质化的 心灵当 中获得 知音;
• 偏旁是会意字和形声字的组成 部分,或表音或表意。
• 一般地说,部首是表义的偏旁。 部首也是偏旁,但偏旁不一定 是部首,偏旁与部首是整体与 部分的关系。
湖 氵胡
古月 十口
• 请你拆分— 想
想 相心
木目
汉字结构知识的运用—拆字组联
康熙 : 山石岩下古木枯,此木为柴。
和尚 : 白水泉边女子好,少女更妙。

5.传统的经济理论不考虑经济系统和 生态系 统的物 质和能 量交换 是基于 以下的 假设: 生态系 统的物 质和能 量是取 之不尽 、用之 不竭的 。

6.这一前提假设在经济系统相对于生 态系统 较小时 ,即世 界是一 个“空 的世界 ”时尚 能满足 ,但在 经济系 统快速 增长, 世界逐 渐从“ 空的世 界”变 成“满 的世界 ”后, 这一假 设就很 难满足 了。

第三节 方块的奥妙——汉字的结构精选教学PPT课件

第三节 方块的奥妙——汉字的结构精选教学PPT课件

例题2 (2009·全国Ⅰ)右面是“沈阳全民读书月”活动的 标识,请从构形角度说明标识的创意,要求语意简明, 句子通顺,不超过65个字。 答案 解析
该标识以“书”和“沈阳”的首写拼音字母为设计元素,体现活动的主题 与地域;翻开的书和两书交汇处的眼睛,对“开卷有益”作出微妙表达。 本题考查图文转换的能力。解答此题,一要认真观察标识,充分展开联想 和想象,正确辨别标识中的各个部分,思考各部分所表达的意思;二要紧 密结合题干中的介绍(“沈阳全民读书月”活动的标识),将图形和“沈 阳”“读书”等联系起来进行思考;三要用准确、简明、连贯的语言将思 考分析的内容表述出来,字数要符合要求。
A项禁—噤。 B项拎—拣,和—合。 C项则—哲,立—力。 D项曲—屈,诫—戒。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
4.下列词语中,没有错别字的一项是 答案 解析 A.赃款 捅娄子 沓如黄鹤 风声鹤唳,草木皆兵
√B.惊骇 明信片 如出一辙 明修栈道,暗度陈仓
C.渲泄 煞风景 浮想联翩 月晕而风,础润而雨 D.戏谑 挖墙脚 愤世嫉俗 万事具备,只欠东风 A项沓—杳。 C项渲—宣。 D项具—俱。
第三课 神奇的汉字
第三节 方块的奥妙——汉字的结构
学习重点 1.了解汉字的结构特点。 2.体会正确分析汉字形体结构的意义。 3.培养规范使用汉字的意识。
内容索引
探究 ·体验区 探究疑难 体验“语”“文”魅力 考点 ·对练区 在演练中巩固 在运用中提升
探究 ·体验区
1 解引子
阅读引子部分,思考:汉字的结构有何特点?
√D.“金、木、水、火、土”这五行偏旁,还能以固定的形态出现在不同的
位置上。 答案 解析 五行偏旁在不同位置上的形态是不固定的。

方块的奥妙——汉字的结构ppt2

方块的奥妙——汉字的结构ppt2

《现代常用字部件及部件名称规范》规定
了现代常用字的部件拆分规则、部件及其名称。
汉字拆分的规则
总原则是根据字理、从形出发、尊重系统、 面向应用。 1.字形结构符合字理的,按字理进行拆分。 如:“分”拆分为“八、刀”,“相”拆 分为“木、目”。 2.无法分析字理的,或字形与字理矛盾的, 依字形进行拆分。 如:“朋”拆分为“月、月”,“执”拆 分为“扌、丸”。
L/O/G/O
浙江省义乌中学
李清
神奇的汉字之 汉字的结构——
方块的奥妙
方块的奥妙
汉字由各个部件构成,构成字的部件都合
理地安排在方框内,相互平衡,使得每个字从视
觉上看都疏密得当,重心平稳,结构对称,肥瘦
适中。这就是方块的奥妙。
汉字的构件——笔画
汉字中最小的单位就是笔画。 笔画指构成汉字字形的各种形状的点和线, 按写字时从下笔到提笔计算。 现行汉字的五种基本笔画是: 横 一 竖丨 撇丿 点丶 折 乛
试试看
分头

五 六 十 七
缺丑
断大 早下
毛尾
旭边

字形结构的妙用——字谜
字谜多靠拆解字形来设谜面,字谜中往往 能窥见汉字的构造规则。来,来,猜猜看。
晕头转向 与我同行 东西南北无弯路 空山之中一亩田 一口咬去多半截
晖 衙 置 画 名
19、一个人的理想越崇高,生活越纯洁。 20、非淡泊无以明志,非宁静无以致远。 21、理想是反映美的心灵的眼睛。 22、人生最高之理想,在求达于真理。 便有了文明。 24、生当做人杰,死亦为鬼雄。 25、有理想的、充满社会利益的、具有明确目的生活是世界上最美好的和最有意义的生活。 26、人需要理想,但是需要人的符合自然的理想,而不是超自然的理想。 27、生活中没有理想的人,是可怜的。 28、

高中语文方块的奥妙——汉字的结构课件

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【答案】 A
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汉字是中华文明的重要载体,许多汉字如山、日、水、火、土、木…… 都具有丰富的文化意蕴。请参照例句,任选一个字写一段话。要求 100 字以内。
例:“月”字形如弯弯的月牙,“月”加“日”是“明媚”的“明”。“月” 在中华文化中总是与清纯、静谧、乡情相联系,“朗月清风”让人神清气爽,“月 是故乡明”则勾起人们对故乡和亲人的思念。
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【解析】 本题考查音同、音近造成的别字。A 项,泊—舶。“舶来品”原 指通过航船从国外进口来的物品。旧时外国商品主要由水路用船舶载运而来,故 名,后引申为国外的东西,即从外国传入本国的意识、物品、语言等等。“泊”, 停留之意。所以,“舶来品”不能写成“泊来品”。B 项,斐—蜚。“蜚声”指 扬名,如蜚声文坛,“斐”指有文采,如文采斐然。D 项,目—木。“入木三分” 最初是说东晋书法家王羲之在木板上写字,刻字的人发现墨汁透入木板有三分
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第三节 方块的奥妙
——汉字的结构






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相传风流才子纪晓岚与丁云和尚为棋友。一日纪晓岚去竹林找丁云对弈,丁 云不在,纪晓岚独坐廊下等候。很久丁云才归,纪晓岚起身行礼,吟一联道:“竹 寺等僧归,双手拜四维罗汉。”丁云一听,连忙还礼答道:“月门闲客在,二山 出大小尖峰。”上联中,“竹寺”二字合为“等”字,“双手”合为“拜”,“四 维”合为“羅”(“罗”的繁体字);下联中,“月门”合为“閒”(“闲”的繁体 字),“二山”合为“出”,“大小”颠倒相叠,正是一个“尖”字。上下两联, 可谓绝妙之对,两人不禁大笑,挽手进屋下棋。
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