外研版小学英语四年级下册

能根据指令做事情
能在图片和动作的提 示下听懂简单的小故事
并作出反应
听 做
能互相交流简单 的个人信息
能表达简单的 情感和感觉
能互相致以简单 的问候
能根据图文说出 单词或短语
能根据表演猜测 意思、说词语
能根据录音模
能唱英语儿歌、
仿说英语
说
说歌谣
唱
能做简单的角色表演
能用英语做游戏并在 游戏中进行简单 的英语交际
能表演英文歌曲
玩 演
能在指认物体的前提 下认读所学单词
能在图片帮助下读懂 简单的小故事
能看图识字
能正确书写字母 和单词
读 写
比较特征
能力
写
情感
内 容 标 准
合作与竞争
编排意图
便利教学
知识复现
培养兴趣
星期 郊游
能力 未来天气
大小 长短 尺寸
好坏
地方景点特征
Module1 module2
内容 结构
地方的位置
过去时 现在时
描述自我 询问他人
过去 后果
module6
module2
module7
地方特征 及比较、 方位
人物特征及 比较
Module5
unit1
mo来自百度文库ule1
横
向
分
析
Module5 unit2
Module3 module4
时态对比 学习
Module8 Module9 module10
地点与方位
纵向分析
人物介绍
过去时
专有名词、 方位词、 地理位置
语言
Be going
位置词汇
to do和can Will的教用学法目标
描述过去 询问过去
简单地点方位
地主点情景图 将来时综合练习
形容词趣、副味词会话
人物
过去时
游过戏去、时对比现在时 歌曲童谣
简单介绍
纵向 分析
地点及物体形式比较 比较级
冶源镇冶西小学 孙晓芬
跨文化 交际
意识和 能力
认知 策略
调控 策略
交际 策略
资源策略 动机兴趣
自信意志
学习策略
合作精神
文化意识
情感态度
语音
祖国意识
词汇
语言知识
语法 功能
话题
综合 语言 运用 能力
语言技能
国际视野
听做
说唱
一级 语言 技能 目标
玩演 读写
能听懂课堂简短 的指令作出相应的反应
能根据听到的词语 识别或指认图片或实物
编写体例
新标准英语第二册模块知识树
整合教材
任务教学法
教学 建议
情感态度 口头作业
个人英语
书面作业
学习档案袋
形成性评价
听写成绩
口试
家长评 教师评
基本 学习策略
听力
阶段性综合评价
终结性评价
小组评
评
自评
价
笔试
建
议
教室资源 教师资源
学生资源
网络资源
学校资源
校内资源
校外资源
教材资源
课程资源 的开发利用
敬请各位领导和老师 多提宝贵意见！ 谢谢大家！