第8章---第1节
七年级生物下册 第八章 第一节 精卵结合孕育新的生命（第1课时）
第一节精卵结合孕育新的生命（第1课时）教学目标知识性目标识别男女生殖系统的大体结构和功能。
技术目标培育学生观看、动手操作及语言表达能力。
情感目标通过观看、讨论、实验等活动，点燃学生思维的火花，培育学生实事求是的科学态度和探讨精神。
教学重点说明睾丸产生精子和卵巢产生卵子。
教学难点说明睾丸和卵巢是要紧的生殖器官。
教学方式：资料搜集、调查法、讨论交流法学情分析：从同窗们对生殖现象有模糊的印象和好奇，联系学生的生活实际，结合教学内容，分析识别男女生殖系统的大体结构和功能。
在尊重教材的基础上，延伸了教学内容。
教学预备教师预备：男、女生殖系统的挂图。
二、FLASH：识别男女生殖系统的大体结构；3、视频文件：（1）精子的形成；（2）女性的生殖系统和卵子的形成；学生预备：学生在课前对自己的父母进行访问：（1）自己是从什么地址诞生的？（2）人是如何形成的？教学进程教学内容教师活动学生活动导入新课[朗读]：书P1页的绪言。
[讲述]：人类只有在对自己有了充分的了解和认识之后，才可能真正地与自然界和谐相处，共同发展。
[提问]：课前让大家做了两个访问题：（1）人是怎样形成的？（2）自己是从什么地方出生的？你们对父母的访问结果是什么？富有感情地集体朗读。
认同人是生物圈中的重要成员，为了人类自己的生存，必须保护我们赖以生存的地球环境。
饶有兴趣地发言。
结合已有的认知，说出人是从受精卵发育而来的。
知道自己是从母亲的“肚子”里生出来的。
人的生殖系统的组成和功能[讲述]：大家说得很对，人的个体发育是从受精卵开始的，精子和卵子的结合预示着新一代生命的诞生，由受精卵发育为成熟人体，需经历漫长的生长发育过程。
[提问]：生殖细胞精子和卵子以是怎样产生的？让我们带着问题先来认识一下男女性生殖系统。
[讲述]：男女生殖系统是由一系列的生殖器官组成的，在这些生殖器官的共同作用下完成人的生殖过程。
[观察]：男女生殖系统中的主要器以四人为一小组进行观察、讨论，并用笔在图上画出精子和卵子的排出路线。
第8章_第1节_基因诊断(3_LMJ)
4.DNA 芯片(DNA chip)技术
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6
1.斑点印迹(dot blotting)杂交
方法： 将核酸(DNA或RNA)样品点在NC膜上，变性 后与标记探针结合，显影或显色，密度测
(6)等位基因特异性PCR(AS-PCR)
针对等位基因的序列差异区域设计引物，使 引物的 3’端与等位基因序列的差异碱基对应， 仅能与突变型或野生型互补。
以DNA分子为模板，加入与拟扩增DNA片段两 端分别互补的一对寡核苷酸链作为引物，在 DNA 聚合酶的催化下，按照半保留复制的形式分别合 成两股新的DNA互补链，可使两引物间的DNA片段 拷贝数增加一倍。
多次重复这一过程，可使这段 DNA拷贝数随 复制次数以指数形式扩增。
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2. 基因诊断中常用的PCR及其衍生技术
（4）早期诊断：易在疾病尚无临床表现时作出诊断； （5）应用广泛：可检测自体基因和外源基因。
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二、基因诊断的主要技术方法
(一)核酸分子杂交（NA hybridiza单链构象多态性分析（SSCP）
(四)DNA分子多态性（DNA polymorphism）分析 (五)限制性片段长度多态性（RFLP）分析 (六)显微切割（microdissection）技术 (七)DNA序列测定（DNA sequencing）
DNA微阵列 (DNA microarray)——通过计 算机控制点样和图像扫描的高密度集成探 针的杂交技术。
应用： 单核苷酸多态性(SNP)、基因表达谱和遗传 性疾病的分析；病原微生物的大规模检测。
人教版七年级下册第八章第一节《中东》精品课件(共57张PPT)
情景导入
复习提问
中东成为战争、冲突不断的热点地区的原因一和二？
“两洋三洲五海之地”
丰富的石油资源
今天，我们继续来学习中东成为战争、冲突不断的热 点地区的另外两个原因。
新课学习
（三）匮乏的水资源
（1）气候
自然原因 读图，找出中东的主要气候类型。
活动
中东 热带沙漠气候为主
பைடு நூலகம் 新课学习
活动 读图，以麦地那为例，描述热带沙漠气候的特征。
中东成为战争、冲突不断的热点 地区的原因二：石油资源丰富。
作业布置
01
说一说中东地理位置的重要性。
02
中东的石油主要分布在哪里？
板书设计
中东（第1课时）
（一）“三洲五海之地” 位置和范围 地形
（二）世界石油宝库 地位 分布 主要产油国 石油输出路线 未来发展
人教版七年级下册第八章第一节
中东（第2课时）
波斯人主要分布在伊 朗，信仰伊斯兰教。
新课学习
土耳其人主要分布在土耳 其，多信仰伊斯兰教。
犹太人集中分布在以色 列，主要信仰犹太教。
新课学习
伊斯兰教、基督教、犹太教都把耶路撒冷看作圣城。
伊斯兰教——穆罕默德 犹太教——哭墙 基督教——耶稣
新课学习
宗教圣城——耶路撒冷
阅读
公元前10世纪，犹太人就把耶路撒冷作为他们王国的都城，后来 在这里建起了一座犹太教的圣殿。所以，犹太教把耶路撒冷视为圣城。 现在，圣殿早已被毁，只保存了一段石墙——哭墙。它成为犹太人心 目中最神圣的崇拜物。
你看，在中东地区，水 资源比石油资源更宝贵。
中东地区干旱少雨，河流稀少， 水资源极其匮乏。而人口的增 长、经济的发展使对水资源的 需求不断增加，所以说，中东 地区水资源比石油资源更宝贵。
(名师整理)最新人教版数学7年级下册第8章第1节《二元一次方程组》市公开课一等奖课件
课堂练习
练一练
1.下列各组数是不是方程2a=3b+20的解?
① a=4 × b=3
a=100
②
√
b=60
左边=2×4=8 右边=3×3+20=29
左边=2×100=200 右边=3×60+20=200
左边≠右边
左边=右边
课堂练习
练一练
｛ 2.二元一次方程组 x+2y=10, 的解是( ) y=2x
1
B. x+y =1 y+x=2
x=1 C.
y=1
6x+4y=9 D.
y=3x+4
D.3x+2=5
课堂练习
3.若方程2x2m+3+3y3n-7=0 是关于x、y的二元一次方程，则
8
m=___3___，n=__-_1___.
4.二元一次方程组
x+2y=10， 的解是(
C
)
y=2xx=4，来自B. x=3，导入新知 篮球联赛中，每场比赛都要分出胜负，每队胜一场得2分，负一场
得1分.如果某队为了争取较好名次，想在全部10场比赛中得16分，那么 这个队胜负场数应分别是多少?
用学过的一元一次方程能解决此问题吗？
这可是两个未知 数呀？
回顾旧知
什么叫做方程？ 含有未知数的等式叫做方程.
什么是一元一次方程？
只含有一个未知数，未知数的最高次数 是1，等号两边都是整式，这样的方程 叫做一元一次方程.
什么是方程的解？
使方程左右两边的值相等的未知数的值 叫做方程的解.
新知导入
二元一次方程组的定义 篮球联赛中，每场比赛都要分出胜负，每队胜一场得2分，负一 场得1分．某队在10场比赛中得到16分，那么这个队胜负分别是 多少？ 问题1：依据章引言的问题如何列一元一次方程
高中政治选修一第8章第1节 日益重要的国际组织(课件)
范围 向全世界开放 某一特定地域范围
一、国际组织的分类与机构 （二）国际组织的分类
按照职能范围，国际组织可以分为一般性国际组织和专门性国际组织。
划分依据 职能范围
类型 一般性国际组织
专门性国际组织
举例 联合国
世界贸易组织
职能范围
职能范围广泛 涉及经济、政治、文化、社会
等方面
专业职能 开展科技、教育、文化、卫生
一、国际组织的分类与机构 （一）国际组织的含义和地位
国际组织含义： 指的是若干国家的政府或民间团体经协商联合建立的经常性组织。
主体
方式
性质
国际组织的地位： 国际组织是国际社会的重要成员；主权国家是国际社会的基石。
一、国际组织的分类与机构 （二）国际组织的分类
按照成员的性质，国际组织可以分为政府间国际组织和非政府间国际组织。
秘书处 03
司法机0构4
是行政与管理机构，负责处理 日常事务，包括财政、会议、调研、 技术等，为其他机构提供服务。
解决成员间的矛盾纠纷。
二、国际组织的产生及作用
（一）国际组织的主要特征
以下是国际组织的主要特征，根据你的理解，找出左右两栏之间的对应关系并连线。
国际性
国际组织有特定的宗旨，宗旨是国际组织开展活动的指 导原则，也是其在国际社会存在的意义所在。
材料二：在相当长的历史时期，由于国际事务为西方大国所垄断，国际组织的发 展和运行也深受西方大国的影响，一些国际组织在国际事务中曾经扮演了不光彩的角 色，成为大国推行霸权主义和强权政治的工具。再加上国际组织为数众多形态和功能 各异自身机制存在缺陷等等，国际组织在实际运行中也会偏离其组织宗旨和原则的现 象，其作用的发挥有时也不尽如人意。
第8章-地租
2.求级差地租Ⅰ 求级差地租Ⅰ 求级差地租 =单位农产品社会生产价格×优中等土地初次投资比劣等土地超产数 单位农产品社会生产价格× =3×(7+5-4×2)=12万元 × × 万元 3.级差地租Ⅱ=单位农产品社会生产价格×追加投资比劣等土地超产数 级差地租Ⅱ 单位农产品社会生产价格× 级差地租 =3×(8+6-4×2)=18万元 × × 万元 4.绝对地租 绝对地租: 绝对地租 (1)根据工业情况 求剩余价值率 根据工业情况,求剩余价值率 根据工业情况 求剩余价值率:
课堂讨论： 课堂讨论：
日本是主要发达资本主义国家中人口密度最高的国 家，而且人口分布很不均衡。例如，1980年东京都 每平方公里高达5386人，大阪府达4546人，而北海 道为71人。 日本的国土总面积中，森林面积约 占国土总面积的69%，比加拿大的 44%，美国的31%，法国的26%要 大的多，但除去森林、原野、水面、 河川、等，可居住的土地面积很小。 按可居住土地面积 的人口密度 （人/每平方公里）计是主要发达资本主义国家中最高 的。
计算题
设农业部门所用资本和所费资本相等，与工业部门剩 余价值相同。工业部门资本有机构成为8C：2V；农业 资本有机构成为6C：4V。社会平均利润率为20%。并 设追加投资产生的超额利润全部转化为地租。各农业资 本家共租种10000亩土地，投资情况如下：
优等地 初级 投资（万） 产量（10万斤） 10 7 追加 10 8 中等地 初级 10 5 追加 10 6 10 4 劣等地
上述日本的土地和人口的状况说明，日本不仅人口密度很高， 而且其地貌不宜迅速适应包括住宅、工厂、商店、道路等在 内的城市用地增加的要求。占国土面积很大比重的森林，一 般很少转为城市用地和农业用地，相对来说农地转为城市用 地较多。据日本1979年《国土利用白皮书》统计，1965— 1975年的十年中，农业用地从643万公顷减为575万公顷，减 少68万公顷；建筑用地从85万公顷增加到122万公顷，增加 37万公顷；道路用地从82万公顷增加到97万公顷，增加15万 公顷。 但是，日本经济的迅速发展，要求不断增加城市用地，特别 是在1955—1973年的日本经济高速度发展时期，在第三次科 学技术革命的条件下，民间设备投资非常旺盛。由此，日本 城市用地的不足造成了土地价格特别是大都市的土地价格迅 速上涨。根据日本不动产研究所的调查，1976年日本住宅地 价每平方公尺为35000日元左右，大大高于德国、美国和英 国的水平。
第8章---第1节
1．直线的倾斜角 (1)定义：当直线l与x轴相交时，取x轴作为基准，x轴 正向 与直线
l 向上方向 之间所成的角叫做直线l的倾斜角．
当直线l与x轴 平行或重合 时，规定它的倾斜角为0. (2)范围：直线l倾斜角的范围是 [0，π) 2．斜率公式 (1)直线l的倾斜角为α≠90°，则斜率k＝ tan α . ．
菜 单
高 考 体 验 · 明 考 情
课 时 知 能 训 练
新课标 ·数学（文）(广东专用)
网 络 构 建 · 览 全 局 策 略 指 导 · 备 高 考 自 主 落 实 · 固 基 础
【尝试解答】 (1)设 P(x,1)，Q(7，y)， x＋7 y＋1 则 ＝1， ＝－1， 2 2 ∴x＝－5，y＝－3，即 P(－5,1)，Q(7，－3)， －3－1 1 故直线 l 的斜率 k＝ ＝－ . 3 7＋5 3 (2)设直线的倾斜角为 θ，则 tan θ＝－ cos α， 3 3 3 又 cos α∈[－1,1]，∴－ ≤tan θ≤ ， 3 3 π π 又 0≤θ＜π，且 y＝tan θ 在[0， )及( ，π)上均为增函数， 2 2 π 5 故 θ∈[0， ]∪[ π，π) 6 6
(2)直线 xcos α＋ 3y＋2＝0 的倾斜角的范围是( ) π π π 5π π 5π A．[ ， )∪( ， ] B．[0， ]∪[ ，π) 6 2 2 6 6 6 5π π 5π C．[0， ] D．[ ， ] 6 6 5 【思路点拨】 (1)分别设出P、Q点的坐标，利用中点坐标公式求解． (2)根据cos α的范围确定直线斜率的范围，结合正切函数图象求倾斜角 的范围．
高 考 体 验 · 明 考 情
课 时 知 能 训 练
【答案】
D
菜
第八章 第1节 通径公式-原卷版
第8章 圆锥曲线方程 第1节 通径公式知识与方法1．椭圆的通径公式：如图1所示，在椭圆中，过焦点且垂直于长轴的弦叫做通径，通径的长22b AB a=.2．双曲线的通径公式：如图2所示，在双曲线中，过焦点且垂直于实轴的弦叫做通径，通径的长22b AB a= 3．抛物线的通径公式：如图3所示，在抛物线中，过焦点且垂直于对称轴的弦叫做通径，通径的长2AB p =.典型例题【例1】椭圆22:142x y C +=的左焦点为F ，过F 且与x 轴垂直的直线交椭圆C 于A 、B 两点，则AB=_________.变式1 椭圆22:142x y C +=的左、右焦点分别为1F 、2F ，点A 在椭圆C 上，且2AF 的中点在y 轴上，则12tan F AF ∠=_________.变式2 椭圆22:12x C y +=的右焦点为F ，上、下顶点分别为M 、N ，过F 且与x 轴垂直的直线交椭圆C 于A 、B 两点，则以A 、B 、M 、N 为顶点的四边形的面积为_________.变式3 椭圆()2222:10x y C a b a b+=>>的左焦点为F ，右顶点为A ，过F 且与x 轴垂直的直线与椭圆C 的一个交点为B ，若直线AB 的倾斜角为150°，则椭圆C 的离心率为_________.【例2】双曲线22:13x C y -=的左焦点为F ，过F 且与x 轴垂直的直线交双曲线C 于A 、B 两点，则AB =_________.变式1 双曲线22:1C x y -=的左、右焦点分别为1F 、2F ，过2F 且与x 轴重直的直线交双曲线C 于A 、B 两点，则1ABF 的面积为_________.变式2 双曲线()2222:10,0x y C a b a b-=>>的左焦点为F ，右顶点为A ，过F 且与x 轴垂直的直线与双曲线C 的一个交点为B ，若tan 3FBA ∠=C 的离心率为_________.【例3】抛物线2:6C y x =的焦点为F ，过F 且与x 轴垂直的直线交抛物线C 于A 、B 两点，则AB =_________.变式1 已知O 为坐标原点，抛物线2:4C y x =的焦点为F ，P 为C 上一点，PF 与x 轴垂直，Q 为x 轴上一点，且PQ OP ⊥，则OPQ 的面积为_________.变式2 （2021·新高考I 卷）已知O 为坐标原点，抛物线()2:20C y px p =>的焦点为F ，P 为C 上一点，PF 与x 轴垂直，Q 为x 轴上一点，且PQ OP ⊥.若6FQ =，则C 的准线方程为_________.变式3 （2021·天津）已知双曲线()2222:10,0x y C a b a b-=>>的右焦点与抛物线22y px =()0p >的焦点重合，抛物线的准线交双曲线于A 、B 两点，交双曲线的渐近线于C 、D 两点，若2CD =，则双曲线的离心率为（ ） 23 C.2D.3强化训练1.（★★）椭圆222:1x C y a+=()1a >的左、右焦点分别为1F 、2F ，过2F 且与x 轴垂直的直线交椭圆C 于A 、B 两点，若1ABF 3C 的离心率为_________.2.（★★）已知抛物线2:2C y px =()0p >的焦点为F ，O 为原点，点P 在抛物线C 上且PF x ⊥轴，则直线OP 的斜率为_________.3.（★★）已知双曲线2222:1y x C a b-=()0,0a b >>的上焦点为F ，过F 且与y 轴垂直的直线交双曲线C 于A 、B 两点，若2AB a =，则双曲线C 的渐近线方程为_________.4.（★★★）已知抛物线2:2C y px =()0p >的焦点F 也是双曲线2222:1x y C a b-=()0,0a b >>的一个焦点，经过两曲线交点的直线恰好过F ，则该双曲线的离心率为_________.5.（2017·新课标Ⅰ卷·★★★）已知F 是双曲线22:13y C x -=的右焦点，P 是C 上一点，且PF 与x 轴垂直，点A 的坐标是()1,3，则APF 的面积为（ ）A.13B.12C.23D.326.（2020·新课标Ⅰ卷·★★★）已知F 为双曲线2222:1x y C a b-=()0,0a b >>的右焦点，A 为C 的右顶点，B 为C 上的点，且BF 垂直于x 轴，若AB 的斜率为3，则C 的离心率为_________.。
人教版八年级物理下册第八章第1节第2课时 惯性
A．甲、丙 C．乙、丙
B．甲、丁 D．乙、丁
14 ． (2018· 嘉兴 ) 近年来，车贴已经成为一种时 尚．下列车贴中的提示语属于防止因惯性带来危害的是 ( D )5 ． (2018· 武汉 ) 生活中人们常常利用物体的惯 性．下列描述正确的是( D )
A．标枪运动员通过助跑提高成绩，利用了运动员 自身的惯性 B．紧固锤头时撞击锤柄的下端，利用了锤柄的惯 性 C．拍打窗帘清除上面的浮灰，利用了窗帘的惯性 D．将脸盆里的水泼出去，利用了水的惯性
解：前车司机在说谎．因为在追尾时，前车突然加 速，而前车中的人由于惯性会向后倒，所以前车司机的 头不会撞在前面的玻璃上，故是前车司机在说谎．保持 车距．
◎拓展思维 13．小宇在家观看汽车拉力赛的电视节目，发现汽 车行驶速度很快．其中途经一段“S”形弯道时，如图．他 想：现场观看的观众为了更安全，应站的位置是图中 ( C )
A．②③④① C．②④①③
B．②③①④ D．②④③①
8． 公交车上安装有拉环， 避免乘客由于车突然启动 或刹车摔倒．如图是水平向右匀速运动的公交车内一名 乘客没有抓住拉环的示意图．如果在急刹车时，该乘客 摔倒方向和拉环摆动方向的示意图应是( A )
A
B
C
D
9． 沿东西方向直线运动的火车突然刹车， 车厢里的 乘客看到水平桌面上的小球朝着自己滚动过来，这是由 于小球具有 惯性 列车是向 的缘故． 若乘客是面朝西坐着的， 则 (填“东”或“西”)运动的．
【解析】当汽车向前开动时，液体由于惯性仍保持 原来的静止状态， 因此会向后挤， 从而将气泡向前挤压， 使气泡向前运动．
12．交警在处理一起两车追尾事故时，前车司机说： “我的车速很慢，后车突然加速撞了我的车尾，导致我的 头撞到前方玻璃．”后车司机说：“前车司机突然刹车， 我来不及刹车就撞上了”． 你判断哪个司机在说谎？理由 是什么？并写出一条交通安全警示语．
北师大版七年级生物下第四单元第8章 人体的营养第1节 人类的食物两课时教学设计
课题：第8章人体的营养第1节人类的食物(第1课时)知识与能力目标1、学生能叙述出人体需要的主要营养成分||，并能举例说明各种营养成分对人体的重要作用||。
2、引导学生学会收集、整理、加工、应用信息的能力以及观察能力、语言表达能力、小组合作交流能力等||。
情感态度价值观目标使学生形成关注、关心自身和他人健康||，用科学知识指导健康生活的科学态度| |。
教学重点食物中的主要成分及其对人体的作用||。
教学难点蛋白质和维生素对人体的重要作用||。
教学方法讲授法与实验法相结合||，指导探究性实验的方法和方案的设计学习方法主动参与、乐于探究、交流与合作媒体类型PPT课时安排1课时教学过程（一）创设情境||，激发兴趣||，导入新课师：利用多媒体展示两组图片||，一组是非洲难民的孩子骨瘦如柴||，无力行走的图片；另一组是一些少年儿童过度肥胖的图片||。
问：两组图片中孩子体态上的明显差异是什么原因引导的？（学生答：营养）同学们想不想给他们提供一些科学营养的建议呢？（学生答：想||。
）师：要想科学营养||，就离不开营养物质||，而我们获得营养物质的主要途径是摄取食物||，那么食物究竟为我们提供了哪些营养物质呢？（二）师生互动||，解决疑难：1、学生以小组为单位||，尝试将熟悉的食物名称及其所含营养物质种类写在一张纸上||，再与小组的同学交流一下||，组长负责安排、统计自己小组总共列举出多少种食物及其成分||。
2、将各小组统计结果进行交流||，再统计||，全班总计列出多少种食物及营养成分||。
3、教师展示收集的食物种类及营养成分||。
汇总学生统计和教师统计的食物种类和营养成分种类(见下表)||。
师：食物究竟给我们提供了哪些营养成分？生（阅读教科书内容后）：包括水、无机盐、糖类、脂肪、蛋白质和维生素共六大类||。
师：谁能告诉我哪些营养成分属于无机物？哪些属于有机物？生：水、无机盐——无机物；糖类、脂肪、蛋白质、维生素——有机物||。
高等数学第8章第1节不定积分概念与基本积分公式
高等数学第8章第1节不定积分概念与基本积分公式第八章不定积分§1不定积分概念与基本积分公式一原函数与不定积分1原函数定义1 设函数/(x)与F(x)在区间/上有宦义.若F'(x) = /(x), xeZ,则称F(A)为/(x)在区间/上的一个原函数.如:丄十是兀2在R上的一个原函数：一丄cos2x, —cos2x+1, sin2x ,—cos2x等都有是sin2x在R上的原函数一一若函数/(x)存在原函数，则其原函数不是唯一的.问题1 /(x)在什么条件下必存在原函数？若存在，其个数是否唯一；又若不唯一，则有多少个？问题2 若函数/(朗的原函数存在，如何将它求岀？(这是本章的重点内容).2原函数存在定理定理8. 1若/(Q在区间/上连续，则/(x)在/上存在原函数F(x).证明：在第九章中进行.说明：(1)由于初等函数在其左义域内都是连续的，故初等函数在英左义域内必存在原函数(但苴原函数不一定仍是初等函数).(2)连续是存在原函数的充分条件，并非必要条件.3原函数之间关系定理8. 2 设F(x)是/(X)在在区间/上的一个原函数，则(1)设F(x) + C是/(X)在在区间/上的原函数，其中C为任意常量(若/(对存在原函数，则苴个数必为无穷多个).(2)/(x)在/上的任何两个原函数之间，只可能相差上个常数(揭示了原函数间的关系).证明：由肚义即可得.4不定积分定义2 函数/(X)在区间/上的原函数的全体称为/(x)在/上的不定积分，记作：其中J 一一积分号；/(x)—一被积函数：f(x)dx一―被积表达式：兀一一积分变量.注1 J f(x)dx是一个整体记号：不宦积分与原函数是总体与个体的关系，即若F(x)是/G)的一个原函数，则/(X)的不眾积分是一个函数族{F(x) + C},其中C是任意常数，于是，记为：J/(x)心二F(x) + C.高等数学第8章第1节不定积分概念与基本积分公式此时称C 为积分常数，它可取任意实数・故有不定积分简单性质[J f(x}dx\ = /(A)——先枳后导正好还原：或 町 f(x)dx = f{x)dx.^f\x)dx = f(x) + C ——先导后积还原后需加上一个常数(不能完全还原).或 | = f(x) + C.如：|x~dx =冷 + C ,|sin 2xdx = 一£cos2x + C. 几何意义：若FW 是/(x)的一个原函数，则称y = F(x)的图象为/(x)的一条积分曲线.于是，/W 的不淀积分在几何上表示/(X )的某一条积分曲线沿纵轴方向任意平移所得一载积分曲线组成的曲线族，如左图. 结论：若在每一条积分曲线上横坐标相同的点处作切线，则这些切线互相平行.注： 在求原函数的具体问题中，往往是先求出全体原函数，然后从中确左一个满足条件F(x 0) = y 0 (称之为初始条件，一般由具体问题确左)的原函数，它就是积分曲线族中通过点(兀,儿)的那条积分曲线.如：见P179.二基本积分公式1基本积分表由于不左积分的左义不象导数左义那样具有构造性，这就使得求原函数的问题要比求导数难得多，因此, 我们只能先按照微分法的已知结果去试探.首先，我们把基本导数公式改写成基本积分公式：x ^\ 2. | \dx = ^dx = x + C : 3. J x a dx =———-+ C 14. f . =arctanx + C = -arccotx + C }. J l + x 2注总：上述基本积分公式一立要牢记，因为其它函数的不加积分经运算变形后，最终归结为这些基本不 6."y c, (d>0,“Hl)： 7. [cosaxdx = — sin ax + C 9 (G HO)： J a4. = ln|x| + C , (x H 0) ：5. J e x dx = e x +C: 8. [sin axdx =——cosax+ C t (a HO)： 9. | sec 2 xdx = tan x + C ：1. j0Jx = C {a H -l,x > 0):10. fcsc ，x/ =-cotx + C ； jsecx ・ tanx"\・=secx + C:12. jcscx ・cotA/Zr = -cscx + C: 13. dx7arcsin x + C =一arccosx + C\ :高等数学第8章第1节不定积分概念与基本积分公式 泄积分.另外，还须借助一些积分法则才能求岀更多函数的不立积分.2线性运算法则定理8.3 若函数/(x)与g(x)在区间/上都存在原函数，k^k 2为两个任意常数，则kJE + k^E 也存在原函数，且J [匕/(X )+ 込g(x)]c/x = £J/(x)dx + 心j*(积分的线性).证明：由泄义即得.注：线性法则的一般形式为： f 士kjjgdx = f kJ/⑴必."r-1 i-l例 1 p{x) = a^x n + a x x n ^ + …+ + a n例 2 J 詔心 Z» +寿)心 y“2arcW + C.e ax rCOS 2X + sin 2X f e, 7 7 x , ------ ； --- ；—= -- ； ---- -——dx = (esc* x + seL x)dx J cos' xsin" x J cos~ xsin" x J= -cotx +tanx + C ・|cos3x • sin xdx = —J (sin4x -sin 2x)dx = —(-—cos4x +—cos2x) + C 2 2 4* 2=-^(cos4x - cos2A ) + C.j(10v -l O~x )2dx =J(102v +10_2t 一2)dx = J[(1O 2)V +(1O _2)X -2\dx=—(102t-10-2v )-22 + C ・2InlO 作业 P182 2, 3, 5 (1) " (16)j pMdx = Q ()严1 n+T'dx n。
沪教版九年级化学下册第八章第一节什么是有机物
甲烷燃烧（点燃前需要检验纯度）
化学方程式： CH4+
2
O2
点燃
==
CO2+
2
H2O
现象：
1、看到明亮的蓝色火焰;
2、烧杯内壁有水雾;
3、迅速将烧杯到转后，倒入 澄清石灰水，澄清石灰水变 浑浊;
4、放热。
酒精燃烧
点燃
C2H5OH + 3 O2
2CO2 + 3H2O
食用油中含有 油脂 ，
鱼、肉、牛奶中含有丰富 的 蛋白质 ， 青菜、水果中含有 维生素 ， 青菜中还含有 纤维素 ，
糖类 油脂 蛋白质 维生素 是食物中含 有的重要有机物，是食物中的主要营养成分。
小结：
糖类（葡萄糖、淀粉、纤维素等）
人
体 油脂
所
需 蛋白质
有机 化合物
六 大维生素营 养源自无机盐 （矿物质）化合物很相似，也将它们归为无机化合物来研究。
慧眼识真
不含碳元素的化合物一定都是无机物。( √ )
含碳元素的化合物都是有机物。
(× )
无机物一定不含碳元素。
(× )
交流讨论
从下列一些有机化合物的化学式，你能说出它们 的元素组成和相对分子质量吗？
甲烷 CH4 16
丙烷 C3H8 44
乙醇 C2H5OH 46
无机
素水
化合物
随堂小测
1.下列化合物中，属于有机物的是（ C ）
A.盐酸 B.碳酸 C.醋酸 D.硫酸
2.下列不属于高分子化合物的是（B ）
A.蛋白质 B.乙醇 C.淀粉 D.聚乙烯
3. 火箭所使用的主要燃料偏二甲肼（化学式为 C2H8N2），下列有关说法正确的是 （ B ） A.偏二甲肼中含有氮分子
人教版高中物理选修3-3教学案：第八章 第1节 气体的等温变化-含解析
第1节气体的等温变化1.一定质量的气体，在温度不变的条件下，其压强与体积变化时的关系，叫做气体的等温变化。
2．玻意耳定律：一定质量的某种气体，在温度不变的情况下，压强p 与体积V 成反比，即pV ＝C 。
3．等温线：在p -V 图像中，用来表示温度不变时，压强和体积关系的图像，它们是一些双曲线。
在p -1V 图像中，等温线是倾斜直线。
一、探究气体等温变化的规律 1．状态参量研究气体性质时，常用气体的温度、体积、压强来描述气体的状态。
2．实验探究二、玻意耳定律1．内容一定质量的某种气体，在温度不变的情况下，压强与体积成反比。
2．公式pV＝C或p1V1＝p2V2。
3．条件气体的质量一定，温度不变。
4．气体等温变化的p -V图像气体的压强p随体积V的变化关系如图8-1-1所示，图线的形状为双曲线，它描述的是温度不变时的p -V关系，称为等温线。
一定质量的气体，不同温度下的等温线是不同的。
图8-1-11．自主思考——判一判(1)一定质量的气体压强跟体积成反比。
(×)(2)一定质量的气体压强跟体积成正比。
(×)(3)一定质量的气体在温度不变时，压强跟体积成反比。
(√)(4)在探究气体压强、体积、温度三个状态参量之间关系时采用控制变量法。
(√)(5)玻意耳定律适用于质量不变、温度变化的气体。
(×)(6)在公式pV＝C中，C是一个与气体无关的参量。
(×)2．合作探究——议一议(1)用注射器对封闭气体进行等温变化的实验时，在改变封闭气体的体积时为什么要缓慢进行？提示：该实验的条件是气体的质量一定，温度不变，体积变化时封闭气体自身的温度会发生变化，为保证温度不变，应给封闭气体以足够的时间进行热交换，以保证气体的温度不变。
(2)玻意耳定律成立的条件是气体的温度不太低、压强不太大，那么为什么在压强很大、温度很低的情况下玻意耳定律就不成立了呢？提示：①在气体的温度不太低、压强不太大时，气体分子之间的距离很大，气体分子之间除碰撞外可以认为无作用力，并且气体分子本身的大小也可以忽略不计，这样由玻意耳定律计算得到的结果与实际的实验结果基本吻合，玻意耳定律成立。
第8章第1节旅游者权利与义务概述
《旅游政策与法规》精讲蔡正敏主讲乐清市雁荡山旅游学校副校长（《旅游政策与法规》，浙江省旅游局编，2014年5月第4版，中国旅游出版社。
）第八章旅游者权利与义务第一节旅游者权利与义务概述一、《旅游法》规定旅游者权利与义务的根据（一）《旅游法》规定旅游者权利的根据旅游者也就是旅游消费者，旅游者的旅游活动受《消费者权益保护法》的保护，但旅游消费活动具有其特殊性：1.旅游服务具有综合性，通常涵盖了食、住、行、游、购、娱多个方面；2.旅游消费具有异地性，旅游者对旅游目的地通常是不熟悉的；3.旅游活动的开展依赖各种客观条件，受不可抗力等客观因素影响较大；4.旅游活动需要旅游者亲自参与、配合，受旅游者个体条件影响较多；5.主观的精神体验是旅游者对旅游服务评价的重要依据，因此不同旅游者对相同的旅游服务可能产生不同的评价。
正是因为旅游活动具有上述特殊性，才需要《旅游法》给予专门保护，《旅游法》也正是以保护旅游者权利作为其价值基础和首要目标的。
（二）《旅游法》规定旅游者义务的根据旅游消费活动还存在另外一些特殊性，比如旅游在很多时候表现为一种社会活动，它具有外部性，会给旅游目的地的经济、社会、自然等环境带来影响，这就要求《旅游法》对旅游者的行为进行一定的规范和约束，这种规范和约束具有表现为旅游者的义务。
二、旅游者的权利与国家义务（一）旅游者的权利作为消费者，旅游者权利主要是基于旅游消费活动而享有的消费者权利。
消费者权利是国家基于消费者弱势地位，为平衡消费者与经营者之间关系而设定的权利。
（二）国家义务一方面经营者有义务遵守相关规定，不损害旅游消费者的权利；另一方面国家有义务保护旅游者权利。
1.国家对旅游消费者权益的保护，充分体现在《旅游法》的各部分内容之中。
2.国家履行保护旅游者权益的义务的方式是多样化的。
三、旅游者权利的内容（一）自主选择权旅游者有权自主选择旅游产品和服务，有权拒绝旅游经营者的强制交易行为。
旅游企业向旅游者提供旅游服务时，应当充分尊重自主选择权。
第8章 第1节 牛顿第一定律
物理
【例 3】下列关于惯性说法中正确的是( C ) A．静止在草坪上的足球没有惯性
B．高速公路汽车限速是为了安全，因为速度越大惯性越大 C．歼击机投入战斗前要抛掉副油箱，这是为了减小惯性更加 灵活 D．百米赛跑的运动员撞线后还要跑出去一段距离，是由于受 到惯性的作用
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物理 【例 4】在水平轨道上有一辆实验车，其顶部装有电磁铁，电 磁铁下方吸有一颗钢珠．在实验车向右匀速直线运动的过程 中，钢珠因断电下落．下图是描述钢珠下落的四个示意图， 图中虚线表示钢珠下落的路径．忽略空气阻力，以实验车为 参照物，能正确描述钢珠下落路径的示意图是( C )
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物理 4．生活中人们常常利用物体的惯性．下列描述正确的是( D ) A．标枪运动员通过助跑提高成绩，利用了运动员自身的惯性 B．紧固锤头时撞击锤柄的下端，利用了锤柄的惯性 C．拍打窗帘清除上面的浮灰，利用了窗帘的惯性 D．将脸盆里的水泼出去，利用了水的惯性
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物理 5．据统计，造成高速公路交通事故的主要原因之一是超速行 驶．因为超速行驶的汽车刹车时，需要行驶更远的距离才能 停下来．关于汽车刹车后还继续向前行驶一段距离的原因， 下列说法正确的是( B ) A．刹车后，汽车没有受到摩擦力 B．汽车具有惯性 C．刹车后，汽车的惯性减小 D．刹车后，汽车所受的力平衡
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物理 8．调皮的小明随父母乘船去南三岛旅游，来到船上，他高兴 地跳了起来(如图所示)．由于船在行进中，所以父母很担心小 明蹦起后，船开走他会落入水中，但小明蹦跳了一会儿，并 没有发生什么危险，这是因为 由于惯性，小明跳起后将随
轮船一起运动 ．
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物理 9．如图甲所示，盛有水的烧杯随小车一起水平向右做匀速直 线运动，当烧杯中的水面出现如图乙所示的状态时，则小车 此时正在做 减速 (选填“加速”“减速”或“匀速”)运 动，作出上述判断的根据是水具有 惯性 ．
第八章土壤第1节土壤的组成与性质(1)
硝酸细菌氧化成亚硝酸；第二阶段，亚硝酸被硝化细菌氧化成
硝酸。
（2）腐殖质化过程
土壤的有机物质在微生物的作用下转变
为比原物质组成结构极为复杂、更为稳定的
暗色的腐殖质的过程。 影响土壤有机质转化的因素有哪些？
2、腐殖质的类型和性质
土壤腐殖质是土壤特异有机质，也是土壤有机 质的主要组分，约占有机质总量的 85-90 ％。它是 一种结构复杂、抗分解性强的棕色或暗棕色无定形 胶体物，是土壤微生物利用植物残体及其分解产物 重新合成的高分子化合物。
（1）腐殖质的类型 土壤腐殖
质可为：
胡敏酸、 富里酸、 胡敏素、 棕腐酸。
土壤腐殖质组分及其分离过程图式
（2）腐殖质的性质
带电性：两性胶体，以带负电为主
腐殖质 分子结
构核心
—COOH —OH —NH2 —COOH
腐殖质 分子结
构核心
—COO— O—NH3+ —COO-
+ H+
可与Fe、Al、Ca、Zn等高价金属离子络合。
土壤矿物质脱盐基，脱硅，富铁铝化的程度，可表明 其分解迁移的强度。土壤学中采用土体中某些化学元 素被淋溶的程度来表示风化强度。 硅铁铝率：即土壤或黏粒中SiO2/R2O3摩尔数比率。该
值小，表明脱硅富铝化过程强。
以 AI2O3 为标准是因其为土壤中最为稳定的化合物。
（3）中国次生矿物分布的地带性表现
土粒分级标准
2、土壤质地的概念 自然土壤的矿物是由大小不同的土粒组成的， 各个粒级在土壤中所占的质量百分数，称为土壤质
地。
3、土壤质地类型
土壤质地分类及划分标准世界各国不一，当今
国际土壤学界常用的是美国土壤质地分类标准。 砂土、壤土、黏土。
人教版(教材)高中物理必修第二册第八章第1节功和功率PPT
【思考与讨论】
如图所示，在光滑水平面上，物体受到两个互相垂直的力F1 =3N和 F2=4N的恒力，从静止开始运动，如下图所示，位移为10m，求各个力做的 功和合力做的功。
功是标量!
【例题1】一个质量为m=150kg的雪橇，受到与水平方向成θ=370
角斜向上的拉力F=500N，在水平地面上移动的距离l=5m。物体与
5、功率是标量，有正负，但是正负不表示大小与方向。
1.P=W/t求得是力在一段时间内做功的平均快慢程度，即平均功率。
2.功率的另一表达式
如果恒力F与v成任意角度α，发生了位移L,那么功率与力、速度的关系又会怎样呢？
PW
t
W FL cos
PLeabharlann FLcost
v L t
P Fv cos
①v可以是瞬时速度,也可以是平均速度大小
F ——力的大小
W Fl cos
l ——位移的大小
——力F的方向与位移l的方向的夹角
力对物体所做的功，等于力的大小、位
移大小、力与位移方向夹角余弦这三者的乘 积
②在国际单位制中，功的单位是焦耳，简称焦， 符号是J，1J＝1N·m
③公式的使用条件：恒力的功
二、正功和负功
（1）当α=π/2时，cosα=0，W=0。
重力支持力所做的功：W 0
物体在与水平方向成α角的恒力F的作用下，沿水平方向
向前行驶的距离为L，求力F对物体所做的功。
F2
F
F1
WFlcos
因为: WF1 F1l F cosl W Fl cos
WF2 0
所以: W WF1 WF2 W Fl cos
有没有别的 处理方法呢？
一、功的公式：
力F所做的功： W Fl 4. 举现实生活中的实例，通过舟的浮动对水的依赖性，从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是： 风之积也不厚，则其负大翼也无力。
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(改编题 在0.1 mol·L－1 氨水中存在如下电离平衡： 改编题)在 氨水中存在如下电离平衡： 改编题 NH3·H2ONH＋OH－，对于该平衡，下列叙述正确的是 对于该平衡，下列叙述正确的是( ＋ A．加入水时，平衡向逆反应方向移动 ．加入水时， B．通入少量 气体， ．通入少量HCl气体，平衡向正反应方向移动 气体 C．加入少量 mol·L－1 NaOH溶液，溶液中 溶液， ．加入少量0.1 溶液 溶液中c(OH－)减小 减小 D．加入少量 4Cl固体，平衡向正反应方向移动 固体， ．加入少量NH 固体 【思路点拨】 解答本题的思维流程如下： 思路点拨】 解答本题的思维流程如下：
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【解析】 电离平衡常数大小表示弱电解质的电离能力。K 解析】 电离平衡常数大小表示弱电解质的电离能力。 越大表示弱电解质电离能力越强； 只与温度有关 只与温度有关， 越大表示弱电解质电离能力越强；K只与温度有关，与浓度无 多元弱酸分步电离K 关，多元弱酸分步电离 1≫K2≫K3。 【答案】 A 答案】
)
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项加入水时， 【解析】 A项加入水时，c(NH3·H2O)、c(NH)、c(OH－)减 解析】 项加入水时 、 、 减 小，平衡向其增大的方向(也就是正反应方向 移动；B项通入的 平衡向其增大的方向 也就是正反应方向)移动； 项通入的 也就是正反应方向 移动 HCl与OH－反应，c(OH－)变小，平衡向正反应方向移动；C项加 与 反应， 变小，平衡向正反应方向移动； 项加 变小 入NaOH时c(OH－)变大，平衡向其减小的方向(也就是逆反应方 时 变大，平衡向其减小的方向 也就是逆反应方 变大 向)移动，但最终c(OH－)比未加 移动，但最终 比未加NaOH前还是要大；D项加入 前还是要大； 项加入 移动 比未加 前还是要大 NH4Cl，c(NH)增大，平衡向逆反应方向移动。 ， 增大，平衡向逆反应方向移动。 增大 【答案】 B 答案】
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1．下列物质的电离方程式不正确的是( ．下列物质的电离方程式不正确的是 A．NaHCO3===Na＋＋H＋＋CO2－ ． 3 C．AlCl3===Al3＋＋3Cl－ ．
＋ ＋ －
)
－ B．H2CO3H＋＋HCO－，HCO3 H＋＋CO2－ ． 3 3
菜 单
c(A－)增大，平衡向减小c(A－)的方向即逆反应方向移 增大，平衡向减小 的方向即逆反应方向移 增大
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电离平衡属于化学平衡，受外界条件如温度和浓度等因素的影响， 电离平衡属于化学平衡，受外界条件如温度和浓度等因素的影响， 其规律遵循勒夏特列原理。 其规律遵循勒夏特列原理。 为例： 以CH3COOHCH3COO－＋H＋；∆H>0为例： 为例
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一、弱电解质的电离平衡 1．电离平衡的建立 ． 在一定条件(如温度、压强 下 在一定条件 如温度、压强)下，当弱电解质分子离解成离子的速 如温度 率和 离子结合成弱电解质分子 的速率 相等 时，电离过程就达到 了平衡。 了平衡。
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3．氨水溶液中存在电离平衡NH3·H2ONH＋OH－，下列 ．氨水溶液中存在电离平衡 ＋ 叙述正确的是( 叙述正确的是 ) A．加水后，溶液中n(OH－)增大 ．加水后，溶液中 增大 B．加少量浓盐酸，溶液中c(OH－)增大 ．加少量浓盐酸，溶液中 增大 C．加少量浓NaOH溶液，电离平衡向正反应方向移动 ．加少量浓 溶液， 溶液 D．加少量NH4Cl固体，溶液中 ．加少量 固体， 固体 溶液中c(NH)减小 减小 的电离平衡右移， 【解析】 加水稀释氨水，NH3·H2O的电离平衡右移，n(OH 解析】 加水稀释氨水， 的电离平衡右移
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菜பைடு நூலகம்
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第一节 弱电解质的电离
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了解) 二、电离平衡常数(了解 电离平衡常数 了解 1．表达式 ． (1)对于一元弱酸 ： 对于一元弱酸HA： 对于一元弱酸 (2)对于一元弱碱 对于一元弱碱BOH： 对于一元弱碱 ：
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D．NaHSO4===Na＋＋H＋＋SO2－ ． 4
＋
＋
－
－ 是强电解质， 不能完全电离， 【解析】 A项NaHCO3是强电解质，但HCO 3 不能完全电离， 解析】 项 － 故其电离方程式应为NaHCO3===Na＋＋HCO3 。 故其电离方程式应为
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用化学平衡理论分析处理电解质的电离平衡问题时， 用化学平衡理论分析处理电解质的电离平衡问题时，应该深 刻地理解勒夏特列原理：平衡向“削弱”这种改变的方向移动， 刻地理解勒夏特列原理：平衡向“削弱”这种改变的方向移动， 移动结果不能“抵消” 移动结果不能“抵消”或“超越”这种改变。 超越”这种改变。
c(H＋)·c(A－) ( ( c(HA) ( ) 平衡常数K＝ 平衡常数 ＝ ；
＋ －
c(B＋)·c(OH－) ( ( ( ) 平衡常数K＝ 平衡常数 ＝ c(BOH) 。
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2．特点 ． (1)电离平衡常数只与温度有关，升温，K值 增大 。 电离平衡常数只与温度有关， 电离平衡常数只与温度有关 升温， 值 (2)相同条件下，K值越大，表示该弱电解质越易 电离 ，所对 相同条件下， 值越大 值越大， 相同条件下 应的酸性或碱性相对越 强 。 (3)多元弱酸的各级电离常数的大小关系是 1≫K2…，故其酸 多元弱酸的各级电离常数的大小关系是K 多元弱酸的各级电离常数的大小关系是 性决定于第一步电离。 性决定于第一步电离。
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4．下列关于电离平衡常数(K)的说法中正确的是 ．下列关于电离平衡常数 的说法中正确的是 的说法中正确的是(
)
A．电离平衡常数(K)越小，表示弱电解质电离能力越弱 ．电离平衡常数 越小 越小， B．电离平衡常数(K)与温度无关 ．电离平衡常数 与温度无关 C．不同浓度的同一弱电解质，其电离平衡常数(K)不同 ．不同浓度的同一弱电解质，其电离平衡常数 不同 D．多元弱酸各步电离平衡常数相互关系为：K1<K2<K3 ．多元弱酸各步电离平衡常数相互关系为：
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菜
单
高考新课标大一轮总复习 · 配人教版 · 化学 5.(2011·浙江五校联考 某一元弱酸 用HA表示 在水中的电离方程式是： 浙江五校联考)某一元弱酸 表示)在水中的电离方程式是 浙江五校联考 某一元弱酸(用 表示 在水中的电离方程式是： HAH＋＋A－，回答下列问题： 回答下列问题： (1)向溶液中加入适量 向溶液中加入适量NaA固体，以上平衡将向 固体， 向溶液中加入适量 固体 以上平衡将向________(填“正”、“逆 填 反应方向移动， ”)反应方向移动，理由是 反应方向移动 理由是____________________。 。 (2)若向溶液中加入适量 若向溶液中加入适量NaCl溶液，以上平衡将向________(填“正”、“ 溶液，以上平衡将向 填 若向溶液中加入适量 溶液 反应方向移动， 减小” 逆”)反应方向移动，溶液中 反应方向移动 溶液中c(A－)将________(填“增大”、“减小”或“ 将 填 增大” 不变”)，溶液中 减小” 不变” 。 不变” ，溶液中c(OH－)将________(填“增大”、“减小”或“不变”)。 将 填 增大”
考 点 · 突 破 · 方 法 随 堂 · 分 类 · 练 习
基 础 · 回 扣 · 检 验
加入NaA，平衡逆向移动，因c(A－)增大后，平衡向减小 增大后， 【解析】 (1)加入 解析】 加入 ，平衡逆向移动， 增大后 的方向移动。 c(A－)的方向移动。 的方向移动 (2)加入 加入NaCl溶液后，溶液体积增大，平衡向电离的方向移动，c(A－)减 溶液后， 加入 溶液后 溶液体积增大，平衡向电离的方向移动， 减 减小， 乘积为定值， 增大。 小，c(H＋)减小，因溶液中 c(H＋)·c(OH－)乘积为定值，故c(OH－)增大。 减小 乘积为定值 增大 【答案】 (1)逆 答案】 逆 动 (2)正 减小 增大 正