功导学案

第二节 功

【温故知新】

一、做功的两个不可缺少的因素

1、功的定义

2、功的两个要素

3、当力的方向跟位移的方向相同时，功的表达式为

【思考探究一】

？

二、功

1、定义：

2、表达式

3、单位：

例1

、图中表示物体在力F 的作用下在水平面上发生了一段位移l ，分别计算这两种情形下力对物体做的功。设这两种情形下力和位移的大小都相同：F=10N ，l=2m 。角θ的大小如图所示。 谈一谈：功的计算式中的α指的是？根据计算结果，你有何感想？

三、正功和负功

【思考探究二】：“正功和负功”的物理意义？

功的正负表示方向吗?换句话说，功是矢量还是标量？你的依据是？

试一试：一个物体同时受到两个相互垂直的3N 和4N 的恒力的作用，由静止开始运动10m 。求出（1）这两个力的功各为多少（2）这两个力 的合力的功。(sin530=0.8,cos530=0.6)

θ=150O

F 1=3N

F 2=4N

F 合

F

F μ

F

F

功的正负的含义：

例2、 一个质量m=2kg 的物体,受到与水平方向成37度角斜向上方的拉力F 1=10N ，在水平地面上移动的距离L =2m ，物体与地面间的滑动摩擦力F 2=3N ，求（1）各个力的功（2）合力是多少（3）合力的功（已知sin370=0.6,cos370=0.8)

结合以上两道题请总结求解总功的方法。 四、总功

（1）

( 2 )

五、反馈练习

1、辨认力的方向与位移方向的夹角

2、 用力F 拉动物体分别在光滑水平面上加速运动l ；在粗糙水平面上匀速移动l ；沿斜面向上减速移动l ，哪种情况下力F 做的功多？

撤去力F 后，物体继续运动了一段位移，那么F 做的功又是多少？

3、关于功的论述，下列说法中正确的是：（ ） A 、大力做的功多。 B 、位移大的力做的功多

C 、物体加速运动时的功比减速运动时的功多。

D 、－10J 的功比+5J 的功多。

4、一个物体同时受到两个相互垂直的恒力的作用，由静止开始运动。一个力做的功为3J ，另一个力的功为4J,求这两个力 的总功。

六、课后反思

通过这节课你有何收获？

L 丙

F