人教版一年级上册数学-练习五
人教版一年级上册数学课课练5
6、7的认识1. 数一数、填一填。
（1）共有（）人。
（2）从左数起，圈出第六个。
2.完成任务（1）从左数出第6个五角星，并画成红色。
（2）从右数出7个正方形，给第七个画成蓝色。
3.把插在第六个台阶上，把插在第七个台阶上。
第一个台阶答案：1.（1）7 （2）（2）2、（1）（2）3.从下往上数把插在第六个台阶上，把插在第七个台阶上。
第一个台阶6和7的基数含义和序数含义1.填空。
（1）圈出右数7个图形。
（2）从左数起，在第6个图形上画一个圆。
（3）把尺子上的数字补充完整。
2. 按照由大到小的顺序填一填。
3、7、4、5、6、1。
（）>（）>（）>（）>（）>（）3.从右数起找到第7个小动物，并标出来。
4.解决问题（1）小丽今年上一年级，今天她和爸爸等公交时爸爸排在她的后面。
从后面数起，你知道爸爸排在第几位吗？（2）老爷爷排在爸爸后面的第几位？答案：1.（3）把尺子上的数字补充完整。
2. 7>6>5>4>3>13.4.（1）7（2）56、7的组成1. 填一填。
2、看数接着画。
3.照样子，填一填。
4.把瓢虫放在树叶上，要求两面同样多。
答案：1.2、3.4、6和7的加减法1. 口算。
5 +（） =6 1 + （） = 6 4 + 2 = （） 2 + （）= 6 （） - 1 = 67 - 6 = （） 6 - （） = 4 （） - 4 = 2 2.连一连。
7 – 4 0 7 - 6 7 - 03 + 3 24 + 3 7 - 16 - 4 3 5 + 1 2 + 36 - 6 67 - 2 1 - 03. 看图列式计算。
4.在里填上“>” 、“<”或“=”。
2+4 5 1+6 7 5 6-24+1 1+4 3+3 7 7 4+2答案：1. 口算1、5、6、4、7、1、2、6。
2.连一连。
7 – 4 0 7 - 6 7 - 03 + 3 24 + 3 7 - 16 - 4 3 5 + 1 2 + 36 - 6 67 - 2 1 - 03.（1）2+4=6 （2）7-3=4 （3）6-3=3 （4）5+2=74.>、=、>、=、<、>练习九1.填空。
新人教版小学数学一年级上册同步练习：4 1-5的认识-有答案
1-5的认识
一、比一比，谁写得最好。
二、数数我是几。
三、数数图中的物品的数量。
四、送小青蛙回家。
(从小到大)
五、根据你的情况写一写。
1．我家有______个人，有___ 台电视机。
2．我在__年___班。
在学校，我认识了个好朋友。
3．每天上午我们上节课，下午上节课。
六、猜猜我是谁。
七、数一数，比大小。
八、在里○填上“>”、“<”或“=”。
九、比一比，选一选。
十、小狗吃骨头。
十一、遵守秩序，排列上车。
十二、拔河。
1．一共有( )只小动物。
2．从左边数起，小兔是第( )只，它的左边有( )只动物。
3．从右边数起，象是第( )只，它的右边有( )只动物。
4．无论从左数，还是从右数，（）都是第3只，它的左右两边都有（）只小动物。
十三、涂色。
1．请把左边4顶帽子涂上你喜欢的颜色，并把第4顶帽子圈起来。
2．请把右边3顶帽子圈起来，并把第3顶两旁的帽子涂上颜色。
参考答案。
小学一年级上册数学练习题【五篇】
小学一年级上册数学练习题【五篇】1.小学一年级上册数学练习题13-7= 14-9= 9+5= 12-8= 15-7= 8+9= 15-9= 10+6=7+8= 8+3= 7+5= 17-8= 9+4= 13-9= 7+6= 12-9= 9+6= 8+5= 7+4= 16-8= 8+6= 9+9= 14-7= 10+5= 18-8= 14-9= 18-9= 8+8= 3+9= 11-7= 6+7= 14-2= 11-3= 5+6= 15-8= 6+6= 11-2= 16-9= 4+8= 16-8= 9+3= 12-5= 4+9= 6+7= 3+8= 17-7= 12-10= 7+6= 10+6= 16-7= 9+6= 8+5= 8+7= 4+13= 13-4= 11-1= 11-2= 12-7= 17-9= 6+6= 5+6= 15-9= 9+8= 7+7=6+8= 13+6= 8+4= 16-2= 8+8= 11-6= 7+9= 10+2=6+5= 4+7= 11-9= 13-8= 14-6= 12-8= 3+9= 15-7=2.小学一年级上册数学练习题一、我会算。
3+9= 18-10= 3+4= 4+6+5=7+10= 6+9= 8+4= 6+7-10=5+8= 7+6= 8-6= 5+3+8=6+2= 8-3= 9+3= 16-6-5=二、我会填。
1.由四个一和一个十组成的数是()。
两个十是()。
2、与19相邻的两个数是（）和（）。
3.有()个数字大于9小于14。
4、在7、12、6、9、18、20、16、13中，一共有（）个数，其中大的数是（），小的数是（），比10小的数有（）两位数有（）个。
5、在○里填上“>”、“<”或“=”。
6+9○1615-5○138-6○8+69-9○0+93.小学一年级上册数学练习题一、填空。
0，1，2，（），4，（），（），（），（），（），（）1、（1）上面小的数是（），大的数是（）。
一年级数学上册期末练习五——综合练习(人教版)
小学数学一年级上册期末练习五【综合练习】______班 姓名___________ 座号________ 成绩___________一、用你喜欢的方法计算下面各题。
(1) 3＋9＝ 7－3＝ 6＋3＝ 10－6＝ 8＋7＝9＋9＝ 8＋3＝ 7－7＝ 4＋7＝ 5＋9＝8－6＝ 9＋4＝ 13－3＝ 6＋5＝ 7＋8＝7＋6＝ 17－10＝ 6＋8＝ 8＋2＝ 11＋3＝(2) 7＋( )＝10 ( )＋3＝9 15－( )＝10( )＋8＝13 9＋( )＝16 ( )－( )＝6(3) 4＋3＋2＝ 8＋4＋3＝ 9－3－4＝10－6＋5＝ 12－2＋7＝ 8＋5－3＝二、填空。
(1) 按规律填数。
(2) 16里面有一个( )和6个( )。
由一个十和8个一组成的数是( )。
( )个十和( )个一组成15。
一个数的十位是1,个位是3,这个数是( )。
(3)在○里填入“＋”或“－”。
15○4＝11 15○4＝19 9○8＝17 14○10＝4(4) 在○里填入“＞”“＜”或“＝”。
5＋9○14 9○18－10 16○7＋8 18－8○19－8(5)数一数，动物园里一共有（ ）种动物。
从左数 排在第（ ）位， 第（ ）位是 。
三、画一画，填一填。
⑴ 在短的后面画“○” ⑵ 在高的下面画“△”7 8 11 20 19 16（ ） （ ）四、这是小红同学的一天，请在钟旁边的方框里写出钟面上表示的时刻。
五、看图列式。
⑴⑵＝＝六、我会用数学。
⑴⑵＝(棵)＝(个)⑶①买其中两种玩具，最少要______元。
列式：__________________②买其中两种玩具，最多要______元。
列式：__________________③买共要_____元。
列式：__________________④圈一圈你最喜欢的玩具，算一算要_______元。
人教版一年级数学上册 第五单元 第6课时 练一练
第五单元 20以内的进位加法
第6课时 练一练
复习旧知
8、7、6加几
用“凑十法”计算，可以用“拆小数，凑 大数”，也可以用“拆大数，凑小数”。
7 ＋ 6＝ 13
7 ＋ 6＝ 13
33 10
34 10
8、7、6加几
还可以利用“交换加数的位置，和不变” 的规律来计算。
8 ＋ 9 ＝ 17 9 ＋ 8 ＝17
8 ＋ 6 ＝ 14 （个） 口答：操场上一共有14个小朋友。
思维训练
妈妈要买其中的两篮鸡蛋。最多能买多少个鸡蛋？ 最少能买多少个鸡蛋？
找出较大和较
小的两个数。
7个
8个
9个
最多能买： 8 ＋ 9 ＝ 17 （个）
最少能买： 7 ＋ 8 ＝ 15 （个）
课堂小结 这节课有什么收获呢？
灵活运用凑十法或交换加数的位置， 计算20以内进位加法。
交换算式中加数 的位置，和不变。
算一算 比一比。
8＋2＋3＝13 8＋5＝13
6＋4＋5＝15 6＋9＝15
7＋3＋4＝14 7＋7＝14
7＋3＋5＝15 7＋8＝15
5、4、3、2加几 可以运用“凑十法”计算，一般要拆小 数，把大数凑成10比较简便。
3 ＋ 9＝ 12
21 10
5、4、3、2加几 还可以利用“交换加数的位置，和不变” 的规律来计算。
5＋ 8 ＝13 4＋ 8 ＝12
4＋ 9 ＝13 2＋ 9 ＝11
思考题
＋2
－2
交换一个气球，使两人 手中气球上的数的和相等。
4＋3＋6＝ 13 7＋2＋8＝ 17
相差4
答：交换6和8后，两人手中气球上的数的和相等。
新人教版一年级数学上册全册课堂练习(每课两套116页,含答案)
新人教版一年级数学上册全册课堂练习（每课两套）1、数一数一、找朋友。
二、数一数．画一画。
三、数一数，涂上自己喜欢的颜色。
四、手牵手。
五、圈一圈。
六、看图，数一数下列物体的数量。
七、在每组图中，把与左边同样多的部分圈起来。
八、生活中的数真多啊！1．我们只有个地球。
2．世界上有个人最爱我们，他们是爸爸和妈妈。
3．我的名字有个字，是4．我今年岁了。
5．一星期有天。
6．小汽车有个车轮。
7．我家有口人。
8．我有条腿、双手、根手指。
9．蜻蜓有只翅膀。
10．一只螃蟹有条腿。
九、数一数，摆一摆。
1．请你用4根小棒摆1个正方形。
2．把10颗米粒摆2排。
3．坐公共汽车时数出6个车站。
4．剥2根香蕉，1根给爸爸，1根给妈妈。
5．洗7个小柿子送给奶奶吃。
参考答案每节课的练习1．请你选出表示“5”的图，在图后的○里画上“☆”。
答案：2．每人用一条毛巾，你知道每个帐篷里有几个人吗？答案：8，10。
3．回到家里数一数。
☆☆桌子有（）张，椅子有（）张，电视机有（）台。
空调有（）台，床有（）张，电话机有（）部。
2．比一比一、把同样多的用线连起来。
二、把同样多的涂上同一种颜色。
三、在多的后面画“√”。
四、在少的后面画“△”。
五、读下面的话，在正确的后面画“0”。
六、七、在多的后面画“√”。
八、数一数，比一比。
九、明明房间里摆着这些物品，把同样多的涂上相同颜色。
十、涂一涂。
1．把数量多的食物涂上颜色。
2．把数量少的一种叶子涂上颜色。
十一、动手画一画。
参考答案每节课的练习【第一课时】比多少√√√√√【第二课时】比长短比高矮√√√比一比一、比一比，选一选。
二、照样子，摆一摆，数一数，看看哪根最长，画“”√，哪根最短，画“○”。
三、哪根带子短？画“”△。
四、看看谁的个子最高，画“√”。
谁的个子最矮，画“△”。
五、在最短的后面画“×”，在最长的后面画“√”。
六、哪条回家的路近？七、数一数，比一比，圈一圈。
1．狮子的只数比老虎的只数(多少一样)。
小学一年级上册数学练习题【五篇】
小学一年级上册数学练习题【五篇】1.小学一年级上册数学练习题13-7= 14-9= 9+5= 12-8= 15-7= 8+9= 15-9= 10+6=7+8= 8+3= 7+5= 17-8= 9+4= 13-9= 7+6= 12-9= 9+6= 8+5= 7+4= 16-8= 8+6= 9+9= 14-7= 10+5= 18-8= 14-9= 18-9= 8+8= 3+9= 11-7= 6+7= 14-2= 11-3= 5+6= 15-8= 6+6= 11-2= 16-9= 4+8= 16-8= 9+3= 12-5= 4+9= 6+7= 3+8= 17-7= 12-10= 7+6= 10+6= 16-7= 9+6= 8+5= 8+7= 4+13= 13-4= 11-1= 11-2= 12-7= 17-9= 6+6= 5+6= 15-9= 9+8= 7+7=6+8= 13+6= 8+4= 16-2= 8+8= 11-6= 7+9= 10+2=6+5= 4+7= 11-9= 13-8= 14-6= 12-8= 3+9= 15-7=2.小学一年级上册数学练习题一、我会算。
3+9= 18-10= 3+4= 4+6+5=7+10= 6+9= 8+4= 6+7-10=5+8= 7+6= 8-6= 5+3+8=6+2= 8-3= 9+3= 16-6-5=二、我会填。
1.由四个一和一个十组成的数是()。
两个十是()。
2、与19相邻的两个数是（）和（）。
3、比9大，比14小的数有（）个。
4.在7、12、6、9、18、20、16、13中，有()个数字，其中大的数字是()，小的数字是()，小于10的数字有()两位数和()。
5、在○里填上“>”、“<”或“=”。
6+9○1615-5○138-6○8+69-9○0+93.小学一年级上册数学练习题一、填空。
0，1，2，（），4，（），（），（），（），（），（）1、（1）上面小的数是（），大的数是（）。
人教版一年级上学期数学《1—5的认识和加减法》考试试卷练习题(幼小衔接提高附答案)
人教版一年级上学期数学《1—5的认识和加减法》考试试卷练习题（幼小衔接提高附答案）一、选择题1.下面多得是（）。
A.B.2.将5个苹果分给小兰和小冬，如果分给小兰2个，小冬应该分（）个。
A.1B.2C.3D.43．看图比一比，哪个比较多？A．3＞2 B．3＜2 C．3＝24．下图表示（）。
A．1＋3＝4 B．3＋1＝4 C．3－1＝2 D．4－3＝1 5．把5枝花插在两个花盆里，有（）种插法。
A．1 B．2 C．36．每人1个苹果，（）正合适。
A．B．7．3－0＝（）。
A．0 B．1 C．2 D．3 8．图中表示（）。
A．3 B．2 C．1 D．09.看数涂一涂，（）涂的不对。
A. B. C.10.下图中有几张笑脸？（）A.1B.2C.3D.511.下面物体哪个多?（）A. B.12．比3多2的数是（）。
A．4 B．5 C．3 13．任何一个数与0相加，结果是（）。
A．0 B．这个数C．不能确定二、填空题1.看图填数。
2.数一数，写一写。
（）（）（）（）（）（）3.填空。
（1）火车上有（）只小动物。
（2）小猴在（）号车厢，它的后面有（）只小动物。
（3）大象在（）号车厢，它的前面有（）只小动物。
4.比一比。
1＋4________1＋3 2＋2________2＋3 1＋3________3＋1 5.从左到右看图写数。
6.比一比，填一填。
比多________，少少________。
7．4前面的数是（______），3后面的数是（______）。
8．在里填上合适的数。
9．在括号里填上“＋”或“－”。
5（______）2＝3 2（______）2＝0 3（______）2＝5 4（______）3＝1 10．看图填数。
11．比一比。
比多（______），比少（______）。
12．从前向后数，你的座位是第（______）桌。
13．在2和4中间的数是（______）。
14．看图写数。
_______三、判断题1．从左数苹果排在第四。
人教版数学一年级上册5《6-10的认识和加减法 8和9的加减法练习》教案
人教版数学一年级上册5《6-10的认识和加减法 8和9的加减法练习》教案一. 教材分析《6-10的认识和加减法 8和9的加减法练习》是人教版数学一年级上册第五单元的内容。
本节课主要让学生掌握6-10的认识，以及8和9的加减法运算。
教材通过生动的图片和实际例子，引导学生理解和掌握数学知识。
二. 学情分析一年级的学生已经具备了一定的数数和识数能力，但对6-10的认识和加减法运算还不够熟练。
在教学过程中，教师需要关注学生的学习兴趣，激发他们的学习积极性，帮助学生建立良好的数数和运算习惯。
三. 教学目标1.知识与技能：学生能够正确认识6-10这几个数，掌握8和9的加减法运算方法，能够熟练进行计算。
2.过程与方法：通过观察、操作、交流等活动，培养学生数数、运算的能力。
3.情感态度与价值观：激发学生对数学的兴趣，培养学生的团队合作意识和问题解决能力。
四. 教学重难点1.重点：学生能够正确认识6-10这几个数，掌握8和9的加减法运算方法。
2.难点：学生能够熟练进行8和9的加减法计算，培养学生的运算速度和准确性。
五. 教学方法1.情境教学法：通过生动的图片和实际例子，引导学生理解和掌握数学知识。
2.游戏教学法：设计有趣的数学游戏，激发学生的学习兴趣，培养学生数数和运算的能力。
3.小组合作学习：引导学生进行团队合作，培养学生的沟通能力、合作意识和问题解决能力。
六. 教学准备1.教学课件：制作课件，包括6-10的认识和8、9的加减法运算的图片、例子等。
2.教学素材：准备一些卡片、小棒等教具，用于学生实际操作和练习。
3.学习任务单：为学生准备练习题，用于巩固所学知识。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用课件展示6-10这几个数，引导学生复习数数的能力。
同时，通过图片和实际例子，引入8和9的加减法运算。
2.呈现（10分钟）教师通过讲解和示范，讲解6-10的认识和8、9的加减法运算方法。
引导学生观察和思考，通过实际例子，让学生理解和掌握知识。
人教版数学1年级上册课课练(全册)含答案
三、根据下图列出一道减法算式，并说一说算式表示的意思。 －＝
答案：
一、1、减法 2、减号 二、3 只纸鹤拿走 1 只剩 2 只 三、4－3＝1 或 4－1＝3 4 个苹果掉了 3 个剩 1 个或 4 个苹果有 1 个没掉，掉了 3 个
一、划一划，涂一涂。
5 以内数的减法
二、看图列算式。
三、在圆里填上“＞”“＜”或=。
135
8.9 解决“原来一共有多少”的问题
137
8.10 练习二十三
139
8.11 整理和复习
141
8.12 练习二十四
143
9.1 认识20以内的数
145
9.2 20以内数的计算
147
9.3 认识位置、图形、钟表
149
9.4 练习二十五
151
1. 填空。
1.1 按顺序数数
（1）数数时，我们要一个一个按（）地数。
（）的下面。
（3）上课时老师站在讲台上，同学们在老师的（），黑板在老师的（）。
2.根据描述的内容完成问题。
（1）把数学书放在语文书的下面，把文具盒放在语文书的上面。
（2）我在鹏鹏的前面，鹏鹏在我的前面。你知道我们是怎样站的吗？
3.说一说，请你用“上、下、前、后”说一说教室里的人或者物品。
（）在（）的上面
（2）数物体的数量时，要（）的数。
（3）
一共是（）个。
2、数一数，连一连。
3
7
5
3.想一想、画一画。 （1）数出 4 个五角星，并画成红色。
（2）画出 6 个正方形。
答案： 1.
（1）顺序 ;（2） 一个一个；（3）5. 2、
3
7
5
3. （1）（答案不唯一）
最新人教版小学数学一年级上册全册同步练习
人教版小学数学一年级上册全册同步练习第一单元准备课1.数一数年班姓名一、我能数得准。
）只）只）只）只）只二、我能连得对。
①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩三﹑我能圈得对。
4 35 6四、我能画得好。
五、我能涂得美。
(按数涂色.)4 7 35 2 9六、智力冲浪。
（图中藏着哪些数字。
）2.比多少一、仔仔细细比。
1﹑（）和（）同样多。
2﹑（）比（）多，（）比（）少。
3﹑比（）。
比（）。
二、认认真真数。
一共有（）个图形，有（）个，有（）个，有（）个，有（）个，（）最多，（）最少，（）和（）同样多。
三、轻轻松松画。
1、在最多的下面画，在最少的下面画。
2.在最大的下面画,在最小的下面画。
3.画比多2个。
4.画和同样多。
5.在多的后面打√,在少的后面打×。
四、智力冲浪。
你能把三杯水变成一样多的吗？第二单元位置1.上、下、前、后一、填空。
(64%,4题每空3分，其余各题每空2分)1.（1）小鸟在小狗的（）面。
（2）小狗在小老鼠的（）面。
（3）小老鼠在小狗的（）面。
2.小朋友，我家在8号门的左边，请帮我找一找，应是第（）号门。
3.（1）小狗跑在最（）面，小象跑在最（）面。
（2）小象跑在小牛的（）面，小狗跑在小兔的（）面。
（3）小兔跑第（），它的后面还有（）个，前面还有（）个。
4.（1）下楼的小朋友是靠（）边走，上楼的小朋友是靠（）边走.(2)上楼、下楼和在路上行走我们都应靠（）边走.5.读一读，想一想，再在（）里填出她们的名字。
小敏住在小英楼下，小英住在小兰楼下，（）住在一楼（）在最下面，（）住在二楼（）在最上面。
（）住在三楼2.左、右1.帮他指一指路：先在图中画指路，再填空。
火车站有两种走法：（1）可以先往（）走，再往（）走，就到了火车站。
（2）还可以先往（）走，再往（）走，再往（）走，就到了火车站。
2.上面是一群小动物在一起休息。
从左数起小马是第（）位，从右数起小象是第（）位。
小鹿的右边有（）个，左边有（）个，一共有（）个小动物。
新人教版数学一年级上册练习
年班
姓名
一、 我能写漂亮。
二、 我能填正确。 1、 1、2、（ ）、（ ）、５。 2、 （ ）、４、３、（ ）、（ ）。 3、 和２相邻的两个数是（ ）和（ ）。 4、 ３前面的数是（ ），４后面的数是（ ）。 5、 在 2 和 4 中间的数是（ ）。
三、 我能连得对。
１
２
３
４
５
四、 我能圈得准。
1
4、 加 法
年班
姓名
13
一、 我能填得对。
=
=
=
=
=
=
二、 我能连得快。
1+2
5 3+2
3+2
1+3
3+1
4 1+4
2+1
2+3
2+3
3 1+3
4+1
1+2
2+2
2 1+1
3+1
1+4
三、 我能算得准。
如果
=1
=2
那么
+ =（ ）；
+ =（ ）；
+
+ =（ ）；
+
+ =（ ）；
+
四、 小信鸽送信。
5、减 法
年班
姓名
一、 摆一摆，写一写。
=
=
=
=
二、 看一看，填一填。
15
5－ ＝ 5－ ＝ 4－ ＝
4－1＝ 3－ ＝ 3－＝ ＝
4－ ＝
三、 爬山我最快。
5－2＝ 3－1＝ 2－1＝ 5－1＝ 4－2＝
5－ ＝
4－1＝ 5－3＝ 3－2＝ 5－4＝ 4－3＝
一年级数学练习五教案(3篇)
第1篇课时：1课时年级：一年级教材：《人教版小学数学》一年级上册教学目标：1. 让学生通过练习，巩固对加减法、认识数字0-9的理解。
2. 培养学生认真观察、积极思考、独立完成作业的能力。
3. 增强学生数学学习的兴趣，提高学生的数学素养。
教学重点：1. 加减法运算的熟练掌握。
2. 数字0-9的认识。
教学难点：1. 加减法运算中进位和退位的处理。
2. 数字0-9在生活中的应用。
教学过程：一、导入新课1. 教师出示教材封面，引导学生回顾上节课所学内容。
2. 提问：同学们还记得我们上节课学习了哪些数学知识吗？3. 学生回答，教师总结：我们上节课学习了加减法和数字0-9的认识。
二、新课导入1. 教师展示教材练习五的第一题，引导学生观察题目，提出问题。
2. 学生回答，教师总结：这一题是要求我们进行简单的加法运算。
3. 教师讲解加法运算的步骤，并示范解答。
三、课堂练习1. 教师布置练习五中的第一题，要求学生在纸上独立完成。
2. 学生完成练习，教师巡视指导。
3. 教师选取几名学生展示解题过程，点评并纠正错误。
四、巩固练习1. 教师出示练习五中的第二题，引导学生思考如何进行减法运算。
2. 学生回答，教师总结：这一题是要求我们进行简单的减法运算。
3. 教师讲解减法运算的步骤，并示范解答。
五、课堂练习1. 教师布置练习五中的第二题，要求学生在纸上独立完成。
2. 学生完成练习，教师巡视指导。
3. 教师选取几名学生展示解题过程，点评并纠正错误。
六、拓展练习1. 教师出示练习五中的第三题，引导学生思考如何进行进位和退位的处理。
2. 学生回答，教师总结：这一题是要求我们进行进位和退位的加减法运算。
3. 教师讲解进位和退位的处理方法，并示范解答。
七、课堂练习1. 教师布置练习五中的第三题，要求学生在纸上独立完成。
2. 学生完成练习，教师巡视指导。
3. 教师选取几名学生展示解题过程，点评并纠正错误。
八、课堂小结1. 教师引导学生回顾本节课所学内容，提问：同学们今天学会了哪些数学知识？2. 学生回答，教师总结：我们今天学习了加减法运算、进位和退位的处理方法，以及数字0-9的认识。
最新人教部编版小学一年级上册数学第五单元《一图四式》练习
一图四式专项练习
一年_______班姓名：________________ 学号：_____________
看图列式，并大声说出每道算式的意思。
1、2、
＋= ＋ =
＋＋ =
－－ =
－ = － =
3、○○○○○○○
4、
＋= ＋ =
＋＋ =
－－ =
－ = － =
56、
＋= ＋ =
＋＋ =
－－ =
－ = － =
反馈：我的孩子（能/ 不能）熟练地说出每道算式的意思。
家长签名：_____________
后序
亲爱的朋友，你好！非常荣幸和你相遇，很乐意为您服务。
希望我的文档能够帮助到你，促进我们共同进步。
孔子曰，三人行必有我师焉，术业有专攻，尺有所长，寸有所短，希望你能提出你的宝贵意见，促进我们共同成长，共同进步。
每一个都花费了我大量心血，其目的是在于给您提供一份参考，哪怕只对您有一点点的帮助，也是我最大的欣慰。
如果您觉得有改进之处，请您留言，后期一定会优化。
常言道：人生就是一场修行，生活只是一个状态，学习只是一个习惯，只要你我保持积极向上、乐观好学、求实奋进的状态，相信你我不久的将来一定会取得更大的进步。
最后祝：您生活愉快，事业节节高。
人教版数学一年级(上册)：第五单元达标测试卷 练习
第五单元达标测试卷一、算一算。
(16分)10－4＝8＋2＝6－3＝7＋2－8＝4＋2＝5－3＝7－4＝6－6＋4＝9－2＝10－1＝9＋1＝10－5－5＝7＋3＝0＋7＝4－2＝3＋2＋4＝二、分一分。
(只写序号)(10分)①5＋3 ②10－3 ③8－1－2 ④2＋6⑤9－1 ⑥5－0 ⑦9－1－1 ⑧4＋6－0⑨7＋1＋2 ⑩10－5三、按要求解决。
(1题2分，4题3分，其余每题4分，共13分) 1．比一比。
(填数字)()比()多()。
()比()少()。
2．填一填。
3．画一画，填一填。
__________________________________1＋＝8____________________ ＋＝9 4．再画几个就是8个△？接着画。
四、在里填上“>”“<”或“＝”。
(8分)4＋58 7＋27 4＋49－2 9－15＋3 5＋0 5 48－5 1＋810－3 10－39－1 五、看谁先得到红旗？(8分)六、请根据下图写出两道加法算式和两道减法算式。
(4分)七、仔细填一填。
(每空1分，共7分)1．从左数，第5盆有()朵花。
2．有2朵花的是从右数的第()盆，从左数的第()盆。
3．从左数，第()盆和第()盆合起来是9朵。
4．从右数，第()盆和第()盆合起来是10朵。
八、(变式题)用3、5、7、6、9、10、0、8、2、1组算式。
(8分)＋＝＋＝＋＝＋＝－＝－＝－＝－＝九、看图写算式。
(每题3分，共18分)1． 2.＝(只) ＝(支)3. 4.＝(个) ＝(只)5. 6.＝(只) ＝(只) 十、解决问题。
(每题4分，共8分)1．(变式题)一共有8只兔子。
你能从图中提出数学问题并解答吗？________________________________________＝(只) 2．一共有几颗草莓?＝(颗)答案一、6103162347910010729 二、三、1．97279 22．从左往右依次填：8877665 53．○○○○○○○7△△△△5 44．略。
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3 1～5的认识和加减法
练习五
复习旧知 课堂小结
巩固练习 课后作业
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练习五
复习旧知
认识加法
把两部分合起来，求一 共是多少，用加法计算。
一共有多少个气球？
3 + 1 = 4 表示把两部分合在一起。
加号
读作：3加1等于4。
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练习五
5以内数的加法 计算5以内数的加法可以用点数、 接着数，想数的合成的方法计算。
再涂4个圆 就是5个。
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人教版一年级上册数学-练习五
练习五
看图列式。
235 或3 2 5
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523 或5 3 2
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人教版一年级上册数学-练习五
练习五
连一连。
5-4
4-3
算出卡片算式的 得数，再连线。
3-2
2+2
3+1
5
4
3
2
1
1+1
2-1
3+2
还剩下几个气球？ 读作：4减1等于3。
表示从总数4里面去掉1，还剩下3。
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练习五
5以内数 计算减法可以用数一数，想数的合成，想 的减法 加法算减法计算。
5-3= 2
12
数一数。
直接数出树上剩下几只松鼠。
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练习五
5以内数 的减法
计算减法可以用数一数，想数的合成，想 加法算减法计算。
5-3= 2
计算3+2=
点数
12345
返回
练习五
5以内数的加法 计算5以内数的加法可以用点数、 接着数，想数的合成的方法计算。
计算3+2=
接着数 从3后面接着往后数。
45
想数的合成
32
3+2= 5
5 返回
练习五
认识减法 从总数里去掉一部分，求另一部分是多少， 用减法计算。
去掉用“-” 4 - 1 = 3
表示减法。 减号
1+4
3-1
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练习五
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
把两部分合起来，求一共是多少，用加法 计算。 从总数里去掉一部分，求另一部分是多少， 用减法计算。
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练习五
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
2 1
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练习五
□里填上合适的数。
想1和3合成4。
3 + 1=4
1 + 3=4
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练一年级上册数学-练习五
4 - 3=1
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练习五
涂一涂，填一填。
1+ 4= 5
从5个圆里面涂色几 个，就减去几。
5 - 1= 4
想5的分成
5
32
5-3=2
想加法算 减法。
3 + 2 = 5 5-3=2
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练习五
巩固练习
看图说说算式表示的意思。
2+2=4 把2辆车与2辆车合起来是4辆。
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练习五
填一填，并说一说算式的意思。
11
2辆小车拿走1 辆，剩1辆。
41
5个麦穗拿走4 个，剩1个。
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练习五
算一算。
5
3
5
3
3
1
2
3
4 2
计算加、减法可以用数一数，想数的合成， 另外计算减法时还可以想加法算减法计算。
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练习五
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
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