管理会计在中小企业应用及创新研究

管理会计在中小企业应用及创新研究

作者：杨佳周东明何芸霞

来源：《现代商贸工业》2016年第21期

摘要：随着我国经济体制的不断改革和完善，我国社会经济得到了空前的发展。在我国市场经济体制下，中小企业已经成为了我国市场经济的重要组成部分。习近平总书记提出“一带一路”的战略发展方针后，我国中小企业将迎来新的发展契机。目前，我国中小企业存在着规模小、制度不健全、管理不规范等诸多问题，尤其是安徽省中小企业财务管理不规范，管理会计在中小企业的应用过程中，管理会计理论研究与实践之间存在着差距，严重制约了中小企业的长远发展。管理会计在促进社会经济发展中发挥着越来越重要的作用。它可以帮助安徽中小企业建立和完善管理会计制度，提高企业的经济效益，可以提高企业经济效益，使企业各级管理人员对日常的各项经济活动进行规划和控制，帮助决策者做出各种专门决策。

关键词：一带一路；管理会计；中小企业；管理会计制度

中图分类号：F23

文献标识码：A

doi：10.19311/ki.16723198.2016.21.070

中国经济在经历了近40年的快速发展后，逐渐进入了正常化的发展轨道。我国中小企业在习惯于依赖廉价的劳动力和资源，以低价获取市场时，我国的中小企业面临着劳动力成本上升，环境监管严厉，人口红利逐步消失等挑战。为了应对这些挑战，我们必须转变发展模式，依靠管理会计的方法，提升中小企业自身竞争力。从管理会计角度看待中小企业发展现状，找出企业发展存在的问题，提出合理的解决方法，将为中小企业转变发展提供新的思路。

1安徽中小企业管理会计应用现状

管理会计是以提高经济效益为最终目的的会计信息处理系统，通过一系列专门方法，对经济主体的实际经济数据和预计经济数据进行处理，帮助企业管理者进行规划、决策、控制和评价。作为企业企业会计的一个分支，它既为管理和决策提供信息，也参与企业的经营管理。

我国管理会计的发展主要经历了两个阶段。第一阶段始于上世纪50年代初，到上世纪70年代末结束。这阶段我国是计划经济体制，所以这一阶段施行了与国营企业相适应的执行性管理会计；第二阶段始于上世纪80年代初，党的十一届三中全会把党的工作重心转移到经济建设上来，在这种新形势下，管理会计也从执行性管理会计转变为决策性管理会计。

经过多年的实践和探索，我国企业管理会计运用得到了一定的发展，取得了一些成果，同时也暴露出了很多的问题。在安徽省，部分中小企业利用部分管理会计的方法，以实现利润最

大化为目标，设立竞争机制，加强成本控制，取得了一定的成效。尤其在2015年，安徽省三所重点高校与省内具有影响力的7家企事业单位就管理会计建设等方面达成战略合作联盟，大大促进了管理会计理论与实践的结合。但中小企业的会计工作还是以财务会计工作为主，并未设立全面的管理会计体系，管理会计以提供内部经营信息为主，未能全面参与企业的经营管理和经营决策。

2安徽中小企业管理会计应用存在的问题及原因

2.1管理会计理论研究存在着问题

一方面，管理会计理论并未形成一个完整的理论体系，管理会计缺乏坚实的理论基础，并且学术界对管理会计在很多方面还存在争议；另一方面，管理会计理论方法与中小企业的实际情况存在差异，中国自从引入西方的管理会计理论后，管理会计理论的发展日益兴盛，但管理会计理论大多是对西方管理会计学的引用和延伸，管理会计理论的发展和中小企业的实际经营环境并不相符。例如在西方管理会计理论中，一般认为企业的所有权与经营权分离，而绝大多数的中国中小企业的所有权与经营权是紧密相连的，中小企业的投资者一边投入资金进入企业，一边对企业进行直接的经营管理。所以管理会计理论对中小企业管理会计的应用并未起到相应的指导作用。

2.2中小企业管理者并不重视管理会计的作用

当前，我国的中小企业管理水平有了较大的提升，但企业管理者更重视企业的经营管理，忽视了管理会计方法对企业的作用。现代企业的发展和壮大，已离不开管理会计的帮助，科学的预测和决策、预算管理和成本控制以及业绩的考核和评价，使中小企业在分析过去、控制现在和规划未来的基础上有更好的发展。但我国大多数的中小企业的发展依靠企业家个人的意志，而中小企业家对企业的管理完全依靠个人的决策，缺乏科学管理。由于企业家缺乏对管理会计的认识，从而使企业很难依靠管理会计专门方法，对企业的生产经营活动进行科学的管理。

2.3中小企业会计人员素质与管理会计要求不匹配

一方面，由于我国管理会计相对西方起步较晚，关于管理会计的教育体系尚不健全，很多高校以及大中专院校都还停留在财务会计教育阶段；另外，高校配备的教师的研究方向也都大多在财务会计方向，这也导致了培养学生的方向重点在财务会计上，而忽视了对学生关于管理会计技能与素养的培养，从而导致从业的会计人员素质与管理会计要求不匹配。另一方面，由于中小企业规模以及薪酬激励等原因，很难吸引到高素质高技能的管理会计人员，因此导致中小企业的管理人员相对低素质低技能，进而导致中小企业会计人员素质与管理会计要求不匹配。

2.4会计电算化发展制约了中小企业管理会计的发展

一是由于会计电算化系统对于中小企业的来说，价格比较高昂，如果引进较高级的会计电算化系统，会大大提高企业的盈亏临界点，如果引进较低级的会计电算化系统，又不能够完全满足管理会计规划、决策、控制、评价的管理要求，从而会制约中小企业管理会计的发展。二是由于购买的会计电算化系统虽然能够满足中小企业的一般需求，但是对于中小企业的特殊需求还未能满足，从而在技术上也制约了中小企业管理会计的发展。

2.5中小企业管理会计体系不健全

由于我国管理会计尚未成熟，还没有制定出一套完整的系统的管理会计概念框架，更没有一套成熟的执行准则供中小企业参考，所以中小企业没有参考准绳，企业内部的管理会计体系不健全甚至还尚未建立管理会计体系。另一方面，国家在相关领域的立法还不完善，无法通过法律手段引领企业完善相关制度建设。再者也由于企业管理制度不完善、不健全企业的管理权过于集中在投资人手中，使企业无法形成良好的管理体系。并且中小企业会计人员素质不高，能力不强，无法帮助管理者建立一套健全的管理会计体系。

3管理会计方法在安徽中小企业应用中的改进措施

3.1创建具有中国特色的中小企业管理会计理论

鉴于中国中小企业所有权和经营权高度集中的现状，我们应在学习和引进西方管理会计方法的同时，探索提出符合中小企业实际情况的管理会计方法。同时，随着世界第三次产业革命的到来和中国制造2025的提出，全球经济将面临新一轮的发展，生产力将不断提高，中小企业也将面临更多的机遇与挑战，对管理会计理论的创新，将使中小企业不断提升自身实力，在新的经济条件下获得新的发展潜力。所以国家应加强在管理会计理论研究领域的引导，建立符合具有中国特色的中小企业管理会计理论。

3.2提高中小企业管理者对管理会计的认识

当下，我国并无企业管理会计领域的立法，企业管理者对于管理会计的应运相对灵活。提高中小企业管理者对管理会计的认识，首先国家应进行相关立法，同时政府加强对中小企业的引导，必要时亦可给予中小企业培训，使企业建立和完善管理会计制度。其次，中小企业管理者应不断提升对管理会计的了解和认识，加强自身对管理会计知识与应用的学习，提高对管理会计的重视程度，认识到管理会计方法对企业的促进作用。

3.3加强中小企业管理会计人才建设

推进中小企业的管理会计制度建设，关键在于培养高素质的管理会计人才。加强管理会计人才队伍的建设，首先建设管理会计人才的教育体系，一方面，高校和大专院校应该重视管理会计教育，开设管理会计的相关课程，配备专业的管理会计教师，将财务会计和管理会计教育并重。另一方面，国家应重视管理会计人才的后续教育，可以设立管理会计协会，通过协会进行后续培训，同时鼓励创办专业的管理会计杂志，使管理会计人才不断提高自身素养。其次，