河北省中考语文总复习 专题十二 文言文阅读检测
2024年中考语文总复习优化设计第一板块专题综合突破专题十二文言文阅读知能优化训练新人教版
专题十二文言文阅读知能优化训练中考回顾一、(2024天津)(一)阅读《生于忧患,死于安乐》一文,回答问题。
生于忧患,死于安乐舜发于畎亩．．之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。
故天将降大任．于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂．乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻．。
入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。
然后知生于忧患而死于安乐也。
1.下列句子中加点词的说明,不正确的一项是( )A.舜发于畎亩．．之中畎亩:田间,田地B.天将降大任．于是人也任:责任,使命C.行拂．乱其所为拂:违反D.征于色,发于声,而后喻．喻:告知,了解、明白。
2.下列句子中有通假字的一项是( )A.百里奚举于市B.必先苦其心志C.空乏其身D.困于心,衡于虑,而后作,同“横”,梗塞、不顺。
3.下列对选文的理解分析,不正确的一项是( )A.作者从个人和国家两个不同角度论证了“生于忧患,死于安乐”的道理。
B.文章开篇以六位先贤的经验证明:只有出身贫贱的人,才能成就不平凡的事业。
C.文章列举事例和阐述道理相结合,逐层推论,结构紧凑,论证缜密。
D.本文笔带锋芒,语言犀利,气概磅礴,对今日的写作仍具借鉴意义。
,才能成就不平凡的事业”分析不当,证明的是成就不平凡事业的人都曾经受过一番艰苦磨炼。
(二)阅读下面的文言文,回答问题。
上①谓．侍臣曰:“吾闻西域贾胡②得美珠,剖身以藏之,有诸?”侍臣曰:“有之。
”上曰:“人皆知彼之爱珠而不爱其身也。
吏受赇③抵④法,与帝王徇⑤奢欲而亡国者,何以异于彼胡之可笑邪!”魏徵曰:“昔鲁哀公谓孔子曰‘人有好忘者,徙宅而忘其妻’,孔子曰‘又有甚者,桀、纣乃忘其身’,亦犹是也。
”上曰:“然。
朕与公辈宜．戮力相辅,庶免为人所笑也!”(选自《资治通鉴》):指唐太宗。
②贾(gǔ)胡:胡商。
中考语文 讲解 古诗文阅读 专题十二 文言文阅读课标文言文基础储备练11北冥有鱼
(3)其视下也，亦若是则已矣。(课下注释)
大大鹏鹏从天从空天往空下看往，下也看不过，像也人不在地过面像上人看天在一地样面罢了上。看天一样 (罢4)怒了而。飞，其翼若垂天之云。(省略句)
大大鹏鹏是是一个一硕个大硕无比大、无力比大无、穷力、大志存无高穷远、、善志借存长风高的远形、象。善借 2长．试风赏的析形“鹏象之。徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里”这一
句话。(句子赏析)
此此句句运运用丰用富丰的富想象的，想奇象特的，夸奇张特，描的写夸了张鲲，鹏振描翼写拍了水，鲲盘鹏旋振飞向九 万翼里拍高水空的，形盘象旋，能飞激向发九人的万豪里情高壮志空，的具形有强象烈，的能艺激术感发染人力的；“击” 豪情壮志，具有强烈的艺术感染力；“击”“抟” “等抟字”传等字神传、神生、生动动，，极极力力展展现现了大了鹏大起鹏飞起的磅飞礴的气磅势，礴让气人势产生，浪 漫让神人奇产的想生象浪。漫神奇的想象。
(2)天之苍．苍．
苍苍：湛湛蓝蓝
5．重点虚词
6．重点句子翻译
(1)水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。(课下注释)
翅翅膀膀拍拍打水打面水，面激起，的激波起涛浪的花波有涛三千浪里花，有乘着三旋千风里盘，旋飞乘至着九旋万里风的 高盘空旋，凭飞借至着九六月万的里大的风离高开空。，凭借着六月的大风离开。
(3)抟．扶．摇．而上者九万里
抟：盘盘旋旋飞飞翔翔 扶摇：旋旋风风 (4)去以六月息．者也 息：气气息息，，这这里指里风指风 (5)野．马．也，尘埃也
野马：山山野野中中的雾的气雾，气奔 ，腾如奔野腾马如野 (6)亦若马是．则已矣 是：这这样样
河北中考语文 专题十二 说明文阅读
一、(2019河北,11—13)阅读下面文字,回答问题。(8分) 何尊 ①这是一件青铜尊。它造型凝重雄奇,纹饰严谨又富有变化。此刻,它被安置在国宝的最高展台。 ②三千年前的日落,在大地上映射出两个年轻人的身影。他们一个建立了一座至今依旧繁荣的都城,一个 铸造了一件记载荣光跨越十几个朝代不朽的青铜器。他们的父辈曾经并肩浴血奋战,建立了新的王朝—— 周朝。
3.答案 (示例1)转基因水果。因为苹果梨是苹果的基因与梨的基因进行组合后创造出来的一种新水果。 (示例2)转基因水果。因为苹果梨与苹果、梨的基因组都不相同。 (答出“转基因水果”给1分,说明理由给2分) 解析 题干中提到两个概念——“变基因”和“转基因”,同时,给出的分析材料是“苹果与梨嫁接长出 的苹果梨”。苹果和梨虽然同为水果,却是两种不同的水果,有着两种不同的基因。结合第①段中关于 “转基因”的定义,我们可以确定,苹果梨是一种转基因水果。 解题关键 题干中有“转基因”和“变基因”两个概念,从文章中筛选出关于这两个概念的定义和具体条 件,区分比较即可。
③据史籍记载,石鼓于唐代初年在今陕西省岐山县出土,后被置于陈仓(今宝鸡市附近)之野。当时在凤翔做 官的郑余庆移至凤翔夫子庙予以保护。经五代战乱,全部散失。入宋,凤翔太守司马池四处寻访,集得九鼓, 至皇祐四年(公元1052年)找到另一鼓。北攻占 汴京,以为奇物,于天会六年(公元1128年)运至燕京(今北京市)。元代又散失于草野之中,后被国子助教成钧 发现,由兵部派车运回国子监,这以后就一直保存在北京。到1933年,被运往南京,埋于地下。解放后访得,再 运回北京。 ④关于石鼓文的时代,唐代张怀瓘等人以为周文王时物,韦应物等人以为周宣王时物,至南宋史学家郑樵始 提出石鼓文为秦刻石;今人马衡以为秦穆公时物,郭沫若以为秦襄公时物,唐兰则考为秦献公十一年刻。可 以认为,石鼓文是春秋时期秦国的石刻文字,是研究汉字发展和石刻艺术的重要文物之一。 (选文有改动) 1.下列说法不符合原文意思的一项是(3分) ( ) A.石鼓文的发现早于殷墟甲骨文,它是我国最早的石刻文字。 B.石鼓上刻的都是四言诗,内容为歌颂国君游猎的情况。
初中语文专题训练 第十二章 古诗文阅读之文言文阅读
初中语文专题训练第十二章：古诗文阅读之文言文阅读上篇专题精析一考纲解读《命题细则》第三部分是古诗文阅读，对这一部分的规定有4项，1.理解文言词语在文中的意思。
2.理解文中重要句子的意思。
3.理解、分析文章的主要内容。
4.初步鉴赏浅易的古代诗词。
其中关于文言文阅读的是前三项，对应着历年中考的第19——22题。
第19题考查文言实词，第20题考查文言虚词，第21题考查文言文翻译，第22题考查评析内容。
二考题回顾本课堂所选例题均为中考真题，通过对几年的中考题的比较，我们不难确定考题的设置方向与范围。
苏世长讽谏【08年中考】武德四年，王世充平后，其行台仆射苏世长，以汉南归顺。
高祖责其后服，世长稽首曰：“自古帝王受命，为逐鹿之喻。
一人得之，万夫敛手。
岂有猎鹿之后，忿同猎之徒，问争肉之罪也！”高祖与之有旧，遂笑而释之。
后从猎于高陵，是日大获，陈禽于旌门。
高祖顾谓群臣曰：“今日畋，乐乎？”世长对曰：“陛下废万机，事畋①猎，不满十旬，未为大乐。
”高祖色变，既而笑曰：“狂态发耶？”对曰：“为臣私计则狂，为陛下国计则忠矣。
”尝设宴披香殿，酒酣，奏曰：“此殿隋炀帝之所作耶？何雕丽之若是也！”高祖曰：“卿好谏似直，其心实诈。
岂不知此殿是吾所造，何须诡疑是炀帝？”对曰：“臣实不知。
但见倾宫鹿台②，琉璃之瓦，并非帝王节用之所为也。
若是陛下所造。
诚非所宜！臣昔在武功，幸当陪侍，见陛下宅宇，才蔽风霜。
当此时，亦以为足。
今因隋之侈，人不堪命，数归有道，而陛下得之，实谓惩其奢淫，不忘俭约；今于隋宫之内，又加雕饰，欲拨其乱，宁可得乎？③（选自《唐语林》）注：①畋：打猎②倾宫鹿台：高耸的宫殿和楼台。
鹿台：纣王所修的台。
这里指披香殿的台。
③欲拨其乱，宁可得乎？：想革除隋的暴政，怎么办得到？19．下列句子中加点的词解释有误的一项是（）（3分）A．高祖责其后服．（降服）B．万夫敛．手（收）C．陛下废．万机（废除）D．诚非所宜．（应当）20．下列句子中加点的词意思相同的两项是（）（4分）A．遂笑而．释之酿泉为酒，泉香而．酒洌B．今因隋之．侈无案牍之．劳形C．实谓惩其．奢淫既克，公问其．故D．今于．隋宫之内骈死于．槽枥之间21．用现代汉语写出下列两句话的意思。
河北省保定市中考语文二轮专题分类复习：专题12 文言文阅读(课内)
河北省保定市中考语文二轮专题分类复习：专题12 文言文阅读（课内）姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共2题；共4分)1. （2分）(2018·衢州) 下列句子中划线词语意思相同的一项是（）。
A . 三顾臣于草庐之中将军宜枉驾顾之B . 河曲智叟亡以应今亡亦死C . 陶后鲜有闻鲜妍明媚D . 邹忌修八尺有余讲信修睦2. （2分）下面句子中划线词的用法与其他三项不同的一项是（）A . 吾孰与徐公美B . 吾妻之美我者C . 皆以美于徐公D . 君美甚二、填空题 (共2题；共8分)3. （4分）文言重点字词解释①造饮辄尽________②食马者不知其能千里而食也________③俟其欣悦________④斗折蛇行________⑤薄暮冥冥________⑥泉而茗者________4. （4分）读课文《甜甜的泥土》，在下列句中的括号内填进恰当的词。
他使劲拍拍口袋，不行，咋瞧都是________ 囊囊的。
他________ 下小脑袋，________着指头，想了许久，________ ________ 四周无人，迅速将糖________入路边的雪堆中，还特地________上一根小棒棒。
三、文言文阅读 (共6题；共96分)5. （14分） (2017八上·肇源期末) 阅读文言文，回答问题【甲】为学天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。
人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。
吾资之昏，不逮人也，吾材之庸不逮人也；旦旦而学之，久而不怠焉，迄乎成，而亦不知其昏与庸也。
吾资之聪，倍人也，吾材之敏，倍人也。
屏弃而不用，其与昏与庸无以异也。
圣人之道，卒于鲁也传之。
然则昏庸聪敏之用，岂有常哉？蜀之鄙有二僧：其一贫，其一富。
贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一钵足矣。
”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。
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专题十二文言文阅读检测一、(2017·河北中考)阅读下面的文字，回答问题。
复儿子书①来信均悉②，兹③再汇汝④日本洋五百元。
儿自去．国至今，为时不过四月，何携去千金业⑤皆散尽？是甚可怪！汝此去，为求学也。
求学宜．先刻苦，又不必交友酬应。
千金之资⑥，亦足用一年而有余，何四月未满即⑦已告罄⑧？汝苟⑨在理应用者，虽每日百金，力亦足以供汝，特⑩汝不应若是．耳。
汝如此浪费，必非饮食之豪，起居之阔，必另有所销耗。
且汝亦尝读《孟子》乎？大有为者，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，困心衡虑之后，而始能作．。
吾儿恃⑪有汝父庇荫⑫，固⑬不需此，然亦当稍知稼穑⑭之艰难，尽其求学之本分。
非然者，即学成归国，亦必无一事能为。
今汝若此，余今而后恐无望于汝矣！用钱事小而因之怠弃学业损耗精力虚度光阴则固甚大也。
余前曾致⑮函⑯戒汝，须努力用功，何竟忘之？光阴可贵，求学不易，此中甘苦，应自知之。
毋⑰负⑱老人训⑲也。
(选文有改动)【注释】①本文节选自张之洞回复儿子的书信。
②悉：知道。
③兹：现在。
④汝：你。
⑤业：已经。
⑥资：钱财，费用。
⑦即：就，便。
⑧告罄：财物用尽。
⑨苟：假如。
⑩特：不过。
⑪恃：倚仗，依赖。
⑫庇荫：比喻尊长的保护、照顾。
⑬固：本来。
⑭稼穑：泛指农业劳动。
⑮致：给予。
⑯函：信件。
⑰毋：不要，不可。
⑱负：辜负。
⑲训：教诲，教导。
1．解释下列句子中加着重号的词语。
(1)儿自去．国至今去：(2)求学宜．先刻苦宜：(3)特汝不应若是．耳是：(4)困心衡虑之后，而始能作．作：2．用“/”给下面的句子断句。
(标四处)用钱事小而因之怠弃学业损耗精力虚度光阴则固甚大也。
3．把下列句子翻译成现代汉语。
(1)虽每日百金，力亦足以供汝。
(2)余今而后恐无望于汝矣！4．作者给儿子写这封书信的目的是什么？二、(2016·河北中考)阅读下面的文言文，回答问题。
邵民瞻①为东坡②买一宅，为钱五百缗③，东坡倾囊④仅能偿⑤之。
河北省邢台市中考语文二轮专题分类复习：专题12 文言文阅读(课内)
河北省邢台市中考语文二轮专题分类复习：专题12 文言文阅读（课内）姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共2题；共4分)1. （2分） (2017八上·成都期中) 下列划线词用法和意义都相同的一项是（）A . 自三峡七百里自康乐以来B . 念无与为乐者岂能为暴涨携之去C . 欲界之仙都案牍之劳形D . 百叫无绝哀转久绝2. （2分）下面句中划线的词语，解释有误的一项是（）A . 乃悟前狼假寐（假装睡觉）场主积薪其中（柴草）B . 狼亦黠矣（狡猾）其一犬坐于前（像狗一样）C . 缀行甚远（连接、紧跟）恐前后受其敌（遭受）D . 屠大窘（处境困迫，为难）意将隧入以攻其后也（通道）二、填空题 (共2题；共8分)3. （4分） (2018九下·诸暨月考) 用现代汉语给下列句子中划线词作注释。
①衣食所安________，弗敢专也小大之狱________，虽不能察必以情（《曹刿论战》）②明日徐公来，孰________视之，自以为不如。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝________于齐（《邹忌讽齐王纳谏》）③是以先帝简拔以遗________陛下。
至于斟酌损益________，进尽忠言（《出师表》）4. （4分）读课文《我的老师》，选词填空。
①她的教鞭好像要落下来，我用石板一________(挡、击、迎、阻)，教鞭轻轻地________(砸、打、敲、抽)在石板边上，大伙笑了，她也笑了。
②她爱诗，并且爱用歌唱的________(声音、声调、音调、调子)教我们读诗。
直到现在我还记得她读诗的________(声调、音调、调子、声音)。
③今天想来，她对我的________(接触、接受、接近、接收)文学和爱好文学，是有着多么有益的________(作用、影响、启发、帮助)!④至今回想起来，我还觉得这是我记忆中的________(珍宝、珍藏、珍贵、珍奇)之一。
一个孩子的________(纯净、纯洁、纯真、纯粹)的心，就是那些在热恋中的人们也难比啊!三、文言文阅读 (共6题；共96分)5. （14分）阅读《三峡》，回答相关问题自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
中考语文二轮专题复习精讲精练(全国通用)专题十二 文学作品阅读(答案及解析)
中考复习专题精讲精练第三部分现代文阅读专题十二文学作品阅读满分训练答案（一）草的事1.①割草时最怵头和最惬意的事；②割完草后的事；③草的种类繁多；④草是最低矮的植物、最无用的东西；⑤草高贵的一面；⑥民间关于“仙草”的传说；⑦草原里的草。
【解析】此题考查学生对选文内容的信息筛选与概括的能力。
选文第②段写割草时最怵头和最惬意的事；第③段写割完草后的事；第④段写草的种类繁多；第⑤段主要写草是最低矮的植物、最无用的东西；第⑥段主要写草高贵的一面；第⑦段主要写民间关于“仙草”的传说；第⑧段主要写草原里的草。
2.此句运用了比喻的修辞手法，作者把“草”比喻成“天上的星星”生动形象的写出了草多的特点，表现了作者对草的喜爱之情。
【解析】此题主要考查学生分析修辞手法的能力。
回答此类问题可分三步，第一步回答运用什么修辞手法；第二步回答运用此修辞手法，写出了该事物的什么特点；第三步回答表现了作者何种感情。
示例：此句运用了比喻的修辞手法，句中作者把“风中的一盆盆三角梅”比喻为“飞舞的紫蝴蝶”，运用的是比喻的修辞手法，生动形象的写出了三角梅盛开在迎风摇曳时的状态，表现了人们对三角梅的喜爱之情。
3.在内容上，选文第⑨段总结全文；从结构上，与文章题目“草的事”相照应；在主题上，点明主旨，抒发了作者对草的赞美、崇敬之情。
【解析】此题主要考查学生分析析段落作用的能力。
分析散文最后一段在文中的作用一般分别从三个方面进行：1、从内容方面；2、从结构方面；3、从在主题方面。
而第⑨段总结全文；从结构上，与文章题目“为父母拍照”相照应；在主题上，点明主旨，表达了作者对有机会为父母拍照的人羡慕之情。
4.文章抒发了作者对草的赞美、崇敬之情。
【解析】此题主要考查学生理解作者情感的能力。
回答此题一定要紧扣题干中“结合选文内容”的要求来理解作者的情感，第⑨段中“‘离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
’在草的身上，我们看到了生命的坚韧、顽强，它们打不垮，毁不掉，挫不败，这是人类需要向草致敬的最宝贵的品格”，抒发了作者对草的赞美、崇敬之情。
中考语文 讲解 古诗文阅读 专题十二 文言文阅读 3课标文言文基础储备练16记承天寺夜游
欣然：高高兴兴的的样样子
(4)遂．至．承天寺寻张怀民
子
遂：于于是是
至：到到
(5)水中藻、荇交．横． 交横：纵纵横横交交错错
5．同义字
6．重点虚词 (1)念无与．为乐者．
(2)相与步于．中庭
与：介介词词，，可可译译为“为和”“跟” “和”“跟”
者：代代词词，，………的…人的人 于：介介词词，，在在
7盖/竹柏影也(标 2 处)
(2)但/少闲人/如吾两人者耳(标 2 处)
8．重点句子翻译
(1)念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。
想想到到没有没人有与人我共与同我游共乐，同于游是乐来到，承于天是寺找来张到怀承民。天寺找张 (怀2)相民与。步于中庭。(状语后置)
((于于是是)我)们我一们起在一院起子在里散院步子。里散步。 (3)庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。(判断句)
①作者虽遭贬谪，内心悲凉，但面对美好月色，欣 然起行，乐从心生(景色之乐)；②友人相伴，步于 中庭，使孤寂之情顿消，喜从心来(友情之乐)；③ 自称“闲人”，以豁达乐观的心胸来欣赏月下美景， 情趣高雅(情趣之乐)。
2．结合写作背景和你对苏轼生平、思想的认识，谈谈对“闲人”的理解。
(教材“思考探究”)
“闲人”既指二人的政治处境，即作为贬谪之人， 无职无权，清闲无比，内心悲凉无可诉说；又指夜 游时的心境，即空灵自在，悠游自如，故能欣赏到 一派空明的景象。
院院子子里的里月的光月如积光水如般积澄澈水，般仿澄佛有澈藻，、仿荇交佛错有其藻中、，大荇概交是竹错子和柏 其中，大概是竹子和柏树的影子吧。
(4)何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。(定语后置)
哪一夜没有月光？哪里没有竹子和柏树？只是缺少 像我俩这样的闲人罢了。
河北省2018年中考语文总复习检测试卷 专题十二 文言文阅读
专题十二文言文阅读检测一、(2017·河北中考)阅读下面的文字，回答问题.复儿子书①来信均悉②，兹③再汇汝④日本洋五百元.儿自去．国至今，为时不过四月，何携去千金业⑤皆散尽？是甚可怪！汝此去，为求学也.求学宜．先刻苦，又不必交友酬应.千金之资⑥，亦足用一年而有余，何四月未满即⑦已告罄⑧？汝苟⑨在理应用者，虽每日百金，力亦足以供汝，特⑩汝不应若是．耳.汝如此浪费，必非饮食之豪，起居之阔，必另有所销耗.且汝亦尝读《孟子》乎？大有为者，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，困心衡虑之后，而始能作．.吾儿恃⑪有汝父庇荫⑫，固⑬不需此，然亦当稍知稼穑⑭之艰难，尽其求学之本分.非然者，即学成归国，亦必无一事能为.今汝若此，余今而后恐无望于汝矣！用钱事小而因之怠弃学业损耗精力虚度光阴则固甚大也.余前曾致⑮函⑯戒汝，须努力用功，何竟忘之？光阴可贵，求学不易，此中甘苦，应自知之.毋⑰负⑱老人训⑲也.(选文有改动) 【注释】①本文节选自张之洞回复儿子的书信.②悉：知道.③兹：现在.④汝：你.⑤业：已经.⑥资：钱财，费用.⑦即：就，便.⑧告罄：财物用尽.⑨苟：假如.⑩特：不过.⑪恃：倚仗，依赖.⑫庇荫：比喻尊长的保护、照顾.⑬固：本来.⑭稼穑：泛指农业劳动.⑮致：给予.⑯函：信件.⑰毋：不要，不可.⑱负：辜负.⑲训：教诲，教导.1．解释下列句子中加着重号的词语.(1)儿自去．国至今去：(2)求学宜．先刻苦宜：(3)特汝不应若是．耳是：(4)困心衡虑之后，而始能作．作：2．用“/”给下面的句子断句.(标四处)用钱事小而因之怠弃学业损耗精力虚度光阴则固甚大也.3．把下列句子翻译成现代汉语.(1)虽每日百金，力亦足以供汝.(2)余今而后恐无望于汝矣！4．作者给儿子写这封书信的目的是什么？二、(2016·河北中考)阅读下面的文言文，回答问题.邵民瞻①为东坡②买一宅，为钱五百缗③，东坡倾囊④仅能偿⑤之.卜⑥吉日入新第⑦，既得日⑧矣.夜与邵步月，偶至一村落，闻．妇人哭声极哀，东坡徙倚⑨听之，曰：“异哉，何其⑩悲也！岂有大难割之爱，触于其心欤？吾将问之.”遂与邵推扉而入，则一老妪⑪，见东坡，泣自若⑫.东坡问妪何为哀伤至是.妪曰：“吾家有一居，相传百年，保守不敢动，以至于我.而吾子不肖⑬，遂举以售诸⑭人.吾今日迁徙来此百年旧居一旦诀别⑮宁⑯不痛心此吾之所以泣也.”东坡亦为怆然．．.问其故居所在，则东坡以五百缗所得者也.东坡因再三慰抚，徐⑰谓之曰：“妪之旧居，乃吾所售⑱也.不必深悲，今当以是屋还妪.”即．命取屋券⑲，对妪焚之.呼其子，命翌日⑳迎母还旧第，竟．不索B21其直B22.【注释】①邵民瞻：人名.②东坡：苏轼的号.③五百缗：五百贯钱.④倾囊：尽出其所有.⑤偿：偿还.⑥卜：选择.⑦第：按一定等级建造的大宅院.⑧得日：过了几天.⑨徙倚：走过去斜靠着.⑩何其：多么.⑪老妪：老妇.⑫自若：依然如故.⑬不肖：不成材.⑭诸：相当于“之于”.⑮诀别：分别.⑯宁：难道.⑰徐：慢慢地.⑱售：这里是“买”的意思.⑲券：契据.⑳翌日：次日.B21索：求取.B22直：通“值”，价钱.1．解释下列句子中加着重号的词语.(1)闻．妇人哭声极哀闻：(2)东坡亦为怆然．．怆然：(3)即．命取屋券，对妪焚之即：(4)竟．不索其直竟：2．用“/”给下面的句子断句.(标四处)吾今日迁徙来此百年旧居一旦诀别宁不痛心此吾之所以泣也.3．把下列句子翻译成现代汉语.(1)东坡问妪何为哀伤至是.(2)则东坡以五百缗所得者也.4．请用一句话概括选文所叙写的故事.5．从“夜与邵步月”这句话，你会联想到《记承天寺夜游》一文中的哪个情境？示例1：示例2：示例3：三、(2017·河北模拟)阅读下面文言文，完成问题.张仪①受辱张仪者，魏人也.始尝与苏秦俱事鬼谷先生，学术②，苏秦自以不及张仪.张仪已学游说诸侯.尝从楚相饮，已而楚相亡璧，门下意．张仪，曰：“仪贫无行，必此盗相君之璧.”共执张仪，掠笞．数百，不服，醳③之.其妻曰：“嘻！子毋读书游说，安得此辱乎？”张仪谓其妻曰：“视吾舌尚在不？”其妻笑曰：“舌在也.”仪曰：“足矣！”……张仪既相秦，为．文檄④告楚相曰：“始吾从若饮，我不盗而⑤璧，若笞我.若善守汝国，我顾⑥且．盗而城！”(选自《史记》) 【注释】① 张仪：与苏秦同为战国时期政治家、外交家和谋略家.②学术：学习游说之术.③醳(shì)：通“释”，释放.④檄(xí)：征讨的文书.⑤而：你的.⑥顾：却，反而.1．解释下列加着重号的词语.(1)门下意．张仪意：(2)掠笞．数百笞：(3)为．文檄告楚相为：(4)我顾且．盗而城且：2．下列各项加着重号的“以”字与“苏秦自以不及张仪”中“以”字意思和用法相同的一项是( ) A．不以．物喜(《岳阳楼记》)B．皆以．美于徐公(《邹忌讽齐王纳谏》)C．全石底以．出(《小石潭记》)D．小大之狱，虽不能察，必以．情(《曹刿论战》)3．翻译下列句子.仪贫无行，必此盗相君之璧.4．张仪作为杰出的纵横家出现在战国的政治舞台上，对天下形势的变化产生了较大的积极影响，这归功于他不凡的精神品格.请结合文章具体情节，分析张仪主要的性格特点.(至少两方面)四、(2017·河北模拟)阅读下面文言文，完成问题.汉献帝建安三年，曹操围张绣①于穰②.刘表③遣兵救之，绣欲安众④守险，以绝．军后.操军不得进，前后受敌，夜乃凿险，悉．过辎重⑤伪遁，伏兵以待.绣悉兵来追操纵奇兵夹攻大败之.荀彧曰：“前策⑥贼必破，何也？”曹操曰：“虏⑦遏⑧吾归师⑨，而与吾死地⑩战，吾是以知胜矣.”故凡与敌相攻，若敌无故退归，必须审察，诚．力疲粮竭，可选轻锐蹑之.若是归师，则不可遏也.法曰：“归师勿遏.”【注释】①张绣：东汉末年割据宛城(今河南南阳)的军阀、军事家，汉末群雄之一.②穰：县名.③刘表：汉末群雄之一，时守荆州.④安众：县名.⑤辎重：指随军运载的军用器械、粮秣等.⑥策：预计.⑦虏：敌人.⑧遏：阻止.⑨归师：(保存实力)退归的军队.⑩死地：置于死地.1．用“/”给下面的句子断句.(标两处)(2分)绣悉兵来追操纵奇兵夹攻大败之.2．下列句子中，加着重号词的意义或用法相同的一项是( )A．①前策贼必破，何．也②何．以战(《曹刿论战》)B．①凡与．敌相攻②蹴尔而与．之(《鱼我所欲也》)C．①以．绝军后②属予作文以．记之(《岳阳楼记》)D．①可选轻锐蹑之．②予独爱莲之．出淤泥而不染(《爱莲说》)3．解释下列句子中加着重号的词语.(1)以绝．军后绝：(2)悉．过辎重伪遁悉：(3)诚．力疲粮竭诚：4．把下面的句子翻译成现代汉语.虏遏吾归师，而与吾死地战，吾是以知胜矣.5．从文中曹操、张绣的一胜一败中，你获得了怎样的启示？示例1：示例2：五、(2017·河北模拟)阅读下面文言文，完成问题.唐翁猎虎[清]纪昀族兄中涵知①旌德县时，近城有虎暴，伤猎户数人，不能捕.邑人请曰：非聘徽州唐打猎②，不能除此患也.乃遣．吏持币往，归报唐氏选艺至精者二人，行且至.至则一老翁，须发皓然③，时咯咯作嗽，一童子十六七耳.大失望，姑④命具．食，老翁察中涵意不满，半跪启曰：“闻此虎距城不五里，先往捕之，赐食未晚也.”遂命役导往.役至谷口，不敢行，老翁哂⑤曰：“我在，尔．尚畏耶？”入谷将半，老翁顾．童子曰：“此畜似尚睡，汝呼之醒.”童子作虎啸声，果从林中出，径搏老翁，老翁手一短柄斧，纵八九寸，横半之，奋臂屹立，虎扑至，侧首让之，虎自顶上跃过，已血流仆地.视之，自颔下至尾闾，皆触斧裂矣.乃厚赠遣之.老翁自言炼臂十年，炼目十年，其目以毛帚扫之不瞬，其臂使壮夫攀之，悬身下缒⑥不能动.庄子曰：“习伏众⑦，神巧者不过习者之门.”信⑧夫！【注释】①知：主持，掌管.②唐打猎：据传说唐氏世代善捕虎，故有“唐打猎”之称.③皓然：须发皆白的样子.④姑：姑且，暂且.⑤哂：讥笑.⑥悬身下缒：指双脚离地，用力向下沉坠.⑦习伏众：只有反复练习才能让别人佩服.⑧信：的确，确实.1．解释下列句子中加着重号的词语.(1)乃遣．吏持币往遣：(2)姑命具．食具：(3)尔．尚畏耶尔：(4)老翁顾．童子曰顾：2．下列句子中，加着重号词的意义或用法相同的一项是( )A．行且．至且．欲与常马等不可得(《马说》)B．侧首让之．无丝竹之．乱耳(《陋室铭》)C．乃．厚赠遣之乃．不知有汉(《桃花源记》)D．其目以．毛帚扫之不瞬以．衾拥覆(《送东阳马生序》)3．用现代汉语翻译下列句子.(1)非聘徽州唐打猎，不能除此患也.(2)此畜似尚睡，汝呼之醒.4．从文章哪些地方可以看出唐翁猎虎“艺至精”的特点？请概括回答.5．结合选文及下面的链接材料，说说哪些因素能成就一个人的学业.链接材料(1)既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问.(2)以中有足乐者，不知口体之奉不若人也.六、(2017·河北模拟)阅读下面文言文，完成问题.管仲夷吾者，颍上①人也.少时尝与鲍叔牙游②，鲍叔知其贤.管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善遇之，不以为言.已而鲍叔事齐公子小白③，管仲事公子纠④，及小白立为桓公，公子纠死，管仲囚焉.鲍叔遂进管仲.管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸，九合诸侯，一匡天下，管仲之谋也.管仲曰：“吾始困时，尝与鲍叔贾，分财利多自与，鲍叔不以我为贪，知我贫也.吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也.吾尝三仕三见逐⑤于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也.吾尝三战三走．，鲍叔不以我为怯，知我有老母也.公子纠败，召忽⑥死之，吾幽囚受辱，鲍叔不以我为无耻，知我不羞小节而耻．功名不显于天下也.生我者父母，知我者鲍子也.”鲍叔既进管仲，__以身下之.子孙世禄．于齐，有封邑者十余世，常为名大夫.天下不多管仲之贤，而多鲍叔能知人也.(选自《史记·管晏列传》) 【注释】①颍上：地名.②游：交游，交往.③小白：齐桓公的名字，他是“春秋五霸”之一.④纠：小白的异母哥哥.⑤见逐：被赶走.⑥召忽：人名.1．下列句子中，加着重号的词意义或用法相同的一项是( )A．少时尝与．鲍叔牙游蹴尔而与．之，乞人不屑也(《鱼我也欲也》)B．鲍叔终善遇之．威天下不以兵革之．利(《曹刿论战》)C．任政于．齐公与之乘，战于．长勺D．鲍叔不以．我为贪咨臣以．当世之事(《出师表》)2．结合句意，解释句中加着重号的词.(1)吾尝三战三走．走：(2)知我不羞小节而耻．功名不显于天下也耻：(3)子孙世禄．于齐禄：3．把下列句子翻译翻译成现代汉语.(1)吾尝为鲍叔谋事而更穷困.(2)鲍叔既进管仲，以身下之.4．(1)请用一个四字词语概括鲍叔牙的主要特点.(2)文段主要采用了什么表现手法来表现鲍叔牙的特点？七、(2017·河北模拟)阅读下面文言文，完成问题.邓哀王曹冲传邓哀王冲字仓舒.少聪察岐嶷①，生五六岁，智意所及，有若成人之智.时孙权曾致巨象，太祖欲知其斤重，访之群下，咸．莫能出其理.冲曰：“置象大船之上，而刻其水痕所至，称物以载之，则校可知矣.”太祖大悦，即施行焉.时军国多事，用刑严重.太祖马鞍在库，而为鼠所啮，库吏惧必死，议欲面缚首罪，犹惧．不免.冲谓曰：“待三日中，然后自归.”冲于是以刀穿单衣，如鼠啮者，谬为失意，貌有愁色.太祖问之，冲对曰：“世俗以为鼠啮衣者其主不吉.今单衣见啮，是以忧戚.”太祖曰：“此妄言耳，无所苦也.”俄而库吏以啮鞍闻，太祖笑曰：“儿衣在侧，尚啮，况鞍悬柱乎？”一无所问.冲仁爱识达，皆此类也.凡应罪戳，而为冲微所辩理，赖以济宥②者，前后数十.太祖数对群臣称述，有欲传后意.建安十三年疾病，年十三，太祖亲为请命.及亡，甚哀.文帝③宽喻太祖，太祖曰：“此我之不幸，而汝曹之幸也.”言则流涕.太和五年，加冲号曰邓哀王.(选自《三国志》) 【注释】①岐嶷(qí yí)：出自《诗·大雅·生民》，形容少年聪慧.②宥(yòu)：宽容，饶恕.③文帝：魏文帝曹丕.1．用“/” 给下面的句子断句. (标一处)世俗以为鼠啮衣者其主不吉.2．下列句子中，加着重号的词意义或用法相同的一项是( )A．有若成人之．智无丝竹之．乱耳(《陋室铭》)B．置象大船之上，而．刻其水痕所至太守归而．宾客从也(《醉翁亭记》)C．而为．鼠所啮为坻，为．屿，为嵁，为岩(《小石潭记》)D．冲于是以．刀穿单衣先帝不以．臣卑鄙(《出师表》)3．解释下列句子中加着重号的词语.(1)咸．莫能出其理咸：(2)犹惧．不免惧：4．把下列句子翻译成现代汉语.儿衣在侧，尚啮，况鞍悬柱乎？5．《魏略》曰：“文帝常言‘若使仓舒在，我亦无天下’.”文帝这样说的原因是什么？请结合选文文意做简要分析.八、(2017·河北模拟)阅读下面文言文，完成问题.祖逖字士稚，范阳遒人也.逖性豁荡，不修仪检，年十四五，犹未知书，诸兄每忧之.然轻财好侠，慷慨有节尚.每至田舍，辄称兄意，散谷帛以周贫乏，乡党宗族以是重之.后乃博览书记，该涉古今，往来京师，见者谓逖有赞世①才具.与司空刘琨俱为司州主簿，情好绸缪②，共被就寝.中夜闻荒野鸡鸣，蹴．琨觉曰：“此非恶声也.”因．起舞.逖以社稷倾覆，常怀振复之志.宾客义徒皆暴勇士，逖遇之如子弟.时扬土大饥此辈多为盗窃攻剽③富室.或．为吏所绳，逖辄拥护救解之.时帝方拓定江南，未遑④北伐，帝乃以逖为奋威将军，中流击楫而誓曰：“今祖逖不能清中原而复济者，有如大江！”辞色．壮烈，众皆慨叹.(节选自《晋书·祖逖传》) 【注释】①赞世：辅佐治理天下.②绸缪：紧密缠绕，情谊深厚.③攻剽：侵扰劫夺.④未遑：没有时间，来不及.遑，空闲.1．用“/”给下面句子划分节奏.(标两处即可)时扬土大饥此辈多为盗窃攻剽富室.2．下列各组句子中，加着重号的词意义和用法相同的一项是( )A．诸兄每忧之．此诚危急存亡之．秋也(《出师表》)B．与司空刘琨俱为．司州主簿乡为．身死而不受(《鱼我所欲也》)C．帝乃．以逖为奋威将军见渔人，乃．大惊(《桃花源记》)D．中流击楫而．誓曰执策而．临之(《马说》)3．解释下列句子中加着重号的词.(1)蹴．琨觉曰蹴：(2)因．起舞因：(3)或．为吏所绳或：(4)辞色．壮烈色：4．把下列句子翻译成现代汉语.散谷帛以周贫乏，乡党宗族以是重之.5．以下句子，全都表现祖逖“轻财好侠”特点的一组是( )①逖性豁荡，不修仪检②每至田舍，辄称兄意，散谷帛以周贫乏③或为吏所绳，逖辄拥护救解之④宾客义徒皆暴勇士，逖遇之如子弟⑤时帝方拓定江南，未遑北伐⑥今祖逖不能清中原而复济者，有如大江A．①⑤⑥B．②③④C．②③⑥D．①④⑤参考答案一、1．(1)离开(2)应当(应该) (3)这样(这) (4)奋起，指有所作为2．用钱事小/而因之怠弃学业/损耗精力/虚度光阴/则固甚大也.3．(1)即使每天用掉一百金，按财力(我)也完全可以供你.(2)我从今以后恐怕对你没有指望了！4．劝诫儿子要生活节俭，刻苦求学.二、1．(1)听到，听见(2)悲伤(忧伤)的样子(3)立即，马上(4)竟然2．吾今日迁徙来此/百年旧居/一旦诀别/宁不痛心/此吾之所以泣也.3．(1)东坡询问老妇为什么悲伤到这种地步.(2)就是东坡用五百贯钱所买的住宅.4．苏东坡无偿退还老妇宅第(或“东坡还宅”).5．示例1：东坡与张怀民月下在庭院中一起散步.示例2：相与步于中庭.示例3：夜与怀民步月.三、1．(1)怀疑(2)用竹板打(3)写(4)将要2．B 【解析】 A．介词，因为；B.动词，认为；C.相当于“而”；D.动词，按照.3．张仪贫穷且没有好的品行，一定是这个人偷去了宰相的玉璧.4．示例：张仪被诬陷后，受到鞭笞，但他并不屈服，可见他是一个顽强不屈的人；张仪受辱后，得知自己的舌头还在，便心安地说“足矣”，可见他是一个乐观自信的人；张仪为秦相后，公开告诉楚相将要攻打楚国，可见他是一个光明磊落的人.四、1．绣悉兵来追/操纵奇兵夹攻/大败之.2．C 【解析】 A．副词，为什么/代词，什么；B.连词，同，和/动词，给；C.来；D.代词，敌方军队/助词，用在主谓之间，取消句子的独立性，不译.3．(1)断绝(2)全，都(3)确实，实在4．敌人阻止我退归的军队，同我们被置于死地的部队作战，我由此而知一定会胜利.5．示例1：做事要开启智慧，善于谋划.示例2：做事前要仔细地审察，以做出正确的判断.五、1．(1)派(2)准备(3)你(4)回头看2．D 【解析】 A．副词，将近/副词，况且；B.代词，代老虎/助词，用在主谓之间，取消句子的独立性，可不译；C.副词，于是/副词，竟然；D.介词，用.3．(1)不请徽州的唐打猎，不能除掉这个祸患.(2)这个畜生好像还在睡觉，你把它叫醒.4．人少，工具简单，动作娴熟，直击要害，方法巧，时间短.5．勤学苦练，求知欲强，专心向学(以学为乐).六、1．C 【解析】 A．介词，和/动词，给；B.介词，代指管仲/结构助词，的；C.介词，在/介词，在；D.动词，认为/介词，拿.2．(1)跑(逃跑) (2)以……为耻(3)享受俸禄3．(1)我曾经替鲍叔牙谋划事情却(使他的处境)更加窘迫.(2)鲍叔牙推荐管仲做官以后，甘心自己的地位居于管仲之下.4．(1)知人善荐.(2)正面描写和侧面描写相结合.七、1．世俗以为鼠啮衣者/其主不吉.2．B 【解析】 A．结构助词，的/结构助词，用于主谓之间，取消句子独立性；B.连词，表顺承/连词，表顺承；C.介词，被/动词，成为；D.介词，用/介词，因为.3．(1)全，都(2)害怕，惧怕4．我儿子的衣服就在身边，尚且被咬，何况是挂在柱子上的马鞍呢？5．首先是因为曹冲本人天资聪慧(少聪察岐嶷)，且心地十分宽厚仁爱，通情达理(仁爱识达)；其次是因为曹操偏爱和赏识曹冲，几次对大臣称赞曹冲，有把王位传给他的意思(太祖数对群臣称述，有欲传后意)；最后曹冲的死让曹操极为难过，曹丕劝慰曹操的时候，曹操流着泪对他说：“此我之不幸，而汝曹之幸也 .”显然，如果曹冲活着，曹丕等人肯定是无法与其争夺继承人的位置的.八、1．时扬土大饥/此辈多为盗窃/攻剽富室.2．D 【解析】 A．代词，指祖逖/结构助词，的；B.做，担任/为了；C.于是，就/竟，竟然；D.连词，表修饰/连词，表修饰.3．(1)用脚踢(2)于是，就(3)有时(4)面容，脸色4．散发粮食布帛来周济贫穷匮乏的人，乡亲宗族等人因此敬重他.5．B。
中考语文 讲解 古诗文阅读 专题十二 文言文阅读 3课标文言文基础储备练22.伯牙鼓琴
22．伯牙鼓琴 《吕氏春秋》
1．词类活用 伯牙鼓．琴
2．重点实词 (1)方．鼓琴而志．在太山
志：心心志志，，情情志 (2)善．哉志乎鼓琴 (3)巍．巍．乎若太山 (4)少．选．之间而志在流水
鼓：(名→动)_弹_弹 __
方：刚刚刚刚
善：好好 巍巍：高高大大的的样样子 少选：不子不久久
(5)汤．汤．乎若流水 (6)伯牙破琴绝．弦 (7)终身不复．鼓琴 (8)以为世无足．复为鼓琴者
汤汤：水水流流大大而急的急样的子 绝：断断样子
复：再再
足：值值得得
3．朗读节奏划分 (1)方 / 鼓 琴 / 而 志 在 太 山(标 2 处) (2)以 为 / 世 无 足 复 为 鼓 琴 者(标 1 处)
4．重点句子翻译 (1)善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。 ((你你)弹)得弹真得好真啊，好就啊像，那巍就峨像的那泰山巍。峨的泰山。 (2)伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。 伯伯牙牙把把琴摔琴破摔，破拉断，了拉琴断弦，了终琴身弦不再，弹终琴身，认不为再世弹上琴再没，有认值为得他为 之世弹上琴的再人没了有。 值得他为之弹琴的人了。
河北省中考语文总复习专题十二文言文阅读检测(附答案)
专题十二文言文阅读检测一、(2017·河北中考)阅读下面的文字，回答问题。
复儿子书①来信均悉②，兹③再汇汝④日本洋五百元。
儿自去．国至今，为时不过四月，何携去千金业⑤皆散尽？是甚可怪！汝此去，为求学也。
求学宜．先刻苦，又不必交友酬应。
千金之资⑥，亦足用一年而有余，何四月未满即⑦已告罄⑧？汝苟⑨在理应用者，虽每日百金，力亦足以供汝，特⑩汝不应若是．耳。
汝如此浪费，必非饮食之豪，起居之阔，必另有所销耗。
且汝亦尝读《孟子》乎？大有为者，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，困心衡虑之后，而始能作．。
吾儿恃⑪有汝父庇荫⑫，固⑬不需此，然亦当稍知稼穑⑭之艰难，尽其求学之本分。
非然者，即学成归国，亦必无一事能为。
今汝若此，余今而后恐无望于汝矣！用钱事小而因之怠弃学业损耗精力虚度光阴则固甚大也。
余前曾致⑮函⑯戒汝，须努力用功，何竟忘之？光阴可贵，求学不易，此中甘苦，应自知之。
毋⑰负⑱老人训⑲也。
(选文有改动) 【注释】①本文节选自张之洞回复儿子的书信。
②悉：知道。
③兹：现在。
④汝：你。
⑤业：已经。
⑥资：钱财，费用。
⑦即：就，便。
⑧告罄：财物用尽。
⑨苟：假如。
⑩特：不过。
⑪恃：倚仗，依赖。
⑫庇荫：比喻尊长的保护、照顾。
⑬固：本来。
⑭稼穑：泛指农业劳动。
⑮致：给予。
⑯函：信件。
⑰毋：不要，不可。
⑱负：辜负。
⑲训：教诲，教导。
1．解释下列句子中加着重号的词语。
(1)儿自去．国至今去：(2)求学宜．先刻苦宜：(3)特汝不应若是．耳是：(4)困心衡虑之后，而始能作．作：2．用“/”给下面的句子断句。
(标四处)用钱事小而因之怠弃学业损耗精力虚度光阴则固甚大也。
3．把下列句子翻译成现代汉语。
(1)虽每日百金，力亦足以供汝。
(2)余今而后恐无望于汝矣！4．作者给儿子写这封书信的目的是什么？二、(2016·河北中考)阅读下面的文言文，回答问题。
邵民瞻①为东坡②买一宅，为钱五百缗③，东坡倾囊④仅能偿⑤之。
专题12 文言文对比阅读(原卷版)三年(2022-2024)中考语文真题分类汇编(全国通用)
三年（2022-2024）中考语文真题分类汇编（全国通用）专题12文言文对比阅读（原卷版）【2024·安徽·中考真题】阅读文言文，回答问题。
【甲】臣本布衣．．，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾．臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
（节选自诸葛亮《出师表》）【乙】二十一年①春正月，夷进攻威远、靖远诸台。
守者羸兵数百，公②遣将恸哭请师，无应者。
初，公之以海运入都也，时从故人饮酒肆中……已而叹曰：“丈夫受国恩有急死耳！终不为妻子计．。
”公老母年八十余，长子奎龙，吴淞参将，前卒。
幼子先遣归。
及是，乃缄一匣寄家人，坚不可开。
公死后启视，则堕齿数枚，旧衣数袭而已。
公既自度．众寡不敌而援绝，乃决自为计，住靖远台，昼夜督战。
已而夷大䑸③奄至，公率游击麦廷章奋勇登台大呼，督厉士卒，士卒呼声撼山。
海水沸扬，杳冥昼晦，自卯至未，所杀伤过当，而身亦受数十创，血淋漓，衣甲尽湿。
（节选自鲁一同《关忠节公家传》）[注]①二十一年：清道光二十一年（1841年）。
②公：关天培，清末将领。
③䑸：舰队。
1．解释下列加点词在文中的意思。
（1）臣本布衣．．布衣：（2）三顾．臣于草庐之中顾：（3）终不为妻子计．计：（4）公既自度．众寡不敌而援绝度：2．文中画波浪线的部分有两处需要断句，请在相应位置用“/”标出。
丈夫受国恩有急死耳！3．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）尔来二十有一年矣。
（2）公遣将恸哭请师，无应者。
4．诸葛亮和关天培有哪些共同的精神品质？请结合【甲】【乙】文段概括并简要分析。
【2024·重庆·中考真题】阅读下面文言文，完成下面小题。
【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。
12中考语文复习专题十二课内重要文言文阅读
3．全文两次写到“乐”，这与文章忧伤凄苦的感情基调 矛盾吗？为什么？
[思路分析] 这道问答题考查学生对文章整体内容的把握 与理解能力。回答这类题目，首先要准确翻译原文(也就是读 懂原文内容)，然后结合写作背景进行主题分析，做到知人论 事，探究作者的感情变化。 不矛盾。作者被贬，心中自然忧伤凄苦，而寄情山 _______________________________________________ 水正是为了摆脱忧伤的心情；但这种从自然美景中 _______________________________________________ 得到的快乐是短暂的，一经凄清环境的触发，忧伤 _______________________________________________ 凄苦的心情又会流露出来。 _______________________________________________
[思路分析] 本题考查文言词语的含义与用法。中考试题 中，对文言实词、虚词含义和用法的考查是必不可少的。 本题重点考查常用实词的语境含义和用法。 “ 名 ” 在这里 是 “ 出名 ” 的意思， “ 劳 ” 不能解释为 “ 劳累 ” ，应该为 “使„„劳累”。
2．下面句子朗读停顿正确的一项是 A．臣不胜受恩/感激 B．今齐地方/千里 C．朔气传/金柝 D．水/不在深
( D )
[思路分析] 本题考查文言文的朗读与停顿。文言文的朗 读与停顿在中考中以主观性试题居多，难度大，得分率低。 答题时一是找准语言标志，读懂句子，理解句子的意思，然 后按内容和结构层次去划分；二是抓住句子中的关联词语， 认准句子之间的关系；三是了解特定的称谓；四是根据互文、 对偶、排比等手法进行划分；五是找准语言标志。
[配套k12学习]河北中考语文总复习专题十二文言文阅读检测
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专题十二文言文阅读检测一、(2017·河北中考)阅读下面的文字，回答问题。
复儿子书①来信均悉②，兹③再汇汝④日本洋五百元。
儿自去．国至今，为时不过四月，何携去千金业⑤皆散尽？是甚可怪！汝此去，为求学也。
求学宜．先刻苦，又不必交友酬应。
千金之资⑥，亦足用一年而有余，何四月未满即⑦已告罄⑧？汝苟⑨在理应用者，虽每日百金，力亦足以供汝，特⑩汝不应若是．耳。
汝如此浪费，必非饮食之豪，起居之阔，必另有所销耗。
且汝亦尝读《孟子》乎？大有为者，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，困心衡虑之后，而始能作．。
吾儿恃⑪有汝父庇荫⑫，固⑬不需此，然亦当稍知稼穑⑭之艰难，尽其求学之本分。
非然者，即学成归国，亦必无一事能为。
今汝若此，余今而后恐无望于汝矣！用钱事小而因之怠弃学业损耗精力虚度光阴则固甚大也。
余前曾致⑮函⑯戒汝，须努力用功，何竟忘之？光阴可贵，求学不易，此中甘苦，应自知之。
毋⑰负⑱老人训⑲也。
(选文有改动)【注释】①本文节选自张之洞回复儿子的书信。
②悉：知道。
③兹：现在。
④汝：你。
⑤业：已经。
⑥资：钱财，费用。
⑦即：就，便。
⑧告罄：财物用尽。
⑨苟：假如。
⑩特：不过。
⑪恃：倚仗，依赖。
⑫庇荫：比喻尊长的保护、照顾。
⑬固：本来。
⑭稼穑：泛指农业劳动。
⑮致：给予。
⑯函：信件。
⑰毋：不要，不可。
⑱负：辜负。
⑲训：教诲，教导。
1．解释下列句子中加着重号的词语。
(1)儿自去．国至今去：(2)求学宜．先刻苦宜：(3)特汝不应若是．耳是：(4)困心衡虑之后，而始能作．作：2．用“/”给下面的句子断句。
(标四处)用钱事小而因之怠弃学业损耗精力虚度光阴则固甚大也。
3．把下列句子翻译成现代汉语。
(1)虽每日百金，力亦足以供汝。
(2)余今而后恐无望于汝矣！4．作者给儿子写这封书信的目的是什么？二、(2016·河北中考)阅读下面的文言文，回答问题。
邵民瞻①为东坡②买一宅，为钱五百缗③，东坡倾囊④仅能偿⑤之。
河北省张家口市中考语文二轮专题分类复习：专题12 文言文阅读(课内)
河北省张家口市中考语文二轮专题分类复习：专题12 文言文阅读（课内）姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共2题；共4分)1. （2分）下列句子中划线词语解释有误的一项是（）A . 宫使驱将惜不得（吝惜）B . 执策而临之（来到）C . 不知其旨也（味美）D . 秋天漠漠向昏黑（接近）2. （2分）下列句子中划线词与现代汉语意思相同的一项是（）A . 小大之狱，虽不能察，必以情B . 肉食者鄙，未能远谋C . 明日，徐公来D . 使内外异法也二、填空题 (共2题；共8分)3. （4分）解释下列句子中划线的词。
①怒而飞怒：________②志怪者也志：________③抟扶摇而上者九万里抟：________ 扶摇：________④去以六月息者也息：________⑤亦若是则已矣是：________4. （4分）读课文《甜甜的泥土》，在下列句中的括号内填进恰当的词。
他使劲拍拍口袋，不行，咋瞧都是________ 囊囊的。
他________ 下小脑袋，________着指头，想了许久，________ ________ 四周无人，迅速将糖________入路边的雪堆中，还特地________上一根小棒棒。
三、文言文阅读 (共6题；共96分)5. （14分）(2017·粤西模拟) 阅读文言文，回答问题生于忧患，死于安乐舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。
入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。
（1）解释下列划线词语在句子中的意思。
①舜发于畎亩之中________②曾益其所不能________（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。
2021年河北省中考语文文言文复习题及答案
2021年中考语文文言文复习阅读《论语》十二章，完成各题《论语》（节选）①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”②曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”③子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
”④子曰：“温故而知新，可以为师矣。
”⑤子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
贤哉，回也！”（1）解释下列句中加点的词①不亦说．乎通“悦”，愉快②人不知而不愠．生气，发怒③吾日三省．吾身反省④不逾．矩超过（2）翻译下列句子①有朋自远方来，不亦乐乎？②温故而知新，可以为师矣。
（3）“吾日三省吾身”从一是反省谋事情况，即对自己所承担的工作是否忠于职守；二是反省自己与朋友交往是否信守诺言；三是反省自己是否知行一致，即是否把学到的内容身体力行。
三个方面反省自己，从中可以看出古代治学的人非常重视自身的修养。
（4）经过了两千多年，孔子的话仍然闪烁着夺目的光彩。
请从中选择一则，结合实际谈谈对你的启发。
【解答】（1）本题考查对文言实词的理解能力。
作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断。
①句意为：不是很愉快吗？说：通“悦”，愉快。
②句意为：人家不了解我，我也不怨恨、恼怒。
愠：生气，发怒。
③句意为：我每天多次反省自己。
省：自我检查、反省。
④句意为：不越出规矩。
逾：越过，超过。
（2）本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。
并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。
①此句中重点的词有：朋：志同道合的人；乐：高兴，快乐。
句子翻译为：有志同道合的人从远方（到这里）来，不也是很快乐吗？②此句中重点的词有：故，已经过去的。
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专题十二文言文阅读检测一、(2017·河北中考)阅读下面的文字，回答问题。
复儿子书①来信均悉②，兹③再汇汝④日本洋五百元。
儿自去．国至今，为时不过四月，何携去千金业⑤皆散尽？是甚可怪！汝此去，为求学也。
求学宜．先刻苦，又不必交友酬应。
千金之资⑥，亦足用一年而有余，何四月未满即⑦已告罄⑧？汝苟⑨在理应用者，虽每日百金，力亦足以供汝，特⑩汝不应若是．耳。
汝如此浪费，必非饮食之豪，起居之阔，必另有所销耗。
且汝亦尝读《孟子》乎？大有为者，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，困心衡虑之后，而始能作．。
吾儿恃⑪有汝父庇荫⑫，固⑬不需此，然亦当稍知稼穑⑭之艰难，尽其求学之本分。
非然者，即学成归国，亦必无一事能为。
今汝若此，余今而后恐无望于汝矣！用钱事小而因之怠弃学业损耗精力虚度光阴则固甚大也。
余前曾致⑮函⑯戒汝，须努力用功，何竟忘之？光阴可贵，求学不易，此中甘苦，应自知之。
毋⑰负⑱老人训⑲也。
(选文有改动) 【注释】①本文节选自张之洞回复儿子的书信。
②悉：知道。
③兹：现在。
④汝：你。
⑤业：已经。
⑥资：钱财，费用。
⑦即：就，便。
⑧告罄：财物用尽。
⑨苟：假如。
⑩特：不过。
⑪恃：倚仗，依赖。
⑫庇荫：比喻尊长的保护、照顾。
⑬固：本来。
⑭稼穑：泛指农业劳动。
⑮致：给予。
⑯函：信件。
⑰毋：不要，不可。
⑱负：辜负。
⑲训：教诲，教导。
1．解释下列句子中加着重号的词语。
(1)儿自去．国至今去：(2)求学宜．先刻苦宜：(3)特汝不应若是．耳是：(4)困心衡虑之后，而始能作．作：2．用“/”给下面的句子断句。
(标四处)用钱事小而因之怠弃学业损耗精力虚度光阴则固甚大也。
3．把下列句子翻译成现代汉语。
(1)虽每日百金，力亦足以供汝。
(2)余今而后恐无望于汝矣！4．作者给儿子写这封书信的目的是什么？二、(2016·河北中考)阅读下面的文言文，回答问题。
邵民瞻①为东坡②买一宅，为钱五百缗③，东坡倾囊④仅能偿⑤之。
卜⑥吉日入新第⑦，既得日⑧矣。
夜与邵步月，偶至一村落，闻．妇人哭声极哀，东坡徙倚⑨听之，曰：“异哉，何其⑩悲也！岂有大难割之爱，触于其心欤？吾将问之。
”遂与邵推扉而入，则一老妪⑪，见东坡，泣自若⑫。
东坡问妪何为哀伤至是。
妪曰：“吾家有一居，相传百年，保守不敢动，以至于我。
而吾子不肖⑬，遂举以售诸⑭人。
吾今日迁徙来此百年旧居一旦诀别⑮宁⑯不痛心此吾之所以泣也。
”东坡亦为怆然．．。
问其故居所在，则东坡以五百缗所得者也。
东坡因再三慰抚，徐⑰谓之曰：“妪之旧居，乃吾所售⑱也。
不必深悲，今当以是屋还妪。
”即．命取屋券⑲，对妪焚之。
呼其子，命翌日⑳迎母还旧第，竟．不索B21其直B22。
【注释】①邵民瞻：人名。
②东坡：苏轼的号。
③五百缗：五百贯钱。
④倾囊：尽出其所有。
⑤偿：偿还。
⑥卜：选择。
⑦第：按一定等级建造的大宅院。
⑧得日：过了几天。
⑨徙倚：走过去斜靠着。
⑩何其：多么。
⑪老妪：老妇。
⑫自若：依然如故。
⑬不肖：不成材。
⑭诸：相当于“之于”。
⑮诀别：分别。
⑯宁：难道。
⑰徐：慢慢地。
⑱售：这里是“买”的意思。
⑲券：契据。
⑳翌日：次日。
B21索：求取。
B22直：通“值”，价钱。
1．解释下列句子中加着重号的词语。
(1)闻．妇人哭声极哀闻：(2)东坡亦为怆然．．怆然：(3)即．命取屋券，对妪焚之即：(4)竟．不索其直竟：2．用“/”给下面的句子断句。
(标四处)吾今日迁徙来此百年旧居一旦诀别宁不痛心此吾之所以泣也。
3．把下列句子翻译成现代汉语。
(1)东坡问妪何为哀伤至是。
(2)则东坡以五百缗所得者也。
4．请用一句话概括选文所叙写的故事。
5．从“夜与邵步月”这句话，你会联想到《记承天寺夜游》一文中的哪个情境？示例1：示例2：示例3：三、(2017·河北模拟)阅读下面文言文，完成问题。
张仪①受辱张仪者，魏人也。
始尝与苏秦俱事鬼谷先生，学术②，苏秦自以不及张仪。
张仪已学游说诸侯。
尝从楚相饮，已而楚相亡璧，门下意．张仪，曰：“仪贫无行，必此盗相君之璧。
”共执张仪，掠笞．数百，不服，醳③之。
其妻曰：“嘻！子毋读书游说，安得此辱乎？”张仪谓其妻曰：“视吾舌尚在不？”其妻笑曰：“舌在也。
”仪曰：“足矣！”……张仪既相秦，为．文檄④告楚相曰：“始吾从若饮，我不盗而⑤璧，若笞我。
若善守汝国，我顾⑥且．盗而城！”(选自《史记》) 【注释】① 张仪：与苏秦同为战国时期政治家、外交家和谋略家。
②学术：学习游说之术。
③醳(shì)：通“释”，释放。
④檄(xí)：征讨的文书。
⑤而：你的。
⑥顾：却，反而。
1．解释下列加着重号的词语。
(1)门下意．张仪意：(2)掠笞．数百笞：(3)为．文檄告楚相为：(4)我顾且．盗而城且：2．下列各项加着重号的“以”字与“苏秦自以不及张仪”中“以”字意思和用法相同的一项是( ) A．不以．物喜(《岳阳楼记》)B．皆以．美于徐公(《邹忌讽齐王纳谏》)C．全石底以．出(《小石潭记》)D．小大之狱，虽不能察，必以．情(《曹刿论战》)3．翻译下列句子。
仪贫无行，必此盗相君之璧。
4．张仪作为杰出的纵横家出现在战国的政治舞台上，对天下形势的变化产生了较大的积极影响，这归功于他不凡的精神品格。
请结合文章具体情节，分析张仪主要的性格特点。
(至少两方面)四、(2017·河北模拟)阅读下面文言文，完成问题。
汉献帝建安三年，曹操围张绣①于穰②。
刘表③遣兵救之，绣欲安众④守险，以绝．军后。
操军不得进，前后受敌，夜乃凿险，悉．过辎重⑤伪遁，伏兵以待。
绣悉兵来追操纵奇兵夹攻大败之。
荀彧曰：“前策⑥贼必破，何也？”曹操曰：“虏⑦遏⑧吾归师⑨，而与吾死地⑩战，吾是以知胜矣。
”故凡与敌相攻，若敌无故退归，必须审察，诚．力疲粮竭，可选轻锐蹑之。
若是归师，则不可遏也。
法曰：“归师勿遏。
”【注释】①张绣：东汉末年割据宛城(今河南南阳)的军阀、军事家，汉末群雄之一。
②穰：县名。
③刘表：汉末群雄之一，时守荆州。
④安众：县名。
⑤辎重：指随军运载的军用器械、粮秣等。
⑥策：预计。
⑦虏：敌人。
⑧遏：阻止。
⑨归师：(保存实力)退归的军队。
⑩死地：置于死地。
1．用“/”给下面的句子断句。
(标两处)(2分)绣悉兵来追操纵奇兵夹攻大败之。
2．下列句子中，加着重号词的意义或用法相同的一项是( )A．①前策贼必破，何．也②何．以战(《曹刿论战》)B．①凡与．敌相攻②蹴尔而与．之(《鱼我所欲也》)C．①以．绝军后②属予作文以．记之(《岳阳楼记》)D．①可选轻锐蹑之．②予独爱莲之．出淤泥而不染(《爱莲说》)3．解释下列句子中加着重号的词语。
(1)以绝．军后绝：(2)悉．过辎重伪遁悉：(3)诚．力疲粮竭诚：4．把下面的句子翻译成现代汉语。
虏遏吾归师，而与吾死地战，吾是以知胜矣。
5．从文中曹操、张绣的一胜一败中，你获得了怎样的启示？示例1：示例2：五、(2017·河北模拟)阅读下面文言文，完成问题。
唐翁猎虎[清]纪昀族兄中涵知①旌德县时，近城有虎暴，伤猎户数人，不能捕。
邑人请曰：非聘徽州唐打猎②，不能除此患也。
乃遣．吏持币往，归报唐氏选艺至精者二人，行且至。
至则一老翁，须发皓然③，时咯咯作嗽，一童子十六七耳。
大失望，姑④命具．食，老翁察中涵意不满，半跪启曰：“闻此虎距城不五里，先往捕之，赐食未晚也。
”遂命役导往。
役至谷口，不敢行，老翁哂⑤曰：“我在，尔．尚畏耶？”入谷将半，老翁顾．童子曰：“此畜似尚睡，汝呼之醒。
”童子作虎啸声，果从林中出，径搏老翁，老翁手一短柄斧，纵八九寸，横半之，奋臂屹立，虎扑至，侧首让之，虎自顶上跃过，已血流仆地。
视之，自颔下至尾闾，皆触斧裂矣。
乃厚赠遣之。
老翁自言炼臂十年，炼目十年，其目以毛帚扫之不瞬，其臂使壮夫攀之，悬身下缒⑥不能动。
庄子曰：“习伏众⑦，神巧者不过习者之门。
”信⑧夫！【注释】①知：主持，掌管。
②唐打猎：据传说唐氏世代善捕虎，故有“唐打猎”之称。
③皓然：须发皆白的样子。
④姑：姑且，暂且。
⑤哂：讥笑。
⑥悬身下缒：指双脚离地，用力向下沉坠。
⑦习伏众：只有反复练习才能让别人佩服。
⑧信：的确，确实。
1．解释下列句子中加着重号的词语。
(1)乃遣．吏持币往遣：(2)姑命具．食具：(3)尔．尚畏耶尔：(4)老翁顾．童子曰顾：2．下列句子中，加着重号词的意义或用法相同的一项是( )A．行且．至且．欲与常马等不可得(《马说》)B．侧首让之．无丝竹之．乱耳(《陋室铭》)C．乃．厚赠遣之乃．不知有汉(《桃花源记》)D．其目以．毛帚扫之不瞬以．衾拥覆(《送东阳马生序》)3．用现代汉语翻译下列句子。
(1)非聘徽州唐打猎，不能除此患也。
(2)此畜似尚睡，汝呼之醒。
4．从文章哪些地方可以看出唐翁猎虎“艺至精”的特点？请概括回答。
5．结合选文及下面的链接材料，说说哪些因素能成就一个人的学业。
链接材料(1)既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
(2)以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
六、(2017·河北模拟)阅读下面文言文，完成问题。
管仲夷吾者，颍上①人也。
少时尝与鲍叔牙游②，鲍叔知其贤。
管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善遇之，不以为言。
已而鲍叔事齐公子小白③，管仲事公子纠④，及小白立为桓公，公子纠死，管仲囚焉。
鲍叔遂进管仲。
管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸，九合诸侯，一匡天下，管仲之谋也。
管仲曰：“吾始困时，尝与鲍叔贾，分财利多自与，鲍叔不以我为贪，知我贫也。
吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也。
吾尝三仕三见逐⑤于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也。
吾尝三战三走．，鲍叔不以我为怯，知我有老母也。
公子纠败，召忽⑥死之，吾幽囚受辱，鲍叔不以我为无耻，知我不羞小节而耻．功名不显于天下也。
生我者父母，知我者鲍子也。
”鲍叔既进管仲，__以身下之。
子孙世禄．于齐，有封邑者十余世，常为名大夫。
天下不多管仲之贤，而多鲍叔能知人也。
(选自《史记·管晏列传》) 【注释】①颍上：地名。
②游：交游，交往。
③小白：齐桓公的名字，他是“春秋五霸”之一。
④纠：小白的异母哥哥。
⑤见逐：被赶走。
⑥召忽：人名。
1．下列句子中，加着重号的词意义或用法相同的一项是( )A．少时尝与．鲍叔牙游蹴尔而与．之，乞人不屑也(《鱼我也欲也》)B．鲍叔终善遇之．威天下不以兵革之．利(《曹刿论战》)C．任政于．齐公与之乘，战于．长勺D．鲍叔不以．我为贪咨臣以．当世之事(《出师表》)2．结合句意，解释句中加着重号的词。
(1)吾尝三战三走．走：(2)知我不羞小节而耻．功名不显于天下也耻：(3)子孙世禄．于齐禄：3．把下列句子翻译翻译成现代汉语。
(1)吾尝为鲍叔谋事而更穷困。
(2)鲍叔既进管仲，以身下之。
4．(1)请用一个四字词语概括鲍叔牙的主要特点。
(2)文段主要采用了什么表现手法来表现鲍叔牙的特点？七、(2017·河北模拟)阅读下面文言文，完成问题。