线性规划问题中目标函数常见类型梳理
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
同步训练:已知实数x、y满足 ,则目标函数 的最大值是____。
五变换问题研究目标函数
例5.已知 ,且 的最大值是最小值的3倍,则a等于()
A. 或3 B. C. 或2 D.
解析:求解有关线性规划的最大值和最小值问题,
准确画图找到可行域是关键.如图所示,
点和B点分别取得最小值和最大值.由
,由 得
B(1,1).∴ .由题意B
变式练习一:如果实数 满足条件: ,则 的最大值是▲.
2、数列
练习1:18已知公差不为零的等差数列 中, ,且 成等比数列.
(1)求数列 的通项公式;
(2)令 ( ),求数列 的前 项和 .
2.数列 满足: .
(1)求 的值;
(2)求数列 的前 项和 ;
三、解三角形
3.如图,在△ 中,点 在边 上, ,
二直线的斜率型
例2.已知实数x、y满足不等式组 ,求函数 的值域.
变式练习一:若x,y满足约束条件 ,则 的最大值为.
变式练习二:11.若实数 满足 ,则 的取值范围为()
三平面内两点间的距离型(或距离的平方型)
例3.已知实数x、y满足 ,则 的最值为___________.
解析:目标函数 ,点(2,2)到点B的距离为其到可行域内点的最大值, ;点(2,2)到直线x+y-1=0的距离为其到可行域内点的最小值, 。
4、点到直线的距离型
5、变换问题研究目标函数
二、上节课数列检测
授课主要内容:
一基本类型——直线的截距型(或截距的相反数)
例1.已知实数x、y满足约束条件 ,则 的最小值为()
A.5 B.-6 C.10 D.-10
变式练习一:若x,y满足约束条件 ,则z=3x+y的最大值为.
变式练习二wenku.baidu.com设x,y满足约束条件 则z=2x-y的最大值为______.
, , .
(Ⅰ)求 的长;
(Ⅱ)求△ 的面积.
一对一授课教案
学员姓名:年级:所授科目:
上课时间:年月日时分至时分共小时
老师签名
学生签名
教学主题
线性规划问题中目标函数常见类型梳理
上次作业检查
本次上课表现
本次作业
授课提纲
一、线性规划问题中目标函数常见类型梳理
1、基本类型——直线的截距型(或截距的相反数)
2、直线的斜率型
3、平面内两点间的距离型(或距离的平方型)
变式练习一:设实数 , 满足约束条件 则 的取值范围是
(A) (B) (C) (D)
变式练习二:
四点到直线的距离型
例4.已知实数x、y满足 的最小值。
解析:目标函数 ,其含义是点(-2,1)与可行域内的点的最小距离的平方减5。由实数x、y所满足的不等式组作可行域如图所示(直线右上方):
点(-2,1)到可行域内的点的最小距离为其到直线2x+y=1的距离,由点到直线的距离公式可求得 ,故
五变换问题研究目标函数
例5.已知 ,且 的最大值是最小值的3倍,则a等于()
A. 或3 B. C. 或2 D.
解析:求解有关线性规划的最大值和最小值问题,
准确画图找到可行域是关键.如图所示,
点和B点分别取得最小值和最大值.由
,由 得
B(1,1).∴ .由题意B
变式练习一:如果实数 满足条件: ,则 的最大值是▲.
2、数列
练习1:18已知公差不为零的等差数列 中, ,且 成等比数列.
(1)求数列 的通项公式;
(2)令 ( ),求数列 的前 项和 .
2.数列 满足: .
(1)求 的值;
(2)求数列 的前 项和 ;
三、解三角形
3.如图,在△ 中,点 在边 上, ,
二直线的斜率型
例2.已知实数x、y满足不等式组 ,求函数 的值域.
变式练习一:若x,y满足约束条件 ,则 的最大值为.
变式练习二:11.若实数 满足 ,则 的取值范围为()
三平面内两点间的距离型(或距离的平方型)
例3.已知实数x、y满足 ,则 的最值为___________.
解析:目标函数 ,点(2,2)到点B的距离为其到可行域内点的最大值, ;点(2,2)到直线x+y-1=0的距离为其到可行域内点的最小值, 。
4、点到直线的距离型
5、变换问题研究目标函数
二、上节课数列检测
授课主要内容:
一基本类型——直线的截距型(或截距的相反数)
例1.已知实数x、y满足约束条件 ,则 的最小值为()
A.5 B.-6 C.10 D.-10
变式练习一:若x,y满足约束条件 ,则z=3x+y的最大值为.
变式练习二wenku.baidu.com设x,y满足约束条件 则z=2x-y的最大值为______.
, , .
(Ⅰ)求 的长;
(Ⅱ)求△ 的面积.
一对一授课教案
学员姓名:年级:所授科目:
上课时间:年月日时分至时分共小时
老师签名
学生签名
教学主题
线性规划问题中目标函数常见类型梳理
上次作业检查
本次上课表现
本次作业
授课提纲
一、线性规划问题中目标函数常见类型梳理
1、基本类型——直线的截距型(或截距的相反数)
2、直线的斜率型
3、平面内两点间的距离型(或距离的平方型)
变式练习一:设实数 , 满足约束条件 则 的取值范围是
(A) (B) (C) (D)
变式练习二:
四点到直线的距离型
例4.已知实数x、y满足 的最小值。
解析:目标函数 ,其含义是点(-2,1)与可行域内的点的最小距离的平方减5。由实数x、y所满足的不等式组作可行域如图所示(直线右上方):
点(-2,1)到可行域内的点的最小距离为其到直线2x+y=1的距离,由点到直线的距离公式可求得 ,故