八年级语文云南的歌会PPT优秀课件
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《云南的歌会》优秀课件
3、赶马女孩的歌唱“还发哑带沙”， 为什么作者还说“淳朴的本色美”？
因为在这种优美环境气氛中，出 口自然，不矫揉造作，不论唱什么， 都带有原汁原味，所以作者说“充 满一种淳朴的本色美”。
欣赏云南民歌，辨别形式
• 《蝴蝶泉边》 • 《月光下的凤尾竹》 • 《小河淌水》 • 《弥度山歌》
布置作业（任选一项）
作品特点
沈从文的作品 富有民间乡土气息， 诗情画意朴实醇美。
代表作《边城》 描绘湘西民风 。
民歌
就是民间口 头流传的诗 歌或歌曲， 大多不知作 者姓名。如 被称为“东 方小夜曲” 的《小河淌 水》就由云 南傣族民歌 的曲调改编 而成。
我国的少数 民族都能歌善 舞，他们以唱 歌来倾诉彼此 的爱慕；表达 心中美好的祝 愿；表达劳动 的激情；抒发 丰收的喜悦
描绘云南歌会中的山野对歌的场面。 ２、“唱的多是情歌酬和”中，“多”字能
否去掉？为什么？ 不能。因为“多是情歌酬和”说的是云南 对歌以情歌为主，但仍有其他内容，有 “多”才能显得准确精当。
３、“种种不同方式”具体指什么？ 在结构上起到什么作用？
“种种不同方式”具体包含以下几种对 歌方式：见景生情、即物起兴；提问； 互嘲互赞。在结构上起总领作用。
４、第3段对演唱者不惜浓墨重彩描绘，有 什么作用？
这样更能烘托出活泼欢快的场面，描 绘出朴素动人的情景，更丰富了云南 妇女淳朴自然的特点。
（二）阅读第4段，回答问题
１、“听到各种美妙有情的歌声”，这些 “歌声”具体指什么
情歌酬和、唱其他故事、山路漫歌
２、由呈贡进城的一路景色和“赶马女孩的 歌唱”有什么关系？
写出了云南秀丽的风光；为“赶马女孩的 歌唱”作铺垫，铺设动人场景；山鸟或悠 扬或质朴的鸣唱，与“赶马女孩的歌唱” 交相应和，互为辉映，交织成一片动人的 山野田园交响曲。
语文人教版八年级下册《云南的歌会》PPT
地
表演场地
三 、品味语言
１、“唱的多是情歌酬和，却有种种不同方 式”， “多”字在文中是否可有可无？“种 种不同方式”具体指的是什么？
“多是情歌酬和”说的是云南对歌以情歌为主， 但仍有其他内容。在下文其实就有照应“也 唱其他故事”。因此，“多”字用得精当， 无可更易。
“种种不同方式”有总领作用，具体包含以下 几种对歌方式：见景生情，即物起兴；提问； 互嘲互赞。
山野对歌：人物 山路漫歌：环境 村寨传歌：场面 人物美 环境美 风俗美
主题：对自然、对人、对艺术的品味与赞赏。
2.想一想：跟你听过、看过的演唱会、 音乐会相比，云南的歌会有什么特点？
对比项
排练与否 演员 演唱会所受的拘束较多。而云南 歌会 的歌会则在蓝天白云下、在树林 云南的歌会 山野湖畔 男女老少 即兴演唱 山野中歌唱，人人都是唱歌的高 手，内容丰富、形式多样、歌唱 演唱会、音 搭建专门场 专业或业余 者淳朴自然，歌会气势壮观。 提前排练 乐会 演员
云 南 的 歌 会
沈从文
云南民歌简介
云南是聚居了最多少数民族的省份，在人民 的生活中歌唱活动占有特别重要的地位，几乎 渗透到生活中的各个领域。
他们以歌唱倾诉爱情、激起劳动的热情、表 示对死者的哀悼、对婚配的祝福、抒发丰收的 喜悦和节日的欢乐 …… 尤其是那些没有文字的 民族，歌唱成了传授知识的工具。据说，解放 前云南一些少数民族打官司也是唱歌。因此， 在许多民族中，小孩子还在咿咿学语的时候也 就跟着大人学唱歌了。而一个高明的歌手也就 常常在本民族中得到人们特别的尊重。
xī ） 酬和（ hè ）
即物起兴（
柞木（zuò ） 饽饽（ bō ） 铁箍（悠游自在（ yōu）
一、整体感知
１．看看本文写了什么事？有几个场面？
表演场地
三 、品味语言
１、“唱的多是情歌酬和，却有种种不同方 式”， “多”字在文中是否可有可无？“种 种不同方式”具体指的是什么？
“多是情歌酬和”说的是云南对歌以情歌为主， 但仍有其他内容。在下文其实就有照应“也 唱其他故事”。因此，“多”字用得精当， 无可更易。
“种种不同方式”有总领作用，具体包含以下 几种对歌方式：见景生情，即物起兴；提问； 互嘲互赞。
山野对歌：人物 山路漫歌：环境 村寨传歌：场面 人物美 环境美 风俗美
主题：对自然、对人、对艺术的品味与赞赏。
2.想一想：跟你听过、看过的演唱会、 音乐会相比，云南的歌会有什么特点？
对比项
排练与否 演员 演唱会所受的拘束较多。而云南 歌会 的歌会则在蓝天白云下、在树林 云南的歌会 山野湖畔 男女老少 即兴演唱 山野中歌唱，人人都是唱歌的高 手，内容丰富、形式多样、歌唱 演唱会、音 搭建专门场 专业或业余 者淳朴自然，歌会气势壮观。 提前排练 乐会 演员
云 南 的 歌 会
沈从文
云南民歌简介
云南是聚居了最多少数民族的省份，在人民 的生活中歌唱活动占有特别重要的地位，几乎 渗透到生活中的各个领域。
他们以歌唱倾诉爱情、激起劳动的热情、表 示对死者的哀悼、对婚配的祝福、抒发丰收的 喜悦和节日的欢乐 …… 尤其是那些没有文字的 民族，歌唱成了传授知识的工具。据说，解放 前云南一些少数民族打官司也是唱歌。因此， 在许多民族中，小孩子还在咿咿学语的时候也 就跟着大人学唱歌了。而一个高明的歌手也就 常常在本民族中得到人们特别的尊重。
xī ） 酬和（ hè ）
即物起兴（
柞木（zuò ） 饽饽（ bō ） 铁箍（悠游自在（ yōu）
一、整体感知
１．看看本文写了什么事？有几个场面？
《云南的歌会》课件
• 忌讳( huì) 酬(chóu)和(hè)
• 铁箍( g ) 熹(xī )微 ū
悠游自在：快活的样子
淳 朴：诚实朴素
生面别开：另外开展新的局面 譬 喻：打比方
忌 讳：忌怕而隐避
扶摇而上：形容直往上升
熹 微：形容阳光不强(多指清晨的)。
若无其事：好像没有那么回事似的，形容不动声色或漠不关心。
引经据典：引用经典中的语句或故事。
赶赴歌会
•民间歌手展示歌喉
弹的弹,唱的唱
歌也迷人,情也迷人
剑川的金花个个能唱
•唱得好的金花奖励一朵鲜花
李宝妹，石宝山最会唱歌的一朵金花
60多岁的老太太是歌会中唱得最为动情的一个
唱的醉了,看的也醉了
•歌是从小听会的
• 迤( yí)西 譬(pì)喻
• 糯(nuò)米 蹲(dūn)踞( jù )
返回
山路漫歌
花
鸟 — 唱歌环境美
人
“山野对歌”
地1．点“这山：种野年松轻对树女歌人林”在子昆这明和一附灌片近村木断子首丛中先多沟的介是凹绍，处了性情。对开歌朗的活泼热， 劳2内方用唱一．脚动烈们对穿对翠容 式 提 其下手了眸和从歌沈翠穿脚问 他：: 身子在从双欢的地勤毛清见风的故云语文快多快特点蓝明交日南，可言的景方事布如，色、流是里乡生以可两衣水生长法。下你讨也。内长情人直以段裤晶养特得喜论情表容、，。物接朴人歌着有一欢课腰自现和, 描描素，物互的张酬比哪后间然用把绣写自写出方描黑嘲围小既较一“皮和花中各的然，写浓式个长结阅研种肤互透透方，可在钉养种浓为变：孔？讨读红赞法也以写满她得鞋的着枣丰为与，小且很可间法黑、，子练什民眼银教富多以接黑上油脸么习片育族点的光，浓描有，的扣她？”，光风，满墨写什花，譬二触辫口重；情说么葱为目发：白喻彩不绿人.说为盘请白布天、同青在山的同围真山？头糯野裙活学绿上米，泼水。牙，，，
• 铁箍( g ) 熹(xī )微 ū
悠游自在：快活的样子
淳 朴：诚实朴素
生面别开：另外开展新的局面 譬 喻：打比方
忌 讳：忌怕而隐避
扶摇而上：形容直往上升
熹 微：形容阳光不强(多指清晨的)。
若无其事：好像没有那么回事似的，形容不动声色或漠不关心。
引经据典：引用经典中的语句或故事。
赶赴歌会
•民间歌手展示歌喉
弹的弹,唱的唱
歌也迷人,情也迷人
剑川的金花个个能唱
•唱得好的金花奖励一朵鲜花
李宝妹，石宝山最会唱歌的一朵金花
60多岁的老太太是歌会中唱得最为动情的一个
唱的醉了,看的也醉了
•歌是从小听会的
• 迤( yí)西 譬(pì)喻
• 糯(nuò)米 蹲(dūn)踞( jù )
返回
山路漫歌
花
鸟 — 唱歌环境美
人
“山野对歌”
地1．点“这山：种野年松轻对树女歌人林”在子昆这明和一附灌片近村木断子首丛中先多沟的介是凹绍，处了性情。对开歌朗的活泼热， 劳2内方用唱一．脚动烈们对穿对翠容 式 提 其下手了眸和从歌沈翠穿脚问 他：: 身子在从双欢的地勤毛清见风的故云语文快多快特点蓝明交日南，可言的景方事布如，色、流是里乡生以可两衣水生长法。下你讨也。内长情人直以段裤晶养特得喜论情表容、，。物接朴人歌着有一欢课腰自现和, 描描素，物互的张酬比哪后间然用把绣写自写出方描黑嘲围小既较一“皮和花中各的然，写浓式个长结阅研种肤互透透方，可在钉养种浓为变：孔？讨读红赞法也以写满她得鞋的着枣丰为与，小且很可间法黑、，子练什民眼银教富多以接黑上油脸么习片育族点的光，浓描有，的扣她？”，光风，满墨写什花，譬二触辫口重；情说么葱为目发：白喻彩不绿人.说为盘请白布天、同青在山的同围真山？头糯野裙活学绿上米，泼水。牙，，，
人教版初中八年级语文PPT课件-云南的歌会
“多是情歌酬和”说的是云南对歌以情歌 为主，但仍有其它他内容，因此一“多”字用 得准精当，无可更易。
“种种不同方式”有总领作用，具体包含 以下几种对歌方式：见景生情，即物起兴；提 问；互嘲到赞。
4、第四段作者用很多笔墨描写由呈贡 进城时的一路景色，想一想路上的景色、 小鸟的歌唱和“赶马女孩子的歌唱”有什 么关系呢？ 你觉得作者写这些有什么用意?
拓展延伸
课外收集一些民歌民谣在小组进行交流，看 看哪些属于“见景生情，即物起兴”，哪些属于 “用提问题方法，等待对方解答”，哪些属于 “唱其他故事，贯穿古今，引经据典”。
“见景生情，即物起兴”，如《蓝花花》 （山西民歌）、《小白菜》（河北民歌）等。
“用提问方法，等待对方解答”，如《猜 调》（云南民歌·张以达填词编）。“（独） 小乖乖小乖乖，我们说给你们猜：什么长长上 天？哪样长长海中间？什么长长外外哟，街前 卖嘛？哪样长长你跟前喽。（齐）（小乖乖） 小乖乖，你们说给我们猜：银河长长上天，莲 藕长长海中间，米线长长，哟，哟，哟哟外街 前卖嘛，丝线长长我跟前喽。”
写作背景
云南是我国少数民族分布最多的省份， 这里的少数民族兄弟姐妹大都能歌善舞，他 们以此来赞美自己的生活，他们经常以歌唱 的形式聚集在一起或者倾诉青年男女之间的 爱幕，或者歌唱激发劳动热情，或者以歌唱 表达丰收的喜悦和节日的欢乐……总之，云 南的歌声可以说是他们生命的组成部分，渗 透到生活的方方面面。
2、复述文中描绘的三个场合中唱歌的情景。
山野对歌——别开生面、才情智力 的大比拼——以人衬景
山路漫歌——即兴的自由歌唱、发 乎性情、自然成趣——以环境衬人
金满斗会——民歌展览的大课堂、 场面宏伟、气势壮观——点面结合
3、文中第二段“唱的多是情歌酬和，却有 种种不同方式。”“多”字在文中是否可有可 无？“种种不同方式”具体指的是什么？
“种种不同方式”有总领作用，具体包含 以下几种对歌方式：见景生情，即物起兴；提 问；互嘲到赞。
4、第四段作者用很多笔墨描写由呈贡 进城时的一路景色，想一想路上的景色、 小鸟的歌唱和“赶马女孩子的歌唱”有什 么关系呢？ 你觉得作者写这些有什么用意?
拓展延伸
课外收集一些民歌民谣在小组进行交流，看 看哪些属于“见景生情，即物起兴”，哪些属于 “用提问题方法，等待对方解答”，哪些属于 “唱其他故事，贯穿古今，引经据典”。
“见景生情，即物起兴”，如《蓝花花》 （山西民歌）、《小白菜》（河北民歌）等。
“用提问方法，等待对方解答”，如《猜 调》（云南民歌·张以达填词编）。“（独） 小乖乖小乖乖，我们说给你们猜：什么长长上 天？哪样长长海中间？什么长长外外哟，街前 卖嘛？哪样长长你跟前喽。（齐）（小乖乖） 小乖乖，你们说给我们猜：银河长长上天，莲 藕长长海中间，米线长长，哟，哟，哟哟外街 前卖嘛，丝线长长我跟前喽。”
写作背景
云南是我国少数民族分布最多的省份， 这里的少数民族兄弟姐妹大都能歌善舞，他 们以此来赞美自己的生活，他们经常以歌唱 的形式聚集在一起或者倾诉青年男女之间的 爱幕，或者歌唱激发劳动热情，或者以歌唱 表达丰收的喜悦和节日的欢乐……总之，云 南的歌声可以说是他们生命的组成部分，渗 透到生活的方方面面。
2、复述文中描绘的三个场合中唱歌的情景。
山野对歌——别开生面、才情智力 的大比拼——以人衬景
山路漫歌——即兴的自由歌唱、发 乎性情、自然成趣——以环境衬人
金满斗会——民歌展览的大课堂、 场面宏伟、气势壮观——点面结合
3、文中第二段“唱的多是情歌酬和，却有 种种不同方式。”“多”字在文中是否可有可 无？“种种不同方式”具体指的是什么？
《云南的歌会》ppt课件(46页)
拓展延伸 ——走进中国民俗 ◆五十六个民族
五十六朵花，你 知道哪些少数民 族的节日及习俗？
1.苗族： 玩龙灯、牛王节、狩猎节、 灶神节等。 2.彝族 火把节、彝族年、拜本主会、 密枝节、跳歌节等。 3.傣族：泼水节、关门节、开门节. 4.壮族：春节、三月三，七月十四 是壮族最重要的节日。 5.纳西族：春节、清明节、端阳节、 中秋节、火把节、三月龙王庙会.
每个民歌又因各自居住环 境不同，产生了完全不同的歌 唱形式。其中被称为“东方小 夜曲的《小河淌水》就是云南 傣族民歌的曲调改编而成。在 云南各地都有不同民族的歌会。
沈从文（1902-1988）,原名沈 岳焕，湖南凤凰人。历任武汉大学、 青岛大学、西南联大、北京大学教 授，《大公报》文艺副刊编辑，中 国历史博物馆文物研究员，中国社 会科学院历史研究所研究员。 他给这个世界留下了很多传奇： 一个只读了几年私塾、自学成才的 大学教授，一个写了《边城》《湘 行散记》等伟大作品的文学大师， 一个生命前40年当作家、后40年成 为考古学家的奇人，一个永远自称 为“乡下人”的透明自然的赤 子……
山野对歌： 侧重于人物
（2、3段）
侧重于景物 山路漫歌：
（4段）
侧重于场面 村寨传歌：
（5段）
• 比一比：云南歌会与我们平时 了解的文艺晚会有何不同？
舞台
山野 湖畔
演员
表演形式 节目形式
对唱 歌舞小品 为主
男女老少 即兴发挥
搭建专 专业或业 提前排练 门场地 余演员 好
感谢沈从文！是他，让我们停下脚步， 去体味这些乡野间自在优美的生命；是他， 让我们回望来路，去拣拾那些本就存活于 我们生命中自然鲜活的基因。我想，我们 是不是应该 ——让清风明月走进心灵， 让劳心苦形的生命重新吐露嫩绿的枝芽。 让我们的生命鲜活滋润地笔立于天地之间！
《云南的歌会》ppt课件(新人教版初中语文八年级下册)
工笔细描（实）
写意白描（虚）
“山路漫歌”
齐声朗读第4段中的下列句子，说出它 好在哪里，与同学分享。
唱 优歌美讨仅的论三 语住仿：“句 句点 天本土， 描头 空段坎却 写， 而写边用 由总 成赶的了呈令的马粉许贡人”女蓝多一疑孩色心报那春个花蓝，色在竟轻像和是微有风意里模不 路进城的景色“。最这有是意否思偏的是云雀，时常从面前不远 离了“山草路丛漫中歌起”飞的，“一歌面”扶摇盘旋而上，一面不住
（5自然段）
学们交流一 下。
对歌
大理三月好风光 蝴蝶泉边好梳妆 花中蝴蝶飞采蜜 阿妹等情郎 蝴蝶上面一枝花 雾里传来唧唧喳 拨开满天云和雾 走遍苍山找金花
“山野对歌”
1．这“种山年轻野女对人歌在昆”明这附一近村片子断中首多的先是介，绍性情了开对朗歌活泼的，
劳2一．地内方用脚动穿对翠热同山下处手点容式提了眸翠穿处脚烈学野沈身子在问： ： :双俨勤从毛清和们对风云选然快见松的蓝明文多日欢从歌南如，择交布如景语 可的里树方乡一生快的地是哪流水衣长以言下两只长生林法一你讨裤晶，特点情养特小得人直可段，。种喜情论着子 、也 色、有兽一物接以歌人腰自方，欢课的物张,表 。内和互描描工物然间酬把绣法比哪用。后黑围既写写笔现容描皮灌嘲花人中小，较一“和各个长的，描写肤出和透又透结全阅种研木互钉养。变方可写孔在那红种浓方：看？读讨她满得丛赞鞋么枣法以，写小且丰浓式表为，与黑，乖子很间也法沟、银教现黑什练的为油，脸富多接可上片育的唱光人么如习，民着凹她扣，描的以有，光山满物？”其花，族眼写白什触处辫头口譬的二葱为目；描他风点发么黄白。需：绿人喻为盘麂白不情，故天布要青在一的、同围真。说山事头样糯？裙活绿请说上，米。，泼水。牙，，，
• 课文主要写了在三种场合听到的民歌演 唱,演唱的方式和内容都不相同.想一想：与 你通过电视或其他途径听过的演唱会、音 乐会相比，云南的歌会有哪些特色？作者 想借此文表达什么主题？
《云南的歌会》精品-八年级下册语文PPT课件
作者的情感倾向。 运用了比喻、拟人等手 法。
课后练习三
❖ (二)课文第四段， 用许多笔墨描写由呈贡 进城时一路的景色， 写“开满杂花的小山 坡”， “各种山鸟呼朋唤侣”， 还有戴 胜鸟和云雀的歌唱。 这些内容和“赶马女 孩子的歌唱”有什么关系?你觉得作者写这些 有什么用意?
❖ 是对“赶马女孩的歌唱”的真实写照， 又 是对主脑的铺垫， 还是一种烘托映衬。
二、理解下列词语的意思
❖ 蹲踞: 蹲着、坐着 ❖ 酬和: 用诗词应和 ❖ 熹微: 形容阳光不强（多指清晨） ❖ 淳朴: 诚实、朴素 ❖ 龙吟凤哕: 龙凤鸣叫
三、整体感知
❖ （一）朗读课文 ❖ （二）精读讨论 ❖ 概述三个场面的各自的内容 ❖ 第一部分: 山野对歌 ❖ 具有对抗的性质 情歌为主 ❖ 第二部分: 山路漫歌 ❖ 着力描写唱歌人所处的优美的环境 随心所欲 山
云南的歌会
沈从文
❖ …… ❖ 正月里那个说媒， 二月里定， ❖ 三月里交大钱， 四月里迎。
❖ 三班子那个吹来， 两班子打， ❖ 撇下我的情哥哥， 抬进了周家。 ❖ ……
一、介绍作者
❖沈从文(1902～1988)苗族， 湖南凤凰人， 历任武汉大学、青岛大学、西南联大、北京 大学教授， 《大公报》文艺副刊编辑， 中国历史博物馆文物研究员， 中国社会科 学院历史研究所研究员。 在散文、小说创 作和古代服饰研究方面均取得很大成绩， 代表作有小说集《边城》、散文集《湘行散 记》、论著《中国古代服饰研究》。
歌为主 ❖ 第三部分: 村寨传歌 ❖ 场面描写较多 教歌 内容丰富不受限制 突出云南
歌会的对人、对艺术 的品味和赞赏。 生活的美好， 人生的美 好在作者抒情的笔调中汩汩流淌而出。
四、问题研究
❖ 解决课后练习二 ❖ 第一段以工笔描绘为主， 刻画细腻真实。 ❖ 第二段着力描写人物的神韵气度， 流露出
课后练习三
❖ (二)课文第四段， 用许多笔墨描写由呈贡 进城时一路的景色， 写“开满杂花的小山 坡”， “各种山鸟呼朋唤侣”， 还有戴 胜鸟和云雀的歌唱。 这些内容和“赶马女 孩子的歌唱”有什么关系?你觉得作者写这些 有什么用意?
❖ 是对“赶马女孩的歌唱”的真实写照， 又 是对主脑的铺垫， 还是一种烘托映衬。
二、理解下列词语的意思
❖ 蹲踞: 蹲着、坐着 ❖ 酬和: 用诗词应和 ❖ 熹微: 形容阳光不强（多指清晨） ❖ 淳朴: 诚实、朴素 ❖ 龙吟凤哕: 龙凤鸣叫
三、整体感知
❖ （一）朗读课文 ❖ （二）精读讨论 ❖ 概述三个场面的各自的内容 ❖ 第一部分: 山野对歌 ❖ 具有对抗的性质 情歌为主 ❖ 第二部分: 山路漫歌 ❖ 着力描写唱歌人所处的优美的环境 随心所欲 山
云南的歌会
沈从文
❖ …… ❖ 正月里那个说媒， 二月里定， ❖ 三月里交大钱， 四月里迎。
❖ 三班子那个吹来， 两班子打， ❖ 撇下我的情哥哥， 抬进了周家。 ❖ ……
一、介绍作者
❖沈从文(1902～1988)苗族， 湖南凤凰人， 历任武汉大学、青岛大学、西南联大、北京 大学教授， 《大公报》文艺副刊编辑， 中国历史博物馆文物研究员， 中国社会科 学院历史研究所研究员。 在散文、小说创 作和古代服饰研究方面均取得很大成绩， 代表作有小说集《边城》、散文集《湘行散 记》、论著《中国古代服饰研究》。
歌为主 ❖ 第三部分: 村寨传歌 ❖ 场面描写较多 教歌 内容丰富不受限制 突出云南
歌会的对人、对艺术 的品味和赞赏。 生活的美好， 人生的美 好在作者抒情的笔调中汩汩流淌而出。
四、问题研究
❖ 解决课后练习二 ❖ 第一段以工笔描绘为主， 刻画细腻真实。 ❖ 第二段着力描写人物的神韵气度， 流露出
【优质】初中八年级语文下册《云南的歌会》 ppt教学课件
中篇小说：
《边城》
7
比一比，看谁认识的朋友多？
8
整体感知 本文是一篇极富情趣的散文。云南 歌会，与你通过电视或其他途径听 过的演唱会，有哪些不同？
9
舞台：山间、小路、田野、蓝天白云 歌手： 男女老少 歌曲： 自创、即兴、有感而唱
自然淳朴
10
本文是一篇极富情趣的散文。在“歌会”的大标题 下
描绘了三个场合中唱歌的三个场面。这三个场面在
13
沈从文经常讲的一句话是：要贴到人 物来写，在小说里，人物是主要的，主导 的，其余的都是次要的。写景，是制造人
物生活的环境。写景处即是写人，景 和人不能游离。
14
小结
文章字里行间洋溢着对自然、对人、 对艺术的品味与赞赏。生活的美好 在作者抒情的笔调中汩汩流淌而出。
15
慢点走，欣赏一路的风景！ 欣赏自己啊！
知识补给站
5
作者简介
沈从文,原名沈岳焕,苗族湖南凤凰县人,现代
作家、历史文物研究家。他的一生共出版了《石子
船》、《从文子集》等30多种短篇小说集和《边
城》、《长河》等6部中长篇小说，《边城》是他
的代表作。沈从文的创作风格趋向浪漫主义，他要
求小说的诗意效果，融写实、象征予一体，具有浓
郁的地方色彩。
6
内容和写法上有什么不同？
山野对歌
主写人
山路漫歌
力画环境
村寨传歌
重写盛况
11பைடு நூலகம்
各抒己见 课文的第四段，用了许多优美的语言描 写了由呈贡进城时一路的景色，请划出 你最喜欢的句子，并说说喜欢的理由。
12
这些景色的描写和“赶马女孩 子的歌唱”有什么关系？你觉得作 者写这些有什么用意？
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歌为主
• 第三部分：村寨传歌 • 场面描写较多 教歌 内容丰富不受限制 突出云南
歌会的特点——广泛 参与人多
（三）小结
• 文章字里行间洋溢着对自然、对人、对艺 术的品味和赞赏。生活的美好，人生的美 好在作者抒情的笔调中汩汩流淌而出。
四、问题研究
• 解决课后练习二 • 第一段以工笔描绘为主，刻画细腻真实。 • 第二段着力描写人物的神韵气度，流露出
作者的情感倾向。运用了比喻、拟人等手 法。
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PPT文档·教学课件
• …… • 正月里那个说媒，二月里定， • 三月里交大钱，四月里迎。
•ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ三班子那个吹来，两班子打， • 撇下我的情哥哥，抬进了周家。 • ……
云南的歌会
沈从文
一、介绍作者
•沈从文(1902～1988)苗族，湖南凤凰人，历 任武汉大学、青岛大学、西南联大、北京大 学教授，《大公报》文艺副刊编辑，中国历 史博物馆文物研究员，中国社会科学院历史 研究所研究员。在散文、小说创作和古代服 饰研究方面均取得很大成绩，代表作有小说 集《边城》、散文集《湘行散记》、论著 《中国古代服饰研究》。
二、理解下列词语的意思
• 蹲踞：蹲着、坐着 • 酬和：用诗词应和 • 熹微：形容阳光不强（多指清晨） • 淳朴：诚实、朴素 • 龙吟凤哕：龙凤鸣叫
三、整体感知
• （一）朗读课文 • （二）精读讨论 • 概述三个场面的各自的内容 • 第一部分：山野对歌 • 具有对抗的性质 情歌为主 • 第二部分：山路漫歌 • 着力描写唱歌人所处的优美的环境 随心所欲 山
• 第三部分：村寨传歌 • 场面描写较多 教歌 内容丰富不受限制 突出云南
歌会的特点——广泛 参与人多
（三）小结
• 文章字里行间洋溢着对自然、对人、对艺 术的品味和赞赏。生活的美好，人生的美 好在作者抒情的笔调中汩汩流淌而出。
四、问题研究
• 解决课后练习二 • 第一段以工笔描绘为主，刻画细腻真实。 • 第二段着力描写人物的神韵气度，流露出
作者的情感倾向。运用了比喻、拟人等手 法。
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演讲人: XXX
PPT文档·教学课件
• …… • 正月里那个说媒，二月里定， • 三月里交大钱，四月里迎。
•ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ三班子那个吹来，两班子打， • 撇下我的情哥哥，抬进了周家。 • ……
云南的歌会
沈从文
一、介绍作者
•沈从文(1902～1988)苗族，湖南凤凰人，历 任武汉大学、青岛大学、西南联大、北京大 学教授，《大公报》文艺副刊编辑，中国历 史博物馆文物研究员，中国社会科学院历史 研究所研究员。在散文、小说创作和古代服 饰研究方面均取得很大成绩，代表作有小说 集《边城》、散文集《湘行散记》、论著 《中国古代服饰研究》。
二、理解下列词语的意思
• 蹲踞：蹲着、坐着 • 酬和：用诗词应和 • 熹微：形容阳光不强（多指清晨） • 淳朴：诚实、朴素 • 龙吟凤哕：龙凤鸣叫
三、整体感知
• （一）朗读课文 • （二）精读讨论 • 概述三个场面的各自的内容 • 第一部分：山野对歌 • 具有对抗的性质 情歌为主 • 第二部分：山路漫歌 • 着力描写唱歌人所处的优美的环境 随心所欲 山