storytime英汉互译
Module8Storytime词句精讲精练
Module8Storytime词句精讲精练Module 8 Story time词句精讲精练1. asleepasleep 是形容词，意为“睡着的” ，但它只能作表语，不能⽤very 修饰，只能⽤much、fast 等词修饰。
它作定语时，只能位于所修饰词之后。
反义词为“awake ”。
例如：Don'ttalk loud when others are asleep. 别⼈睡着的时候不要⼤声说话。
The boy asleep is my brother. 那个睡着的男孩是我弟弟。
【拓展】be asleep、go to sle ep、go to bed 和sleep 的辨析：（1）be asleep表⽰“睡着”的状态。
例如：The baby is fast asleep. 那个婴⼉睡得很熟。
（2）go to sleep = get to sleep = fall asleep 强调进⼊梦乡的动作。
例如：He was just falling asleep when there was a loud knock at the door.他刚睡着，就有⼈使劲敲门。
I don't know when I went to sleep / got to sleep last night. 我不知道昨晚什么时候睡着的。
（3）go to bed意为“就寝，上床睡觉”，着重指上床准备睡觉的动作。
⼀般来说，go to bed在前，然后才go to sleep 或fall asleep。
例如：He usually goes to bed at ten and goes to sleep five minutes later.他通常⼗点上床睡觉，五分钟后⼊睡。
（4）sleep强调“睡觉”动作，是延续性动词，可与表⽰时间段的状语连⽤。
例如：Did you sleep well last night? 你昨晚睡得好吗？2. pickpick意为“采，摘”，常⽤于词组“ pick up ”，意为“拾起，捡起”，当宾语为代词时，宾语应放在pick 和up 中间；当宾语为名词时，宾语可放中间，也可放在后⾯。
6年级英语第一单元story time翻译
6年级英语第一单元story time翻译摘要：一、故事背景及主要角色介绍二、故事情节与发展三、故事寓意及启示四、练习与拓展建议正文：一、故事背景及主要角色介绍六年级英语第一单元的Story Time讲述了一个有趣的故事。
故事发生在一个美丽的村庄，主人公是一位名叫Lily的小女孩。
Lily善良、勇敢，与家人和朋友们一起生活在这个美丽的村庄。
此外，故事中还有一些其他的角色，如Lily的家人、朋友们以及她最喜欢的老师。
二、故事情节与发展有一天，村庄里的人们发现一只可爱的小鸟受伤了，大家都不知道如何照顾这只小鸟。
Lily看到这个情况后，决定照顾这只小鸟。
她首先为小鸟包扎伤口，然后喂食，还给小鸟起了个名字叫“Small Feather”。
在Lily的精心照顾下，小鸟逐渐恢复了健康，并在村庄上空飞翔。
有一天，村庄遭遇了一场猛烈的暴风雨，很多房屋都被损坏。
Lily决定和村民们一起修复受损的房屋。
他们冒着风雨，共同努力，终于将村庄恢复得和原来一样美丽。
在这个过程中，Lily和小鸟Small Feather也成为了最好的朋友。
三、故事寓意及启示这个故事传达了关爱他人、团结协作和勇敢面对困难的美好品质。
Lily的善良和勇敢激发了村民们一起努力，最终战胜了困难。
故事告诉我们，在困难面前，我们要勇敢面对，关爱他人，团结一心，共同战胜困难。
四、练习与拓展建议1.针对故事中的角色，进行角色扮演活动，提高学生的口语表达能力。
2.设计一道阅读理解题，检测学生对故事情节的理解程度。
3.鼓励学生进行创意写作，以村庄为背景，发挥想象力，创作属于自己的故事。
4.组织一次小组讨论，让学生分享自己遇到困难时是如何勇敢面对和寻求帮助的。
通过这个故事，我们希望学生们能够学会关爱他人、团结协作，勇敢面对生活中的困难。
译林版五年级下册Unit1（含中文翻译）
译林版五年级下册Unit1（含中⽂翻译）Unit 1 Story time① There is a party at the prince's house, but Cinderella cannot go. 在王⼦的房⼦⾥有⼀个聚会，但是灰姑娘不能去。
Cinderella, come and help me! 灰姑娘，过来帮我！Cinderella, where are my gloves? 灰姑娘，我的⼿套在哪⾥？②A fairy comes. ⼀位仙⼥来了。
Why are you so sad, dear? 你为什么如此难过，亲爱的？ Because I can't go to theparty. 因为我不能去参加聚会。
Why?为什么？Because I don't have any nice clothes or shoes. 因为我没有漂亮的⾐服和鞋。
Let me help you. 让我帮助你。
③Cinderella puts on the new clothes and shoes. 灰姑娘穿上新⾐服和鞋。
Come back before 12 o'clock. 12点钟之前回来。
④Cinderella has a good time at the party. 灰姑娘在聚会上玩得很开⼼。
Sorry, I have to go now. 对不起，我现在必须⾛了。
Hey, your shoe! 嘿，你的鞋！⑤The prince visits every house. Many girls try on the shoe, but it does not fit. Finally, Cinderella tries it on. 王⼦拜访了每户⼈家。
许多⼥孩⼉试穿那只鞋，但是它不合脚。
最后，灰姑娘试穿它。
It fits! 它合脚！Wordsput on 穿上take off 脱下Sound time drdraw 画画dress 连⾐裙drink 喝 driver司机Andrew is having a drink.安德鲁正在喝⽔。
译林版英语小学五年级上册--课文翻译（英汉对照）
译林版英语小学五年级上册--课文翻译（英汉对照）Unit 1 Goldilocks and the three bearsStory time故事时间翻译Goldilocks is in the forest. There is a house.金发姑娘在森林里。
有一所房子。
What a beautiful house!多么漂亮的房子啊！Goldilocks is in the house. She is hungry and thirsty. There is some soup on the table. 金发姑娘在房子里。
她又饿又渴。
桌子上有一些汤。
This soup is too cold.这碗汤太凉了。
This soup is too hot.这碗汤太热了。
This soup is just right.这碗汤正好。
Goldilocks is tired now. There are three beds in the room.金发姑娘现在累了。
房间里有三张床。
This bed is too hard.这张床太硬了。
This bed is too soft.这张床太柔软了。
This bed is just right.这张床正好。
Goldilocks is afraid. There are three bears in front of her!金发姑娘害怕了。
在她前面有三只熊！Who are you?你是谁？Help! Help!救命啊！救命啊！Cartoon time英语课文翻译Bobby is hungry.博比饿了。
I’m hungry, Tina.我饿了，蒂娜。
You can have some cakes. There are some in the kitchen.你可以吃一些蛋糕。
在厨房里有一些。
Bobby is in the kitchen.博比在厨房里。
Where are the cakes, Tina?蛋糕在哪里，蒂娜？They’re in the fridge.它们在冰箱里。
「精选」七年级英语下册知识导学Module8Storytime词句精讲精练新版外研版-精选文档
Module 8 Story time词句精讲精练1. asleepasleep是形容词，意为“睡着的”，但它只能作表语，不能用very修饰，只能用much、fast等词修饰。
它作定语时，只能位于所修饰词之后。
反义词为“awake”。
例如：Don’t talk loud when others are asleep. 别人睡着的时候不要大声说话。
The boy asleep is my brother. 那个睡着的男孩是我弟弟。
【拓展】be asleep、go to sleep、go to bed和sleep的辨析：（1）be asleep表示“睡着”的状态。
例如：The baby is fast asleep. 那个婴儿睡得很熟。
（2）go to sleep = get to sleep = fall asleep强调进入梦乡的动作。
例如：He was just falling asleep when there was a loud knock at the door.他刚睡着，就有人使劲敲门。
I don’t know when I went to sleep / got to sleep last night.我不知道昨晚什么时候睡着的。
（3）go to bed意为“就寝，上床睡觉”，着重指上床准备睡觉的动作。
一般来说，go to bed在前，然后才go to sleep或fall asleep。
例如：He usually goes to bed at ten and goes to sleep five minutes later.他通常十点上床睡觉，五分钟后入睡。
（4）sleep强调“睡觉”动作，是延续性动词，可与表示时间段的状语连用。
例如：Did you sleep well last night? 你昨晚睡得好吗？2. pickpick意为“采，摘”，常用于词组“pick up”，意为“拾起，捡起”, 当宾语为代词时，宾语应放在pick和up中间；当宾语为名词时，宾语可放中间，也可放在后面。
6年级英语第一单元story time翻译
6年级英语第一单元story time翻译
摘要：
一、故事背景
1.故事发生的时间和地点
2.故事的主要角色
二、故事情节
1.故事的开端
2.故事的发展
3.故事的高潮
4.故事的结局
三、故事寓意
1.故事想要传达的道理
2.故事对我们的启示
正文：
【故事背景】
本故事发生在一个小镇上，主要讲述了一名叫Tom 的男孩和他的一家人在暑假期间所经历的一系列冒险。
【故事情节】
1.故事的开端：暑假开始了，Tom 和他的家人搬到了一个新的小镇。
Tom 对这个小镇充满了好奇，他渴望能在这里度过一个充满冒险的暑假。
2.故事的发展：Tom 在小镇上结识了一个名叫Jerry 的朋友。
他们一起
玩耍、探险，度过了许多愉快的时光。
有一天，他们在森林里发现了一个神秘的洞穴，决定一起探险。
3.故事的高潮：Tom 和Jerry 在洞穴里遇到了一只大熊。
他们害怕极了，但幸运的是，他们用智慧和大熊进行了沟通，最终成功地躲过了大熊的追捕。
4.故事的结局：Tom 和Jerry 带着满满的收获和回忆离开了洞穴。
他们不仅学到了勇敢和智慧，还收获了珍贵的友谊。
最后，Tom 和家人在小镇上度过了一个愉快的暑假。
【故事寓意】
1.故事想要传达的道理：面对困难，我们要勇敢、机智，用我们的智慧和勇气去解决问题。
2.故事对我们的启示：在成长的过程中，我们会遇到各种困难和挑战。
XX五年级英语上册unit5 story time课堂练习题(新版译林)
XX五年级英语上册unit5 story time 课堂练习题（新版译林）Storytime&Grammartime一、英汉互译。
.两名工厂工人________2.一名英语老师_______3.许多病人__________4.教我们语文__________5.生产许多糖果_________6.acupofgreentea__________7.wanttobeapoliceman__________8.擅长溜冰_________9.writeinterestingstories0.在家工作二、按要求写单词。
.teach（名词）________2.write（名词）_______3.work（名词）__________4.cook（名词）__________5.people（复数）________6.factory（复数）__________7.policeman（复数）________ _8.sick（同义词）________9.watch（第三人称单数）0.go（第三人称单数）三、用所给词的适当形式填空。
.whatare_____jobs?Theyarefarmers.2.Don’t_____onthetable.3.what_____ yourfatherandmother?5.Thegirl____happy.6.I______sweets.She_____ sweetstoo.7.Howmany______arethereinyourschool?8.mysister____manytoyanimals.9.Hecan_____cakes.0.what_____helikedoing?Helikes_____.1.Heisa_____.He______inabigfactory.2.____________thatwoman?Sheismyaunt.四、单项选择。
1.Theyare__________.theycan__________cars.A.driver,driveB.drivers,drivec.driver,drives2.The___________worksonthe__________.A.farmers,farmB.farm,farmersc.farmer,farm3.Icanseemany______________.A.policeB.policemansc.policemen4.what_____________yourparents__________?A.do,doB.does,doc.do,does5.my_________is__________usEnglishnow.A.teacher,teachingB.teachers,teachingc.teachers,teaches6.mymotherisa___________.Shelikes___________stories.A.writer,writeB.writer,writingc.writer,writes7.myfatherisa___________.Helikes__________sickpeople.A.doctor,helpB.doctor,helpsc.doctor,helping8.__________she¬¬¬¬¬¬ sweets?.A.can,makeB.Does,makesc.Are,making9.what_______yoursister_______?A.do,doB.do,doesc.does,do10.SuHai’sparentsare_______.A.cooks,B.cookersc.cookes11.Isyourmotheraworker?yes,sheis.She____sweets.A.makesB.makec.making12.myfatherisadoctor,Heusually___atnight.A.cooksB.workscworking13.who’stheman_____?A.withbigearsB.withabigearsc.inbigears14.what’sthat_____thetree?It’sacat.A.inB.onc.at15.In,wecallapolicemanacop.B.theUSc.theUk五、连词成句。
人教版六年级下册英语Recycle教材部分课文翻译
人教版六年级下册英语Recycle教材部分课文翻译1Day 1 A beautiful farm部分翻译Mike visited a farm. What can you see on the farm?迈克参观了一个农场。
你在农场里能看见什么？a pear 一个梨____jacket ____夹克衫____egg ____鸡蛋____orange ____橙子____umbrella ____雨伞____apples ____苹果____horses ____马____tomatoes ____西红柿a 一（个，件……）an一（个，件……）some 一些What else can you see?你还能看见什么？Can you name the groups of words?你能给单词小组命名吗？Fruit 水果apple 苹果orange 橙子egg 鸡蛋cake 蛋糕jacket 夹克衫shoes 鞋horse 马tomato 西红柿Can you think of one more word group? Can you add more words to the groups?你能再想出一个单词小组吗？你能给这些小组增加更多的单词吗？2Day 2 Farmers' market部分翻译Mrs Booth and Bell want to go shopping, Help them finish their mind map.布思夫人和比尔想要去购物帮助他们完成他们的思维图。
morning 早晨Farmers' market 农民们的市场When? 什么时候？With who? 和谁？Where? 在哪里？shopping 购物shopping list 购物清单How can we get there? 我们怎样能到达那里？How much? 多少钱？Now make a new word map with your partner.现在和你的同伴制作一个新的词汇地图。
六年级英语电子课本译林版翻译
六年级英语电子课本译林版翻译一、Story time故事时间翻译Long long ago, there was a king. He liked new clothes. One day, two men visited the king. “My king, we can make new clothes for you.”The king was happy.很久以前，有一个国王。
他喜欢新衣服。
一天，两个男人拜访了国王：“我的国王，我们能为你制作新衣服。
”国王很高兴。
The two men showed the king his new clothes. “My king, please try on these magic clothes. Clever people can see them. Foolish people can’t see them.”两个男人给国王展示了他的新衣服：“我的国王，请试一试这些神奇的衣服。
聪明的人能看见它们。
愚蠢的人看不见它们。
”The king walked through the city in his new clothes. There were a lot of people in the street. They looked at the king and shouted, “What beautiful clothes!”国王穿着他的新衣服走过城市。
街上有许多人。
他们一边看着国王，一边喊叫：“多么漂亮的衣服啊！”A little boy pointed at the king and laughed, “Ha! Ha! The king isn’t wearing any chothes!”一个小男孩指着国王大笑：“哈！哈！国王没穿衣服！”Cartoon time英语课文翻译Miss Fox and her students are playing a game. They are telling a story. Each student says one sentence. Miss Fox starts.狐狸老师和她的学生们正在玩游戏。
译林版英语小学四年级下册--课文翻译(英汉对照)
译林版英语小学四年级下册--课文翻译(英汉对照)Unit 1Our school XXX故事时间翻译e back to school。
class.欢迎回到学校，同学们。
Nice to see you。
Miss Li.XXX见到你很高兴，XXX。
Nice to see you too.XXX见到你们也很高兴。
②This is our new timetable。
We have English。
Chinese。
Maths。
Art。
PE。
Music and Science.这是我们的新课程表。
我们有英语、语文、数学、美术、体育、音乐和科学。
③What subjects do you like。
Wang Bing?你喜欢什么课程，XXX？I like XXX.我喜欢语文和数学。
Me too.我也是。
④What about you。
Yang Ling?XXX你呢，XXX？I like English。
It's fun.我喜爱英语。
它很风趣。
⑤Oh。
It's time for PE.哦！到上体育课的时间了。
Let's go to the playground.让我们去操场吧。
Unit 1 Cartoon time英语课文翻译①Hi。
Billy。
What lessons do we have this morning?你好，XXX。
今天上午我们有什么课？Hi。
Bobby。
It's Monday。
We have Music and Maths。
I like Music.译林版英语小学四年级下册--课文翻译(英汉比较)你好，XXX。
本日是礼拜一。
我们有音乐和数学。
我喜爱音乐。
②What lessons do we have this afternoon。
Sam?本日下战书我们有甚么课，XXX？We have PE and Science。
I like PE。
It's fun.我们有体育和科学。
(人教版)六年级下册英语课文翻译
(人教版)六年级下册英语课文翻译编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（(人教版)六年级下册英语课文翻译）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为(人教版)六年级下册英语课文翻译的全部内容。
（人教版)六年级下册英语课文翻译第一单元Let’s start你多高?你多重？谁比你高？谁比你重？首页祖姆：我1。
60米高.我比这只恐龙高。
次波：我21米高！我比你高得多！萨拉：它的尾巴更长些.怀特小姐：一些恐龙比房子还要大。
一些比我们书包还要小。
约翰：它真高！A部分Let’s learn你比你弟弟高！是的!我身高160厘米.他身高159厘米.Let’s play从矮到高站队！我比你高!从你年纪小到年纪大站队！我比你年纪大一些！Let’s talk你有多高?我164厘米高。
你比我矮.是的，我160厘米高.你比我高4厘米. 我11 岁了. 我12 岁了，我比你大1岁。
我重51千克。
我重50千克，你比我长得又高又强壮。
Group work 1你多大了？我12 岁.你多高？我164厘米.2吴一凡比约翰高.埃米比萨拉年纪大些……Let's read 你喜欢哪只猴子，本?我喜欢黄色的.看,他比那只棕色的猴子更高些.哪只猴子更强壮？棕色的猴子更强壮。
但那只黄色的猴子更高些。
我喜欢那只小猴子，它年幼又有趣。
它尾巴有多长？我想这只小猴子只有40厘米高,它的尾巴大约有30厘米长.我想那只黄色的猴子有150厘米高。
那只黄色的猴子更高一些，但那只小猴子更有趣一些.Pair work这是我.那是我的朋友。
她比我大两岁，而且她更高一些。
她有长头发和大眼睛……B部分Let’s learn他的尾巴更长。
译林版英语小学四年级上册课文翻译(英汉对照)
Unit 1 I like dogsStory time故事时间翻译Look at these toy animals, boys and girls.看这些玩具动物，孩子们。
Wow!哇！Look at this cat! I like cats.看这只猫！我喜欢猫。
It’s cute.它很得意。
I like dogs. Do you like dogs, Su Hai?我喜欢狗。
你喜欢狗吗，苏海？Yes, I do.是的，我喜欢。
Do you like dogs, Mike?你喜欢狗吗，迈克？No, I don’t. I like pandas. They’re cute and fat.不，我不喜欢。
我喜欢熊猫，它们既得意又胖。
Unit 1 Cartoon time英语课文翻译Would you like a pie, Bobby?你想要一个馅饼吗，博比？No, thanks.不，谢谢。
I like cakes. Do you like cakes, Sam?我喜欢蛋糕。
你喜欢蛋糕吗，萨姆？Yes, I do. I have a cake here.是的，我喜欢。
我这里有一块蛋糕。
Look! Do you like it?看！你喜欢它吗？Unit 1 Rhyme time英语课文翻译Little monkey小猴子Little monkey, in the tree,小猴子，在树上，Little dog, run with me!小狗，和我一起跑！Little cat, on the mat,小猫，在垫子上，Little panda, cute and fat!小熊猫，又得意又胖！Unit 2 Let’s make a fruit salad Story time故事时间翻译I have a pineapple.我有一个菠萝。
I have a mango and an orange.我有一个芒果和一个橙子。
storytime五年级下册翻译
storytime五年级下册翻译Storytime是广东人民出版社出版的一套针对小学英语教育的教材，共分为五年级上下册。
本文将以Storytime五年级下册为主题，为大家提供翻译及参考内容，以供参考。
Unit 1 Food And Drinks本单元主要介绍有关食物和饮品的相关知识。
包括可以用餐的不同场合，如家庭餐厅、咖啡厅和快餐店等，并通过展示不同种类的食物和饮品，让学生学习如何点餐、如何评价食品、如何分享食物等。
同时，本节还讲述了有关食品安全和饮食习惯方面的知识，帮助学生了解健康饮食的重要性。
Unit 2 Animals And Pets本单元重点介绍动物和宠物的相关知识。
学生将了解一些常见的宠物，如狗、猫、鱼和龟等，并通过展示不同种类的动物，帮助学生学习它们的特征、习性和生活习惯。
通过讲述动物和人类之间的相互关系，学生将理解爱护动物的重要性，并了解一些保护动物的措施。
Unit 3 Sports And Hobbies本单元主要介绍与体育和爱好相关的词汇和知识。
学生将学习一些常见的运动项目，如足球、篮球、游泳和跑步等，并了解一些国际性的比赛，如奥运会和世界杯。
通过介绍一些休闲爱好，如音乐、绘画和阅读等，帮助学生培养自己的兴趣爱好，增强自信和快乐。
Unit 4 Travel And Transport本单元主要介绍旅行和交通的相关知识。
学生将了解不同的交通工具，如汽车、飞机、火车和船只等，并学习如何预订和购买交通票，以及如何拼写和书写交通工具的名称。
通过学习一些著名的旅游目的地，学生将了解不同地域的文化和风景，并学会如何进行简单的交际对话，以方便旅行和交流。
Unit 5 School And Education本单元主要介绍与学校和教育相关的知识。
学生将了解一些基本的课程项目，如语文、数学、英语和科学等，并学会如何书写课程名称和单词。
通过介绍不同级别的学校，如幼儿园、小学和中学等，学生将了解学生入学的顺序和过程，并学会如何向他人介绍自己的学习情况。
译林版英语小学三年级下册--课文翻译（英汉对照）
译林版英语小学三年级下册--课文翻译（英汉对照）Unit 1 Story time故事时间翻译①Stand up.起立。
Good morning, class.早上好，同学们。
Good morning, Mr Green.早上好，格林老师。
Sit down, please.请坐。
②Liu Tao, please open the door.刘涛，请打开门。
Yes, Mr Green.好的，格林老师。
③I' m sorry, Mr Green.对不起，格林老师。
Come in, Mike.进来，迈克。
④Wang Bing, please close the window.王兵，请关上窗户。
Yes, Mr Green.好的，格林老师。
Unit 1 Cartoon time英语课文翻译①Look at the blackboard, Sam.What's this? 看黑板，萨姆。
这是什么？Rubber!橡皮！It's a rubber.它是一块橡皮。
②No.It's a robot, Sam.不。
它是一个机器人，萨姆。
③What' s this, Sam?这是什么，萨姆？Robot!机器人！It's a robot.它是一个机器人。
④No! It's a rubber! Don't listen to the parrot, Sam! 不！它是一块橡皮！不要听那只鹦鹉的，萨姆！Unit 1 Rhyme time英语课文翻译Open the window打开窗户Open the window, open the door.打开窗户，打开门。
Open your book and say "Hello!"打开你的书并说“你好！”。
Close the window, close the door.关上窗户，关上门。
Close your book and off we go!合上你的书，我们出发！Unit 2 Story time故事时间翻译①Hello, Yang Ling!你好，杨玲！Shh! Don't shout, Liu Tao.嘘！不要喊，刘涛。
storytime五年级下册翻译
storytime五年级下册翻译
Storytime五年级下册是一本针对小学生学习英语的读物，主
要涵盖了各种主题和故事，旨在帮助他们扩大词汇、提高阅读理解和拓展想象力。
此书共分为八单元，每个单元都包含了一个不同的主题，如动物、神话、冒险、科技、节日等等。
每个单元都会陆续介绍一些相关的故事，通常包括一个主故事和数个相关故事，这些故事涉及到不同的英语语法、词汇和表达方式，有助于小学生的全面学习。
除了主要的故事之外，这本书还包含了一些有趣的插图和注释，让孩子们更好地理解故事和词汇。
同时，这些插图和注释也有助于教师和家长更好地辅导孩子们学习。
在阅读故事的同时，小学生们可以通过Storytime五年级下册
严谨的练习和测试部分来巩固所学的英语。
而教师和家长们也可以根据这些练习和测试来评估孩子们的语言水平，并提供更好的教育资源和指导。
总之，Storytime五年级下册是一本非常好的教材，适合小学
生及其家长和教师使用。
从词汇、语法到想象力和练习，它为小学生提供了全面的英语学习资源，有助于他们建立良好的英语学习基础，开阔眼界，拓展思维。
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story time一．英汉互译1. 很久以前___________________ 为我做新衣服_________________2. 聪明的人_________________ 许多人_____________________3. 指向那个国王________________________ one day_________________4. try on the gloves____________________ foolish people _______________-5.show me the new clothes___________________ in the street______________二．选择题1. This is the ______ chair. A. king’s B. kings’ C. king2. Let me make a puppet _____ you. A. with B. to C. for3. That boy is my friend. This is _______ new coat. A. my B. his C. her4. There are a lot of ______ in the classroom. A.a people B. peoples C. people5. ______ beautiful clothes! A. What B. What’s C. How三．根据课文内容填空。
Long long ago, a _______ liked new clothes. One daytwo men told him they could ______ new clothes. Then they showed _______ the new clothes. The _______ tried on the magic clothes. He _________ through the city. The people in the ________ said the clothes were beautiful. A bo y _________, “The king isn’t wearing _______ any clothes.”四．用所给单词的适当形式填空。
1. There ________ (be) some tigers here a year ago.2. Can you see _______(they)?3. Look at the two _______ (man) over there?4. Look! She’s ________(wear) a new clothes.5. _______(this) are new pencils.Grammar time& Fun time一．按要求写单词。
1. like（过去式）_________ people（复数）___________ good （副词）_________2. they（宾格）________wear（现在分词）_________二、找出下列每句的错误并在横线上改正。
1. There was a lot of chickens on the farm yesterday. ____________________A B C2. I can make a new coat for he. ____________________A B C3. Look at the king new clothes. ____________________A B C4. They fit me very good. ____________________A B C5. Foolish people can’t see they. ____________________A B C三．按要求写句子。
1. The king is very happy today. （把today改成yesterday）The king _______ very happy _________.2. Jack can make a toy car. （对画线部分提问）_______ can make a toy car?3. They go to school every day.（改为一般疑问句）________ they go to school every day?4. The king is wearing some clothes.（改为否定句）The king _______ wearing _______ clothes.5. Try on these new clothes, please. （改为否定句）Please _______ try on these new clothes.Sound time & Culture time一．单项选择1. I ________ a new bag yesterday. A. get B. getted C. got2. Look at the ______ cowboy. A. american B. American C. America3. Can you ______ a puppet? A. make B. making C. made4. That is the _______ new cap. A. boy B. boys’ C. boy’s5. I go to school ______ half past seven. A. on B. in C. at二．用正确的介词填空。
1. I got a gift ________ my father.2. Can you make a dress _______ the dog？3. Look ________ my new clothes.4. Please try _______ these new clothes.5. Jack is _______ a new sweater today.Cartoon tome& Checkout time& Ticking time一．英汉互译1. 玩游戏______________ 讲故事_______________2. turn into a prince_________________ some flowers____________3. live with my grandfather________________________________ 二．用所给单词的正确形式填空。
1. An old woman _________(walk) by the house this morning.2. Can you give _________(I) your book?3. l look after _________(he) every day.4. Long long ago, there ________(be) a king.5. This is the ________(lion) house.第一单元综合测试一．选出你所听到的内容。
（10分）( ) 1. A. magic B. clever C. foolish( ) 2. A. through B. think C. thin( ) 3. A. start B. wear C. laugh( ) 4. A. other B. next C. each( ) 5. A. think hard B. study hard C. work hard 二．听录音，判断下列译文的正(T)误(F). （10分）( ) 1. 一天，我步行穿过森林。
( ) 2. 这个国王没有穿衣服。
( ) 3. 街上有许多人。
( ) 4. 聪明的人能看到新衣服。
( ) 5. 这是一个美国牛仔。
三．听录音，填入所缺单词。
（10分）Long long ________, there was a king. He liked the new clothes very much. One day, tow men ________ to make new clothes for ________. Several days later, they ________ him the new clothes. The king ________on them and ________ ________ the city. Suddenly a boy ________ at the king and ________, “Look at the king. He isn’t ________ any clothes.”三．按要求写单词。
（10分）1. America（形容词）_____________2. wear（同音词）_____________3. say（过去式）_________4. story（复数）__________5. tell（过去式）________四．英汉互译，（10分）1. 很久以前________________2. 这些神奇的衣服________________3. 试穿___________4. wear jeans_______________5. tell a story_____________五．单项选择。
（15分）1. He ________ the little dog. A. pointed for B. pointed at C. pointed to2. The king isn’t _______ clothes. A. wearing a B. wearing some C. wearing any3. _______ a beautiful flower! A. What B. How C. Where4. I can make a puppet ______ you. A. for B. to C. of5. Each student _______ a sentence. A. say B. says C. saying六．用词的适当形式填空。
（10分）1. Look at _______(she) new clothes.2. Look! They __________(tell) a story.3. It is ________(Bobby) turn.4. ___________(not shout) at the boy.5. The lion is nice to ________(he).七．根据中文意思补全句子或对话。