课程教学质量考核学生问卷调查表

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课程教学质量考核学生问卷调查表

11．采用现代化教学手段及灵活多样的教学方式(1.5分)
教学程的基本理论、知识、技能有较好的把握(1.5分)
13．你学习本课程后,是否有助于提高分析问题的能力,并能解决一些实际问题(1.5分)
综合
评价
你对本课程教学的综合评价是(1分)
参
考
项
目
你对本课程教学的意见与建议:
注:1．请将你的意见在相应栏目中打“√”表示。
2．本表满分为15分。
3．本表由教师所在系（院）存档。
课程教学质量考核学生问卷调查表
课程名称
任课教师
专业班级
调查日期
地点
总分
评定等级及权重系数
指标项目及指标分
优(1)
良(0.8)
合格
（0.6）
不合格
（0.5）
教学态度
1．教学工作认真负责,治学严谨,备课充分(1分)
2．征询学生意见,注意教学反馈,不断改进教学(1分)
3．关心学生,言传身教,注重教书育人(1分)
教学内容
4．教学内容充实、新颖，信息量大（1分）
5．精选教学内容，教材处理得当（1分）
6．条理清楚，重点突出，有启发性（1分）
7．注重基本技能与方法的训练（0.5分）
8．注重理论与实际的结合，加强实践环节（0.5分）
教学方法
9．因材施教,激发思维,培养能力(1.5分)
10．重视学生的创新能力培养,开展课堂讨论(1分)

课程教学质量评价调查问卷

课程教学质量评价调查问卷（课程名称: ）亲爱的同学:您好！本问卷的目的在于了解同学们对课程的教学建议和学习需求,以便为做好教学改革提供依据。

请您认真填好以下的调查问卷,您真实的回答将为我们的课程教学提供建设性的信息，并将据此做进一步改进。

本问卷以不记名形式进行，我们将对所填内容保密，请您放心真实地填写！谢谢您对我们工作的大力支持与配合！管理系个人信息：（1）您是（）A 06级学生 B 07级学生 C 08级学生（2）您的专业是( ）A 资源环境与城市管理 B 城市轨道交通运营管理C物流管理一、教师素质及表现：（1）任课老师在教学中是否保持精神饱满，仪表端庄，声音洪亮？（）A 非常好B 较好C 一般D 非常差（2）任课老师严谨治学、言传身教方面做得( ）A 非常好B 较好C 一般D 非常差（3）任课老师在注重教书育人方面做得（ )A 非常好B 较好C 一般D 非常差（4）任课老师专业知识方面（）A 非常好B 较好C 一般D 非常差(5)任课老师教学组织能力（）A 非常好B 较好C 一般D 非常差二、教材及教学辅导资料(6）您对本课程所使用的教材( ）A 很满意B 较满意C 一般D 不满意（7）您认为本课程提供的教学辅导资料?（）A 足够B 较多C 一般D 太少三、教学组织及效果：（8）您认为本课程的实教学内容（ )？A 很丰富B 较丰富C 一般D 很差(9）您认为任课教师在及时更新教学内容，介绍学科新动态、新发展、理论联系实际方面做得如何？（）A 非常好B 较好C 较差D 非常差（10）您认为课程的理论教学和实践教学时间的比例如何？A 合理B 不太合理，理论课应加大比例C 不太合理，实践课应加大比例D 其他(11）您认为老师在教学中是否善于启发学生思维，培养学生动手能力（）A 经常B 偶尔C 一般D 从不（12）您认为任课老师教学概念正确，阐述无误方面做得（ )A 非常好B 较好C 一般D 非常差（13）您认为任课老师教学内容熟练，条理清晰，逻辑严密方面做得（）A 非常好B 较好C 一般D 非常差(14）您认为任课老师在课堂教学中能否做到突出重点，化解难点，讲授熟练,清晰透彻？（）A 做得非常好B 较好C 一般D 非常差（15）您认为任课老师在板书设计方面，能否做好讲写相宜,条理清晰，准确美观?A 做得非常好B 做得较好C 一般D 较差（16）您认为任课老师是否因材施教,注重对学生学习方法的引导（）A 经常B 偶尔C 一般D 从不(17）您认为在课堂上，任课老师与同学的互动情况( ）A 很多B 较多C 一般D 没有（18）您认为课堂上的学习气氛如何( ）A 很活跃B 比较活跃C 气氛比较沉闷D 总体一般（19)您认为任课老师课堂的授课效果如何（）A 很好B 较好C 一般D 很差(20）学习了本课程，您的收获如何（）A 很大B 较大C 一般D 很小四、在本课程教学改革中，认为应改进的最突出的问题是什么？请谈谈您的看法。

课程教学质量考核学生对教师的评价问卷调查

新知学校学生评教问卷新知学校学生评教问卷亲爱的同学，你好：为了使我们的教师能更好地为学生服务，提高课堂教学效率，提高同学们的学习成绩，请你公正、客观、认真回答这份问卷，谢谢你的参与。

1、你是否喜欢这位老师？ A 很喜欢 B 比较喜欢 C 无所谓，既不喜欢也不讨厌 D 不喜欢2、你是否喜欢老师所教的这门学科？ A 很喜欢 B 一般喜欢 C 不喜欢D 讨厌 3.你对老师教学工作（包括上课、辅导、作业批改）的总体评价是：A 责任心强B 较负责任C 说不清楚D 不负责任 4.老师对同学们：A 和蔼、亲切、友善B 一般C 讽刺、挖苦、训斥D 唆骂甚至体罚 5.平时上课，老师： A 从不迟到 B 没有无故迟到的 C 爱拖堂 D 其它 6课堂上，老师对课堂的纪律： A 严格要求B 不太严格C 有时管，有时不管D 很少管 7.学生在做练习或自习时，老师： A 经常巡视 B 在讲台上改作业，偶尔巡视 C 只顾自己看书 D 有时玩弄手机 8.教师上课时课堂：A 气氛活跃、学生兴趣浓厚B 经常提问学生经常提问学生C 课堂气氛沉闷，只有少数学生发言D 课堂纪律较差课堂纪律较差 9.作业批改：A 有批有改、有等级或批语B 粗略批改C 极少批改D 不批改或批改不认真 10.老师解答学生提出的问题：A 事先分析思路，寻找突破口 B含糊不清C 有些问题不能及时解答D 其它 11、老师课后辅导学生 A ．经常辅导 B ．偶尔辅导 C ．从不辅导 D ．其他 12、老师的讲课 A ．没有废话，很精练 B ．清楚明白，很适合我 C ．没有用的话太多，浪费时间 D ．不知道在说什么 13、布置作业A ．老师有选择的布置作业B ．不同学生布置的作业不完全相同C ．作业太多太滥，没有能力完成D ．作业太少，希望布置更多更好的作业教师科目A（个） B（个） C（个） D（个） E（个） F（个） G（个）得分注：满分为10分：每选一个A答案记0.56分， B答案记0.4分；C答案记0.3分；D答案记0.2分；E答案记0.1分；F答案记0.05；G答案记0.03分。

学生课程满意调查问卷模板

尊敬的学生朋友们：您好！为了更好地了解您对课程的教学质量、教学方法和教学环境的满意度，以便我们不断改进教学，提高教学质量，特开展此次课程满意调查。

请您根据自己的实际情况，认真填写以下问卷。

您的宝贵意见对我们非常重要，感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：A. 男B. 女2. 您所在的年级：A. 一年级B. 二年级C. 三年级D. 四年级E. 五年级F. 六年级3. 您的专业：_______________二、课程教学满意度4. 您对这门课程的整体满意度如何？A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意5. 您认为这门课程的教学目标是否明确？A. 非常明确B. 明确C. 一般D. 不明确E. 完全不明确6. 您认为这门课程的教学内容是否丰富？A. 非常丰富B. 丰富C. 一般D. 简单E. 枯燥无味7. 您认为这门课程的教学方法是否合适？A. 非常合适B. 合适C. 一般D. 不合适E. 完全不合适8. 您认为这门课程的作业量是否合理？A. 非常合理B. 合理C. 一般D. 不合理E. 完全不合理9. 您认为这门课程的考试难度如何？A. 非常简单B. 简单C. 一般D. 难E. 非常难三、教师教学评价10. 您对这门课程的教师教学水平如何评价？A. 非常好B. 好C. 一般D. 差E. 非常差11. 您认为教师是否能够关注到每个学生的学习情况？A. 非常关注B. 关注C. 一般D. 不关注E. 完全不关注12. 您认为教师是否能够激发学生的学习兴趣？A. 非常能B. 能C. 一般D. 不能E. 完全不能13. 您认为教师是否能够及时解答学生的疑问？A. 非常及时B. 及时C. 一般D. 不及时E. 完全不及时四、教学环境评价14. 您对这门课程的教学环境（教室、设备等）满意吗？A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意15. 您认为教学环境的布置是否有利于学习？A. 非常有利于B. 有利于C. 一般D. 不利于E. 完全不利于五、其他建议16. 您对这门课程还有什么其他意见和建议？_______________感谢您抽出宝贵时间填写本次问卷！您的反馈对我们改进教学具有重要意义。

教师课堂教学情况学生问卷调查表

20．您认为对学生态度简单急躁的教师是
21．您认为作风最民主的教师是
22．您认为对学生一视同仁的教师是
23．您认为课后热心辅导学生的教师是
24．您认为能以身作则的教师是
教师课堂教学情况学生问卷调查表
问卷内容
学科/人数
1．您最喜欢学的课程是
2．您最不喜欢学的课程是
3．您认为最容易学的课程是
4．您认为学习最困难的课程是
5．您学习提高最快的课程是
6．您学习退步最大的课程是
7．您认为课堂纪律最好的课是
8．您认为课堂纪律最差的课是
9．您最喜欢的教师是
10．您最不喜欢的教师是
11．您认为讲课最生动的教师是
12．您认为讲课最有条理的教师是
13．您认为上课信息量最大的教师是
14．您认为教方法新颖的教师是
15．您认为现代教学技术运用最好的教师是
16．您认为讲课深入浅出易懂的教师是
17．您认为师生关系最和谐的教师是
18．您认为教学效果最好的教师是
19．您认为对学生耐心细致的教师是

课堂教学问卷调查表(学生用)

□
□
您认为老师讲课的条理是否清晰？
□
□
您认为老师授课的重难点把握是否准确？
□
□
教学方法
您认为老师是否注重理论联系实际？
□
□
您认为老师是否注重启发式教学？
□
□
您认为老师是否注重因材施教？
□
□
教学内容
您认为老师知识点表达是否准确？
□
□
您认为老师专业术语表述是否准确？
□
□
您认为老师授课容量是否适中？
□
□
您认为老师安排教学进度是否合理？
基本信息
教师
班级
课程
类别
（专业）
评价内容
评价项目
内容
是
否
教学态度
老师使用教案上课吗？
□
□
老师上课准时吗？
□
□
老师有无迟到早退？
□
□
老师有无上课打手机？
□
□
老师有无擅自调课和请人代课？
□
□
您认为老师着装是否整洁？
□
□
您认为老师授课语言是否规范？
□
□
教学水平
您对老师的教学水平满意吗？
□
□
您认为老师的ห้องสมุดไป่ตู้论水平是否与本课程要求相当？
帽子小学课堂教学问卷调查表（学生用）
您好！您的宝贵意见，是我们改进教学的重要依据。客观认真地评价，是提升教学质量的基础工作。所以，您的实事求是的评价，对促动教师提供更优质的课堂教学和维护您的自身权益将起到重要作用。请您根据任课教师教学的实际情况，认真完成问卷，做出独立的评价.在此表示感谢
填表时间：年月日
□
□
您认为老师授课对您考试有没有帮助？

学科教学质量评估问卷调查表

学科教学质量评估问卷调查表亲爱的学生和教师们，我们非常重视学科教学质量的提高，为了更好地了解您对课程的看法和提供宝贵的反馈意见，我们特别设计了这份学科教学质量评估问卷调查。

请您花费一点时间填写以下问题，以便我们更好地改进教学质量。

关于您1. 请填写您的姓名：____________________2. 请填写您的年级：_____________________3. 请填写您的学科专业：__________________课程信息4. 请填写您目前所参加的课程名称：_____________5. 请评价该课程的教学目标和内容：（请在括号内选择适用的选项）- [ ] 清晰明确- [ ] 有趣和吸引人- [ ] 实用和相关性强- [ ] 充实且具有挑战性6. 请评价教师的教学方法和教材使用：（请在括号内选择适用的选项）- [ ] 清晰易懂- [ ] 生动有趣- [ ] 多样化和灵活性强- [ ] 能够引导学生参与7. 请评价教师的教学态度和与学生的互动：（请在括号内选择适用的选项）- [ ] 热情和友好- [ ] 与学生进行积极交流和互动- [ ] 给予学生充分支持和鼓励- [ ] 能够解答学生的问题8. 请评价课程的作业和考核方式：（请在括号内选择适用的选项）- [ ] 相关且充实- [ ] 以研究目标为导向- [ ] 公平和公正- [ ] 提供有益反馈9. 请填写您对该课程的整体满意度：_____________________改进建议10. 请提供您对该课程的任何其他建议和意见：_____________________非常感谢您抽出时间填写这份问卷调查！您的反馈对我们非常重要，我们将会认真考虑并采纳合适的改进措施。

如果您有任何其他疑问或意见，欢迎随时与我们联系。

祝您研究进步！您诚挚的[Your Name]。

学生教学质量调查表(正式版)

学生教学质量调查表（正式版）尊敬的师生：为了深入了解我校教学质量，进一步提高教育教学水平，现开展学生教学质量调查。

请您认真填写此调查表，我们将充分听取您的意见和建议，持续改进教学工作。

一、基本信息1. 所在学院：____________________2. 所在班级：____________________3. 学号：____________________4. 姓名：____________________5. 性别：____________________6. 手机号码：____________________二、教学质量总体评价7. 您对所学课程的整体满意度如何？- 非常满意- 满意- 一般- 不满意- 非常不满意8. 您认为教师的授课方式是否有助于您的？- 非常有帮助- 有帮助- 一般- 无帮助- 完全没有帮助9. 您对课程难易程度的满意度如何？- 非常满意- 满意- 一般- 不满意- 非常不满意10. 您对课程教学资源的满意度如何？- 非常满意- 满意- 一般- 不满意- 非常不满意三、教学内容与课程设置11. 您认为课程教学内容是否符合实际需求？- 非常符合- 符合- 一般- 不符合- 非常不符合12. 您认为课程设置是否合理？- 非常合理- 合理- 一般- 不合理- 非常不合理四、教师教学能力与态度13. 您认为教师的教学能力如何？- 非常强- 强- 一般- 弱- 非常弱14. 您认为教师的教学态度如何？- 非常认真负责- 认真负责- 一般- 不认真负责- 非常不认真负责五、课程考核与评价15. 您对课程考核方式是否满意？- 非常满意- 满意- 一般- 不满意- 非常不满意16. 您对课程评价体系是否满意？- 非常满意- 满意- 一般- 不满意- 非常不满意六、其他意见和建议17. 请提供您对教学工作的其他意见和建议：{content}感谢您的参与！我们将认真倾听您的声音，不断优化教学条件，努力提高教学质量，为您的成长和发展助力。

中学生对课程质量满意度调查问卷

中学生对课程质量满意度调查问卷尊敬的同学：您好！为了了解我校中学生对课程质量的满意度，以便我们更好地改进教学方法、提升教学质量，特此开展此次问卷调查。

本问卷旨在收集您对课程设置、教师教学、研究效果等方面的意见和建议。

请您根据自身实际情况，客观、公正地评价，我们将对您的意见和建议给予高度重视。

感谢您的参与！一、基本信息1. 性别：- 男- 女2. 年龄：- 13岁- 14岁- 15岁- 16岁- 17岁3. 班级：4. 学科：- 语文- 数学- 英语- 物理- 化学- 生物- 历史- 地理- 政治- 体育- 美术- 音乐- 信息技术- 其他（请说明）二、课程设置满意度5. 您对我校课程设置的整体满意度如何？- 非常满意- 满意- 一般- 不满意- 非常不满意6. 您认为我校的课程设置是否符合您的兴趣和发展需求？- 完全符合- 较符合- 一般- 不符合- 完全不符合7. 您对我校开设的选修课程满意度如何？- 非常满意- 满意- 一般- 不满意- 非常不满意三、教师教学满意度8. 您对任课教师的整体教学满意度如何？- 非常满意- 满意- 一般- 不满意- 非常不满意9. 您认为任课教师在教学过程中是否关注学生的个体差异？- 非常关注- 关注- 一般- 不关注- 完全不关注10. 您对任课教师的教学方法满意度如何？- 非常满意- 满意- 一般- 不满意- 非常不满意四、研究效果满意度11. 您对自身研究效果的满意度如何？- 非常满意- 满意- 一般- 不满意- 非常不满意12. 您认为课程设置对您的研究效果有何影响？- 非常有影响- 有影响- 一般- 无影响- 完全没有影响五、改进建议13. 请您针对课程设置、教师教学、研究效果等方面提出宝贵的改进建议。

（请在此处填写您的建议）感谢您的参与！请您在填写问卷时，尽量做到客观、公正，您的意见和建议将对我校的教育教学工作起到积极的推动作用。

教师教学情况学生问卷调查表

3关心学生成长，能尊重理解聆听学生。
教学
态度
4、备课认真、充分，备课时注意学生个体差异。
5、上课准时，无缺席、早退、迟到、上课中途无较长时间离开课堂现象。
6、无酒后上课和上课过程中接打手机，影响教学的现象。
7、教师上课精神饱满、仪表端庄、着装规范。
教学
内容
8、突出重、难点，讲授熟练、透彻、清晰。
9、符合教学大纲及课程标准要求；深度广度适当，进度适中。
15、根据学科特点和要求，合理利用现代教学手段和设备，实施多媒体教学。
16、课堂纪律要求严格，对上课迟到、讲话、不专心听讲、打瞌睡等违纪现象能及时指正，对不遵守纪律的同学及时教育。
教学
效果
17、体现了学生为主体，教师为主导；教师充当了课堂组织者和设计者的角色，不是满堂讲。
对学校意见或建议：
18、学生能听懂所学知识，新知识巩固率高，学习能力有明显提高
10、教学内容丰富，除教授学科知识外，对学生进行德育和安全教育。
对年级部意见或建议：
11、处理跨学科知识时，学科教师的处理方法是否恰当。
12讲课有激情，目标明确、条理清楚、讲练结合、组织严密，。
教学
方法
13、善于运用多种教学方法，充分调动学生的积极性。课堂气氛宽松、愉悦，师生关系和谐。
14、既注重学法指导，又注重能力培养。注重启迪学生思维，能激发学习和探究的兴趣。
作业
19作业量适当，批改认真、及时、注意讲评
辅导
20经常与同学接触交流、学教相长；经常辅导学生，辅导耐心、认真。
各老师总分
备注：总90分以上为优，70—90为良，60—70为中，60分以下为差。
教师
班级
时间
评分标准A为5分，B为4分，C为3分，D为2分，请在各科栏中填写相应字母

教学评估学生问卷调查表

教学评估学生问卷调查表
（2013—2014学年第一学期）教师姓名：周景海年级： 1—4年级学科：思品
评价内容
是否候课、有无缺课现象。是否有体罚或变相体罚学生现象。是否关心学生其他学科的学习。是否进行家访。0.5分有无乱收费、乱订资料、推销学生用品等现象。有无接受家长宴请现象。课堂教学突出学生主体地位，是否满堂灌。师生互动是否多样、及时。对课堂突发事件有控制能力。对学生在课堂上回答的问题是否有激励性语言。对学生的评价方式是否合情合理。作业量是否适当，时间适中。作业是否能及时认真批改。作业是否有创新性
满

有关九年级教学学生问卷调查表2023

有关九年级教学学生问卷调查表2023亲爱的同学们：为了更好地了解大家在九年级学习中的现状和需求，提高教学质量和学生满意度，我们特开展此次问卷调查。

请您根据自身情况，实事求是地回答以下问题，感谢您的支持与配合！1. 你对九年级的学习感觉如何？A. 很有趣和充实B. 比较无聊和挑战C. 有点难度，但有动力2. 你对老师的教学风格是否满意？A. 非常满意，能够激发我的学习兴趣B. 比较满意，能够满足基本需求C. 不太满意，需要改进3. 你在课堂上是否有机会积极参与课堂讨论和互动？A. 经常有机会，课堂气氛活跃B. 偶尔有机会，但还不够多C. 几乎没有机会，觉得课堂很死板4. 你是否认为老师的讲授方式有利于你的学习理解和掌握？A. 非常同意，能够帮助我理解和掌握知识B. 比较同意，但还需要更多的讲解和演示C. 不同意，需要更清晰的讲解和更灵活的教学方法5. 你对九年级的课程内容和难度是否适应？A. 完全适应，能够顺利完成各项学习任务B. 基本适应，但有些困难和挑战C. 不太适应，觉得有些吃力和跟不上6. 你是否有机会在课堂上使用多媒体设备来帮助学习？A. 经常有机会，能够增强学习效果B. 偶尔有机会，但还不够多C.几乎没有机会，觉得课堂没有创新7. 你是否有机会参加各类学科竞赛或考试以检验自己的学习水平？A. 经常有机会，能够激发我的学习兴趣B. 偶尔有机会，但还不够多C. 几乎没有机会，觉得学校没有组织这类活动8. 你是否认为学校的教学资源和设施，如实验室、图书馆等，能够满足你的学习需求？A. 非常同意，能够满足我的大部分学习需求B. 比较同意，但还需要更多的投入和更新C. 不同意，需要更多的投入和更新9. 你是否有机会与同学们交流和讨论，共同进步？A. 经常有机会，班级氛围浓厚B. 偶尔有机会，但还不够多C. 几乎没有机会，觉得班级同学关系冷淡10. 你对学校的教学环境和设施，如教室、实验室、图书馆等，是否满意？A. 非常满意，能够提供良好的学习环境B. 比较满意，但还需要改进C. 不太满意，需要更多的投入和更新11. 你对学校的安全和卫生状况是否满意？A. 非常满意，学校管理严格，保障学生的安全和健康B. 比较满意，但还需要更多的管理和监督C. 不太满意，需要更多的投入和更新12. 你是否愿意参与学校组织的各类学生活动，如科技节、文艺演出等？A. 非常愿意，能够提高我的综合素质和社交能力B. 比较愿意，但还需要更多的组织和引导C. 不太愿意，觉得学校活动与自己的兴趣不符13. 你是否认为学校的教育理念和管理方式有利于学生的全面发展？A. 非常同意，学校注重学生的全面发展和素质提升B. 比较同意，但还需要更多的实践和改进C. 不同意，需要更注重学生的个性化需求和实际能力14. 你是否希望学校能够提供更多的学习资源和指导，帮助你更好地学习和成长？A. 非常希望，能够提供更多的学习资源和指导，帮助我更好地学习和成长B. 比较希望，但还需要更多的投入和更新C. 不太希望，觉得学校已经做得很好了15. 你对九年级的学习有何建议和期望？再次感谢您的参与和支持！。

新课程课堂教学学生问卷调查表

新课程课堂教学学生问卷调查表
年月日
校
年级
学科
课题
上课老师
序号
内容
选项
得分
A
B
C
1
本节课的学习目标是否明确?
明确பைடு நூலகம்
一般
不明确
2
老师的教学重点是否突出?
突出
一般
不突出
3
你对老师的教学方法是否满意?
满意
基本
满意
不满意
4
你觉得和老师的关系是否平等？
平等
不太
平等
不平等
5
课堂上你是否敢于大胆提出问题?
敢
不太敢
完全不清楚
12
本节课你在思想、情感方面的感受或体验怎样？
深刻
一般
没有
13
本节课你在学习方法等其它方面的收获如何？
收获大
有少许收获
没有收获
14
你对本节课的总体评价如何?
好
一般
差
合计得分
评分说明：1－13项，选A，记7分，选B记3.5分，选C记0分；第14项，选A记9分，选B记4.5分，选C记0分。总分满分100分。
不敢
6
课堂上你是否有提问的时间或机会
有
不够
没有
7
课堂上你是否有与同学讨论的时间或机会?
有
不够
没有
8
课堂上你和老师的配合是否默契?
默契
一般
不默契
9
老师的教学基本功(教态、语言、板书、应变水平)如何?
好
一般
差
10
老师的教学是否有独到之处?
独特
不突出
没有
11

教学质量学生问卷调查

教学质量学生问卷调查1、该学科设计的导学案，你感觉内容怎么样，水平如何？（）A非常好用，水平高B有些不适用，一般C不好用，完全是应付2、你觉得每节课，该学科教师是否做好了充分准备？（）A是，每节课准备充分B偶尔准备不充分，思路混乱C经常准备不充分，随意性强3、该学科老师课前是否培训或指导小组长？（）A每次上课前培训B培训时较多C培训时较少D不培训4、该学科老师上课是否着正装？（）A是B着正装时较多C着正装时较少D不着正装5、该学科教师上课是否有接打手机两象？（）A不接打B偶尔接打C经常接打6、该学科教师在晨读或晚自习辅导中，课堂秩序怎么样？A非常有责任心，严格要求B能管住学生，维持课堂秩序C管不住学生，课堂纪律乱7、你觉得该学科老师的教学水平如何？（）A非常好B较好C一般8、该学科教师上课是否让学生进行小组讨论与课堂展示？（）A经常进行B有时进行C很少进行D从不进行9、教学中，有学生不认真听课，该学科老师对他们（）A能及时管理B有时管理C不管理D根本管不住10、该学科老师是否经常课外辅导学生？（）A经常B偶尔C没有11、该学科老师是否经常批改导学案和作业？（）A经常B批改次数较多C批改次数较少D不批改12、该学科老师批改导学案和作业是否认真？（）A非常认真B较认真C不认真13、对导学案、作业中的错误，该学科教师是否及时督促同学们改正？（）A要求必须改正B没管过14、对完不成导学案、作业的学生，该学科老师是怎样处理的？（）A严格要求，强制完成B只是在课堂上提醒一下C不过问15、该学科老师是否组织周练检测并批改？（）A每周组织B偶尔组织C不组织16、该学科老师课外时间经常与学生谈心吗？（）A经常B有时C很少17、你对该学科老师的客观总体评价（）A优秀B良好C合格D不合格。

教师课堂教学学生问卷调查表精选全文

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教师课堂教学学生问卷调查表
请各位同学认真阅读下列选项，客观、公正地对相关教师作出评价。
班级
任课教师
学科
填写内容
教学态度
1、你喜欢该教师吗？
2、教师对你们负责吗？
3、教师关心、爱护你们吗？
4、教师有无谩骂、羞辱、讽刺、挖苦学生现象？
5、教师是否经常课后辅导你们的学习？
教学行为
6、教师有无迟到、早退、坐着讲课现象或自己不组织让学生自学现象？
14、你认为老师上课精神是否饱满，仪表是否端庄？
教学方法
15、你喜欢老师的教学方法吗？
16、老师上课是否给你们提供了表现自我的机会？
17、老师是否经常使用多媒体给你们上课吗？
教学效果
18、教师上课你能否听懂？
19、你该门课程的学习是否在不断进步？
综合评价
你对该教师的综合评价是：
意见或建议
你对教师的意见和建议：
对学校工作还有哪些要求或建议：（用简短的语言写出来，建议合理、实际言谈举止是否文明、得体？
9、教师上课有无只管教学而不管学生纪律的现象？
10、教师上课是否和蔼可亲，有无把学生赶出教室现象？
11、你觉得老师尊重你们吗？
12、教师有无不批改作业或批改作业不认真现象？
13、教师是否有上课照本宣读，讲课枯燥、乏味、乱发脾气，或声音小的现象？

教师课堂教学情况学生问卷调查表 (2)

教师课堂教学情况学生问卷调查表
教师：_____________ 科目：_______________ 得分：____________
请你对学科的每一项评价内容写出分数（很好的10—8分，较好的8—6分，一般的6—4分，很差的4—2分）。

1、该教师的备课认真、充分，教学思路清晰得分（）
2、该教师的教学方法多样，能激起我们的学习兴趣得分（）
3、该教师使用多媒体等手段，使我们更易理解和掌握知识得分（）
4、该教师能够让我们讨论问题，形成老师和学生的互动得分（）
5、该教师能够引导我们探究问题，而不是让我们死记知识得分（）
6、该教师能够经常引导我们持续地总结规律得分（）
7、该教师能够鼓励我们积极发言，让我们说出知道的知识得分（）
8、该教师在教学过程中经常指导我们学习的方法得分（）
9、该教师布置、批改的作业我们是满意的得分（）
10、该教师的教学内容符合我们实际，教学效果好得分（）
该教师合计得分___________
年月日。

课程教学评价调查问卷模板

尊敬的同学们：您好！为了更好地了解课程教学的效果，促进教学质量的持续改进，我们特设计了这份课程教学评价调查问卷。

您的宝贵意见将对我们改进教学方法和提高教学质量具有重要意义。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的姓名：（可选填写）2. 您的学号：（可选填写）3. 您的专业：4. 您所在的年级：5. 您所修课程的名称：二、课程内容1. 您认为本课程的教学内容是否全面、系统？A. 非常全面、系统B. 比较全面、系统C. 一般D. 不全面、系统2. 您认为本课程的教学内容是否与实际应用相结合？A. 非常结合B. 比较结合C. 一般D. 不结合3. 您认为本课程的教学内容是否体现了学科的前沿动态？A. 非常体现B. 比较体现C. 一般D. 不体现三、教学方法1. 您认为教师的教学方法是否灵活多样？A. 非常灵活多样B. 比较灵活多样C. 一般D. 不灵活多样2. 您认为教师是否注重启发式教学？A. 非常注重B. 比较注重C. 一般D. 不注重3. 您认为教师是否善于运用多媒体教学手段？A. 非常善于B. 比较善于C. 一般D. 不善于四、教师素质1. 您认为教师的学识水平如何？A. 非常高B. 比较高C. 一般D. 较低2. 您认为教师的教学态度如何？A. 非常认真B. 比较认真C. 一般D. 不认真3. 您认为教师是否关心学生的学习和生活？A. 非常关心B. 比较关心C. 一般D. 不关心五、教学效果1. 您认为本课程的教学效果如何？A. 非常好B. 比较好C. 一般D. 较差2. 您认为本课程对您的学习产生了哪些积极影响？A. 增强了专业知识B. 提高了实践能力C. 培养了创新思维D. 以上都是3. 您认为本课程对您的职业发展有何帮助？A. 提升了就业竞争力B. 增强了职业素养C. 促进了职业发展D. 以上都是六、意见和建议1. 您对本课程的教学有哪些建议？2. 您认为本课程的教学还存在哪些不足？3. 您对本课程的教学有何期望？感谢您参与本次课程教学评价调查问卷！祝您学习愉快！。

大学学生评教问卷调查表

大学学生评教问卷调查表调查目的本问卷旨在收集大学学生对教学质量进行评价，以便改善教学过程和提高教学效果。

通过学生的反馈意见，学校能够更好地了解教学中存在的问题，并根据学生的建议进行相应的改进措施。

调查内容请根据您的实际情况，选择适合的答案或提供相关意见。

1. 性别：- 男- 女2. 所在学院：- 人文学院- 科学学院- 工程学院- 经济学院- 其他（请注明）：_________3. 您的年级是：- 大一- 大二- 大三- 大四4. 您参加的课程是：- 专业必修课- 专业选修课- 通选课- 其他（请注明）：_________5. 您对本门课程的教学质量评价（请在每个方面评分，满分为5分）：- 课程内容和教学目标：- 1分- 2分- 3分- 4分- 5分- 教学方法和教师的讲解：- 1分- 2分- 3分- 4分- 5分- 教材和教辅材料：- 1分- 2分- 3分- 4分- 5分- 课程作业和考核方式：- 1分- 2分- 3分- 4分- 5分- 与教师互动与交流的机会：- 1分- 2分- 3分- 4分- 5分6. 您对本门课程的满意度：- 非常不满意- 不满意- 一般- 满意- 非常满意7. 您对本门课程有何建议或意见（可选）：8. 您对该课程任课教师的评价（可选）：9. 您对学校其他方面的建议或意见（可选）：隐私保护本问卷调查是匿名的，您的个人信息将被保密。

调查结果仅用于教学质量的改进和统计分析之用。

非常感谢您的参与和宝贵意见！您的反馈对我们的教学改进至关重要！。

课程教学调查问卷模板

尊敬的师生们：为了更好地了解和改进我们的教学工作，提高教学质量，特制定此问卷调查。

本问卷旨在收集广大师生对课程教学的意见和建议，我们将根据调查结果进行针对性的改进。

请您在百忙之中抽出宝贵时间，认真填写以下问卷。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 姓名：（请填写真实姓名，以便统计分析）2. 性别：□ 男□ 女3. 年龄：□ 20岁以下□ 20-30岁□ 30-40岁□ 40岁以上4. 专业：____________________5. 班级：____________________二、课程评价6. 您对所修课程的总体满意度如何？□ 非常满意□ 比较满意□ 一般□ 不满意□ 非常不满意7. 您认为本课程的设置是否符合您的学习需求？□ 符合□ 基本符合□ 不太符合□ 不符合8. 您对本课程的教学内容是否满意？□ 非常满意□ 比较满意□ 一般□ 不满意□ 非常不满意9. 您认为本课程的教学进度是否合理？□ 非常合理□ 比较合理□ 不太合理□ 不合理10. 您认为本课程的教学方法是否有效？□ 非常有效□ 比较有效□ 不太有效□ 无效三、教师评价11. 您对授课教师的整体评价如何？□ 非常好□ 比较好□ 一般□ 不太满意□ 非常不满意12. 您认为授课教师的教学态度如何？□ 非常认真□ 比较认真□ 一般□ 不太认真□ 不认真13. 您认为授课教师的课堂组织能力如何？□ 非常强□ 比较强□ 一般□ 不太强□ 不强14. 您认为授课教师是否具备较高的专业知识水平？□ 非常高□ 比较高□ 一般□ 不太高□ 不高四、教学资源与手段15. 您对本课程的教学资源是否满意？□ 非常满意□ 比较满意□ 一般□ 不满意□ 非常不满意16. 您认为本课程的教学手段是否先进？□ 非常先进□ 比较先进□ 一般□ 不太先进□ 不先进五、其他建议17. 您对课程教学还有哪些其他意见和建议？（请在此处填写）感谢您参与本次问卷调查！您的意见和建议将对我们改进教学工作具有重要意义。