人教版一年级语文下册知识树共31页
(完整版)部编人教版语文一年级下册各单元知识点归纳32页
部编（人教版）一年级语文（下）各单元知识要点归纳第一单元知识要点归纳一、会写字及组词1 春夏秋冬春（春风）（春雨）（春天）（春日）风（风雨）（风云）（大风）（东风）冬（冬天）（立冬）（冬日）（冬雪）雪（大雪）（风雪）（雪人）（雨雪）花（开花）（花白）（雪花）（白花花）飞（飞鸟）（飞天）（飞虫）（飞机）入（入学）（入口）（出入）（入门）2 姓氏歌姓（姓名）（姓李）（姓王）（姓吴）什（什么）（干什么）（为什么）么（多么）（什么）（好么）（对么）双（双手）（双目）（双耳）（双人）国（中国）（国画）（立国）（国学）王（国王）（王后）（王子）（大王）方（对方）（大方）（比方）（东方）3 小青蛙青（青蛙）（青天）（青鱼）（青年）清（清水）（清明）（清早）（清白）气（天气）（力气）（和气）（正气）晴（晴天）（晴好）（晴日）（晴空）情（友情）（同情）（心情）（人情）请（请问）（请人）（回请）（申请）生（学生）（花生）（生气）（出生）4 猜字谜字（生字）（字画）（名字）（字体）左（左右）（左手）（左耳）（姓左）右（右手）（右耳）（左右）（山右）红（红花）（火红）（口红）（红木）时（小时）（时间）（有时）（四时）动（生动）（动心）（开动）（动手）万（万里）（万国）（万年）（十万）二、易写错的字春：下面是“日”，不要写成“目”。
雪：上面是雨字头，不要写成“雨”字。
入：撇短捺长。
姓：左边不要写成“忄”。
双：左边最后一笔是点，不要写成捺。
国：里面是“玉”，不要写成“王”。
方：上面有“丶”，不要写成“万”。
气：共四笔，不要写成“乞”。
晴：左边是“日”，不要写成“目”。
字：下面是“子”，不要写成“于”。
左：被包部分是“工”，不要写成“土”。
万：上面没有点，不要写成“方”。
三、会认字霜吹落降飘游池入姓氏李张古吴赵钱孙周王官清晴眼睛保护害事情请让病相遇喜欢怕言互令动万纯净阴雷电阵冰冻夹四、多音字落的降什少好重相五、反义词出——入降——升好——坏清——浊晴——阴左——右凉——热爱护——伤害喜欢——厌烦广大——窄小六、近义词保护——爱护喜欢——喜爱七、词语搭配保护禾苗保护眼睛保护益鸟爱护小青蛙爱护公物爱护小动物八、好句积累1.描写四季景物的诗句春：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
小学一年级下册知识树全部26页PPT
15、机会是不守纪律的。——雨果
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
END
小学一年级下册知识树全部ห้องสมุดไป่ตู้
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
一年级上册、下册(语文)知识树
爷 爷 山 爷 爷 山 爱环境
谚语三则 谚语三则 珍惜时间 小贝壳 小贝壳
爱大自然
花 浪 看 浪花 看
海洋奥秘
三颗心 三颗心
生日礼物 生日礼物 爱小鸟
换 一换 换 一
换
夏 夏
夜 的 人 的 天 天迷
晚 夜 夜晚
小 鸭 小 子 鸭
培养探
子的 的问 问 号 号
究习惯
保护环境
种 树 种树
思 静 夜思 静夜
顽强 草 草
顽皮的阳光 顽皮的阳光
阳光的重要
语文
西师大版
一年级 下册
理 道元 白单明六 第
所见 所见
学古诗
了 步了 进步 子进 燕子 小燕 小 学会观察
达尔文浇花 达尔文浇花 不断探索
岳飞练字 岳飞练字
勤奋刻苦
坡 西 坡 柏 西柏 国 爱
我的小天地 我的小天地 学习用具
字 一 识 字 中 识 集
春天来了 春天来了 热爱春天
蝴蝶歌
欢乐与友谊
情感世界
乌鸦 喝水
明白道理
语文
23个声母
新春到
平平的手
关爱他人
语 文 知 识 树
一 年 级 上 册
热爱生活
姐妹岛
爱国情怀
古朗月行 古朗月行
森林，你好 森林，你好
爱森林 学古诗
加一加
反义词歌
庄 庄 家小 家 小卫 卫 兵 兵
瓜娃娃打电话 瓜娃娃打电话 纯真的爱
我去台湾接外婆
我去台湾接外婆 爱国
秋娃娃
了解秋天
买文具
学习量词
猜谜语
我们都是中国人
爱祖国
小雨沙沙
爱自然
人教版小学一年级语文下册第四单元全部知识树
下
要
雨
了
小 16
赶蝇子 再生 挣断 甩
掌握方向 燕子 拨水
小壁虎
小鱼
尾巴的作用 知识童话 认识9个字 认识9
小
会写6个字 会写6
壁
虎
尾
借
巴
尾巴
小
17
小壁虎
正确、流利 朗读 培养积累 的习惯 与课外积累 结合 词语搭配
积累 优秀片段
给每个同学 交际的机会 学习运用 积累的词语 续讲故事 评价清楚、 具体
造宫殿 结网忙
展翅飞 捉迷藏
蚯蚓
游得欢
蜻蜓 蝴蝶
花间
蜘蛛
运食粮 地上
蝌蚪
蚂蚁
识 字 四
人教版小语一语下
识字四
自评、互评 师议结合 感悟诗韵、夏天 美好的意境。
小组合作 创造识字
吟诵古诗 骑
续编故事 画故事 泉眼
夏天的情趣 所见 小池
诗
古
小
首
两
人教版小语一语下 13《古诗两首》 《古诗两首》
摇篮 凉伞 小青蛙 小鱼儿
我会读
日积月累
同偏旁的 字归类
口语交际
识字展示
识字方法
我的发现
展示台
扩大识字量
语 文
多音字 我会读
园 地 四
认识接到两 边的招牌 丰富 教学内容
人教版小语一语下
语文园地四
歌台
轻快活泼 的散文诗 认识12个字 认识 个字 会写6个字 会写 个字
荷
叶
圆
圆
小 14
花坛
假山
草坪
夏夜的景色美 池塘 夏景夏趣 童话故事
助人为乐 的精神更美 蜻蜓
人教版小学一年级语文下册第七单元全部知识树
认识14个生字， 认识 个生字， 个生字 会写6个字 会写 个字
有感情地朗读课文 了解小狮子不同的表现。 了解小狮子不同的表现。 明白不能依赖父母， （明白不能依赖父母， 小学习生
能 识 27 、 两 只 小 狮 子
小
27
小狮子
学习进入角色朗读
维加
安娜
安东
正确、流利、 正确、流利、 认识13个生字， 认识 个生字， 个生字 会写6个字 会写 个字 有感情地朗读课文
正确、流利、 正确、流利、 认识12个生字， 认识 个生字， 个生字 会写6个字 会写6个字 知识 29 手 捧 空 花 盆 的 孩 子 有感情地朗读课文
知道诚实是人的美德， 知道诚实是人的美德， 愿意做一个诚实的人。 愿意做一个诚实的人。
人
一
29
Hale Waihona Puke 手捧空花盆的子我会读 我会写 读读记记
该怎么做？ 该怎么做？ 1、说说自己的想法。 、说说自己的想法。 2、评评谁的做法好。 、评评谁的做法好。 识字擂台
有乐于助人的 愿望和行动
识
28 、 小 伙 伴
人
28
练习复述课文
国王选继承人， 国王选继承人， 精心照料， 精心照料， 要求用种子 培育出最美的花 那种子就是不发芽。 那种子就是不发芽。
无论雄日如何
尽管 雄日手捧空花盆， 雄日手捧空花盆， 但是 被认定是继承人， 被认定是继承人， 因为他诚实。 因为他诚实。
日积月累 口语交际 我会填 我会 语 文 园 地 七 我的 识 字
语
语
语
愿意做爱劳动 的好孩子
人教版小语一语下 26《小白兔和小灰兔》 《小白兔和小灰兔》
学习朗读疑问 句和感叹句。 句和感叹句。
人教版小学一年级语文下册第3单元全知识树
认识反义词
语文园地五
记叙文 猜谜语
单
12失物招领 失物招领
正确流利 有感情的朗读课文
积累词句
口语交际
身边的垃圾
元 三 保 护 环 境
在感悟中矫正 不良行为自觉养成 爱护环境卫生的习惯。
人教版小语一语下
第三单元
朝 霞 霜 朝 紫 雾 霜 千 杨 蜂 禾—秀 木—杨 木—李 万紫千红 晚霞 山清水秀 鸟语花香 积累词语 和风细雨 朝阳 秋霜 巩固生字
把目光投向 高远的蓝天
真好玩
两 只 鸟 蛋
人教版小语一语下
9《两只鸟蛋》 《两只鸟蛋》
如果 可口 那么香 忽然 吃松果 主意 活泼 做动作 眨 如 小组识字 儿歌识字 以 联系生活
总有
吃一个 埋一个 蒙蒙细雨
想松树
种松果 长松树
挺拔 主（主意） 更（更加）
课文
组词
以（以后） 后（后来）
生字
练习
连词造句
扩词理解字义
识字写字
认识“失、级”等14个生字。 会写“间、工”等6个字。
实践积累
12 失 物 招 领
制定一份《环保公约》 并自愿组成环保小队。
人教版小语一语下
12《失物招领》 《失物招领》
动作
朗读竞赛
形容
配乐背诵
我会读
我会背
日积月累
识字方法： 加一加、减一减、 合一合
同学们，我们的 校园美吗？ 为什么美？
我的发现
口语交际
观察→发现→交流
语 文 园 地 三
有什么好办法 处理垃圾吗？
人教版小语一语下 语文园地三
实践积累
认识十四个生字， 会写六个字
11 美 丽 的 小 路
人教版一年级语文下册《教材知识树解读分析课件》
注重学生在读书中 的独到感受，注重
自悟自得。
纠正唱读
编排课本剧表演
在说说演演中加深
对课文内容的理解
《两只小狮子》中 那只勤快的狮子
练功时的动作： 滚、扑、撕、咬。
《小壁虎借尾巴》 中表达各种动物
尾巴活动的动作：
摇、甩、摆等。
积极鼓励学生 的写话训练。
阅读教学流程 打造优质高效
• 纵向整合： • 各册教材安排了一些相同的专题，但难易程度不同，教学要求是循序渐进的。 • 如一二三年级下册教材的第一组，都是以春天为主题的，分别是多彩的
春天、春天里的发现、感受大自然的美好。
• 一年级引导学生去感受春天，二年级在引导学生感受春天的基础上，还激励学生 去发现春天、探索春天。到了三年级，则要求学生能(Neng)够记录自己的感受和 发现。在循环往复的专题教学中螺旋上升，提高学生的语文学习和实践能(Neng) 力。
价 建 议
(Ping)
对低年级儿童，应多采用激励性评语 ，尽量从正面加以引导。
第二十九页，共三十三页。
——课程资源的开发和利用
联系生活、创建 环境资源。
加强渗透，整合 学科资源。
立足课本，挖掘 语文教材资源。
开
发
课 程
(Fa)
和 利
资 源 的
用
重点训练，培养 主体资源。
第三十页，共三十三页。
教科书
第二十四页，共三十三页。
三 、教学建议 (San)
第二十五页，共三十三页。
教学重、难点及教学策略 识字写字教学策略知识树
熟字组词的 游戏
会意字 记忆歌
注意(Yi)培养学生的
写字姿势和习惯。
范写重点笔画 用彩笔标出
部编人教版语文一年级下册各单元知识点归纳32页
部编（人教版）一年级语文（下）各单元知识要点归纳第一单元知识要点归纳一、会写字及组词1 春夏秋冬春（春风）（春雨）（春天）（春日）风（风雨）（风云）（大风）（东风）冬（冬天）（立冬）（冬日）（冬雪）雪（大雪）（风雪）（雪人）（雨雪）花（开花）（花白）（雪花）（白花花）飞（飞鸟）（飞天）（飞虫）（飞机）入（入学）（入口）（出入）（入门）2 姓氏歌姓（姓名）（姓李）（姓王）（姓吴）什（什么）（干什么）（为什么）么（多么）（什么）（好么）（对么）双（双手）（双目）（双耳）（双人）国（中国）（国画）（立国）（国学）王（国王）（王后）（王子）（大王）方（对方）（大方）（比方）（东方）3 小青蛙青（青蛙）（青天）（青鱼）（青年）清（清水）（清明）（清早）（清白）气（天气）（力气）（和气）（正气）晴（晴天）（晴好）（晴日）（晴空）情（友情）（同情）（心情）（人情）请（请问）（请人）（回请）（申请）生（学生）（花生）（生气）（出生）4 猜字谜字（生字）（字画）（名字）（字体）左（左右）（左手）（左耳）（姓左）右（右手）（右耳）（左右）（山右）红（红花）（火红）（口红）（红木）时（小时）（时间）（有时）（四时）动（生动）（动心）（开动）（动手）万（万里）（万国）（万年）（十万）二、易写错的字春：下面是“日”，不要写成“目”。
雪：上面是雨字头，不要写成“雨”字。
入：撇短捺长。
姓：左边不要写成“忄”。
双：左边最后一笔是点，不要写成捺。
国：里面是“玉”，不要写成“王”。
方：上面有“丶”，不要写成“万”。
气：共四笔，不要写成“乞”。
晴：左边是“日”，不要写成“目”。
字：下面是“子”，不要写成“于”。
左：被包部分是“工”，不要写成“土”。
万：上面没有点，不要写成“方”。
三、会认字霜吹落降飘游池入姓氏李张古吴赵钱孙周王官清晴眼睛保护害事情请让病相遇喜欢怕言互令动万纯净阴雷电阵冰冻夹四、多音字落的降什少好重相五、反义词出——入降——升好——坏清——浊晴——阴左——右凉——热爱护——伤害喜欢——厌烦广大——窄小六、近义词保护——爱护喜欢——喜爱七、词语搭配保护禾苗保护眼睛保护益鸟爱护小青蛙爱护公物爱护小动物八、好句积累1.描写四季景物的诗句春：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
部编人教版语文一年级下册各单元知识点归纳三十二页(良心出品必属精品)
部编（人教版）一年级语文（下）各单元知识要点归纳第一单元知识要点归纳一、会写字及组词1 春夏秋冬春（春风）（春雨）（春天）（春日）风（风雨）（风云）（大风）（东风）冬（冬天）（立冬）（冬日）（冬雪）雪（大雪）（风雪）（雪人）（雨雪）花（开花）（花白）（雪花）（白花花）飞（飞鸟）（飞天）（飞虫）（飞机）入（入学）（入口）（出入）（入门）2 姓氏歌姓（姓名）（姓李）（姓王）（姓吴）什（什么）（干什么）（为什么）么（多么）（什么）（好么）（对么）双（双手）（双目）（双耳）（双人）国（中国）（国画）（立国）（国学）王（国王）（王后）（王子）（大王）方（对方）（大方）（比方）（东方）3 小青蛙青（青蛙）（青天）（青鱼）（青年）清（清水）（清明）（清早）（清白）气（天气）（力气）（和气）（正气）晴（晴天）（晴好）（晴日）（晴空）情（友情）（同情）（心情）（人情）请（请问）（请人）（回请）（申请）生（学生）（花生）（生气）（出生）4 猜字谜字（生字）（字画）（名字）（字体）左（左右）（左手）（左耳）（姓左）右（右手）（右耳）（左右）（山右）红（红花）（火红）（口红）（红木）时（小时）（时间）（有时）（四时）动（生动）（动心）（开动）（动手）万（万里）（万国）（万年）（十万）二、易写错的字春：下面是“日”，不要写成“目”。
雪：上面是雨字头，不要写成“雨”字。
入：撇短捺长。
姓：左边不要写成“忄”。
双：左边最后一笔是点，不要写成捺。
国：里面是“玉”，不要写成“王”。
方：上面有“丶”，不要写成“万”。
气：共四笔，不要写成“乞”。
晴：左边是“日”，不要写成“目”。
字：下面是“子”，不要写成“于”。
左：被包部分是“工”，不要写成“土”。
万：上面没有点，不要写成“方”。
三、会认字霜吹落降飘游池入姓氏李张古吴赵钱孙周王官清晴眼睛保护害事情请让病相遇喜欢怕言互令动万纯净阴雷电阵冰冻夹四、多音字落的降什少好重相五、反义词出——入降——升好——坏清——浊晴——阴左——右凉——热爱护——伤害喜欢——厌烦广大——窄小六、近义词保护——爱护喜欢——喜爱七、词语搭配保护禾苗保护眼睛保护益鸟爱护小青蛙爱护公物爱护小动物八、好句积累1.描写四季景物的诗句春：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。