八年级历史辛亥革命1
八年级上册历史1--3单元
第1课鸦片战争1.英国发动鸦片战争的根本原因:19世纪上半期,为了开辟中国市场,推销工业品,掠夺廉价的工业原料.向中国走私鸦片的直接原因:为了扭转贸易逆差.2.鸦片走私带来的危害:白银大量外流,影响清政府财政,加重农民负担;大批官僚、地主、军管、士兵吸食鸦片，事情政府更加腐败，军对战斗力进一步削弱。
3.林则徐虎门硝烟：时间：1839年6月地点：广州虎门意义：这是中国人民禁烟斗争的伟大胜利,显示了中华民族反对外来侵略的坚强意志,领导这场斗争的林则徐,成为民族英雄,这次活动成为鸦片战争的导火线.4 .1840-1842年,第一次鸦片战争爆发.原因：打开中国大门和维护鸦片贸易。
中国战败的原因：清王朝政治腐败，经济和军事技术落后，道光帝忽战忽和。
影响：中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会,是中国近代史的开端.5.《南京条约》的内容：割让香港岛给英国；赔款2100万银元；开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处通商口岸，允许英国派驻领事；中国征收英国货物进口关税应由两国协商。
6.附件的内容：英国取得领事裁判权、片面最惠国待遇、和在通商口岸租地建房的权利7南京条约等一系列不平等条约的签订，严重破坏了中国领土和主权的完整，中国逐渐成为外国资本主义的销售市场和原料产地，封建经济开始解体，中国开始沦为办殖民半封建社会，鸦片战争是中国近代史的开端。
第2课第二次鸦片战争1．第二次鸦片战争时间1856-1860年原因：英、法两国为了扩大侵略权益，进一步打开中国的市场2．经过：1856年10月英国首先挑起战争，炮轰广州，第二次鸦片战争开始；1857年，英法组成联军攻陷广州；1858年签订《天津条约》；1860年英法再次出兵，攻占天津，进逼北京，10月占领北京，火烧圆明园，签订《北京条约》3．沙俄侵占我国大片领土，在第二次鸦片战争期间通过一系列不平等条约，割占中国东北和西北领土150多万平方千米。
瑷珲条约、北京条约、中俄勘分西北界约记、中俄改订条约以及五个勘界议定书4．太平军大败洋枪队：为了镇压太平天国，中外反动势力勾结起来，成立了洋枪队，由美国人华尔统领。
初二历史辛亥革命的影响与历史意义
初二历史辛亥革命的影响与历史意义辛亥革命是中国历史上一个具有重大意义的事件，它在许多方面对中国社会产生了深远影响。
本文将从政治、社会、经济和文化等多个角度，探讨辛亥革命的影响与历史意义。
一、政治影响1. 推翻了封建帝制：辛亥革命成功推翻了清朝的封建统治，结束了中国两千多年的封建帝制。
这标志着中国历史上第一个近代化的共和国－中华民国的建立。
2. 倡导民主与科学：辛亥革命提出“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”的口号，倡导民主与科学，使中国人民认识到了民主与科学的重要性，激发了对现代化政治制度的向往。
3. 开启了中国革命的序幕：辛亥革命以武昌起义为起点，是中国近代史上第一次由细小的武装反抗逐渐发展为全国覆盖的革命运动，为以后的革命事业奠定了基础。
二、社会影响1. 鼓舞了爱国情操：辛亥革命号召全国人民奋起抵抗外侮，唤起了强烈的爱国情怀。
人们重新认识到自身的民族身份和自主权力，展现出团结一心的决心。
2. 增强了社会活力：辛亥革命后，中国社会开始出现了新的政治团体、学术机构、报纸杂志等，社会活力得到了大幅增强。
同时，由于革命的影响，封建等不合时宜的社会制度被逐渐推翻，进一步促进了社会变革。
三、经济影响1. 打开了现代化的大门：辛亥革命使中国开始走向现代化，为中国开启了发展现代市场经济的序幕。
开创了中国近代化进程，为后来的经济改革奠定了基础。
2. 维护了国内经济秩序：辛亥革命后，国内的政治情况相对稳定，政府维持了一定程度的经济秩序，为社会各界的发展提供了相对稳定的环境。
四、文化影响1. 激发了民族文化自信：辛亥革命为中华民族争得独立和自由，激发了民族文化自信。
让人们对中国的传统文化和价值观念有了更深入的思考，也推动了现代化的文化建设。
2. 推动了现代教育体系的建立：辛亥革命后，社会对现代教育的需求逐渐增加。
在此背景下，不少新的学校和大学得以兴办，现代教育体系开始发展，培养了更多知识分子，推动了科学文化的进步。
自备 第三章_辛亥革命[1]
![自备 第三章_辛亥革命[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/23a5a5f9770bf78a65295481.png)
（二）辛亥革命的历史意义 辛亥革命的历史意义
性质：资产阶级领导的以反对君主专制制度、建立资产阶级共和国为目 的的革命，是一次比较完全意义上的资产阶级民主革命，是20世纪中国 的第一次历史性巨变。 意义：（1）推翻了统治中国268年的清王朝，沉重打击了中外反动势力， 有力地推动了历史前进。这在中国是具有划时代意义的伟大历史事件。 （2）辛亥革命结束了两千多年的中国封建君主专制制度，建立了中国历 史上第一个资产阶级共和政府，民主共和的观念开始深入人心，为中国 政治现代化开创了一个新的阶段， 。“敢有帝制自为者，天下共击之” 成为人们共识。 （3）辛亥革命给人们带来一次思想上的解放，激发来 人民的爱国热情 和民族觉醒，打开了思想解放的闸门。 （4）辛亥革命推动了生产力发展，也促使社会经济、思想习惯和社会 风俗等方面发生了新的积极变化。 （5）它在一定程度上打击了帝国主义侵略势力，对于世界人民特别是亚 洲各国人民的民族解放运动是个巨大的鼓舞。
1904/7/3
武昌
其他革命小团体： 安徽：岳王会（陈独秀）、知耻学会、强国会； 江苏：励志会； 江西：易知社； 四川：公德社、公强会、华阳图书报社 云南：誓死会； 福建：益闻社、文明社、汉族独立会； 陕西：励学斋； 广州：群智社 贵州：科学会；
（2）、中国同盟会的建立 孙中山和黄兴等人于1905年8月20日，在日 本东京召开成立大会，宣布成立。这是近代
1905年各地人民自发的反抗斗争计90余次，1909年130余次， 1910年290多次。湖南长沙抢米风潮和山东莱阳抗捐斗争最 为激烈。
4、资产阶级领导了拒俄、拒法、抵制美货运动以及 收回利权和保路运动等。 说明:人民群众已经不能照旧生活下去了。
3、清政府内外交困，无法照旧统治下去 、清政府内外交困，
八年级上册历史重点复习辛亥革命与新文化运动
八年级上册历史重点复习辛亥革命与新文化运动辛亥革命与新文化运动八年级上册历史重点复习八年级上册历史课程中，我们学习了中国历史上两个重要的事件：辛亥革命和新文化运动。
这两个事件对中国的现代化进程产生了深远的影响。
本文将就辛亥革命和新文化运动展开论述，并分析它们对中国的历史发展所带来的重要影响。
Ⅰ. 辛亥革命辛亥革命是中国近代史上一次重要的政治革命运动。
它发生在1911年至1912年期间，推翻了清朝统治，建立了中华民国。
辛亥革命的发生原因复杂多样，主要有以下几点：1.1 清朝政治腐败清朝末年，由于政治腐败、国力衰退等问题，国内民众对清朝统治开始怀疑和不满。
清廷的内外政策失误，加剧了社会矛盾的激化，为辛亥革命提供了社会基础。
1.2 西方列强侵略19世纪末，中国遭受了来自西方列强的侵略，签订了很多不平等条约，国家的主权受到了严重侵犯。
这引发了民族主义思潮的兴起，为辛亥革命的爆发埋下了伏笔。
辛亥革命的意义非常重大，它标志着中国从封建帝制向民主共和制度的过渡。
辛亥革命为中国历史上第一次彻底的社会制度改革奠定了基础。
它把中国从封建专制的束缚中解放出来，为中国的现代化建设铺平了道路。
Ⅱ. 新文化运动新文化运动是中国近现代文化史上的一次重要事件。
它兴起于20世纪初，是一场旨在推翻旧传统文化观念，倡导新文化思潮的运动。
2.1 思想启蒙与传统文化冲击新文化运动的兴起源于中国学者对西方文化的思考。
他们借鉴了西方的现代化思想，反对封建社会等旧传统，并提倡民主、科学、启蒙等新观念。
这场运动对中国的传统文化产生了巨大的冲击，引发了一系列的思想解放运动。
2.2 文化产业的崛起新文化运动推动了中国文化产业的崛起。
在这一时期，新闻出版业、报纸、杂志、文学等领域迅速发展，对中国现代文化的传播起到了积极的促进作用。
一批知名的文化人士如鲁迅、胡适等也在这个时期涌现出来。
新文化运动的影响非常深远，它推动了中国的社会进步与文化变革。
新文化运动倡导的科学精神和民主思想启发了一代又一代的中国人，为中国的现代化进程打下了坚实的基础。
(部编)人教版初中八年级历史上册《 第9课 辛亥革命》 优质课教学设计_1
假如你是十九大的一名代表，请就如何“继承辛亥精神，早日实现中国梦”提一个简单的建议。
活动要求：拿出一张白纸，写上你的建议。
（针对什么问题，有什么建议）
【学生回答】……
（意图：通过与时事联系，引导学生关注社会，关注政治，培养历史时空观）
小结提升：通过本节课学习，我们掌握了：
板书设计：第9课辛亥革命
第一幕热血闹革命
第二幕首义换新天
第三幕功绩垂青史
第四幕光彩照万代
砸金蛋，试身手:
以下有3道选择题，需要三位同学当场解答，你准备好了吗？
1、当代美国历史学家费正清写道：“它使中国两千多年的皇帝制度彻底崩溃，是中国帝制与共和意识的分水岭，尽管它的结局是悲剧性……”材料中的“它”是指
A．戊戌变法B．新文化运动C．辛亥革命D．北伐战争
2、“废两千年帝制，首义归功先行者；积四十载经验，遗言启迪后来人。
”对联歌颂的是
A.康有为
B.孙中山
C.毛泽东
D.邓小平
3、孙中山领导的辛亥革命实现了20世纪中国第一次历史性巨变，推翻了清王朝，建立了资产阶级性质的共和国——中华民国。
辛亥革命对中国政治民主化的贡献在于：
A．推翻了帝国主义在中国的统治B．推翻了封建制度
C．推翻了封建君主制度D．完成了反帝反封建的革命任务。
八年级历史一二单元时间轴
八年级历史一二单元时间轴
以下是八年级历史第一、二单元的时间轴：
一、第一单元：侵略与反抗
1、鸦片战争（1840年-1842年）：英国对中国发动鸦片战争，签订《南京条约》，中国开始沦为半殖民地半封建社会。
2、第二次鸦片战争（1856年-1860年）：英法联军发动侵略战争，抢劫并焚烧圆明园，签订《天津条约》和《北京条约》，中国半殖民地半封建社会进一步深化。
3、甲午中日战争（1894年-1895年）：日本发动侵略战争，签订《马关条约》，中国半殖民地半封建社会进一步深化。
4、八国联军侵华战争（1900年-1901年）：八国联军入侵中国，签订《辛丑条约》，中国完全沦为半殖民地半封建社会。
二、第二单元：近代化的探索
1、洋务运动（19世纪60年代-90年代）：清朝官员推动学习西方技术，创办近代工业，启动了中国早期现代化的进程。
2、戊戌变法（1898年）：光绪帝推动变法，试图建立君主立宪制，但最终失败。
3、辛亥革命（1911年-1912年）：孙中山领导辛亥革命，推翻清朝统治，建立中华民国。
4、新文化运动（1915年-1920年）：陈独秀等人发起新文化运动，提倡民主、科学等新思想，推动了中国思想文化的变革。
八年级历史上册第9课辛亥革命知识梳理 新人教版
第三单元第9课辛亥革命知识点1 革命志士的奋斗1.萍浏醴起义（1）概况：1906年冬，同盟会会员刘道一、蔡绍南在江西湖南交界的萍乡、浏阳、醴陵发动武装起义。
三万余人参加起义。
（2）结果：奋战一个多月后失败。
刘道一等在长沙遇害。
（3）地位：萍浏醴起义是同盟会成立后领导的第一次武装起义。
（4）影响：起义虽然失败，但同盟会的声望由此大振。
2.安庆、绍兴起义（1）概况：1907年夏，光复会会员徐锡麟在安庆发动起义，刺杀安徽巡抚恩铭。
革命党人秋瑾在浙江绍兴准备策应。
（2）结果：起义人员与清军激战四小时，因寡不敌众而失败，徐锡麟死难。
秋瑾因歹徒告密，被捕遇难。
3.广西起义（1）概况：1907年，孙中山亲赴越南河内，与黄兴共同筹划领导广西起义，袭取镇南关。
（2）结果：起义军奋战七昼夜，因弹药缺乏，最终失败。
4.“黄花岗起义”（1）背景：1910年，孙中山同黄兴、赵声等人商讨在广州举行起义。
会后，孙中山赴欧美各国募集起义经费，黄兴到香港设立统筹部，作为起义的领导机关。
（2）概况：1911年4月，由于情况发生变化，黄兴在准备尚未就绪的情况下，临时决定提前举事。
他亲率一百余名革命党人攻入两广总督衙门，总督张鸣岐逃走。
革命党人与清军展开激烈巷战，苦战一昼夜。
（3）结果：因众寡悬殊，起义失败，很多革命党人壮烈牺牲。
后来，将收殓到的七十二具烈士遗骸，合葬于广州黄花岗，称作“黄花岗七十二烈士”。
（4）影响：历史上将这次起义称为“黄花岗起义”。
这次起义虽然失败，但革命党人不屈不挠的精神和视死如归的英雄气概，极大地鼓舞了全国人民的斗志。
知识点2 武昌起义1.背景：1911年，湖北革命组织文学社与共进会，在同盟会的推动下，积极谋划起义。
起义的主要力量是倾向革命的湖北新军。
2.直接原因：1911年10月9日，共进会负责人孙武等在汉口租界制造炸弹，不慎爆炸，起义计划泄露。
清政府到处搜捕革命党人，形势非常紧迫。
3.爆发：1911年10月10日晚，武昌城内新军工程营的革命党人首先起义。
对辛亥革命的认识1
对辛亥革命的认识辛亥革命是指1911年（清宣统三年）中国爆发的资产阶级民主革命。
它是在清王朝日益腐朽、帝国主义侵略进一步加深、中国民族资本主义初步成长的基础上发生的。
其目的是推翻清朝的专制统治，挽救民族危亡，争取国家的独立、民主和富强。
这次革命结束了中国长达两千年之久的君主专制制度，是一次伟大的革命运动。
辛亥革命是近代中国比较完全意义上的资产阶级民主革命。
它在政治上、思想上给中国人民带来了不可低估的解放作用。
革命使民主共和的观念深入人心。
反帝反封建斗争，以辛亥革命为新的起点，更加深入、更加大规模地开展起来。
辛亥革命有成功的一面，也有失败的一面。
辛亥革命成功的原因：首先，辛亥革命给封建专制制度以致命的一击。
它推翻了统治中国二百六十多年的清王朝，结束了中国两千多年的封建君主专制制度，建立起资产阶级共和国，推动了历史的前进。
辛亥革命使人民获得了一些民主和共和的权利，从此，民主共和的观念深入人心。
在以后的历史进程中，无论谁想做皇帝，无论谁想复辟帝制，都在人民的反对下迅速垮台。
其次，辛亥革命推翻了“洋人的朝廷”也就沉重打击了帝国主义的侵略势力。
辛亥革命以后，帝国主义不得不一再更换他们的在华代理人，但再也找不到能够控制全局的统治工具，再也无力在中国建立比较稳定的统治秩序。
第三，辛亥革命为民族资本主义的发展创造了有利的条。
民国建立以后，国内实业集团纷纷成立，开工厂、设银行成为风气。
民族资本主义的经济力量在短短的几年内就有了显著的增长，无产阶级队伍也迅速壮大起来。
第四，辛亥革命对近代亚洲各国被压迫民族的解放运动，产生了比较广泛的影响，特别是对越南、印度尼西亚等国的反对殖民主义的斗争起了推动作用。
这一时期，亚洲出现了民族解放运动的高潮。
辛亥革命作为中国的资产阶级民主革命，虽然没有完成反帝反封建的根本任务，其成就远逊于西欧、北美的资产阶级革命，但在彻底铲除封建帝制这一点上，远胜于包括法国在内的欧洲各国。
辛亥革命一声炮响，不仅赶跑了清朝皇帝，还是中国绵延两千余年的封建帝制从此永绝。
八年级上册历史知识点归纳
八年级上册历史知识点归纳八年级的同学们肯定学习过上册的历史知识，那么八年级的同学们有对历史知识点归纳吗?下面由为大家整理的八年级上册历史知识点归纳，希望对大家有帮助!八年级上册历史知识点归纳一辛亥革命1.背景：《辛丑条约》签订，民族危机进一步加深;民族资本主义发展迅速2.时间：1911年(旧历辛亥年)3.代表人物：孙中山等4.主张：以三民主义(民族、民权、民主)为纲领，试图用革命的手段在中国建立资产阶级共和国。
5.革命活动：1894年成立兴中会;1905年建立中国同盟会(中国第一个统一的资产阶级政党)，提出较为完整的资产阶级革命纲领;;三民主义(孙中山领导辛亥革命的指导思想);1911年武昌起义(辛亥革命的标志);1912年建立中华民国;颁布《临时约法》。
6.失败标志：袁世凯就任中华民国临时大总统7.意义：辛亥革命推翻了清朝统治，结束了我国2000多年的封建帝制，使民主共和观念深入人心。
但辛亥革命的果实被袁世凯窃取了，它没有改变中国半殖民地半封建社会的性质。
8.启示：辛亥革命的失败，证明资产阶级共和国的方案在当时中国是行不通的。
新文化运动1.开始时间：1915年2.代表人物：陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等。
3.两面旗帜：“民主”和“科学”。
4.主要阵地：《新青年》。
5.主要内容：前期：“四提倡、四反对”(提倡民主，反对独裁专制;提倡科学，反对迷信盲从;提倡新道德，反对旧道德;提倡新文学，反对旧文学);后期：宣传马克思主义。
(李大钊)6.对象：封建专制的尊孔复古思想。
7.性质：新文化运动是我国历史上一次空前的思想大解放运动。
8.地位和作用：新文化运动是我国历史上一次空前的思想大解放运动。
它启发着人们追求民主和科学，探索救国救民的真理，为马克思主义在中国的传播创造了条件。
不过，新文化运动中也有对东西方文化绝对否定或绝对肯定的偏向，这一直影响到后来。
八年级上册历史知识点归纳二五四爱国运动和中国共产党的成立1.五四爱国运动：(1919年5月4日)(1)背景：巴黎和会中国外交的失败(也是导火线)。
初中八年级上册历史辛亥革命教案四篇
初中八年级上册历史辛亥革命教案四篇导读：本文初中八年级上册历史辛亥革命教案四篇，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
篇一一、教学设计思路分析（一）学习内容特征分析：《辛亥革命》是人教版八年级历册第二单元第8课的内容。
《辛亥革命》作为中国近代进步革命人士在政治近代化上的探索，具有划时代的意义。
它承接了继洋务运动、戊戌变法之后，新民主主义革命之前的社会变革的爆发力。
由经济技术变革到政治改良，再到政治革命，本节课内容起着承上启下的作用。
根据本节教材的安排特点，引导学生在原有知识基础上提出问题，深入讨论辛亥革命的必然性以及必要性。
（二）学情分析1、生理学习技能分析：初中八年级学生经历过小学与七年级的学习，在历史知识上具备一定的认知基础，但是水平参差不齐，对于调度历史时期的时代背景，显得有些困难。
不能从历史时间的大环境下看问题。
2、心理学习能力探讨：革命史本身就带有丰富的激情色彩。
对于长期饱受强国凌弱的中国，辛亥革命的历史运动又显得极其振奋人心。
本节知识既有枯燥乏味的纲领文件，又有行色生动的革命运动背景。
将二者结合，恰到好处的牵动了学生的空间思维与发散思维。
（三）教学设计重点在教科书的设计和教师的教学过程中应注重合理运用学习理论，帮助学生完成有意义的知识建构学习。
由生动的《辛亥革命》电影精彩片段引入课堂教学，以简便易行及形象的多媒体影音将历史事件变得生动化。
注重概念形成与发展的思维过程，即知识建构的动态过程。
（四）教学设计基本理念与思路基于建构主义理论，创设丰富的情境，以历史事件中实例加以多媒体形象的呈现，以强有力的视觉冲击效果激发学生的眼到、心到、手到效应。
通过知识迁移、情景设问促进学生的协作与交流，最终实现意义建构。
二、教学设计方案课题辛亥革命课型新授课课时1课时教材目次人教版八年级历册第二章第8课教学目标【知识和技能】1、了解孙中山救国革命思想路线的转变过程。
2、学会结合时代背景，深入探讨辛亥革命的爆发因素。
8上历史知识点1到16
8上历史知识点1到161. 秦朝的统一：公元前221年，秦始皇统一六国，建立了中国历史上第一个中央集权的封建国家，实行郡县制，统一度量衡、货币和文字。
2. 焚书坑儒：秦始皇为了加强中央集权，消除思想上的异己，下令焚烧儒家经典，坑杀儒生，对后世文化产生了深远影响。
3. 汉朝的建立：公元前202年，刘邦建立汉朝，实行郡国并行制，推行文治武功，使汉朝成为中国古代历史上一个强盛的朝代。
4. 汉武帝的改革：汉武帝时期，推行罢黜百家，独尊儒术的政策，加强中央集权，同时对外扩张，开辟丝绸之路。
5. 三国鼎立：东汉末年，群雄割据，最终形成魏、蜀、吴三国鼎立的局面，标志着中国历史上一个多政权并存的时期。
6. 唐朝的繁荣：唐朝是中国历史上一个文化经济高度发展的时期，推行科举制度，促进了社会流动，同时也是中外文化交流的黄金时期。
7. 安史之乱：唐玄宗时期，安禄山和史思明发动叛乱，导致唐朝由盛转衰，对唐朝乃至中国历史产生了重大影响。
8. 宋朝的科技与文化：宋朝时期，科技和文化发展迅速，发明了活字印刷术、指南针和火药，推动了社会的进步。
9. 元朝的统一：蒙古族建立的元朝，实现了中国历史上的又一次大一统，推行民族融合政策，促进了各民族间的交流。
10. 明朝的海禁政策：明朝初期，为了防止倭寇的侵扰，实行海禁政策，限制了海外贸易，影响了中国与世界的交流。
11. 郑和下西洋：明朝永乐年间，郑和七次下西洋，展示了中国航海技术的先进和对外交流的开放态度。
12. 清朝的康乾盛世：清朝康熙、雍正、乾隆三朝，国家政治稳定，经济繁荣，文化发展，达到了封建社会的顶峰。
13. 鸦片战争：1840年，英国为了维护鸦片贸易利益，发动了对中国的侵略战争，标志着中国近代史的开端。
14. 太平天国运动：1851年，洪秀全领导的农民起义，建立了太平天国，反映了当时社会矛盾的尖锐和农民阶级的觉醒。
15. 洋务运动：19世纪中叶，清朝政府为了自强，引进西方科技，开展洋务运动，试图通过学习西方来振兴中华。
人教版初二历史上册第二单元第八课《辛亥革命》教案
一、课程标准：
1、简述辛亥革命的主要过程； 2、认识建立中华民国的历史意义； 3、认识推翻君主专制制度的意义。
二、课前分析：
【教材分析】 19 世纪末，孙中山成立兴中会，首倡民主革命，成为中国民主革命的先驱者。20 世纪
初，资产阶级革命思想广泛传播，资产阶级革命团体纷纷建立，资产阶级革命派形成。 1905 年中国同盟会的成立标志着中国民主革命进入一个新的阶段。资产阶级革命派不断发 动武装起义，促使革命形势不断高涨，革命时机日益成熟。革命首先在武昌爆发，各省纷 纷响应。在此基础上，中华民国成立。革命爆发后，袁世凯在帝国主义的支持下，利用革 命派和清政府之间的矛盾和各自的弱点，逼迫清帝退位，并当选为中华民国临时大总统。 辛亥革命推翻了在中国延续两千多年的君主专制政体，建立了资产阶级共和国，是近代中 国第一次完全意义上的民主革命, 并为新民主主义革命打开了道路。尽管辛亥革命未能改 变中国社会的半殖民地半封建性质，但它使民主共和观念深入人心，促成了中国社会各方 面的广泛变革，为中国踏上近代化路程和民主化进程迈出了重要一步，是 20 世纪中国第一 次历史性巨变，极大地推动了 20 世纪中国历史的进步。
2．阅读课本、材
临严重的民族危机。清政府采取什么
料提取信息、共同
措施挽救其统治危机？其措施结果与
探讨辛亥革命的背
洋务运动比较有何启示？
景。
3．出示 19 世纪末 20 世纪初中国资本
3．4．阅读材料、
主义发展的数据，问：数据说明什么？
概括归纳，得出这
辛
为辛亥革命准备了什么条件？
些资料说明辛亥革
清亥
4、展示《资产阶级革命团体成立简表》问： 命的经济基础、阶
民主、富强继续奋斗探索的史实。
八年级历史1-13课知识点
八年级历史1-13课一级知识点第1课鸦片战争1．战争名称：鸦片战争2．人物：林则徐事件：虎门销烟评价：民族英雄3．条约名称：中英《南京条约》条约主要内容：①割地：割香港岛给英国。
②赔款：赔款2100万元。
③五口通商：开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸。
④协定关税：英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。
4．影响：中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会。
鸦片战争是中国近代史的开端。
第2课第二次鸦片战争期间列强侵华罪行1．战争名称：第二次鸦片战争2．角色：英法主凶，美俄帮凶。
3．主要罪行：①英法联军火烧圆明园（英法联军攻占北京）②俄国共割占中国东北和西北领土一百五十多万平方千米。
4．特殊条约：名称：中俄《瑷珲条约》（注意“瑷珲”的写法）。
特殊性：中国近代史割占领土面积最多的。
第4课甲午中日战争1．战争名称：甲午中日战争2．人物：邓世昌事件：率领致远舰英勇作战、壮烈殉国。
评价：民族英雄3．主要战役：黄海大战、辽东半岛战役、威海卫战役（北洋舰队全军覆没）4．条约名称：《马关条约》中方代表：李鸿章条约主要内容：①割地：清政府割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本。
②赔款：赔款日本军费白银二亿两。
③允许日本在中国开设工厂。
④增辟通商口岸。
影响：大大加深了中国半殖民地化程度。
第5课八国联军侵华战争1．战争名称：八国联军侵华战争2．目的：为镇压义和团反帝爱国运动（这句话包含了义和团运动的性质）3．罪行：八国联军侵占北京4．条约名称：《辛丑条约》特殊性：是中国近代史上赔款最多的条约。
核心内容：划定北京东交民巷为使馆界，允许各国驻兵保护，不准中国人居住。
影响：清政府完全成为帝国主义统治中国的工具。
中国完全沦为半殖民地半封建社会。
第6课洋务运动1．口号：前期口号“自强”后期口号“求富”2．四个方面：前期兴办一批近代军事工业后期兴办一批近代民用工业筹建三支海军兴办新式学堂3．京师同文馆是洋务派创办的第一所新式学堂4．洋务运动结果：在甲午中日战争中，北洋舰队全军覆没，洋务运动也随之破产。
辛亥革命
§4.15 辛亥革命辛亥革命的概念：（1）广义：指一场资产阶级革命派领导的民主革命运动。
（2）狭义：指武昌起义。
（武昌起义是广义的辛亥革命的高潮。
一、清末资产阶级民主革命兴起的背景资产阶级民主革命的思想和维新派的改良思想实际上都是在甲午战争之后同时出现的，只不过维新派先登上了历史的舞台，然而戊戌变法仅仅是昙花一现。
随着民族危机的加深，中国的农民再一次掀起了反抗侵略的高潮，然而最终没有逃脱失败的命运，革命的接力棒传到了资产阶级革命派的手中。
在民族危机进一步加深的历史背景下，他们掀起了资产阶级民主革命的高潮。
1、民族危机的加深：19世纪末20世纪初，随着《马关条约》《辛丑条约》的订立，中国已经完全沦为半殖民地半封建社会，民族危机空前加深。
①经济上：帝国主义加紧对华经济侵略，掠夺通商、路矿权利。
1901―1903年间，外国商品输入中国达到47300万元，中国入超16200万元。
在投资方面，到1902年，各帝国主义在华投资总额为15亿美元，是甲午战前各国在华投资总额的5～7倍半。
1895～1903年的18年间，各国在中国开设的资本在10万元以上的厂矿136家，投资总额达到10315.3万元，为甲午战前50多年间外国投资总额的13倍多。
这个时期，中国矿山、铁路利权是帝国主义掠夺的重要目标，外国对华矿山、铁路的投资较为突出。
铁路方面：到1911年中国自主的铁路仅仅665公里，只占中国全部铁路的6.9％。
帝国主义把持中国的铁路，且夺取铁路沿线的开矿、伐木，甚至驻军的权利。
矿山方面：到1912年，外国资本控制中国机煤总产量的91.9％。
日本、沙俄分占了东北的矿产；德国控制了山东、英国控制华北地区还和法国一起控制长江流域和西南各省。
开设银行：为了便于帝国主义的资本输出，外国在华开设的银行也越来越多。
继英国的麦加利和汇丰，法国的东方汇理，俄国的华俄道胜，德国的德华，日本的横滨正金，美国的花旗之后，1895年到1913年外国在中国设立的银行有13家，分支机构达85处。
课件1：第6单元 辛亥革命与中华民国的建立
和学生 354 人，占 93%以上，官僚和有功名的知识分子 10 人，教师、医生 8 名，约占
2%，资本家、商人 6 人，约占 1%，贫农 1 人。据此可知，影响同盟会人员比例的主
要因素是( )
A．思想解放程度
B．经济发展水平
C．社会地位
D．阶级属性
解析：选A 结合所学可知，学生阶层相较于其他社会群体，更容易接受新生事
1．(2021 年 1 月新高考 8 省联考·重庆卷)1911 年，清政府出台“铁路国有”政策， 宣布“从前批准干路各案，一律取消”，由此剥夺了各省商办铁路的权利。时人指出：
“以路抵款，是政府全力夺自百姓而送外人。”由此可见，这一政策的实质是( )
A．以路权抵押换取外债
B．集中全国力量建造铁路
C．削弱商办铁路的实力
(3)从文明史观看，辛亥革命促进了传统文明向近代文明的转变，在政治文明和精 神文明领域表现得尤为突出。
(4)从社会史观看，辛亥革命使社会生活发生剧变，自由、平等、博爱的风气兴 起。剪辫易服、废止缠足、废除跪拜礼和革除“大人”“老爷”等称号的移风易俗举 措，使得国民的面貌为之一新。
(5)从整体史观看，辛亥革命是世界资产阶级革命的组成部分，推动了亚洲民族解 放运动的发展，是亚洲觉醒的典型代表。
从材料“由袁世凯以全权组织临时共和政府”可以看出当时袁世凯也赞成建立共和
制，A项错误。材料并未涉及社会革命的内容，C项错误。材料强调的是临时共和政府
组建的主导权问题，而不是临时大总统的人选，D项错误。
命题动态
1．1905 年到 1907 年加入同盟会的会员中，出身可考知者有 379 人，其中留学生
史料四 1911年在中国建立起美国政体的仿制品，真是荒唐可笑……这种政体悲 惨地结束了，即悲惨地失败了。然而，失败的并不是这种政体，而是一代人。
辛亥革命的成功1
辛亥革命的成功软件10112510207 陈佳辛亥革命是成功的，通过这次革命，推翻了清朝的专制统治，使中国走向了民主共和的道路，开启了民主共和新纪元，使共和观念深入社会中上层人士思想中，解放了人民的思想。
辛亥革命是指1911年中国爆发的资产阶级民主革命。
它是在清王朝日益腐朽、帝国主义侵略进一步加深、中国民族资本主义初步成长的基础上发生的。
其目的是推翻清朝的专制统治，挽救民族危亡，争取国家的独立、民主和富强。
这次革命结束了中国长达两千年之久的君主专制制度，是一次伟大的革命运动。
辛亥革命是近代中国比较完全意义上的资产阶级民主革命。
它在政治上、思想上给中国人民带来了不可低估的解放作用。
革命使民主共和的观念深入人心。
反帝反封建斗争，以辛亥革命为新的起点，更加深入、更加大规模地开展起来。
立宪运动是中国清朝政府继自强运动（洋务运动、1861年－1895年）、维新运动（1895年－1898年）之后推动的第三次大型改革，目的在使大清帝国成为君主立宪政体的国家。
1911年5月8日（宣统三年四月十日），清政府废除军机处，发布内阁官制与任命总理、诸大臣。
成员名单中过半数为清宗室（皇族）与满人，被讥嘲为“皇族内阁”。
立宪派、舆论对此多感失望，甚至引起不满，认为清政府实无诚意推行宪政，乃逐渐同情、倾向革命。
在推翻清朝的斗争中，革命党人曾经先后发动十次武装起义，屡次失败，而又能屡次重起，海外华侨的大量经济支援，实在是最重要的因素之一。
对于海外华侨在推翻清朝的革命斗争中的作用，孙中山曾经用这样一句言语表达：华侨是革命之母。
从政治上的影响来看，辛亥革命被中国共产党称为是“中国历史上一次伟大的资产阶级民主革命”，彻底推翻帝制，并试图建立新的政治体制——共和制。
尽管后来因为经费不足，民主共和的规则受到北洋军阀多次不同程度的破坏，甚至一度有短暂帝制的复辟，但他们都不能从根本上颠覆众望所归的共和国体。
从思想史的角度看，辛亥革命也是一场深刻的思想启蒙运动。
历史人教八年级上资料辛亥革命的历史意义
1、政治：推翻了清王朝，结束了中国两千多年 的封建君主专制制度，建立起资产阶级共和国，使人 民获得了一些民主自由的权利,推翻了“洋人的朝 廷”，沉重地打击了帝国主义的侵略势力。 2、经济：解放了生产力——为民族资本主义的 发展创造了有利条件。 3、思想文化：民主共和观念深入人心；为新文 化运动的兴起创造了条件；对中国教育的改革和社会 习俗的进步都起了积极的作用。 4、世界影响：它对近代亚洲各国被压迫民族的 解放运动，产生了比较广泛的影响，成为这一时期亚 洲民族解放运动的重要组成部分和有力的推动力量。
年的君主专制统治，建立了资产阶级 共和国，使民主共和观念深入人心， 民改变 ３、局限性： 中国半殖民地半封建社会的性质。
辛亥革命的结果： 袁世凯窃取了革命果实； 没完成反帝反封建的任务; 没有改变中国半殖民地半封建社会的性质。 辛亥革命失败的原因： （1）主观原因：资产阶级的软弱性和妥协性。 （2）客观原因：中外反动势力强大。
辛亥革命的性质与历史意义
１、性质：反帝反封建的资产阶级民主革命
２、功绩：结束了清王朝的统治，推翻了两千多
八年级历史辛亥革命教案
八年级历史辛亥革命教案八年级历史辛亥革命教案1辛亥革命教学目标基础知识了解孙中山早期的主要革命活动掌握同盟会的革命纲领和武昌起义的历史影响等能力训练过程方法观察想象通过观察想象当年加入同盟会的仪式、武昌起义的紧张情景等插图，体会三民主义的实际影响以及辛亥革命在民众中产生的巨大震撼力探究思考提取信息三民主义是比较完整的资产阶级民主革命纲领，辛亥革命既是成功的又是失败的资产阶级民主革命比较联系同盟会政治纲领与三民主义的联系与区别，资产阶级革命派与维新派的历史联系与本质区别情感态度价值观爱国情感使学生认识到辛亥革命是中国近代一次伟大的反帝反封建的资产阶级民主革命，是中华民族的爱国传统的发扬光大进取意识武昌起义的枪声是辛亥志士不屈不挠革命精神的张扬。
以孙中山为代表的革命党人不断进取的精神，将鼓舞我们完成民族复兴大业教学重点中国同盟会的建立及其纲领，武昌起义和辛亥革命的历史意义教学难点辛亥革命的历史意义教学过程导入新课组织学生回顾上一节课学过的线索，讨论回答问题：1、维新变法时期，社会上有哪些人赞成?哪些人反对?哪些人无所谓(资产阶级维新派、开明的地主官僚和知识分子、不愿意当“亡国之君”的光绪帝等人赞成;以慈禧太后为代表的顽固派反对;广大的缺乏文化知识的农民、手工业者等“社会底层”无所谓。
)2、造成什么后果?(由于力量对比悬殊，手中握有实权的顽固派很轻松地扼杀了这场维新变法运动。
)承上启下，教师讲授：封建统治者的自救运动失败了，资产阶级维新派的变法运动也失败了，但是，一些从维新派转化而成的革命派继续展开挽救民族危机的活动，他们把斗争的矛头直接对准了帝国主义统治中国的工具——清政府，最终结束了在中国存在了2000多年的封建帝制。
新学案94页材料解析题所介绍的情况，就记载了孙中山起初上书李鸿章请求维新变法的历史。
当年孙中山的请求遭到拒绝，认识到了清政府卖国苟存的实质，就毅然转向革命立场，坚决从事反清斗争，终于迎来了武昌起义的胜利。
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