建筑考察游记中国美院象山校区参观游记

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公共艺术学院
沉 的 院 落 。 座 营 造 地 势 落 差 形 成 下 简 易 木 作 ， 石 头 基
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公共艺术学院
作 为 展 览 空 间 ， 实 现 空 间 的 复 合 性 。
开 放 的 艺 术 性 走 廊 ， 既 可 步 行 赏 景 ， 又 可
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创业楼
在校园里行走，从院子到露台， 由廊桥至水岸，总能看到西边尽头处 一幢细瘦的玻璃塔，这是整个校园水 平秩序里唯一垂直的向度。与中国元
Fra Baidu bibliotek
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青砖拼接的墙面，更具艺术效果。
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美术馆
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办公楼
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艺术设计学院
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艺术设计学院
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宿舍与食堂
Point 1.背景
Point 2. 规划
Point 3. 建筑单体
Point 4. 感悟
这是一个诗情画意的校园， 一个朴素而深沉的作品。 象山校区的设计与博大 精深的东方文化有着深层的传承关系。 在白墙、灰瓦、绿树、蓝天之间，包含一种理 想的失眠，包含一种活跃的灵感， 艺术的学子们在这里更好地生活， 自由地创作。 我们在校园里看到的是一个 个图像，一个个片段， 它们不能完全被言语所表达； 因为对于使用者所能感受到 的，语言显得过于准确和狭义。 于是我幡然醒悟， 象山校区所表现的并非一个建 筑，而是一种印象。 一种寄情于江南山水，类似于中国水墨的东方 印象。
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图书馆沿街效果
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剧场、阶梯教室
简单的外廊建筑，由三个横向体量组成形成半围合的庭院式布局。
建筑的外形多以方盒子的形式出现，通常建立起一个以“回”字为基点的场所模式，“回”即合院，从此
出发，遵循一种减法原则，所有校园建筑都是“回”的某种消减结果，如汉字的偏旁部首，而聚合的形态
，直接来自对香山原有自发性山地建筑聚落形态的直觉把握。这也体现了“天人合一”的人文思想。
代寺庙的“塔院”形制类似。
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体育馆
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专业教学楼
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实验楼
吸 强 外 。 了 ， 建 好 筑 像 的 是 呼 加
在 建 筑 的 内 与
像 蛇 一 样 穿 梭
， 回 廊 和 走 廊
形 成 一 条 纽 带
应 ， 在 视 觉 上
陵 的 起 伏 相 呼
的 窗 洞 ， 与 丘
廊 ， 大 小 不 一
蜿 蜒 曲 折 的 外
THANKS
感谢您的倾听......
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传媒动画学院
有 的 环 境 中 。 的 农 地 ， 使 建 筑 融 入 原 式 ， 入 口 处 保 留 了 原 有 “ 回 ” 字 的 围 合 院 落 模
树 木 和 修 竹 。
天 井 ” 。 院 落 种 着 葱 翠 的
灵 感 来 自 传 统 建 筑 中 的 “
下 沉 的 院 落 。 这 些 院 落 的
Point 2. 规划
Point 3. 建筑单体
Point 4. 感悟
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图书馆
一 期 校 园 图 书 馆 ， 立 面 的 层 叠 披 檐 ， 全 由 回 收 的 小 青 瓦 覆 盖
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图书馆平面图
图书馆体量由一“L”形体块与“回”字院搭接构成，两个体块扭结的地方，挤出一块楔形区域，被就势挖深成下
沉院落，一半青砖墁地，一半栽植翠竹，四面玻璃幕墙内是艺术书店与咖啡茶座。
未来发展的可变性、整体性。
·规划中依据重造自然、整理山水、漫游性场所的理念，对自然进行重塑，使建筑 融入到环境中，避免夸张的建筑体量与造型，体现“天人合一”的人文思想。同时 校园设计注意了建筑功能的灵活性并与自然相融合。
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功能分区
校园界 绿化区 文体区 生活区 教学区
一期
二期
Point 1.背景
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建筑艺术学院
建筑外墙利用平面构成开洞，内部空间多 变，台阶坡道交错空间多变。
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有 诗 意 ， 让 人 驻 足 欣 赏 。
蕴 ， 展 现 中 国 美 院 的 风 采 ， 使 墙 面 更 加 的 富
青 砖 与 黑 瓦 交 错 拼 接 ， 尽 显 中 国 画 的 意
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围合式
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半开放式
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开放式
维克森林大学
·象山校园群构形态——跟山跟水 走，珊瑚树图式。
住宅跟人走，人跟田走，田地跟山跟水
走，这个规律是浙江特殊的山水格局和田地 系统孕化出来的。
浙江民居分布珊瑚树图式
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象山校区规划
·校区总体规划十分注重校园整体环境的意境营造和生态环境保护。
·借鉴中、西方大学校园的发展模式，创造一个功能分区合理，融建筑、空间、园 林绿化、自然环境于一体的校园总体布局，真正建成符合教育旅游要求的园林式、 开放式的校园环境。 ·总体布置从地势和环境特点出发，遵循简洁、高效的原则，分区明确，充分考虑
建筑所------杭州考察游记
杭州考察游记
一一一之中国美术学院象山校区 2014.11.8
Point 1.背景
Point 2.规划
Point 3.建筑单体
Point 4.感悟
Point 1.背景
Point 2. 规划
Point 3. 建筑单体
Point 4. 感悟
·地理背景：
2000 年，中国美术学院没有 选择进入中国时下流行的政府组 建的大学园区，而是选址在杭州 南部群山的东部边缘，尽管这里 暂时会存在一些基础设施不足的
象山校区
象山
问题，但学院的教授、艺术家与 参与选址的建筑师共同认为，依 照中国的文化传统，在建筑选址 时，环境中的山水甚至比建筑更
重要。
Point 1.背景
Point 2. 规划
Point 3. 建筑单体
Point 4. 感悟
· 一般校园核心群构形态 ：
以湖为核心
以山为核心
以广场为核心
以绿地为核心
造 出 地 势 落 差 ， 造 了 很 多
王 澍 都 利 用 石 头 基 座 等 营
在 “ 回 ” 字 形 的 合 院 中 ，
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加 的 融 合 。 在 长 期 与 山 水 的 共 存 中 ， 发 展 出 一 种 面 对 自 然 的 本 能 智 慧 。 与 自 然 更
三 合 院 的 建 筑 形 式 ， 内 廊 开 窗 为 简 易 的 木 作 ， 钢 构 ， 体 现 出 人 们