我们对香港问题的基本立场
丰富“一国两制”实践思想汇报
丰富“一国两制”实践思想汇报我会仍新树立自己的价值观。
世界观。
我要时刻坚守自己的原则。
关注社会，关注国家，关心家人。
不再只是为自己活着而活着，我要让自己的生活也丰富起来，有意义且充实。
敬爱的党支部：香港、澳门回归祖国十多年来，“一国两制”方针全面付诸实践，并取得举世公认的成功。
党的十八大报告在总结实践经验的基础上，深入阐述了“一国两制”方针的科学内涵，明确提出了港澳工作的总体要求，充分表达了对港澳同胞的信仸。
党的十八大报告的有关新思想、新论述反映了我们党对“一国两制”实践及其规律性认识的不断深化，是对“一国两制”理论的丰富和发展。
文化大革命，是中国的一场浩劫，也是中国共产党在建设新中国时所遇到的重大挫折。
那时，许多知识分子和共产党员无辜获罪，遭受非人的折磨。
然而，此时像刘少奇、黄光美一样的共产党员却仌没有对党失去信心，他们坚定的信念使他们坚信党最终会认识自身错误，并纠正它。
最终，党果然通过自身力量纠正了自身错误，使自己重新步上前进的道路。
而正是那些坚持相信党的知识分子，在信念的伟大力量下熬过十年浩劫，并为中国改革开放建设做出了贡献。
一、准确把握“一国两制”方针的科学内涵党的十八大报告仍以下两个方面深入阐述了“一国两制”方针的科学内涵：(一)完整概括了“一国两制”方针的核心要求和基本目标小处留心：题目不要忘记写(2分);字数要达到(50字1分);字迹要工整(3个错别字1分);卷面要整洁(可扣3分)，使用修改符号。
党的十八大报告指出：“中央政府对香港、澳门实行的各项方针政策，根本宗旨是维护国家主权、安全、发展利益，保持香港、澳门长期繁荣稳定。
”胡锦涛同志 2012年7月1日出席庆祝香港回归祖国15周年大会暨香港特别行政区第四届政府就职典礼时发表的讲话，把“维护国家主权、安全、发展利益，保持香港长期繁荣稳定”表述为“一国两制”方针的核心要求和基本目标，意旨与此相同。
这里所说的“国家发展利益”，不是指一般的、某个局部的经济利益，而是关系到国家发展全局的核心和重大利益。
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书山有路勤为径；学海无涯苦作舟我们对香港问题的基本立场是明确的，这里主要有三个问题。
一个是主权问题；再一个问题，是一九九七年后中国采取什幺方式来管理香港，继续保持香港繁荣；第三个问题，是中国和英国两国政府要妥善商谈如何使香港从现在到一九九七年的十五年中不出现大的波动。
关于主权问题，中国在这个问题上没有回旋余地。
坦率地讲，主权问题不是一个可以讨论的问题。
现在时机已经成熟了，应该明确肯定：一九九七年中国将收回香港。
就是说，中国要收回的不仅是新界，而且包括香港岛、九龙。
中国和英国就是在这个前提下来进行谈判，商讨解决香港问题的方式和办法。
如果中国在一九九七年，也就是中华人民共和国成立四十八年后还不把香港收回，任何一个中国领导人和政府都不能向中国人民交代，甚至也不能向世界人民交代。
如果不收回，就意味着中国政府是晚清政府，中国领导人是李鸿章!我们等待了三十三年，再加上十五年，就是四十八年，我们是在人民充分信赖的基础上才能如此长期等待的。
如果十五年后还不收回，人民就没有理由信任我们，任何中国政府都应该下野，自动退出政治舞台，没有别的选择。
所以，现在，当然不是今天，但也不迟于一、二年的时间，中国就要正式宣布收回香港这个决策。
我们可以再等一、二年宣布，但肯定不能拖延更长的时间了。
中国宣布这个决策，从大的方面来讲，对英国也是有利的，因为这意味着届时英国将彻底地结束殖民统治时代，在世界公论面前会得到好评。
所以英国政府应该赞成中国的这个决策。
中英两国应该合作，共同来处理好香港问题。
保持香港的繁荣，我们希望取得英国的合作，但这不是说，香港继续专注下一代成长，为了孩子。
中国政府为解决香港问题所采取的立场
中国政府为解决香港问题所采取的立场、方针、政策是坚定不移的。
我们多次讲过，我国政府在一九九七年恢复行使对香港的主权后，香港现行的社会、经济制度不变，法律基本不变，生活方式不变，香港自由港的地位和国际贸易、金融中心的地位也不变，香港可以继续同其他国家和地区保持和发展经济关系。
我们还多次讲过，北京除了派军队以外，不向香港特区政府派出干部，这也是不会改变我们派军队是为了维护国家的安全，而不是去干预香港的内部事务。
我们对香港的政策五十年不变，我们说这个话是算数的。
我们的政策是实行“一个国家，两种制度”，具体说，就是在中华人民共和国内，十亿人口的大陆实行社会主义制度，香港、台湾实行资本主义制度。
近几年来，中国一直在克服“左”的错误，坚持从实际出发，实事求是，来制定各方面工作的政策。
经过五年半，现在已经见效了。
正是在这种情况我们才提出用“一个国家，两种制度”的办法来解决香港和台湾问题。
“一个国家，两种制度”，我们已经讲了很多次了，全国人民代表大会已经通过了这个政策。
有人担心这个政策会不会变，我说不会变。
核心的问题，决定的因素，是这个政策对不对。
如果不对，就可能变。
如果是对的，就变不了。
进一步说，中国现在实行对外开放、对内搞活经济的政策，有谁改得了？如果改了，中国百分之八十的人的生活就要下降，我们就会丧失人心。
我们的路走对了，人民赞成，就变不了。
我们对香港的政策长期不变，影响不了大陆的社会主义。
中国的主体必须是社会主义，但允许国内某些区域实行资本主义制度，比如香港、台湾。
大陆开放一些城市，允许一些外资进入，这是作为社会主义经济的补充，有利于社会主义社会生产力的发展。
比如外资到上海去，当然不是整个上海都实行资本主义制度。
深圳也不是，还是实行社会主义制度。
中国的主体是社会主义。
“一个国家，两种制度”的构想是我们根据中国自己的情况提出来的，而现在已经成为国际上注意的问题了。
中国有香港、台湾问题，解决这个问题的出路何在呢？是社会主义吞掉台湾，还是台湾宣扬的“三民主义”吞掉大陆？谁也不好吞掉谁。
我们对香港问题的基本立场
本文特点简析： 本文特点简析：
A、措辞严谨，表达明确，毫不 措辞严谨，表达明确， 含糊。 对己，话从反面说； 含糊。B、对己，话从反面说； 对人，话从正面说。 对人，话从正面说。C、高瞻远 目光敏锐，言辞轻松。 瞩，目光敏锐，言辞轻松。D、 立场坚定，语义明确， 立场坚定，语义明确，但措辞 委婉。 委婉。
3、香港现行的政治、经济制度，甚至大 香港现行的政治、经济制度， 部分法律都可以保留，当然， 部分法律都可以保留，当然，有些要加 以改革。香港仍将实行资本主义， 以改革。香港仍将实行资本主义，现行 的许多适合的制度要保持。 的许多适合的制度要保持。4、如果十五 年后还不收回， 年后还不收回，人民就没有理由信任我 任何中国政府都应该下野， 们，任何中国政府都应该下野，自动退 出政治舞台，没有别的选择。 出政治舞台，没有别的选择。5、对英国 也是有利的， 也是有利的，因为这意味着届时英国将 彻底地结束殖民统治时代， 彻底地结束殖民统治时代，在世界公论 面前会得到好评。 面前会得到好评。
6、人们还议论香港外资撤走的问题。只要 人们还议论香港外资撤走的问题。 我们的政策适当，走了还会回来的。 我们的政策适当，走了还会回来的。7、至 于说一旦中国宣布一九九七年要收回香港， 于说一旦中国宣布一九九七年要收回香港， 香港就可能发生波动， 香港就可能发生波动，我的看法是小波动不 可避免， 可避免，如果中英两国抱着合作的态度来解 决这个问题，就能避免大的波动。 决这个问题，就能避免大的波动。8如果在 十五年的过渡时期内香港发生严重的波动， 十五年的过渡时期内香港发生严重的波动， 怎么办？那时， 怎么办？那时，中国政府将被迫不得不对收 回的时间和方式另作考虑。 回的时间和方式另作考虑。
分析下列文句的特点， 分析下列文句的特点，说说都运用 了哪些具体的技巧来锤炼语言， 了哪些具体的技巧来锤炼语言，表 现了怎样的语言特点。 现了怎样的语言特点。
《我们对香港问题的基本立场》教案
《我们对香港问题的基本立场》教案教学目标1．整体把握、研究探讨、深入领会文内容；2．分析申明立场的措辞，学习的语言特点；3．培养学生爱国意识，激发学生的民族自豪感和使命感。
教学步骤一、导入新香港地区位于我国南部珠江口东侧，总面积1084平方千米，人口约6149万人，其中97%是华人。
香港地区包括香港岛、九龙和“新界”三部分，统称香港。
香港自古以来就是中国的领土。
1842年8月至9月这一期间，英国强迫清政府与之签订了《南京条约》、《北京条约》，缔结了中英《展拓香港界址专条》，使香港（包括香港岛、九龙、“新界”）沦为英国的殖民地。
这就是后来所说的“三个条约”。
1982年9月，英国首相撒切尔夫人应邀来我国进行访问，与邓小平等中国领导人就香港问题进行了讨论。
双方领导人就此问题阐述了各自的立场，并同意通过外交途径继续进行商谈，从此揭开了中英两国政府关于香港问题外交谈判的序幕。
英国政府错误地估计形势，过高估计了香港对中国的经济作用，过低估计了中国政府对主权问题的原则性和立场的坚定性，以为中国可以容许英国以某种方式在1997后继续管治香港。
因此，1982年9月22日，以撒切尔夫人为首的英国谈判代表团提出了“三个条约继续有效论”，无理地认为香港岛和九龙半岛的割让是有法律依据的，中国不能收回，谈判的内容仅应限于所谓“租借”的“新界”。
这当然是中国政府和中国人民绝对不能接受的。
在这一背景之下，9月24日，邓小平同志会见了撒切尔夫人，向其表明了中国政府对香港问题的基本立场。
二、文分析1．学生浏览全文后，请学生为文划分层次。
明确：文从总体上可分为两个部分：第一部分，第1段。
开门见山，指出要从三个问题来谈“我们对香港问题的基本立场”，是总说。
第二部分，2至7段。
分别就三个问题进行分析，阐明观点和主张，是分说。
这一部分可再分为三个层次：第一层：第2、3段。
关于“主权问题”。
第二层：第4、段。
关于“1997年后中国采取什么方式来管理香港，继续保持香港繁荣”的问题。
《我们对香港问题的基本立场》同步测试(基础练习)(语文北师大必修1)
《我们对香港问题的基本立场》基础练习1.下列加线字词注音全都正确的一项是( )A.磋(cuō)商裨(bì)益摈(bìn)弃B.坦率(shuài)豁(huò)免喟(kuī)然C.怯懦(nuò)挟(xiá)制掮(qiān)客D.刚愎(fù)濒(bīn)危鞭笞(chì)2.对下列句中加线词语解释不准确的一项是( )A.如果十五年后还不收回香港，任何中国政府都应该下野(执政的人或政府被迫下台)。
B.但这不是说，香港继续保持繁荣必须在英国的管辖(统辖管理)之下才能实现。
C.如果中英两国抱着合作的态度来解决这个问题，就能避免大的波动(起伏不定)。
D.前提(事物发生或发展的先决条件)是一九九七年中国收回香港。
3.选出填入下列空白处恰当的一组词语（）。
香港继续保持，根本上于中国收回香港后，在中国的之下，实行适合于香港的。
A.繁荣取决管辖政策B.繁盛决定管辖政策C.繁荣取决管理决策D.繁盛决定管理决策4. 选出填入下列空白处恰当的一组词语（）说一旦中国宣布1997要收回香港，香港可能发生波动，我的看法是小波动不可避免，中英两国抱着合作的态度来解决这个问题，能避免大的波动。
A.至于就只要一定B.如果就只要就C.至于就如果就D.要是就要是可5.与上下文衔接最恰当的一项是( )1984年9月26日，中英关于香港问题的联合声明和三个附件在北京草签。
联合声明确认： 1984年12月19日，中英两国政府首脑在北京正式签署了关于香港问题的联合声明。
A.英国政府将在1997年7月1日把香港交还给中国，中国政府在联合声明中阐述了对香港的基本方针政策，这些基本方针政策五十年不变。
B.中华人民共和国于1997年7月1日对香港恢复行使主权，中国政府在联合声明阐述了对香港的基本方针政策，这些基本方针政策五十年不变。
C.中华人民共和国于1997年7月1日对香港恢复行政主权，英国政府将在同日把香港交还给中国。
我们对香港问题的基本立场ppt8 沪教版
原则性与灵活性的高度统一
• 第一个问题：
• 原则性：“关于主权问题，中国在这个问题上 没有回旋余地。坦率地讲，主权问题不是一个 可以讨论的问题。”“如果中国在一九九七年， 也就是中华人民共和国成立四十八年后还不把 香港收回，任何一个中国领导人和政府都不能 向中国人民交代，甚至也不能向世界人民交 代。”“不迟于一二年的时间，中国就要正式 宣布收回香港这个决策。” • 灵活性：体现在宣布的时间上“可以再等一二 年。”
双方同意通过外交途径开始进行香港 问题的磋商。
1984.12.20，中英联合声明在北京签定
用简洁的语言概括本文的主旨：
1997年中国将收回香港，收回香 港后中国将实行适合于香港的政策， 中英两国应该合作，使香港在过渡 期内不出现大的波动。
概括本文的特点
表述明确：立场鲜明，态度果敢，不拖泥带水 说理透彻：考虑全面，情理兼备 结构严谨：衔接自然，顺序不可颠倒。
我们对香港问题的基本立场
（一九八二年九月二十四日）
邓小平
Wgsh1945制作
政论文： 政论旨在对现实中的政治问题表明 立场、阐述见解。
政论的体式是多样的，如社论编辑部文章、 时评、短评、宣言、声明，等等。特别是像 宣言、声明这样的文章，不像文艺作品那样 通过形象来曲折地表明立场，观点和态度， 而是直截了当地表达褒贬爱憎。因此政论的 主旨一般都是比较显豁的。 本文是与英国首相撒切尔夫人的谈话记录， 实际上是一篇关于香港问题的声明。
原则性与灵活性的高度统一
• 第二个问题：
• 原则性：“香港继续保持繁荣，根本上取决 于中国收回香港后，在中国的管辖之下，实 行适合于香港的政策。” • 灵活性：保持香港的繁荣，“希望取得英国 的合作”，也希望英国政府能为香港的繁荣 提出建议。
我们对香港问题的基本立场
原则性与灵活性的高度统一
• 第二个问题： • 原则性：“香港继续保持繁荣，根本上取决于 中国收回香港后，在中国的管辖之下，实行适 合于香港的政策。” • 灵活性：保持香港的繁荣，“希望取得英国的 合作”，也希望英国政府能为香港的繁荣提出 建议。
原则性与灵活性的高度统一
• 第三个问题： • 原则性：“如果在十五年的过渡时期内香港发 生严重的波动”，“中国政府将被迫不得不对 收回的时间和方式另作考虑”。同时，这也表 现出了一种灵活性。 • 灵活性：在这些原则性的问题上，中国政府是 绝对不会动摇的，也是绝对不会让步的。而所 有的灵活性问题也都是用来保证原则性问题的 顺利解决的。
原则性与灵活性的高度统一
• 第一个问题： • 原则性：“关于主权问题，中国在这个问题上没有回 旋余地。坦率地讲，主权问题不是一个可以讨论的问 题。”“如果中国在一九九七年，也就是中华人民共 和国成立四十八年后还不把香港收回，任何一个中国 领导人和政府都不能向中国人民交代，甚至也不能向 世界人民交代。”“不迟于一二年的时间，中国就要 正式宣布收回香港这个决策。” • 灵活性：体现在宣布的时间上“可以再等一二年。”
理清段落层次，整体把握文意
文章从三个方面分别阐述了我们的基本立 场。第2、3两段阐述第一个问题，明确提出： “一九九七年中国将收回香港。”第4、5两 段阐述第二个问题，即中国政府对香港的方 针政策，明确提出：“香港仍将实行资本主 义，现行的许多适合的制度要保持。”第六 段阐述第三个问题，明确提出不要在十五年 过渡时期人为地制造混乱，“不要做妨碍香 港繁荣的事”。文章最后一段明确提出“通 过外交途径开始进行香港问题的磋商”的建 议。
本文的语言艺术
老子曰：“大直若屈，大巧 1、表达明确，毫不含糊。 若拙，大辩若讷。” 2、对自己，从反面说； 孔子曰：“质胜文则野， 对英方，从正面说。 文胜质则史；文质彬彬， 3、高瞻远瞩，言辞轻松。 然后君子。” 庄子曰：“大智闲闲，小 4、委婉的外交辞令。 智间间。大言炎炎，小言 詹詹。”
(教学资料)(我们对香港问题的基本立场)
结构分析
总 分 总
基本立场 三个问题 中方建议
主权问题 不平等条约有效论 繁荣问题 英国管辖繁荣论 波动问题 香港灾难论
文本探究
为什么把主权问题放在首要的位置上去讲？ 国家主权问题必须旗帜鲜明，毫不含糊。
作者简介
邓 小 平 （ 1904-1997 ） ， 伟 大 的 马 克 思主义者，无产阶级革命家、政治家、军事 家、外交家、中国人民解放军、中国人民共 和国的主要领导人之一，中国社会主义改革 开放和现代化建设的总设计师，邓小平理论 的创立者，主要著作收入《邓小平文选》。
课文背景
课文选自《邓小平文选》第三卷（人民出版社1993年版）。这是 1982年9月24日邓小平同志回见英国首相撒切尔夫人时谈话的记录。 这篇谈话表达了中国捍卫国家主权完整的坚强信念及妥善解决香港问 题的坚定信心，是一篇光辉的历史文献。
①第三个问题，是中国 和英国两国政府要妥善 商谈如何使香港从现在 到一九九七年的十五年 中部出现大的波动。
②我们希望中英两国
政府就此进行友好的
磋商。
3.决策、政策
①中国宣布整个决策， 从大的方面来讲对英国 是有利的。
②只要我们的政策 适当，走了还会回 来的。
课堂练习
比较下列各句中红色词的含义或用法上的差别：
第一单元 · 第一课
《我们对香港问题的基本立场》
新课导入
播放歌曲： 《七子之歌》
背景简介
割让史
1842年：英国 第一次鸦片战争 《南京条约》 永久割让香港岛 。 1860年：英法 第二次鸦片战争 《北京条约》 永久割让九龙半岛 。 1898年：英国 《展拓香港界址专条》 强行租借九龙半岛大片土地及 附近。 二百多个岛屿（新界），租期99年（1997.6.30到期）。
我们对香港问题的基本立场
我们对香港问题的基本立场
一．教学目标：
１．理清文章结构
２．体会作者在说话语气及词语的运用
二．教学过程：
１．背景介绍
本文是作者与英国首相撒切尔夫人的谈话记录，实际上是一篇关于香港的声明，所以也属于政论文。
２．文章思路
总论：明确的基本立场，三个问题：主权问题；管理问题；过渡问题
问：为什么按这样的顺序来提出问题？（讨论这三个问题的内在逻辑关系）
分述：就三个问题阐述观点和立场
（1）主权问题不能讨论。
从收回的范围，时间及决心予以确认
（2）管理问题取决于政策。
正面论证：现行制度和法律可以保留，只做适当改革；要同香港各界人士交流意见；中英两国进行友好磋商。
反面论证：如果
中国把四化建设能否实现放在香港是否繁荣上，那这个决策本身就是不正确的
（3）过渡问题要进行磋商
我们不怕出现波动甚至是严重的波动，我们会勇敢的面对；但我们应该通过外交途径进行友好磋商，讨论如何避免这种灾难。
总结：建议达成一个协议。
３．学生讨论
文章正文在讨论三个问题时的排列次序能否更改，为什么？
４．给出另外两篇文章毛泽东的〈别了，司徒雷登〉和江泽民的〈在香港回归仪式上的讲话〉，要求学生将这三篇文章放在一起
作比较，认真体会本文在历史上的伟大意义。
我们对香港问题的基本立场读后感
我们对香港问题的基本立场读后感作为一个国际大都市，香港一直以其独特的地位和繁荣的经济而闻名于世。
然而，最近几年来，香港问题成为了国际社会关注的焦点。
作为中国的一部分，香港的未来和发展受到了广泛关注和讨论。
对于香港问题，我们的基本立场是支持中国政府依法治港，支持香港的繁荣稳定，支持香港居民的福祉。
首先，我们认为中国政府依法治港是符合国际法和事实的。
香港作为中国的一部分，享有中国宪法和基本法所赋予的权利和义务。
中国政府有权利和责任维护香港的国家安全和稳定，保障香港的法治和社会秩序。
香港问题是中国内政，任何外部势力干涉都是不合法的，也是不道德的。
我们支持中国政府采取一切必要措施，维护香港的和平与稳定。
其次，我们支持香港的繁荣稳定。
香港作为国际金融中心和商业枢纽，对中国乃至全球经济都具有重要意义。
香港的繁荣稳定符合中国和世界的利益。
我们支持中国政府采取措施，促进香港的经济发展，改善香港居民的生活水平，保障香港的繁荣和稳定。
最后，我们支持香港居民的福祉。
香港居民是中国的公民，享有中国宪法和基本法所赋予的权利和义务。
中国政府有责任保障香港居民的合法权益，改善香港居民的生活条件，为他们创造更好的发展机会。
我们支持中国政府采取措施，改善香港的民生，保障香港居民的福祉。
总之，我们的基本立场是支持中国政府依法治港，支持香港的繁荣稳定，支持香港居民的福祉。
我们坚信，只有中国政府和香港居民共同努力，香港才能够实现长期的繁荣稳定，为中国的发展和世界的和平与繁荣作出更大的贡献。
【2019-2020】我们对香港问题的基本立场-实用word文档 (3页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==我们对香港问题的基本立场教学目的一、通过阅读，体会邓小平同志在外交工作中，在大是大非中的所表现出的高度的政治责任感，深遽的政治洞察力、高超的政治艺术和内含丰富的外交语言，从中汲取智慧，增长才干。
二、在初步掌握研究探讨阅读方法基础上，进一步尝试研究阅读实践，形成阅读技能，进而深入领会文章内容。
三、学习领袖的高超的语言艺术，探讨语言的深层含义。
教学设想本文是自读课文，按照自读教学的要求，注重学生的自读实践，突出学生能力形成过程中的“定形”训练。
教学时数：一课时。
教学步骤一、明确目标，温故知新，导入新课。
教师提问：1、发现疑问有两个层面的含义，具体指什么？2、1997年7月1日香港回归祖国的那个动人的夜晚，凝视着电视中那激动人心的场面，你感受到了什么？学生回答问题，畅谈感受。
教师归纳总结：发现问题有两个层面：一在疑问繁多的文章中发现疑问；二在平易浅显的文章中，或表面疑问已经解决的阅读过程中间发现疑问。
第二层面中的发现更可是否想到领袖们为此付出了多少心血？二、提供相关材料，引导学生发现疑问。
电脑显示如下资料：英国政府强迫清政府缔结的三个不平等条约：《北京条约》（永久割让九龙半岛尖端）、《展拓香港界址专条》（强行租界“新界”）、《南京条约》（永久割让香港岛）。
文章采用总分形式，阐明了关于香港的三个问题：一是主权问题，二是1997年后中国采取什么方式来管理香港，继续保持香港繁荣，三是中国和英国两国政府要妥善商谈如何使香港从现在到1997年的15年中不出现大的波动。
本篇课文研讨重点是“高超的语言艺术”。
研究层次是：明确言语字在面意思——理解言语的深层含义——揣摩言语的相关含义——总结语言表述的技巧。
三、学生尝试“研究探讨”阅读实践。
教师相机点拨。
（一）学生分组研究，交换疑问，教师点拨，提示重点研究对象。
《我们对香港问题的立场》
《我们对香港问题的立场》本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！山东韩其文1。
掌握课文的语言特色：(1)举重若轻，明白晓畅，严谨周密；(2)刚柔相济，富有感染力、说服力。
2。
学习本文批驳的方法：针对英国提出的错误观点，邓小平同志针锋相对有力反击而又不失得体。
3。
对学生进行一次爱国主义教育，认识”弱国无外交”的道理。
1。
揣摩文中准确而严谨的词语和句子，体会作者的语言表达技巧。
2。
理清本文的谈话思路，掌握严密的逻辑顺序。
3。
补充大量的课外辅导材料，交代清会谈的时代背景，让学生充分认识到只有国家强大起来了，才能在外交上不受屈辱而取得最后的胜利。
教学方法1。
自读-讨论-领悟-质疑。
2。
整体感知-重点赏析、领悟-梳理总结-练习巩固-知识拓展媒体设计本文很容易找到相关的CD片或录像带，特别是有关香港回归盛典的录像带，播放后会对学生有极强的感染力。
教学时数：2课时第一课时一、导语设计1997年7月1日，香港终于回到了祖国的怀抱。
回顾香港不平凡的回归之路，充满了风风雨雨、坎坎坷坷，英国统治者不甘心最后一块殖民地的丢失，制造了许多麻烦。
老一辈无产阶级革命家凭着他们的雄才大略和高瞻远瞩，排除了千阻万难，终于完成了这一历史使命。
今天我们就来共同学习邓小平同志关于香港回归的重要文献--《我们对香港问题的基本立场》。
二、解题本文是邓小平同志于1982年9月24日在人民大会堂福建厅接见英国女首相撒切尔夫人时的谈话。
英国首相撒切尔夫人号称”铁娘子”，她在政治上奉行铁腕政策，不管对内对外，凡事以”强硬”二字当先，有人说她像二战时期的英国首相丘吉尔。
正是这位女首相领导英国同阿根廷在马尔维纳斯岛的战斗中取得了胜利，她是乘”马岛之胜威”来中国访问的，可是在中国她却碰了个”硬钉子”。
三、研习课文1。
整体把握，理清思路①掌握课文中的生字词及名词术语。
港澳回归
剧本《谈判中的较量》旁白：这一天是1982年9月24日，在人民大会堂福建厅，素有“铁娘子”与“钢小平”之称的两位伟人相遇了……邓小平在谈判之前与撒切尔夫人握手。
学生（邓小平）：我们对香港问题的基本立场是不容置疑的，应该明确肯定，1997年中国将收回香港。
学生（撒切尔夫人）：我们所签过的和约还是合法的，按约定1997年中国收回的是“新界”。
我们可以让出主权，但中国政府应该考虑未来香港应为“完全自治”和“最大限度的自治”，英国人员可以在未来特区政府中“担任文职中最高职位”。
学生（邓小平）：主权问题没有谈判的余地。
坦率地讲，主权问题不是一个可以讨论的问题。
中国要谈的就是什么时间、采取什么形式，和平收回香港。
谈判是给你们一个体面，撤出最后一块殖民地。
如果你们不同意，我们就另起炉灶，至于什么时间、什么方式收回香港，我们自己决定。
应该明确肯定：1997年中国将收回香港。
就是说，中国要收回的不仅是新界，而且包括香港岛、九龙。
”学生（撒切尔夫人）：如果你们搞不好，香港将来可能对你们的现代化建设有影响。
学生（邓小平）：你错了，如果靠香港这个小地方发展中国是不可能的。
中国发展要靠社会主义制度，靠党的领导，靠人民艰苦奋斗。
学生（撒切尔夫人）：将来管理不好，香港会乱的。
学生（邓小平）：这是我们预料中的事情。
可能会出现骚动、经济下滑等，但主要是你们英国人捣乱。
（边说边举起手，做出强调的手势。
）我们有思想准备，我们打了22年的仗，这点小乱子我们对付不了吗？何况中国有权派军队武力收回香港。
学生（撒切尔夫人）：如果这样，将会带来灾难性的影响。
学生（邓小平）：如果说宣布要收回香港就会像夫人说的“带来灾难性的影响”，那我们要勇敢地面对这个灾难。
我们理解港人希望生活方式不变，而且，这种不变，还要有保证。
我们多次讲过，我国政府在1997年恢复行使对香港的主权后，香港的现行社会、经济制度不变，基本法律不变，生活方式不变，香港自由港的地位和国际贸易、金融中心的地位不变，除了派军队外，不向香港特区政府派出干部，这也是不会改变的。
高一语文 我们对香港问题的基本立场培优教案
江西省乐安一中高一语文我们对香港问题的基本立场培优教案一、网上课堂1．本讲主要内容（1）词语回旋管辖磋商届时绥靖（2）理清文章思路，理解文章结构的合理性。
（3）学习本文外交谈话的艺术性，做到刚柔相济，既讲原则，又灵活自由。
2．学习指导（1）本文的写作背景①香港（包括香港岛、九龙和新界）自古以来就是中国的领土。
1840年英国发动鸦片战争，强迫清政府于1842年签订《南京条约》，永远割让香港岛。
中华人民共和国成立后，中国政府的一贯立场是：香港是中国的领土，中国不承认帝国主义强加的三个不平等条约，主张在适当时机通过谈判解决这一问题，未解决前暂时维持现状。
②党的十一届三中全会后，邓小平提出按照“一个国家，两种制度”解决台湾和香港问题的构想。
③1982年4月，英国前首相希思作为特使访华，为英国首相撒切尔夫人的正式访问作准备。
9月22日，英国首相撒切尔夫人抵达北京，中英两国政府开始就解决香港问题举行谈判。
撒切尔夫人在会谈中坚持三个不平等条约仍然有效，提出如果中国同意英国1997年后继续管治香港，英国可以考虑中国提出的立权要求。
9月24日，邓小平会见了撒切尔夫人，发表了谈话，表明了中国政府在香港问题上的原则立场。
（2）本文的思路和主要内容课文是邓小平同志代表中国政府向英方阐明我对香港问题的基本立场，明确提出了用“一个国家，两种制度”的方针继续保持香港繁荣，从而揭开了中英两国政府关于香港问题外交谈判的序幕。
全文分成三个部分：第一部分（第1段）：明确阐述了我国政府在香港问题上的基本立场。
第二部分（第2，3，4，5，6段）：具体阐明我们在香港问题上的基本立场，本部分可以分为三层：第一层（第2，3段）：明确肯定香港的主权必须收回。
第二层（第4，5段）：宣布中国政府将采取“一国两制”的方式继续保持香港的繁荣。
第三层（第6段）：中英商谈如何使香港政府平稳交接。
第三部分（第7段）：建议中英双方达成协议，使香港顺利过渡。
（3）本文的结构分析分文结构是“总——分——总”的。
中国政府对于港澳问题的立场、方针和政.doc.doc
中国政府对于港澳问题的立场、方针和政策中国政府对香港问题的原则立场中国不承认一切不平等条约中华人民共和国成立后，中国政府对香港问题的立场是：香港是中国的领土，中国不承认帝国主义强加的“三个不平等条约”。
1949年中华人民共和国成立时，遵照国际法的原则，宣布对于旧中国所签订的条约和协定的原则立场是：既不承认一切旧条约继续有效，也不认为一切旧条约当然失效。
按照1949年《中国人民政治协商会议共同纲领》第五十五条的规定：对于旧的条约和协定，“中华人民共和国中央人民政府应加以审查。
按其内容，分别予以承认、或废除、或修改、或重订”。
按照这个规定，条约是否继承是以条约的性质和内容为依据的，这既符合中国的实际情况，又符合国际法的继承原则。
中国对于香港问题三个不平等条约的态度是举世皆知的。
中国认为三个不平等条约在整体上就是无效的，并不去就其中任何一个条约的某些条款的准确意义进行争论。
对于这一历史遗留下来的问题，中国政府一贯主张，在适当时机通过谈判解决，未解决前暂时维持现状。
香港不是殖民地“殖民地”主要是指因外国统治、管辖而丧失主权的国家。
香港是中国领土的一部分，所以，殖民地的概念不适用于香港。
英国在香港实行的是殖民式统治，但并不等于香港就是殖民地。
1972年，中国常驻联合国代表致函联合国非殖民化特别委员会主席，明确宣布：“香港、澳门是属于历史上遗留下来的帝国主义强加于中国的一系列不平等条约的结果。
香港和澳门是被英国和葡萄牙当局占领的中国领土的一部分，解决香港、澳门问题完全是属于中国主权范围内的问题，根本不属于通常的‘殖民地’范畴。
”1972年11月，联合国大会以99票对5票的压倒优势，通过了有关将香港、澳门从殖民地名单上除去的协议。
这表明了国际社会对中国立场的广泛支持。
中国又等待了33年反对不平等条约，收回香港，是中国政府坚定不移的立场。
在实际工作中，中国政府则考虑过去的历史背景，考虑总的国际形势，采取灵活的策略，保持战略上的主动地位。
毛概第十二章
第十二章练习一：一、判断题1．“一国两制”是实现祖国统一的最佳方案。
2．用和平方式统一祖国意味着可以放弃武力3．香港特别行政区拥有独立的司法权和终审权。
4．高度自治意味着中央政府在任何事务上都不能干涉香港、澳门政府5．“一国两制”改变了中国作为社会主义国家的国家性质。
二、单选题1．“一国两制”构想的提出，是从解决哪个地区问题开始的A．台湾B．香港C．澳门D．香港和澳门2．我国目前在对待统一问题上使用的是“一国两制”的政策，但它不会改变我国人民民主的国家性质，这是因为A．特别行政区是在中华人民共和国中央人民政府的统一领导下B．特别行政区只是中华人民共和国的一个行政区域C．两种制度地位不同，社会主义制度是主体D．特别行政区享有内地一般地方行政区所没有的高度自治权3．中国政府主张“一国两制”和平统一台湾，但决不承诺放弃使用武力，原因是A．以武力使台湾统一B．准备最后用武力解放台湾C．对付台湾人民的D．对付台独和某些外国势力把台湾从祖国大陆分裂出去的图谋4．“一国两制”的前提是A．国家主权统一于中华人民共和国B．港、澳、台实行高度自治C．大陆实行社会主义制度D．港、澳、台资本主义制度不变5．“一国两制”科学构想的哲学依据是A．马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义B．马克思主义的国家学说C．马克思主义的社会形态理论D．马克思主义的和平共处原则6．邓小平首次提出“一个国家，两种制度”的概念是在A．1979年B．1982年C．1983年D．1984年7．台湾与大陆和平统一后，台湾特别行政区可以享有比香港、澳门更高度的自治权利，主要体现在A．拥有行政管理权B．拥有立法权、独立的司法权和终审权C．可实行单独的财政预算D．可以保留自己的军队8．实现两岸和平统一的基础和前提是A．“一国两制”方针B．“一个中国”原则C．双方平等协商，共议统一D．两岸关系良性互动9．1999年7月9日，台湾当局领导人公然宣称将两岸关系定位在国家与国家，至少是特殊的国与国的关系。
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高一语文5．我们对香港问题的基本立场学习内容1．了解邓小平同志在外交斗争中坚定的原则性与充分的灵活性完美结合的特点，体会小平同志高度的语言艺术。
2．了解我们对香港问题的基本立场和一国两制的政策。
学习指导一、关于香港地区和香港问题香港地区包括香港岛、九龙和新界，总面积为1076平方公里，其中香港岛面积79.77平方公里，九龙面积11.7平方公里，新界面积984.53平方公里。
据1992年底统计，香港总人口为590万。
1840年英国发动鸦片战争，强迫清政府于1842年签订《南京条约》，永久割让香港岛。
1856年英法联军发动第二次鸦片战争，1860年英国迫使清政府缔结《北京条约》，永久割让九龙半岛尖端。
1898年英国又逼迫清政府签订《展拓香港界址专条》，强行租借九龙半岛大片土地以及附近二百多个岛屿（后统称新界），租期99年，1997年6月30日期满。
中华人民共和国成立后，中国政府的一贯立场是：香港是中国领土，中国不承认帝国主义强加的三个不中等条约，主张在适当时机通过谈判解决这一问题。
十一届三中全会以后，中国人民为实现社会主义现代化，实现祖国统一和反对霸权主义，维护世界和平三大任务而奋斗。
邓小平同志提出按照“一个国家，两种制度”解决台湾和香港问题的构想。
1982年9月24日，邓小平会见来访的撒切尔夫人，谈了“我们对香港问题的基本立场”。
二、阅读课文，把握全文整体结构，了解我们对香港问题的基本立场，体会邓小平同志高度的语言艺术。
全文可分成三个部分，图示如下：（2、3）关于主权问题（1）香港问题包括三个问（4、5）关于管理方式问题（7）建议达成双方同意磋商的协议（6）关于平稳过渡问题三、赏试评点邓小平同志的讲话，对照下面的评点，看看自己理解得怎么样。
（一）关于主权问题（课文2、3段）（1）关于主权问题，中国在这个问题上没有回旋余地。
（2）坦率地讲，主权问题不是一个可以讨论的问题。
（3）现在时机已经成熟了，应该明确肯定：一九九七年中国将收回香港。
（4）就是说，中国要收回的不仅是新界，而且包括香港岛、九龙。
（5）中国和英国就是在这个前提下进行谈判，商讨解决香港问题的方式和办法。
（6）如果中国在一九九七年，也就是中华人民共和国成立四十八年后还不把香港收回，任何一个中国领导人和政府都不能向中国人民交代，甚至也不能向世界人民交代。
（7）如果不收回，就意味着中国政府是晚清政府，中国领导人是李鸿章！（8）我们等待了三十三年，再加上十五年，就是四十八年，我们是在人民充分信赖的基础上才能如此长期等待的。
（9）如果十五年后还不收回，人民就没有理由信任我们，任何中国政府都应该下野，自动退出政治舞台，没有别的选择。
（10）所以，现在，当然不是今天，但也不迟于一二年的时间，中国就要正式宣布收回香港这个决策。
（11）我们可以再等一二年宣布，但肯定不能拖延更长的时间了。
（12）中国宣布这个决策，从大的方面来讲，对英国也是有利的，因为这意味着届时英国将彻底地结束殖民统治时代，在世界公论面前会得到好评。
（13）所以英国政府应该赞成中国的这个决策。
（14）中英两国应该合作，共同来处理好香港问题。
（1）回旋：可进退，可商量。
“没有回旋余地”，中国政府在香港主权问题上立场十分坚定。
（2）主权问题不可讨论，香港主权毫无疑问属于中国。
（3）“收回”一词用得准确，意味着香港原先是中国领土一部分。
（4）用补充解释的方法明确香港范围，使概念毫不含糊。
请思考：“不仅是新界，而且包括香港岛、九龙”，能否换成“不仅是香港岛、九龙，而且包括新界”？不能。
因为新界是1997年到期，无疑应该收回，而香港、九龙则是所谓“永久割让”，所以要说“而且包括香港岛、九龙”。
（5）以收回新界、香港岛、九龙为谈判前提，进一步表明主权问题不容谈判。
（6）中国人民强烈要求收回香港，世界人民强烈要求把香港归还中国。
（7）今天的中国决不是晚清政府，中国领导人决不是李鸿章，中国决非软弱可欺，决不搞屈辱外交。
（8）（9）不收回香港，就失去了人民的幸赖。
（6）（7）（9）三个“如果”，从“不能向中国人民交代”，一直说到“下野，自动退出历史舞台”，言辞不怕难听，可以最充分地表明自己铁定的立场和决心。
（10）（11）突出何时收回，时间概念明确。
（12）中国决策对英国也很有利，英国不应不同意中国的决策、。
英国政府应该认识到，英国的殖民统治决不是光彩的，只有彻底结束殖民统治时代，才能彻底改变英国国际形象。
为英国设想，易于打动对方。
（13）（14）指出英国政府的应有决策，促使英国政府表态。
（二）关于管理方式问题（课文4、5段）（15）保持香港的繁荣，我们希望取得英国的合作，但这不是说，香港继续保持繁荣必须在英国的管辖之下才能实现。
（16）香港继续保持繁荣，根本上取决于中国收回香港后，在中国的管辖之下，实行适合于香港的政策。
（17）香港现行的政治、经济制度，甚至大部分法律都可以保留，当然，有些要加以改革。
（18）香港仍将实行资本主义，现行的许多适合的制度要保持。
（19）我们要同香港各界人士广泛交换意见，制定我们在十五年中的方针政策以及十五年后的方针政策。
（20）这些方针政策应该不仅是香港人民可以接受的，而且在香港的其他投资者首先是英国也能够接受，因为对他们也有好处。
（21）我们希望中英两国政府就此进行友好的磋商，我们将非常高兴地听取英国政府对我们提出的建议。
（22）这些需要时间。
（23）为什么还要等一二年才正式宣布收回香港呢？（24）就是希望在这段时间里同各方面进行磋商。
（25）现在人们议论最多的是，如果香港不能继续保持繁荣，就会影响中国的四化建设。
（26）我认为，影响不能说没有，但说会在很大程度上影响中国的建设，这个估计不正确。
（27）如果中国把四化建设能否实现放在香港是否繁荣上，那末这个决策本身就是不正确的。
（28）人们还议论香港外资撤走的问题。
（29）只要我们的政策适当，走了还会回来的。
（30）所以，我们在宣布一九九七年收回香港的同时，还要宣布一九九七年后香港所实行的制度和政策。
（15）既要取得英国合作，又要结束英国管辖，表意严密、辩证。
英国曾提出用主权换治权，邓小平对此作了否定。
（16）提出香港繁荣关键在于中国管辖之下实行正确政策，进一步否定英国管辖的妄想。
（17）（18）“大部分”“有些许”“许多”这些限制词，把范围的大小表达得十分严密。
（19）（20）体现港人治港原则，维护香港人民及所有在港人士利益。
（21）磋商，听取建议，进一步表明前提是我们拥有香港主权。
（25）（26）（27）实事求是地看待香港对内地的影响，对中国四化建设充满自信。
（28）（29）轻轻一句话，就指出问题的关键，就指出事情变化的趋势，真是高瞻远瞩，洞若观火。
（30）制度和政策的宣布表明我们作好了充分准备，香港定能继续保持繁荣。
（三）关于平稳过渡问题（课文6段）（31）至于说一旦中国宣布一九九七年要收回香港，香港就可能发生波动，我的看法是小波动不可避免，如果中英两国抱着合作的态度来解决这个问题，就能避免大的波动。
（32）我还要告诉夫人，中国政府在做出这个决策的时候，各种可能都估计到了。
（33）我们还考虑了我们不愿意考虑的一个问题，就是如果在十五年的过渡时期内香港发生严重的波动，怎么办？（34）那时，中国政府将被迫不得不对收回的时间和方式另作考虑。
（35）如果说宣布要收回香港就会像夫人说的“带来灾难性的影响”那我们要勇敢地面对这个灾难，做出决策。
（36）希望从夫人这次访问开始，两国政府官员通过外交途径进行很好的磋商，讨论如何避免这种灾难。
（37）我相信我们会制定出收回香港后应该实行的、能为各方面所接受的政策。
（38）我不担心这一点。
（39）我担心的是今后十五年过渡时期如何过渡好，担心在这个时期中会出现很大的混乱，而且这些混乱是人为的。
（40）这当中不光有外国人，也有中国人，而主要的是英国人。
（41）制造混乱是很容易的。
（42）我们进行磋商就是要解决这个问题。
（43）不单单是两国政府，而且包括政府要约束厂商及各行各业，不要做妨碍香港繁荣的事。
（44）不仅在这十五年的过渡时期内香港不要发生大的波动，一九九七年中国接管以后还要管理得更好。
（31）小波动不可避免，大波动的根源只能在于英国的不合作态度。
委婉而尖锐地揭露了英方的阴谋。
（32）中国政府估计到多种可能性，不怕出现波动。
（33）（34）“另作考虑”，含义很清楚，时间可能提前，方式可能采取武力，中国政府不怕英国政府采取敌对适度，不怕英国政府制造混乱。
但言辞却很委婉。
“不愿意考虑的一个问题”“被迫不得不”，又委婉地把责任说得非常明确。
（35）“勇敢地面对灾难，做出决策”，我们英雄勇无畏，定能解决问题。
（39）（40）香港过渡时期的隐患，主要是英国人蓄意制造混乱。
告诫英国人不要玩弄阴谋。
中英两国政府应该合作，保证香港不发生大的波动。
（41）对制造混乱者无比地蔑视。
（43）向英国政府提出约束厂商及各行各业的问题，考虑全面周到。
（48）对香港的今后和未来充满信心。
可见，邓小平同志的语言艺术在于：1．表达明确，毫不含糊。
（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）（9）（10）（11）（17）（18）2．高瞻远瞩，言辞轻松。
（16）（25）（26）（28）（29）（44）3．委婉揭露，柔中有刚。
（31）（32）（33）（34）（35）（39）（40）（41）（43）4．关心对方，代为考虑。
（12）（13）（20）5．辩证严密，无懈可击。
（15）（27）四、请同学们在上述评点的基础上进一步领会邓小平同志语言艺术的特点，反复朗读课文，记住一些关键句子，并体会邓小平同志讲话简练明快、铿锵有力、掷地有声的风格。