第一单元复习要点： (1)

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第一单元复习计划

第一单元复习计划左从芬一、复习要点：1、掌握双音节词语：金色、丰富、壮丽、波浪、尤其、纷纷、娃娃、已经、豆角、劳作2、容易写错的生字：：谷、状、壮、劳、尤、站、区、巨、经、洼、区、巨(注意笔顺)，已-己-记、纷、首，容易写错的词语：壮丽尤其石块站立安心壮美名字形状3、能写出带有下面偏旁的字：木、月、艹、宀、4、能背诵《秋天的图画》、《植物妈妈有办法》、古诗《赠刘景文》和《山行》，能根据课文内容填空。

5、能写出AABB形式的词语。

6、用“好象”写比喻句，用“尤其”造句。

7、多音字：当、都、为、8、必会认的字识字1宜层尽染叠翠爽壮谷登华1图梨笼浪粱燃勤劳2区尤其仙盘峰胳膊巨当脖著形状3旅蒲降娃纷苍洼啪炸蹦察识4刘菊残君橙橘径斜枫语文园地一交支龙求凡利二、题型：。

1、看拼音写词语。

金(jīn)秋(qiū)时(shí)节(jié)天(tiān)高(gāo)云(yún)淡(dàn)四(sì)海(hǎi)为(wéi)家(jiā)秀(xiù)丽(lì)神(shén)奇(qí) 春(chūn)华(huá)秋(qiū)实(shí)安(ān)全(quán)如(rú)果(guǒ)波(bō)浪(làng) 华(huá)灯(dēng)壮(zhuàng)丽(lì)2、形近字组词。

华（中华）容（容易）壮（壮丽）屋（房屋）波（波浪）化（化学）谷（山谷）状（形状）层（层次）破（破坏）浪（浪花）昨（昨天）字（生字）怦（心怦怦）劳（劳动）良（良好）作(作业)仔（仔细）苹（苹果）牢(牢记)龙（龙灯）棋（下棋）区（区分）快（快慢）己（自己）尤（尤其）其（其它）巨(巨石)块（一块）已（已经）甲（甲虫）帜（旗帜）娃（娃娃）枝（树枝）由（由于）识（认识）佳（佳节）技（技术）3、给下列多音字组词。

1-4单元语文复习要点归纳

语文复习要点归纳复习重点还是生字、词语的识记，课文后面所有的表（二）字都要会写、能够组词，表（一）字能够认识。

现在将各单元的其他复习要点归纳如下：第一单元：1、能够背诵《秋天的图画》、《植物妈妈有办法》、《赠刘景文》、《山行》，并能根据课文内容填空、正确默写古诗。

2、积累关于描写秋天的词语（金秋时节等）。

3、能够写出相同偏旁的字（宀月艹木）。

4、容易写错的生字：状（奇形怪状）、壮（壮丽）、记（记住）、纪（纪念）、谷、金、劳、尤、站、区、巨、经、洼、5、多音字：都（天都峰首都——都是）为（为什么、因为——自以为是）第二单元：1、容易写错的字：钢、琴、教、观、甜、歌、困（里面“木”字最后一笔是“点”）、礼（礼节）、休（休息）、身（身体）、及（注意和“级”、“极”的区别）2、多音字：背（背后、背包——背着）、兴（高兴——兴奋）、教（教书——教师）3、熟悉并能运用写动作的词语。

4、能够掌握部首查字法（发过部首查字法的练习）5、能够背诵《一株紫丁香》，并能根据课文内容填空。

第三单元：1、容易写错的字：州、族（民族）、祖（祖先）、旗（和“棋”“其”区别）、曲、旁（下部分是“方”不是“刀”）、扬2、能够正确掌握反义词，并能根据要求写出反义词3、能够说出自己知道的少数民族4、积累描写风景的词语第四单元：1、容易写错的字：落（艹）、补、拔、功、蛙、怪、弯、浅（和“戏”区分）、吸、极、兔2、多音字：转（读zhuàn一般表示360°的旋转读 zhuǎn一般转的角度不大，比如转弯）3、积累成语4、正确使用问号和感叹号如：朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？你是弄错了。

天无边无际，大得很哪！什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。

S版语文三年级上册第一至第四单元复习要点

S版语文三年级上册第一至第四单元复习要点第一单元复习要点一、词语波纹潮声仰头翻滚奔腾穿梭绽开鱼帆琴师鼾声奏出睡觉耍闹慌张缠住竹竿吊着下蛋绸带急忙篮子议论帽子山坡潮湿容易破裂木碗溶化漂游浮光清澈透明玲珑脆弱圆润夕阳山巅骄傲粘稠游戏飞越扇子若是散裂童话天地相约有趣凶狠编织勇士驾驶轰炸反驳赞赏欢呼微笑一窝蜂颤巍巍慢悠悠滔天波浪痛痛快快无可奈何七嘴八舌四散纷飞四面八方二、形近字纹(波纹）映(倒映）仰（仰头）蚊(蚊子）殃(遭殃）柳（柳树）睡（睡觉）波（波浪）要（要求）锤（锤子）坡（山坡）耍（玩耍）蓝（蓝天）奈（无奈）奏（奏出）篮（篮子）夸（夸奖）泰（泰山）漂（漂亮）苦（苦头）飘（飘扬）若（假若）三、多音字bēn( 奔跑）lè（快乐）bēi（背包）奔乐背bèn(投奔) yuè(乐曲）bèi（背书）cháo(朝代）tiāo(挑水）hé（和平）朝挑和zhāo(朝阳) tiǎo(挑战）huò（和弄）Shān(扇动）sǎn(散文）zhá(炸鱼)扇散炸Shàn(扇子）sàn(散步）zhà(炸弹)四、仿写1.帽子像一只篮子似的吊着。

柿子像灯笼似的挂在树上。

2.小妹妹是那么活泼，那么可爱。

天空是那么高，那么蓝。

第二单元复习要点一、词语山雀肯定耐心观察手掌猜想劝告折磨警告拘禁附近特殊取出邻居歌谣硬壳触角巡视一番危险努力耐烦不懈喘气担心脑袋畏惧挪动登攀敬佩顶端不免惆怅熟悉继续茂密狐狸逮住违抗纳闷沙滩美餐让步寻找猴子野猪害怕巡逻拨开迎接意外究竟焦急激动烂木头瓦灰色胆小鬼梅花鹿纹丝不动东张西望长途跋涉狐假虎威神气活现半信半疑鹬蚌相争毫不费力大摇大摆鼠目寸光画龙点睛亡羊补牢打草惊蛇呆若木鸡守株待兔马到成功狗急跳墙九牛一毛画蛇添足鸡犬不宁猪朋狗友二、形近字雀（麻雀）取（取出）烂（灿烂）省（节省）敢（勇敢）拦（拦住）硬（很硬）触（触角）胆（胆小）更（更换）解（理解）坦（坦白）脑（脑子）绕（围绕）趴（趴下）恼（烦恼）烧（烧火）扒（扒手）免（免费）猎（猎人）狐（狐狸）兔（兔子）猪（小猪）孤（孤独）虎（老虎）扑（扑倒）疑（怀疑）虑（考虑）仆（仆人）凝（凝神）猴（猴子）慌（慌张）喉（喉咙）谎（说谎）三、多音字háng（银行）jǐn（尽管）ké（蛋壳）行尽壳xíng（行走）jìn（尽头）qiào(地壳）jiǎ（假装） zàng（宝藏）sǎ（撒种）假藏撒jià（放假）cáng（收藏）sā（撒谎）四、造句1.终于—我终于长大了。

部编版二年级上册语文第一单元复习要点

小学第一单元复习要点姓名：一、复习课文1.《小蝌蚪找妈妈》不仅告诉了我们（蝌蚪变成青蛙）的过程，还告诉了我们应该学会（独立生活），遇到困难要（多思考、多动脑）。

2.《我是什么》以朴实而生动的语言，讲述了（水的变化）及其（利与害）。

诵读本文，我们会了解到：水被蒸发到空中，连片为云；遇冷凝结，或为（雨），或为（冰雹），或为（雪）；落在地面，就成为（江河湖海）中的一分子。

3.《植物妈妈有办法》让我们知道了（蒲公英）、（苍耳）、（豌豆）传播种子的方法。

从“植物妈妈”的各种办法中，我们能感受到（大自然的奇妙），同时激发了我们（探索大自然奥秘的兴趣）。

柳树——风吹柳絮，种子传播到远处。

樱桃——小鸟或其他动物吃果实，种子随粪便排出，传播到四方。

椰子——椰果落到海里，漂流到远方。

仿写：柳树妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。

只要有风轻轻吹过，柳絮就乘着风纷纷出发。

二、背诵：《植物妈妈有办法》和《梅花》（宋·王安石）。

三、听写快活、连忙、已经、两条、就是、哪里、宽大、头顶、眼睛、肚皮、孩子、天空、花朵、平常、江河、田地、发动、告别、出发、那里、变化、一片、傍晚、海洋、工作、坏事、送给、带来、如果、手脚、办法、它们、娃娃、她们、皮毛、更加、知识、跳上来、极小极小、四海为家四、比较组词两（两个）就（就业）哪（哪里）宽（宽度）毛（毛笔）娃（娃娃）网（网络）京（北京）那（那个）觉（发觉）手（手指）挂（挂历）顶（山顶）皮（皮球）孩（孩子）跳（跳舞）识（认识）脚（脚步）顺（顺便）披（披衣）该（应该）挑（挑水）织（织布）却（退却）变（改变）极（极限）傍（傍晚）海（大海）知（知道）如（如果）弯（弯曲）级（年级）旁（旁边）每（每天）短（短处）姑（姑娘）洋（海洋）作（工作）给（送给）带（领带）更（更加）法（方法）样（模样）炸（炸开）合（合作）常（平常）史（史册）去（回去）|六、填空1.填入合适的动词（甩着）尾巴（露着）肚皮（捉）害虫（灌溉）田地（发动）机器（披）红袍（淹没）庄稼（冲毁）房屋（做）好事（穿）铠甲2.填入合适的修饰词（1）（大大）的脑袋（黑灰色）的身子（长长）的尾巴（碧绿）的衣裳（雪白）的肚皮（带刺）的铠甲（许许多多）的知识（2）（快活）地游（轻轻）地吹七、近义词快活——快乐连忙—急忙雪白——洁白摆动—摇动极小——很小温和——温顺准备——预备仔细——细心观察——观看八、反义词前—后短—长雪白—乌黑快活—难过温和——暴躁粗心—细心九、量词一（群）小蝌蚪一（条）腿一（只）乌龟一（只/对）眼睛一（只）青蛙十、特殊词语【ABAC式：】游来游去一心一意不闻不问不知不觉大手大脚无边无际无忧无虑自由自在不三不四自言自语自作自受全心全意一模一样人山人海不折不扣无影无踪半信半疑【AABB式】：许许多多安安静静干干净净摇摇摆摆明明白白吞吞吐吐密密麻麻开开心心日日夜夜仔仔细细风风雨雨风风火火堂堂正正隐隐约约迷迷糊糊清清楚楚原原本本形形色色口口声声高高兴兴三三两两口口声声原原本本吞吞吐吐形形色色慌慌张张林林总总偷偷摸摸马马虎虎【AABC式】：头头是道津津有味津津乐道念念不忘喜气洋洋面面俱到窃窃私语息息相关风尘仆仆格格不入彬彬有礼亭亭玉立跃跃欲试井井有条默默无闻气势汹汹夸夸其谈人人皆知斤斤计较得意洋洋生气勃勃历历在目洋洋得意娓娓动听【ABCC式】:兴致勃勃大雪纷纷喜气洋洋得意洋洋怒气冲冲文质彬彬兴致勃勃风度翩翩可怜兮兮白发苍苍风尘仆仆千里迢迢相貌堂堂忧心忡忡春风习习文质彬彬大腹便便小心翼翼白发苍苍波光粼粼风尘仆仆风度翩翩负债累累顾虑重重虎视耽耽死气沉沉十一、造句有时候……有时候……：我的课余生活可丰富了，有时候去游泳，有时候去练琴。

第一单元复习总结要点

第一单元复习要点一、物理变化和化学变化：物理变化：是指没有其他物质生成的变化。

如水的三态变化，铝压成铝箔、抽成铝线等。

化学变化：特征是生成其他物质，同时还发生能量变化。

化学变化常伴有发光、发热、放出气体、生成沉淀、颜色改变等现象。

物理变化与化学变化的关系：化学变化的过程中一定伴随着物理变化，物理变化过程中不一定有化学变化。

蜡烛燃烧既有化学变化，也有物理变化。

二、物理性质与化学性质：物理性质：物质不需要通过化学变化就能表现出来的性质。

如颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性、挥发性、导电性、导热性等。

化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质。

如可燃性、稳定性（如受热是否容易分解）等。

三、性质与变化的区别：性质是物质固有的属性，是个结论；变化是外在表现出来的，是个过程，变化过程。

在描述上，性质通常有“能、会、可以、具有、易”等表示能力的字眼。

“酒精燃烧、食物变质、纸片燃烧”是过程——变化“酒精能燃烧、食物会变质、纸片能燃烧”表示能力——性质四、如何检验气体：二氧化碳：用澄清石灰水检验，如果澄清石灰水变浑浊，证明气体是二氧化碳。

氧气：用带有火星的木条检验，如果带有火星的木条复燃，则证明气体是氧气。

人体呼出的气体包括：二氧化碳，水蒸气，氧气①当有3种气体，其中一种是氧气，一种是二氧化碳，用点燃的木条检验（氧气的燃烧更剧烈，二氧化碳使燃着的木条熄灭）②当有2种气体，其中一种是氧气，用带有火星的木条检验（氧气使带火星木条复燃）五、药品的取用：1、（1）安全取用药品的“三不”：不能用手接触药品；不要把鼻孔凑到容器口闻药品气味；不得尝试任何药品的味道。

（2）节约原则：如没有说明用量，一般应取最少量（液体1~2ml，固体只需要盖满试管底部）（3）药品回收的“三不”：不能放回原瓶，不要随意丢弃，不要拿出实验室，要放入指定的容器内。

2、固体药品取用（存放在广口瓶）：（1）块状（用镊子取）：一、横二、放三、慢立（2）粉末状（用药匙或纸槽取）：一、斜二、送三、直立（3）托盘天平：（左物右码）3、液体药品的取用（存放在细口瓶）：①液体的倾倒：瓶盖倒放，标签向手心，瓶口紧挨容器口②用胶头滴管取少量液体：取液后的滴管应该保持胶头向上，不能平放或者倒置③用量筒量取一定体积的液体：量液时，量筒必须平放，视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，不能俯视（会使读数偏大），也不能仰视（会使读数偏小）。

2024学年小学四年级上册语文第一单元基础复习知识梳理(统编版)

部编版小学四年级上册语文第一单元基础复习【知识梳理】第一单元基础知识梳理一、易读错的字盐．官镇（yán）薄．雾（bó）昂．首（áng）恢．(huī)复鼎．沸（dǐng）横贯．（guàn）霎．时（shà）坠．落（zhuì）鹅卵．石（luǎn）风俗．（sú）田埂．（gěng）睡眠．（mián）昧．（mèi）屹．立(yì) 昂．扬(áng) 谷穗．(suì)芦苇．(wěi)踮．(diǎn)着脚鸟巢．(cháo) 山崩．(bēng)地裂(bà zhàn) 闪烁．(shuò) 睡眠．(mián) 镀．(dù)亮霸占．．二、易写错的字盼：左部是“目”，不要写成“日”。

犹：右部是“尤”，不要写成“龙”。

震：下部是“辰”，不要漏写中间的横。

牵：下部是“牛”，不要写成“午”。

卵：“卵”字左高右低，第一笔是横撇，稍微写平一点，第二笔是竖提，第四笔是撇，最后一笔是悬针竖。

淘：“淘”字，注意右边里面是“缶”，中间一竖不能出头。

疏:右上偏旁不是“亡”,注意末笔的点。

蜓:右边偏旁注意是“廷”,要和“延”区分开。

赖:左边是“束”,中间是扁口。

剥:左下偏旁竖钩左右分别是两笔。

序:广字框里面是“予”,不能加撇笔写成“矛藉:左下偏旁不是“丰”,要加上左边撇和右边的点笔。

霸:“革”的长横笔要变成提,雨字头略扁鹰:广字框下面有两个“亻”。

三、一字组多词。

潮(cháo) 潮水浪潮涨潮退潮心潮澎湃据(jù) 根据占据依据收据据为己有堤(dī) 堤坝河堤堤岸千里之堤，溃于蚁穴阔(kuò) 开阔宽阔阔绰广阔海阔天空盼(pàn) 期盼盼望左顾右盼翘首以盼滚(gǔn) 滚动翻滚打滚滚球黑云滚滚顿(dùn) 停顿顿时整顿茅塞顿开抑扬顿挫逐(zhú) 追逐逐渐驱逐诼步随波逐流群雄逐鹿渐(jiàn) 渐变渐渐逐渐渐行渐远循序渐进堵(dǔ) 堵车堵赛拥堵堵截堵心犹(yóu) 犹如犹豫记忆犹新虽死犹生过犹不及崩(bēng) 崩塌崩溃雪崩士崩瓦解山崩地裂震(zhèn) 震动地震震撼震耳欲聋霎(shà) 雯时一霎余(yú) 多余剩余业余结余余晖余音绕梁淘(táo) 淘气淘金淘米淘汰大浪淘沙牵(qiān) 牵手牵牛牵连牵挂牵强附会牵肠挂肚鹅(é) 鹅掌白鹅天鹅鹅卵石鹅毛大雪千里送鹅毛卵(luǎn) 鹅卵石以卵击石杀鸡取卵坑(kēng) 坑害水坑焚书坑儒坑坑洼洼洼(wā) 洼地水洼低洼洼陷坑坑洼洼填(tián) 填空填补填写填词填充稼(jià) 庄稼俗(sú) 世俗低俗风俗庸俗凡夫俗子俗不可耐跃(yuè) 飞跃跳跃跃进跃跃欲试跃然纸上欢呼雀跃葡(pú) 葡萄糖葡萄干萄(táo) 葡萄葡萄牙稻(dào) 水稻稻田稻花稻草稻谷熟(shú) 熟悉成熟熟练轻车熟路熟视无睹熟能生巧庄(zhuāng) 庄园山庄庄重端庄庄严肃穆四、多音字。

(新教材)三年级上册英语第一单元复习要点

三年级上册英语第一单元复习要点一、单元拓展延伸的单词和短语。

1. friend 朋友，friends 朋友们2. toy 玩具，toys 很多玩具3. ant 蚂蚁，duck 鸭子，cat 猫，dog 狗4.apple 苹果，bed 床，can 罐头/可以。

5.Let‘s be friends 让我们做朋友6. play together 一起玩7. I can help you . 我可以帮助你8.shake hands. 握手.9.wave your hand. 挥挥你的手。

wave your arm 挥挥你的胳膊。

10. point to…指着… ，point to your mouth. 指着你的嘴巴。

11.look 看，look into my eyes. 看着我的眼睛。

12.say 说二、单元主要问句以及相应的答句。

1 .——What’s your name?——My name is Wu Binbin.2.——Oh no!——It’s OK.3.——Nice to meet you.——Nice to meet you too.4.——We can share.——Thank you.5.——Are you a good friend ?——Yes, I am.6.——Hi,my name is Chen Jie.——Hi, I’m Sarah Miller.三、根据具体的情景，说出正确的句子。

1.假如你是吴斌斌，当你想告诉同学你的名字时，你可以说：I am Wu Binbin.或者I’m Wu Binbin.2.当下雨的时候，你的同学没带雨伞，你有雨伞，你可以说：We can share.3.当你的老师在认真给你们讲课时，你可以这样做：I listen with care.4.当你放学后，跟同学道别时，你可以这样说：Goodbye.5.当你认识新的同学时，初次见面打招呼，你可以这样说：Nice to meet you.6.当你想和同学做朋友时，你可以这样说：Let’s be friends.7.当你想让同学看着你的眼睛，你可以这样说：Look into my eyes.。

人教版七年级语文上册单元知识点整理

第一处是对南方初春田野的描写：冬去春来，“大块小块的新绿”有浓有淡，“树上的嫩芽也密了”，“田里的冬水也咕咕起了水泡”。

这“新绿”，这“嫩芽”，这“冬水”的水泡，分明是春的气息的透露，它显示了不可遏制的生机，这是对生命的高歌，对生命力的礼赞。

第二处描写母亲所望到的小路远处景物：金色的菜花，整齐的桑树，水波粼粼的鱼塘──春天在召唤，生命在呼唤。

是啊，尽管“今年的春天来得太迟”，“一些老人挺不住”，“但春天总算来了”，母亲也总算“又熬过了一个严冬”，这字里行间流露的正是一种对生活的酷爱，对生命的珍爱。

春天来了，一切都要从头开始。

是该抖抖精神，抖去冬日的慵懒；也得活动活动筋骨，用充沛的活力投入新的生活，迎接美好的明天。

4、两两对称的句子很多，这是本文语言精美的主要成分。

例如：我和母亲在前面，我的妻子和儿子走在后面。

前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。

母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。

我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲。

我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。

我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。

事物都是成双成对的，把两个方面集中在一起说，力求把句子写得整齐一点，就可以构成这样对称的句子。

对称的句子有对称美，互相映衬，很有情趣。

5、这篇短文为什么大词小用、小题大做?大词小用确有好几处。

一处把母亲要走大路，儿子要走小路，说成“分歧”。

一处说，面对“分歧”，“我感到了责任的重大”。

一处把自己的话，说成“决定”。

一处在结尾，“好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”。

这样的大词小用，小题大做，透露作者这一篇《散步》大有深意，他想说的意思超出事情本身，是在借散步这件事讲一个道理。

（二）《秋天的怀念》1、说说课文几次写到秋天？为什么文章的题目叫“秋天的怀念”？课文两次写到了秋天，一次在母亲即将去世前，一次在母亲去世后多年，“我”和妹妹去北海公园看花。

六年级语文上册第一单元复习要点

六年级语文上册第一单元复习要点六年级语文上册第一单元复习要点一、复习课文1、《长江之歌》运用了（拟人）的手法，采纳了（第二人称），以（对长江赞叹、依恋的真挚感情）为主线，描绘了长江（波澜壮阔、奔腾别息、源远流长）的风采，歌颂了（长江对中华民族的贡献），表现了作者（对长江的热爱），抒发了（对祖XXX亲河的深切爱恋之情）。

2、《五彩池》说述了“我”在藏龙山上看到的五彩池，作者用生动的语言、优美的词句描述了五彩池的（数量、颜群、大小、深浅、形状以及池水显现出神秘XXX彩的奥妙），表达了作者（对五彩池的喜欢与赞叹之情），以及（对祖国大好河山的热爱之情）。

3、《七月的天山》中，作者用（移步换景）的办法展示了天山景物的三个别同方面，依次描绘了（天山的雪峰、雪水和雪水汇成的溪流）、（天山幽林的美景）和（天山深处的景象），洋溢着作者的赞叹之情。

4《绍兴的船啊绍兴的桥》一文要紧运用了啥写法？（寓情于景，情景交融。

将作者对绍兴的赞叹之情融入对“绍兴的船”和“绍兴的'桥”的描述中，让我们充分感觉到江南水乡的独特风情。

）5、《山海关》一文中作者是怎么样细致地写出山海关气魄的宏伟和地形的险要的？（开门见山，交代了描写对象——山海关，并且奠定了抒情的基调，然后用充满感情的句子领起下文，再强调雄关的气魄和地势的无与伦比，继续写宏伟的箭楼，随后移步换景横向进展，眺望“北面”和“南面”，分不写了山海关的“连绵不断”的山与“苍茫无垠”的水势，集中突出了山海关的险要地势。

二、背诵、背写1、背诵：《长江之歌》；《五彩池》第三、四自然段；《绍兴的船啊绍兴的桥》第三、六、七自然段。

2、背写《天净沙·秋》三、听写风采气概甘甜培育健美依恋荡涤回荡磅礴尘埃灌溉沐浴闪烁险峻矗立凝聚细腻挺拔苍翠奇妙玲珑酷热呈现铺展炎暑凉快飞泻清亮娇嫩萦绕绵延绚烂粗糙乌黑老茧燥热潺潺把舵嘎吱白皑皑萤火虫漫山遍野腾云驾雾眼花缭乱五彩斑斓无限生机重重叠叠斑斑点点纵横交织名别虚传巍然耸立引人瞩目雄厚苍劲高耸入云气魄磅礴浑然一体仰头远眺不由自主苍茫无垠烽台烟墩纵缰驰马逶迤翻腾碧波万顷大方悲歌干戈扰攘身披盔甲乱石纵横野草丛生热血沸腾顶天立地可歌可泣四、比较组词培育洗涤尘埃磅礴昆仑葫芦镰刀沐浴毛毯舀水险峻细腻菠菜衣裳规矩潺潺辅导条理挨近浅薄仓库胡同廉洁歇息谈话滔天俊俏贰心波纹党员拒绝孱弱咯吱粗糙腋窝舵手辛苦泡桐荧幕急躁树枝制造夜晚驼铃蚕茧叶柄萤火虫干燥五、多音字奔驰投奔磅礴磅秤隐藏宝藏饮马饮水夹杂夹袄单薄薄荷薄纸屏息屏幕脖颈儿长颈鹿六、形容气魄的词语气魄磅礴威武雄壮排山倒海浩浩荡荡势如破竹汹涌澎湃所向披靡摧枯拉朽横扫千军惊天动地风卷残云雷霆万钧风起云涌无往别胜铺天盖地波澜壮阔七、填空1、填入合适的动词。

部编版五年级上册第一单元复习要点

部编版五年级上册第一单元复习要点部编版五年级上册第一单元复要点一、复课文1.《白鹭》描写了白鹭的形态、颜色和神态，赞美了寻常白鹭所蕴含的内在美，表达了作者对平凡而高洁、朴素而美好的境界的追求和向往。

2.《落花生》通过一家人种植、收割、品尝和商议花生，揭示了花生的不求虚名、默默奉献的品格，说明做人要做有用的人，不要只追求表面上的体面，而对别人没有好处。

3.《桂花雨》通过描述小时候摇桂花的事情，表达了“我”对童年生活的怀念，也表达了“我”和母亲对家乡、对家乡桂花有着深厚的感情。

4.《珍珠鸟》生动地描述了珍珠鸟在“我”的细心照料和精心呵护下，由害怕人到亲近人的变化过程，表现了作者对小生灵真诚而无微不至的爱。

我们从中感悟到：无论是人与鸟，还是人与人之间，都需要真诚的信任，信任是创造美好境界的基础。

二、背诵、默写1.背诵《白鹭》。

2.默写《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。

三、词语听写适宜、白鹤、嫌弃、放哨、澄清、韵味、播种、浇灌、吩咐、凉亭、榨油、羡慕、兰花、外婆、糕点、油饼、沉浸、缠绕、安稳、泡茶。

四、形近字组词嫌（嫌疑）、哨（暗哨）、榴（石榴）、谦（谦虚）、峭（峭壁）、浇（浇花）、饶（饶恕）、榨（压榨）、榕（榕树）、浸（浸泡）、侵（侵略）、恩（恩情）、思（思想）。

五、多音字组词澄（澄澈、澄清）、便（便宜、方便）、盛（盛饭、兴盛）、挨（挨饿）。

六、近义词适宜——适合，生硬——生疏，寻常——平常，美中不足——白璧微瑕，开辟——开拓，可惜——惋惜，便宜——低廉，爱慕——喜爱，成熟——老练，姿态——姿势，寻找——寻觅，新鲜——鲜嫩，亲近——亲密，信赖——信任，索性——干脆，淘气——调皮，繁茂——茂盛。

七、反义词溜（溜走）、箩（箩筐）、萝（萝卜）、捡（捡拾）、睑（眼睑）、精巧——粗笨，安稳——动荡，配合——干扰，优美——丑陋，可贵——可耻，便宜——昂贵，爱慕——嫌弃，喜欢——讨厌，成熟——幼稚，完整——残缺，盛开——凋谢，提前——延迟，信赖——怀疑，美好——丑恶，伤害——爱护，淘气——乖巧。

部编版四年级上册语文第一单元复习要点

部编版四年级上册语文第一单元复习要点
一、课文内容回顾
本单元的主要课文内容围绕着“品读《母鸡的一家》”展开，通过讲述母鸡带领
小鸡们度过困难的故事，引导学生了解母爱和团结的重要性。

二、重点词汇复习
1.满腔热情：形容心中充满热情。

2.空白：没有文字或图画的处所。

3.愚蠢：愚笨、无知。

4.懂得：理解、领会。

三、语文知识点回顾
1.词语解释：要求孩子能够正确解释课文中出现的生字词语，如“雪花”、
“喜悦”等。

2.句子成分分析：让学生能够从课文中提取主谓宾等句子成分进行分
析，加深对句法结构的理解。

3.阅读理解：针对课文内容进行提问，帮助学生提升阅读理解能力。

4.写作巩固：通过复述课文、写读后感等方式，训练学生的书面表达
能力。

四、课外拓展
1.针对课文中的故事情节展开讨论，让学生分享自身对母爱与团结的理
解。

2.可以组织学生创作类似题材的小故事，培养学生的想象力和写作能力。

五、学习方法指导
1.鼓励孩子多阅读相关领域的书籍，帮助扩大词汇量和理解能力。

2.注重课文内涵的理解和体会，引导学生从中汲取人生道理和价值观。

3.帮助孩子建立正确的学习态度和方法，培养自主学习的能力。

通过本单元的复习，相信学生们能够巩固所学知识，提升语文素养，为今后的
学习打下坚实的基础。

第一单元复习要点

第一单元复习要点一、字音易错：前鼻音：仅、垦后鼻音：创、杭平舌音：族、资、姿翘舌音：折、创、绸、澈、罩、遮、瞬边音：辽、罗、庐、笼、览、缕二、多音字：qū曲折zhē折腾dū首都xíng行走曲折zhé曲折都行qŭ乐曲shé折本dōu全都háng银行zhōng中间shŭ难以计数zēng曾孙chuán传说中数shù数学曾传zhòng中奖shuò数见不鲜céng曾经zhuàn传记fú仿佛nán困难sā撒手jiāng将来佛难撒将fó佛像nàn灾难sǎ撒种jiàng将士sì似乎xì联系zhuǎn 转身lóng 灯笼似系转笼shì似的jì系玉带zhuàn 旋转lŏng笼罩piāo漂浮漂piào漂亮三、形近字：篇（篇章）架（书架）蜓（蜻蜓）绵（连绵起伏）折（曲折）象（景象）遍（遍地）驾（驾驶）延（延伸）棉（棉花）拆（拆开）像（好像）偏（偏心）骂（挨骂）蜒（蜿蜒）锦（云锦）异（奇异）资（资源）壮（壮观）恳（诚恳）搏（搏击）计（难以计数）导（引导）姿（姿态）状（形状）垦（开垦）博（博大）记（日记）秀（秀丽）幻（变幻）峰（山峰）飘（飘荡）望（一望无边）秘（秘密）季（季节）幼（幼儿）锋（锋利）漂（漂浮）忘（流连忘返）密（保密）四、词语搭配奇异的景象不朽的诗篇晶莹的珍珠辽阔的大海茫茫的大海巨大的宝库丰富的资源迷人的世界欢迎的人群神秘的色彩巨大的天幕伟大的祖国清澈明亮的海水珍贵的海洋生物景色秀丽的庐山云遮雾罩的庐山随风飘荡的轻烟飘飘欲仙的感觉一泻千里的银河变幻无常的云雾千姿百态的云雾瞬息万变的云雾四蹄生风的白马驾驶飞机谱写诗篇创造奇迹搏击风浪挥舞花束充满魅力增添色彩漫步山道笼罩山头缠绕山腰弥漫山谷遮挡山峰五、按要求写成语：ABCC：得意洋洋、白发苍苍、人才济济、千里迢迢、风尘仆仆AABC：津津有味、遥遥领先、头头是道、彬彬有礼、心心相印若若：若隐若现、若即若离、若明若暗、若有若无、若存若亡奇奇：奇花异草、奇珍异宝、奇装异服、奇峰异岭千百：千姿百态、千方百计、千回万转、千奇百怪、千疮百孔变化快——瞬息万变水流快——一泻千里吃饭快——狼吞虎咽答题快——对答如流看书快——一目十行时间快——光阴似箭六、课文要点：1、《长城和运河》是一首饱含爱国情感的诗歌，全诗讴歌了万里长城与京杭大运河的雄伟壮丽，颂扬了中华民族祖先的勤劳与智慧。

单元复习内容要点

【单元复习内容要点】第一单元：1、掌握双音节词语：金色、丰富、壮丽、波浪、尤其、纷纷、娃娃、已经、豆角、劳作2、容易写错的生字：壮、区、巨(注意笔顺)，已-己-记、纷（八字头）、首3、能写出带有下面偏旁的字：木、月、艹、宀、4、能背诵《秋天的图画》、《植物妈妈有办法》、古诗《赠刘景文》和《山行》，能根据课文内容填空。

5、能写出AABB形式的词语。

第二单元：1、容易写错的字：钢、观、琴、休、甜、歌、困、教、及、身、礼2、双音节词：弹琴、钢琴、休养、教室、胡闹、闹钟、仔细、及第、室外、学校、戏院3、多音字：背、兴、教、弹、校、切4、句式训练：（）是（）。

5、能够掌握部首查字法。

6、熟悉并能运用写动作的词语。

（识字2和语文园地带“扌”的字）7、能运用“高兴地、仔细地、亲切地、紧紧地、顺利地、兴奋地、赞许地、沉着地”补充词语和说句子、写句子。

8、背诵姓氏歌，能用这种识字方法识字。

（语文园地）9、能够背诵《一株紫丁香》，并能根据课文内容填空。

第三单元：1、重点掌握以下的词语：争取民族欢庆旗帜歌曲城市祖国优美互相拥抱互助惊奇张扬眼泪百亿洁净神州讲台拍打故事时候2、强调以下字要写准确：州、族、洁、旗、候、匹、优、旁、亿3、近义词和反义词。

（语文园地）4、本单元的四字词语：绿树成阴、鲜花盛开、风景优美、来来往往、高楼大厦、名胜古迹、川流不息、不约而同5句式训练：例如：花坛真漂亮啊！我要把它拍下来。

真！我。

第四单元：1、容易写错的字：落、补、拔、慢、怎、比、浅、漂、表、兔、诉、弯、助、所、际、每、狐、狸、猴、吸、极2、重点词语：表示、告诉、狐狸、拔河、答错、国际、功劳、补助、信念、医治、弯路、奇怪、串连、颗粒、怪事、争取、吸汗、怎么、穿衣服、伤害3、多音字：答、还、漂4、背熟《识字4》的四字成语以及带数字的成语，能填空。

5、句式训练：（1）叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治！（2）有几个虫子怕什么？有几个虫子不可怕。

部编版五年级数学上册第一单元复习资料

部编版五年级数学上册第一单元复习资料
本文档为部编版五年级数学上册第一单元的复资料，旨在帮助
学生巩固和复该单元的知识点。

以下是该单元的重要内容和复要点：
1. 数的认识
- 自然数的概念和特点
- 整数的概念和特点
- 分数的概念和特点
- 小数的概念和特点
2. 数的比较和排序
- 数的大小比较
- 数的大小排序
- 用不等号比较数的大小
3. 数的四则运算
- 加法的基本概念和运算规则
- 减法的基本概念和运算规则
- 乘法的基本概念和运算规则
- 除法的基本概念和运算规则
4. 长度、容量和质量
- 长度的测量单位
- 容量的测量单位
- 质量的测量单位
5. 平方米和平方厘米的换算
6. 分数的基本运算
- 分数的加法
- 分数的减法
- 分数的乘法
- 分数的除法
7. 数字和字母的关系
- 数字代表字母的意义
- 数字和字母的应用
以上是部编版五年级数学上册第一单元的复资料，请学生们认
真复，理解掌握每个知识点，并通过练题加深对知识的理解和应用。

祝各位同学学业进步！。

二年级下册语文第一单元复习要点

一、字词1、报听写（能正确写出拼音和汉字）饺子拜年清明扫墓踏青端午团圆月饼碧绿秀峰倒影象鼻骆驼笔架画廊松柏杨柳桌椅秧苗竹篮茶叶菠萝晒太阳瞄准冻结2、注音（能正确读出拼音）róng fá kuài liàng jié榕树竹筏筷子晾晒冻结3、笔顺（能正确写出笔顺）拜饼墓廊鼻影杨柳秧萝篮冻晒瞄4、偏旁部首（能正确说出名称，并能找出3个以此为偏旁的字）手：拜、看、掰扌：抱、把、拉、打木：松、柏、杨、柳禾；秧、和、种、秋艹：菠、萝、茶、花：箩、筐、篮、筷日：明、晴、晾、晒目：眼、睛、瞄、盯冫：冰、冷、冻、凉氵：江、河、湖、海饣：饺、饼、饱、饭足：跑、跳、跃、踏马：骆、驼、驰、驴广：庄、廊、席、度5、多音字组词（能正确写出两种不同读音并组词）结 jiē（结果）柏bǎi（松柏）扫sǎo（扫地） jié（冻结） bó（柏林） sào（扫把）6、相近字组词（能分辨出两个字的不同并组词）晴(晴天) 园(公园) 箩(箩筐) 蓝(蓝天) 瞄(瞄准) 睛(眼睛) 圆(团圆) 萝(萝卜) 篮(竹篮) 描(描红) 杨(杨柳) 饺(饺子) 郊(郊外) 影(倒映) 峰(秀峰) 扬(飘扬) 较(比较) 交(交通) 景(风景) 蜂(蜜蜂)饼(月饼) 柏(松柏) 结(冻结) 暖(温暖) 凉(凉风)拼(拼命) 伯(伯伯) 洁(清洁) 缓(缓慢) 晾(晾晒)晒(晾晒) 海(海洋) 迎(欢迎) 廊(画廊) 冻(冻结)洒(洒水) 梅(梅花) 柳(柳树) 郎(牛郎) 陈(陈旧)7、量词一(条/艘)龙舟一( 个)笔架一( 包/盒)茶叶一( 双)筷子一( 张)桌子一(个)月饼一（棵）榕树一( 座)秀峰一(个)饺子一(棵 )秧苗一( 场)大雪一( 朵)兰花一( 面)红旗一( 盏)台灯一（匹）骆驼一（只）鸬鹚一（汪）碧水一（首）山歌一（把）椅子一（座）石桥8、在括号里填上合适的词(秀丽)的山峰 (圆圆)的月饼 (碧绿)的秧苗 (美丽)的画廊(细长)的筷子（华丽）的龙舟（热闹）的春节（飘香）的粽子(湛蓝)的天空 (火红)的太阳 (宽阔)的马路 (洁白)的雪花( 寒冷)的冬天 (笔直)的松柏 (辽阔)的大海（温暖）的春天（香甜）的菠萝（精巧）的竹篮（清香）的茶叶（碧绿）的杨柳（瞄准）目标（参观）画廊（采摘）茶叶（晾晒）衣服（收割）庄稼 9、近义词：温暖—暖和寒冷—冰冷眺望—瞭望团圆—团聚10、反义词：温暖—寒冷眺望—近观二、背诵1、识字1、2、3、4、练习1 读读背背。

三年级上册1-4单元复习要点 (1)

三年级语文上册1-4单元复习第一单元第1课一、熟练朗读课文，复习生词：会认的和会写的（四字词语：绚丽多彩）二、背诵最后一段（共两句，最后是省略号）三、课文中作者的感情是自豪、赞美，体现了民族团结的精神。

四、会默写窗外安静的句子。

（这句表现同学们读书读得认真。

）五、字音、字形：傣昌戴（戈）舞（）多音字（干：干净枝干）六、这是一所什么样的学校？（美丽、团结）第2课一、熟练朗读课文，复习生词：会认的和会写的二、课文感情：热爱大自然，大自然给我的们生活带来了乐趣。

三、课文写了哪两件事？（第一件：哥俩在草地上玩耍，互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛。

第二件：我发现了草地会变色及其变色的原因）四、草地为什么会变色？（花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。

）第3课一、读课文，复习生词二、背诵课文第二自然段，这段写了什么？（天都峰又高又陡）三、老爷爷和我爬上天都峰后，为什么要互相道谢？（能从他人身上汲取力量，善于向他人学习，他们个人的奋斗和努力。

）五、多音字：假（放假）（假装）相（相信）（照相）发（发现）（头发）六、四字词语：白发苍苍语文园地一一、我的发现（15页：会写）二、《小儿垂钓》会背会默写，会说后两句的意思。

三、记住“读读认认”里的生字，会组词。

四、作文：我的课余生活第二单元第5课一、熟练朗读课文，知道表达的思想感情。

二、复习课后会认会写的生字：步胸或低（注意易错）三、把课文描写灰雀的句子背下来：（公园里有一棵高大的……非常惹人喜爱。

）四、列宁是怎样对待小男孩儿的，小男孩是一个怎样的人？（列宁尊重、爱护小男孩，小男孩是一个诚实天真的人。

）第6课一、熟练朗读课文，知道主要内容。

二、复习课后会认会写的生字。

三、高尔基是一个怎样的人？小男是一个怎样的人？（高尔基关心、爱护小男孩，小男孩崇敬、热爱高尔基）四、小男孩摆弄了很久很久，说明什么？（从高尔基和小男孩两个方面去回答）五、高尔基的三步曲：《童年》《在人间》《我的大学》六、多音字：当（当然停当）卷（交卷试卷）第7课1、熟读课文，知道主要内容。

四年级语文第一单元复习要点

一、识字与阅读1.学习认读常见的汉字，如：人、日、火、山、水等；2.学习认读常见的简单词语，如：人民、快乐、自由等；3.学习认读常见的偏旁部首，如：人、日、火等；4.学会用正确的发音及笔顺书写汉字；5.通过朗读、模仿等方式提高阅读流畅性；6.阅读课文，理解文章大意，掌握基本信息。

二、诗词鉴赏1.学习背诵经典儿童诗词；2.理解诗词的表达意境和情感；3.学会品味诗词的美。

三、古代文化1.了解古代神话传说，如：女娲补天、精卫填海等；2.了解古代神话人物和他们的形象特点，如：夸父、后羿等；3.了解有关古代文化的神话故事，如：嫦娥奔月；4.了解古代文化的传承和影响。

四、写作表达1.学习用正确的语言表达自己的想法和感受；2.练习描述风景、人物或动物等；3.提高书写规范性和字迹美观度；4.培养良好的写作习惯。

五、阅读策略1.通过标题、插图等预测文章内容；2.学习运用标点符号准确理解句子意义；3.学会找出文章中的关键信息；4.学会提取文中的信息并归纳总结。

六、语言文字运用1.学习认识词的分类，如：名词、动词、形容词等；2.学习初步分辨词性和词义；3.学习正确构词，如：名词的复数形式等；4.掌握基本的词语搭配和用法；5.学习正确使用标点符号，如：句号、问号等。

七、综合能力培养1.培养独立阅读与思考的能力；2.培养良好的语言表达和书写习惯；3.培养观察、分析和解决问题的能力；4.培养团队合作和沟通交流的能力。

以上就是四年级语文第一单元的复习要点，希望能够帮到你。

祝你学习进步！。

【部编版】统编版六年级语文上册部编版六年级上册语文第一单元复习要点

【部编版】统编版六年级语文上册部编版六年级上册语文第一单元复习要点统编版小学语文资料部编版六年级上册语文第一单元复要点一、背诵默写1、背诵《草原》第一自然段和《古诗词三首》。

2、默写《西江月夜行黄沙道中》《过故人庄》。

二、词语听写绿毯柔美陈旧洒脱衣裳微笑彩虹马蹄豆腐羞涩伏案单薄模糊恍然照耀品德平淡三、形近字组词毯（毯子）境（环境）毽（毽子）镜（镜子）蹄（马蹄）涩（羞涩）啼（啼叫）差（差别）薄（单薄）幽（幽静）XXX（师傅）函（公函）雅（文雅）缀（点缀）难（困难）辍（辍学）四、多音字组词lè（勾勒）勒lēi（勒紧）XXXɡ（蒙骗）bXXXɡ（发蒙）XXXɡ（蒙古族）b点缀优雅笨拙梦想惊鹊鸣蝉裳（衣裳）虹（彩虹）常（常常）红（红色）僻（偏僻）蝉（金蝉）辟（开辟）惮（忌惮）微（微笑）糊（恍惚）徽（徽章）湖（湖水）áo（薄被）薄bó（薄弱）ò（薄荷）统编版小学语文资料五、近义词喧闹——热闹洪亮——响亮舒服——舒适羁绊——拘谨羞涩——害羞勾勒——勾画格外——特别茂盛——茂密鸠拙——愚笨潇洒——潇洒朦胧——恍惚六、反义词。

迂回——笔直舒服——难受拘束——洒脱大方——拘谨迂回——笔直团结——分裂茂盛——稀疏朦胧——清晰笨拙——灵巧平淡——精彩不解——明白七、成语一碧千里襟飘带舞心驰神往孤芳自赏。

八、在括号里填入合适的词语氛围（清鲜）天空（明朗）线条（柔美）（无边的）绿毯（秀丽的）小诗（各色的）衣裳（静寂的）草原（幽雅的）甜香（小小的）花苞九、特殊词语AABB式：断断续续马草率虎声势赫赫千千切切AABC式：昏昏睡去摇摇欲坠鼎鼎大名斤斤计较A BB式：热呼乎亮晶晶黄灿灿红通通形容“绿”的四字词语：一碧千里绿草如茵翠色欲流十、量词一（曲）高歌一（首）小诗一（条）带子一（座）蒙古包一（条）彩虹一（片）莹白一（柄）花蕾十一、精彩文句统编版小学语文材料1、比喻句（1）羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。