作文-初中作文指导：一粒沙里看世界,半瓣花上说人情——以小见大ppt(3份)优秀PPT
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中考作文指导：以小见大优秀课件
考考你
？
我们学过哪些课文是以小见大的？
每天一练
话题（大）：
材料（小）： 主旨（大）： 题目：
话题１:
从小到大我们经历了一次次的考验，在这 请你以此为话题作文，题目自拟，文体不 限，不少于700
妈妈生病以后 讲述自己在生活中接受考验的一 件事。 妈妈生病了，爸爸在医院照顾她。我在床上无聊 地玩着布娃娃，发现三个娃娃手牵手围成一团的时
(小事情）
我突然明白了是我们家中彼此之 间的爱，使我们的家经受了一次次考 验，而我也在此过程中慢慢懂事和成 熟。
大主题：（爱是互相扶持，彼此关爱 才能永恒）
话题２：拥有
人活在世界上拥有很多的东西，但有时也 容易忽视自己所拥有的。 请你以此为话题作文，题目自拟，文体不限， 不少于700
1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。 16、你若坚持，定会发光，时间是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，将人生的不可能都变成可能。 17、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更5、别着急要结果，先问自己够不够格，付出要配得上结果，工夫到位了，结果自然就出来了。 6、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 7、别人对你好，你要争气，图日后有能力有所报答，别人对你不好，你更要争气望有朝一日，能够扬眉吐气。 8、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 10、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰· 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。——谢觉哉、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活，就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活，就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平，想要最好，就一定会给你最痛。
新版-中考作文指导：以小见大ppt 演示课件
？ 考考你
▪ 我们学过哪些课文是以小见大的？
每天一练
话题（大）： ▪ 材料（小）： ▪ 主旨（大）： ▪ 题目：
犯，加上口吐莲花的律师，就这样，一个年轻有为的银行家被送了肖申克监狱。在监狱里发生了许多的事情，先是被老犯人们打赌， 第一晚谁会扛不住最先哭泣，最有权威的老犯人阿瑞看他白白净净，瘦瘦弱弱的样子，押了他两盒烟的赌注，第一次就让阿瑞输了赌 注。因为长得帅气，在狱中他还经常被有姐妹花之称的同性恋犯人骚扰。因为他懂得法律，金融知识，一个偶然的机会替其中一位狱 兵按排了免税的一笔遗产，从此成为众多士兵偷税漏税的免费会计师；因为出色的才干，他最终被监狱长相中，替他打断了姐妹花的 腿，再也不能骚扰他，并提拔他到图书馆工作，实际上则成为监狱长的免费的会计师，替他安排他收入，尽量免税，并将非法所得通 过一个虚拟的人进行洗钱，当然，这一切只有他一个人知道。在监狱中，他因为冒死替狱友争取到了啤酒，从而赢得了狱友们的尊重
整部片子比较压抑，可能因为是讲述在监狱里发生的事情吧，但看完后心情却久久不能平静，那样的荡气回肠，那样的震憾人心！一
细心观察生活的微 个年轻有为的银行家安迪，因为与妻子发生口角气跑了妻子，而当天妻子与她的情人双双被枪杀在床上，他成为最有杀人动机的嫌疑
犯，加上口吐莲花的律师，就这样，一个年轻有为的银行家被送了肖申克监狱。在监狱里发生了许多的事情，先是被老犯人们打赌， 第一晚谁会扛不住最先哭泣，最有权威的老犯人阿瑞看他白白净净，瘦瘦弱弱的样子，押了他两盒烟的赌注，第一次就让阿瑞输了赌 注。因为长得帅气，在狱中他还经常被有姐妹花之称的同性恋犯人骚扰。因为他懂得法律，金融知识，一个偶然的机会替其中一位狱 兵按排了免税的一笔遗产，从此成为众多士兵偷税漏税的免费会计师；因为出色的才干，他最终被监狱长相中，替他打断了姐妹花的 腿，再也不能骚扰他，并提拔他到图书馆工作，实际上则成为监狱长的免费的会计师，替他安排他收入，尽量免税，并将非法所得通
【初中作文】初中作文指导：一粒沙里看世界,半瓣花上说人情——以小见大ppt(3份)1
下午社团活动课上，一位女同学在讲《小红帽》 时，因一时紧张，讲了一半讲不下去了，只见她急 得脸发白，汗直流，越急越想不起来。这时课堂上 异常的安静，没有一个人起哄，嘲笑，也就在这时 只见主持人走近她、轻轻地说道，“别慌，再想想 ”，并随手塞给她一张面纸让她擦汗，台下的同学 不约而同的鼓起掌来，鼓励她。在这文明、友好的 气氛中她渐渐镇静下来，终于坚持讲完了故事。教 室里春意浓浓。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
那是一个父亲的期盼，是一个父亲的守望，那 是一个父亲爱的脚步。爸爸，您去休息吧，我 感受到了，您的爱是那么深沉，十几年中就是 这样的脚步伴我进入梦乡，就是这样的脚步陪 伴我成长。于是，很多次我悄悄先关灯，等您 放心地去睡了，再开灯起来学习。
注意： 上述几种方法常常综合着使用， 不能截然分开。
学以致用（作业）
很多时候，我们懂得一个道理，理解一个人就在 一瞬间，好像灵光一闪，就那么一下，我们就明白了 许多，长大了许多。这样的经历、这样的感悟也会成 为我们人生闪闪发光的金子，值得记录下来。
请以“读懂_____就在一瞬间”为 题，补全题目，运用 “以小见大”的 技法，写一篇600字左右的作文。
谢 谢
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远
一粒沙里看世界,半瓣花上说人情——以小见大 PPT课件 (3份)
批评的滋味
回顾那些流逝的岁月方式留在我的记忆中，他们都是批评过我的人。（这 种开头看似平平，但可以好好借鉴。） 幼儿园 由于父母工作忙，从我记事起就是在幼儿园生活，一周回两次家。幼儿园 里的饭毕竟不如家里的好吃，我一天三餐总有那么一餐不愿意吃，终于有一天 ，幼儿园的老师抓住我的手，生气地说：“你再不吃饭，叫你再不吃饭，我就 把你关进地下室去，让老鼠吃掉你！”现在回想起来真是一点也不严厉，但那 时年幼的我吓坏了。所以完全不明白那时老师看到我大口吃饭所露出的微笑是 什么含义。（叙事简洁，将小时候的感受与现在的感受一同呈现。 • 小学 • 有那么一天，老师在班上大发雷霆——为了几个没有完成作业的同学。我 低着头坐在那里，暗自庆幸自己早已完成“接下来看他们要受什么罚了……”我 心里这么想着的时候，老师的一句话让我心凉了半截，她说：“这几个同学的 组长站起来。”我胆战心惊地站起来，怎么也不相信我听到的下一句话：“组 长替这些人抄罚写。” • “不公平！这不公平！”我站在教室外抄着那看似永远也抄不完的句子， 心中全是愤怒：“我分明写完了！为什么要我抄？”就在我抄了一篇又一篇， 心情慢慢平静下来的时候，老师走了过来，说了让我难忘的一段话：“你作为 组长，为什么不检查他们的作业呢？他们不会，为什么你不帮助他们呢？如果
意高文自胜 —记叙类文章如何立意、选材
写好作文的六个环节:
1、审题。 2、解决写什么—选材。 3、确立中心（立意）。 4、构思结构。 5、写作文。 6、修改。
写好作文“六个一” 1、一个醒目的标题。 2、一个引人入胜的开头。 3、一段动人的细节。 4、一段揭示中心的议论。 5、一个点明文题的结尾。 6、一个层次清• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
-粒沙里看世界半瓣花里说人情作文
-粒沙里看世界半瓣花里说人情作文示例文章篇一：《一粒沙里看世界，半瓣花里说人情》嘿，朋友！你有没有想过，小小的一粒沙，其实藏着大大的世界；半瓣不起眼的花，也能说出深深的人情？就说我上次去海滩玩儿吧！那金色的沙滩，在阳光的照耀下闪闪发光，就像铺满了无数的金子。
我兴奋地跑过去，脚丫子一踩，那细细软软的沙子就从脚趾缝里钻出来，痒痒的，可好玩儿啦！我蹲下身子，抓起一把沙子，它们在我手中簌簌地滑落，就像时间一样，抓也抓不住。
我仔细地看着那一粒一粒的沙子，心想：这每一粒沙，不就像我们每个人吗？它们有的大，有的小，有的圆润，有的带着棱角。
这不就跟我们人一样吗？有的人强壮，有的人瘦弱，有的人性格温和，有的人脾气火爆。
再看看那无边无际的大海，海浪一波接着一波地冲上来，把沙滩上的沙子卷走又送回。
这不就像我们的生活吗？有时候会有困难和挫折把我们打倒，有时候又会有幸运和机遇让我们重新站起来。
我转过头，看到不远处有一群小朋友正在堆沙堡。
他们忙得不亦乐乎，小脸儿上满是汗水，却笑得那么开心。
“哎呀，这个城堡怎么又塌啦！”一个小男孩叫着。
“没关系，咱们重新来！”另一个小女孩鼓励着他。
看着他们认真的样子，我不禁笑了。
这不就是友情的力量吗？在困难面前，互相鼓励，一起努力。
这时候，我又看到了沙滩上的一只小螃蟹。
它横着身子，急匆匆地爬着，好像在赶着去做什么重要的事情。
我好奇地跟在它后面，想看看它到底要去哪儿。
“小螃蟹呀小螃蟹，你这么着急，是要回家找妈妈吗？”我自言自语道。
走着走着，我来到了一片花丛边。
那五颜六色的花朵，争奇斗艳，散发出阵阵迷人的香气。
我俯身摘下半瓣花，放在手心。
这半瓣花虽然不完整，可依然美丽动人。
就像我们身边的那些普通人，他们或许没有惊天动地的成就，没有光芒四射的外表，但他们有着一颗善良、温暖的心，他们的故事同样动人。
比如我们小区门口卖早餐的阿姨，每天天不亮就起来准备，只为了让大家能吃上热乎乎的早餐。
还有那个总是在公园里义务打扫的老爷爷，他弯腰的身影，难道不也是一道美丽的风景吗？再想想我们的老师，他们每天辛苦地备课、讲课，为了我们能学到知识，付出了那么多的心血。
初中作文指导：一粒沙里看世界,半瓣花上说人情——以小见大优秀课件(3份)
作文立意
⒈何谓立意？ § 立意，就是确立文章的中心思想。这是 写好文章的关键。凡是好文章，无一不是在 立意上下功夫的。因为文章的中心思想，就 如文章的灵魂，它统领全文，贯穿首尾。
立意是否正确直接关系到作文的成败 立意是否新颖、高远、深刻是拉开作文 档次的一个关键。
立意的要求
• 一是要鲜明。文章歌颂什么，批评什么， 主张什么，反对什么，要旗帜鲜明，不能 含含糊糊、模棱两可。
3.绘一幅景，就要融入作者的主观 感情,托物言志。 <<紫藤萝瀑布>>通过紫藤萝花， 睹物释怀，感受到生命的永恒，歌 颂了生命的顽强和美好. 总之，不论写什么内容，都要 表明自己的观点、思想和态度，即 要有一个鲜明的主题。
考场作文回放
先审题 什么是“滋味”？什么样的“滋 味”？怎样感受到这“滋味”的？ 有何感想？（追问法）
• 二是要正确。即要思想感情健康. • 思想偏激或消极情感直接影响作文的 质量。所以要有一个激进的思想，能体现 你的道德价值取向。在考场上，为求稳妥， 最好不要涉猎思想禁区（反党反国言论）、 道德禁区（宣扬假恶丑）、恋爱禁区（谈 情说爱）。
• 三是要力求新颖、深刻、有创意。 • 这是在前两者基础上更高一些的要求。 文章要力争写出新意，写出深度，不要过 多重复别人已说过多次的话题，不要就事 论事、浅尝辄止，要注意立意的时代性和 针对性。
选材的要求 1、围绕中心，选择取舍
中心是选材、剪裁的依据，要力求选 取最能表现中心的材料，果断舍弃与中心 无关的材料，才能有力地突出中心。
2、新颖典型，力避陈旧
现实生活是最丰富的，当今社会，新事物、 新现象、新信息、新问题层出不穷，写作时应着 眼于当下 ，立足于时代的高度来选材，要求新颖、 典型。
作文-初中作文指导课：一粒沙里看世界ppt优秀PPT
观察身边景象
我常常想，生命是什么呢?墙角的砖缝中掉进一粒香 瓜子（小的不起眼），隔了几天，竟然冒出了一截小 瓜苗。那小小的种子里，包含了一种怎样的力量，竟 使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的 砖缝中，不屈地向上，茁壮生长，昂然挺立。它仅仅 活了几天，但是，那一股足以擎天撼地的生命力，令 我肃然起敬!
我们无法唤起所有的记忆 却可以牢牢记住那些美好瞬间 旅途中的一次搀扶 平日里的一次发现 一份让你惊喜的礼物 一幅充满温情的画面 有些瞬间即逝的往事 咀嚼它却需要一生的时间
学作文 做好人
滴水藏海，我们应学会于平 凡的人、事、物中感悟生活的 真、善、美。
凡 事都 是多 棱镜 ，不同 的角 度会 看到 不同 的结 果。若 能把 一些 事看 淡了 ，就会 有个 好心 境， 若把很 多事 看开了 ，就 会有 个好心 情。 让聚散 离合 犹如 月缺月 圆那样 寻常 ，
电梯门缓缓闭合,我想,我此生永远 忘不了那一幕——
小故事 大道理
那一幕,两位古稀之年的老人,相互紧紧地搀 扶着,一步一步地,融化在了人群深处,像是消融 在夕阳的余晖里。
当然,还有更难遗忘的,是当人们又开始说说 笑笑,各自选择要去的楼层时,我惊讶地发现——
去五楼以上的,只有我一人。
简评：
这是作者善于观察社会现象、善于思考 的结果。事虽小（电梯超重），但反映了人 性的美与丑，体现了小中见大。主旨的表达 含蓄隽永。
凡事 都是 多棱镜 ，不 同的 角度会
凡事都 是多 棱镜 ，不同 的角 度会看 到不 同的 结果。 若能 把一些 事看 淡了 ，就会 有个 好心境 ，若把 很多事 看开 了， 就会有 个好 心情。 让聚 散离 合犹如 月缺 月圆那 样寻 常， 让得失 利弊 犹如花 开花 谢那 样自然 ，不 计较， 也不 刻意 执着； 让生 命中各 种的喜 怒哀乐 ，就 像风 儿一样 ，来 了，不 管是 清风 拂面， 还是 寒风凛 冽， 都报 以自然 的微 笑，坦 然的 接受 命运的 馈赠 ，把是 非曲 折， 都当作 是人 生的定 数，不 因攀比 而困 惑， 不为贪 婪而 费神， 无论 欢乐 还是忧 伤， 都用平 常心 去接 受；无 论得 到还是 失去 ，都 用坦然 的心 去面对 ，人 生原 本就是 在得 与失中 轮回的 ，让一 切所 有的 经历， 都化 作脸上 的云 淡风 轻 。
【初中作文】中考作文立意升格技法之一粒沙里看世界,半瓣花上说人情———以小见大ppt
感悟人生美好 和生命永恒
方法二：由此及彼法
立意方向：
歌颂事物美好 感悟人生哲理
牛刀小试 烟花骤然绽放，璀璨了整个天际： 夜空宛如姹紫嫣红的百花园，五彩缤纷 的烟花如同水晶石靓丽夺目，色彩斑斓 的焰火好似彩绸绚丽多姿。烟花绽放的 时间虽然短暂，但是它尽情的燃烧，释 放着自己的美丽。
以小见大
评析例文， 合理评分。
下午社团活动课上，一位女同学在讲《小红帽》 时，因一时紧张，讲了一半讲不下去了，只见得她 急得脸发白，汗直流，越急越想不起来。这时课堂 上异常的安静，没有一个人起哄，嘲笑，也就在这 时只见主持人走近她、轻轻地说道，“别慌，再想 想”，并随手塞给她一张面纸让她擦汗，台下的同 学不约而同的鼓起掌来，鼓励她。在这文明、友好 的气氛中她渐渐镇静下来，终于坚持讲完了故事。 教室里春意浓浓。
看画面
说感受
看画面
说感受
以小见大
既 是一种精细选材的技法，
又一种 深刻立意的技法。
三月是“学雷锋 讲文明 树新风”活动月
清晨校门口，校园中的礼仪“微笑 天使” 在迎接老师和同学的到来，他们 充满了朝气，对每个来的同学、老师和 家长，很礼貌的说“老师早上好，同学 早上好，叔叔阿姨早上好”。瞬间，问 候之声不绝于耳。美好的心情从清晨的 第一声问候开始了。
盐城中考作文评卷标准
一类卷（54-60分） 切合题意，创意表达；思想健康，感情真挚；中心突 内容充 实；语言流畅，条理清楚；文体明确。 出，
二类卷（46-53分） 符合题意；思想健康，感情真实；中心明确，内容较具体； 文字 比较通顺，条理清楚；符合文体要求。 三类卷 (36-45分) 基本符合题意；思想健康，感情真实; 中心大致明确，内 容大致具体；文字大致通顺，条理比较清楚；符合文体要 求。 四类卷 五类卷
以小见大作文技法指导 课件(共22张ppt)
4.巧揭修辞主旨——小比 喻，大人生
例文欣赏
母爱不只是一杯水的温度 我那儿，有一杯水，温的。 每天早晨，总有一杯水，永不超过那个温度，永不越过那 个范围，永不离开，画地为牢。 我迎来了我的那一杯水，在母亲的声声呼唤中。阳光挑开 了窗帘间的一条缝隙，侧身，一恍儿，从中间溜进，在深色 的地板上画了一个亮晃晃的圈。一束光，毫无征兆，丝丝缕 缕，串成一条长长的、亮亮的幻影闯进我的梦，唤醒了我。
例文欣赏
我冷冷地继续说道:“你还是好好骑车吧,别让我迟到了! 本来就已经心情不好,水这么烫,舌头都不舒服,都不知道你早 上在干什么!”到校后,我连再见都没说,就匆匆爬上楼梯。背 后远远地传来一声叹息。
放学回家,那杯水还在那,很冷,很静,很净,也很令人伤心。 后来,听姐姐说,那天晚上母亲加班,晚上2点才回来,那时我早 已拥被进入甜蜜的梦乡了。
——杨绛《老王》
小人物，大主题:一个社会总有幸运者和不幸者，幸运者有 责任去关注不幸者，关注他们的命运，帮助他们改善处境， 传递社会正能量。
三、经典回顾
3.挖掘联想内涵 比起贝壳来，我在这世间能停留的时间和空间是不是更
长和更多一点儿呢？是不是也应该用我的能力来把我所能做 的事情做得更精致、更仔细、更一丝不苟呢？
——冰心《谈生命》
小修辞，大人生:文以“一江春水”和“一棵小树”为喻， 揭示生命由生长到壮大，再到衰弱的过程，以及生命中的 苦痛与幸福相生相伴的法则，表达了生命不止奋斗不息的 意志和豁达乐观的精神。
方法总结
１.捕捉细小情节——小 镜头，大情怀
２.聚焦凡人小事—— 小人物，大主题
3.挖掘联想内涵—小联 想，大道理
温馨提示: 你选择的小角度是什么? 反映的大主题又是什么?
一花一世界,一叶一 菩提。从小处洞察大处, 不仅是写作的真谛,更是 人生的真谛。
中考语文作文写作36技--第31技 一粒沙里看世界——以小见大技巧(精品课件)
策略解密
三是写出人物的“亮点”。写人物，可以写小点 甚至是缺点，但最终是要写出小人物身上感人的亮点， 以小见大，要善于把小事写细致。一个动作、一种表 情、一个特点可以用特写镜头把它放大，通过准确、 生动、细致入微的描绘，使读者如见其人。为了突出 小事中的亮点可以设定一个特定的背景。
策略解密
如杨绛的散文《老王》，文中的老王是一位人力 车夫，他生活艰难，外形丑陋，是不被人重视的“小 人物”，但是他善良、忠厚、知道感恩，有一颗金子 般的心。作者最后感叹“那是一个幸运的人对一个不 幸者的愧怍”，写出了“大”情怀：一个社会总有幸 运者和不幸者，幸运者有责任关爱不幸者，关注他们 的命运，让他们也过上好日子，帮助改善他们的处境。
策略解密
③定格“小”题材，体现“大”哲理。 选出熟悉或常见的自然景物或与某个人某件事有 关的一个物品，或借景（物）喻人，或借景（物）说 理，或借景（物）抒怀，也就是把景、物作为情与理 的载体。借自然景、物喻人、说理或抒怀时，对所选 之物进行细致的描写，努力写出这个事物的外在形态 或内在精神，描写一定要向着自己抒情的方向发展； 写与某个人或某件事有关的物品时，要对这个人这件 事详加描写或叙述，描写叙述要有倾向性，感悟点要 突出。
策略解密
②放大“小”细节，升华“大”主题。 把特定的事件，人物的动作、行为用特写镜头进 行“放大”，给人以真实、鲜明、清晰的印象，抓住 人物或事件的细小特征来写，通过准确、生动、细致 入微的描绘，从具体的人事景物概括出人类普遍的感 情和抽象的道理。从平凡中见不平凡，从无奇见有奇， 使文章的主题得到升华。
中考写作36技系列课件
中
考
31一粒沙里看世界
写
作
以小见大技巧
36
技
目
中考作文立意升格技法之一粒沙里看世界,半瓣花上说人情———以小见大 PPT课件
下午社团活动课上，一位女同学在讲《小红帽》
时，因一时紧张，讲了一半讲不下去了，只见得她 急得脸发白，汗直流，越急越想不起来。这时课堂 上异常的安静，没有一个人起哄，嘲笑，也就在这 时只见主持人走近她、轻轻地说道，“别慌，再想 想”，并随手塞给她一张面纸让她擦汗，台下的同 学不约而同的鼓起掌来，鼓励她。在这文明、友好 的气氛中她渐渐镇静下来，终于坚持讲完了故事。 教室里春意浓浓。
•
14、也许你想要的未来在别人眼里不值一提，也许你已经很努力了可还是有人不满意，也许你的理想离你的距离从来没有拉近过......但请你继续向前走，因为别人看不到
你的努力，你却始终看得见自己。
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15、所有的辉煌和伟大，一定伴随着挫折和跌倒；所有的风光背后，一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。
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16、成功的反义词不是失败，而是从未行动。有一天你总会明白，遗憾比失败更让你难以面对。
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20、生活不会按你想要的方式进行，它会给你一段时间，让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处，多看一本书，去做可以做的事，放下过去的人，
等你度过低潮，那些独处的时光必定能照亮你的路，也是这些不堪陪你成熟。所以，现在没那么糟，看似生活对你的亏欠，其实都是祝愿。
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11、这个世界其实很公平，你想要比别人强，你就必须去做别人不想做的事，你想要过更好的生活，你就必须去承受更多的困难，承受别人不能承受的压力。
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18、自己想要的东西，要么奋力直追，要么干脆放弃。别总是逢人就喋喋不休的表决心或者哀怨不断，做别人茶余饭后的笑点。
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19、即使不能像依米花那样画上完美的感叹号，但我们可以歌咏最感人的诗篇；即使不能阻挡暴风雨的肆虐，但我们可以左右自己的心情；即使无法预料失败的打击，
中考作文指导：以小见大PPT (共28张PPT)
（二） 小学时，曾经偷过别人一支钢笔。乡间小 学里，一支钢笔是很奢侈的学习用品。丢钢笔 的同学报告老师，老师当然是要帮他找回钢笔 的。当时的班级很小,我相信,只要老师用心去 查,很快就会知道是我拿了钢笔，可是老师没 有查,他让曾经拿别人东西的人把东西偷偷放 到讲台的抽屉里。我当然放回了钢笔,我也看 到了抽屉里不仅仅只有我放的那一支钢笔。正 是有了老师抽屉式的宽容,我没有被当着同学 的面指责为可耻的小偷。老师给了我们悄悄改 正错误的机会，让我们仍能昂首做人。从那件 事后，我发誓，我今后不会再偷东西了。为了 我自己,也为了用心良苦的老师。
然而，幸运似乎不愿再光临他的鱼钩，空钩 再度令我失望不已。 而老人仍是不动声色，一如既往的抛下第三 竿。 仍是空钩。 第四竿——空钩。 期望的绿草在失望的沙漠中枯萎，我已失去 信心。老人却仍旧淡泊、宁静，如眼前碧绿的湖 水。
（精妙的比喻．）
无奈和失望让我心神不定。 就在我东张西望时，老人双手一 扬，一条活蹦乱跳的鲤鱼便出现 在眼前， 我禁不住欢呼起来，那老人仍 旧不露声色，又抛下了第六竿。
走近生活 ——把握生命里的每一次感动
诗人说：太阳每天都是新的，它总是 光华灿烂。我要说：太阳其实就是太阳， 除非你长存一颗易感动的心，去欣赏它的 光华，感受它的温暖。 生活真的很美，常常感动于生活中的 点点小事。
（一） 总是在寻找那本自己正想读的书，却总 是没能找到，去问另一位同样嗜书如命的同 学是否有，他说正托人从外地带，并笑着说， 你也别停下来找，咱们谁先找着就给谁先看。 几天后，他塞给我那本心仪已久的书，新的， 温墨的清香沁人心脾。我说，你还没看吧？ 他笑着说：这几天太忙，没时间看，劳烦你 先替我看吧。书的确很精彩，我读得如痴如 醉，然而，同学那份浓浓的情怀更让我陶醉。
初中作文指导课：一粒沙里看世界优秀课件
记叙要选好角度
“小”中见 “大”
【教学内容】
★欣赏范文,感受“小中见大”写作手法 . ★赏析例文,掌握“小中见大”写作方法.
什么是“小中见大”呢？
“小中见大”就是以小题材表现大主题。 “小题材”，可以是日常生活中的一件小事、 一个细节，可以是整体中的一个小部分，也可 以是一件小物品、一只小动物、一棵小植物， 还可以是一个小人物……
聚焦凡人小事
“我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老 王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知 道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了 他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不 是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者 的愧怍。” ——杨绛《老王》 “大”：一个社会总有幸运者和不幸者，幸运者有责任关爱不幸 者，关注他们的命运，让他们也过上好日子，帮助改善他们的处 境。
小故事 大道理
那一幕,两位古稀之年的老人,相互紧紧地搀 扶着,一步一步地,融化在了人群深处,像是消融 在夕阳的余晖里。 当然,还有更难遗忘的,是当人们又开始说说 笑笑,各自选择要去的楼层时,我惊讶地发现—— 去五楼以上的,只有我一人。
简评：
这是作者善于观察社会现象、善于思考 的结果。事虽小（电梯超重），但反映了人 性的美与丑，体现了小中见大。主旨的表达 含蓄隽永。
—杏林子《生命生命》
“大”：表达自己强烈的生命意识和 积极的人生态度。
捕捉细小情节
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉 袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是 他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀 着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努 力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来 了。 ——朱自清《背影》 “大”：抒发人间真情－－父子情深。
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3、贴近生活，避生就熟
中学生各自的背景、生活经历、兴趣爱好、 阅读面各不相同，写作时对素材的把握不一样。 从自己熟悉的生活出发，写自己耳闻目睹或亲 身经历或自己熟悉的人和事。这样文章才能体 现出真善美，才有真情实感。
3、立意与选材的关系
立意，是文章的灵魂，而材料则是构成文章 的骨肉。 只有主旨或只有材料都是不行的。有了 主旨，没有材料，文章就象是一个空架子； 有了材料，没有主旨，也只不过是一堆没 有用的东西。
，对我说道：“真甜啊！”
•
我开心地笑了，往日里我不断地接受着母亲对我的爱，不
断地享受着她给我带来的甜蜜，其实母亲也是需要爱的，哪怕
只是一碗蜂蜜水也足以让她欣喜。
•
往后，我会倍加努力，也让蜂蜜水的滋味萦绕在母亲心头
.。
幸福的滋味
她——我的母亲。每年一入冬，她总会在这之前给我送来温暖 。
这是冬天一个静谧的夜晚，万籁具寂，同学们都已安然入睡 ，而我，却是睁大着眼眸，思绪万千。因为正在中午，妈妈手捧 大裹的棉被和一些保暖的衣服，关怀的目光向教室投来。都说母 女心连心，我不由自主地把目光向外望去，一眼就看见了渐老的 母亲，我急忙向外跑去接过棉被，还没等我出口，妈妈就先开话 了：“在学校里过得还好吧！现在冷空气已经到到我们南方，一 定要多加衣服啊！晚上睡觉时千万记住多盖被子呀！好好学习！ ”这简短的几句话语饱含了妈妈对我的爱意啊！我心中出现了一 种说不出的感动，嘴唇微微颤抖。
意高文自胜 —记叙类文章如何立意、选材
写好作文的六个环节:
1、审题。 2、解决写什么—选材。 3、确立中心（立意）。 4、构思结构。 5、写作文。 6、修改。
写好作文“六个一” 1、一个醒目的标题。 2、一个引人入胜的开头。 3、一段动人的细节。 4、一段揭示中心的议论。 5、一个点明文题的结尾。 6、一个层次清楚的结构。
第四类：逆向立意：作弊——心惊肉跳，坏事一点也 不能做。被怀疑的滋味——惶惶不安，渴望被信任，挨 批——打翻五味瓶，良药苦口利于病，被抛弃——留守 儿童痛苦，以及为人父母的责任。 这类文章的新鲜度、
2、何谓选材？
• 选材，就是选择典型材料(故事,事例)，来表现中 心。
• 文章是通过材料来确立中心的，材料要为中心 服务。如果所选材料不能表现中心，也就是立意 不正确，不管它如何精彩，写成的文章最终只能 是一篇各种材料的大杂烩。
• 中考作文在中心与材料方面的得分等级:
• A类，题意理解正确，中心明确；选材恰当， 有新意；对生活的认识正确，且有自己的 见解；感情真挚，想象力丰富；
• B类，题意理解正确，中心明确；选材恰当； 对生活的认识正确；感情真实，一定的想 象力；
• C类，题意理解基本正确，选材基本能为中 心服务；对生活的认识基本正确；
③材料单一化 想到了一点就写，导致没话 可说，内容单薄，只好无病呻吟。不能围绕中 心多角度的选材。
④克隆现象严重 作文是严禁抄袭的，有同 学认为改头换面不算抄，把林清玄老师《心田 上的百合花》改成小草怎样变成一棵大树，其 实变相克隆现象。
⑤选材杂乱 只为凑字数篇幅，一部分学生在 选材时，围绕中心，选一些报刊电视的故事， 只求凑成600多字。结果思路不清，没有真情 实感，中心不突出。
• D类题意理解偏颇，中心不明确；内容空洞； 选材不合理；缺乏真情实感（四项中符合 一项，皆为D）。严重偏离题意和抄袭的文 章不得高于16分。
⒈何谓立意？ § 立意，就是确立文章的中心思想。这是
写好文章的关键。凡是好文章，无一不是在 立意上下功夫的。因为文章的中心思想，就 如文章的灵魂，它统领全文，贯穿首尾。
“不公平！这不公平！”我站在教室外抄着那看似永远也抄不完的句子，
心中全是愤怒：“我分明写完了！为什么要我抄？”就在我抄了一篇又一篇，
心情慢慢平静下来的时候，老师走了过来，说了让我难忘的一段话：“你作为
组长，为什么不检查他们的作业呢？他们不会，为什么你不帮助他们呢？如果
本课小结
1、立意不仅是一个技巧方面的问题，更与一个 人的人品有关。“文如其人”，好人才能做出 好文章，做一个好人，才能立出正确的意。我 们每个同学要加强自身修养，做一名好学生。 2、选择好材料，要求我们要拥有一双慧眼，敏锐 地观察生活，这样，你才会发现生活中的美，才能 挖掘新颖的题材；我们要有一颗敏感的心，这样才 能体会真情，写出真情。所以，请同学们热爱生
活，关注生活吧！
凡事都是多棱镜，不同的角度会看到不同的结果。若能把一些事看淡了，就会有个好心境，若把很多事看开了，就会有个好心情。让聚散离合犹如月缺月圆那样寻常，
凡事都是多棱镜，不同的角度会
凡 事 都是 多 棱 镜 ， 不 同 的 角 度 会 看 到 不 同 的 结 果 。 若 能 把 一 些 事 看 淡 了 ， 就 会 有 个 好 心境 ， 若 把 很 多 事 看 开 了 ， 就 会有 个 好 心 情 。 让 聚 散 离 合 犹 如 月 缺 月 圆 那 样 寻 常 ， 让 得 失 利 弊 犹 如 花 开 花 谢 那 样自 然 ， 不 计 较 ， 也 不 刻 意 执 着； 让 生 命 中 各 种 的 喜 怒 哀 乐 ， 就 像 风 儿 一 样 ， 来 了 ， 不 管 是 清 风 拂 面 ， 还 是 寒 风凛 冽 ， 都 报 以 自 然 的 微 笑 ， 坦然 的 接 受 命 运 的 馈 赠 ， 把 是 非 曲 折 ， 都 当 作 是 人 生 的 定 数 ， 不 因 攀
• 三是要力求新颖、深刻、有创意。
• 这是在前两者基础上更高一些的要求。 文章要力争写出新意，写出深度，不要过 多重复别人已说过多次的话题，不要就事 论事、浅尝辄止，要注意立意的时代性和 针对性。
如何立意
要“意在笔先” ，即下 笔之前就确立好中心。
1.写一个人，就要表现出这个人的 个性特征和道 德品质；
常见选材上的误区
①材料低幼化 写作时，还热衷于写幼儿园、小学的生活，
而少写初中阶段的生活；日常生活也很少，很 少涉及学习思想的变化，或自己经历的挫折曲 折及其感悟等。
记叙平铺直叙，没有细节，没有波澜；描 写缺少修饰，形象不生动，意境不优美；抒情 缺乏真实体验，显得干瘪、牵强。
②材料陈旧化 写父母之爱就写生病住院，送 伞，写朋友之情就写吵架和好，一起玩。表现 助人为乐就写公交车让座等等。
•
我轻轻地抚摸着那柔软的毛衣，真的好舒服呀！这，
就是妈妈的心血，妈妈对我的关怀，对我的期望啊！眼虽
含着泪，但拿着妈妈这见温暖的毛衣，我，安详地入睡了
……
•
想到这里，我想问，幸福是什么？是一大笔的金钱？
是成功后的喜悦？还是……幸福啊！就是那深深的，伟大
的母爱！
• 没有谁比谁更幸福，因为这世间每个人都拥有一份不知 名的幸福。而我的幸福，便是妈妈对我那份深情的爱！
甜甜的滋味。
• 是的，母亲的爱就如蜂蜜水般甘甜，当第一丝白发爬上母 亲的眉梢时，突然发现我已经长大了，我是否也应该给母亲那 种我一直拥有的滋味呢？
•
于是，又一个夏夜，同样是月光如水的安详，我动手为母
亲冲了一杯蜂蜜水，当端到她的面前时，我清晰地看见他的眼
睛里闪烁着什么，母亲轻轻地吮了一口后将我抱入了她的怀里
蜂蜜水的滋味
母爱就如蜂蜜水般，甜甜的，滋润我的心田。
小时候的夏夜，暑气消散了，天气变得格外凉爽，我经常 会和母亲一起在庭院里乘凉，月亮爬上了树梢，静静挂在天上 ，散发出如水般清澈的月光。这时母亲总会从厨房里拿来陶碗 和瓷勺，然后在月光下为我冲一碗甘甜的蜂蜜水。
•
她娴熟的动作深深地印在了我的心里，只见她端起蜂蜜罐
人
的
一
生
说
白
了
，
也
就
是
三
万
余
天
，
贫
穷
与
富
贵
，
魏巍<<我的老师>>表现蔡云芝 老师温和的性格，热爱学生道德 品质。
2.叙一件事,就要通过这件事反映出 某个思想意义或问题；
<<往事依依>>通过少年读书的 几件事表现中学生应该多读书，读 好书，做一个志趣高尚的人。
3.绘一幅景，就要融入作者的主观 感情,托物言志。
<<紫藤萝瀑布>>通过紫藤萝花， 睹物释怀，感受到生命的永恒，歌 颂了生命的顽强和美好.
立意是否正确直接关系到作文的成败 立意是否新颖、高远、深刻是拉开作文 档次的一个关键。
立意的要求
• 一是要鲜明。文章歌颂什么，批评什么， 主张什么，反对什么，要旗帜鲜明，不能 含含糊糊、模棱两可。
• 二是要正确。即要思想感情健康.
• 思想偏激或消极情感直接影响作文的 质量。所以要有一个激进的思想，能体现 你的道德价值取向。在考场上，为求稳妥， 最好不要涉猎思想禁区（反党反国言论）、 道德禁区（宣扬假恶丑）、恋爱禁区（谈 情说爱）。
总之，不论写什么内容，都要 表明自己的观点、思想和态度，即 要有一个鲜明的主题。
考场作文回放
先审题 什么是“滋味”？什么样的“滋 味”？怎样感受到这“滋味”的？ 有何感想？（追问法）
。
本义是“味道”。 喻义是“某种感受体验”。
“滋味”是这个题目的中心词，是文眼，它并非指 简单的味觉，而是指一个人做某事的内心感受。 因此，写作文时，一定要注重刻画人物的心理活 动，这样才能突出“滋味”这个中心。
再立意
第一类：如果不加思索，匆匆补上“咖啡”“芒果 ”“黄瓜”“肯德基”等，而且只是就其滋味写滋味， 立意必然俗气浅薄，或者说没有中心。
第二类：能扣住滋味的深意，如感受亲人、老师、朋 友对你关心帮助，这些爱的滋味，还是不错的，如《棒 棒糖的滋味》。
第三类：体现自己锻炼成长的滋味，如“打工”“得 奖”“当班长”“坐后排”“掏污水沟的滋味”，深厚 且新颖。
，慢慢地倾斜，香醇的蜂蜜一点一点地在瓶口堆积，最后终于