写作中的“以小见大”--作文指导课
高中语文作文写作提升：以小见大作文技法指导讲义
高中语文作文写作提升：以小见大作文技法指导讲义【技法指导】以小见大指从小的可以看出大的，指通过小事可以看出大节，或通过一小部分看出整体。
在写作中指对形象进行强调、取舍、浓缩，以独到的想象抓住一点或一个局部加以集中描写或延伸放大，以更充分地表达主题思想。
这种艺术处理以一点观全面，以小见大，从不全到全的表现手法，给写作者带来了很大的灵活性和无限的表现力，同时为接受者提供了广阔的想象空间，获得生动的情趣和丰富的联想。
以小见大中的“小”，是描写的焦点，它既是写作创意的浓缩和生发，也是写作者匠心独具的安排，因为它已不是一般意义的“小”，而是小中寓大，以小胜大的高度提炼的产物，是简洁的刻意追求。
【考试要点】1、文章所表现的重大主题，小处选材；大型题材，小处着墨；材料众多，选取典型；小处着眼，细节描写等等都能体现“以小见大”。
2、以小见大是写作技巧的一大亮点。
3、看似平凡却不平凡的小事，往往能发现令人意想不到的“亮点”。
4、凡人小事中发现“亮点”，悟出道理，揭示主题。
例一总是站起来的那个人孙道荣一家人围坐在餐桌旁，吃饭。
母亲是最后一个坐上桌的，她总是最后一个才上桌。
忙好了饭菜，又将饭菜一碗碗端上桌，连筷子都摆好了，这才高声喊我们：“开饭了！”于是，一家人从各自的房间里走出来，围坐在餐桌旁，一边吃着热乎乎的饭菜，一边开始聊一些五花八门的话题。
话题是聊不完的。
儿子在学校里的新鲜事；妻子单位里的同事哪个又结婚了，哪个又离了；妹妹的生意，永远像股市一样波澜壮阔；我的写作进度，还是像老驴拉磨……在所有人中，儿子抛出的话题，常常获得最高的关注。
难得发言的是母亲，她端着饭碗，眼睛盯着讲话的人，似乎插不上一句嘴。
忽然有人喊，汤勺呢？闻声一看，鸡汤盆里，漂浮着缕缕香气，却没有汤勺。
母亲赶紧放下饭碗，站起身，喃喃笑着说：“你瞧我这个记性，又忘记拿汤勺了。
”样子像个犯了错误的孩子。
母亲迈着碎步，走进厨房，拿来了汤勺。
大家继续吃饭。
陕西省石泉县池河中学中考语文复习课件：写作中的“以小见大”--作文指导课(共25张PPT)
时，对所选之物进行细致的描写，努力写出这个 事物的外在形态或内在精神，描写一定要向着自 己抒情的方向发展；写与某个人或某件事有关的 物品时，要对这个人这件事详加描写或叙述，描 写叙述要有倾向性，感悟点要突出。
回顾：以小见大
“小”（题材）：生活小事、平凡人物、寻常景、物
大佛，求佛保佑我学习天天向上。本无去意，但一想到
考试，我就难受，想着也去拜拜，希望佛可以显灵。
•
阴雨。长途颠簸，终于到站。雨细而密，极像我的
心情。老妈牵着我的手，兴致勃勃，雷厉风行，刚跨过
门槛就急着去买香，置我于不顾。我于是无目的地晃荡
着闲逛。这应该属于寺庙吧，低矮的房子，古朴素雅。
寺内游人络绎不绝。环顾四周，有一尊笑得极开怀的佛
• 生活中其实也是这样，有无数次类似这样的门，看 似障碍，却最能考验人的勇气。门其实永远开着，只是 缺少人们这勇敢的一步罢了。
打开奇迹之门 (神话)
•
上帝知道人们喜爱奇迹却苦于不知道如何去创造奇迹的烦
恼后，便打造了一扇“奇迹”之门，人们只要通过这扇门，愿望
就能实现。闻讯后，人们蜂拥而至，一个个都欣喜若狂。
冷的。”站在一旁的妈妈早已热泪盈眶，她不知道女儿的心愿竟
是为了这个。“吱呀”一声，奇迹之门开了！
• 轮到员工们的时候，他们的代表怀着沉痛的心情向门陈述着 他们的心事：公司快要破产了，但我们不想离开她，那儿是我们 洒下汗水的地方，我们把自己的青春献给了她，她也给了我们家 的温暖。这个时候，我们怎能弃她而去呢？好比是坐上了一条破 烂不堪的船，如果船上的人只顾逃跑，它一定会被无情的海水吞 噬的。门开了！又一次开了！
•
上帝仔细端详着他们，问道：“你们难道还不想放弃？”小
作文：以小见大
“以小见大”写作指导幸运草作文指导一：以小见大之“以小事见大”例文:散步莫怀戚①我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。
②母亲本不愿出来的她老了，身体不好，走远一点就觉得很累我说，正因为如此，才应该多走走母亲信服地点点头，便去拿外套她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。
③天气很好今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住但是春天总算来了我的母亲又熬过了一个严冬。
④这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡这一切都使人想着一样东西——生命。
⑤我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子”我们都笑了。
⑥后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思不过，一切都取决于我我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的一霎时我感到了责任的重大我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意我决定委屈②儿子，因为我伴同他的时日还长我说：“走大路”。
⑦但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘“我走不过去的地方，你就背着我”母亲对我说。
⑧这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻：但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
探究:《散步》通过记叙“小”事，从中作者含蓄地阐述了“大”的主题小结:从写作角度,请同学们根据上面例文说一说什么是”以小事见大”:所谓“以小事见大”：文章往往通过叙写生活中的一件小小的极其平常的事情从中来阐述一个大的主题写作技巧1:精当选材,细节出彩（如何写小事）(1):例文（中考满分作文）：幸福的颜色①曾预见的幸福，犹如掌心里的纹路，谁也不知道它的另一端，会是在何处然而那一刻我却发现母亲的幸福，如同阳光闪着金色。
“以小见大”--作文指导课
“小中见大”常见方式
1、小物件见大（《紫藤萝瀑布》 ）： 奶奶的缝纫机、妈妈的衣服、宿舍的一 条布、作业本…… 2、平凡事见大：散步、考试、吃饭…… 3、细节见大 ：爸妈的皱纹、妈妈的手、
名家名篇
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大 马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边， 慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁 道，要爬上那边月台，就不容易了。他用 两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的 身子向左微倾，显出努力的样子，这时我 看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
——朱自清《背影》
“大”：抒发人题词置其中）
扣
首段扣题
题 方
中间段扣题
式
结尾扣题
全扣
反复扣题（标题、中间段、段 首、结尾等都扣题）
在我的记忆深处
1、第一人称来写； 2、内容上：（1）内容要深刻；
（2）内容要真实； 3、结构上要紧扣话题。
如何让作文更深刻呢？
它往往在选材上或撷取一个 片断,或定格一幅画面,或捕捉 一个瞬间,或选择一件小事,通 过多种表现技法,努力开掘、提 炼,写出它的内涵,以一目尽传 精神,反映深刻的文章主题。
作文指导“以小见大”
例文（三）
忽然，奶奶松开发手，轻轻闭上了眼睛， 此时，我地泪水拼命地涌出来，嗒嗒地打在 手上，打在芒果上，这个斑斑点点的芒果， 我感觉到它是那么的沉重，望着奶奶恬静的 脸，我默念，“会的，我会好好读书！” 我永远忘不了那个芒果，那是一个最好的奖 励！
又是一个夏季，芒果又熟了，那一个个金 黄的芒果又唤起了我深深的思念。芒果的香 味越来越浓，正如奶奶的爱，那是奶奶给我 的最好奖赏。
小 中见 大
经典例文一：《散 步》 莫怀戚
这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑 树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起 了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的 母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿 子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻：但我和 妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好 像我背上的同她背上的加起来，就是整个世 界。
——杏林子《生命 生命》
“大”：表达自己强烈的生命意识和 积极的人生态度。
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大 马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边， 慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁 道，要爬上那边月台，就不容易了。他用 两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的 身子向左微倾，显出努力的样子，这时我 看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
例文（三）
最好的奖赏
那个带有黑黑斑点的芒果，是我最好的奖
赏，那是奶奶浓浓的爱。
——题记
芒果的芳香每每飘入我的鼻子，索绕在
我周围时，我便想起了那最好的奖赏。此时，
奶奶的爱就如芒果的芳香，索绕我心中，充
盈着我的心房……
那年，我趁假余时间到奶奶家玩。在院里，
我依偎在奶奶怀抱，指着树上那一个个尚未
成熟的芒果叫到：“我要吃这个！” 芒果翠
例文（一）
“爷爷，那是一棵李子树。”儿子给爷爷 纠正。
专题13 记叙文中的“以小见大”写作指导课件-赢在方法之2020年中考语文作文巧夺高分技法
以小见大先要着眼于小材料，在审准题的前提下 选取小材料。哪些是小材料呢？小材料是指符合写 作主题的，在特定时间 、特定地点、特定情景下发 生的，没有大范围的影响力，但又能进行具体描述 的小事件、小场景、小角度、小动作等写作素材。
作文技法：以小见大
【例文片段】
我好高兴，终于快到了。穿过这个黑巷子，就是光明了，我看了看手表， “Oh， my god！”距上课只有3分钟了，此时才真正明白一刻值千金 的道理，我真的坚持不住了，又想放弃狂跑，但大风大浪都经过了，可 不要在阴沟里翻船。坚持！
【例文解析】1
事情的经过就是这样。要是平时，输了就算输了，这次可不同啊，刚刚得了冠军就 败给水平并不高的表姐，还算什么冠军呀!我懊丧地坐在那儿，好像连站起来的劲儿都 没了。表姐到底是表姐，她没有因为战胜了“冠军”而显得多么高兴，而是若有所思 地对我说：“论下棋的水平，我不如你，可是，你太骄傲了。”表姐的话音很轻，我 却觉得像重锤一样落在我的心上。“骄傲真会使人失败吗?”我陷入了沉思……（这里 的“懊丧”和前面的意”形成对比。结尾既点明了中心，又耐人寻味。） 【解析】这是一篇“以小见大”的优秀作文。它的突出优点，首先是选材好，中心明 确、集中。 下棋，是日常生活中的普通小事，但这次下棋却不同寻常：时间是在“我”刚刚获得 年级冠军之后，对手是水平还不如“我”的表姐，结果是“我”不能不认输。这件事 不仅是“我”亲身经历的，而且对“我”触动很大，因此，不仅有话可说，而且能说 得具体，生动。
以小见大
1、一粒沙里看世界，
半瓣花上说人情。
----郁达夫
2、一滴水也能折射太阳 的光辉 。
这些文章我学过
《紫藤萝瀑布》 《散步》 《最后一课》 《羚羊木雕》 《蝉》、《贝壳》
• 《紫藤萝瀑布》：花和人都会遇到各种各 样的不幸，但是生命的长河是无止境的。
写作中的“以小见大”--作文指导公开课共20页
4142、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
写作中的“以小见大”--作 文指导公开课
26、机遇对于有准备的头脑有特别的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一， 也是成 功的利 器之一 。没有 它，天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ，徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉 尔。 30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯 潘。
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它往往在选材上,或撷取一 个片断,或定格一幅画面,或捕 捉一个瞬间,或选择一件小事, 通过多种表现技法,努力开掘、 提炼,写出它的内涵,以一目尽 传精神,反映深刻的文章主题。
《散 步》
莫怀戚
这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼 塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻 子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大， 然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼 小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地， 走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来， 就是整个世界。
把特定的事件用特写镜头进行“放大”， 抓住人物或事件的特征来写，增强形象可 感性。
名家名篇
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大 马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边， 慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁 道，要爬上那边月台，就不容易了。他用 两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的 身子向左微倾，显出努力的样子，这时我 看见他的背影，我的泪很快地流下来了。 ——朱自清《背影》
散步（分歧）
尊老爱幼
小
中 见
大
假装发怒 教跳舞 观察蜜蜂 教读诗歌 排除纠纷
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平日 课内 老师--
校外
模仿写字
爱
--学生 假日
课外
梦中寻师
校内
小
大
小
写小---化大为小 以小见大 写精---语言精练 文字精美 写深“以小见大”
学 习 目 标
1、培养细心的观察生活的能 力，能从中领悟出大的内涵。 2、掌握以小见大的具体写 作方法，并能学以致用。
捕捉细小动作
徒手 反手 • 1、他突然面向课堂，在背后的黑板上画了 一个篮球大的圆，紧接着，又画了一个等 边三角形。《王几何》
轻轻地 反手
请你让他们变得更加出彩
• 2、我敲了敲门。门开了，万芳伸出头来， 把我叫了进去。《羚羊木雕》
拉
请你给范文（二）补充适当 的细节。
以小 见大
精当选材 细节出彩
儿子 幼小的生命 爱护 我和妻子 成熟的生命
母亲 衰老的生命 善待
“小事见大” （如何写小事 ）
“小中见大”常见方式（一）
。 精当选材 (要善于选取典型性的小事) 选取的材料要具有代表性和典型性,材料 虽“小”，但意义却“大”。
聚焦凡人小事
小
思考这件事自身的特点
联想到 生活的普遍规律
大
《我和自行车亲密接触》结尾
生活并不缺少美丽，只是 缺少发现美丽的眼睛，只要我 们用心观察生活，体悟生活， 就会发现：一滴水也能折射太 阳的光辉！
我和
亲密接触
我 和 爬山虎 亲密接触，我发现 困难是它们枝繁叶茂前必须克服的，而顽强坚持 。 是它们成功最重要的一块基石
其实，人何尝 不是这样呢？ 必须经受得住成长过程中的 。
磨砺，然后一步一个脚印，坚持不懈地向着 。
梦想的高峰攀登。 。
“小中见大”常见方式（二）
。 细节出彩 （动作、神态、过程）
其实，人生何尝不是这样呢？有很多事， 就像我和 自行车 亲密接触，我总以为机 会还有很多，孰不知沿途已失去了很多美丽的 风景，留下或多或少的遗憾。我才体会到有了 心愿就要抓紧时间，努力去做，不要让原本小 小的心愿成为人生难以释怀的渴望！”
题目：《我和 亲密接触》 。 生活中总有一些事情让你深受 感触,请仿照范文一，运用“以小 事见大”的写作方法口头练习100 字左右的片段作文。