2018动词加ing的变化规则
动词ing形式变化规则 有哪些具体用法
动词ing形式变化规则有哪些具体用法动词ing形式变化规则有哪些具体用法很多人想知道英语语法中动词ing形式变化规则有哪些，有哪些具体用法呢?下面为大家介绍一下!动词ing形式变化规则有哪些动词现在分词由动词原形在词尾加ing构成，其规则如下：1)一般情况下直接加ingthink---thinking sleep---sleeping study---studying speak---speaking carry---carrying say---saying2)以不发音的字母e结尾的单词，去掉字母e，再加ingwake---waking make---making come---coming take---taking leave---leaving have---having3)以重读闭音节结尾，呈现辅，元，辅结构的动词，先双写末尾的辅音字母，再加ing 。
初中学过的这类词有：begin，cut, get, hit, run, set, sit, spit, stop, swim, beg, drop, fit, nod, dig, forget, regret, rid, 等。
(visit 不是以重读闭音节结尾，不用双写)travel虽然重读第一音节，词尾音节不重读，但是现在分词仍要双写末尾辅音字母，然后再加ing ，如：travel---travelling. 初中阶段此类词只有这一个。
4)以 y 结尾的动词直接加 ingcarry carrying enjoy enjoying5)以ie结尾的动词，把ie改为y ，再加ingdie---dying lie---lying要特别注意有些动词没有进行时态.1、表示状态、思想、感情和感觉的动词，如：see, hear, love, know, want, hope, think等，没有进行时态。
2、当have/has作为拥有时，没有进行时态，但表示开会，吃饭，玩得高兴等意思时，可以用进行时表达。
动词ing形式变化规则表格
动词ing形式变化规则表格
当谈到英语中动词的“-ing”形式时，通常指的是现在分词。
这种形式的变化主要遵循以下几个规则：
1. 一般规则：在动词后直接添加“-ing”。
例如，“talk”变成“talking”，“play”变成“playing”。
2. 以不发音的“e”结尾的动词：去掉“e”，再加“-ing”。
例如，“make”变成“making”，“write”变成“writing”。
3. 重读闭音节动词，且末尾只有一个辅音字母：双写这个辅音字母，再加“-ing”。
例如，“run”变成“running”，“put”变成“putting”。
4. 以“ie”结尾的动词：将“ie”变成“y”，再加“-ing”。
例如，“die”变成“dying”，“lie”变成“lying”。
5. 以“c”结尾的动词：在“c”后面加“k”，再加“-ing”。
例如，“picnic”变成“picnicking”。
以下是一个表格，展示了这些规则的应用：
这些规则涵盖了英语中动词的“-ing”形式的主要变化情况。
动词ing形式的用法及变化规则完整版
动词i n g形式的用法及变化规则Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】动词i n g形式的用法及变化规则一．口诀：nowlooklistenbe，动词要加ing，加了ing，不要忘了be。
二．动词现在分词由动词原形在词尾加ing构成，其规则如下：1）一般情况下直接加ing?think---thinkingsleep---sleepingstudy---studyingspeak---speakingcarry---carrying?say---saying2）以不发音的字母e结尾的单词，去掉字母e，再加ingwake---wakingmake---makingcome---comingtake---takingleave---leavinghave---having3）以重读闭音节结尾，呈现“辅音，元音（aeiou），辅音”结构的动词，先双写末尾的辅音字母，再加ing?。
这类词有：shop，begin，cut,put,get,hit,run,set,sit,spit,stop,swim,beg,drop,fit,nod,dig,forget,re gret,rid,等。
(visit?不是以重读闭音节结尾，不用双写)travel虽然重读第一音节，词尾音节不重读，但是现在分词仍要双写末尾辅音字母，然后再加ing?，如：travel---travelling.初中阶段此类词只有这一个。
4）以ie结尾的动词，把ie改为y?，再加ing如：die---dyinglie---lying一. 写出下列动词的现在分词形式二. work___________visit__________play__________study________dance_______have__________travel_________take__________drop__________sing__________shop________swim_________lie__________二．选择题练习1.Who______________overtherenow?A.singing?B.aresingC.issinging?D.sing2.It’seighto’clock.Thestudents_____anEnglishclass.A.have?B.having?C.ishaving?D.arehaving3.Listen!Thebaby_____inthenextroom.A.crying?B.criedC.iscrying?D.cries4.Look!Thetwins_____newsweaters.A.arewearing?B.wearingC.arewear?D.iswearing5.Don’ttalkhere.Grandparents_____.A.issleeping?B.aresleepingC.sleeping?D.sleep三.填空：1.MissLi_______(like)sleepingintheday.2.Listen!Who________(talk)withyourparents3.Thegirl________(notdance)onWednesday.ShedancesonFriday.4.Hewants________(be)ateacher.5.Everyone_________(say)sheisagoodshopassistant.6.Canshe_________(sing)inEnglish7.Theylike________(read)underthetree.Look!They________(sit)theretoread.8.Let's________(eat)lunchtogether(一起).9.Look!Acat________(run)upthetree.10.It's6:30.Mybrother________(see)amovie.11.Sam________(go)toschoolat7:00everyday.12.Peggyis________(clean)thebedroomnow.Sheisagoodgirl.13.---Where________Mr.Green________(live)---He________inLondon.14.---________you________(clean)yourbedroom---No,I'mnot.I'mcleaningthelivingroom.15.---________Nancy________(talk)onthephone---No,sheisn't.She________(eat)lunchnow.。
动词 ing变化规律
动词 ing变化规律1.英语动词加-ing，通常是在原形词尾直接加-ing构成：cough—coughing，climb—climbing，stand—standing，fight—fighting 2．以-e结尾的动词（1）如果动词原形以一辅音加一不发音的-e结尾，一般应去掉e再加ing：write—writing，hope—hoping，care—caring，stare—staring，plane—plan-ing，have—having，save—saving， produce—producing， breathe—breathing（2）以-ie结尾的动词应先将e去掉，将i变成y然后再加-ing：die—dying，tie—tying，vie—vying，lie—lying（3）以-ee，－oe，－ye结尾的动词加-ing时应保留词尾e：see—seeing，flee—fleeing，free—freeing，agree—agreeing，hoe—hoeing， dye—dyeing，eye—eyeing（4）以-ue结尾的动词大多应先去e再加-ing：sue—suing，imbue—imbuing，construe—construing，pursue—pursuing，rue—ruing 有时，词尾e可去掉也可保留： glue—gluing或 glueing，cue —cuing或 cueing， blue—blueing或 bluing， true—truing或trueing，clue—clueing或cluing3．以一元音加一辅音结尾的动词（1）如果动词最后一音节为重读闭音节，最后一个字母需要重复：dig—digging，sit—sitting, get—getting, cut—cutting swim—swimming, stop—stopping, let—letting ,set—setting put—putting, wrap—wrapping, skip—skipping, run—running， stop—stopping，hop—hopping， plan—planning，star—starring， control—controlling但辅音x是个例外，无需重复（x其实起着两个辅音的作用）： tax—taxing，relax—relaxing（2）如果动词最后一个音节为次重读音节，最后一个字母有时也重复： kidnap —kadnapping或kidnaping，program—programming或programing（3）如果动词最后一个音节为非重读音节，最后一个字母大多无需重复： open —opening，offer—offering，audit—auditing但在有些动词中，重复或不重复均可：worship—worshiping或worshipping，focus—focusing或focussing，cancel—canceling或cancelling，travel—traveling或travelling 以非重读的-el结尾的动词加-ing时，英国英语习惯于重复词尾l，而美国英语则习惯于不重复1。
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本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将予以删除！== 本文为word格式，下载后可随意编辑修改！ ==动词ing形式规律总结英语的动词ing形式是怎样变化的?小编帮大家总结了一些：动词ing形式规律总结一动词-ing形式小结动词-ing形式概述v.-ing 形式包括传统语法的现在分词和动名词两部分，像动词不定式一样，它既具有动词时态和语态的特征，又具有名词、形容词和副词的特征，它可以在句中作主语、表语、定语、宾语、状语、宾语补足语、主语补足语等。
动词-ing形式的时态、语态主动语态被动语态一般式 writing being written 完成式 having written having been written 否定式 not writing v.-ing形式的一般式V.-ing形式的一般式的构成，表示动作发生在谓语动词动作的同时、之前或之后。
用来泛指动作，没有时间的区分。
Seeking after knowledge is human nature. 求知是人的本性。
Travelling abroad can widen one’s outlook. 出国旅游会扩大人们的视野。
Eating too much chocolate is bad for your teeth. 吃太多的巧克力对你的牙齿有害。
My favourite sport is playing table tennis. 我最喜欢的运动是打乒乓球。
行为与主要动作同时发生，表示伴随。
The students came into the classroom laughing and talking. 学生们又说又笑地走进了教室。
As she saw me，she came over smiling. 她看到我时，笑容可掬地走过来。
Doing the washing up，Connie was planning her holiday. 康妮在洗碗的时刻盘算着怎样度假。
动词加ing规则
动词加ing规则
一般情况下，将动词的原形加上“ing”即可构成现在分词形式，例如“work”变为“working”，“eat”变为“eating”。
但是有一些动词有不同的拼写规则，例如：
1.以辅音字母+y结尾的动词要将“y”改为“i”，再加上“ing”，例如“study”变为“studying”。
2.以“e”结尾的动词，如果前面只有一个辅音字母，则要删除“e”后再加上“ing”，例如“dive”变为“diving”，但如果前面有两个及以上的辅音字母，则不需要删除“e”，例如“like”变为“liking”。
3.以重读闭音节结尾的动词，如果末尾只有一个辅音字母，则要将这个辅音字母双写后再加上“ing”，例如“stop”变为“stopping”，但如果末尾有多个辅音字母，则只需要加上“ing”，例如“sing”变为“singing”。
总之，在加上“ing”之前，需要根据动词原形的拼写规则进行相应的调整。
动词ing形式变化规则
动词ing形式变化规则
5种动词ing形式变化规则：
1、一般情况下，大多数动词不需要变化，直接在此为添加ing结构即可。
例如：sleep(睡觉)--sleeping，do(做)---doing，jump(跳)---jumping.
speak(讲话)---speaking等。
2、英语单词中有一些动词是以不发音字母-e结尾的.，这些词要先去掉-e，再加-ing。
如：write(写)---wrting，smile(微笑)---smiling，ride(骑)---riding.
3、以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词，变化时要先双写末尾的辅音字母，然后加-ing.
如：run(跑)---running，get（到达）---getting，cut （剪切）---cutting。
4、还有一种特殊词，就是以-ie结尾的动词，通常把-ie 变为y，再加ing。
如：lie(躺)---lying，tie(系，打结)---tying，die(死)---dying.
5、有人为这些动词的变化就变了一段口诀，以便好记：
动词-ing形式用途多，进行时态不可缺。
词尾若有哑音-e，去-e再加-ing。
一般重读闭音节，末尾辅音字母要双写。
还有一点要注意，变ie为y，再加-ing.。
动词ing形式的用法及变化规则
动词ing形式的用法及变化规则一．动词ing形式的用法1.正在进行时中,谓语动词后加ing. 如:I'm playing football.2.一些特殊表达..如: be good at doing sth enjoy doing sth.be busy doing feel like doing thank you for doingdo some cooking/cleaning/reading/shopping/washinggo swimming/fishing/shopping/skating/boating二．动词现在分词由动词原形在词尾加ing构成，其规则如下：1一般情况下直接加ingthink---thinking sleep---sleeping study---studying speak---speaking carry---carrying say---saying 2以不发音的字母e结尾的单词，去掉字母e，再加ingwake---waking make---making come---coming take---taking leave---leaving have---havi ng3以重读闭音节结尾，呈现“辅，元，辅”结构的动词，先双写末尾的辅音字母，再加ing 。
初中学过的这类词有：begin，cut, get, hit, run, set, sit, spit, stop,swim, beg, drop, fit, nod, dig, forget, regret, rid, 等。
(visit )不是以重读闭音节结尾，不用双写travel虽然重读第一音节，词尾音节不重读，但是现在分词仍要双写末尾辅音字母，然后再加ing ，如：travel---travelling.初中阶段此类词只有这一个4以 y 结尾的动词直接加ingcarry——carrying enjoy——enjoying5以ie结尾的动词，把ie改为y ，再加ing die---dying lie---lying要特别注意有些动词没有进行时态1、表示状态、思想、感情和感觉的动词，如：see, hear, love, know, want, hope, think等，没有进行时态。
动词--ing形式的变化规则
jump—(jumping )
climb—(climbing ) run —(running) shop—(shopping ) put —(putting ) make—(making ) skate—(skating)
sleep—( sleeping )
fight—( fighting ) swim—( swimming ) get—(getting ) write—( writing ) play—( playing ) watch—( watching)
What can it do? It can fly. What is it doing? It is flying.
What is the elephant doing?
It is walking.
What is the rabbit doing?
It is jumping.
run running
What is the rat doing?
It is running.
What can it do?
A fish can swim.
swing-swinging The girl is swinging. What is it doing? It is swimming.
What are they doing?
drink drinking
What are they doing? They are drinking the water
running
walking
sleeping
drinking
What is it doing? It is…
climbing
swimming
swinging
动词ing变化规则
英语里动词后加+ing的规则1．英语动词加-ing，通常是在原形词尾直接加-ing构成：cough—coughing，climb—climbing，stand—standing，fight—fighting2．以-e结尾的动词（1）如果动词原形以一辅音加一不发音的-e结尾，一般应去掉e再加ing：write—writing，hope—hoping，care—caring，stare—staring，plane—plan-ing，have—having，save—saving，produce—producing，breathe—breathing（2）以-ie结尾的动词应先将e去掉，将i变成y然后再加-ing：die—dying，tie—tying，vie—vying，lie—lying（3）以-ee，－oe，－ye结尾的动词加-ing时应保留词尾e：see—seeing，flee—fleeing，free—freeing，agree—agreeing，hoe—hoeing，dye—dyeing，eye—eyeing （4）以-ue结尾的动词大多应先去e再加-ing：sue—suing，imbue—imbuing，construe—construing，pursue—pursuing，rue—ruing有时，词尾e可去掉也可保留：glue—gluing或glueing，cue—cuing或cueing，blue—blueing或bluing，true—truing或trueing，clue—clueing或cluing3．以一元音加一辅音结尾的动词（1）如果动词最后一音节为重读闭音节，最后一个字母需要重复：run—running，stop—stopping，hop—hopping，plan—planning，star—starring，control—controlling但辅音x是个例外，无需重复（x其实起着两个辅音的作用）：tax—taxing，relax—relaxing（2）如果动词最后一个音节为次重读音节，最后一个字母有时也重复：kidnap—kadnapping或kidnaping，program—programming或programing（3）如果动词最后一个音节为非重读音节，最后一个字母大多无需重复：open—opening，offer—offering，audit—auditing但在有些动词中，重复或不重复均可：worship—worshiping或worshipping，focus—focusing或focussing，cancel—canceling或cancelling，travel—traveling或travelling以非重读的-el结尾的动词加-ing时，英国英语习惯于重复词尾l，而美国英语则习惯于不重复1。
(精心整理)动词ing的变化规则
动词的第三人称单数的变化规则1、一般情况下，动词后面直接加-s.work - works get - gets say - says read - reads2、以辅音字母+ y结尾的动词，把y变为i 再加-es. 例如：study - studies try - tries carry - carries fly - flies cry - cries 3、以ch, sh, s, x, o结尾的动词,在后面加-es。
go - goes teach - teaches wash - washesbrush - brushes catch - catches do - does fix - fixes动词ing的变化规则1.一般动词直接加–inggo---go ing work---work ing look---look ing2.以-y 结尾的动词，直接加-ingsay---say ing enjoy---enjoy ing cry --- cry ingcarry---carry ing study---study ing3.以ie结尾的动词，变ie为y再加–ingdie --- dying, lie --- lying, tie --- tying4.以不发音的e 结尾的动词，去e 加–ingmake - making write - writing love -writinghate - hating hope - hoping take - takingsave- saving breathe - breathing produce - producing注意：be - being see - seeing agree - agreeing5. 以重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母的动词，要双写这一辅音字母，再加-ing。
begin - beginning admit - admittingsit - sitting fit - fittinghit - hitting prefer - preferringswim - swimming shop - shoppingcut - cutting get - gettingforget - forgetting spit - spittingshut -shutting stop -stoppingplan - planning dig - diggingdrop - dropping step - stepping注意：blow - blowing grow - growing draw - drawingbow - bowing show - showing know - knowing动词过去式和过去分词的变化规则规则变化：1.一般在动词词尾直接加ed。
动词ing形式变化规律
现在进行时：表示说话时，正在进行的动作或事件。
谓语结构：be+动词ing动词-ing的构成：1）在一般情况下，在动词原形后直接加词尾–ing。
eg. do – doing cook – cooking2) 在以e 结尾的动词后，去掉e，再加- ing。
eg. come – coming live – living dance – dancing make – making3）重读闭音节的动词，要双写最后面的辅音字母,加–ing.eg. sit – sitting run – running; 现在进行时：表示说话时，正在进行的动作或事件。
谓语结构：be+动词ing动词-ing的构成：1）在一般情况下，在动词原形后直接加词尾–ing。
eg. do – doing cook – cooking2) 在以e 结尾的动词后，去掉e，再加- ing。
eg. come – coming live – living dance – dancing make – making3) 重读闭音节的动词，要双写最后面的辅音字母,加–ing.eg. sit – sitting run – running; 现在进行时：表示说话时，正在进行的动作或事件。
谓语结构：be+动词ing动词-ing的构成：1）在一般情况下，在动词原形后直接加词尾–ing。
eg. do – doing cook – cooking2) 在以e 结尾的动词后，去掉e，再加- ing。
eg. come – coming live – living dance – dancing make – making3) 重读闭音节的动词，要双写最后面的辅音字母,加–ing.eg. sit – sitting run – running; 现在进行时：表示说话时，正在进行的动作或事件。
谓语结构：be+动词ing动词-ing的构成：1）在一般情况下，在动词原形后直接加词尾–ing。
动词ing形式的用法及变化规则
动词ing形式的用法及变化规则一．动词ing形式的用法1.正在进行时中,谓语动词后加ing. 如:I'm playing football.2.一些特殊表达..如: be good at doing sthenjoy doing sth.be busy doingfeel like doingthank you for doingdo some cooking/cleaning/reading/shopping/washinggo swimming/fishing/shopping/skating/boating二．动词现在分词由动词原形在词尾加ing构成，其规则如下：1）一般情况下直接加ingthink---thinking sleep---sleepingstudy---studying speak---speakingcarry---carrying say---saying2）以不发音的字母e结尾的单词，去掉字母e，再加ingwake---waking make---making come---coming take---taking l eave---leaving have---having 3）以重读闭音节结尾，呈现“辅，元，辅”结构的动词，先双写末尾的辅音字母，再加ing 。
初中学过的这类词有：begin，cut, get, hit, run, set, sit, spit, stop, swim, beg, drop, fit, nod, dig, forget, regret, rid, 等。
(visit 不是以重读闭音节结尾，不用双写) travel虽然重读第一音节，词尾音节不重读，但是现在分词仍要双写末尾辅音字母，然后再加ing ，如：travel---travelling.初中阶段此类词只有这一个。
4）以 y 结尾的动词直接加 ingcarry—— carrying enjoy—— enjoying5）以ie结尾的动词，把ie改为y ，再加ingdie---dying lie---lying要特别注意有些动词没有进行时态. 1、表示状态、思想、感情和感觉的动词，如：see, hear, love, know, want, hope, think等，没有进行时态。
动词加ing的规则口诀表
动词加ing的规则口诀表
动词加-ing的规则口诀表可以简单总结为以下几点：
1. 一般情况下，动词加-ing表示进行时态或者作为现在分词使用。
比如，play变成playing，read变成reading。
2. 以不发音的e结尾的动词，去掉e再加-ing。
比如，write 变成writing，dance变成dancing。
3. 以重读闭音节结尾的动词，双写末尾的辅音字母再加-ing。
比如，run变成running，swim变成swimming。
4. 以一个元音字母加一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写末尾的辅音字母再加-ing。
比如，stop变成stopping，begin变成beginning。
5. 以y结尾的动词，变成i再加-ing。
比如，study变成studying，cry变成crying。
这些规则可以帮助学习者记住动词加-ing的一般规则，但也需
要注意有一些特殊情况需要单独记忆。
希望以上内容能够帮助你理解动词加-ing的规则。
动词加ing的变化规则
动词加ing的变化规则动词加ing的变化规则1．一般情况下，直接加ing，如：cook-cooking2．以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-making,taste-tasting ,take-taking3．如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing，如：run-running, stop-stopping ,swim-swimming, get-gettingA、构成形式：主语+be动词+动词的ing形式+其他。
B、判断依据：句中往往有now、look、listen等词。
注意：千万不要忘了一定得有be动词C、句型变换：练一练：A、用所给的动词的正确形式填空。
1) The boy ______ ______ ( draw ) a picture now.2) What______you ______ ( do ) now?3) Listen. Some girls ______ ______ ( sing ) in the classroom.4) My mother ______ ______ ( cook ) some nice food now.5) Look. They ______ ______ ( have ) an English lesson.6) They ______ ______ ( not water ) the flowers now.7) Look! the girls ______ ______ ( dance )in the classroom .8) What is our granddaughter doing? She ______ ______ ( listen ) to music.9) ______ Helen ______ ( wash )clothes? Yes, she is .B、根据中文，完成句子，每空一词。
动词ing形式变化规则 规则口诀是什么
动词ing 形式变化规则规则口诀是什么
动词-ing 形式包括传统语法的动名词和现在分词两个部分。
动词-ing 形
式具有动词的特征，同时又具有名词、形容词和副词的特征，因此它可以在
句中作主语、表语、定语、宾语、宾语补足语和状语。
“动词加ing”的规则
在英语中，ing 是动词的一种后缀（即在动词后加上该后缀），是进行时态
（be+doing）的动词一种分词形式，如：
He is doing his homework.（他正在写作业）
同时，某些动词之后加上该后缀可以变为其名词形式，如：
swim→swimming
动词变为进行时的规则：
动词以单个e 结尾，去掉e；加ing 动词以ee 结尾,直接加ing ,如：agree→agreeing;see→seeing
动词为单音节：以单一元音字母+ 单一辅音字母结尾,辅音字母双写
动词为双音节或者多音节：最后一个音节为重读音节，以单一元音字母+
单一辅音字母结尾，辅音字母双写，再加ing
以y 结尾的动词，直接加ing
后跟动词ing 形式的口诀
1.避免错过少延期avoid miss postpone 建议完成多练习suggest finish practise 喜欢想象禁不住enjoy imagine can’t help 承认否定与嫉妒admit deny envy 逃避冒险莫原谅escape wish excuse 忍受保持不介意stand keep。
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2018动词加ing的变化规则一、一般情况下，直接加ing
1. go-going 去
2. stand-standing 站
3. sleep-sleeping 睡觉
4. eat-eating 吃
5. sing-singing 唱
6. drink-drinking喝
7. read-reading 读
8. look-looking 看
9. walk-walking 散步
10. watch-watching 看
11. draw-drawing画
12. fly-flying 飞
13. open-opening 打开
14. jump-jumping 跳15. do-doing 做
16. paint-painting 绘画
17. pick-picking捡
18. play-playing 玩
19. kick-kicking 踢
20. talk-talking 说话
21. cook-cooking 烹饪
22. learn-earning 学习
23.look-looking看
24. climb-climbing
25. count-counting 数数
26. clean-cleaning 打扫
27. fish-fishing 钓鱼
二、以不发音的e结尾，去e加ing
1. come–coming 来
2. dance-dancing 跳舞
3. close-closing 关
4. make–making 制造
5. ride–riding骑
6. write-writing 写
7. take - taking 拿走
8. phone-phoning 打电话
9. move–moving 移动/搬
10. have–having 有
三、双写加-ing : 重读闭音节就要双写.重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音
注意：重读闭音节三要素：1. 必须是重读音节；
2. 最后只有一个辅音字母；
3. 元音字母发短元音
1、判断是不是重读闭音节双写，不仅仅要看单词的字母组合符合辅音字母+元音字母+辅音字母结尾，
2、还要看音标是不是符合辅音+ 元音+辅音结尾只有都符合才可以双写： buy 的音标[bai] 不符合， beat不符合
例如：
1. sit- sitting 做
3. swim- swimming 游泳
4. run - running 跑
5. cut – cutting 切
6. put – putting 放
7.shop-shopping
8.get-getting
9.begin-beginning
10.stop-stopping。