建立整改长效机制.

• 3．6月18日前，各试点单位将盖有校章、校 长（部门领导）签字的自查报告以及有关佐证 材料上报宁波电大评估办，同时将自查报告通 过电子邮件发送至jyl@nbtvu.net.cn； • 4．6月20日到6月30日，对部分试点单位进行 实地检查。 • 5．6月30日前，宁波电大就检查情况进行通 报。
二．整改工作专项检查的要求
• 检查对象: • 县级电大 • 市校直属教学部门 (开放学院\四系)
检查内容
• • • • 1．总结性评估整改机构设置情况； 2．整改实施方案（意见）的制定情况； 3．整改措施的落实情况； 4．整改效果
检查方式
• 各试点单位自查和宁波电大抽查相结合
检查步骤
• 1．5月30日到6月12日，各试点单位 结合试点项目总结性评估指标体系和评 估反馈意见进行自查； • 2．6月13日到6月18日，各试点单位 形成自查报告；
（二）始终坚持教学过程的规范控制
• “三个牢固”：
• 牢固确立人才培养是高等学校的根本任务 • 牢固确立质量是高等学校的生命线 • 牢固确立教学工作在高等学校各项工作中的中 心地位
• 在任何情况下都必须坚持正确的办学指导思想，抓教
学质量不能有丝毫懈怠。
• 抓教学质量不是权宜之计，不能做表面文章， 一定要真抓实干，切实有效地解决一些问题。 • 当前的教学工作重点是在推进模式探索的同时， 花大力气规范教学管理，落实教学过程，切实 加强教学全过程的管理和监控。 • 各级电大要按照职责分工协调运作，各司其职， 各负其责，共同保证教学质量，共同维护电大 声誉。 • 对于各种违规办学行为和教学质量问题，必须 采取更加坚决的措施及时予以处理。
建立整改长效机制
提升系统办学质量
钱荷娣
2006.5.31
• 一是当前整改工作的任务 • 二是整改专项检查的要求
一．当前整改工作的任务
• 以专题整改为切入点，强化整改 重点，突破整改难点。
（一）高度重视专兼职教师的配置问题 • • • • 引进专业急需的人才 重视专职教师的在职进修和培训 建立常规化的教师考核机制 加强兼职教师的聘任、培训和考核
实践环节
• 保证课程实践和集中实践环节的按时开 出率； • 加强实践教学整体设计、实践教学校外 基地建设、实践教学过程管理等。
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（三）切实加强制度的贯彻落实
• 市校：加强教学点管理，肩负起对教学点的教学及教 学管理工作的指导、监控、检查和评估的责任—— 《县级电大目标责任制考核实施办法》 • 各教学点：按照中央电大和市校对于教学点办学条件 的要求，尽快完善办学条件，规范执行教学管理制度， 切实落实教学过程，保证教学质量，形成良好的学风 和考风。
• 过程即是质量
• 到课率 • 网上教学 • 实践环节
• 强化课程责任教师的职责：丰富网上教学资源，
做好网上学习的引导，同时也应加强网上教学
活动的设计，提升网上教学活动的效果与质量。 • 重视《入学指南》课程的教学：适当增加次数， 加强对学生计算机技能的培训，训练学生运用 多种媒体进行学习的技能，以提高学生网上学 习的能力 。
• 愿开放教育在我们电大同仁的精心培育下长成参天大树