幼儿园日常活动安全管理课件

6、午睡、起床环节的安全：
①午睡前，要检查窗户是否关好。幼儿不带异物、头饰上床。午睡时不玩衣物（如：扣子 、珠子、发夹、拉链等）。举例，有的孩子中午睡不着，老师又不让说 话下床活动，孩子玩枕头填充物塞住了鼻子。
③幼儿午睡时，教师要注意随时巡视，不吃东西、不大声讲话，不影响 孩子午睡。
④要及时提醒幼儿小便。对身体特殊幼儿要随时注意观察、测体温，发 现问题及时报告。
⑤按时组织幼儿起床，及时帮助需要帮助的幼儿穿衣服，检查幼儿衣服 、鞋袜等是否穿错，提醒幼儿不要在床上玩耍打闹，穿衣服时要注意坐 在床上穿，站着穿容易摔倒。
7、离园环节的安全：
①离园时间段是最难组织的，孩子看到家长来了特别的高兴，家长来接 幼儿前，教师要将幼儿组织好，可进行一些建构、绘画、泥工、看书等 比较安静的活动，以便能在门口逐一接待家长。
幼儿园日常活动安全 &日常安全管理
大众城朱泾幼儿园
2014年10 月
幼儿园安全工作的内涵
• 《幼儿园教育指导纲要》指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促
进幼儿的健康放在工作的首位。”
• 幼儿由于年龄小的特点，好动、好奇、好模仿，知识经验缺乏，会出
这样那样的事故，因此教师应该把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康 放在首要的位置。
④消毒液、洗剂和杀虫剂应放置在幼儿接触不到的地方，并 妥善保管好。班内不得存放化学品、药品等有毒有害物品 。
3、进餐环节的安全：
①提饭提水时注意避让幼儿 。
②幼儿饭菜的温度要适宜，热汤、热饭、热水应放在安全地方，要注意 避免烫伤幼儿。
③分餐时，要求幼儿不把手放在桌子上，分发食物不要越过幼儿头顶传 递，应从侧面送给幼儿。
④进餐前要做好消毒和各项准备工作，组织幼儿安静活动，教育幼儿不 随意离开小椅子，不玩玩具。进餐时，要求幼儿不讲话，不玩餐具，保 持良好的进餐秩序。
⑤部分幼儿已吃完，应有一名教师组织好孩子的活动。幼儿未进餐完， 不得提前扫地。
4、组织室内活动（游戏、学习活动）的安全：
①不把椅子拿过头顶，不用小椅子碰撞同伴。
《3—6岁儿童学习与发展指南》指出：
• 健康包括身体和心理两个方面，是一种在身体上和精神上的完满状态
及良好的适应能力。幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的 时期，也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。发育良好的身体、愉 快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能 力是幼儿身心健康的重要标志，也是其他领域学习与发展的基础。
• 帮助幼儿养成良好的生活与卫生习惯，提高自我保护能力，形成使其
终身受益的生活能力和文明生活方式。
幼儿园安全工作的内涵
❖安全教育工 作是作好一 切工作的前 提和保证， 是幼儿园工 作的重中之 重。只有在 保证幼儿人 身安全的前 提下，才能 进行各方面 的教育
一、幼儿园日常活动安全
来园、离园接待
幼儿园
一日活动 各环节
晨检、午检 盥洗
户外活动、早操 午餐、早点、午点 午睡、起床
游戏活动
学习活动
1、入园接待、晨检环节的安全：
①按时到岗，事先做好室内外空气流通、晨间准备及早接 待工作。保育员不能只顾打扫、提水等忽略了活动中的幼 儿。地面随时保持清洁，尽量保持干爽，防止幼儿滑倒。
②老师要组织好幼儿的晨间活动，对新入园的幼儿、情绪 不好的幼儿或特殊幼儿重点关注，防止跑失。
②不打闹、不爬窗台，不上桌子，不把手放到门窗缝中。
③随时注意观察幼儿的活动情况，发现问题及时、妥善处理。
④教学活动前，要对学具、教具、玩具及活动场地等进行检查，对不利 于幼儿活动和安全的物品要及时清理。在活动中要教幼儿掌握正确的活 动方法和操作方法。
⑤幼儿用的剪刀不要太尖，尖端要有防护措施。教给幼儿正确使用和递 交剪刀的方法，教育幼儿不拿剪刀乱跑。班级所用刀具、剪刀等，应现 用现取，用完立即收藏好。
③晨检：要对幼儿进行全面晨检，禁止幼儿携带细小、尖 锐等危险的物品，如有发现应及时没收或代为保管。 认真 做好“一摸、二看、三问、四查”。如有家长给幼儿带药， 教师要将药品的服用方法详细登记在记录本上。不允许幼 儿自己带药，教师不得将药放在孩子能够得到的地方。给 幼儿喂药时要认真核对姓名、剂量、服用时间；做好药品 的交接班工作。
②严格执行幼儿接领制度，凭卡接领，非直系家长不能接走孩子，保教 人员要将幼儿亲自交到家长手中，以防拐骗冒领儿童。
③要及时清点幼儿人数，发现情况及时上报.
④接孩子的过程中，家长要和老师沟通情况的，请在幼儿都接走的情况 下进行，可以让家长带着孩子在园内玩一会儿。
⑥教育幼儿使用铅笔书写时笔尖朝下，不拿铅笔玩耍打闹，注意安全。
⑦使用电教器材时，电源、插头、电线等要规范操作使用，防止幼儿触 摸，用完立即切断电源。
5、户外活动环节的安全：
①上、下楼梯时教师和保育员要一前一后，维持秩序，提醒幼儿右侧通 行，教育幼儿不喧闹、不挤推、不跑动，按顺序上下楼梯。 ②户外活动时间，班级老师要共同组织、互相配合，眼里时刻观察幼儿 ，不闲谈，不聚堆。 ③自由活动时，要对幼儿提出具体明确的要求：不做危险动作，走路、 奔跑时注意四周，会躲闪，不碰撞。 ④活动前，要帮助和提醒幼儿整理好衣物、鞋带，检查幼儿是否携带其 它物品；户外活动回来，要检查幼儿嘴里、手里、口袋里是否有杂物。 ⑤教师有秩序将幼儿带到活动场地，并提出活动要求，对场地、设备等 进行检查，清除石头、棍棒等危险物品。 ⑥组织集体游戏时，要教育幼儿遵守游戏的规则。分散活动时，教师要 观察组织好幼儿，保证所有幼儿在教师视线以内，不允许幼儿远离集体 。 ⑦玩大型玩具等活动器械时要遵循正确的运动方法和活动规则，一种玩 具人数不能过多，时间不宜过长。 ⑧户外活动时间不允许将个别幼儿留在活动室中，如有身体特殊情况要 向保健室汇报，采取必要的措施，严禁让幼儿独自到户外活动。
2、盥洗、如厕环节的安全：
①盥洗、如厕时，教师要站在盥洗室或卫生间门口组织好 幼儿，在盥洗室内不可推跑，按顺序盥洗、如厕，不拥挤。
②教育幼儿洗手时用小水流洗手，防止溅到身上，洗完后 随手关好水笼头。保持洗手间、卫生地面干爽，以免滑倒。
③管理好并教幼儿正确使用洗涤用品，教育幼儿不拥挤，防 止跌倒碰撞在水池或便池边沿。