《感受生命的意义》PPT

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生命的追问
学习新知
有意义的人生 怎样的一生是值得过的？能够
活出自己的人生，实现自我价值， 这样的一生是值得的；在看到别 人的需要时付出自己的爱心，无 论事情大小，都能承担起自己的 责任，这样的一生是值得的；将 个人追求建立在人类共同需要的 基础上，这样的一生是值得的。
32、任何业绩的质变，都来自于量变 的积累 。 33、空想会想出很多绝妙的主意，但 却办不 成任何 事情。 34、不大可能的事也许今天实现，根 本不可 能的事 也许明 天会实 现。 35、再长的路，一步步也能走完，再 短的路 ，不迈 开双脚 也无法 到达。
36、失败者任其失败，成功者创造成 功。 37、世上没有绝望的处境，只有对处 境绝望 的人。
感受志愿者的身影
感受志愿者的身影
课后练习
每个人的生命都是有价值的，体现生命的价值 应该（ ） 追求物质享受，及时行乐 追求生命的物理时间，延长自己的寿命 为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量 只关心个人的生命
课后练习
要爱惜自己的青春！世界上没有再比青春更美好、更珍贵 的了。对于青春，同学们充满了好奇，对待美好的青春， 实现人生价值正确的做法是（ ） （）珍惜青春，快乐生活，收获人生经历与经验 （）珍惜青春时光，为家庭和社会的发展贡献自己的力量 （）珍惜青春，懂得付出和分享，获得生命的意义 （）抓住青春时光，及时行乐，自由自在地生活 （）（）（） （）（）（） （）（）（） （）（）（）
——节选自《雷锋日记》
探究与分享
这些经历对你的生命有怎样的意义？ 与同学分享生命故事。在这些不同的生 命故事中，你想到了什么？
发现我的生命
学习新知
探索生命的意义 探索生命意义，是人类生命的原
动力之一。只有人类才可能驾驭自己 的生活，选择自己的人生道路。
生命是独特的，生命意义是具体的 每个人的生活不尽相同，我们
葛丽娟是怎样实现自己的生命价值的？你打算怎样向她学习，实现 自己的生命价值？
探究与分享
采访三个你生命中 重要的人物，请他 们说说活着是为了 什么。 你的答案是什么呢？
生命的追问
学习新知
对人的生命的意义的认识 人为什么活着？为了学习，为了养育后代，
为了帮助他人……人们的回答也许各不相同。对 于有些人来说，生活本身的丰富多彩和生命无 穷的奥秘已经是一个令人满意的答案了。但是， 对有些人而言，是为了让生命有意义，他们认 为探索这个问题是有必要的。
20、赚钱之道很多，但是找不到赚钱 的种子 ，便成 不了事 业家。 21、追求让人充实，分享让人快乐。
22、世界上那些最容易的事情中，拖 延时间 最不费 力。 23、上帝助自助者。
24、凡事要三思，但比三思更重要的 是三思 而行。 25、如果你希望成功，以恒心为良友 ，以经 验为参 谋，以 小心为 兄弟， 以希望 为哨兵 。
26、没有退路的时候，正是潜力发挥 最大的 时候。 27、没有糟糕的事情，只有糟糕的心 情。
28、不为外撼，不以物移，而后可以 任天下 之大事 。பைடு நூலகம்29、打开你的手机，收到我的祝福， 忘掉所 有烦恼 ，你会 幸福每 秒，对 着镜子 笑笑， 从此开 心到老 ，想想 明天美 好，相 信自己 最好。
30、不屈不挠的奋斗是取得胜利的唯 一道路 。 31、生活中若没有朋友，就像生活中 没有阳 光一样 。
阅读与感悟
如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是 一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮 食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的 螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上？如果你 要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的 理想？你既然活着，你又是否为未来的人类的生活付 出你的劳动，使世界一天天变得更美丽？我想问你， 为未来带来了什么？
近年来，葛丽娟组织志愿者开展了许多公益及志愿服务 活动，在壶口景区义务植树、看望帮扶孤残儿童、为中小学 学生捐赠爱心礼盒及体育用品……轮椅虽然束缚了她的行动， 却没有束缚她的才思；虽然限制了她的活动半径，却限制不 了她的爱心梦想。她说：上帝为你关上了一扇门，一定会为 你打开一扇窗，没有理由不热爱生活。或许是因为残疾，她 对生命的体验和感悟更加真切。
38、天助自助者，你要你就能。 39、我自信，故我成功；我行，我一 定能行 。 40、每个人都有潜在的能量，只是很 容易： 被习惯 所掩盖 ，被时 间所迷 离，被 惰性所 消磨。
41、从现在开始，不要未语泪先流。 42、造物之前，必先造人。
43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致 富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才 是销售 的开始 。 45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸 甜苦辣 ，相依 相随， 无须过 于在意 ，人生 如梦看 淡一切 ，看淡 曾经的 伤痛， 好好珍 惜自己 、善待 自己。
都是在自己的生活经历中一点一点 地建构自己，形成人们所说的“我的 人生”。
探究与分享
在这项志愿服务 中，几位志愿者 获得了怎样不同 的意义？ 这样的志愿活动 对你会有怎样的 意义？
发现我的生命
学习新知
生命的意义需要自己发现和创造 我想要过怎样的生活？我该如
何创造我想要的生活？通过认真地 审视这些问题，我们会更加明晰生 命的意义。
课后小结
生命的追问 感受生命的意义
1对人的生命的意义的认识 2有意义的人生
发现我的生命
1 探索生命意义 2生命是独特的，生命意义是具体的 3生命的意义需要自己发现和创造
18、我终于累了，好累，好累，于是 我便爱 上了寂 静。 19、只有收获，才能检验耕耘的意义 ；只有 贡献， 方可衡 量人生 的价值 。
课绽放生命之花
感受生命的意义
创景设情
四川芦山发生强震后不久，一位轮椅上的女孩在父亲的 帮助下，拿着自己积攒的元稿费，来到山西省吉县民政局， 把钱捐给了芦山地震灾区，这个女孩就是轮椅上的爱心志愿 者——葛丽娟。
在当地，葛丽娟的名气很大。这不仅因为她在吉县志愿 者协会里，主要从事志愿服务活动的策划、组织工作，每年 都要参与大量的爱心助困助残、植树造林、保护环境等社会 公益活动，还因为她是一位自立自强、充满爱心的残疾人。