小学生法制教育PPT_14样版

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小学生法制教育课件(共33张PPT)

小学生法制教育课件(共33张PPT)
• 犯罪——指严重危害社会,触犯刑法,应当受到刑罚处罚 的行为。
谈一谈
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大家谈
•问题1 •哪些行为属于不良行为?自尚不够刑事处罚的违法行为: •(一)纠集他人结伙滋事,扰乱治安; •(二)携带自制刀具,屡教不改; •(三)多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物; •(四)传播淫秽读物或音像制品等; •(五)进行淫乱或者色情、卖淫活动; •(六)多次偷窃; •(七)参与赌博,屡教不改; •(八)吸毒、注射毒品; •(九)其它危害社会行为。严重不良行为的发展延伸就是犯罪。
大家谈
•问题2 •青少年违法犯罪的自身原 因还有什么?
自身原因
1、平时有不良行为、经常搞恶作剧,有的会发展到有意或无意识 地伤害别人。 2、欣赏“哥儿们义气”,与社会上有劣迹的青少年三五成群拉帮 结伙,结“拜把子兄弟”,排位分,喝血酒,干坏事。 3、从冒险、游乐到离家出走、侵犯他人权益到逐渐发展到违法 犯罪。 4、从小骄生惯养,在家是小皇帝,在外称王称霸乃至行凶打人。 5、小偷小摸会发展成盗窃抢劫。
自我预防
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自我预防
勿以恶小而为之,勿以善小而不为
正身避邪,防微杜渐
大量事实证明,不良行为习惯正是走向违法犯 罪的开始。青少年要从小事和日常生活做起, 堂堂正正走好人生每一步,坚决摒弃不良行为。
不良行为
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一、旷课、夜不归宿
•有逃学、旷课、夜不归宿行为的人不外乎有几种情况: •一是学习较差,对自己已经失望; •二是受家长、教师的批评; •三是受社会上不三不四哥们的拉拢,经常在外游乐。由于 他们的精力不放在学习上,加上脱离家长、学校的监控,往 往容易走上歧途。
四、强行向他人索要财物

小学生法制教育ppt课件课件

小学生法制教育ppt课件课件

减少违法行为
预防小学生违法犯罪
通过法制教育,小学生能够认识到违法行为的危害,自觉抵制不良行为,预防 违法犯罪的发生。
降低未成年犯罪率
加强小学生法制教育,能够从源头上减少未成年犯罪现象,维护社会稳定。
促进社会和谐
增强社会责任感
法制教育有助于培养小学生的社 会责任感,使其自觉遵守社会规 范,维护社会秩序。
03
选取典型案例,组织学生进行模拟庭审,帮助学生深入理解法
律知识。
04 法制教育的实践
CHAPTER
家庭法制教育
家庭是孩子接受法制教育最早的场所,家长应该通过日常生活中的点滴细节,向孩 子传递法制观念,培养孩子的法律意识。
家长可以通过与孩子共同阅读法制教育相关的绘本、故事书等形式,帮助孩子理解 法律的意义和作用。
角色扮演游戏
让学生扮演不同角色,模拟现实生活中可能遇到的法律问题,培 养解决问题能力。
互动讨论
引导学生就某一法律话题展开讨论,提高其表达和沟通能力。
模拟法庭
庭审流程演示
01
向学生展示庭审流程,让学生了解司法审判的基本程序。
角色分工
02
学生分组扮演法官、律师、当事人等角色,模拟真实庭审场景。
案例分析
树立道德观念
通过法制教育,帮助小学 生树立正确的道德观念, 让他们明白道德和法律是 相辅相成的。
维护社会秩序
促进社会和谐
法制教育有助于培养小学生的社 会责任感,促进社会的和谐与稳
定。
维护公共利益
教育小学生尊重公共利益,不损害 他人和社会的利益,共同维护良好 的社会秩序。
预防违法犯罪
通过法制教育,预防和减少小学生 的违法犯罪行为,保护社会的安全 和稳定。

小学生法制教育课件ppt

小学生法制教育课件ppt
选取近年来产生的典型未成年人犯法案例,如校园欺凌、盗 窃、有意伤害等,介绍案件经过、涉案人员情况、法律责任 和判决结果,强调犯法行为的严重性和对个人、家庭、社会 的危害。
民事纠纷案例
总结词
通过民事纠纷案例,让学生了解日常生活中可能遇到的法律问题及解决方法。
详细描述
选取与小学生生活密切相关的民事纠纷案例,如邻里纠纷、家长与学校之间的 纠纷、消费权益纠纷等,介绍案例经过、涉及的法律知识和解决方法,引导学 生树立正确的法律意识和维权观念。
维护社会秩序
促进社会和谐稳定
法制教育有助于培养小学 生的社会责任感,使他们 成为遵纪守法的公民,促 进社会的和谐稳定。
维护公共利益
通过法制教育,引导小学 生树立公共意识,尊重公 共利益,不损害他人和社 会公共利益。
推动法治社会建设
法制教育是法治社会建设 的基础,通过培养小学生 的法治观念,推动整个社 会法治意识的提高。
PART 01
法制教育的重要性
培养法律意识
了解法律体系
增强法律责任感
通过法制教育,小学生可以初步了解 我国的法律体系,明白法律是维护社 会秩序和保证公民权益的重要工具。
法制教育有助于培养小学生的法律责 任感,使他们意识到自己在社会中的 权利和义务,积极履行法律责任。
树立法治观念
培养小学生尊重法律、信仰法律的观 念,让他们从小树立起法治意识,自 觉遵守法律法规。
行政处罚案例
总结词
通过行政处罚案例,让学生了解违反行政法规所应承担的法律责任。
详细描述
选取涉及行政处罚的案例,如交通违法、非法经营、环境违法等,介绍行政处罚 的种类、程序和执行方式,引导学生认识到遵守行政法规的重要性,增强法律意 识。

小学生法制安全教育(课堂PPT)

小学生法制安全教育(课堂PPT)
泰山,中国五岳之首, 中国名山。古代帝王多 在此封禅、祭告天地, 多古迹和文人墨迹。其 中泰山石刻、碑刻题名 之多冠中国名山之首, 成为一处天然的书法展 览,具有很高的艺术和 史料价值。早在2001年 ,泰山石刻就被国家列 为全国重点文物保护单 位。就在那个被乱涂乱 画的地方附近,有一块 碑,上面醒目注明了“ 全国重点文物保护单位23
所颁布的一切规范的总称。
19
那么我们中国的法律是从什么时候开始的呢?
• 在很久以前的原始社会,是没有法律的。部 落之间出现矛盾时,往往采取“以牙还牙” 的报复方式来解决,而不是依靠法律来解决 。如果一个部落的人杀了另一个部落的人, 那么另一个部落的所有人都会为被杀的那个 人报仇,大家的人身安全每天都受到威胁。 只有在夏朝建立后,才通过制定法律来防止 这种混乱。所以法律是从夏朝开始的。
我们要从自身做起,从小事做起。比如:不随地吐痰 、不乱扔果皮纸屑,不在墙上乱涂乱画等等。学习一 些法律知识,为保护我们美丽家园贡献自己的一份微 薄之力。
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就在刚刚过去的十一长假第三天,泰山之巅玉皇顶的古 迹石刻,被一个叫“张童钦”的人刻上:张童钦2018年 10月3日到此一游。这引来众多网友不满,有媒体喊话 :“张童钦!你欠泰山一个道歉!”
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总 结:
我们经过这次活动和学习,我们要把安 全牢牢地记在了心里,以前曾经去做过 不安全的事的同学,要意识到安全的重 要性。做遵纪守法的小公民。老师相信 ,只要我们处处留心、刻刻留意,同学 们都能平平安安,快快乐乐地长大。
25
21
我们身边的法律:
• 我们的母法《中国人民共和国宪法》
保护环境方面《中华人民共和国环境保护法》 交通安全方面 《中华人民共和国道路交通安全法》 教育方面《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》 未成年人保护方面 《中华人民共和国未成年人保护法》 消防方面《中华人民共和国消防法》 文物保护方面 《中华人民共和国文物保护法》

小学生法制教育精品PPT课件

小学生法制教育精品PPT课件
丁丁考试作弊是一种什么行为呢?
事例分析: 我国《教育法》规定,受教育者应当遵守学生
行为规范,尊敬师长,养成良好的思想品德和行为 习惯。
考试作弊是违反学生行为规范的。只有踏踏实 实、认认真真学习,才能学到知识,掌握本领。考 试只不过是检查对知识的掌握情况,督促学生学习 的一种手段,并不是教学的目的。即使考试作弊考 了好分数,也不代表你学会了这些知识,只能是欺 骗家长和老师,最终害的是自己,同时也违反了 《教育法》的有关规定。
事例分析: 侵犯通信自由罪,是指隐匿、毁弃或者非法开
拆他人信件,情节严重的行为。我国《宪法》第四 十条规定,"中华人民共和国公民的通信自由和通信 秘密受法律保护。除因国家安全或者追查刑事犯罪 的需要,由公安机关或者检察机关依照法律规定的 程序对通信进行检查外,任何组织或者个人不得以 任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。" 本案 中,程某为非法获取他人邮票,毁弃信件200多封, 已构成犯罪。依法应处以 1年以下有期徒刑或者拘 役。
序?
2、学校也是公共场所,你觉得哪些时间、哪 些地方尤其要遵守秩序?
七、小学生要热爱、尊敬自己的老师国家倡导 尊师重教:
1、每年的9月10日为教师节。
2、我国《教育法》规定:受教育者应当遵守学 生行为规范,尊敬师长,养成良好的思想品德和行为 习惯。
3、我国《教师法》规定: 侮辱、殴打教师的, 根据不同情况,分别给予行政处分或者行政处罚;造 成损害的,责令赔偿损失;情节严重,构成犯罪的, 依法追究刑事责任。
事例二:
某小学三年级学生小林,平时喜欢开玩笑,爱对同学 搞恶作剧。一年夏天,临近期终考试时,老师让同学们在 教室自己复习功课。小林身旁有一个比较胖的同学,大家 都习惯地叫他胖胖。胖胖晚上在家常常看电视看到很晚, 第二天睡眠不足,就趴在桌上打瞌睡。今天胖胖又迷迷糊 糊地打起瞌睡来。小林先是摸摸他的头,没有反应,又叫 了几声,还是不醒。于是小林就用笔画胖胖的眼圈,结果 把胖胖的眼睛刺瞎了。在这种情况下,小林的行为又是什 么呢?

小学生讲法制ppt课件

小学生讲法制ppt课件
定期邀请法律专家进行讲座, 为小学生提供更深入、专业的 法律知识。
培养法律意识的方式
宣传教育
通过校园广播、海报、宣传栏等方式,宣传法律 知识和法律意识。
社会实践
组织小学生参加社会实践活动,如参观法院、监 狱等,增强对法律的感性认识。
家庭教育
加强与家长的沟通,引导家长在家庭中培养孩子 的法律意识。
班级讨论
05
如何提高小学生的法律素养
学习法律知识的方法
01
02
03
04
课堂教育
通过课堂教育,向小学生传授 基本的法律知识,如宪法、刑 法、民法等。
案例分析
通过分析真实的法律案例,让 小学生了解法律的实际应用和 重要性。
模拟法庭
通过模拟法庭活动,让小学生 亲身体验法庭审判过程,加深 对法律的理解。
法律讲座
03
尊重父母小ຫໍສະໝຸດ 生应尊重父母的意愿和决定,不顶撞、不反抗。
家庭作业
小学生应按时完成家庭作业,不抄袭、不偷懒。
家庭隐私
小学生应尊重家庭的隐私权,不泄露家庭成员的私人 信息。
在社会中的法律应用
遵守交通规则
小学生应遵守交通规则, 不闯红灯、不乱穿马路。
公共场所秩序
小学生应遵守公共场所的 秩序,不大声喧哗、不乱 扔垃圾。
保障公共安全
了解法律法规的小学生更有可 能自觉遵守公共安全规定,减 少公共安全事故的发生。
02
基本的法律常识
法律的定义与分类
总结词
法律是维护社会秩序和保障公民权利的重要工具,分为宪法、刑 法、民法等不同类别。
详细描述
法律是由国家制定或认可,并由国家强制力保证实施的行为规范 。它规定了人们的权利和义务,保障了社会的正常运转。根据不 同的标准,法律可以分为不同的类别,如宪法、刑法、民法等。

小学低年级法制ppt课件

小学低年级法制ppt课件

案例二:保护个人隐私
总结词
树立隐私权观念
详细描述
通过讲解个人隐私的重要性,让小学生了解什么是个人隐私,如何保护自己的隐 私,以及尊重他人隐私的必要性。
案例三:诚实守信的重要性
总结词
培养诚信品质
详细描述
通过讲解诚实守信的道德准则,让小学生了解诚实守信的重要性,以及在日常生活中如何做到诚实守信,树立正 确的价值观。
03 法制教育的方法和途径
课堂教育
课堂讲解
通过生动有趣的讲解, 使学生了解法律的基本
概念和原则。
案例分析
结合实际案例,引导学 生分析、讨论,增强法
律意识。
互动问答
鼓励学生提问,通过问 答形式加深对法制知识
的理解。
角色扮演
模拟实际情境,让学生 在参与中体会法律的重
要性和必要性。
家庭教育
01
02
03
对国家法治建设的影响
培养法治人才
法制教育是培养法治人才的基础,通过从小培养小学生的法律意 识和素养,为国家的法治建设提供人才保障。
推进法治文化建设
法制教育有助于传播法治文化,增强全社会的法治观念,形成良 好的法治氛围。
促进国家治理现代化
法制教育的普及和提高,有助于推进国家治理体系和治理能力现 代化,实现国家长治久安。
基本权利的保障
介绍国家对基本权利的保障措施 和机制。
基本义务的概念
解释基本义务的概念和内容,如 遵守法律、尊重他人权利等。
学习日常生活中的法律常识
交通安全法规
介绍交通法规的基本常识,如红绿灯、斑马线等。
食品安全法规
介绍食品安全法规的基本常识,如食品保质期、卫生标准等。
消费者权益保护法规

小学法制教育主题班会-----与法同行 守护明天 课件(共20张PPT).ppt

小学法制教育主题班会-----与法同行 守护明天 课件(共20张PPT).ppt

第一部分
——·守护明天主题班会·——
怎样规范自己的行为?
避免以下不良行为
旷课 携带管制刀具 强行向他人索要财物
偷窃、故意毁坏财物 打架斗殴、辱骂他人
第一部分
——·守护明天主题班会·——
自我护要领
你怎么那么蠢 废物 猪脑子
自我保护要领
相互友爱 互帮互助
自我保护要领
校园霸凌,身体暴力
也不行! 学会打110
总结
我们要加强自身的修养,未来的路很长很精彩,不要走上犯罪的 道路,做一个对社会有贡献的人!
要对侵害自己权益的人或事勇敢说“不”,用法律这个武器保护 好我们自己!
——·守护明天主题班会·——
法律知识|小学生法律|小学生班会|教育课件|
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自我保护要领
拐卖儿童问题
是指用蒙骗、利诱或者其它方法使不满14周岁的未成年人脱离 家庭或者监护人的行为。
有拐骗、绑架、收买、贩卖、中转儿童等行为。
自我保护要领
拐卖儿童问题
我们要做到: 记住爸爸妈妈的名字和电话 一旦在商场、公园等地方找不到爸爸妈妈,马上找到周围穿制
服的工作人员,他们会帮助你找到爸爸妈妈 不跟任何不认识的陌生人走,认识的人说“你妈妈让我来接你"
——·守护明天主题班会·——
法律知识|小学生法律|小学生班会|教育课件|
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小学生法制安全教育PPT课件

小学生法制安全教育PPT课件
安全教育是通过对小学生进行安全知识、安全意识和安全技能的教育,培养他 们预防危险、应对紧急情况的能力,保障他们的生命安全。
02
法制安全基础知识
法律的定义和作用
法律的定义
法律是由国家制定或认可,并由 国家强制力保证实施的行为规范 。
法律的作用
维护社会秩序、保障公民权利、 调整社会关系、规范人们行为。
信息。
学会拒绝
如果陌生人提出不正当的要求, 要学会拒绝,并立即离开。
如何进行自救和求救
学习急救知识
了解基本的急救知识和技能,如心肺复苏、止血 等。
掌握求救方式
了解各种求救方式,如拨打110、120等紧急电话, 使用求救信号等。
培养求生意识
在日常生活中,要培养自己的求生意识和自我保 护能力,遇到危险时能够迅速做出反应。
我国的法律体系
01
02
03
04
宪法
规定国家的基本制度和基本任 务,具有最高法律效力。
法律
由全国人民代表大会及其常务 委员会制定,效力仅次于宪法

行政法规
由国务院制定,效力高于地方 性法规。
地方性法规
由省级和市级人民代表大会及 其常务委员会制定,适用于本
行政区域。
公民的基本权利和义务
基本权利
生命权、健康权、财产权、名誉权等。
07
总结与展望
法制安全教育的重要性
培养法律意识
法制安全教育有助于培养小学生的法律意识,了解法律的重要性, 学会遵守法律法规。
提高安全防范能力
通过法制安全教育,小学生可以了解日常生活中存在的安全隐患, 学会预防和应对各种安全问题。
促进健康成长
法制安全教育有助于小学生树立正确的价值观和人生观,培养良好 的道德品质,促进身心健康成长。

小学生法制教育PPT

小学生法制教育PPT

中国的十类主要部门法为:
宪法、 行政法、 民商法、 刑法、 经济法、 诉讼法、 劳动法、 自然资源与环境法、 军事法、 科教文卫法。
大家可要记住哟!!!
第三条
第二条
为什么要制定这个法律呢?
为了保障未成年人身心健康,培养未成年人 良好品行, 有效地预防未成年人犯罪,制定本 法。
第三章 第十四条 未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未 成年人不得有下列不良行为: (一)旷课、夜不归宿; (二)携带管制刀具; (三)打架斗殴、辱骂他人; (四)强行向他人索要财物; (五)偷窃、故意毁坏财物; (六)参与赌博或者变相赌博; (七)观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等; (八)进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的 营业性歌舞厅等场所; (九)其他严重违背社会公德的不良行为。
我们能做到吗?
一、 问答环节(每一组请一位同学回答)
① 《中华人民共和国未成年人保护法》执行的时间?
② 制定《未成年人保护法》的目的是什么?
③ 什么是未成年人?
1992年1月1日
为了保护未成年人的身心健康,保障未成年人的合法权益,促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人,根据中华人民共和国未成年人保护法根据宪法,制定本法。
第二章 第六条 对未成年人应当加强理想、道德、法制和爱国主义、集体主义、社会主义教育。对于达到义务教育年龄的未成年人,在进行上述教育的同时,应当进行预防犯罪的教育。 预防未成年人犯罪的教育的目的,是增强未成年人的法制观念,使未成年人懂得违法和犯罪行为对个人、家庭、社会造成的危害,违法和犯罪行为应当承担的法律责任,树立遵纪守法和防范违法犯罪的意识。 第十五条 未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得吸烟、酗酒。任何经营场所不得向未成年人出售烟酒。

小学生法制安全教育PPT模板图文

小学生法制安全教育PPT模板图文
根据评估结果,及时向学生和家长反馈,针对不 足之处进行调整和改进。
激励和引导
根据学生的表现,给予相应的激励和引导,促使 其树立正确的法制观念和安全意识。
总结和改进
对整个法制安全教育活动进行总结和反思,针对 不足之处进行改进和完善,提高教育效果。
感谢您的观看
THANKS
树立正确的价值观
培养自我保护能力
让小学生了解自己的合法权益,学会 在遇到不法侵害时运用法律武器保护 自己。
法制安全教育有助于引导小学生树立 正确的价值观,明确是非观念,尊重 法律,遵守社会公德。
提高小学生的安全防范能力
01
02
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学习安全知识
通过法制安全教育,让小 学生了解日常生活中存在 的安全隐患和风险,学习 如何防范和应对。
家庭教育
家长参与
鼓励家长参与法制安全教育,与学校合作,共同营造良好的法制安全教育环境。
家园共育
通过家长会、家访等形式,向家长宣传法制安全教育的重要性,引导家长在家 庭中加强对孩子的法制安全教育。
04
法制安全教育的实践案例
小学生法制安全教育活动案例
01
案例一:模拟法庭
02
案例描述:组织小学生参加模拟法庭活动,让他们了解法庭程序和法 律知识,增强法制观念。
增强自我保护意识
提高小学生的安全防范意 识,让他们时刻保持警惕, 不轻易相信陌生人,避免 受到伤害。
掌握应急处理技能
让小学生了解在遇到突发 事件或紧急情况时如何冷 静应对,掌握基本的应急 处理技能。
促进小学生的健康成长
培养良好品德
法制安全教育有助于培养 小学生的良好品德,让他 们成为遵纪守法、有道德 修养的好公民。
案例描述
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7
事例分析:
小岑的行为:违法,但还没构成犯罪。他用黑墨水弄 脏了小科的衣服,只是一种较为严重的损害,违反了《治 安管理处罚条例》。 小林的行为:犯罪,属伤害罪。小林搞恶作剧,造成 了胖胖眼瞎的终身残疾,后果十分严重。 违法:只要违反法律规定,不履行法定义务,侵犯 他人权利,造成社会危害的行为就是违法。 犯罪:严重的违法行为构成犯罪。 关系:违法不一定是犯罪,犯罪一定又是违法行为。 一个人如果经常有违法行为,又不加以改正,总有 一天会由一般违法变为犯罪。
事例一: 某小学五(2)班学生小岑和小科之间有意 见。一天下课后,两人发生争吵。当时正是夏天, 小岑穿了一件白衬衫在前面走,小科在他后面边 走边吵。小岑心急说了句难听话,小科一时发火, 就从书包里拿出一瓶黑墨水向小岑身上扔去,把 他的白衬衫弄脏了。小岑这样做是什么行为呢?
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事例二:
某小学三年级学生小林,平时喜欢开玩笑,爱对同 学搞恶作剧。一年夏天,临近期终考试时,老师让同学们 在教室自己复习功课。小林身旁有一个比较胖的同学,大 家都习惯地叫他胖胖。胖胖晚上在家常常看电视看到很晚, 第二天睡眠不足,就趴在桌上打瞌睡。今天胖胖又迷迷糊 糊地打起瞌睡来。小林先是摸摸他的头,没有反应,又叫 了几声,还是不醒。于是小林就用笔画胖胖的眼圈,结果 把胖胖的眼睛刺瞎了。在这种情况下,小林的行为又是什 么呢?
青少年法制教育
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2010年10月16晚21时40分许,在河北大学 新区超市前,一牌照为“冀FWE420”的黑 色轿车,将两名女生撞出数米远。被撞一陈 姓女生于17日傍晚经抢救无效死亡,另一女 生重伤,经紧急治疗后,方脱离生命危险, 现已转院治疗。肇事者口出狂言:“有本事 你们告去,我爸是李刚。”2011年1月30日, 河北保定李启铭交通肇事案一审宣判,李启 铭被判6年。
处罚 (《刑法》第17条): 已满十六周岁的人犯罪,应负刑事责任。 已满十四周岁不满十六周岁的人犯故意伤害致人重伤或者死亡、强 奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的,应当负刑事责任。
4
不满十四周岁的青少年实施了犯罪的行为,其惩罚的措施:
治安处罚、 劳动教养、 工读学校矫治等
5
二、小学生不要做违法和犯罪的事
李天一:著名歌唱家李双江和知 名歌星梦鸽之子。2011年9月, 因打架斗殴被拘留教养一年。 2012年9月被解除教养。2013年2 月涉嫌轮奸,2013年9月因强奸 罪被判10年。
2
一、与未成年人密切相 关的法律有哪些?
3
一、法是什么?与青少年密切相关的法律有哪些?
未成年人犯罪: 是未成年人危害社会、触犯刑律、应受刑罚处罚的行为。
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五、未成年人程某毁弃他人信件,构成罪?
事例五: 程某,男,16岁。程自小喜爱集邮,千方百计 搜罗邮票。一次他发现信架上有一封信的邮票非常 漂亮,只可惜不是他家的信。几经犹豫,程某还是 把这封信拿回了自己家,撕掉邮票之后,便把信扔 掉了。第一次尝到了甜头,程某便一发不可收。他 不再满足于自己家所在大院的那几封信,而是窜遍 周围的所有大院。有时,趁人不备,还溜进机关、 学校。程某采用此种方法,积攒了 200多枚精美的 邮票。Biblioteka 11四、拾到别人的东西要归还
事例四: 一天,某小学六年级学生在上学路上拾到一只 皮包,内有5000元现金。失主知道后,向该生索要。 该生不同意,说:“我是捡来的,不是偷来的,干 嘛要还你?我见到的就归我所有。” 该生说得对吗?拾到东西真的就可以归自己所 有吗?
12
事例分析: 该生的说法是错误的。我国《民法通则》规 定,别人在路上或其他地方丢失的东西,别人不 慎掉到水里漂浮过来的东西,以及农民养的牛、 羊等跑丢了的,都不能说谁捡到就是谁的,无论 谁捡到别人丢失的东西都不应自己占有,应交给 失主才对。可见,拾到东西不愿归还是违法的。
15
六、公共场合要讲公共秩序
事例六: 北方某所小学里曾发生一起因不遵守公共秩 序一起的惨案: “铛……铛……铛……”,上午第二节课下 课的铃声刚打过,同学们就纷纷从各班教室里奔 出来,争先恐后地向楼梯口跑去,准备下楼去做 课间操。不一会儿,整个楼梯上都挤满了人,后 面的学生嫌前面的学生下楼太慢,拼命向前推挤, 前面的一排同学经不住后面的挤压而被推倒,后 面的同学身不由己地压上来,于是惨剧发生了: 压死(踩死)小学生20多人,压伤几十人。
10
事例分析: 我国《教育法》规定,受教育者应当遵守学生 行为规范,尊敬师长,养成良好的思想品德和行为 习惯。 考试作弊是违反学生行为规范的。只有踏踏实 实、认认真真学习,才能学到知识,掌握本领。考 试只不过是检查对知识的掌握情况,督促学生学习 的一种手段,并不是教学的目的。即使考试作弊考 了好分数,也不代表你学会了这些知识,只能是欺 骗家长和老师,最终害的是自己,同时也违反了 《教育法》的有关规定。
8
你能举一些身边的例子,说说哪些是一般 违法行为,哪些是犯罪行为呢?
9
三、考试作弊害自己
事例三: 一次期末考试,别的同学都在答卷,丁丁却眼看着 考试卷发呆,很多题都不会答。于是,他一会儿把头伸 向前排,一会儿把脖子扭向后排,左顾右盼,并且用胳 膊碰别人,用脚踢别人,要求告诉他答案。别人都在紧 张地考试,哪有工夫管他啊!丁丁没法子,就把事先藏 在课桌里的书拿出来找答案。监考老师早就注意到了丁 丁不遵守考试纪律,并且已警告过他。这时看丁丁不再 瞧别人,头一直低着,便走到他面前,见丁丁正在起劲 地翻书呢。监考老师没收了丁丁的书和卷子,并让他退 出了考场。丁丁对此不服气地说:“不就是违反了校纪 吗,有什么了不起的?” 丁丁考试作弊是一种什么行为呢?
14
事例分析: 侵犯通信自由罪,是指隐匿、毁弃或者非法开 拆他人信件,情节严重的行为。我国《宪法》第四 十条规定,"中华人民共和国公民的通信自由和通信 秘密受法律保护。除因国家安全或者追查刑事犯罪 的需要,由公安机关或者检察机关依照法律规定的 程序对通信进行检查外,任何组织或者个人不得以 任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。" 本案 中,程某为非法获取他人邮票,毁弃信件200多封, 已构成犯罪。依法应处以 1年以下有期徒刑或者拘 役。
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