人教七年级历史上册第二单元检测卷含答案
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第二单元检测卷
(时间:60分钟满分:100分)
一、单项选择题(每小题2分,共40分)
1.“退避三舍”“纸上谈兵”等成语故事均出自春秋战国时期各诸侯国间发生的著名战役。诸侯国源于西周的()
A.世袭制
B.奴隶制
C.禅让制
D.分封制
2.夏、商、西周三朝灭亡的共同原因是()
A.建国者没有打好基础
B.不注意与周边少数民族的关系
C.最后一个国君暴虐残酷
D.内部发生严重的叛乱
3.下列各项中不属于西周时期诸侯对周王的义务的是()
A.交纳贡品
B.交纳田租
C.定期朝觐
D.服从命令
4.小说《封神榜》中有关“炮烙之刑”“以酒为池”“悬肉为林”的描写,反映了统治者的极度暴虐腐朽。这与下列哪位统治者有关()
A.夏桀
B.商纣王
C.周厉王
D.周幽王
5.中国古代朝代更替是常有的事。下列历史事件中,导致王朝更替的是()
A.世袭制代替禅让制
B.盘庚迁殷
C.牧野之战
D.国人暴动
6.制作年代尺可以更有效地学习历史。下面是小明复习夏、商、周更迭知识时制作的年代尺。其中空格部分应填()
A.盘庚迁殷
B.武王伐纣
C.平王迁都
D.西周灭亡
7.下列国王的事迹中,能从正面说明“得民心者得天下”的是()
①夏桀②商汤③商纣王④周武王
A.①②
B.①③
C.②③
D.②④
8.下列有关我国夏、商、周三代兴亡的叙述,不正确的是()
A.禹建立了夏朝
B.汤灭夏建立商朝
C.周文王建立周朝
D.周武王建立周朝
9.历史文物是后人了解历史的第一手资料。通过如图所示文物,我们可以了解哪一时期的历史()
A.夏朝
B.商朝
C.西周
D.汉朝
10.商朝时的国家档案所使用的文字可能是()
A.隶书
B.金文
C.甲骨文
D.楷书
11.通过“甲骨卜辞”、殷墟等历史遗迹,我们可以了解()
A.夏朝历史
B.商朝历史
C.秦朝历史
D.汉朝历史
12.有这样一段图片的解说词:“它出土于湖南,四面各有一条龙,四角各铸一只羊,
结构巧妙,制作精细。堪称青铜器中的精品。”此图片中的青铜器应是()
A.司母戊鼎
B.四羊方尊
C.青铜盘
D.青铜面具
13.公元前651年,齐桓公在葵丘召集诸侯会盟,周天子派代表参加会盟,这种现象表
明()
A.周天子非常敬重齐桓公
B.齐桓公有很大号召力
C.齐桓公“尊王攘夷”政策得到拥护
D.齐桓公的霸主地位被确认
14.晋文公称霸、三家分晋等历史现象反映的时代特征是()
A.争霸称雄与社会变革
B.统一国家的建立
C.政权分立与民族融合
D.统一多民族国家的巩固
15.下列有关春秋战国时期的叙述,不正确的是()
A.铁器普遍使用
B.秦国由弱变强
C.诸侯国频繁征战
D.周王室日益强大
16.春秋战国时期,中国历史发展的趋势是()
A.走向统一
B.战争频繁
C.诸侯争霸
D.王室衰微
17.某导游在山东曲阜名为“杏坛”的景点旁介绍:“春秋年间,此人在这里大办教育,讲学授课,培养了大批人才。”其中一名游客立刻想到了此人的政治主张()
A.“水能载舟,亦能覆舟”
B.“民贵君轻,社稷次之”
C.“以德治国,‘仁’的学说”
D.“是非之心,人皆有之”
18.战国时期,在岷江流域修筑的防洪灌溉工程使成都平原变得“水旱从人,不知饥馑,时无荒年,天下谓之‘天府’也”。这一项著名的水利工程是()
A.大运河
B.都江堰
C.灵渠
D.郑国渠
19.商鞅变法实行后的秦国,一个农民如果想获得爵位,最好的办法是()
A.多生产粮食布帛
B.去经商发财而得到政府的奖赏
C.在战场上杀敌建功
D.大力开垦荒地而得到政府的奖赏
20.“商君死,秦法未败”,形成这种局面的原因是变法()
A.适应了国家由分裂走向统一的趋势
B.受大地主大商人支持
C.适应了奴隶社会向封建社会的过渡
D.适应了称霸斗争的需要
二、非选择题(第21题31分,第22题10分,第23题19分,共60分)
21.读图与材料,回答问题。
材料一《朝代歌》:夏商与西周,东周分两段。春秋和战国,一统秦两汉。三分魏蜀吴,两晋前后延。南北朝并立,隋唐五代传。宋元明清后,王朝至此完。
材料二如图1(战国形势图)。
材料三如图2(都江堰示意图)。
(1)根据材料一,回答我国历史上第一个王朝指的是哪一个,建立者是谁?(4分)(2)写出夏、商两朝的亡国暴君。(4分)
(3)写出商朝和周朝的开国明君各是谁?(4分)
(4)写出春秋时期的著名霸主。(至少三个)(3分)
(5)写出战国七雄中A、B、C所代表的国家名称,并回答赵、魏、韩三国是由春秋时期哪个国家分裂形成的。(6分)
(6)分析春秋争霸战争的影响。(5分)(7)材料三所示的都江堰修建于何时?位于哪一流域之上?是由谁负责修筑?(5分)