《半截蜡烛》读书笔记(精选多篇)
《半截蜡烛》读后感8篇

《半截蜡烛》读后感8篇(范例推荐)《半截蜡烛》读后感篇1读完,《半截蜡烛》后,我的眼睛有点湿润了。
故事中的伯诺德夫人是一位爱国家的女英雄。
故事发生在第二次世界大战期间,一位法国家庭主妇和她的两个孩子身上,他们的祖国被德国军占领了,一家三口决定参加秘密情报的传递工作,赶走敌人。
伯诺德是一个机智聪慧的家庭主妇,把密报藏在半截蜡烛中,放在最显眼的位置,所以骗过了德国前来搜查的军队,可危机并没有消除。
三个德国军官闯进了房子。
坐下来,顺手拿过藏有情报的蜡烛,把蜡烛点燃。
把伯诺德夫人吓坏了,赶紧又从厨房里拿出一盏油灯,又把蜡烛熄灭了。
伯诺德夫人刚刚放松下来,一个中尉又把蜡烛点了起来,伯诺德夫人又紧张起来。
小儿子杰克慢慢地站起来说要去柴房拿柴,生火取暖,可刚端着蜡烛走几步,军官就拦住杰克不要去。
杰克没办法就只好坐下了。
这时,小女儿杰葵琳就站出来娇声地对德国人说:“司令官先生,天晚了,楼上黑,我可以拿一盏灯上楼睡觉吗?“少校看了看杰葵琳,就同意了,杰葵琳镇定地把烛台端走。
他们的所作所为让我不禁想起了中国女英雄刘胡兰,拥有着像刘胡兰的崇高的品质,不愿服从敌国的指令,而是誓死保卫家园。
他们的一举一动都是英雄的风范。
他们的高尚的品质难道不值得我们学习吗?我们应该要爱护祖国,保护祖国,做一个又有英雄范的人。
指导老师:周老师指导评语:小作者的文章条理清晰,运用读后感五部曲——点、介、议、联、结描写读后感,并从中联想到了实际,很精彩。
《半截蜡烛》读后感篇2在语文课本中我读过很多有趣的文章,比如《金色的鱼钩》《晏子使楚》《白杨》《草原》。
但是最让我印象深刻的就是《半截蜡烛》。
那是一个风雪交加的夜晚,伯诺德夫人在桌边把一个重要的军事情报藏在一小截蜡烛中,而且对她的子女说要不惜一切代价保护好那半截蜡烛的安危,这时来了三位德国军官,来伯诺德夫人家里检查,母女三人和军官开展了斗智斗勇,争夺蜡烛,可是没有成功,直到最后勇敢机智的杰奎林用着她天真可爱的外衣,迷惑了军官,成功夺走了蜡烛,保住了情报的故事。
《半截蜡烛》读后感

《半截蜡烛》读后感第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇:《半截蜡烛》读后感第二篇:《半截蜡烛》读后感第三篇:半截蜡烛第四篇:《半截蜡烛》第五篇:半截蜡烛更多相关范文正文第一篇:《半截蜡烛》读后感读了《半截蜡烛》后,使我受益匪浅,深受启发。
这篇文章主要讲述了在第二次世界大战期间,法国有一位家庭妇女,人称伯诺德夫人,他们一家都参加了秘密情报的传递工作。
在一次危急的状况下,母子三人冷静地周旋于三个德寇之间,机智、勇敢地保护装有情报的半截蜡烛的故事,最终使情况转危为安。
这个故事反映了法国人民为保卫祖国,驱逐侵略者所进行的艰苦斗争和他们英勇无畏的爱国精神。
文章从人物语言和动作都进行了细致的描写,伯诺德夫人和他的大儿子杰克两次用计,却两次失败,把紧张的气氛渲染到了极致,使人仿佛身临其境!我为主人公而担心,为主人公而紧张……直到最后,我才松了一口气。
伯诺德夫人为了祖国的安全和人民的安全,不顾个人的安危,参加了保卫祖国的战斗,这种精神太可贵了,实在值得我们学习!从古至今,有多少战士牺牲在战场上,为祖国做出巨大的贡献!伯诺德夫人为了祖国的安全和人民的安康,不顾个人的安危,参加了保卫祖国的战斗。
他们是那么镇定自若,因为他们为了祖国可以牺牲一切,这是多么伟大的爱国主义精神啊!讲到这儿,我便想到《走进书里去》有一篇文章,说的是有一群日本人看见一个中国人,便产生了要玩弄他的想法。
先把他装进袋里,再浇上一层汽油,点燃后扔到池塘里,扔了两颗手雷过去,只见手雷在水中炸开了花……我们的国家当年也曾遭受过外国侵略者的侵略,饱受苦难!侵略者真是无恶不作,是无数先辈不怕牺牲,艰苦斗争,终于把侵略者赶出了中国,这才有了我们今天的幸福生活!我要向他们学习,学习他们强烈的爱国主义精神和机智、勇敢、镇定的精神。
我暗暗下定决心:我一定要好好学习,天天向上,将来一定要为祖国做出巨大的贡献!第二篇:《半截蜡烛》读后感苏教版十二册第六课《半截蜡烛》,描写细致,情节生动,一波三折,扣人心弦。
半截蜡烛读后感

半截蜡烛读后感读了《半截蜡烛》后,使我受益匪浅,深受启发。
这篇文章主要讲述了在第二次世界大战期间,法国有一位家庭妇女,人称伯诺德夫人,他们一家都参加了秘密情报的传递工作。
在一次危急的状况下,母子三人冷静地周旋于三个德寇之间,机智、勇敢地保护装有情报的半截蜡烛的故事,最终使情况转危为安。
这个故事反映了法国人民为保卫祖国,驱逐侵略者所进行的艰苦斗争和他们英勇无畏的爱国精神。
文章从人物语言和动作都进行了细致的描写,伯诺德夫人和他的大儿子杰克两次用计,却两次失败,把紧张的气氛渲染到了极致,使人仿佛身临其境!我为主人公而担心,为主人公而紧张……直到最后,我才松了一口气。
伯诺德夫人为了祖国的安全和人民的安全,不顾个人的安危,参加了保卫祖国的战斗,这种精神太可贵了,实在值得我们学习!从古至今,有多少战士牺牲在战场上,为祖国做出巨大的贡献!伯诺德夫人为了祖国的安全和人民的安康,不顾个人的安危,参加了保卫祖国的战斗。
他们是那么镇定自若,因为他们为了祖国可以牺牲一切,这是多么伟大的爱国主义精神啊!讲到这儿,我便想到《走进书里去》有一篇文章,说的是有一群日本人看见一个中国人,便产生了要玩弄他的想法。
先把他装进袋里,再浇上一层汽油,点燃后扔到池塘里,扔了两颗手雷过去,只见手雷在水中炸开了花……我们的国家当年也曾遭受过外国侵略者的侵略,饱受苦难!侵略者真是无恶不作,是无数先辈不怕牺牲,艰苦斗争,终于把侵略者赶出了中国,这才有了我们今天的幸福生活!我要向他们学习,学习他们强烈的爱国主义精神和机智、勇敢、镇定的精神。
我暗暗下定决心:我一定要好好学习,天天向上,将来一定要为祖国做出巨大的贡献!第二篇:《半截蜡烛》读后感苏教版十二册第六课《半截蜡烛》,描写细致,情节生动,一波三折,扣人心弦。
尤其是化解危机的杰奎琳,聪明机智,沉着冷静,给读者留下深刻的印象。
杰奎琳的母亲把当德国军官将藏有情报的蜡烛点燃后,伯诺徳夫人的两个孩子脸色苍白。
半截蜡烛读后感

半截蜡烛读后感第一篇:《半截蜡烛》读后感读了《半截蜡烛》后,使我受益匪浅,深受启发。
这篇文章主要讲述了在第二次世界大战期间,法国有一位家庭妇女,人称伯诺德夫人,他们一家都参加了秘密情报的传递工作。
在一次危急的状况下,母子三人冷静地周旋于三个德寇之间,机智、勇敢地保护装有情报的半截蜡烛的故事,最终使情况转危为安。
这个故事反映了法国人民为保卫祖国,驱逐侵略者所进行的艰苦斗争和他们英勇无畏的爱国精神。
文章从人物语言和动作都进行了细致的描写,伯诺德夫人和他的大儿子杰克两次用计,却两次失败,把紧张的气氛渲染到了极致,使人仿佛身临其境!我为主人公而担心,为主人公而紧张……直到最后,我才松了一口气。
伯诺德夫人为了祖国的安全和人民的安全,不顾个人的安危,参加了保卫祖国的战斗,这种精神太可贵了,实在值得我们学习!从古至今,有多少战士牺牲在战场上,为祖国做出巨大的贡献!伯诺德夫人为了祖国的安全和人民的安康,不顾个人的安危,参加了保卫祖国的战斗。
他们是那么镇定自若,因为他们为了祖国可以牺牲一切,这是多么伟大的爱国主义精神啊!讲到这儿,我便想到《走进书里去》有一篇文章,说的是有一群日本人看见一个中国人,便产生了要玩弄他的想法。
先把他装进袋里,再浇上一层汽油,点燃后扔到池塘里,扔了两颗手雷过去,只见手雷在水中炸开了花……我们的国家当年也曾遭受过外国侵略者的侵略,饱受苦难!侵略者真是无恶不作,是无数先辈不怕牺牲,艰苦斗争,终于把侵略者赶出了中国,这才有了我们今天的幸福生活!我要向他们学习,学习他们强烈的爱国主义精神和机智、勇敢、镇定的精神。
我暗暗下定决心:我一定要好好学习,天天向上,将来一定要为祖国做出巨大的贡献!第二篇:《半截蜡烛》读后感苏教版十二册第六课《半截蜡烛》,描写细致,情节生动,一波三折,扣人心弦。
尤其是化解危机的杰奎琳,聪明机智,沉着冷静,给读者留下深刻的印象。
杰奎琳的母亲把当德国军官将藏有情报的蜡烛点燃后,伯诺徳夫人的两个孩子脸色苍白。
《半截蜡烛》读后感(优秀8篇)

《半截蜡烛》读后感(优秀8篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如计划报告、合同协议、心得体会、演讲致辞、条据文书、策划方案、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as plan reports, contract agreements, insights, speeches, policy documents, planning plans, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!《半截蜡烛》读后感(优秀8篇)读完一本经典名著后,相信大家都积累了属于自己的读书感悟,让我们好好写份读后感,把你的收获和感想记录下来吧。
半截蜡烛读后感

半截蜡烛读后感第一篇:《半截蜡烛》读后感读了《半截蜡烛》后使我受益匪浅深受启发。
这篇章主要讲述了在第二次世界大战期间法国有一位家庭妇女人称伯诺德夫人他们一家都参加了秘密情报的传递工作。
在一次危急的状况下母子三人冷静地周旋于三个德寇之间机智、勇敢地保护装有情报的半截蜡烛的故事最终使情况转危为安。
这个故事反映了法国人民为保卫祖国驱逐侵略者所进行的艰苦斗争和他们英勇无畏的爱国精神。
章从人物语言和动作都进行了细致的描写伯诺德夫人和他的大儿子杰克两次用计却两次失败把紧张的气氛渲染到了极致使人仿佛身临其境!我为主人公而担心为主人公而紧张......直到最后我才松了一口气。
伯诺德夫人为了祖国的安全和人民的安全不顾个人的安危参加了保卫祖国的战斗这种精神太可贵了实在值得我们学习!从古至今有多少战士牺牲在战场上为祖国做出巨大的贡献!伯诺德夫人为了祖国的安全和人民的安康不顾个人的安危参加了保卫祖国的战斗。
他们是那么镇定自若因为他们为了祖国可以牺牲一切这是多么伟大的爱国主义精神啊!讲到这儿我便想到《走进书里去》有一篇章说的是有一群日本人看见一个中国人便产生了要玩弄他的想法。
先把他装进袋里再浇上一层汽油点燃后扔到池塘里扔了两颗手雷过去只见手雷在水中炸开了花......我们的国家当年也曾遭受过外国侵略者的侵略饱受苦难!侵略者真是无恶不作是无数先辈不怕牺牲艰苦斗争终于把侵略者赶出了中国这才有了我们今天的幸福生活!我要向他们学习学习他们强烈的爱国主义精神和机智、勇敢、镇定的精神。
我暗暗下定决心:我一定要学习天天向上将来一定要为祖国做出巨大的贡献!第二篇:《半截蜡烛》读后感苏教版十二册第六课《半截蜡烛》描写细致情节生动一波三折扣人心弦。
尤其是化解危机的杰奎琳聪明机智沉着冷静给读者留下深刻的印象。
杰奎琳的母亲把当德国军官将藏有情报的蜡烛点燃后伯诺徳夫人的两个孩子脸色苍白。
接着杰克借口搬柴想拿走蜡烛未能成功。
当危险越来越近时杰奎琳利用自己的娇弱、礼貌赢得了德国军官的感得以把蜡烛拿走成功保护了情报保全了一家人的生命。
半截蜡烛读后感范文

半截蜡烛读后感范文半截蜡烛读后感范文半截蜡烛读后感范文1我们了解了剧本,下面我来介绍一下故事发生的背景。
当时是20世纪三四十年代,德、意、日、等法西斯国家发动的人类历史上空前规模的世界大战——第二次世界大战。
我很喜欢课文中的杰奎琳。
这个小女孩很聪慧。
她明知那半截蜡烛里有很重要的情报。
这个情报一旦泄露出去,不仅她们一家人的性命未在旦夕德军将会顺藤摸瓜,这个情报将牵引出一大片的地下工作者,她们国家必将惨败。
在这样的情况下,她心里虽然很害怕,但她却没有退缩,还镇定自若的利用德军善良的怜悯之心和语言的巧妙,再加上可爱天真的动作来博取胜利。
学习了这篇课文后,我知道了这种语言这种语言的巧妙之处,我也了解了剧本这种文体形式。
半截蜡烛读后感范文2在一天晚上,几个德国军官把那“半截蜡烛”点燃了。
伯诺德夫人先以小蜡烛太暗,点燃油灯亮点的借口把蜡烛吹熄了。
可蜡烛又被点燃了,大儿子杰克灵机一动,想了一个办法,去生火,想拿走蜡烛,可被拒绝了。
可他还是从容地搬回木柴,生了火。
最后小女儿杰奎琳说很困,想睡觉,可是楼上太黑,会摔倒,想拿灯照明。
面对如此可爱的小女孩,德军就把那半截蜡烛给了她。
他们三个人都是为国家而努力,不让重要情报暴露,想尽各种办法。
也赞扬了他们对国家的热爱之情,重而我感到要好好读书,成为国家的栋梁。
同学们记住这句话吧!为中华民族之崛起而读书!半截蜡烛读后感范文3通过《半截蜡烛》这篇课文,我若有所思,难道我们遇到困难时能有一个冷静的心理,能有足够的时间转动大脑吗?还记得那一次,做作业的时候,“拦路虎”拦住了我的道路,使我久久地不能前进,一次,两次,三次,我反复揣摩,可这个”拦路虎“就是太嚣张,几次都没有把他打倒,几次的思考使我性情大发,我怒了,把作业把地上用力一扔。
时光荏苒,后来,我想,这样发脾气可是于事无补的,还不如,再静下心来,好好想一下吧。
一次演算,一次画图,一次对自己成就的挑战。
终于,皇天不负有心人,这道难题成功地被我解了出来。
读半截蜡烛有感(优秀5篇)

读半截蜡烛有感(优秀5篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如职场文书、公文写作、党团资料、总结报告、演讲致辞、合同协议、条据书信、心得体会、教学资料、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of classic sample essays for everyone, such as workplace documents, official document writing, party and youth information, summary reports, speeches, contract agreements, documentary letters, experiences, teaching materials, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!读半截蜡烛有感(优秀5篇)范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。
《半截蜡烛》读后感(精选11篇)

《半截蜡烛》读后感《半截蜡烛》读后感(精选11篇)当认真看完一本名著后,大家心中一定是萌生了不少心得,为此需要认真地写一写读后感了。
那么你真的懂得怎么写读后感吗?以下是小编为大家收集的《半截蜡烛》读后感,仅供参考,大家一起来看看吧。
《半截蜡烛》读后感篇1昨天,我们学完了《半截蜡烛》这篇课文,我感受颇深。
这篇课文讲述了伯诺德夫人一家三口保护秘密情报的故事,故事的大概内容是这样的:第二次世界大战期间,有一位家庭妇女,人称伯诺德夫人,他们一家三口为了把德军赶出自己的国家,都加入了秘密情报的传递工作。
伯诺德夫人把一支藏有情报的小金属管藏在半截蜡烛之内。
一天,他们家闯进了三个德军,一个德军顺手把窗台上的蜡烛点燃,但是他们不知道,情报就藏在哪半截蜡烛之内,于是,伯诺德夫人和他的大儿子杰克三番五次的想把蜡烛拿走,但是最终都没有成功,正当天无绝人之路时,她的小女儿杰奎琳利用自己的娇气把蜡烛拿走了……读完这篇课文,令我感受最深的就是伯诺德夫人的小女儿杰奎琳,在非常时期做出了非常的举动,是她救了他们一家三口的生命,是她保护了情报,是她救了用自己的行动捍卫祖国的尊严。
《半截蜡烛》读后感篇2前两天,我们学了《半截蜡烛》这篇课文。
故事是这样的:在第二次世界大战期间,伯诺德夫人一家三口参加了秘密情报的传递工作。
他们把收到的情报藏在半截蜡烛内,骗过了前来搜查的德国军官。
可好景不长,有一天屋子里闯进了三个德国军官,他们点燃了蜡烛。
于是一家三口千方百计营救蜡烛,最后在杰奎琳的努力下,蜡烛被营救成功了。
最让我感动的是这一家人的精神,伯诺德夫人和大儿子杰克虽然没有营救成功,但他们也在努力,也在尽力营救蜡烛,为后面杰奎琳营救蜡烛赢得了时间。
而杰奎琳并没有因为自己是女孩儿退缩,而是勇敢地和敌人周旋,用女子娇弱的一面博取了德国人的同情。
我要学习杰奎琳的精神,她面对困难临危不惧,能勇敢地和敌人抗争,是我的好榜样。
《半截蜡烛》读后感篇3读了《半截蜡烛》以后,感觉到了战争的恐怖,还有那那令人百堆不厌的结局的点睛之笔,至今让我意犹未尽。
半截蜡烛读后感_读后感作文

半截蜡烛读后感_读后感作文篇一:《半截蜡烛》读后感读了《半截蜡烛》以后,感觉到了战争的恐怖,还有那那令人百堆不厌的结局的点睛之笔,至今让我意犹未尽。
现在就让我来谈谈我的感受。
文中再写到“屋里闯进了三个德国军官”的时候,给了我一种惊心动魄的感觉,因为如果德军发现了,就大事不妙了。
在独到大儿子杰克要拿这半截蜡烛去搬柴的时候,心稍微放下了一些,可又读到后面中尉不让他拿蜡烛的时候心里顿时紧张了许多。
当读到“烛焰摇曳,发出微弱的光,此时此刻,它仿佛成了屋子里最可怕的东西。
”就使人抱着一种心惊胆战的心理去往下读。
再到文章的末尾,“正当她踏上最后一级楼梯时,蜡烛熄灭了。
”这时才让读者放下心中的悬念。
这篇文章也突出了小女儿杰奎琳的机智与勇敢。
这篇文章始终就因半截蜡烛来写的令人回味无穷,我也要学习这种独特的写作方法,把作文写得更好。
篇二:半截蜡烛读后感在这个学期中,我学习了《半截蜡烛》这篇课文后,使我惊心动魄,文中伯诺德夫人一家机智勇敢,使我敬佩不已。
本课讲述了在第二次世界大战期间,德国佬经常来别人家中查看,在伯诺德夫人家中,一家人正在讨论为了把秘密情报保护好,还要付出生命的代价。
不一会儿,德国军官来到他们家中,搜查了以后没有要走的意思,因为外面正刮着大风。
士官问了他们几个问题,她们都机智的回答了。
到了最后关头,正当杰奎琳走上最后一层台阶时,蜡烛灭了。
当我读到最后时,我的心提到了嗓子眼,我为伯诺德一家而担心,还好情报没有被发现。
这篇课文歌颂了法国人民崇高的爱国之情,体现伯诺德一家人的勇敢机智,不畏牺牲的精神,她们用智慧与敌人展开了一场惊心动魄的斗争,就是被敌人杀死了,我相信她们是死而无憾的,是死得其所的,我真佩服她们。
在与军官的对话中,我感受到了她们不畏强暴,视死如归的的伟大精神。
因为有了生存下来的信心,在有惊无险的对话中,在最后的紧要关头,这样才活了下来。
在解放之前,世界总是战争不断,许多人为了自己的国家利益,付出了宝贵的生命。
半截蜡烛读后感_读后感.doc

半截蜡烛读后感_读后感篇一:半截蜡烛读后感昨天,我们学完了《半截蜡烛》这篇课文,我感受颇深。
这篇课文讲述了伯诺德夫人一家三口保护秘密情报故事,故事大概内容是这样:第二次世界大战期间,有一位家庭妇女,人称伯诺德夫人,他们一家三口为了把德军赶出自己国家,都加入了秘密情报传递工作。
伯诺德夫人把一支藏有情报小金属管藏在半截蜡烛之内。
一天,他们家闯进了三个德军,一个德军顺手把窗台上蜡烛点燃,但是他们不知道,情报就藏在哪半截蜡烛之内,于是,伯诺德夫人和他大儿子杰克三番五次想把蜡烛拿走,但是最终都没有成功,正当天无绝人之路时,她小女儿杰奎琳利用自己娇气把蜡烛拿走了……读完这篇课文,令我感受最深就是伯诺德夫人小女儿杰奎琳,在非常时期做出了非常举动,是她救了他们一家三口生命,是她保护了情报,是她救了用自己行动捍卫祖国尊严。
篇二:半截蜡烛读后感今天,我们学习了剧本《半截蜡烛》,剧本主要通过人物对话或唱词来推进故事情节,刻画出了一个个鲜活人物。
剧本是主要以对话形式出现,而我们平常学习课文都是以叙事形式出现。
这就是剧本这种文体形式与我们平常学习叙事文体不同之处。
我们了解了剧本,下面我来介绍一下故事发生背景。
当时是20世纪三四十年代,德、意、日、等法西斯国家发动人类历史上空前规模世界大战——第二次世界大战。
我很喜欢课文中杰奎琳。
这个小女孩很聪慧。
她明知那半截蜡烛里有很重要情报。
这个情报一旦泄露出去,不仅她们一家人性命未在旦夕德军将会顺藤摸瓜,这个情报将牵引出一大片地下工作者,她们国家必将惨败。
在这样情况下,她心里虽然很害怕,但她却没有退缩,()还镇定自若利用德军善良怜悯之心和语言巧妙,再加上可爱天真动作来博取胜利。
学习了这篇课文后,我知道了这种语言这种语言巧妙之处,我也了解了剧本这种文体形式。
篇三:半截蜡烛读后感前两天,我们学了《半截蜡烛》这篇课文。
故事是这样:在第二次世界大战期间,伯诺德夫人一家三口参加了秘密情报传递工作。
半截蜡烛读后感

半截蜡烛读后感篇一:半截蜡烛读后感人教版十册第12课《半截蜡烛》,描写细致,情节生动,一波三折,扣人心弦。
尤其是化解危机的杰奎琳,聪明机智,沉着冷静,给读者留下深刻的印象。
杰奎琳的母亲把当德国军官将藏有情报的蜡烛点燃后,伯诺徳夫人的两个孩子脸色苍白。
接着杰克借口搬柴想拿走蜡烛,未能成功。
当危险越来越近时,杰奎琳利用自己的娇弱、礼貌赢得了德国军官的好感,得以把蜡烛拿走,成功保护了情报,保全了一家人的生命。
读到此,不由深思,幼小的杰奎琳缘何能在危险关头沉着镇定?杰奎琳的懂事告诉我们什么?当然会由此联想。
少年英雄王二小,在敌人面前不动声色,把敌人带进了我军的埋伏圈,用自己的生命换来了战斗的胜利。
刘胡兰,年纪轻轻,已经是党的一个基层领导人。
被捕时,大义凛然,坚贞不屈,牺牲时年仅十五岁。
更有许多无名的小红军,留给我们无数动人的故事。
这样的成熟总觉得与他们的年龄不相称。
都说穷人的孩子早当家。
苦难也是促人成熟的催化剂。
这些孩子如此早熟,足见当时战争的残酷与环境的恶劣。
试想,杰奎琳所处的环境。
血腥的场面,爆炸,杀戮,已是屡见不鲜。
她的亲友也许逃亡,也许罹难,也许走上了战常她的家乡从此陰霾遍布,她的童年从此欢乐不再。
杰奎琳的过早、过分懂事,足以让我们感受到当时环境的恶劣。
本该属于童年的天真,却毁于了战争。
让战争远孩子吧!篇二:半截蜡烛读后感在我读过的爱国文篇中,《半截蜡烛》给我的感受最大。
文章主要讲的是第二次世界大战期间,法国有一位家庭妇女,人称伯诺德夫人。
她身边只有两个幼小的儿女,为把德国强盗赶出自己的祖国,全家三口都参加了秘密情报的传递工作。
伯诺德夫人的任务是把收到的情报藏好,等自己的军队派人前来取走。
于是,伯诺德便把情报藏在了半截蜡烛中。
敌军正好来搜查,便发生了可怕的事情,但是在一家三口的努力下,终于战胜了敌人。
这主要是靠他们的机智与从容。
这个故事一开始就让人感到紧张,并且对伯诺德夫人一家担心,但是大家的担心是多余的,伯诺德夫人虽然没能骗过敌军,但是在两个孩子的机智下逃过劫难。
学习课文《半截蜡烛》心得(精选多篇)

学习课文《半截蜡烛》心得(精选多篇) 学习课文《半截蜡烛》心得读了《半截蜡烛》后,使我受益匪浅,深受启发。
这篇文章主要讲述了在第二次世界大战期间,法国有一位家庭妇女,人称伯诺德夫人,他们一家都参加了秘密情报的传递工作。
在一次危急的状况下,母子三人冷静地周旋于三个德寇之间,机智、勇敢地保护装有情报的半截蜡烛的故事,最终使情况转危为安。
这个故事反映了法国人民为保卫祖国,驱逐侵略者所进行的艰苦斗争和他们英勇无畏的爱国精神。
文章从人物语言和动作都进行了细致的描写,伯诺德夫人和他的大儿子杰克两次用计,却两次失败,把紧张的气氛渲染到了极致,使人仿佛身临其境!我为主人公而担心,为主人公而紧张……直到最后,我才松了一口气。
伯诺德夫人为了祖国的安全和人民的安全,不顾个人的安危,参加了保卫祖国的战斗,这种精神太可贵了,实在值得我们学习!从古至今,有多少战士牺牲(:)在战场上,为祖国做出巨大的贡献!伯诺德夫人为了祖国的安全和人民的安康,不顾个人的安危,参加了保卫祖国的战斗。
他们是那么镇定自若,因为他们为了祖国可以牺牲一切,这是多么伟大的爱国主义精神啊!讲到这儿,我便想到《走进书里去》有一篇文章,说的是有一群日本人看见一个中国人,便产生了要玩弄他的想法。
先把他装进袋里,再浇上一层汽油,点燃后扔到池塘里,扔了两颗手雷过去,只见手雷在水中炸开了花……我们的国家当年也曾遭受过外国侵略者的侵略,饱受苦难!侵略者真是无恶不作,是无数先辈不怕牺牲,艰苦斗争,终于把侵略者赶出了中国,这才有了我们今天的幸福生活!我要向他们学习,学习他们强烈的爱国主义精神和机智、勇敢、镇定的精神。
我暗暗下定决心:我一定要好好学习,天天向上,将来一定要为祖国做出巨大的贡献!课文——19半截蜡烛——续写望着德国军官远去的背影,母子三人如释重负。
伯诺德夫人那颗悬着的心终于落了地:“呼,好险,情报险些就让德国人发现了!”“是啊,这可是关系到这场战争的胜负呀!这是我们当奴隶还是重获自由的战争,命运在我们手里!”大儿子杰克长长呼了一口气,说道。
五年级半截蜡烛读后感

五年级半截蜡烛读后感最近读了一篇五年级的课文《半截蜡烛》,这可真是让我感触颇深呐!这篇课文讲的是在第二次世界大战期间,伯诺德夫人一家为了保护藏在半截蜡烛里的情报,与德国军官斗智斗勇的故事。
故事情节跌宕起伏,紧张刺激,让我仿佛身临其境。
先来说说伯诺德夫人吧,她可真是个聪明又勇敢的女性。
当德国军官闯进她家时,她没有惊慌失措,而是迅速地想出了把情报藏在半截蜡烛里的主意。
那半截蜡烛看起来普普通通,谁能想到里面藏着关乎生死存亡的重要情报呢!她的镇定自若让我佩服得五体投地。
再看看大儿子杰克,他也是个小英雄。
在情况危急的时候,他主动提出要拿着蜡烛去柴房搬柴生火,试图借此机会拿走藏有情报的半截蜡烛。
虽然他的计划没有成功,但是他的勇敢和果断让我为他点赞。
而小女儿杰奎琳,更是让我忍不住要竖起大拇指。
她那聪明机灵的劲儿,简直绝了!当德国军官一个一个地审视着她和她的家人时,她没有露出一丝慌张。
反而用她那天真可爱的外表和甜甜的话语,成功地说服了德国军官,带着半截蜡烛上楼睡觉去了。
她的这一招“以柔克刚”,真是妙啊!想象一下当时的场景,屋子里弥漫着紧张的气氛,每个人的心跳都像是在打鼓,而那半截蜡烛的火苗就像是悬在大家头顶上的一把利剑,随时可能掉落下来。
伯诺德夫人的眼神里透着坚定和机智,她时刻关注着德国军官的一举一动,心里盘算着下一步的计划。
杰克的额头上冒出了汗珠,可他的手还是紧紧地握着那把柴刀,准备随时应对突发情况。
小杰奎琳呢,她眨着那双水汪汪的大眼睛,脸上挂着纯真无邪的笑容,心里却跟明镜似的,清楚自己肩负的重任。
我读着这个故事,感觉自己的心都被提到了嗓子眼儿。
每一次德国军官靠近那半截蜡烛,我都忍不住在心里喊:“千万别发现,千万别发现!”就好像我也在那个屋子里,和伯诺德夫人一家一起经历着这场惊心动魄的考验。
想想我们现在的生活,和那个战火纷飞的年代相比,简直是一个天上一个地下。
我们可以安心地坐在教室里学习,不用担心突然会有敌人闯进来;我们可以在温暖的被窝里做着甜甜的梦,不用害怕半夜会被枪炮声惊醒。
《半截蜡烛》读书笔记(精选多篇)

《半截蜡烛》读书笔记(精选多篇)正文第一篇:半截蜡烛半截蜡烛时间课题半截蜡烛单位课型略读课文主备人参入备课人员本文是一个短小的剧本,反映的是发生在第二次世界大战期间法国某城市的故事。
女主人伯诺德夫人的家是反法西斯组织的一个联络点,为安全起见,伯诺德夫人把一份秘密文件藏在半截蜡烛里。
在蜡烛被例行教材前来检查的德国鬼子点燃的危急关头,为保住蜡烛里的秘密,伯诺德夫人、杰克、杰奎琳用自己的智慧和勇简析敢与敌人展开了惊心动魄的斗争。
赞扬了法国人民为了国家利益不惜牺牲一切的献身精神,以及他们机智勇敢的优良品质。
知识与能力:掌握本课的字词,积累好词好句教学过程与方法:理清故事脉络,读懂故事的内容目标情感、态度、价值观:通过朗读课文的训练,感受伯诺德夫人母子三人在危急关头与敌人作斗争时的沉着、机敏、勇敢,学习他们热爱祖国的精神。
教学指导学生认真朗读,通过对伯诺德一家人从容镇静的动作、神情、语言、心理描写去体会一家人强烈的重点爱国主义精神。
教学理解课文内容,理解伯诺德夫人一家在危急关头是怎样与德军周旋的,体会他们与敌人斗争时的机智、难点勇敢和爱国精神。
课前准备教学过程使用多媒体教师活动一、揭题:1、板书课题:半截蜡烛2、齐读课题,学生质疑:课文为什么用“半截蜡烛”作题目?这“半截蜡烛”有什么特别的地方吗?围绕“半截蜡烛”定了什么内容???3、总结读题质疑情况。
初读课文感知内容1、自由轻易朗读课文。
2、小组朗读检查,读通课文,解疑。
3、课堂交流:解决了哪些问题。
说说课文的主要内容。
提示如下(顺便理清脉络)课文先写??接着写?? 然后写??最后??4、再读课文,检查字词:音:蜡烛许诺遭到盯住琳琅满目楼梯摇曳强盗秘密厄运虽然绝妙微弱绝密镇定义:厄运:厄,困苦,灾难。
困苦的遭遇。
厉声:声音严厉从容:不慌不忙摇曳:摇荡镇定:遇到紧急的情况不慌乱。
三、指导分段朗读。
四、课堂练习学生活动说说关于蜡烛的猜想1.说出读课文应该做些什么2.学生自由读课文1、抄写词语2、朗读、思考课后练习41.抓住课文词眼切入,不理文章结构思路,层层深入,突破重难点,对于培养学生的感知、推理、欣赏和评价的能力很有帮助,能够使学生在与文本的对话中,剑拔迷雾,达到对学生仔细观察,认真思考的习惯和品质的培养。
半截蜡烛读后感

半截蜡烛读后感篇一:半截蜡烛读后感昨天,我们学完了《半截蜡烛》这篇课文,我感受颇深。
这篇课文讲述了伯诺德夫人一家三口保护秘密情报的故事,故事的大概内容是这样的:第二次世界大战期间,有一位家庭妇女,人称伯诺德夫人,他们一家三口为了把德军赶出自己的国家,都加入了秘密情报的传递工作。
伯诺德夫人把一支藏有情报的小金属管藏在半截蜡烛之内。
一天,他们家闯进了三个德军,一个德军顺手把窗台上的蜡烛点燃,但是他们不知道,情报就藏在哪半截蜡烛之内,于是,伯诺德夫人和他的大儿子杰克三番五次的想把蜡烛拿走,但是最终都没有成功,正当天无绝人之路时,她的小女儿杰奎琳利用自己的娇气把蜡烛拿走了……读完这篇课文,令我感受最深的就是伯诺德夫人的小女儿杰奎琳,在非常时期做出了非常的举动,是她救了他们一家三口的生命,是她保护了情报,是她救了用自己的行动捍卫祖国的尊严。
篇二:半截蜡烛读后感今天,我们学习了剧本《半截蜡烛》,剧本主要通过人物对话或唱词来推进故事情节,刻画出了一个个的鲜活人物。
剧本是主要以对话的形式出现的,而我们平常学习的课文都是以叙事的形式出现的。
这就是剧本这种文体形式与我们平常学习的叙事文体的不同之处。
我们了解了剧本,下面我来介绍一下故事发生的背景。
当时是20世纪三四十年代,德、意、日、等法西斯国家发动的人类历史上空前规模的世界大战——第二次世界大战。
我很喜欢课文中的杰奎琳。
这个小女孩很聪慧。
她明知那半截蜡烛里有很重要的情报。
这个情报一旦泄露出去,不仅她们一家人的性命未在旦夕德军将会顺藤摸瓜,这个情报将牵引出一大片的地下工作者,她们国家必将惨败。
在这样的情况下,她心里虽然很害怕,但她却没有退缩,()还镇定自若。
半截蜡烛读书笔记

半截蜡烛读书笔记半截蜡烛读书笔记(精选4篇)半截蜡烛读书笔记1《半截蜡烛》一文讲了第二次世界大战期间,法国有一位家庭妇女,她和她的儿女参加了传递情报的工作。
他们一家三口想了一个办法保住了秘密情报,保护了他们的国家。
读完了《半截蜡烛》一文,我若有所思,受益匪浅。
面对困难的来临,伯诺德夫人一家表现出来的却是从容、镇定、沉着,没有一点儿紧张。
特别是大儿子杰克和小女儿杰奎琳,他们只是小孩子,面对敌军,丝毫没有害怕的感觉,却是想方设法地把蜡烛吹熄。
我明白了,害怕危险的心理,往往比危险本身还要可怕一万倍。
在一天晚上,几个德国军官把那“半截蜡烛”点燃了。
伯诺德夫人先以小蜡烛太暗,点燃油灯亮点的借口把蜡烛吹熄了。
可蜡烛又被点燃了,大儿子杰克灵机一动,想了一个办法,去生火,想拿走蜡烛,可被拒绝了。
可他还是从容地搬回木柴,生了火。
最后小女儿杰奎琳说很困,想睡觉,可是楼上太黑,会摔倒,想拿灯照明。
面对如此可爱的小女孩,德军就把那半截蜡烛给了她。
他们三个人都是为国家而努力,不让重要情报暴露,想尽各种办法。
也赞扬了他们对国家的热爱之情,重而我感到要好好读书,成为国家的栋梁。
同学们记住这句话吧!为中华民族之崛起而读书!半截蜡烛读书笔记2今天我们学了一篇叫《半截蜡烛》的课文。
这篇文章主要讲的是第二次世界大战期间,在德国人占领了的法国,有一家三口法国居民为了把德国人赶出去全家都机智、勇敢地保护机密的事。
读了这篇文章后,我知道文章歌颂了法国人民崇高的爱国主义精神。
从中我也明白了一个人在遇到困难有,面临危险的时候,不能害怕,要镇定自若,十分沉着冷静地去想办法解决,只有这样我们才会战胜困难,取得成功啊!文章中的伯诺德夫人把一个装有机密的小金属管封在一小截蜡烛中,并且使孩子们认识到,这个金属管内的机密,跟祖国的解放有关,要不惜一切代价保守这个秘密,表现了这位普通的法国家庭妇女伯诺德夫人对祖国的无限忠诚。
其中两个孩子的沉着、机智、勇敢,实际上这也是他们一种爱国精神的表现。
半截蜡烛读后感三篇

半截蜡烛读后感三篇引读后感是每个学生都会接触的一种作文格式,而有关半截蜡烛读后感要怎么写呢?接下来是为你带来收集整理的文章,欢迎阅读!篇一:半截蜡烛读后感人教版十册第12课《半截蜡烛》,描写细致,情节生动,一波三折,扣人心弦。
尤其是化解危机的杰奎琳,聪明机智,沉着冷静,给读者留下深刻的印象。
杰奎琳的母亲把当德国军官将藏有情报的蜡烛点燃后,伯诺徳夫人的两个孩子脸色苍白。
接着杰克借口搬柴想拿走蜡烛,未能成功。
当危险越来越近时,杰奎琳利用自己的娇弱、礼貌赢得了德国军官的好感,得以把蜡烛拿走,成功保护了情报,保全了一家人的生命。
读到此,不由深思,幼小的杰奎琳缘何能在危险关头沉着镇定?杰奎琳的懂事告诉我们什么?当然会由此联想。
少年英雄王二小,在敌人面前不动声色,把敌人带进了我军的埋伏圈,用自己的生命换来了战斗的胜利。
刘胡兰,年纪轻轻,已经是党的一个基层领导人。
被捕时,大义凛然,坚贞不屈,牺牲时年仅十五岁。
更有许多无名的小红军,留给我们无数动人的故事。
这样的成熟总觉得与他们的年龄不相称。
都说穷人的孩子早当家。
苦难也是促人成熟的催化剂。
这些孩子如此早熟,足见当时战争的残酷与环境的恶劣。
试想,杰奎琳所处的环境。
血腥的场面,爆炸,杀戮,已是屡见不鲜。
她的亲友也许逃亡,也许罹难,也许走上了战场。
她的家乡从此阴霾遍布,她的童年从此欢乐不再。
杰奎琳的过早、过分懂事,足以让我们感受到当时环境的恶劣。
本该属于童年的天真,却毁于了战争。
让战争远孩子吧!篇二:半截蜡烛读后感在我读过的爱国文篇中,《半截蜡烛》给我的感受最大。
文章主要讲的是第二次世界大战期间,法国有一位家庭妇女,人称伯诺德夫人。
她身边只有两个幼小的儿女,为把德国强盗赶出自己的祖国,全家三口都参加了秘密情报的传递工作。
伯诺德夫人的任务是把收到的情报藏好,等自己的军队派人前来取走。
于是,伯诺德便把情报藏在了半截蜡烛中。
敌军正好来搜查,便发生了可怕的事情,但是在一家三口的努力下,终于战胜了敌人。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
《半截蜡烛》读书笔记(精选多篇)目录第一篇:半截蜡烛第二篇:《半截蜡烛》第三篇:半截蜡烛第四篇:半截蜡烛第五篇:半截蜡烛更多相关范文正文第一篇:半截蜡烛半截蜡烛时间课题半截蜡烛单位课型略读课文主备人参入备课人员本文是一个短小的脚本,反映的是发生在第二次世界大战期间法国某都会的故事。
女主人伯诺德夫人的家是反法西斯构造的一个联络点,为宁静起见,伯诺德夫人把一份秘密文件藏在半截烛炬里。
在蜡烛被例行教材前来检查的德国鬼子点燃的危急关头,为保住烛炬里的机密,伯诺德夫人、杰克、杰奎琳用自己的智慧和勇简析敢与敌人展开了触目惊心的斗争。
赞扬了法国人民为了国家利益不惜捐躯统统的献身精神,以及他们机智勇敢的精良品格。
知识与能力:掌握本课的字词,积累好词好句教学过程与方法:理清故事脉络,读懂故事的内容目标情感、态度、价值观:通过朗读课文的训练,感受伯诺德夫人母子三人在危急关头与敌人作斗争时的沉着、机敏、勇敢,学习他们热爱祖国的精力。
教学引导学生认真朗读,通过对伯诺德一家人从容镇静的动作、神情、语言、心理描写去体会一家人强烈的重点爱国主义精力。
教学理解课文内容,理解伯诺德夫人一家在危急关头是怎样与德军周旋的,体会他们与敌人斗争时的机智、难点大胆和爱国精神。
课前准备教学过程使用多媒体教师活动一、揭题:1、板书课题:半截蜡烛2、齐读课题,学生质疑:课文为什么用“半截蜡烛”作题目?这“半截蜡烛”有什么特别的地方吗?围绕“半截蜡烛”定了什么内容???3、总结读题质疑环境。
初读课文感知内容1、自由容易朗读课文。
2、小组朗读查抄,读通课文,解疑。
3、课堂交流:办理了哪些题目。
说说课文的重要内容。
提示如下(顺便理清脉络)课文先写??接着写??然后写??最后??4、再读课文,检查字词:音:蜡烛许诺遭到盯住琳琅满目楼梯摇曳强盗秘密厄运虽然绝妙微弱绝密镇定义:厄运:厄,困苦,灾难。
干瘪的遭遇。
厉声:声音严厉从容:不慌不忙摇曳:摇荡镇定:遇到告急的环境不忙乱。
三、引导分段朗读。
四、课堂练习学生活动说说关于蜡烛的猜想1.说出读课文应该做些什么2.学生自由读课文1、抄写词语2、朗读、思考课后练习41.捉住课文词眼切入,不睬文章布局思绪,层层深入,突破重难点,对于培养学生的感知、推理、欣赏和评价的本领很有救济,能够使学生在与文本的对话中,剑拔迷雾,到达对学生仔细观察,认真思考的风俗和品格的造就。
2.学习课文中不忘总结学习要领,对课文有一语道破的指导意义,对于学生今后的阅读学习也会大有帮设计意图让学生参与到讲授目的的设置中,激发学生学习的内驱动力,使本课的教学更立足于学生的学习必要,表现讲堂的实效性。
1.虽说是略读课文但本课中有些妙词佳句,学要学会。
2.从团体上相识课文内容,有利于学生对课文形成一个宏观上的了解,有利于继承品读课文。
个性备课一预习探究二合作交流助。
3.通过视频观看,在动态的图画中不仅有利于调节可同气氛,还能更好地探知学生的兴趣。
入境品读。
1、这篇课文是围绕着“半截蜡烛”来写的。
“半截蜡烛”有多长呢?(比划)一节烛炬大概有这么长,那么,半截烛炬只有它的一半。
就在这么半截蜡烛中,还隐藏着一个非同寻常的秘密呢!究竟是怎样的秘密?(绝密情报)是啊,就在如许短的半截烛炬中,竟还有一段是插着金属管的,这样一来,这半截蜡烛可燃烧的时间就更短了呀!2、故事就是围绕着这样的半截蜡烛展开的!究竟是怎样的一个故事呢?快速浏览课文,说说看。
3、看来,这藏有绝密情报的半截蜡烛是伯诺德一家三口存眷的核心,可是,就在无意之间,它竟被德军点燃了!小结此时此刻,他们的内心一定——(非常尽管情况危焦急、非常紧张)急,伯诺德夫人内4、因为,师引读:伯诺德夫人知道,万心非常焦急,但她一蜡烛燃烧到金属管处——(就会自动熄还能表现得这么从灭),秘密——(就会暴露),情报站——(就容、机智,真是了会遭到破坏),同时也意味着——(他们一家不起。
如果让你演三口生命的结束)此时此刻,你想到了什么?伯诺德夫人,你能你仿佛看见了什么?听见了什么?情况如此通过动作、语言、三危急,让我们再来感受一下!全班朗读这一神情、心理活动把品读段。
伯诺德夫人机智、体验5、同学们:能不能再让这半截蜡烛燃烧勇敢的形象表演出下去?(不能!)直接吹灭行不行?(不来吗?行!)语言:关键读危急关头,伯诺德一家千方百计地要把好哪个词?(亮)这点燃的半截烛炬熄灭。
于是,他们展开了为什么?与仇人周旋。
(板书:周旋)要读得不引起导学引路。
德军的怀疑?指导1、他们究竟是怎样与德军周旋的呢?我朗读。
们先来看看伯诺德夫人是怎么做的。
谁来读心理活动:个读相关内容?别读,从中体会到2、伯诺德夫人只说了一句话,她是怎样什么?说这句话的呢?联合上下文读一读,想一想。
圈画重点词。
(1)“平静”:从哪里感觉她很平静?个引读。
别读,体会。
假如你就是伯(2)她此时的内心也是如此平静吗?诺德夫人,你能把读,再次体会。
这段心理活动以你(3)心田如许的不清静,可她却表现得自己的口吻表达出如此平静,她为什么要这样做呢?三读,加来吗?。
深体会。
指导这是你的(4)小结:同学们很会学习,通过两个生理独白,你这么孩子的神态“脸色苍白”和伯诺德夫人“急高声说出来,不引忙取灯”、“轻轻吹熄”的动作体会到她的内起敌人的怀疑才怪心紧张、通过她的语言又发明她体现得非常呢。
谁再来做一回镇定,从而体会到她复杂的内心世界??是伯诺德夫人。
啊,这就是我们的伯纳德夫人,明显心急如焚,表现得倒是云云得冷静,让我们再来读读这段话。
自学交流。
1、“一场危机似乎过去了”危机真的过去了吗?(没有,“那位中尉又把冒着青烟的烛芯重新点燃”)2、烛炬还在燃烧,时间一分一秒地已往。
环境越来越危急了,杰克与杰奎琳又是怎样与德军周旋的呢?我们试着用刚才的方法走进他们的内心世界。
请同学们静下心来默读课文的5、6两小节,把你感受最深的地方圈一圈,画一画,读一读,想一想。
3、我们一起来看看杰克是怎样与德军周旋的。
说说你的感觉。
(1)“天真冷,我到柴房去搬些柴来升个火吧!”(镇定、机智)读。
(2)“在斗争的最后时刻??默默地坐待着”(镇定)体会,读。
4、“烛焰摇曳,发出薄弱的光。
此时此刻,它仿佛成了屋子里最可怕的东西”为什么说这半截蜡烛是最可怕的?这半截蜡烛简直就是——(炸弹??)我的心都快要窒息了!让我们一起来读!5、就在这时,传来了小女儿杰奎琳娇弱的声音。
这个小姑娘又是怎样与凶残的德军周旋的呢?(1)“司令官老师,天晚了,楼上黑,我可以那一盏灯上楼睡觉吗?”体会,有感情朗读。
a什么叫“娇声”?b怎样“娇声”说的?c为什么要这样“娇声”地说?(联系前两次)d多么可爱的小姑娘啊!在这样危急的关头,在妈妈和哥哥的办法都没能成功的紧急时刻,她最小,却以自己的聪明、镇定战胜了德军!老师和你们一样,真的很喜欢这个可爱的小姑娘。
让我们一起来读读这末节。
(2)“杰奎琳冷静地把烛台端起来,向几位军官道过晚安,上楼去了。
”体会,朗读。
1.学们,这半截烛炬熄灭了,但我们与伯纳德一家一同经历的这场无声的战斗却留在了我们的影象中。
二战竣事以后,为了表扬伯纳德夫人一家,四2.国政府决定为他们一家三口每个人颁发一枚自由荣誉勋章。
在发表勋章时,要宣巩固读如许一份奖状,你想象上面会写些什么呢?延伸3.置作业:⑴继续有情感的朗读课文。
⑵和同学们互助讲故事演一演。
板书设计教学反思半截蜡烛情报(绝密)夫人快乐(机智、勇敢)儿子搬走(镇定、机智)爱国女儿端走(成功)第二篇:《半截蜡烛》春蕾学校小学语文备课“两改六落实”课题导学稿五年级撰稿教师:周丽珍审稿教师:李喜春课题:《半截蜡烛》教学目标:1、能正确、流利、有情感地朗读课文。
2、学会本课的生字,理解由生字构成的词语。
3、能给课文分段,归纳段落大意。
能在理解课文内容的底子上,说说泊诺德夫人一家在危急关头是怎样与德军周旋的。
4、通过朗读课文的训练,感受伯诺德夫人母子三人在危急关头与敌人作斗争时的机敏、勇敢,学习他们热爱祖国的精力。
教学方法:自学讨论教学重点:理解课文内容,理解伯诺德夫人一家在危急关头是怎样与德军周旋的。
教学难点:感受伯诺德夫人母子三人在危急关头与敌人作斗争时的机敏、勇敢,学习他们热爱祖国的精力。
教学练过程:一、导入同学们,晏子的舌粲莲花,使我们体会到了机警应对的语言魅力。
今天我们要学习从《半截蜡烛》中去感悟文中人物语言的机警奇妙。
(板书课题)1、请同学们说说课文讲了一件什么事。
2、检查课内重点词语二、自主学习1、给课文分段,归纳段落大意。
2、伯诺德夫人一家人为了保护这装有绝密谍报的半截烛炬,他们都想了哪些办法在跟敌人周旋?请同学们埋头地读读课文,画一画,说一说三、小组合作1、在情况万分危急的环境下,伯诺德夫人一家人却一次又一次地与三个德国军官周旋,最后终于保住了那装有绝密谍报的半截烛炬。
这三个人你最佩服谁?为什么?(小组分角色朗读)2、想象故事中的每一个人物,谁给你留下了最深的印象?试着用自己的话来描述你脑中的这个人物形象,写一写。
3、交流每个人印象最深的人物形象,并说一说,你的印象来自于课文中的那些文句,有情感的朗读。
四、拓展延伸续编故事:正当她踏上末了一级楼梯时,烛炬熄灭了。
下面的故事会怎样发展呢?教学反思:第三篇:半截蜡烛《半截蜡烛》教学反思《半截蜡烛》这篇课文生动地记叙了在第二次世界大战时期,参与秘密情报传递工作地伯诺德夫人母子三人与突然闯进的德国军官斗智斗勇,巧妙周旋,并最终保全了情报站的事,赞扬了母子三人的机智勇敢和强烈的爱国主义精力。
这篇课文是对学生进行爱国主义教育的生动课本。
这篇课文故事情节生动紧凑,环环相扣,引人入胜,而且人物描画伎俩富厚,语言细腻,学生比力喜好。
基于课本特点和学生现实,在教学时,我接纳研究性学习要领,以达到知识与技能、过程与方法、情感、态度与价值观的整合,为学生营造足够的主动探索的时间和空间,引导学生亲身履历阅读实践的历程,并在此过程中初步构建“自主、合作、探究”的学习方法。
为此,课堂上我冲破传统的教学模式,阅读教学从“独白”走向“对话”。
学生在阅读过程中与文本、教师、同砚举行经心的对话,在多层次、多角度的对话中深入感觉文本,理解课文中的重点文句,相识人物的特点,从中受到教诲,全面提高语文素养,取得了较好的结果。
通过如许的讲授,我有两点体会:一是教学的过程不再是西席备好教案,然后“按图索骥”的过程,而是开放多元、动态天生的多向对话历程。
为此,西席要认真备好教案,抓好文章切入点,以学定教,把学生的学情作为讲授新的天生点。
只有这样才能真正体现学生是学习的主人,才能真正发挥西席的主导作用。
教学《半截蜡烛》时我为学生创设了这样的情境:伯诺德夫人一家三人在保护半截蜡烛与德军周旋的历程中,都表现出了过人的沉着、大胆和机警,值得我们去学习。