教科版四年级上册科学 第一课__我们关心天气

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自然界中的动植物，为了自己 的生存，机体内的器官会逐渐适应 外界环境的变化；这种“适应性” 代代遗传下来，形成了一种对外界 环境变化的感知能力。其中，有些 动植物在天气变化之前能表现出特 有的反应，可以预示冷暖或晴雨。
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从图上你可以看到哪些天气现象？
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青蛙在动物界被称为“活晴 雨表”。当空气干燥时，青蛙 皮肤水分蒸发加快，它自然就 会呆在水中（以保持皮肤湿 润）；而在阴湿多雨的季节， 包括下雨前夕空气水分较多时， 青蛙就会跳出水面。
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含羞草是很奇妙的：你碰它一下，它的 叶子会合拢起来，又垂下去，像害羞似的。 这其中，因为“害羞”的程度不一样，预示 的天气也不一样：如果被触动的含羞草叶子 很快合拢、下垂，之后，需经过相当长的时 间才能恢复原态，则说明天气将艳阳高照， 晴空万里；反之，叶子受触后收缩缓慢、下 垂迟缓，或叶子稍一闭后即张开，则预示着 风雨即将来临。
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二、判断 1.适宜的天气会让我们的工作顺利展开，同时使人心 √ ） 情舒畅。（
2.天气预报只报道阴、晴、雨、雪的天气情况。（× ）
3.留心天气变化可以减少生活中的损失和麻烦，还可 以保证身体健康。（√ ）
4.我们可以从一些植物的行为变化中觉察天气的变化 √ ） 信息。（ 5.即将下雨时松果的鳞片会紧闭。（ √ ）
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三、选择 1.我们上体育课适合的天气是（C ）
A.下大雨 B.大雾 C.晴朗 D.刮大风 2.我们要穿上雨衣上学是因为（B ）
A.大风的影响 B.大雨的影响 C.日晒的影响
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四、简答 1.我们知道哪些天气现象？
晴、阴、多云、雨、雪、冰雹、雾、霜冻、风等
2.下雨的好处和坏处有哪些？
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不宜晾晒
能见度低
不宜锻炼
雾来自百度文库
行车要慢行 打灯 谨防呼吸道 疾病
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出门宜佩戴 口罩或围巾
谁最关心天气？
气象工作者、工人、农民、 学生、旅客、运动员 ……
总之我们都很关心天气
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一、填空 1.天气总是在( 不断变化着 )，它影响着 我们的活动 ( )，也影响着地球上 ( 地球上所有的生物 2.科学家通过研究( 大气 )、( 云 )、( 风 )和各种形式的 降水—— ( )等，可以预测未来一段 雨、雪、冰雹、雾 时间的天气变化，一些探测仪器和卫星技术可以帮助科 学家更准确地观测天气。 3.我们知道的天气现象有( 晴、阴、雨、多云、风、雷、电、雾 等。 我们居住的地区在某个时间的大气状况 4.天气是指(
我们关心天气
蚂蚁搬家，必有雨下。
泥鳅在雷雨到来前，常常显示得焦躁不安。 每当午后或傍晚看到燕子三五成群低飞时， 人们会说：“燕子低飞，天要下雨。” 蜻蜒在空中上下飞窜时，预示一二小时后 将有大雨出现。 生物预报
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• 牛和羊常常被人相提并论，牛能预测天气， 羊也不例外。大科学家牛顿有一回听牧羊人 说天要下雨，他便表示怀疑，因为当时天气 异常晴朗。可是没出半个小时，果然下起大 雨。牛顿大为惊叹，便去请教。牧羊人说， 羊是一只“活湿度计”，如果它喜欢躺在屋 檐下，天就要下雨；如果羊在草地上蹦跳， 则为晴天。
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北川6月8日17时天气预报
今夜有阵雨或雷雨，雨量中到大 雨，局部暴雨。明天中雨转小雨 东南风4到5级 气温19到22度
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好处是空气凉爽清新，坏处是……
可以通过看报纸、听广播、看电视、打电话、上网 查询等，还可以根据动植物行为变化判断天气变化。
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3.我们可以通过哪些方式了解天气的变化？
晴
阴
多云
雾
小雨
中雨
大雨
雷阵雨
暴雨
小雪
中雪
大雪
暴雪
扬沙
沙尘暴
常见的天气现象
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城市天气预报常用的天气符号
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云量
晴、多云、阴……
降水量 雨、雪、冰雹…… 风 气温
西北风、东南风……
我们知道的天气现象
北川6月6日17时天气预报
今夜晴到多云，明天多云
偏东风3级 气温18到29度