小学健康成长未来版三年级上册二关爱生命呵护我们的眼睛教学设计

8课

教学目标：

1.感受眼睛的重要性。

2.了解眼睛的构造。

3.认识近视的危害，学习有关预防近视保护眼睛的知识和方法。

教学重点：

1.如何正确用眼。

教学难点：

1.如何预防眼睛近视。

教学准备：

PPT 手绢一条

教学过程；

一．导入新课

1.语言导入

师：今天，老师给你们出一个有趣的谜语，同学们来猜一猜。

谜语：上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。

谜底：眼睛。

师：是的谜底是眼睛。那同学们你们知道眼睛有什么作用吗？生：。。。。。。

师：文人把眼睛比作心灵的窗户。我们的眼睛可以感知世界的五彩缤纷，每个人都希望有双明亮的眼睛，所以我们要呵护我们的眼睛。板书课题：呵护我们的眼睛

师总结：今天我们就一起来学习如何呵护自己的眼睛。

二.学习新课

1.师：同学们我们相互观察一下同桌的眼睛，看看是由哪几部

分成的？

学生回答：

师：通过观察我们知道眼睛外部是眼睑，眼睑边长有睫毛，眼睑、睫毛都是保护眼球的。眼睑内是眼球。眼球是眼睛最重要的部分，眼球中间的小圆孔叫瞳孔，它的作用是调节进入眼内光线。

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教师出示图片，粘贴图片，讲解眼睛构造。

2.下面请出我们的健康小博士，给我们说说眼睛的结构。

师总结：眼睛是身体非常重要的器官，眼睛可以看到四季的

风景，感受一切的美好。但是根据有关部门统计，近视却是

我们中小学生健康的头号敌人。

师：说说你们身边朋友，家人，患近视的有哪些不方便的事

情？

生：谭老师戴眼镜的。

师小结：原来戴眼镜是一件这么麻烦的事情啊！所以我们要

科学用眼，那么同学们我们来想一想，你们有科学用眼吗？

有下面这些行为吗？

3.师：在我们日常生活中有些小朋友是这样做的，请你们来评一

评这些小朋友的做法对吗？

A.边走路边看书。

B.躺在床上看书。

C.写作业姿势不当。

D.长时间玩电脑游戏。

E.在移动的交通工具上看书或手机。

F．用脏手揉眼睛。

G．拿树枝玩耍。

生：都不对。

师：那我们来讨论一下，这些行为对眼睛有什么坏处？

生：讨论。

师：眼睛是很娇嫩的器官最后两幅画中的同学，这样做非常危险，有些危险行为会使眼睛受伤，致残，有些甚至会导致眼盲。

教师小结：画面中也有小朋友没有科学用眼，长时间就会得近视。我们班里哪位同学有以上的坏习惯，要马上改正啊！我们应该正确保护眼睛，坚持做到“三注意、五不要”）

三注意：A、正确的读写姿势（胸部距离书桌一拳头，眼距离书本一尺远。）

B、不做危险的游戏，不用脏手揉眼睛。

C、认真做眼保健操

五不要：

A、不要直射强光或者光线比较暗的地方下看书

B、不要看电视、玩电脑时间太长。

C、不要趴在桌子上看书、写字

D、不要躺在床上看书

E、走路、乘车（船）时不要看书

教师小结：只要我们注意眼睛的保健，在我们的眼睛还没有近视前及时改正不好的用眼习惯，学会正确的用眼，保

护好我们的眼睛。

4.今天看了这样久的投影仪，我们眼睛也有些疲倦了，我们一起来

做一下眼保健操，保护我们的眼睛。

二．小朋友，眼睛是我们心灵的窗户，老师希望大家拥有一双健康、明亮的大眼睛！为了让我们每一个人都加入到保护眼睛的队伍中来，国家规定每年的6月6日定为全国护眼日。（出示课件：爱眼日，学生齐读。

三．附：板书设计

爱护我们的眼睛

一、眼睛的作用

二、眼睛的组成

三、保护眼睛方法