北京林业大学风景园林专业教学计划word资料180页
北林园林专业人才培养方案
北京林业大学园林人才培养方案课程编码课程名称学分课时开课学期课程性质s03a0007t1 素描基础 3.5 56.0000 2011 20111 必修素描基础(韩雨对)素描基础(高文漪)素描基础(韩立朝)素描基础(潘越)素描基础(王烽)素描基础(徐桂香)素描基础(姜喆)素描基础(杨凡)g11a0006t1 高等数学D 4.0 64.0000 2011 20111 必修高等数学D(张晓宇)高等数学D(顾艳红)高等数学D(牛志蕾)z03a0016t1 制图基础A 4.0 64.0000 2011 20111 必修制图基础A(李素英)制图基础A(曹新)制图基础A(刘丹丹)t02a0143t1 土壤学与土地资源学 2.0 32.0000 2011 20111 必修t02a0143e1 土壤学与土地资源学实验 1.5 24.0000 2011 20111 必修土壤学与土地资源学实验(王海燕)土壤学与土地资源学实验(戴伟)土壤学与土地资源学实验(王登芝)z03a0019t1 专业概论0.5 8.0000 2011 20111 必修y03a0183e1 园林植物基础实验 2.5 40.0000 2011 20111 必修z03a0012t1 造形基础7.5 120.0000 2011 20111 必修z04a0002t1 植物学B 1.0 16.0000 2011 20111 必修z04a0004e1 植物学实验B 2.0 32.0000 2011 20111 必修z07a0138t1 中国近现代史纲要 2.0 32.0000 2011 20111 必修t21a0053s1 体育 4.0 48.0000 2011 20111 必修d09a0001t1 大学英语12.5 200.0000 2011 20111 必修d09a0002e1 大学英语自主听说7.5 120.0000 2011 20111 必修y03a0011p1 园林综合Studio 7.0 97.0000 2011 20111 必修q01b0003t1 气象学 2.0 32.0000 2011 20111 选修q01b0003p1 气象学(实习) 0.5 8.0000 2011 20111 选修s07a0137t1 思想道德修养与法律基础 3.0 40.0000 2011 20112 必修y03a0183e2 园林植物基础实验 2.5 40.0000 2011 20112 必修z03a0012t2 造形基础7.5 120.0000 2011 20112 必修z04a0002t2 植物学B 1.0 16.0000 2011 20112 必修z04a0004e2 植物学实验B 2.0 32.0000 2011 20112 必修s03a0213t1 色彩基础 3.0 48.0000 2011 20112 必修j08a0180t1 计算机应用基础 2.5 40.0000 2011 20112 必修植物生理学B 3.0 48.0000 2011 20112 必修z04a0023t1植物学B(实习) 1.0 16.0000 2011 20112 必修z04a0002p1t21a0053s2 体育 4.0 48.0000 2011 20112 必修大学英语12.5 200.0000 2011 20112 必修d09a0001t2d09a0002e2 大学英语自主听说7.5 120.0000 2011 20112 必修x00a0001t1 形势与政策 1.3 20.0000 2011 20112 必修g00a0002p1 公益劳动 2.0 32.0000 2011 20112 必修y03a0011p2 园林综合Studio 7.0 97.0000 2011 20112 必修水彩风景画 4.0 64.0000 2011 20112 选修s03b0216t1y11b0026t1 有机化学B 3.0 48.0000 2011 20112 选修y11b0028e1 有机化学实验B 2.0 32.0000 2011 20112 选修毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论6.0 80.0000 2013 必修m07a0177t1d09a0001t3 大学英语12.5 200.0000 2013 必修d09a0002e3 大学英语自主听说7.5 120.0000 2013 必修x00a0001t2 形势与政策 1.3 20.0000 2013 必修形势与政策(李成茂)z23a0001t1 职业生涯与发展规划0.5 8.0000 2013 必修g00a0002p2 公益劳动 2.0 32.0000 2013 必修y03a0011p3 园林综合Studio 7.0 97.0000 2013 必修s03a0106t1 设计表现技法 2.5 40.0000 2013 必修y03a0203t1 园林生态与环境 2.5 40.0000 2013 必修 y03a0203p1 园林生态与环境(实习) 1.0 16.0000 2013 必修y03a0126t1 园林花卉学A 5.0 80.0000 2013 必修园林花卉学A(实习) 1.0 16.0000 2013 必修y03a0126p1y03a0204t1 园林树木学A 4.0 64.0000 2013 必修测量与遥感 1.3 20.0000 2013 必修c01a0148t1c01a0001p1 测量与遥感(实习) 1.0 16.0000 2013 必修c01a0148e1 测量与遥感实验 1.3 20.0000 2013 必修水彩风景画 4.0 64.0000 2013 选修s03b0216t2j03b0073t1 建筑结构与构造 4.0 64.0000 2013 选修水彩风景画(实习) 1.0 16.0000 2013 选修s03b0216p1c03a0265t1 城市规划原理B 3.5 56.0000 2013 必修马克思主义基本原理 3.0 48.0000 2013 必修m07a0176t1y03a0011p4 园林综合Studio 7.0 97.0000 2013 必修d09a0001t4 大学英语12.5 200.0000 2013 必修大学英语自主听说7.5 120.0000 2013 必修d09a0002e4大学英语自主听说(外语)大学英语自主听说(外语2)大学英语自主听说(外语4)大学英语自主听说(外语1)形势与政策 1.3 20.0000 2013 必修x00a0001t3就业指导0.5 8.0000 2013 必修j23a0002t1f03a0054t1 风景园林艺术原理 3.0 48.0000 2013 必修y03a0132t1 园林苗圃学 3.5 56.0000 2013 必修园林苗圃学(实习) 1.0 16.0000 2013 必修y03a0132p1y03a0126t2 园林花卉学A 5.0 80.0000 2013 必修y03a0126p2 园林花卉学A(实习) 1.0 16.0000 2013 必修y03a0204t2 园林树木学A 4.0 64.0000 2013 必修y03a0204p1 园林树木学A(实习) 1.0 72.0000 2013 必修y03a0204e1 园林树木学实验A 1.0 16.0000 2013 必修g06a0108t1 管理学基础 2.0 32.0000 2013 必修g03b0057t1 钢笔风景画 2.5 40.0000 2013 选修x00a0001t4 形势与政策 1.3 20.0000 2014 必修园林综合Studio 7.0 97.0000 2014 必修y03a0011p5y03a0211t1 园林草坪与地被 1.5 24.0000 2014 必修中国园林史 1.5 24.0000 2014 必修z03a0147t1中国园林史(王劲韬)中国园林史(薛晓飞)园林树木栽培养护学 3.5 56.0000 2014 必修y03a0140t1y03a0140p1 园林树木栽培养护学(实习) 1.0 16.0000 2014 必修y03a0198t1 园林植物遗传育种学 4.0 64.0000 2014 必修c03a0040t1 城市绿地系统规划A 3.5 56.0000 2014 必修园林建筑设计I 3.5 56.0000 2014 必修y03a0128t1y03a0201t1 园林设计(双语) 8.5 136.0000 2014 必修 y03b0001t1 园林计算机辅助设计 2.5 40.0000 2014 选修 z03b0192t1 中外城市发展与规划史 2.0 32.0000 2014 选修 z03b0192e1 中外城市发展与规划史实验 1.0 16.0000 2014 选修 g03b0240t1 观赏植物组织培养 1.3 20.0000 2014 选修 g03b0240e1 观赏植物组织培养实验 1.3 20.0000 2014 选修 j03b0262t1 景观生态规划与修复技术 2.0 32.0000 2014 选修 g11b0145t1 概率论与数理统计B 3.5 56.0000 2014 选修 y03a0209p1 园林植物景观规划(实习) 1.0 16.0000 2014 必修y03a0124t1 园林工程 5.5 88.0000 2014 必修x03a0118t1 西方园林史 1.5 24.0000 2014 必修y03a0261t1 园林植物应用设计 2.0 32.0000 2014 必修 y03a0261p1 园林植物应用设计(实习) 1.0 16.0000 2014 必修形势与政策 1.3 20.0000 2014 必修x00a0001t5y03a0011p6 园林综合Studio 7.0 97.0000 2014 必修y03a0140t2 园林树木栽培养护学 3.5 56.0000 2014 必修园林树木栽培养护学(实习) 1.0 16.0000 2014 必修y03a0140p2y03a0198t2 园林植物遗传育种学 4.0 64.0000 2014 必修 y03a0201t2 园林设计(双语) 8.5 136.0000 2014 必修 y03a0209t1 园林植物景观规划 4.0 64.0000 2014 必修 z03b0151t1 中外美术概论 1.0 16.0000 2014 选修y03b0129t1 园林建筑设计II 3.5 56.0000 2014 选修g01b0196t1 观赏植物病虫害防治 2.3 36.0000 2014 选修 g01b0196e1 观赏植物病虫害防治实验 1.3 20.0000 2014 选修 m03b0259t1 名师讲堂 1.0 16.0000 2014 选修y03a0011p7 园林综合Studio 7.0 97.0000 2015 必修y03a0124t2 园林工程 5.5 88.0000 2015 必修园林工程(李运远)园林工程(瞿志)y03a0133p1 园林南方综合实习I 3.0 48.0000 2015 必修y03a0133p2 园林南方综合实习II 1.0 16.0000 2015 必修y03a0125t1 园林管理 1.5 24.0000 2015 必修 y03a0201t3 园林设计(双语) 8.5 136.0000 2015 必修f03b0047t1 风景区规划 1.5 24.0000 2015 选修p03b0103t1 盆景学 2.5 40.0000 2015 选修 x03b0120t1 鲜切花新技术 1.0 16.0000 2015 选修 c03b0254t1 插花艺术与花艺设计 1.3 20.0000 2015 选修 c03b0254e1 插花艺术与花艺设计实验 1.3 20.0000 2015 选修2007 北京林业大学园林人才培养方案/eol/homepage/common/index_curriculum.jsp?deptId=10174&_style=style_ 2_03&majorid=10174&curriculumid=25922课程编码课程名称学分课时开课学期课程性质c01a0001t1 测量与遥感 2.5 40.0000 2011 20111 必修c01a0001p1 测量与遥感(实习) 1.0 16.0000 2011 20111 必修s03a0106t1 设计表现技法 2.5 40.0000 2011 20111 必修y03a0135t1 园林树木学A 5.0 80.0000 2011 20111 必修y03a0126t1园林花卉学A 5.0 80.0000 2011 20111 必修y03a0126p1园林花卉学A(实习) 1.0 16.0000 2011 20111 必修m07a0083t1毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 6.0 96.0000 2011 20111 必修d09a0001t3 大学英语12.5 200.0000 2011 20111 必修s01a0013t1 生态学A 2.5 40.0000 2011 20111 必修s01a0013p1 生态学A(实习) 1.0 16.0000 2011 20111 必修y03a0011p3 园林综合Studio 7.0 97.0000 2011 20111 必修d09a0002e3大学英语自主听说7.5 120.0000 2011 20111 必修x00a0001t2 形势与政策 1.3 20.0000 2011 20111 必修z23a0001t1 职业生涯与发展规划0.5 8.0000 2011 20111 必修g00a0002p2公益劳动 2.0 32.0000 2011 20111 必修s03b0112t1 水彩风景画 3.5 56.0000 2011 20111 选修s03b0112p1 水彩风景画(实习) 1.0 16.0000 2011 20111 选修z03b0151t1 中外美术概论 1.0 16.0000 2011 20111 选修g03b0066t1 观赏植物组织培养 2.5 40.0000 2011 20111 选修y03a0135t2 园林树木学A 5.0 80.0000 2011 20112 必修y03a0135p1 园林树木学A(实习) 1.0 16.0000 2011 20112 必修y03a0126t2 园林花卉学A 5.0 80.0000 2011 20112 必修y03a0126p2 园林花卉学A(实习) 1.0 16.0000 2011 20112 必修f03a0054t1 风景园林艺术原理 3.0 48.0000 2011 20112 必修c03a0037t1 城市规划原理 3.5 56.0000 2011 20112 必修m07a0082t1 马克思主义基本原理 3.0 48.0000 2011 20112 必修g06a0108t1 管理学基础 2.0 32.0000 2011 20112 必修大学英语12.5 200.0000 2011 20112 必修d09a0001t4y03a0011p4 园林综合Studio 7.0 97.0000 2011 20112 必修大学英语自主听说7.5 120.0000 2011 20112 必修d09a0002e4x00a0001t3 形势与政策 1.3 20.0000 2011 20112 必修j03b0073t1 建筑结构与构造 4.0 64.0000 2011 20112 选修g03b0057t1 钢笔风景画 2.5 40.0000 2011 20112 选修x03a0118t1 西方园林史 1.5 24.0000 2012 20121 必修z03a0147t1 中国园林史 1.5 24.0000 2012 20121 必修c03a0040t1 城市绿地系统规划A 3.5 56.0000 2012 20121 必修y03a0128t1 园林建筑设计I 3.5 56.0000 2012 20121 必修3.5 56.0000 2012 20121 必修y03a0140t1园林树木栽培养护学(实习) 1.0 16.0000 2012 20121 必修y03a0140p1园林植物遗传育种学 4.0 64.0000 2012 20121 必修y03a0139t1y03a0011p5 园林综合Studio 7.0 97.0000 2012 20121 必修x00a0001t4 形势与政策 1.3 20.0000 2012 20121 必修y03b0051t1 园林草坪与地被 1.5 24.0000 2012 20121 选修m03b0162t1 名师讲堂 1.0 16.0000 2012 20121 选修y03b0001t1 园林计算机辅助设计 2.5 40.0000 2012 20121 选修s11b0019t1 数理统计B 3.5 56.0000 2012 20121 选修y03a0137t1 园林植物景观设计B 5.0 80.0000 2012 20122 必修y03a0140t2 园林树木栽培养护学 3.5 56.0000 2012 20122 必修y03a0140p2 园林树木栽培养护学(实习) 1.0 16.0000 2012 20122 必修y03a0132t1 园林苗圃学 3.5 56.0000 2012 20122 必修y03a0132p1 园林苗圃学(实习) 1.0 16.0000 2012 20122 必修g01a0063t1 观赏植物病虫害防治 3.5 56.0000 2012 20122 必修y03a0134t1 园林设计(双语) 8.5 136.0000 2012 20122 必修园林工程 5.5 88.0000 2012 20122 必修y03a0124t1y03a0011p6 园林综合Studio 7.0 97.0000 2012 20122 必修x00a0001t5 形势与政策 1.3 20.0000 2012 20122 必修z03b0150t1 中外城市建设史B 2.0 32.0000 2012 20122 选修m03b0162t2 名师讲堂 1.0 16.0000 2012 20122 选修园林建筑设计II 3.5 56.0000 2012 20122 选修y03b0129t1x03b0122t1 写意山水 1.5 24.0000 2012 20122 选修园林设计(双语) 8.5 136.0000 2013 必修y03a0134t2y03a0124t2 园林工程 5.5 88.0000 2013 必修园林工程(李运远)园林工程(瞿志)y03a0125t1 园林管理 1.5 24.0000 2013 必修园林南方综合实习I 3.0 48.0000 2013 必修y03a0133p1y03a0133p2 园林南方综合实习II 1.0 16.0000 2013 必修y03a0011p7 园林综合Studio 7.0 97.0000 2013 必修。
风景园林教学计划
风景园林教学计划风景园林教学计划应该根据不同的学习阶段和学生需求进行设计。
以下是一个可能的风景园林教学计划，供您参考：一、基础课程1. 景观设计基础：介绍景观设计的基本概念、原则和方法，以及景观元素的构成和应用。
2. 植物学基础：介绍植物的分类、生长和生态习性，以及植物在景观设计中的应用。
3. 土壤学基础：介绍土壤的分类、性质和改良方法，以及土壤在景观设计中的应用。
4. 地形学基础：介绍地形的设计、改造和维护，以及地形在景观设计中的应用。
5. 生态学基础：介绍生态系统的概念、组成和功能，以及生态学在景观设计中的应用。
二、专业课程1. 景观规划设计：介绍景观规划的基本原则、方法和程序，以及不同类型的景观规划设计。
2. 园林建筑设计：介绍园林建筑的设计原理、构造和材料，以及不同类型的园林建筑设计。
3. 园艺设计：介绍园艺植物的选择、配置和养护，以及园艺设计的原则和方法。
4. 景观工程：介绍景观工程的基本原理、技术和方法，以及景观工程的应用和实践。
5. 景观表现与计算机辅助设计：介绍计算机辅助设计的基本原理、软件和应用，以及景观表现的方法和技术。
三、实践课程1. 景观设计实践：通过实际项目的设计实践，培养学生的实际操作能力和创新思维能力。
2. 植物配置实践：通过实际项目的植物配置实践，培养学生的植物应用能力和审美能力。
3. 地形改造实践：通过实际项目的地形改造实践，培养学生的地形设计和改造能力。
4. 生态修复实践：通过实际项目的生态修复实践，培养学生的生态保护和修复能力。
5. 景观施工实践：通过实际项目的景观施工实践，培养学生的施工组织和管理能力。
北京林业大学风景园林专业人才培养计划
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园林技术专业教学计划
园林技术专业教学计划（景观工程与管理方向）专业代码：510202一、招生对象与学制：1、招生对象：高中毕业生和中专毕业生2、学制：全日制三年3、适用年级：园林05二、专业设置说明：市场的需求：随着生活水平的日益提高，人们不再只追求物质生活的需求，而越来越多地需要精神生活的享受，需要人与自然的和谐发展。
风景园林专业在其行业以及相近行业应用非常广泛，如居住区的规划设计、城市及乡镇的规划设计、城乡与区域景观及生态规划、自然与文化保护地规划设计、风景旅游及度假区的规划、高速公里系统规划、新开发区地规划等。
专业设置背景的描述：中国目前处在一个工业化和后工业化过程并存的社会阶段，国内城市人口急剧膨胀，居民的基本生存环境受到严重威胁；户外体育休闲空间极度缺乏，广大劳动者的身心再生过程不能够满足；土地资源极度紧张；自然资源有限，生物多样性保护迫在眉睫，整体自然生态系统十分脆弱；欧美文化的进入，乡土文化受到前所未有的冲击等等问题越来越紧迫，亟待我们科学的解决。
党的十六大将加快生态环境建设，促进人与自然的和谐发展作为全面建设小康社会的奋斗目标之一。
我们在努力保持国民经济持续、健康快速增长的同时，也要坚定不移的实施可持续性发展的战略。
为满足社会对城市与景观规划设计人才的迫切需求，解决现代化进程中日益严峻的人地关系问题，我们设置了相关专业，来满足社会喝生态发展的需要。
三、本专业培养目标：本专业通过理论知识教学与实践环节的训练，面向整个国土、城乡、城市的人居环境建设，服务城市绿化、城市规划、园林工程公司等部门及各相关单位；培养具备景观规划、风景园林设计、城市景观生态保护、旅游开发等方面知识的，掌握景观计算机辅助设计、园林植物造景设计等基本技能的，具有开拓精神、创新意识和创业能力的知识性的“灰领”人才。
要求学生掌握景观生态学、景观工程与营造、风景旅游规划设计、景观工程施工管理、工程预决算、景观建筑小品、园林植物工程等方面的基本理论和基本技能，具备完成风景区、公园的规划设计、各类园林绿地的施工及管理的技能。
风景园林专业教学培养方案
风景园林专业教学培养方案一、专业特色风景园林是综合利用科学和艺术手段营造人类美好的室外生活境域的一个行业和一门学科，是以协调人类与自然的和谐关系为总目标，以环境、生态、地理、农、林、心理、社会、游憩、旅游、哲学、艺术、建筑等广泛的自然科学和人文艺术学科为基础，以规划设计为核心，面向人类聚居环境创造建设、保护、管理和人文建设的学科专业。
目前该学科在国外已经有百年的发展历史，其专业教育非常重视多学科的结合，学科发展呈现多元化的态势。
在国内，风景园林学科教育也日趋完善、规范。
其次，随着城市化进程的快速推进，人类聚居环境建设中，生存环境的保护、开发、改善、强化的迫切性和紧迫感正在与日俱增，而该领域中从事园林景观研究、工程实践及其管理的高层次人才却十分缺乏。
因此，必须加强高等院校的风景园林学科建设，提升办学层次，加大力度完善园林景观规划设计人才教育体系。
华东理工大学是国家教育部直属的、全国重点大学，工学一直是该学校的特色所在，因此，本专业依靠学校强大的理工背景和艺术设计与传媒学院的设计学、环境科学与工程、材料科学与工程这三大学科成熟的发展体系，立足学科交叉，以园林建筑、地域文化景观与遗产保护研究、资源环境与生态景观设计为特色；以此进一步彰显华东理工大学工学特色，推动学科之间的交叉，为风景园林学科的发展做出贡献。
二、培养目标本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展，掌握风景园林学科基本原理和基本知识，能从事风景园林规划、设计、保护、建设、管理和研究工作，胜任风景区规划、城乡各类绿地及景观规划设计、自然与文化遗产保护管理、游憩与旅游规划设计、环境与生态保护、城乡规划、建筑设计等各类设计实践工作，具有扎实的基础理论、宽广的专业知识、较强的工程实践能力和创新能力以及一定的国际视野，能面向未来的高级专门人才。
三、毕业要求本专业学生主要学习风景园林规划设计、园林建筑设计、风景园林遗产保护、建设管理的基本理论和基本知识，接受风景园林的现场调查分析，空间规划设计、植物等材料应用、工程技术与建设管理、文字图纸表达等方面的基本训练，具备能在风景园林规划设计、园林建筑设计、风景园林遗产保护、施工管理、教育科研、投资和开发等相关部门从事技术和管理工作的基本能力。
风景园林教学方案
风景园林教学方案一、课程介绍风景园林是以美化环境、改善生态、提升人们生活质量为目的的专业领域。
本课程旨在培养学生对自然环境的认知能力，以及设计和规划风景园林的技能。
通过本课程的学习，学生将掌握风景园林的基本理论和实践技能，为未来的职业发展打下坚实基础。
二、教学目标1. 理论知识：学生将了解风景园林的历史、发展现状、基本概念和原理等基础知识。
2. 技能培养：学生将掌握风景园林设计和规划的基本方法和技能，包括测量、绘图、植物配置等内容。
3. 创新能力：培养学生的创意思维和创作能力，引导其运用相关知识和技能解决实际问题。
4. 实践能力：通过实地考察和实践操作，学生将积累丰富的实践经验，提升其在风景园林领域的综合素质。
三、教学内容1. 风景园林概论：介绍风景园林的概念、分类、历史渊源和国内外发展现状。
2. 植物配置与园林设计：包括植物的选择、配置和养护，园林设计的基本原则和方法。
3. 园林规划与设计：介绍风景园林的规划过程、设计理念和实际案例分析，培养学生的设计能力和审美素养。
4. 考察与实习：安排学生到各种风景园林场所进行实地考察和实习，加深他们对理论知识的理解，提升实践能力。
5. 课程项目：结合课程内容和学生实际能力，开展课程项目，如小区庭院设计、公园改造规划等。
四、教学方法1. 理论讲授：通过课堂讲授、多媒体展示等方式，向学生传授相关理论知识。
2. 实践操作：组织学生进行测量、绘图、植物配置等实践操作，加深理论学习。
3. 案例分析：通过分析国内外优秀的风景园林案例，激发学生的设计灵感，提升设计水平。
4. 导师辅导：指导学生进行课程项目实践，帮助他们解决实际问题，培养实践能力。
5. 团队合作：通过小组讨论、合作设计项目等方式，培养学生的团队合作精神和沟通能力。
五、教学评估1. 学习成绩：通过课堂考试、作业完成情况、课程项目评定等方式，评估学生的学习成绩。
2. 实践表现：对学生实地考察和实习的表现进行评估，包括观察记录、实践报告、技能操作等。
风景园林教学计划
风景园林教学计划一、引言风景园林是一门综合性的学科，涵盖了园艺学、景观设计、土木工程等多个领域。
通过风景园林教学计划，我们可以为学生提供系统性的知识和技能培训，让他们能够成为优秀的风景园林设计师和从业者。
本文将从教学主题、活动安排、教材使用等方面进行详细论述，以期为设计一份完善的风景园林教学计划提供参考。
二、教学主题1. 理论与实践并重风景园林教学计划应旨在培养学生的理论素养和实践能力，通过理论课程的学习，学生可以了解风景园林的基本原理和知识体系；而实践课程则是让学生通过实际操作掌握相关技能，例如植树造园、园林设计和景观施工等。
教学计划中应设计丰富多样的实践活动，如实地考察、案例分析、模拟项目设计等，以提高学生的实践能力。
2. 多元化的内容风景园林涉及的领域广泛，教学计划应包括植物学、地理学、生态学、设计学等多个学科的内容。
通过提供多元化的课程，在确保核心知识传授的同时，满足学生不同兴趣和需求的学习诉求。
此外，还可以设置一些选修课程，如水景设计、花坛管理等，以提供更加个性化的学习机会。
三、活动安排1. 理论课程理论课程是风景园林教学计划中的核心环节，它为学生提供了初步掌握风景园林知识体系的机会。
教学内容可以包括园艺学基础、植物分类与应用、景观生态学、景观工程等。
教学方法可以采用讲授、讨论、案例分析等形式，以激发学生的学习兴趣和思考能力。
2. 实践课程实践课程是风景园林教学计划中非常重要的一部分，它为学生提供了锻炼技能、应对实际问题的机会。
教学内容可以包括植物栽培和园艺管理、园林设计与施工、景观维护与管理等。
通过实地实习、实验操作等形式，让学生将理论知识应用于实际工作中，提高他们的实践能力。
3. 实地考察实地考察是风景园林教学计划中不可或缺的环节，它可以让学生亲身感受不同类型的风景园林，了解其设计手法和施工技术。
安排学生参观知名景点、花卉市场、园艺企业等，让他们亲自触摸、感受设计师的用心和园林工作者的努力，提高对风景园林行业的认知和理解。
风景园林专业的学习计划
风景园林专业的学习计划导言风景园林专业是一门融合了园艺、景观设计、规划等多学科知识的专业，它致力于通过对自然、人文、科技等方面的深刻理解，通过对植物、地形、水系和其他自然要素的活用，营造出具有美学价值和实用功能的景观环境。
我选择学习风景园林专业，既是因为对大自然美景的热爱，也是希望能够通过自己的努力，改善城市绿地、田园景观等环境，使人们能够享受到更加优美的生活环境。
一、学习目标1. 学习并掌握园艺学、植物栽培学、景观设计、园林规划等基础理论和知识。
2. 熟练掌握景观设计软件的使用，能够熟练制作方案图、施工图等设计图纸。
3. 学习并掌握相关法律、法规和政策，提高对绿地建设、保护和管理等方面的政策素养。
4. 培养创新能力，能够不断提出具有科技含量和实用价值的景观设计方案。
5. 培养团队合作精神，能够与其他专业人员协作，完成复杂的园林景观项目。
二、学习计划1. 基础理论课程在学习过程中，我将重点学习园林植物学、园艺学、景观设计原理等基础理论课程，这些知识对于我掌握景观设计的基础原理、材料的选择、施工和维护都具有重要作用。
在此基础上，我将配合进行实地考察和实践操作，通过亲自动手搭建、种植等方式，增加对知识的理解和掌握。
2. 设计软件操作学习并掌握相关景观设计软件的使用是提高设计水平不可或缺的一部分。
因此，我将安排时间学习AutoCAD、Sketchup、Adobe Photoshop等设计软件，通过实际操作，不断提高对软件的掌握程度。
在此基础上，我将参与团队项目设计，提高对景观设计方案的实际操作能力。
3. 相关法律、法规和政策学习学习相关法律、法规和政策，对于我在今后的实践工作中能够更好地遵守相关规定、保护环境具有重要意义。
因此，我将认真学习城市规划法、园林绿化相关法规等法律知识，并关注政策的动态变化，不断提高自己的法律素养。
4. 创新能力培养为了能够提出具有创新性和前瞻性的景观设计方案，我将参与校园设计比赛、论文竞赛等活动，通过与其他同学的交流碰撞，不断积累创新思路和设计方案，提升自己的创新能力。
北京林业大学风景园林专业教学计划word资料180页
目录风景园林专业本科培养方案 (1)中国近现代史纲要 (6)思想道德修养与法律基础 (10)毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 (13)马克思主义基本原理 (21)大学英语 (26)高等数学D (28)计算机应用基础 (30)管理学基础 (34)专业概论 (36)素描基础 (37)制图基础 A (39)园林植物基础A (42)造型基础 (43)色彩基础 (51)测量与遥感 (52)生态景观规划 (61)设计表现技法 (62)建筑结构与构造 (67)园林树木学B (70)园林花卉学B (73)风景园林艺术原理 (76)中国园林史 (79)城市规划原理 (81)西方园林史 (83)园林植物景观设计B (86)城市绿地系统规划A (89)风景园林建筑设计 (92)风景园林设计（双语） (95)风景园林北方综合实习I (102)风景园林北方综合实习II (103)风景园林工程 (104)风景区规划 (109)园林管理 (110)园林南方综合实习I (114)园林南方综合实习II (115)园林综合studio (116)气象学 (118)土壤学与土地资源学 (123)工程力学A (127)中外美术概论 (131)水彩风景画 (134)园林植物病虫害防治 (136)钢笔风景画 (141)外国建筑史 (143)中国建筑史 (148)现代景观建筑评价 (149)素描风景画 (151)园林计算机辅助设计 (155)园林植物栽培养护学 (157)景观地学 (161)写意山水 (163)城市景观规划设计 (166)中外城市建设史B (168)室内设计C (171)设计竞赛 (173)名师讲堂 (174)风景园林专业本科培养方案专业英文名：Landscape Architecture专业代码：080714S学科门类：工学（土建类）一、专业培养目标本专业培养具有良好道德品质，身心健康，从事风景园林规划与设计、风景名胜区及城市各类绿地规划设计、园林施工与管理等方面的的高级工程技术人才。
【北林培养计划】风景园林_园林学院_北京林业大学
园林学院
0.2
15019700
园林树木学B(实习)
园林学院
0.6
15019720
园林树木学实验B
园林学院
1
15019792
园林植物基础实验
园林学院
1.3
15020701
志愿服务与公益劳动
园林学院
1
17001042
体育
体育教学部
2.3
18000212
大学英语
外语学院
3
18000240
林学概论B
林学院
1
53
18003631
就业指导课程体系
招生与就业处
0.5
54
18003642
体质测试
体育教学部
0
55
18003750
大学英语（实用英语）
外语学院
2
56
18004780
西方园林史A
园林学院
2
57
18004900
水彩风景画B
园林学院
2
58
18004910
水彩风景画B(实习)
园林学院
1
59
18004940 国土景观风貌认知与评价
课程编号
课程名称
开课单位
学分
15002471
大学英语自主听说
外语学院
1.8
15016820
土壤学与土地资源学
林学院
2
15016850 土壤学与土地资源学实验
林学院
1.5
15019770
园林植物基础
园林学院
1
15019791
园林植物基础实验
园林学院
1.2
15021560
园林专业教学计划
林专业教学计划一、专业培养目标及服务范围培养坚持社会主义道路，拥护党的基本路线，德、智、体、美、劳全面发展的有理想、有道德、有文化、有纪律的具有创新精神和实践能力，掌握园林植物栽培管护及园林景观规划设计的基本理论和基础知识的高等技术应用型专门人才。
本专业毕业生主要面向城乡园林绿化部门、城建部门、花卉部门、城市公园和森林公园，从事园林绿化工程规划设计、施工管理、园林植物及花卉的培育与养护、花卉艺术加工、盆景制作及养护、园林植物病虫害检疫与防治的工作，也可以自立创业或在其他企事业单位从事与专业相关的技术工作。
取得相应的职业技能证书。
二、人才培养规格与知识、能力、素质结构（一）知识结构与要求1、具有从事本专业所必需的文化基础知识。
2、掌握园林植物、生态的基本知识。
3、掌握园林植物繁育、栽培与养护的基本知识。
4、掌握园林规划设计的基本知识。
5、掌握园林工程的基本知识。
（二）能力结构与要求1、具有计算机辅助设计的能力。
2、掌握园林植物繁育、栽培与养护的基本技能。
3、掌握园林规划设计的基本技能。
4、掌握园林工程施工的基本技能。
5、具有园林经营管理的初步能力。
6、掌握插花和盆景制作的基本技能。
7、了解园林建设的国内外现状和发展趋势，熟悉园林建设政策、法规、定额和国标。
8、具备本专业学生毕业时应取得相应的职业资格证书或技术等级证书。
（三）素质结构与要求1、热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，懂得马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论、“三个代表”重要思想，具有良好的思想修养、职业道德和社会公德，具有爱岗敬业、踏实肯干、与人合作的工作精神和谦虚好学、开拓创新的科学精神。
具有正确的世界观、人生观和价值观以及良好的行为规范和职业道德。
2、具有一定的体育和心理卫生知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，达到国家规定的体质健康标准。
具有健康的体魄，文明的行为习惯，良好的心理素质，健全的人格和正确的审美观念。
北京林业大学风景园林专业本科教学体系改革的研究与实践_李雄
校 都 设 有 风 景 园 林 规 划 与 设 计 专 业 。风 景 园 林 的 本 科 教 育 于 这 一 时 期 在 正确的教育体系下得到了全面的发展。
１９９７ 年国务院学位办调整了国家学科和专业目录， 取消已经存在 的风景园林规划与设计学科， 风景园林规划与设计学科只能算作城市规 划 与 设 计 学 科 中 的 一 个 组 成 部 分 或 方 向 。风 景 园 林 本 科 专 业 也 停 止 了 招 生。从 １９９８—２００６ 年， 北京林业大学园林学院只能在城市规划专业下 招 收 风 景 园 林 专 业 方 向 的 本 科 生 。因 为 没 有 国 家 承 认 的 风 景 园 林 规 划 与 设计 学 科 ， 致使 学 科 的 教 学 、科 研 等 活 动 大 多 是 在 城 市 规 划 与 设 计 学 科 的名义下进行， 内容与名称都严重不符， 导致无法与国际同学科接轨， 造 成学术思想的混乱。
制定与生产实践、社会发展需求相结合的本科人才培养方案和课程体系， 期望对于规范我国风景园林的教育体系有所借鉴。
关 键 词： 风景园林； 本科； 教学体系； 培养方案； 改革
文章编号： １０００－ ６６６４（２００８）０１－ ０００１－ ０５
中图分类号： ＴＵ ９８６
文献标志码： Ａ
收稿日期： ２００７－ １２－ １５； 修回日期： ２００７－ １２－ ２７
随着国家环境建设与保护的高速发展和本科教育规模的不断扩大， 使 风 景 园 林 专 业 由 前 几 年 的“ 冷 门 、小 规 模 ”转 化 为 当 前 的“ 热 门 、大 规
中国园林 ０１
模”招 生 的 专业 ， 开 办 风 景 园 林 及 相 关 专 业 的 院 校 成 倍 增 加 ， 出 现 了“ 空 前繁荣”的表象。但是， 由于学生数量的增加和教育体系与师资队伍的不 足， 导致了教学质量下滑和知识结构不合理等一系列严重问题， 也极大 地 限 制 了 风 景 园 林 教 育 事 业 的 健 康 发 展 。本 文 结 合 北 京 林 业 大 学 园 林 学 院风景园林专业本科教学计划的修订， 在广泛的调研和分析的基础上， 对风景园林专业的培养目标、培养模式、课程设置、教学方 法、教 学 内 容、 教 学 管 理、教 材 建 设 等 方 面 进 行 了 系 统 的 研 究 和 探 索 ， 期 望 对 于 规 范 我 国风景园林的教育体系有所借鉴。
园林技术专业教学计划
园林技术专业教学计划一、招生对象与学制1、招生对象：初中毕业生2、学制：三年二、培养目标本专业培养适应社会主义现代化建设需要的，德、智、体、美全面发展的，具有较高综合素质，熟悉园林方面的基础理论知识，掌握园林专业的基本技术，具备较强的职业技能和实践能力，从事果树、蔬菜、花卉、食用菌等园艺作物的栽培、育（制）种、良种繁育、病虫害防治、产品贮藏加工及应用性科技试验、农业技术开发与推广等工作，并具有一定生产管理和经营能力的高素质技能型人才。
1、综合素养热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，为社会主义现代化建设服务，为人民服务。
具有健康的人生修养和高尚的职业道德，具有实事求是，勤于思考，勇于创新的科学精神，具有爱岗敬业，热爱劳动，遵纪守法，与人合作的品质；具有学农、爱农、务农的吃苦耐劳精神；身体健康，达到《国家体育锻炼标准》；乐观向上，具备良好的心理素质；热爱劳动，具有较强的劳动能力。
2、专业基础知识具有中级园艺技能人才所必备的文化基础知识、专业基本理论和良好的实践动手能力。
掌握园艺植物生态习性及生长特点；熟悉园艺植物病虫害综合治理知识和防治技术；能正确识别园艺植物种类；熟悉企业经营管理、田间试验与统计分析等知识。
3、专业技能具备园艺植物的栽培、育种与病虫害防治的基本技能等实践操作技能；掌握盆景制作与插花艺术的基本技能；具备从事园艺产品贮藏加工的能力；具备从事园艺产品营销的能力；具备园艺企业管理的初步能力。
三、适应岗位（1）从事园艺植物生产（包括果树、蔬菜、花卉等）的技能人才；（2）从事园艺产品贮藏、保鲜、加工的技能人才；（3）从事园艺产品流通服务的营销人员；（4）园艺企业及农产品中介组织的管理人员。
四、教学计划进程表园林绿化专业教学计划进程表五、课程设置及要求（一）公共课法律常识体育语文数学心理健康礼仪修养普通话实用写作计算机操作职业指导（二）专业基础课与专业课1、园林美术本课程由素描和色彩两部分组成。
北林园林培养方案
北林园林培养方案想知道北林园林专业是怎么把学生一步步培养成园林小能手的吗？那就来看看这个超有趣的培养方案吧。
一、基础打底阶段。
大一刚入学的时候，就像是打地基。
会有好多基础课程，比如植物学。
这可不是让你随便认认花花草草就行，那得深入了解植物的细胞结构、生长习性啥的。
就好比你要和植物做朋友，得先知道人家的脾气秉性。
还有素描和色彩这些美术基础课，因为园林设计可离不开一双会画画的巧手。
你要是把线条画得歪歪扭扭，色彩搭配得像打翻了调色盘一样乱，那可不行。
这时候就像幼儿园小朋友学画画，从最基本的形状和颜色开始练起，慢慢地，你就能把脑海里园林的美妙景象画在纸上了。
二、知识扩展期（大二大三）等过了大一的懵懂期，大二和大三就开始疯狂吸收知识啦。
园林史是必不可少的，这就像是穿越时空，去看看古代那些超级酷炫的园林是怎么建的。
从中国的苏州园林，那种精致的亭台楼阁、小桥流水，到国外的凡尔赛宫花园，大气磅礴的布局。
学习园林史就像是在看一部园林的纪录片，你能从中学到好多前辈们的智慧。
这时候还会学园林工程呢。
这可就开始务实了，知道怎么把设计图变成实实在在的园林。
就像搭积木一样，不过这个积木是各种建筑材料，什么石材、木材之类的。
你得知道怎么把一块大石头合理地安置在园子里，既美观又安全。
还有水景工程，怎么让水在园子里欢快地流淌，是造个小瀑布还是弄个平静的小湖，这里面学问可大了。
三、专业精进与实践阶段（大三大四）到了大三，就开始往专业的深处钻研了。
园林设计课程变得更加复杂和高级。
要开始做大型的园林设计项目了，从场地分析、功能分区到最后的效果图绘制，每个环节都得精心打磨。
就像是一个大厨在做一道满汉全席，每一道菜（设计环节）都得色香味俱全。
而且这时候会经常做小组项目，大家就像一个小团队，一起头脑风暴，互相挑刺又互相帮助，这个过程就像是一群探险家在寻找宝藏，最后把宝藏（完美的设计方案）挖掘出来。
实践也变得超级重要。
会有实习的机会，可能是去园林公司跟着前辈们实地干活，也可能是参与学校的一些园林建设项目。
北林园林课程设计
北林园林课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握北方园林的基本概念、历史发展与艺术特点；2. 了解北方园林的构成元素，如山、水、建筑、植物等；3. 理解园林设计的基本原则和手法，以及其在北林园林中的应用。
技能目标：1. 培养学生运用园林设计原则和手法进行简单设计方案的能力；2. 提高学生观察、分析、评价北方园林的审美能力；3. 培养学生团队合作，进行园林设计方案讨论与修改的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对我国传统园林艺术的热爱和自豪感；2. 培养学生尊重自然、保护环境的意识；3. 引导学生认识到园林设计与人们生活品质的密切关系，提高其社会责任感。
课程性质：本课程为实践性较强的学科，旨在让学生在了解北方园林知识的基础上，提高其园林设计能力和审美素养。
学生特点：学生为具有一定美术基础和设计思维的高中生，对园林艺术有一定兴趣。
教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，充分调动学生的主观能动性，引导其主动探索、实践、创新。
通过课程学习，使学生在知识、技能、情感态度价值观等方面取得具体的学习成果。
二、教学内容1. 园林艺术概述：介绍园林艺术的基本概念、历史发展及北方园林的特点。
- 教材章节：第一章《园林艺术概述》- 内容：园林的定义、分类；中国园林发展简史；北方园林的特色。
2. 北方园林构成元素：详细讲解山、水、建筑、植物等构成元素及其在园林中的应用。
- 教材章节：第二章《北方园林的构成元素》- 内容：山石布局；水体设计；建筑风格；植物配置。
3. 园林设计原则与手法：阐述园林设计的基本原则和手法，分析其在北林园林中的应用实例。
- 教材章节：第三章《园林设计原则与手法》- 内容：园林设计原则；园林设计手法；北林园林设计案例分析。
4. 园林设计方案实践：指导学生进行园林设计方案实践，培养其设计能力和团队协作能力。
- 教材章节：第四章《园林设计方案实践》- 内容：设计方案构思；图纸绘制；方案讨论与修改；成果展示。
风景园林专业学习计划
风景园林专业学习计划一、专业概述风景园林是一门结合自然与人文、艺术与工程的学科，研究园林的设计、建设、维护和管理，旨在改善人类生活环境，保护自然生态。
风景园林专业学习涉及植物学、景观建筑学、土地规划、环境生态学等多个领域，要求学生具备较强的美学、技术和生态保护意识。
二、学习目标1. 熟练掌握园林设计和施工技术，能够设计和施工各类园林景观项目；2. 熟悉城市规划和土地利用规划，能够参与城市绿化和景观规划工作；3. 具备较强的动手能力和创新意识，能够根据实际需求进行风景园林设计和改造；4. 具备较强的团队合作和交流能力，能够和相关专业人员合作，完成复杂的景观工程项目；5. 具备一定的管理能力，能够组织和管理园林施工和维护过程。
三、学习内容1. 植物学知识- 植物分类和特性- 植物生理与生态- 园林植物应用与管理2. 风景园林设计- 园林设计原理- 园林设计软件的使用- 园林设计案例分析与实践3. 园林施工技术- 园林工程材料与设备- 园林施工工艺与方法- 园林施工管理与安全4. 城市绿化与规划- 城市生态与绿化规划- 城市景观规划与设计- 城市土地利用与管理5. 环境生态学- 环境影响评价与治理- 生态景观保护与修复- 生态环境监测与管理四、学习方法1. 课堂学习- 认真听讲，积极参与课堂讨论，掌握基础理论知识；- 积极完成作业和实验，巩固学习成果；- 多与老师交流，及时解决学习中的问题。
2. 实践训练- 参加实验课程，亲自动手操作，提高实践能力；- 参与校内外工程实践和实习，锻炼实际操作技能；- 参与园林设计和规划大赛，提升设计水平和创新意识。
3. 阅读与研究- 多阅读园林设计、施工、规划等方面的专业书籍和期刊，积累知识；- 关注园林设计与建设的新技术与新理念，进行及时地研究与探讨。
4. 交流与合作- 多和同学们交流学习心得，共同进步；- 多参加学术交流会议，结交业内同行，开阔视野；- 多与实际工程项目的参与者交流，提高团队合作能力。
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目录风景园林专业本科培养方案 (1)中国近现代史纲要 (6)思想道德修养与法律基础 (10)毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 (13)马克思主义基本原理 (21)大学英语 (26)高等数学D (28)计算机应用基础 (30)管理学基础 (34)专业概论 (36)素描基础 (37)制图基础 A (39)园林植物基础A (42)造型基础 (43)色彩基础 (51)测量与遥感 (52)生态景观规划 (61)设计表现技法 (62)建筑结构与构造 (67)园林树木学B (70)园林花卉学B (73)风景园林艺术原理 (76)中国园林史 (79)城市规划原理 (81)西方园林史 (83)园林植物景观设计B (86)城市绿地系统规划A (89)风景园林建筑设计 (92)风景园林设计（双语） (95)风景园林北方综合实习I (102)风景园林北方综合实习II (103)风景园林工程 (104)风景区规划 (109)园林管理 (110)园林南方综合实习I (114)园林南方综合实习II (115)园林综合studio (116)气象学 (118)土壤学与土地资源学 (123)工程力学A (127)中外美术概论 (131)水彩风景画 (134)园林植物病虫害防治 (136)钢笔风景画 (141)外国建筑史 (143)中国建筑史 (148)现代景观建筑评价 (149)素描风景画 (151)园林计算机辅助设计 (155)园林植物栽培养护学 (157)景观地学 (161)写意山水 (163)城市景观规划设计 (166)中外城市建设史B (168)室内设计C (171)设计竞赛 (173)名师讲堂 (174)风景园林专业本科培养方案专业英文名：Landscape Architecture专业代码：080714S学科门类：工学（土建类）一、专业培养目标本专业培养具有良好道德品质，身心健康，从事风景园林规划与设计、风景名胜区及城市各类绿地规划设计、园林施工与管理等方面的的高级工程技术人才。
本专业学生可获得园林绿地规划与设计、风景名胜区规划、城市景观规划设计、园林建筑设计、风景园林工程设计及园林植物种植设计等领域的基本理论和基本知识；受到绘画技法、制图方法、风景园林表现技法、规划设计方法等方面的综合训练；具有运用所学艺术理论、设计理论，进行风景园林艺术设计及表达、园林施工与组织管理的基本能力。
学生毕业后可在园林、林业、城乡建设、市政交通、教育等相关部门从事风景区、森林公园及城乡各类园林绿地、风景园林建筑等方面的规划、设计、施工、养护、管理及教育科学研究等工作。
二、专业培养方式本专业采取“两翼并重，两渠相融，两阵贯穿”的专业培养方式。
课堂教学和实践教学两翼并重，尤其加强实践教学环节，提高学生运用理论知识进行风景园林艺术创作和规划设计的能力；毕业设计和南北方实习两条综合性培养渠道相互交融，重点培养学生综合运用所学知识和技能独立解决实际问题的能力；第一课堂教学和第二课堂素质教育两个阵地贯穿整个教学实践过程始终，通过各种设计竞赛、名师讲堂、社团活动、社会实践以及就业实习等教育环节加强学生的专业知识和技能，提高综合素质。
教学过程以“丰富理论知识、提高创新能力、拓展专业素质”为宗旨，重点提高学生学习的能动性、独立性和创造性。
在整个教学过程中充分发挥“教师主导，学生主体”的作用，在教学实践过程中加强方案汇报、模拟竞标、评审分析等启发式、研讨式的教学方式。
三、主干学科和专业核心课程1、主干学科风景园林规划与设计学科园林植物与观赏园艺学科2、专业核心课程风景园林设计、风景园林建筑设计、城市绿地系统规划、风景园林工程、风景区规划、建筑结构与构造、风景园林艺术原理、观赏植物学A、园林植物景观设计B等。
四、全学程教学安排本专业全学程共计144周，用于教学安排共计7学期 112周，用于毕业论文（设计）1学期共计14周。
在112周的教学周数中，理论教学95周，教学实习15周，军事教育1周，入学教育1周，公益劳动2周，教学评价1周，各项教学活动的具体安排见本专业教学计划。
本专业开设37门必修课，共计141学分，设专业选修课20门，共计47.8学分，学生必须从中至少选修24学分。
此外，学生必须从全校公共选修课中至少选修12学分。
五、主要实践环节安排风景园林专业综合性、设计性实验、实习课程数量较多，主要表现为设计初步、城市绿地规划、园林设计、园林建筑、风景园林工程等课程设计以及水彩风景画、观赏植物学、测量与遥感等课程实验实习。
通过实践环节的加强，提高学生综合分析问题、解决问题的能力，学生动手能力和专业技能。
本专业实践环节主要由实验课、课程实习、综合实习、科研训练、毕业论文（设计）等组成。
主要实践教学环节安排如下：1、课程实习园林植物基础A实习，第1-2学期，实习地点校园等，1周，1学分风景园林工程实习，第6学期，实习地点颐和园，0.2周，0.2学分。
园林植物栽培养护学实习，第5-6学期，实习地点校园、北京植物园，1周，1学分。
2、综合实习风景园林北方综合实习I、II，第6学期，实习地点承德避暑山庄、外八庙等，1周，1学分。
园林南方综合实习I、II，第7学期，实习地点杭州、苏州，4周，4学分。
3、风景园林综合Studio课程设计，第1-7学期，地点校园，7周，7学分。
每学期1周，实习内容分别是：艺术创作、花卉设计与构成、城市空间、植物与景观、建筑与文化、艺术与工程、景观与生态。
4、毕业实习及毕业论文（设计），第8学期，实习地点全国各省市，14周，8学分。
六、文化素质与创新能力培养主要通过二课堂素质教育培养学生文化素质与创新能力。
包括以下方式：1、组织学生参加国内外相关的设计大赛和大学生艺术节。
2、开设拓宽学生专业知识，及时了解行业发展前沿动态的名师讲堂；3、设置理论联系实践，提前了解行业现状的就业实习；4、开展丰富多彩的社团（Action风景园林设计协会）文化活动；5、组织大学生寒暑期社会实践。
七、学制与学位标准学制四年，毕业授予工学学士学位。
八、相近专业园林九、毕业合格标准总学分：194学分理论教学学分：162学分（2592学时）必修课学分：126学分（2019学时）选修课学分：36学分（其中公选12学分专选24学分）实践必修环节学分：32学分■必修课■选修课中国近现代史纲要Modern History of China课程代码：Z07a0007t1学时数：总学时32（理论32实验0习题0讲座0讨论0实习0）学分数：2 课程类别：必修开课学期：1 主讲教师：金鸣娟于延周傅洁茹赵亮编写日期：2019年11月一、课程性质和目的课程性质：《中国近现代史纲要》是高等学校所有本科生必修的一门思想政治理论课。
教学目的：通过本课程的学习，主要是帮助学生认识到近现代中国社会发展和革命发展的历史进程及其内在的规律，了解国史、国情，深刻领会历史和人民是怎样选择了马克思主义，选择了中国共产党，选择了社会主义道路。
二、课程教学内容、学时分配和课程教学基本要求1、反对外国侵略的斗争（理论6学时）教学内容：（1）资本—帝国主义对中国的侵略。
（2）抵御外国武装侵略，争取民族独立的斗争。
（3）反侵略战争的失败与民族意识的觉醒。
基本要求：通过了解资本—帝国主义入侵中国及其与中国封建势力相结合给中华民族和中国人民带来的深重苦难，认识造成近代中国社会落后贫困的根本原因；懂得只有首先争取民族独立，才能为实现国家富强创造前提。
了解近代中国人民抵御外国侵略斗争的历史，认识近代中国反侵略斗争的意义，继承、发扬以爱国主义为核心的民族精神。
了解近代中国历次反侵略战争失败的根本原因，认识社会制度腐败必然导致失败的深刻历史教训，认识正是严重的民族危机激发了中华民族的觉醒，促使中国人民去努力探索救亡图存、振兴中华的道路。
2、对国家出路的早期探索（理论2学时）教学内容：（1）农民群众斗争风暴的起落（2）洋务运动的兴衰（3）维新运动的兴起和夭折基本要求：认识太平天国农民战争、部分清朝统治者实行的洋务运动以及资产阶级的戊戌维新，都是近代不同阶级及其代表人物对国家出路的探索。
科学分析上述探索的历史作用与局限性，认识这些探索最终都不能为实现中国的独立和富强找到出路的根本原因。
3、辛亥革命与君主专制制度的终结（理论2学时）教学内容：（1）举起近代民族民主革命的旗帜（2）辛亥革命与建立民国（3）辛亥革命的失败基本要求:了解辛亥革命爆发的历史条件，分析革命派与改良派论战的内容与结局，认识进行资产阶级革命的必要性、正义性、进步性。
了解孙中山的三民主义和资产阶级共和国方案，认识辛亥革命推翻封建帝制、建立民国的意义与近代中国的一次伟大的历史性巨变。
了解辛亥革命失败的原因，总结其失败的教训，正确认识资产阶级民主共和国方案的局限性，认识资产阶级领导的旧民主主义革命让位于无产阶级领导的新民主主义革命是历史的必然趋势。
4、开天辟地的大事变（理论2学时）教学内容:（1）新文化运动和五四运动（2）马克思主义进一步传播与中国共产党诞生（3）中国革命的新局面基本要求:了解中国先进分子对资产阶级民主主义产生怀疑的原因,了解他们在十月革命以后怎样经过比较、探求选择了马克思主义，认识举起马克思主义旗帜的巨大而深远的意义。
了解工人阶级政党的产生是近代中国社会发展和革命发展的客观要求，了解中国共产党是马克思列宁主义与中国工人运动相结合的产物，认识它的创建是开天辟地的大事变。
联系第一次工人运动的高潮特别是大革命的兴起和发展的历史情况，认识中国共产党一经成立就使中国革命的面貌焕然一新。
5、中国革命的新道路（理论2学时）教学内容：（1）对革命新道路的艰苦探索（2）中国革命在探索中曲折前进基本要求：了解国民党政权的阶级性质、内外政策及其统治下的社会政治经济状况，懂得进行土地革命战争的必要性、正义性和进步性。
了解中国共产党开辟中国革命新道路的艰难历程，学习毛泽东关于农村包围城市、武装夺取政权的革命道路理论，领会把马克思主义普遍原理同中国革命具体实践相结合的极端重要性。
6、中华民族的抗日战争（理论6学时）教学内容：（1）日本发动灭亡中国的侵略战争（2）从局部抗战到全国抗战（3）国民党与抗日的正面战场（4）中国共产党成为抗日战争的中流砥柱（5）抗日战争的胜利及其意义基本要求：认清日本军国主义的侵华战争给中华民族造成的深重灾难，懂得抗日战争是近代以来中国人民第一次赢得完全胜利的民族解放战争，懂得帝国主义的武装侵略是必须打败、同时也是能够打败的。
认识以国共两党第二次合作为基础的抗日民族统一战线的意义，了解国民党以及正面战场在抗日战争中的地位和作用。
认识打败日本侵略者必须实行人民战争的路线，了解中国共产党的全面抗战路线、纲领与方针、政策以及敌后游击战争的地位和作用，懂得中国共产党及其领导的人民抗日力量是中华民族抗战的中流砥柱。