冰心《繁星春水》.ppt
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鱼儿上来了， 水面上一个小虫儿漂浮着—— 在这小小的生死关头， 我脆弱的心， 忽然颤抖了。 ——《春水》
经典品读
幸福的花枝，
在命运的神的手里，
寻觅着要赋予完全的人。
——《繁星》
经典品读
生离—— 是朦胧的月日， 死别—— 是憔悴的落花。 ——《繁星》
wk.baidu.com
经典品读
1、我的朋友！雪花飞了，我要写你心里的诗。— —《春水》 2、言论的花，开得愈大；行为的果子，结得愈小。 ——《繁星》 3、大风起了！秋虫的鸣声都息了！——《春水》 4、夜中的雨，丝丝的织就了诗人的情绪。—— 《繁星》
聪明人！ 在这漠漠的世界上， 只能提着“自信”的灯儿， 进行在黑暗里。 ----《春水》
点评：诗人以 朴实简约的文 笔，告诫人们 前程茫茫，没 有方向，只有 自信才能决定 你的人生。
青年人, 珍重的描写罢, 时间正翻着书页, 请你着笔! ----《春水》
点评：诗歌采用了呼告手 法，告诉青年人学习应勤 奋努力，督促青年人不要 怠慢时间。
总怕听天外的翅声—— 小小的鸟呵！ 羽翼长成，
你要飞向何处？
----《繁星》
点评：诗人通过借问小鸟飞向 何处，比喻长大成人的儿女未 来遥远，前途未卜，不得不离 开自己温暖的家。怀着迷茫和 忧愁独自在社会闯荡。
经典品读
童年呵！ 是梦中的真， 是真中的梦， 是回忆时含泪的微笑。 ——《繁星》
经典品读
《繁星 春水》
敏学 七组
青年人！ 你不能像风般飞扬， 便应当像山般静止， 浮云似的， 无力的生涯， 只做了诗人的资料呵！ ----《春水》
点评：诗人以风儿飞扬、云 儿漂浮和高山静止的巧妙设 喻和对比的写法写出了立身 养性的真谛。
墙角的花, 你孤芳自赏时, 天地便小了。 ----《春水》
点评：诗人通过对墙角小花 的孤芳自赏的委婉嘲讽，告 诫人们为人处世要谦虚，不 要过于骄傲自满。
谢 谢！
经典品读
幸福的花枝，
在命运的神的手里，
寻觅着要赋予完全的人。
——《繁星》
经典品读
生离—— 是朦胧的月日， 死别—— 是憔悴的落花。 ——《繁星》
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1、我的朋友！雪花飞了，我要写你心里的诗。— —《春水》 2、言论的花，开得愈大；行为的果子，结得愈小。 ——《繁星》 3、大风起了！秋虫的鸣声都息了！——《春水》 4、夜中的雨，丝丝的织就了诗人的情绪。—— 《繁星》
聪明人！ 在这漠漠的世界上， 只能提着“自信”的灯儿， 进行在黑暗里。 ----《春水》
点评：诗人以 朴实简约的文 笔，告诫人们 前程茫茫，没 有方向，只有 自信才能决定 你的人生。
青年人, 珍重的描写罢, 时间正翻着书页, 请你着笔! ----《春水》
点评：诗歌采用了呼告手 法，告诉青年人学习应勤 奋努力，督促青年人不要 怠慢时间。
总怕听天外的翅声—— 小小的鸟呵！ 羽翼长成，
你要飞向何处？
----《繁星》
点评：诗人通过借问小鸟飞向 何处，比喻长大成人的儿女未 来遥远，前途未卜，不得不离 开自己温暖的家。怀着迷茫和 忧愁独自在社会闯荡。
经典品读
童年呵！ 是梦中的真， 是真中的梦， 是回忆时含泪的微笑。 ——《繁星》
经典品读
《繁星 春水》
敏学 七组
青年人！ 你不能像风般飞扬， 便应当像山般静止， 浮云似的， 无力的生涯， 只做了诗人的资料呵！ ----《春水》
点评：诗人以风儿飞扬、云 儿漂浮和高山静止的巧妙设 喻和对比的写法写出了立身 养性的真谛。
墙角的花, 你孤芳自赏时, 天地便小了。 ----《春水》
点评：诗人通过对墙角小花 的孤芳自赏的委婉嘲讽，告 诫人们为人处世要谦虚，不 要过于骄傲自满。
谢 谢！