领导者的危机处理艺术
领导科学与艺术复习思考题
《领导科学与艺术》复习思考题一、单项选择题单项选择题答案按照同一层级的各部门接受上级机关的指挥、控制程度不同来划分,领A导体制可分为一体制和:A、分离制B、层次制C、集权制D、层次制除领导角色外,在领导活动中领导者还应扮演:BA决策者 B 追随者 C 协调者 D控制者A工业革命前,西方主要采取的领导体制是:A 家长制B 经理制C 软专家式的领导体制D 专家集团式的领导体制购买年利率为7%的国库券属于:BA 风险条件下的决策B 稳定条件下的决策C 不稳定条件下的决策D 业务决策C国外研究表明,在决定一个领导者成功与否的因素中,情上占:A 20%B 30%C 80%D 70%A集权制的最大优点就在于:A.统一政令、指挥灵活B.具有弹性和应变能力C.激励下级的积极性D.有利于联系群众D领导活动的有效性常取决于:A 领导的职责B 领导者的能力C 领导者的地位D 领导者能否成功扮演在组织中角色B领导科学和管理科学的关系是:A.领导科学就是管理科学B.领导科学从管理科学中分化出来并形成一门独立的科学C.领导科学与管理科学是根本对立的D.领导科学接近于硬科学,管理科学接近于软科学C领导者在领导活动中所处的地位是:A、双重地位B、中间地位C、主导地位D、辅助地位能清楚掌握自身的有缺点,能最大限度地扬长避短的自我认识工具是:BA 盈亏平衡表B 优缺点平衡表C 利润表D 好恶调查表A权力是实施领导的基本条件,领导者的权力可从两万面看,一是组织法定权,二是:A、个人影响权B、经济权C、行政管理权D、决策权C事业部制的最大特点是:A 集权B 分权C 集权领导下实行分权D 统一指挥A团队的核心是:A 共同奉献B 共同收获C 个人业绩D 领导人的共同努力A西方学者认为,人的本性是自私而好逸恶劳、逃避工作、怕负责任的。
这种理论为:A、X理论B、Y理论C、Z理论D、X-Y理沦C现代领导应懂得战略的立足点是现在,着眼点则是()A、实践B、过去C、未来D、目标A信息沟通不畅,领导活动就无法正常开展,所以人们把信息沟通称为:A 领导活动的瓶颈B 领导活动的保证C 领导活动的关键D 领导活动的核心C要维持组织文化,除了要着力培养富有创新精神的领导者外,还应:A 学习组织文化B 传播组织文化C 对原有的文化进行重新定义D 改变组织文化D在控制突发事件的过程中必须遵循的原则是:A 请示原则B 多变原则C 协商原则D 快速、理智原则B资源的有限性是组织与领导产生的:A 直接原因B 根本原因C 前提D 基础A组织中的核心资源是:A 人力资源B 金融资源C 物质资源D 信息资源二、多项选择题多项选择题答案CD按上下级之间权限的划分,领导体制模式可分为:A 完整指B 分立制C 集权制D 分权制E 职能制处理人际关系的两个法则是ACDEA 黄金法则B 白银法则C 白金法则D 你想人家怎样待你,你也要怎样待人E 别人希望你怎么对待他们,你就怎么对待他们DE从研究范围划分,智囊团的类型有:A 各国的B 地区的C 国际的D 综合的E 专业的BCE沟通中的障碍因素主要包括:A物质 B 组织结构障碍C 沟通主体障碍D 智力障碍E 障碍文化障碍ACE关于权威的解释,正确的有:A 如果说Y承认X控制Y的合法性,X就对Y有权威。
《现代领导艺术培训》课件
总结词
快速决策、危机管理和抗压能力
详细描述
在危机面前,优秀的领导者展现出卓越的智 慧。他们能够迅速作出决策,调动资源应对 危机,稳定团队情绪,并积极寻求解决方案 。同时,他们具备强大的抗压能力,能够在 压力下保持冷静,引导团队走出困境。
案例三:新兴市场的领导力挑战与机遇
总结词
市场洞察、资源整合和跨文化沟通能力
现代领导艺术培训
contents
目录
• 现代领导力概述 • 现代领导力核心技能 • 现代领导力实践应用 • 现代领导力挑战与解决方案 • 现代领导力案例研究
01
现代领导力概述
领导力的定义与特点
总结词
领导力是指在组织中通过个人影响力、决策能力和团队协作能力,引导团队达 成目标的能力。
详细描述
领导力是一种综合性的能力,包括个人影响力、决策能力和团队协作能力等多 个方面。领导者通过自身的行为、态度和决策,激发团队成员的积极性和创造 力,推动团队朝着共同的目标前进。
领导力的历史与发展
总结词
领导力的发展经历了漫长的历史过程,从传统的权威 式领导到现代的参与式领导,领导力的理念和实践不 断演变。
详细描述
领导力的理念和实践随着时代的发展而不断演变。早期 的领导力强调权威和服从,领导者通常依靠职位和权力 来推动团队。然而,随着社会和经济的发展,人们开始 意识到传统权威式领导的局限性,于是参与式领导逐渐 成为主流。参与式领导强调团队成员的参与和自主性, 通过共同的目标和价值观来激励团队。现代领导力培训 正是在这样的背景下应运而生,旨在培养更多具备现代 领导理念和能力的领导者。
领导者需要具备创新思维和创新能力,能够敏锐地洞察市场和行业变化,提出新的战略 和业务模式。领导者还需要鼓励团队成员创新,建立创新文化,以推动组织的持续发展
领导艺术综合概述
领导艺术综合概述领导艺术是一种在组织中实现目标和影响他人的能力和技巧。
作为一项综合性的概念,领导艺术包括领导者的形象塑造、沟通能力、团队管理、决策能力和变革管理等多个方面。
在今天的社会中,领导者面临着快速变化的挑战,因此领导艺术也不断发展和演变,以适应新的现实环境。
首先,领导艺术的核心在于领导者的形象塑造。
领导者应该树立一个积极的、可信赖的形象,以便能够赢得员工的尊重和支持。
这意味着领导者要有坚定的信念和价值观,并且行动一致。
同时,领导者还应该展现出真诚和关怀,以便能够赢得员工的信任。
这需要领导者具备高情商和人际交往能力,能够与员工建立良好的关系。
其次,领导艺术涉及到领导者的沟通能力。
领导者应该能够清晰地表达自己的意图和目标,并且能够有效地倾听他人的意见和反馈。
沟通是一种双向的过程,领导者应该能够理解员工的需求和关注,并且能够通过沟通来激励和激发员工的潜力。
良好的沟通能力可以帮助领导者有效地传递信息、解决问题和建立信任。
团队管理是领导艺术的重要组成部分。
领导者应该能够有效地组建和管理一个高效的团队。
这意味着领导者要有良好的人员选择能力,能够找到适合团队的人才。
同时,领导者还应该具备激励和激发团队成员的能力,能够调动团队成员的积极性和创造力。
团队管理还包括有效地分配资源和任务,以及协调团队成员之间的合作和协作。
只有通过良好的团队管理,领导者才能实现组织的目标。
决策能力也是领导艺术的重要方面。
领导者应该能够在面对各种挑战和压力时做出明智的决策。
这需要领导者具备分析和解决问题的能力,能够集思广益并权衡各种利弊。
同时,领导者还应该具备风险管理和预测的能力,以便能够应对未来的不确定性和挑战。
良好的决策能力可以帮助领导者在复杂和竞争的环境中保持稳定和持续的发展。
变革管理是领导艺术的另一个重要方面。
当组织面临变革时,领导者应该能够引领组织适应变化,并激励员工积极地参与到变革中。
领导者应该能够制定和执行变革策略,并且能够处理变革过程中的各种挑战和阻力。
自考《00320领导科学》课程简答题
自考《00320领导科学》课程简答题第一章:绪论简答题汇总1、简述近现代领导科学发展的背景。
答:1、现代社会的发展是一个极其复杂的社会系统工程,变化快,影响深远;2、近代科学技术的发展为领导科学的发展有极大的促进作用;3、领带科学的出现是现代社会分工发展与深化的结果;4、人类长期的领导思想的积累成果,是人类领导艺术长期凝练、提高和升华的产物。
2、简述现代领导活动出现的新趋势。
答:1、决策工作专门化;2、领导主体集团化;3、领导方式民主化;4、领导方法科学化。
第二章:领导与领导者、被领导者简答题汇总1、简述被领导者的重要地位和作用。
答:第一,被领导者是领导者的对立面;第二,被领导者起着产生和选择领导者的决定性作用;第三,第三,被领导者对领导效能起决定作用。
第三章:领导的职能简答题汇总1、领导的一般职能有哪些?答:分别是:引导;指挥;组织;协调;监督;教育。
2、当代领导的基本职能有哪些?答:分别是:科学决策;选才用人;思想政治工作。
3、当代领导走群众路线的具体方法是什么?答:分别是:从群众中来,到群众中去。
一切为了群众,一切依靠群众。
记忆秘诀:分别是《领导科学》第5、6、7章的主题。
4、我国领导的总原则是什么?答:党的基本路线原则;实事求是原则;民主集中制原则;群众路线原则。
第四章:领导观念简答题汇总1、简述领导观念的重要性。
答:领导观念首先影响领导思维活动;领导观念决定领导行为和领导方式;领导观念决定领导目标是否成功实现。
2、简述领导观念的具体内容。
答:政治观念;道德观念;法制观念;权力观念;人本观念;市场经济观念;改革创新观念;政绩观念。
第五章:领导决策简答题汇总1、领导决策的重要意义(地位)是什么?答:对领导者来说:1、领导决策是领导者职能的基础;2、领导决策是衡量领导者领导水平的重要标准;对领导过程来说:1、领导决策贯穿于领导过程的始终;2、领导决策决定领导过程的成败;2、科学决策的程序是什么?答:第一步:明确问题,确立目标;“想”第二步:集思广益,拟定方案;“拟”第三步:分析评估,选择方案;“选”第四步:实施方案,反复修正;“施”口诀:“想拟选施”——“向你宣誓”3、领导的危机决策方法有哪些?答:第一:主动出击,镇定自若第二:迅速果断,协调合作第三:富有创意,灵活应变第六章:领导用人简答题汇总1、请简述人才对于现代领导的重要意义。
五种常用的危机干预技术详解
4.制定行为改变计划:根据求助者的实际情况,制定针对性的行为改变计划。
5.练习和巩固:引导求助者反复练习新的思维和行为,巩固干预效果。
二、情绪焦点干预技术
情绪焦点干预技术(EFI)关注求助者的情绪体验,旨在帮助求助者处理和表达情绪,提高情绪调节能力。具体步骤如下:
4.提升人际关系:教授求助者人际沟通技巧,提高人际关系质量。
5.预防心理危机:提前进行心理干预,预防心理危机的发生。
五、家庭系统干预技术
家庭系统干预技术(FSI)关注求助者家庭环境对其心理危机的影响,通过以下步骤进行干预:
1.家庭评估:评估求助者家庭系统的结构和功能,找出问题所在。
2.家庭沟通:改善家庭成员之间的沟通,促进相互理解。
1.自我介绍和倾听技巧:教授求助者如何有效介绍自己,以及如何倾听他人。
2.非言语沟通:提高求助者对非言语沟通的认识和运用能力,如肢体语言、面部表情等。
3.冲突解决:通过角色扮演和情景模拟,训练求助者解决人际冲突的技巧。
4.情感表达:指导求助者如何恰当表达自己的情感和需求,避免误解和冲突。
5.人际关系维护:教授求助者如何建立和维护健康的人际关系,提高生活质量。
5.团体反馈:团体成员相互提供反馈,共同探讨危机应对策略,促进个体成长。
十、后续跟进与评估技术
后续跟进与评估技术(F&E)是确保危机干预效果持久性和求助者持续成长的重要环节:
1.定期跟进:在危机干预后,定期与求助者进行沟通,了解其心理状态和生活状况。
2.评估干预效果:通过标准化工具和求助者反馈,评估危机干预的效果。
二十、自我效能感提升技术
自我效能感提升技术(SET)旨在增强求助者的自信心和自我控制感,以更好地应对危机:
领导者在危机管理中的四大能力
领导者在危机管理中的四大能力领导者在危机管理中必备的四大能力汇总危机到来之时,作为领导者应是临危不惧、从容应对,要善于驾御危机,要把危机有效地转变为工作的转机。
那么领导者到底应该具备怎么样的能力呢?下面,店铺为大家分享领导者在危机管理中必备的四大能力,希望对大家有所帮助!领导者在危机管理中的四大能力敢于负责、临危不惧的能力领导者要有过硬的政治素质,既有胆有识又有高度负责的责任感,要能把握全局,从战略高度处理突发事件,沉着稳健应付危机。
作为领导,只有临危不惧和临危不乱才能作出正确的决策,妥善处理危机事件。
突发事件本身信息不完全,又关系重大,需要紧急处理。
因此,处理突发事件的非程序化决策具有很大的风险性,决策措施对化解危机的作用有时难以衡量和预测。
这种处理结果的风险性要求领导者在做出决策时抛开个人得失,敢于承担责任,在危机处理中具有高超的领导艺术,要有敢冒风险,敢当风险的精神和能力。
是循序渐进,准确预测事态发展的能力在处理突发事件时,领导者固然要有冒险精神,但也要倾向于选择稳妥的阶段性控制的决策方案,以控制事态的发展。
领导者在信息有限的条件下采用反常规的决策方式,并对决策后果风险进行预测和控制时,需回避可能造成不必要波动的方案,同时注意克服急于求成的情绪。
因为突发事件的表象固然可以迅速得到控制,但其根本的处理则需要在表象得到控制的阶段上进一步决策,这又要求领导者能够根据事态发展,进一步做出准确决策。
当机立断,迅速控制事态的能力突发事件的出现,要求领导者立刻做出正确反应并及时控制局势,否则会扩大突发危机的范围,甚至可能失去对全局的控制。
因此,领导者已不可能像正常情况下按程序进行决策论证和选优。
突发危机决策活动中,领导者的“从容”应是快速反应,果断行动,这是解决突发事件时效性的要求,也是突发事件决策的主要特征。
是并非违反常规的决策程序或决策环节,但又必须即刻反应的情形下的明智的非程序化决策行为。
打破常规,果敢行事的能力突发事件的前途往往扑朔迷离,犹如处于瞬息万变的战场上的军队,需要强制性的统一指挥和力量凝聚。
危机领导力,如何带领团队走出困境
策略1:让团队成为明星
3、最小化等级与地位差别。这不意味着所有人决策时都拥有相同的话语权, 而是指要同甘共苦,并减少特权。
4、追求兄弟情谊。互相帮助,无私不求回报地帮助同事走出困境,是建立兄 弟情谊的关键。
5、设立最佳贡献奖。团队设立了最能代表团队,付出最多的一个奖项,由船 员投票产生。这个仪式最初有点搞笑,但后来成为一个象征。
3、数好螺栓减轻船的重量。尽一切力量排除影响速度的因素。 4、运用幽默消除紧张。在人们意识到情况的严重性时,如果同时能维持轻松的
气氛,这可以让人重新专注起来。
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策略9:适应力,掌握快速恢复的艺术
心理学家一直想弄清楚为什么有的人能把压力转换为动力,而有的人却被压 力压垮。增强适应力的方法:
1、把问题看成是正常事件。 2、冷静地从挫折中恢复过来。好的团队,几分钟就恢复正常。 3、以恢复用时来衡量成败。恢复正常所需的时间是判断表现好坏的关键指标。 4、别把船开坏。避免矫枉过正。恢复需要速度,但也要仔细把控,继续努力,
1、务必要清楚获胜意味着什么。想要发现并关注获胜的场景,第一步就是要 给获胜下定义。只有这样,团队才会对比赛达成共识。
2、发现获胜的场景。努力发现胜利的曙光,适合所有团队。 3、一旦下定了决心,就要坚持下去。这可以让团队专心于取胜办法上,而把
各种分歧抛在脑后。 4、主动鼓励积极的、乐观的对话。每个人都需要他人的鼓励。
但没有人提出过放弃比赛,驶向海岸线。最终,50多名船员掉落海中,6人 丧生。5艘经验丰富的船只断裂沉没,7艘被遗弃。最终,只有44艘船坚持到 达了终点。作者通过对午夜漫步者号这个团队的深入访谈和研究,总结出了 带领团队走出危机的10大策略。
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带领团队走出危机的
10大策略
危机公关管理制度范文(4篇)
危机公关管理制度范文1.建立危机预警机制,凡事预则立,不预则废。
建立预警机制能使企业更加主动有效的预防及把握事态发展方向。
2.建立危机分析分级分类机制,凡是遇到危机事件,应分析事件的性质,进行分级分类,根据影响范围,分析可能发展方向和结果,为决策提供可靠的依据。
3.加强公共信息与同行企业经营信息的收集、整理、分析的工作。
及时掌握外界对企业及产品的反应和评价。
了解和____国家有关职能部门的政策及经济、政治体制改革的动向、趋势,使企业能和社会大气候相协调。
4.加强公共关系意识,通过有效的公共关系活动,增强有关职能部门对企业的理解和支持。
5.危机公关的核心在于将危机扼杀在摇篮里,而不是如何在危机出现后化解它,危机公关虽然要以预防为主,但由于多方面的原因使得危机防不胜防,因此,一旦发生____,要对____的性质进行准确判断,并迅速找到事件的源头,防止事件扩散,制定应对策略,必须要快速行动。
6.____性质比较严重的,如果拥有政府资源,应在第一时间进行政府公关。
为避免谣言四起,应谨慎地实事求是的对外界公布事实真相。
谨慎同知情人或当事人接触,冷静听取他们的意见.耐心的做一些专业知识的解释,不要急于替企业辩护,这样容易激怒对方,使双方关系更加紧张,不利于事件的解决。
7.如遇故意捣乱恶意诋毁企业信誉的行为,要据理力争维护企业的形象,必要时应采取法律的手段解决问题。
____具体操作者没能及时有效的按公司指挥方案操作或谎报真实情况的,且给公司造成直接经济或其他方面损失的有关责任人员,公司将视其责任大小给予相应的处罚。
9.要针对市场各级主管人员进行行业专业知识、政策、法律法规的培训,使之及时掌握并且能进行有效的运用。
10.提高自身素质,增强公关部人员的职业敏感度,增强责任心,恪尽职守,认真负责。
____公司各销售部及经销商,应备齐所销售产品的各种证件及检测报告,并及是更新。
12.出现____,当事人应第一时间上报部门负责,由部门负责人制定处理方案递交分管领导审批,并交公关部备案。
领导者应该具备的领导艺术
领导者应该具备的领导艺术领导者应该具备的领导艺术领导能走向成功,不唯良好的天赋,更须熟悉领导科学的理论,具备优秀的素质,掌握管理的艺术。
下面店铺为大家整理了关于领导者应该具备的领导艺术,一起来看看吧:一、统筹艺术统筹艺术主要是指统筹全局的方法和艺术。
统筹艺术的要点:(一)通晓全局。
1、认识全局的相对性。
2、把握全局的有机联系。
3、认识全局的权威性。
(二)抓住中心。
抓住中心就是抓住全行工作的中心环节和中心工作,是统筹全局的基本方法。
(三)统筹兼顾。
1、统一旋律,步调一致。
2、有主有次,主次配合。
总之,领导在运用统筹艺术时,既要注意全局,又要照顾局部;既要统筹,又不能统死;既要抓住中心,又不能放弃一般;既要注意统筹中的坚定性,又要有相应的灵活性。
从当前看,要学会“两手抓”的统筹艺术,一手抓物质文明建设,另一手抓精神文明建设;一手抓封闭管理,另一手抓基础建设。
即业务规范化和党建工作规范化。
二、授权艺术(一)授权艺术的意义1、有助于减轻领导的负担。
2、有助于增强全行的凝聚力和整体功能。
3、有助于锻炼下属的工作能力,弥补领导自身的某些不足。
(二)授权艺术的要点1、把握授权时间的信号,紧握核心职权不撒手。
除了工作职责的核心或关键部分外,其他工作都可以授权。
凡是下属能够同样做好甚至能够做得更好的工作都可以授权。
2、做好授权的准备。
一是要确定接受授权的最佳人选。
二是通常属于授权应做先考虑的人选:不计较个人得失的奉献者,不徇私情的忠实者,勇于创新的开拓者,遇到困难或危机既坚强又富有智慧的人,善于独立处理问题的人,乐于团结协作的人等等。
3、采取相应授权形式,甚至举行相应的授权仪式。
一般采用“红头文件”授权形式,授权的仪式一般是召开相应会议正式宣布。
4、掌握有效的控制方法授权是自上而下逐级开展的工作,一级抓一级,一级管一级,下一级对上级负责,上级参与人员少,下级参与人员多,构成一个“金字塔”式的管理体系。
三、激励艺术(一)激励艺术的意义1、可以使职工认识自我价值,最大限度的调动积极性。
政府应对公共危机的策略与方法
万方数据锁反应,最终形成燎原之势。
比如,1998年的亚洲金融危机所波及的范围之广、持续时间之长、影响之大都为历史所罕见,不仅造成了东南亚国家的汇市、股市动荡,大批金融机构倒闭,失业增加,经济衰退,而且还蔓延到世界其他地区,对全球经济都造成了严重的影响,并进一步引发了社会危机、政治危机。
二是一些突发事件在空间上波及的范围越来越广。
随着国与国、地区与地区、人与人之间的联系越来越紧密,整个社会乃至全世界都越来越成为一个有机的整体,社会、世界的联动性大大增强,这使突发事件,特别是带有传染性、扩散性的公共危机的扩散力迅速增强。
一些突发事件,如急性传染性疾病、生化武器袭击事件等,如果不能及时有效地予以处理,会在一国甚至整个世界迅速传播。
如2003年发生的“非典”疫情、2004年的禽流感,2009年的甲型H1Nl流感,其波及范围涉及众多国家和地区。
(四)公共危机的危害性呈增长态势随着公共危机扩散力、传染力的增强和范围的扩大,公共危机给人类带来的危害不断增大,主要体现在两个方面:一是公共危机波及范围扩大带来的直接的生命和财产损失;--是公共危机没有直接波及,但仍给人类的正常生产生活秩序带来影响。
有些公共危机发生后,容易引起人们的恐慌心理,导致行为失范,引发恐慌行为。
这种恐慌情绪带有很强的感染力和扩散力。
特别是在进入信息时代后,人类交流的方式、途径更加多样化,有关事件的信息可以迅速传递到各地,进一步加剧民众的恐慌心理,造成更加混乱的局面。
比如,2003年“非典”疫情引发的抢购风潮,许多居民疯狂地购买大米、食盐、白醋囤积,板蓝根一包卖到十几元,出现滞销。
这在一个生产相对过剩、市场货源充足的时代,简直是不可思议的。
(五)公共危机的种类增多随着人类生产生活领域的不断扩大和科学技术的进步,人类在认识世界、改造世界方面能力增强的同时,所要面对的公共危机也日益增多。
随着人类对自然界的掠夺破坏不断加剧,自然灾害的种类在增加,如温室效应、臭氧层破坏、酸雨污染、大气污染等;随着科学技术的发展。
危机管理
危机管理
课程介绍
本书一共分三篇,上篇为危机管理理论部分,从危机 的定义至危机管理及其理论探索到危机管理的基本程序, 由浅入深,为中下篇的学习打下理论基础;中篇为危机管 理实务,包括危机信息收集、危机预案以及预演至危机决 策执行、危机信息管理、危机心理管理、危机传播管理, 介绍了危机管理的各种思路方法;下篇主要是一些经典并 具有代表性的危机管理案例。
第四节
应急、风险、问题管理的研究
应急管理研究的由来及发展
应急管理研究
中国应急管理研究的现状
应急管理与危机管理的关系
第四节
应急、风险、问题管理的研究
风险管理研究的产生及发展
风险管理研究
中国风险管理的引进与发展
风险管理研究与危机管理研究的关系
第四节
应急、风险、问题管理的研究
问题管理的由来及发展
问题管理研究
第三节
危机的基本类型
一、危机的分类
1、危机影响
2、危机领域 3、危机性质
第三节
危机的基本类型
二、危机的主题划分
1、政府危机
2、企业危机 三、危机分类的意义
第四节
危机的基本特征
一、危机的隐蔽性 二、危机的突发性 三、危机的不确定性
第四节
危机的基本特征
四、危机的公开性
五、危机的连带性 六、危机的复杂性 七、危机的双重性
第二节
中国危机管理理论的开创与发展
中国危机管理理论的引进与初步研究
中国危机管理 理论的历史进程
中国危机管理研究的视角 中国目前危机管理研究的发展趋势
中国危机管理理论探索的不足
第二节
中国危机管理理论的开创与发展
以过去的反应为主逐步地转向预防为主 更加强调危机的恢复与学习, 促进管理的良性循环 更加注意内外沟通作用及精神复员
领导者应变危机的决策艺术
施 . 移 群 众 的 注 意 力 。 常用 的方 法 : 一 是 说 服 诱 导 , 出 转 其 找 双 方 利 益 的交 汇点 .使 群 众 对 党 和政 府 的主 张 产 生 认 同 感 :
其 二 是要 从 群 众 的 角度 出发 . 认 某 些 可 以 理解 和合 理 的方 承
临 的一 个 重 大 课 题 危 机 的 预 防和 处 理 成 为领 导 工 作 的 一 个 重 要方 面 . 应变 危 机 事件 的决 策 能力 . 就 理所 当然 地 成 为 而 也 信 息社 会 条 件 下衡 量 一 个 领 导 者行 政 能 力 高 低 的重 要 标 准 。
一
面 . 出 无 损 于 实 质 的让 步 或 许 诺 : 三 是 运 用 归 谬 法 或 引 作 其 申法 . 导 群 众 看 到 事 件 失 去 控 制将 最 终 可 能 出现 的不 良后 引 果 . 大 多 数人 恢 复 理 智 , 到党 和 国家 的立 场 上 来 。 使 站 2釜 底 抽 薪 法 。 一 . 化 对 方 的 内 聚力 。 种办 法 适 用 . 第 弱 这 于有 组 织 的社 会 事 件 。具 体 操 作 方 法 是 : 弄 清 情 况 的 前 提 在 下 . 握对 方 的 目的 和 行 为 的 破 绽 . 为 分 化 瓦解 对 方 的 依 掌 作
权 威 人 士 的 影 响 . 育 和 争 取 大 多 数 人 。 第 二 . 理 缓 解 气 教 论 氛。“ 社会 性 的危 机 事 件 , 与 者 总是 想 达 到一 定 的 目的 . 参 因
常 秩 序 遭 到 破 坏 。 们 生 命 、 产 安 全 受 到 严 重 威 胁 并 要 求 人 财
既 要 旗 帜鲜 明 。 持原 则 , 坚 又要 表 现 出 解 决 问题 的诚 意 。申明
领导科学试题及答案-全国 (8)
1201-全国-领导科学总分:100一、单选题(共25题,共25分)1、领导者素质的核心是()(1分)A:能力素质B:知识素质C:道德素质D:政治素质2、在领导绩效考评的具体方法中,考评工作中最基本的方法是()(1分)A:民意测验法B:目标对照法C:专家考评法D:比较考评法3、整个领导绩效考评中最重要的阶段是()(1分)A:准备阶段B:实施阶段C:评估阶段D:结束阶段4、所处理事务复杂多变、领导者对情况不甚清楚,而下属熟悉情况且精明能干。
这时领导者应该采取的授权方式是()(1分)A:刚性授权B:惰性授权C:弹性授权D:模糊授权 5、领导者凭借自身的影响力,在履行领导职责,完成领导任务的过程中,灵活运用各种领导原则、领导条件、领导方法的技巧称为()(1分)A:领导艺术B:领导经验C:领导观念D:领导作风6、以概率论和数理统计作为科学理论基础的调查方法是()(1分)A:典型调查B:抽样调查C:普遍调查D:民意测验7、美国的创造学大师亚历克斯•奥斯本从创造一种让每个人有更多发展余地的组织氛围或组织环境出发,提出了激发集体创造力的技法是()(1分)A:头脑风暴法B:德尔菲法C:信息交合法D:决策树法8、美国心理学家吉尔福特(J.P.Guilford)认为,具有创造才能的人最主要的思维品质是思维的()(1分)A:独特性B:求异性C:灵活性D:敏捷性9、在一个组织的领导机关中,其法定的最高决策权交由两位以上的主要领导者组成的委员会行使的领导体制类型是()(1分)A:层级制B:委员会制C:职能制D:分权制10、一个领导者直接指挥的下属数量称为()(1分)A:领导层次B:领导规模C:领导幅度D:领导深度11、因材施教法是指思想政治工作方法中的()(1分)A:说理教育法B:情感交流法C:个别引导法D:榜样示范法12、居于领导者整个思想政治工作首位的是()(1分)A:理论教育B:政治教育C:道德教育D:法制教育13、人才考核的内容主要包括考德、考能、考勤、考绩和考廉五个方面,其中最重要的是()(1分)A:考德和考能B:考能和考勤C:考绩和考廉D:考能和考绩14、根据人才能力的大小,给予适当的职位,这属于人才使用原则中的()(1分)A:量人用才,职能相称原则B:用人不疑,疑人不用的原则C:扬长避短,各尽所能的原则D:合理流动,适才所用的原则15、从事理论研究并对某一理论观点、体系有所创造和贡献的人被称为()(1分)A:实践型人才B:创造型人才C:组织型人才D:理论型人才16、危机决策也称为()(1分)A:风险决策B:不确定型决策C:非常规决策D:有限理性决策17、现代决策体制的核心系统是()(1分)A:决策信息系统B:决策中枢系统C:决策智囊系统D:决策监督系统18、当原有决策方案实施后,主客观情况发生了重大变化,原有的决策目标无法实现时,要对原决策目标或方案进行根本性的修正,这就是()(1分)A:战术决策B:战略决策C:追踪决策D:经验决策19、现代决策理论的创始人赫伯特•西蒙提出的决策模式是()(1分)A:理性决策模式B:渐进决策模式C:综合决策模式D:有限理性决策模式20、单方案选择在决策学中被称为()(1分)A:布里丹选择B:霍布森选择C:阿利森选择D:伊斯顿选择21、中国共产党的根本组织制度和领导制度是()(1分)A:民主集中制B:中央集权制C:人民代表大会制度D:政治协商制度22、领导在布置任务时能晓之以理,做耐心细致的思想工作的指挥方式是()(1分) A:命令B:示范C:压制D:说服23、领导活动的主客体关系是()(1分)A:领导者与领导者的关系B:领导者与被领导者的关系C:领导者与环境的关系D:被领导者与被领导者的关系24、领导科学研究的基本问题是()(1分)A:领导者如何有效领导B:领导者与客观环境的关系C:领导者与被领导者的关系D:领导者如何履行职能25、主要凭借领导者个人的经验、知识和才干实施领导的领导方式是()(1分)A:家长式的经验领导B:科学领导C:集体领导D:专家式领导二、多选题(共5题,共10分)26、从领导的基本职能来划分,领导绩效可分为()(2分)A:用人绩效B:决策绩效C:办事绩效D:时间绩效E:整体贡献绩效27、运用领导方法应坚持的基本原则包括()(2分)A:多样性原则B:目的性原则C:创造性原则D:具体性原则E:高效性原则28、领导者素质的特点主要有()(2分)A:综合性B:动态性C:先赋性D:层次性E:自致性29、决策活动的特征主要有()(2分)A:针对性B:目的性C:实施性D:选择性E:优化性30、领导者的内在权力(个人权力)包括()(2分)A:威信威望B:模范感召权C:专长权D:奖惩权E:参考权三、文字题(共7题,共50分)31、简述突发事件的特征。
行政领导者的个人素质结构与能力
一、行政领导者的个人素质结构与能力个人素质包括政治素质(要有坚定正确的政治方向,要有全心全意为人民服务的思想境界,要有廉洁奉公的政治道德)、知识素质、能力素质和心理素质(敢于决断的气质,竞争开放型的性格,坚忍不拔的意志)。
能力素质包括创新能力(洞察力、预见力、决断力、推动力、应变力)与综合能力(信息获取能力,知识综合能力,利益整合能力,组织协调能力)。
二、领导的方法、方式和艺术根本方法:1、实事求是的方法(1)一切从实际出发(2)发挥主观能动性(3)坚持用实践检验和发展真理2、群众路线的方法,虚心向群众学习、骨干和群众相结合、一般号召和个别指导3、矛盾分析的方法,具体问题具体分析、全面看问题“弹钢琴”和抓关键、创造条件转化矛盾。
领导方式:行政领导方式是领导方法的一种表现,是在领导过程中领导者、被领导者及其作用对象相结合的形式。
从行政领导的工作侧重点的角度可分为以事为中心式、以人为中心式、人事并重式;从行政领导者作用于行政人员的方式角度可分为强制式、说服式、激励式、示范式。
领导艺术:1、授权艺术2、用人艺术3、处事艺术4、运时艺术领导班子素质结构:1)合理的静态结构包括年龄结构、知识结构、智能结构和气质结构;2)合理的动态结构包括合力关系(经验和阅历的互补关系、专业知识和能力的互补关系、品德互动关系)和合力状态(团结合作能力、科学决策和处理复杂事务的能力、社会动员和社会统御的能力、清除积弊和开拓进取的能力和谐是和而不同和谐不等于平均主义,和谐不等于杀富济贫,和谐追求的是多赢和共赢,是相对差距的缩小,维护的既得利益是指绝对利益而不是相对利益,缩小的只是相对利益的差距。
在确定了几个不等式以后,税收的和谐也就在两条主线:对内,以人为本,以改革推进和谐,国税文化孕育和谐,以党性引领和谐;对外,以执行为本,通过良好的法制、税收服务,以发展促进和谐,以公平求得和谐。
有权必有责,用权受监督,侵权要赔偿和谐是一个渐进的过程,在改革中不断打破旧的和谐实现新的和谐。
金一南:危机,危机,危中有机!
金一南:危机,危机,危中有机!发生在毛主席铜像前的三大谜团!快递刚刚出大事了,沦陷速看,震惊全部中国人三位肿瘤院士总结了10条不得癌建议:坚决反对营养品...如果他活到建国后,林.彪.就没机会当接班人!央视严厉打击,戏子误国。
国人震惊!本刊专稿作者:金一南摘自《胜者思维》德国已故总理施密特说过:“真正的问题永远难以解决,最高的境界实际上就是转换。
”战略的最高境界是因势利导,而不是把对方吃掉,你今天能吃掉吗?我们能吃掉美国吗?美国能吃掉我们吗?我们能让日本永远沉没吗?让那个岛沉到海底去吗?日本能再一次侵略中国吗?谁都不行,今天就在这样的环境下,不管喜欢不喜欢,不管愿意不愿意,只有共存一途,虽然要斗争,虽然要冲突,但是共存是倾向,那么怎么实现因势利导呢?这就要善于利用不确定性,情况越明了,不确定性越小,领导艺术发挥的空间也越小,反之,不确定性越大,领导艺术发挥的空间也就越大。
我们今天的人不喜欢风浪,跟毛泽东不一样。
毛泽东说:“沧海横流,方显英雄本色。
”他觉得,风浪小了,显不出这个掌舵人的本事,等风浪大一点,能看到我操船的本事。
我们觉得风浪不能大,风浪一大,我们的船就翻了,这种状态就不行。
要想真正地实现转换,你就得利用这个不确定性,什么都搞得清楚,哪有你的发挥空间呀?那就是三岔口,你砍我一刀,我砍你一刀,你也看不见我,我也看不见你,这个时候双方存在很大的不确定性,是你发挥空间最大的时候。
危机处理理论,不是什么高深的理论,一个最根本的要诀就是,领导者站出来,让别人看见你。
就是这么一句话。
实现转换,利用不确定性,最关键的就是不怕事,不怕事,你就能把这个事态往有利的方向转化,你就能够有效地遏制危机的危害面,利用危机的功能面。
不要以为危机都是灾难,危机都有功能面,要利用危机的功能面。
中国南沙永暑礁机场马航空难后,我们提出来在南沙群岛建机场,我们急需在南海岛屿建立机场和搜救中心,以维护南海航道的安全,这就是危机的功能面。
领导者的危机处理能力演讲稿
领导者的危机处理能力演讲稿尊敬的各位领导、各位同事:今天我想和大家分享的主题是领导者的危机处理能力。
在一个变幻莫测的世界里,领导者所面临的挑战和危机层出不穷,而领导者的危机处理能力将直接影响到团队和组织的命运。
因此,我们有必要深入探讨和思考,如何提升领导者的危机处理能力。
首先,领导者需要具备冷静沉着的心态。
在危机面前,情绪激动和慌乱只会让情况变得更加混乱。
领导者需要保持冷静的头脑,冷静地分析形势,冷静地制定解决方案。
正如俗话所说,“危机就是转机”,只有保持冷静,才能在危机中找到转机的机会。
其次,领导者需要具备果断的决策能力。
在危机面前,犹豫不决和拖延只会让问题变得更加严重。
领导者需要迅速做出决策,并且坚定地执行。
当然,这并不是说领导者可以草率行事,而是在充分了解形势和各种选择的基础上,果断地做出最佳的决策。
另外,领导者需要具备协调资源的能力。
在危机面前,往往需要调动各种资源和力量来解决问题。
领导者需要善于协调团队内外部的资源,让每个人都能发挥自己的优势,共同应对危机。
正如一句古语所说,“众人拾柴火焰高”,只有协调资源,才能在危机中取得最好的效果。
最后,领导者需要具备承担责任的勇气。
在危机面前,往往需要做出艰难的选择和决定。
领导者需要敢于承担责任,勇敢地面对挑战和困难。
只有敢于承担责任,才能在危机中引领团队走出困境。
总之,领导者的危机处理能力是领导者必备的素质之一。
冷静沉着、果断决策、协调资源、承担责任,这些都是领导者在危机中需要具备的能力。
希望我们每一位领导者都能不断提升自己的危机处理能力,成为团队和组织的强大引领者。
谢谢大家!。
《领导科学与艺术》危机处理的艺术课后练习
《领导科学与艺术》危机处理的艺术课后练习一、单项选择题共9 题1、关于化为危机的做法,说法正确的是()。
A . 认真调查B . 勇于担责C . 防患未然D . 以上均是参考答案:D2、关于“转变心态,正确对待,高度重视”说法错误的是()。
A . 态度要端正B . 立场可以不一致C . 加强感情沟通D . 回答提问把握主动参考答案:B3、关于“坚持真实,避免模糊,勇于面对”说法正确的是()。
A . 坚持说真话B . 态度要诚恳C . 准确把握D . 以上均是参考答案:D4、关于“健全机制,准备充分,高度统一”说法错误的是()。
A . 建立应对突发公共关系事件的组织机构B . 建立新闻发言人制度C . 单位人员口径适当统一D . 建立完善舆情监控参考答案:C5、目前的新媒体包括()。
A . IPTVB . 移动数字电视C . 网络电视D . 以上均是参考答案:D6、关于《中华人民共和国突发事件应对法》,下列说法错误的是()。
A . 于2007年12月1日起正式实施B . 是我国在新闻媒体在监督方面的重大突破C . 是我国在报道国家突发公共危机方面的重大突破D . 赋予了新闻媒体在报道公共危机时间上极大的自主权参考答案:A7、公共危机的特征不包括()。
A . 可预见性B . 破坏性C . 后果不确定性D . 影响长期性参考答案:A8、关于危机前的预防阶段,做法正确的是()。
A . 树立正确的危机公关意识B . 制定危机应急预案C . 建立预警监测系统D . 以上均是参考答案:D9、新媒体的特点不包括()。
A . 个性化不突出B . 形式多样C . 信息发布及时D . 受众选择增多参考答案:A二、多项选择题共 3 题1、关于“反应迅速,及时回应,主动公开”,下列说法正确的是()。
A . 及时报告B . 及时分析C . 及时续报D . 及时通报参考答案:ACD2、关于危机中的果断处理阶段,下列做法正确的是()。
公共危机管理题库
一、单选题1、“危机与机遇”是组织命运“转机与恶化的分水岭”,这充分体现了危机的( D 双重效果性)特性。
2、危机管理理论的提出,始于(B古巴导弹危机)。
3、危机管理的主导和核心角色是(A 政府组织)。
4、危机管理的最佳途径是优化(A 程序化决策),从而有效避免危机的发生。
5、危机管理中地方政府对于媒体的态度,实质上是地方政府的一个(A 政策选择)问题。
6、危机信息管理系统的首要环节和功能是(A 识别信息)。
7、危机疏缓的首要步骤是(C 危机确定与风险评估)。
8、危机风险评估中最为困难与复杂的环节是(B危机损害评估)9、危机恢复的首要内容是(B损失评估)。
10、危机处置的成败取决于(C 危机决策)。
11、危机发生后的(D 72)小时是危机处置的关键期。
1、我国各地方政府制定的突发公共事件应急预案明确规定,(A 省长、市长)为管辖区域内应急管理工作的最高领导。
2、我国突发公共事件总体应急预案中对突发公共事件划分的等级中,最严重的是(D Ⅰ级)。
3、我国将每年的(A 5月12日)定为全国“防灾减灾日”。
4、我国最早建立也是拥有最先进的城市应急联动机制的是(D 南宁)。
1、对于全国性的危机疏缓战略而言,适宜采取的实施途径是(A政府主导途径)。
2、对于地区性的危机疏缓战略而言,适宜采取的实施途径是(B社会主导途径)。
3、对于现代组织而言,其危机信息来源和渠道除了传媒之外还有很多,包括外界对组织所作的评估和(B组织的自我鉴定)等。
1、以下不属于损失评估基本类型的有(D人员评估)。
2、以下不属于绩效评估主体的是(D公众)。
3、以下哪种评估的目的在于对危机的伤亡人数、影响范围和应急需求有一个迅速了解。
(A 快速评估)4、以下哪种评估在危机后数日或数周内由官方开展。
(B 全面评估)5、以下那种目的是测试在发生危机事件时人们的应急反应技能以及相关硬件条件的承受能力。
(A 危机演练)6、以下那种权力是建立在组织成员对领导者的忠诚、敬仰和个人情愫的基础之上的。
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领导者的危机处理艺术第一章转型社会的冲突和危机管理在如今的社会转轨时期,社会冲突和社会危机的事件越来越多;各位领导干部在日常工作管理中,所面临的和需要处理的冲突事件、社会矛盾事件越来越多,甚至还有非常严重的危机事件需要处理;在社会转型期间,有许多现象、许多深层的社会因素,与各种利益矛盾、各种群体间的纠纷纠缠在一起,促使各种冲突事件、危机事件在不同时期有不同的表现,甚至有时需要拿出特别的措施来进行紧急对策的处理。
第一节各种冲突事件和危机事件发生的原因根据调查,我们发现影响到各种冲突事件和危机事件发生的原因很多,其中有几方面的原因尤其需要加以重视。
其中有腐败现象问题,有失业下岗问题,有贫富差别贫困问题,有农民负担过重问题,有基层干部工作作风差,干群关系紧张方面的问题,还有基层民主选举当中有一些领导随意干预,民主选举程序的问题等等,由这些问题引发的群众不满的事件,越来越多。
在去年的调查情况来看,去年全国各大中城市,上访请愿的群体事件很多,其中基本群体就是农民,调查结果显示,腐败现象,失业现象,农民负担现象,是引起各种社会冲突事件发生的比较重要的因素。
比如说在调查对象当中,关心失业下岗的人数占到88.9%,而对腐败严重的现象表示关切的人们达到79.5%,对社会贫富悬殊现象,对社会风气腐败现象,对制假售假假货泛滥现象不满的达到了56%以上。
如果按照各种因素的重要顺序来排列,腐败已经成为最首位的了,也就是说被调查对象把腐败视为所有问题当中最突出的占到27.4%,而失业下岗占到23.1%。
也就是说我们在转型社会阶段,随着改革开放的进一步深入,社会矛盾日益浮上水面,在这种情况下,如果我们的领导工作及作风没有及时到位,很多冲突事件由小变大,最后形成一定规模的社会危机,政治危机。
有一个案例可以显示,如果大家还记得前两年在南方一个城市发生了一场体育彩票抢购事件。
在发行体育彩票的过程中,其实很多问题已经在不断地显现出来,但是对于危机发生的前期预兆,对危机发生的过程中出现的各种问题,有关方面没有相应的危机处理对策。
为什么这个城市会发生由体育彩票的风波演变到影响社会稳定的这么一场社会危机呢?这个城市人口只有十几万人,而下岗的、失业的、隐形失业人员占人口的1/10,此外由于周边县城的、农村来的流动人口占整个人口的近1/3,在失业人数日益增加的这么一个特定的时期,有一些问题处理不当,就很容易把小事件引发成一场全面的危机。
订购体育彩票的过程中,本来没有多大的事情,只是一部分彩票没有及时售出,当宣布彩票已经售完以后,售票员发现还有没有售出的彩票,在进一步出售的时候,有一些群众就猜测说是中奖的彩票被扣下来了,结果就出现了抢购,抢货,最后出现了打砸抢的事件,以致于警方出动也难以压制。
在市中心围观的群众,达到3 4万人,整个城市都骚动起来。
这样一场危机的发生有很深层的原因。
从后来调查发现,在这场事件中,有违法行为的参与人员中绝大多数是农民工,而调查的结果发现,他们的真正的怨气,还不是福利彩票问题,当然由于福利彩票的抢购过程,他们有直接的一些利益,因为有一些受骗的情绪影响是一方面的原因,有的农民从偏远的山区赶来,把家里的猪也卖了,带有一种赌博的心情,希望通过抢购彩票的过程当中能够货币增殖。
更多的农民反映的情况是对农民负担过重,对基层干部的腐败现象严重,对于基层一些干部的工作作风有着强烈的不满等各种原因,所以都在不同的程度上转入了这场风波。
这个城市的体育彩票事件引发的一场全市社会危机的现象表明,在转型社会时期,由于各种深层的矛盾、深层的问题没有得到及时的解决,如果恰好发生了一场危机事件,那么这场危机事件就很难及时地采取有效措施加以及时的处理。
第二节处理冲突事件危机事件的方法要正确处理转型社会时期的冲突事件和危机事件,就必须加强对危机处理重要性的认识。
特别是各级领导干部,应该充分认识到我国正处于一个重大的转折点,改革开放的进一步深入使得很多矛盾、很多利益间的冲突逐渐呈现出来。
在这个过程中,直接关系到危机现象的社会原因很多,但是各级领导干部要能够充分地认识到转型社会利益多元化的格局,转型社会时期冲突和危机是不可避免的,而且在特定的条件、特定的时期可能会频繁的发生。
面对新的危机事件,新的冲突事件的频繁发生,我们的领导干部,不能再像过去那样依赖专政工具,那样习惯于动则利用专政手段来处理社会问题,动则动用武警公安和武装力量来处理社会危机社会冲突当中发生的干群矛盾。
在转型社会时期,需要充分地认识到多元利益格局中各种矛盾各种纠纷不断发生,我们在处理这些冲突事件过程中,要增强依法行政、依法管理、依法处理危机事件和冲突事件的认识,要不断的学会运用适当的法律手段,行政手段,经济手段,社会协调手段,社会公关手段来处理各种危机事件各种社会矛盾。
在转型社会时期,还有一点尤其需要重视,过去我们习惯于依靠专政手段来处理冲突事件危机事件的做法,在向法制社会不断发展的过程当中,随着公民的权利意识人权意识不断增强的条件下,尤其注意要充分保障公民的宪法规定的一些基本权利,能够依法保障公民行使这些权利,特别是公民依法表达,对政府管理的不同意见,不满的时候,要善于学会依法保障公民的合法权利,群众行使自己合法权利的这种现象,已经越来发展越快。
比如南方某县级市发生了严重的社会危机,危机源于该县一个镇政府的行为。
镇政府的领导习惯于传统的动辄运用专政工具,运用强制方式来处理干群关系的工作方式方法。
当群众走出该镇、该市去上访,群众联名写信上访等各种现象都被视为是与政府领导作对的现象,结果镇政府随意动用专政工具、干警,把一些群众打伤至残,结果造成了干群之间由一般的不满情绪发展到尖锐的对立,进而使一些群众对政府产生严重的对抗情绪。
这种情绪逐渐由这个镇发展到影响整个市,最后这个市的市长也依靠专政手段来处理这场事件,在处理的过程中,由于没有能够及时、正确地拿出处理危机的对策,最后也导致事件的处理失败。
在转型社会,类似的危机事件越来越多。
在危机管理、处理冲突事件的过程中,各级干部需要加强社会对话和社会谈判意识,需要增强运用协商、对话、谈判手段处理危机事件的能力。
在上述所讲的Y镇事件处理过程中,我们发现有关的政府领导不善于运用行政沟通手段、社会对话手段,甚至不屑于运用与群众协商谈判手段来处理相关的冲突事件。
县主管领导带着干警赶到这个镇来,首先做的事情就是采取强制的强迫的压制方式,结果成百上千的群众自发组织起来把干警硬是给赶走了。
对一些社会问题不进行调查研究,对事件发生的原由,对事件发生的各种问题不做深入了解,不和群众进行沟通不对话,一味通过专政手段来解决这样的危机是越来越行不通了。
谈判、协商、对话将成为我国政府解决各种社会矛盾、社会冲突事件的重要手段。
各级政府在处理社会危机时必须抛弃依赖专政手段解决社会矛盾问题的习惯与做法,动辄动用干警来处理干群关系问题,不仅不能很好地解决冲突事件,而且会进一步激发冲突事件,使危机由小而大不断地扩散,进一步使政府的形象越来越遭到扭曲,使人民对政府失去信心,失去信赖。
有的地方由于官僚主义严重、工作方法的不当、不善于运用协商谈判对话手段处理各种社会矛盾,社会纠纷问题导致干群的对立是长期的、深刻的,所以在处理社会危机和社会矛盾的过程当中,要学会尝试运用谈判来解决有关的危机问题,不愿意或不屑于运用谈判手段处理冲突事件的领导,现在看来可以说在新世纪将不是称职的领导。
社会实践表明,缺乏谈判意识的领导,通常是不具备谈判能力的领导。
在战争时期,为解决战争问题敌对双方尚且需要谈判,在和平时期作为政府的干部,作为为人民服务的社会公仆,而不屑与社会团体社会组织进行协商、对话和谈判的话,这样的领导恐怕在观念上就有深层的危机存在。
在和平建设时期,改革开放进一步深入,随着我国改革开放的各项建设事业的不断发展,特别是随着法制建设的迅速发展,政府的危机处理手段方式方法,政府在处理各种冲突事件过程中,采取的各种措施将越来越多地遇到司法实践,司法解决的问题,因为公民的法律意识,公民的权利保障意识越来越强,对政府的不当行为或者他们认为不合法的行为,会越来越多的向法院起诉。
随着我国宪法将进一步深入到社会生活,将逐渐地在司法实践中得到运用,在这一种历史发展趋势下,政府处理各种冲突事件的做法、程序、方式都需要慎重,否则就会引起违宪司法审查的问题,甚至会遇到要接受一定程度的司法裁决,司法的判决。
因此领导干部要学会运用谈判手段,学会运用各种协商对话的方式来沟通思想、缓解矛盾、维持社会平衡和维护社会稳定,把这些手段作为解决社会矛盾冲突事件的有效手段,甚至基本手段来对待,这样才能卓有成效地处理一些冲突事件和危机事件。
在处理重大危机过程中,尤其是要注意克服非理性行为,传统的思维定式,工作方法,那种动辄运用专政手段的这种习惯导致我们在处理特别是重大危机事件过程当中,更容易采取非理性做法,更容易武断地对形势进行判断,采取武断的解决措施。
因此在转型社会时期,要求各级领导干部要善于处理冲突事件和危机事件,要充分认识到解决冲突事件和危机事件的工作将越来越多的成为政府的重要任务。
特别是地方政府和基层政府,可能会越来越多的面临大量解决冲突事件的任务和难题。
这就需要我们从思想上从组织措施、从制度建设、从工作规则、从各个方面加强对危机管理工作的重视。
第二章冲突和危机管理的理论与模式第一节危机的特点及积极功能下面要讲的第二个大问题是冲突和危机管理的理论与模式。
危机的特点:威胁性、时限性、突发性、预警性我们前面讨论了冲突事件,危机事件频繁发生的深刻社会原因以及表现形式等等。
但是什么是危机,什么是冲突,这需要在理论上进一步提高认识,首先我们会感到危机它是一种威胁,甚至是一种重大的威胁,它威胁我们组织的目标,威胁我们正常管理工作的基本价值,甚至威胁整个组织系统的生存。
这种威胁我们说它是危机的一个基本特点,也就是威胁性,危机因为具有威胁性,所以需要对它加以特别的重视,要采取特别的对策。
危机是局势剧变,局势恶化过程中可能提供的选择时间十分有限,任何一场危机事件都有一个共同点,就是处理它的时间是有限的,错过时机它会进一步扩大,这就要求我们解决危机时能够有效地抓住时机、有效及时地制定对策。
例如,前面谈到的城市福利彩票抢购风波导致发生全市骚乱,这场危机事件如果没有能够尽快地及时地解决,将会演化成严重的社会对立,严重影响社会稳定,进一步扩大到周边的城市和地区。
因此,危机的第二个特点就是它的时限性。
危机的第三个特点就是它的突发性,我们之所以说危机管理区别于一般的政府管理工作,就在于当危机事件到来的时候,这个事件本身是意料之外、意想不到的,所以危机的突发性表明,处理危机需要有应付突发事件正常的程序,要有一套预先准备的手段措施,否则在突发事件面前就会束手无策、惊慌失措。