培训讲师评估表

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培训评估表模板

培训评估表模板培训评估表模板（公司名称）（部门/团队）（培训课程名称）请您在完成培训后填写以下评估表，以帮助我们了解您对本次培训的反馈和建议。

我们将根据您的评估结果不断优化培训内容和方式，提供更好的培训体验和学习效果。

一、个人信息1. 姓名：2. 岗位：3. 部门/团队：二、培训内容评估请您对以下培训内容进行评分（1-10分，1代表非常不满意，10代表非常满意）：1. 培训目标的明确程度：2. 培训内容的实用性：3. 培训内容的适应性：4. 培训内容的深度和广度：5. 培训材料的质量：6. 培训讲师的专业水平：7. 培训讲师的教学方法：8. 培训讲师的表达清晰度：9. 培训讲师的互动与参与度：10. 培训讲师对问题的解答能力：三、培训组织评估请您对以下培训组织进行评分（1-10分，1代表非常不满意，10代表非常满意）：1. 培训的时间安排：2. 培训的地点和环境：3. 培训的设备和工具：4. 培训的组织和协调：5. 培训的后续支持和反馈机制：四、培训效果评估请您对以下培训效果进行评分（1-10分，1代表非常不满意，10代表非常满意）：1. 培训对您工作能力的提升：2. 培训对您职业发展的帮助：3. 培训对您团队合作的促进：4. 培训对您个人成长的影响：5. 培训对您的工作动力的提升：五、意见和建议请您提供对本次培训的意见和建议，以便我们改进和优化培训内容和方式：（请在下方填写您的意见和建议）感谢您的参与和反馈！我们将认真对待您的评估结果，并持续改进我们的培训计划，为您提供更好的培训体验和学习效果。

如有任何问题或需求，请随时与我们联系。

（联系人姓名）（联系人职位）（联系人电话）（联系人邮箱）。

培训成效评估表(最终版)

培训成效评估表(最终版)一、培训基本信息- 培训名称：- 培训日期：- 培训地点：- 培训对象：二、培训目标评估1. 培训目标- 描述培训目标的具体内容2. 培训目标是否明确- 是 / 否3. 培训目标的达成度评估- 在一定程度上达成- 达到预期目标- 超出预期目标4. 培训目标的改进建议- 提供改进培训目标的具体建议三、培训内容评估1. 培训内容的全面性评估- 非常全面- 较为全面- 部分内容有所欠缺- 内容不完整2. 培训内容的实用性评估- 非常实用- 较为实用- 部分内容不太实用- 内容缺乏实操性3. 培训内容的难易程度评估- 非常易懂- 较为易懂- 有一定难度- 难以理解4. 培训内容的改进建议- 提供改进培训内容的具体建议四、培训讲师评估1. 培训讲师的专业水平评估- 专业水平高超- 专业水平较高- 专业水平一般- 专业水平有待提高2. 培训讲师的授课方式评估- 授课方式生动活泼- 授课方式较生动- 授课方式一般- 授课方式不够吸引人3. 培训讲师的交流互动评估- 与学员积极互动- 与学员较好互动- 与学员互动一般- 与学员互动较少4. 培训讲师的改进建议- 提供改进培训讲师的具体建议五、培训组织评估1. 培训组织的安排评估- 安排合理且有序- 安排较为合理- 安排一般- 安排不合理2. 培训组织的教学设施评估- 教学设施完善- 教学设施较好- 教学设施一般- 教学设施不完善3. 培训组织的成本效益评估- 成本效益非常高- 成本效益较高- 成本效益一般- 成本效益较低4. 培训组织的改进建议- 提供改进培训组织的具体建议六、总体评价与建议1. 培训的总体评价- 优秀- 良好- 一般- 不满意2. 对培训的建议意见- 提供对培训改进的具体意见七、其他备注- 在此填写其他需要备注的信息八、评估人签名：。

培训效果评估表

及本设次备培训对工作起到的指导作用的程度：很大较大尚可没有
课程整体满意度：很好较好尚可不好
课程方面
培训内容的实用性：很实用尚可不太实用太理论化
培训内容的充实性：很充实尚可不太充实太空洞
培训讲义:
很好较好尚可不好
课程的规划和方式：很好较好尚可不好
讲师方面
讲师的专业度：很专业较专业尚可不专业
培训效果评估表
培训课程
带训师
培训时间
评估说明: 1、从以下几方面评估，请实事求是按照下列给予的指标要素对本次培训给予客观评价。 2、请根据对培训的收货及真实感受填写内容，将直接影响我们将来对培训内容和方式的缺点。
整体评价
课程内容对您的工作及成长的帮助程度：很大较大尚可没有
您认为此次培训哪些方面是成功的？培训内容培训讲师服务与组织环境
解说能力：
很强较强尚可不好
课程控制能力：很强较强尚可不好
教学的方法与形式：方法目吗?学到什么？
2.这个课程值得参加吗？对课程或带训人有什么建议？
3.还希望得到什么样的培训：

培训评估表

培训评估表培训课题：培训日期：培训讲师：测评人员:一、课程评价1、本次培训内容是否符合您的学习需要与学习兴趣?□完全符合□大部分符合□基本符合□不符合2、课程是否适合我的工作和个人发展需要？□完全符合□大部分符合□基本符合□不符合3、课程内容深度是否适中、易于理解？□很难□偏难□适中□很简单4、课程内容您学习接受了多少？□全部□大部分□一般□较少改进意见：二、过程评价1、您对培训组织工作是否满意？培训形式：□很满意□基本满意□一般□不满意时间安排：□很满意□基本满意□一般□不满意培训环境：□很满意□基本满意□一般□不满意器材配置：□很满意□基本满意□一般□不满意改进意见：三、培训师评价1、培训者备课准备充分吗？□非常充分□充分□一般□差2、培训者培训课时间控制得好吗？□很好□好□一般□差3、培训者仪态好吗？语音语调清楚吗？表达是否流畅简洁？是否热情自信？□很好□好□一般□差4、课程讲解是否清晰易懂？□完全理解□大部分理解□部分理解□一点理解5、培训师是否对培训内容有独特精辟见解？□很多□有□一点□没有6、培训师是否对进度与现场气氛把握很好，生动多样、鼓励参与？□很好□好□一般□差改进意见：四、其它方面1、你对整个培训过程是否满意? □很满意□基本满意□一般□不满意2、本次培训，您最大的收获是什么？3、对本次或以后培训工作，您有何意见或建议？意见和建议: （可根据需求增加页）在努力的过程中，离不开帮助和支持我们的领导和同事，大家都有这样的感受，很多时候指责你做错事和鼓励你要加油的是一个人，吐槽你不够好和帮助你完成目标的也是同一个人，你看着超级不爽但当你需要帮助他毫不犹豫愿意帮助你的人往往也是一个人...我想说，在工作和生活中被我们误解的人，也许他的出发点仅仅是为了你好，只不过用错了方式和方法，所以，希望不论什么时候大家都能用包容的心态去对待我们身边的每一个同事，不论什么情况都能用宽容的胸怀去理解和善待出现在自己生命里的人，不仅仅是为了别人为了集体，更是为了自己，因为一个和谐相处的工作环境，总是充满着朝气和活力，使人进步积极向上，相反则全是负能量，谁都愿意和正能量的人在一起，那么2022年，就请大家以包容的心态积极的自信去做一个可以传递正能量的人，你的正能量会得到更多正能量的回应，所谓朋友多了路好走，有帮助和认可你的人，去往目标的道路也许不够平坦但一定会少很多坎坷。

培训师试讲评估表（超实用）

姓名授课名称评估项目
关于课程
关于讲师
培训师试讲评估表
序号
1 2 3
部门
授课时间评分标准
优秀（ 5 分）、较好（ 4 分）、尚可（ 3 分）较差（ 2 分）、很差（ 1 分）
培训目标具有明确性
内容与主题结合紧密
培训课题贴近ห้องสมุดไป่ตู้作需求
4
课件图文结合，重难点突出
5
课件逻辑性强富有条理性
6
19
运用提问、游戏、讨论等手段
20
培训课堂气氛活跃
合计
岗位评委
评分
备注
课件中的案例贴近工作实际
7
课程内容编排恰当合理
7
课程内容的知识性、实用性
9
培训师的专业知识水平
10
培训师的教学方法和技巧
11
培训师的沟通表达能力
12
培训师把握课程进度的能力
13
对学员反应的关注程度
14
鼓励学员参与的程度
15
对学员提问所做出的指导
16
声音洪亮、自信、大方
17
语速适中，有感染力
18
授课中位置变换、手势配合

培训讲师工作评估表

《培训讲师工作评估表（范本2）培训评估表（范本1）外派培训签到表（讲师用）.外派培训效果评估表（范本1）1.希望您能收集讲师的资料和培训中使用的课件和PPT等资料；2.希望你能对讲师的授课情况给予客观评价，并注明讲师是否合适邀请到公司授课新员工培训效果初步考核表.文件编号：填表日期：年月日新员工入职培训效果评估表（讲师用）您好！为了更好地了解学员的参训情况和本次培训的组织情况，请您根据自己的真实感受作如下评价，在最接近您的看法的答案是画钩，并欢迎您对我们的工作提出意见和建议。

谢谢您的大力支持！评价等级说明：A=很好；B=较好；C=一般；D=较差；E=很差。

$新员工入职培训效果评估表（学员用）您好！为了掌握您对课程教学效果的意见和建议，不断改进我们的教学工作，请您客观评价所学的课程，在最接近您的看法的分值上划钩，并欢迎您对我们的工作提出意见和建议。

谢谢您的大力支持！·员工培训信息反馈表年月日(员工培训意见调查表在职员工参训意见调查表（1）□优（2）□好（3）□尚可（4）□劣2.教学方法如何（1）□优（2）□好（3）□尚可（4）□劣3.讲习时间是否适当~（1）□优（2）□好（3）□尚可（4）□劣（5）□适合（6）□不足4.参加此次讲习感到有哪些受益（1）□获得适用的新知识（2）□可以用在工作上的一些有效的研究技巧及技术（3）□将帮助我改变我的工作态度（4）□帮助我印证了某些观念（5）□给我一个很好的机会，客观地观察我自己以及我的工作5.训练设备安排感觉如何（1）□优（2）□好（3）□尚可（4）□劣6.将来如有类似的班次，你还愿意参加吗？（1）□是（2）□否（3）□不确定~~在职训练实施结果表单位：教育训练部：会计部：第二节学习层面的评估>学习层面的评估问卷范本入职培训效果评估表（范本1）,入职培训效果评估表（范本2）参训人员报告书（范本1）年月日参训人员报告书（范本2）拓展训练学员自我评估表外派培训心得报告外派培训评估报告。

(完整)培训讲师等级评估表

培训讲师等级标准评估表
培训老师：评估人：
模块
评估项目
标准分
评分
课程
1
2
3
课1
课2
课3
授课内容30％
知识先进性
25
内容可操作性
25
客户针对性
25
内容清晰条理性
25
本模块综合评分
100
授课风格70％
授课风格与授课内容相匹配
8
语音、语调、语速
8
语言组织有条理，陈述清晰
8
风趣幽默,有亲和力
10
大气大好
10
课堂气氛、掌控能力
10
案例、的引用与客户工作相关
6
案例、游戏的引用于课程内容联系紧密
6
案例、游戏的点评讲解方式适当，能深刻反映课程理论
8
理论讲解不枯燥，清晰透彻可理解
8
作业布置清晰、合理
8
本模块综合评分
100
培训讲师总评分
备注：

培训评估表

培训评估表培训评估表尊敬的员工，为了持续提升我们的培训质量和效果，我们需要您的宝贵意见和反馈。

请您在以下方面对最近参加的培训课程进行评估，并提供您的建议和改进建议。

1. 培训课程信息：- 培训课程名称：- 培训日期：- 培训地点：- 培训讲师：2. 培训内容评估：- 培训内容是否与您的工作相关？- 培训内容是否清晰易懂？- 培训内容是否能帮助您解决实际工作中的问题？- 培训内容是否有足够的深度和广度？3. 培训方式评估：- 培训方式（例如面对面、在线）是否适合您？- 培训方式是否能够有效地传递知识和技能？- 培训方式是否能够激发您的学习兴趣和动力？- 培训方式是否能够提供足够的互动和参与机会？4. 培训讲师评估：- 培训讲师的专业知识是否丰富？- 培训讲师的教学方法是否有效？- 培训讲师的表达能力和沟通能力是否良好？- 培训讲师是否能够回答您的问题并提供帮助？5. 培训效果评估：- 培训对您的工作能力提升有何影响？- 培训对您的工作效率提升有何影响？- 培训对您的职业发展有何帮助？- 培训对您的团队合作能力提升有何影响？6. 您对该培训课程的总体评价：- 您对该培训课程的满意度是？- 您认为该培训课程的改进空间在哪些方面？- 您是否愿意推荐该培训课程给其他同事参加？请您在下方给出您的评估和建议，我们将根据您的反馈不断优化我们的培训计划和内容。

感谢您的支持和参与！----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------评估和建议：[您的评估和建议]----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------谢谢您的配合！人力资源行政专家[您的姓名]。

培训评估表(学习反馈表)

学习反馈表
培训时间：培训地点：培训讲师：
参训部门：参训者：联系方式：
请在以下各项中选出适当的评分
课后您将运用课程知识的3个行动计划（运用什么内容在学习过程中，印象最深的三个知识点是：在什么方面做出什么样的改变，达到什么样的效果）：
1、1、
2、2、
3、3、
参与本次课程您最大的感触是什么（有哪些想法是您即刻希望跟其他人分享的）？
如再组织该课题的培训，您希望有哪些改进？（包括学习内容、学习形式、现场服务等方面）
您对本次课程运营人员的服务工作，综合评价如何？
□非常满意□满意□一般□不满意说明：
请用五分钟时间认真填写，多谢您的宝贵意见！Thank you for your comments ！。

内训师评估表(人资部专用)

基本不能处理学员的提问, 并且学员有异议
17
案例分析
恰当使用案例, 案例贴近主题, 并能够有效运用案例帮助学员理解
有案例, 且案例与授课内容关联紧密
有案例分析, 但是案例部贴近主题
极少案例分析
18
要点小结
每个要点讲解结束及时小结, 有效引导学员回顾要点内容, 开关门技术运用恰当, 能够使学员思路清晰
有较为明显的拖堂现象和早退现象, 课程结束后没有总结及答疑
总分
未使用视频、音频等辅助教学手段
20
收尾
课程时间控制准确, 课程结束后对内容有完整的总结以及对学员疑问的解答, 并且做出培训后明确的要求和安排, 让学员清楚如何学以致用
课程时间控制准确, 课程结束后对内容有完整的总结以及对学员疑问的解答
课程时间控制不超过10分钟, 课程结束后对内容有总结以及对学员疑问有所解答
语句连贯、口头语和口头禅较少, 思路清晰, 语言组织得体, 较为通俗易懂
语句连贯、有一定的口头语和口头禅, 思路比较清晰, 语言组织恰当, 使用行业术语, 感觉较为复杂
语句不连贯, 口头语和口头禅较多, 思路较为混乱, 跳跃性较大, 学员理解较为吃力
14
提问互动
在恰当的时间提出恰当的问题, 随时保持学员注意力的集中, 所提问题紧密结合培训内容, 始终引导学员思考
气氛融洽, 员工参与度较高, 能顺利过渡, 能与员工建立良好的沟通关系, 能调动员工的积极性
气氛较为活跃, 员工乐于参与, 能与员工建立沟通关系, 能吸引员工注意力, 不会被排斥
气氛凝固尴尬, 出现冷场, 培训师手足无措, 非常僵硬的进入培训阶段
13
语言表达
语句连贯、无口头语和口头禅, 思路清晰, 语言组织得体, 通俗易懂的同时又不缺少幽默诙谐

讲师培训效果评估表

7.讲师对课程进度的把握能力
培训方法与其它
1.课堂准备是否充分
2.教学方法的灵活运用
3.是否安排有课堂演练
4.是否借助多媒体教学
5.教学环境是否安静洁净
6.课堂秩序是否良好
7.培训时间安排是否合理
一、.本次培训中,您认为有哪些内容对您帮助最大?:
二.您认为课程或讲师最应改进的地方?
三.其它建议:
培训效果评估表
公司（分公司）部（项目）姓名：
一.课程满意度调查评分:(总体效果分------满意等级------ (注:90--100分为非常满意;80--90分满意,70--80分为一般,60--70分为较差,60分以下很差)
NO
评估项目
非常满意 (5分)
满意 (4分)
一般 (3分)
较差 (2分)
很差 (1分)
建议
关于课程
1.课程目的目标的明性
2.内容编排的合理性
3.理论知识的系统性
4.课程内容的适用性
5.课程的趣味性
6.课件PPT的制作质量
关于讲师
1.讲师表达能力
2.讲师课堂互动
3.讲师对学员反应的关注程度
4.是否重点突出,层次分明
5.是否寓教乐,激发学员兴趣
6.讲师对学员提问所做指导

培训评估表模板

培训评估表模板评估表编号：________评估日期：________评估对象：培训课程名称：培训日期：培训地点：评估指标：1. 培训目标的达成程度（满分10分）评估内容：评分标准：2. 培训内容的实用性（满分10分）评估内容：评分标准：3. 培训讲师的专业水平（满分10分）评估内容：评分标准：4. 培训组织和安排（满分10分）评估内容：评分标准：5. 培训教材和资料的质量（满分10分）评估内容：评分标准：6. 培训活动的互动性和参与度（满分10分）评估内容：评分标准：7. 培训效果的可见性（满分10分）评估内容：评分标准：8. 培训后的应用和转化（满分10分）评估内容：评分标准：总体评价：请根据以下评分标准，对每个指标进行评分：评分标准：10分：非常满意，完全达到预期目标，无需改进。

8-9分：满意，基本达到预期目标，有少许改进空间。

6-7分：一般，部分达到预期目标，需要改进。

4-5分：不满意，未能达到预期目标，需要大幅改进。

1-3分：非常不满意，完全未达到预期目标，需要全面改进。

评估结果：1. 培训目标的达成程度：______分2. 培训内容的实用性：______分3. 培训讲师的专业水平：______分4. 培训组织和安排：______分5. 培训教材和资料的质量：______分6. 培训活动的互动性和参与度：______分7. 培训效果的可见性：______分8. 培训后的应用和转化：______分总体评价：______分评估意见和建议：评估人签名：________评估日期：________以上是培训评估表的模板，您可以根据实际情况进行相应的修改和调整，以满足您的具体需求。

希望这份模板能对您有所帮助。

培训讲师评估表

培训课程
培训日期
培训课时
评定人签名
评估项目
评估内容
评估等级
讲师部分
站姿是否自然放松
优秀良好一般较差
目光是否关注学员
优秀良好一般较差
外表仪态是否整洁大方
优秀良好一般较差
面部表情是否自然微笑
优秀良好一般较差
讲师的语言表达能力
优秀良好一般较差
讲师对课程内容的掌握
优秀良好一般较差
讲师课堂互动的引导能力
优秀良好一般较差
以下无正文
5
4
3
2
1
使用清楚、容易理解的语言讲解
5
4
3
2
1
解释课程的各个主题是怎么相互关联的
5
4
3
2
1
讲解问题时重点突出
5
4
3
2
1
具有案例分析能力，能有效鼓励学员参与
5
4
3
2
1
课堂中引进更多的知识和信息
5
4
3
2
1
对稍有难度的问题能够讲解清楚，并且对学员的不同意见予以接纳
5
4
3
2
1
课堂的互动能力和感染力能够完成课程和目标
培训讲师评估表
模板一
讲师姓名：培训课程名称：课程时间：
项目
指标
评估标准
个人
形象
(20)
礼貌礼仪/精神面貌
5
4
3
2
1
仪容仪表
5
4
3
2
1
气质修养
5
4
3
2
1
个人亲和力
5
4

培训评估表(修改)

培训评估表课程名称：培训讲师：培训时间：评分人：请您填妥以下1--17项内容，若能附议简单的说明文字更佳，无论是建议或是意见，无论赞赏或批评均是对我们工作的支持。

我们衷心将感谢您的宝贵意见，并在今后的工作中悉心完善。

（请您在认为合理的选项上“√”谢谢！）一．课程方面差好得分1、本课程目标明确①——②——③——④——⑤2、本课程内容编排合理、引人关注①——②——③——④——⑤3、课程内容对您目前和将来的工作是否有所帮助①——②——③——④——⑤4、本课程是否达到您的期望值①——②——③——④——⑤5、学习教材是否通俗易懂，逐层递进①——②——③——④——⑤6、练习、讨论或游戏是否适当①——②——③——④——⑤二．培训讲师方面7、讲师吐字清楚，思路清晰，语言简洁①——②——③——④——⑧8、讲师对专业知识的掌握程度①——②——③——④——⑧9、讲师分析、解答问题的能力①——②——③——④——⑧10、讲师授课的技巧①——②——③——④——⑧11、讲师案例分析的能力①——②——③——④——⑧12、讲师讲解清楚、深入浅出①——②——③——④——⑧13、讲师把握课堂进度的能力①——②——③——④——⑧三．课程准备方面14、培训时间安排的合理性①——②——③——④——⑦15、培训辅助工具的准备①——②——③——④——⑦总分：四．整体感受16、参加本次课程感受到有哪些受益？（可多选）□获得适用的新知识□可以获得一些可操作的工作技巧□给我一个与其他同事有益交流的机会□给我一些新的思想、概念□对我所在的企业运作有所帮助□将帮助我改变我的各种态度17、请您用1-3句话写下您参加次次培训（讲座）后的收获或是认为本次课程有需要改进的地方？第1 页共1 页。

培训讲师评估表

培训讲师评估表
评估对象，培训讲师。

评估日期，_______________。

评估人，_______________。

一、专业知识。

1. 对所教授的课程内容是否了解透彻？
2. 是否能够清晰、准确地传授知识？
3. 是否能够回答学员提出的问题并解决疑惑？
二、教学能力。

1. 是否能够激发学员的学习兴趣？
2. 是否能够灵活运用不同的教学方法和手段？
3. 是否能够有效地引导学员进行学习和讨论？
三、沟通能力。

1. 是否能够清晰、流畅地表达思想？
2. 是否能够与学员建立良好的沟通和互动？
3. 是否能够倾听学员的意见和建议并做出适当的回应？
四、课程设计。

1. 是否能够根据学员的需求和实际情况设计合理的课程？
2. 是否能够使课程内容有条理、易于理解？
3. 是否能够充分利用教学资源和工具进行课程设计？
五、学员反馈。

1. 是否能够及时获取学员的反馈意见？
2. 是否能够根据学员的反馈意见进行课程调整和改进？
3. 是否能够使学员对培训课程满意并有所收获？
评估总结：
评估人签名，_______________。

日期，_______________。

培训讲师评分表

课件准备
1、课件美观大方 5分
2、图文并茂 5分
3、培训内容与课件是否紧密结合 5分
15分
课程专业性
1、课程难易适中 5分
2、能够让大部分人听懂、受益 5分3、条理清Biblioteka 5分4、课程重点突出 5分
5、描述准确 5分
25分
课时掌握
1、时间把控是否合理 5分
2、互动是否合理安排 5分
10分
总分
培训师评估意见
培训师姓名
培训课程
日期
评价内容
评价内容细目
分值
得分
个人形象
1、精神面貌、面部表情5分
2、礼仪着装得体 5分
3、能有激情、有耐心5分
15分
语言能力
1、音量适中 5分
2、表达流畅 5分
3、无明显语法错误 5分
4、通俗易懂 5分
20分
课程熟悉
1、内容间联系与承接流畅和自然 10分
2、文字表达自如 5分
15分
培训讲师评分表
签名：