陈述句改转述句
陈述句改为转述句
• A、妈妈对我说：“我明天要去开会。” • 改为：妈妈对我说，她明天要去开会。
实用精“你要好好学习。” • 改为：妈妈对我说，让我好好学习。 • 2、第三个人转述（转给第四个人）中人称
代词的变化。
• 妈妈对爸爸说：“你去买点菜。” • 改为：妈妈对爸爸说，让爸爸去买点菜。
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20
3、指示代词的变化（这，那）
• A 叔叔在信里对我说：“有时间我一定到 你那儿玩。”
• 改为：叔叔在信里对我说，有时间他一定 到我这儿玩。
• B、他对我说：“这是我的铅笔。” • 改为：他对我说，那是他的铅笔。
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21
4、没有代词的情况
• 人们都说：“桂林山水甲天下。” • 改为：人们都说，桂林山水甲天下。 • 5、趋向动词的情况（去，来） • 妈妈对我说：“我来给你烧饭。” • 改为：妈妈对我说，她去给我烧饭。
改：妈妈对我说，今天她要开会， 我自己做饭吃。
（2）周总理对何其芳说：“我
今天要批这些文件。”
改：周总理对何其芳说，他今天
要批那些文件。
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8
（3）张老师对小明说：“这件事 情，你冤枉了小红。”
(4)李楠小声告诉我：“我家在 少年宫附近。”
(5). 小姑娘对小明说：“我要去
北京，你只有和其他朋友玩。
4
爸爸说：“今天我们公司来了个 新同事。”
张红说：“昨天晚上我家有小 偷。”
李东说：“今天我家买了一个大 花瓶。”
他说：“我还没吃早饭。”
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5
周瑜长叹一声， 说：“诸葛亮神 机妙算，我真不 如他。”
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6
2、×××对×××说：“ 我……，你……。”
如何将陈述句改为转述句
如何将陈述句改为转述句将陈述句改为转述句，这是平时作业及考试中常见的一种题型。
归纳起来,转述句中的人称变换主要有以下几种形式：1、×××说：“我……."如：鲁迅说：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。
”这种类型的句子,在转述时，只要把句中的第一人称“我”改成第三人称“他”，去掉引号,冒号改成逗号即可。
改成:鲁迅说，他的信如果要发表，且有发表的地方，他可以同意。
2、×××对×××说：“我……，你……。
"如：张明对王芳说：“我今天中午要到商店去买东西，回去可能要迟一点,请你告诉我妈妈。
"这种类型的句子中出现了第一人称“我”，第二人称“你”等人称代词，分析句子，句中的“你"就是提示语（冒号前面的语句）的第二个人，即王芳。
在转述中,把“我"改成“他”、“你”指王芳，可去掉，改成：张明对王芳说，他今天中午要到商店买东西，回去可能要迟一点，请告诉他妈妈。
3、×××对×××说：“我……,你……，他…….”如：张老师对小明说：“我今天中午有事情，不能到公园去了，请你告诉张春，叫他不要等我了。
”这样的句式中出现了“我”“你”“他”等人称代词，在转述中，如还是把“我”改成“他”，就和原句中的“他"混淆，产生误会，因而，原句中的“他”要改成张春（引号中的那个人名).改为：张老师对小明说，他今天中午有事情，不能到公园去了，请告诉张春，叫张春下午不要等他了。
亦可把语句稍作改动，改为：张老师对小明说，他今天中午有事情,不能到公园去了，请告诉张春，下午不要等他了。
注意：句中的“他”一定是指说话的那个人。
4、×××对×××说：“你的……，我……."如：小明对小芳说:“你的书包非常漂亮,我非常喜欢。
陈述句改为转述句
• 19. 老师解释说：“梦里飞行，说明你们是 在长身体呀。”
• 20. 老汉从队伍里揪出一个小伙子，吼道： “你还是个党员吗？”
• 21. 小伙子推了老汉一把说：“你先走。” • 22. 王强说：“老师，是我不对，您批评我
吧！”
• 23. 我看祖父还在笑，就说：“你不信，我 到屋里拿来给你看。”
• 31. 楚王说：“实话实说，我不生气。” • 32. 桑恩喊道：“我在学校。” • 33. 小高对我说：“你早就明白了嘛。” • 34. 他说：“我不信你考了一百分。” • 35. 他说：“我家有三只小狗。”
• 36. 她说：“昨天我爸爸给我买了一双新 鞋。”
• 37. 小明骄傲的说：“我考了一百分。”
• 24. 大孩子说：“爸爸，你看那树多高。” • 25. 爸爸说：“我星期天去旅游。”
• 26. 外公说：“这是向天椒，特别辣。”
• 27. 我说：“我这个老班长下岗了。”
• 28. 爸爸感冒了，他说：“明天我要去医院 看病。”
• 29. 他说：“我明天去电影院看电影。”
• 30. 房东太太说：“我的儿子今天回家，从 学校回来，我高兴得不得了……但我的儿 子一直没有回来。”
• 改：姐姐说，我说得对，她就这样做 。
• 上面的例句中涉及了第二人称，在改为转 述句时就应改为第一人称。还应注意，冒 号和引号前的内容不变。
• 3.转述句改为引述句，第三人称“他”或 “她”应改为第一人称“我”，说话内容 涉及第一人称应改为第二人称。
• 如：老班长说：“ 我没有完成任务，没把 你们照顾好。”
称代词的变化。
• A、妈妈对我说：“我明天要去开会。” • 改为：妈妈对我说，她明天要去开会。
陈述句改为转述句的方法和技巧
陈述句改为转述句的方法和技巧
1.使用被动语态：将陈述句的主语变为转述句中的宾语，将动词变为被动形式。
例如：
- 陈述句：She wrote the book.
- 转述句：It was written by her.
2.使用插入语：在转述句中使用适当的插入语来引述原话。
例如：
- 陈述句：He said, "I am going to the store."
- 转述句：He said that he was going to the store.
3.改变动词时态和人称：将陈述句中的动词时态和人称改变为与引述的原话一致。
例如：
- 陈述句：They will arrive tomorrow.
- 转述句：They said they would arrive the next day.
4.使用间接引语：通过使用“that”或“if”等词来引导转述句，并将引述的原话嵌入在引导词后面。
例如：
- 陈述句：She said, "I want to go home."
- 转述句：She said that she wanted to go home.
5.调整时间和地点状语：根据转述句的情境，适当调整原话中的时间和地点状语。
例如：
- 陈述句：He said, "I saw her yesterday at the park."
- 转述句：He said that he had seen her at the park the day before.。
(完整版)陈述句改转述句(有答案)
是陈述句改转述句吧!1、妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。
”2、张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。
”3、鲁肃对我说：“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？”4、妈妈对小宁说：“昨天，你到哪里去了？我找了你一整天。
”5、妈妈说：“我今晚上要加班，回家要迟一点，你先睡觉。
”6、总理对我说：“我今晚上要批这些文件，你送来的稿子，我放在最后。
你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。
”7、老师傅对鲁班说：“我要考考你的木工活。
”8、妈妈对我说：“下午我们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，我答应把你的借给她。
”9、老师严厉地对小敏说：“你必须把教室打扫干净。
”10、老师对王小宁说：“我有事，你组织同学们继续完成制作。
”11、王明再也忍不住了,抢着对老班长说:“我帮你一起找,我看得见。
”标准答案：1、妈妈对我说，今天她要开会，叫我自己做饭吃。
2、张老师对小明说，这件事情，小明冤枉了小红。
3、鲁肃对我说，都是我自己找的，他怎么帮得了我的忙？4、妈妈对小宁说，昨天，小宁到哪里去了？妈妈找了他一整天。
5、妈妈说，她今晚上要加班，回家要迟一点，叫我先睡觉。
6、总理对我说，他今晚上要批这些文件，我送来的稿子，他放在最后。
叫我到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫我。
7、老师傅对鲁班说，他要考考鲁班的木工活。
8、妈妈对我说，下午她们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，她答应把我的借给许小燕。
9、老师严厉地对小敏说，她必须把教室打扫干净。
10、老师对王小宁说，老师有事，叫他组织同学们继续完成制作。
11、王明再也忍不住了,抢着对老班长说，他帮老班长一起找,他看得见。
陈述句改转述句方法
陈述句改转述句方法将陈述句改为转述句的方法有以下几种：1. 使用连接词："that"和"if"陈述句：She said, "I am busy."转述句：She said that she was busy. / She said she was busy.2. 使用动词表达引述他人的想法、意见或说法："think"、"believe"、"say"等陈述句：He said, "I think it will rain tomorrow."转述句：He said that he thought it would rain tomorrow.3. 使用介词短语引出间接引语："whether"、"if"、"what"等陈述句：She said, "I don't know if he is coming or not."转述句：She said that she didn't know whether he was coming or not.4. 使用间接引语的介词短语，同时改变时态和人称陈述句：They said, "We will meet at 7 pm tonight."转述句：They said that they would meet at 7 pm that night.5. 使用动词词组表示对他人话语的评论或描述："explain"、"describe"、"comment"等陈述句：He said, "She explained the rules to me."转述句：He said that she had explained the rules to him.。
陈述句改转述句的方法
陈述句改转述句的方法
将陈述句改成转述句可以使用以下方法：
1. 添加引述动词：将陈述句中的动词改成引述动词，如say、declare、mention 等。
例如：陈述句"I love ice cream." 可改为转述句"He said that he loves ice cream."
2. 用连词引导转述：使用连词如that、if、whether等来引导转述句。
例如：陈述句"I think it will rain tomorrow." 可改为转述句"He thinks that it will rain tomorrow."
3. 改变人称和时态：将陈述句中的人称和时态改变为适合转述的形式。
例如：陈述句"She is going to the party tonight." 可改为转述句"He said that she was going to the party that night."
4. 删除第一人称：将陈述句中的第一人称代词替换为第三人称代词。
例如：陈述句"I am happy." 可改为转述句"He said that he was happy."
5. 保持原意不变：确保转述句传达了原始陈述句的相同意思，并根据需要进行适当的调整。
这些方法可以根据语境和需要进行灵活使用，以确保转述句仍然准确地传达了原
始陈述句的意思。
陈述句改转述句练习题答案
陈述句改转述句练习题答案陈述句改转述句练习题答案陈述句改转述句是英语语法中的一种常见练习题，通过改写陈述句为转述句，可以帮助学生更好地理解句子的结构和语法规则。
下面是一些陈述句改转述句练习题的答案，希望能对学习者有所帮助。
1. 陈述句：She said, "I am going to the store."转述句：She said that she was going to the store.2. 陈述句：He told me, "I have finished my homework."转述句：He told me that he had finished his homework.3. 陈述句：They asked, "Are you coming to the party?"转述句：They asked if I was coming to the party.4. 陈述句：She said, "I will call you tomorrow."转述句：She said that she would call me tomorrow.5. 陈述句：He told me, "I didn't see the movie."转述句：He told me that he hadn't seen the movie.6. 陈述句：They asked, "Have you finished your project?"转述句：They asked if I had finished my project.7. 陈述句：She said, "I can swim."转述句：She said that she could swim.8. 陈述句：He told me, "I have been to Paris."转述句：He told me that he had been to Paris.9. 陈述句：They asked, "Will you be at the meeting?"转述句：They asked if I would be at the meeting.10. 陈述句：She said, "I have already eaten dinner."转述句：She said that she had already eaten dinner.通过这些练习题的答案，我们可以看到陈述句改转述句主要涉及时态、人称和特殊疑问句的改写。
陈述句改为转述句
2.当引述内容涉及其他人称时的改法 。 如: 姐姐说: “ 你说得对，我就这样做。” 改: 姐姐说，我说得对，她就这样做 。 上面的例句中涉及了第二人称，在改为转述句时就应改
为第一人称。还应注意，冒号和引号前的内容不变。
3.转述句改为引述句，第三人称“他” 或“她”应改为第一人称“我”，说 话内容涉及第一人称应改为第二人称。
2.第三个人转述（转给第四个人）
A对B说话，然后C转述给第四个人听。 妈妈对爸爸说: “我明天要去开会。” 改为: 妈妈对爸爸说，她明天要去开会。 军官对夜莺说“要是路带对了，就把这东西送给你。” 改为: 军官对夜莺说，要是路带对了，他就把那东西送给
夜莺。
3.指示代词的变化（这，那）
A 叔叔在信里对我说：“有时间我一 定到你那儿玩。”
例如（1）妈妈对我说: “今天我要开会，你自己做饭 吃。”
妈妈对我说，今天她要开会，我自己做饭吃。 （2）张老师对小明说: “这件事情，你冤枉了小红。” 老师对小明说，那件事情，小明（他）冤枉了小红。
直述句改转述句的类型:
(一）从转述的那个人或者向谁转述上来分析有大致2种情 况
1.第二个人转述（转给第三个人） A对B说话，然后B转述给第三个人听 妈妈对我说：“我明天还要去开会。” 改为：妈妈对我说，她明天还要去开会。
练习题:
1. 小红军对陈赓说: “我还要等我的同伴呢。” 2. 老师对我说: “我教你怎么写。” 3. 雨来摇摇头说: “我在屋里什么也没看见。” 4. 李楠小声告诉我: “我家在少年宫附近。” 5. 小姑娘说: “我要去北京，我要去看看北京的名胜古迹。”
6. 老师对王芳说：“学校让你明天出席区小学生座谈 会。”
43. 妈妈说: “我在北京。” 44. 爸爸说: “我今天买了一辆车。” 45. 外婆说: “我今天有事。”
陈述句改转述句有答案
是陈述句改转述句吧!1、妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。
”2、张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。
”3、鲁肃对我说：“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？”4、妈妈对小宁说：“昨天，你到哪里去了？我找了你一整天。
”5、妈妈说：“我今晚上要加班，回家要迟一点，你先睡觉。
”6、总理对我说：“我今晚上要批这些文件，你送来的稿子，我放在最后。
你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。
”7、老师傅对鲁班说：“我要考考你的木工活。
”8、妈妈对我说：“下午我们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，我答应把你的借给她。
”9、老师严厉地对小敏说：“你必须把教室打扫干净。
”10、老师对王小宁说：“我有事，你组织同学们继续完成制作。
”11、王明再也忍不住了,抢着对老班长说:“我帮你一起找,我看得见。
”标准答案：1、妈妈对我说，今天她要开会，叫我自己做饭吃。
2、张老师对小明说，这件事情，小明冤枉了小红。
3、鲁肃对我说，都是我自己找的，他怎么帮得了我的忙？4、妈妈对小宁说，昨天，小宁到哪里去了？妈妈找了他一整天。
5、妈妈说，她今晚上要加班，回家要迟一点，叫我先睡觉。
6、总理对我说，他今晚上要批这些文件，我送来的稿子，他放在最后。
叫我到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫我。
7、老师傅对鲁班说，他要考考鲁班的木工活。
8、妈妈对我说，下午她们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，她答应把我的借给许小燕。
9、老师严厉地对小敏说，她必须把教室打扫干净。
10、老师对王小宁说，老师有事，叫他组织同学们继续完成制作。
陈述句改为转述句的方法
陈述句改为转述句的方法一、改变人称；二、去掉说后面的冒号和双引号，改为逗号；三、看句子前面是谁对谁说话。
练习题：1、妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。
”2、张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。
”3、鲁肃对我说：“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？”4、妈妈对小宁说：“昨天，你到哪里去了？我找了你一整天。
”5、妈妈说：“我今晚上要加班，回家要迟一点，你先睡觉。
”6、总理对我说：“我今晚上要批这些文件，你送来的稿子，我放在最后。
你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。
”7、老师傅对鲁班说：“我要考考你的木工活。
”8、妈妈对我说：“下午我们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，我答应把你的借给她。
”9、老师严厉地对小敏说：“你必须把教室打扫干净。
”10、老师对王小宁说：“我有事，你组织同学们继续完成制作。
”11、王明再也忍不住了,抢着对老班长说:“我帮你一起找,我找得见。
”标准答案：1、妈妈对我说，今天她要开会，叫我自己做饭吃。
2、张老师对小明说，这件事情，小明冤枉了小红。
3、鲁肃对我说，都是我自己找的，他怎么帮得了我的忙？4、妈妈对小宁说，昨天，小宁到哪里去了？妈妈找了他一整天。
5、妈妈说，她今晚上要加班，回家要迟一点，叫我先睡觉。
6、总理对我说，他今晚上要批这些文件，我送来的稿子，他放在最后。
叫我到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫我。
7、老师傅对鲁班说，他要考考鲁班的木工活。
8、妈妈对我说，下午她们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，她答应把我的借给许小燕。
9、老师严厉地对小敏说，她必须把教室打扫干净。
10、老师对王小宁说，老师有事，叫他组织同学们继续完成制作。
11、王明再也第三人称转述句转述的人是谁,是不确定的,可能是第一人,也可能是第二人,还可能是第四者等,这要看句子中的实际情况.1、妈妈说：“明天星期六，我带你去少年宫学电脑。
”改为：妈妈说，明天星期六，她带我去少年宫学电脑。
2、我对小明说:"你要去做作业了."改为：我对小明说,他要去做作业了。
陈述句改为转述句的例子10个
陈述句改为转述句的例子10个陈述句和转述句是我们日常生活和学术研究中常见的语言形式。
其中，陈述句指的是陈述一个事实或观点的句子，而转述句则是把别人所说或所写的话转述为自己的言语。
在学术研究和日常交流中，我们常常需要使用转述句来确保信息的准确传递。
下面就是10个常见的例子，让我们来看看如何将陈述句转化为转述句。
例子1：陈述句：“她喜欢吃面条。
”转述句：“她说她喜欢吃面条。
”例子2：陈述句：“这个项目需要三个月时间。
”转述句：“他告诉我，这个项目需要三个月时间。
”例子3：陈述句：“这个地方很美丽。
”转述句：“他形容这个地方很美丽。
”例子4：陈述句：“这个书店卖各种书籍。
”转述句：“我听说这个书店卖各种书籍。
”例子5：陈述句：“我很忙，没有时间理发。
”转述句：“他说他很忙，没有时间理发。
”例子6：陈述句：“这张照片很漂亮。
”转述句：“她说这张照片很漂亮。
”例子7：陈述句：“这个城市的气候很舒适。
”转述句：“他告诉我，这个城市的气候很舒适。
”例子8：陈述句：“这家餐厅的菜品非常美味。
”转述句：“他说这家餐厅的菜品非常美味。
”例子9：陈述句：“这次旅行很愉快。
”转述句：“他告诉我，这次旅行很愉快。
”例子10：陈述句：“这里的工作很忙碌。
”转述句：“她说这里的工作很忙碌。
”通过以上10个例子，我们可以看到如何将陈述句转化为转述句的过程。
转述句的优点在于可以精确表达别人所说或所写的话，并且有利于避免误解和不准确的信息传递。
在学术论文、采访等场合中，使用转述句能够使我们的文章更加准确、信任和权威。
除了这些例子以外，我们在日常生活和学术研究中还可以使用转述句来传达别人的观点、意见、建议等信息。
因此，我们需要更多的练习和运用，以便更好地运用转述句形式。
陈述句改为转述句
• 改：周总理对何其芳说，他今天要批那些 文件。
精选课件
14
• 例如（1）妈妈对我说：“今天我要开会， 你自己做饭吃。”
• 妈妈对我说，今天她要开会，我自己做饭 吃。
• （2）张老师对小明说：“这件事情，你冤 枉了小红。”
• 老师对小明说，这件事情，小明（他）冤 枉了小红。
精选课件
15
直述句改转述句的类型:
• (一）从转述的那个人或者向谁转述上来分 析有大致2种情况
• 1、第二个人转述（转给第三个人） • A对B说话，然后B转述给第三个人听 • 妈妈对我说：“我明天还要去开会。” • 改为：妈妈对我说，她明天还要去开会。
精选课件
16
2、第三个人转述（转给第四个人）
，你……，他……。” 这样的句
式中出现了“我”“你”“他”
等人称代词，在转述中，如还是
把“我”改成“他”，就和原句
中的“他”混淆，产生误会，因
而，原句中的“他”要写清楚是
谁。
精选课件
10
• 人称的变化
• 1.引述是直接引用别人的话，而转述则是 转达别人说的话。因此，引述句改为转述 句时，说话人即第一人称“ 我 ”要改为第 三人称“他”或“她”。
称代词的变化。
• A、妈妈对我说：“我明天要去开会。” • 改为：妈妈对我说，她明天要去开会。
精选课件
19
• B、妈妈对我说：“你要好好学习。” • 改为：妈妈对我说，让我好好学习。 • 2、第三个人转述（转给第四个人）中人称
代词的变化。
• 妈妈对爸爸说：“你去买点菜。” • 改为：妈妈对爸爸说，让爸爸去买点菜。
精选课件
陈述句改转述句的方法和技巧
陈述句改转述句的方法和技巧
陈述句改转述句的方法和技巧是：标点符号的改变，引述句改为转述句，冒号和引号要改为逗号。
转述句改引述句，要加上冒号和引号。
人称的变化：引述是直接引用别人的话，而转述则是转达别人说的话，因此，引述句改为转述句时，话人即第一人称我。
转述句改法是先修改标点符号，先把双引号去掉，然后把冒号改成逗号。
修改第一人称，如果在句子里出现第一人称，把第一人称改成第三人称，修改第二人称，把第二人称改成第一人称，把冒号前的人名代入引句的人称那里。
沟通的技巧是什么
沟通的目的是让对方达成行动或理解你所传达的信息和情感，即沟通的品质取决于对方的回应。
良好的沟通是要说对方想听的，听对方想说的。
要想达到这个目的就必须进行有效的编码、解码与反馈。
所以，真正的沟通力是100%的责任沟通，不认为“一个巴掌拍不响”的理解，将“对牛弹琴”沟通责任彻底归于弹琴者。
提高沟通要弄清楚听者想听什么，通过认同、赞美、询问需求的方式实现，并以以对方感兴趣的方式表达，如幽默、热情、亲和、友善。
同时，在适当的机会和场所中，依据需求、变化场所。
倾听时，用对方乐意的方式倾听，积极探询说者想说什么，设身处地、不要打断并积极回应、鼓励表达；控制情绪适时回应与反馈，最后确认理解，听完后澄清异议。
陈述句改转述句
, 陈述句改转述句：1.老爷爷对小宁说：“我自己能行，你先去上学吧！”2.董存瑞坚决地说：“连长，我去炸掉它。
”3.郑洁悄悄地告诉小勇：“这件事是我和小刚一起做的。
”4．小红对小明：“你怎么能这样骗我呢？”5.王老师对我说：“下课后，请你到我办公室来.”6.妈妈说：“你不舒服，我不安心。
”7.老师对小红说：“你的学习进步很快，我很高兴。
”8.爸爸对儿子说：“你怎么可以这么没礼貌？”9.姑姑对我说：“今天你来我家吃饭吧！”10.爷爷对我说：“你今晚和我一起睡吗？”11.周总理说：“我不喝茶，你们喝吧！”12.女同学摇了摇头说：“我在教室里什么也没看见。
”13.姐姐说：“你多吃点饭，我吃饱了。
”14.爷爷对弟弟说：“你要好好学习，别等到老了才后悔。
”15.小红对小敏说：“你可以借我本书吗？”16.妹妹说：“我在乎的是学习。
”17.妈妈说：“你怎么这么洗碗？”18.店铺主人说：“做买卖就要学我不吃亏。
”19.老奶奶说：“我的耳朵虽然听不见，但眼睛还是雪亮的。
”21.老师对新同学说：“你先自我介绍一下吧！”22.奶奶说：“你吃快点，不然就迟到了。
”23.警察对小偷说：“你偷东西这种行为既害人又不利己，你应该改掉。
”24.贝多芬对盲姑娘说：“你爱听这首曲子吗？”25、铁匠师傅对我说：“要说朱德军长没打过铁，你怎么说我也不相信。
”26、总理对我说：“我今晚上要批这些文件，你送来的稿子，我放在最后。
你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。
”27、老师傅对鲁班说：“我要考考你的木工活。
”28、妈妈对我说：“下午我们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，我答应把你的借给她。
”。
(完整版)陈述句改为转述句练习及标准答案
陈述句改为转述句练习及标准答案推荐陈述句改为转述句的方法：一、改变人称；二、去掉说后面的冒号和双引号，改为逗号；三、看句子前面是谁对谁说话。
练习题：1、妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。
”2、张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。
”3、鲁肃对我说：“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？”4、妈妈对小宁说：“昨天，你到哪里去了？我找了你一整天。
”5、妈妈说：“我今晚上要加班，回家要迟一点，你先睡觉。
”6、总理对我说：“我今晚上要批这些文件，你送来的稿子，我放在最后。
你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。
”7、老师傅对鲁班说：“我要考考你的木工活。
”8、妈妈对我说：“下午我们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，我答应把你的借给她。
”9、老师严厉地对小敏说：“你必须把教室打扫干净。
”10、老师对王小宁说：“我有事，你组织同学们继续完成制作。
”11、王明再也忍不住了,抢着对老班长说:“我帮你一起找,我找得见。
”标准答案：1、妈妈对我说，今天她要开会，叫我自己做饭吃。
2、张老师对小明说，这件事情，小明冤枉了小红。
3、鲁肃对我说，都是我自己找的，他怎么帮得了我的忙？4、妈妈对小宁说，昨天，小宁到哪里去了？妈妈找了他一整天。
5、妈妈说，她今晚上要加班，回家要迟一点，叫我先睡觉。
6、总理对我说，他今晚上要批这些文件，我送来的稿子，他放在最后。
叫我到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫我。
7、老师傅对鲁班说，他要考考鲁班的木工活。
8、妈妈对我说，下午她们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，她答应把我的借给许小燕。
9、老师严厉地对小敏说，她必须把教室打扫干净。
10、老师对王小宁说，老师有事，叫他组织同学们继续完成制作。
11、王明再也忍不住了,抢着对老班长说，他帮老班长一起找,他找得见。
二、用修改符号修改下列各病句。
1、我和耿亮一前一后肩并肩地走出学校。
2、王老师光荣地被评为“模范班主任”的称号。
3、阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。
陈述句改为转述句练习及标准答案
陈述句改为转述句练习及标准答案The document was prepared on January 2, 2021陈述句改为转述句练习及标准答案推荐陈述句改为转述句的方法：一、改变人称；二、去掉说后面的冒号和双引号,改为逗号；三、看句子前面是谁对谁说话.练习题：1、妈妈对我说：“今天我要开会,你自己做饭吃.”2、张老师对小明说：“这件事情,你冤枉了小红.”3、鲁肃对我说：“都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙”4、妈妈对小宁说：“昨天,你到哪里去了我找了你一整天.”5、妈妈说：“我今晚上要加班,回家要迟一点,你先睡觉.”6、总理对我说：“我今晚上要批这些文件,你送来的稿子,我放在最后.你到隔壁值班室去睡一觉,到时候叫你.”7、老师傅对鲁班说：“我要考考你的木工活.”8、妈妈对我说：“下午我们班要参加歌咏比赛,许小燕没有蓝制服,我答应把你的借给她.”9、老师严厉地对小敏说：“你必须把教室打扫干净.”10、老师对王小宁说：“我有事,你组织同学们继续完成制作.”11、王明再也忍不住了,抢着对老班长说:“我帮你一起找,我找得见.”标准答案：1、妈妈对我说,今天她要开会,叫我自己做饭吃.2、张老师对小明说,这件事情,小明冤枉了小红.3、鲁肃对我说,都是我自己找的,他怎么帮得了我的忙4、妈妈对小宁说,昨天,小宁到哪里去了妈妈找了他一整天.5、妈妈说,她今晚上要加班,回家要迟一点,叫我先睡觉.6、总理对我说,他今晚上要批这些文件,我送来的稿子,他放在最后.叫我到隔壁值班室去睡一觉,到时候叫我.7、老师傅对鲁班说,他要考考鲁班的木工活.8、妈妈对我说,下午她们班要参加歌咏比赛,许小燕没有蓝制服,她答应把我的借给许小燕.9、老师严厉地对小敏说,她必须把教室打扫干净.10、老师对王小宁说,老师有事,叫他组织同学们继续完成制作.11、王明再也忍不住了,抢着对老班长说,他帮老班长一起找,他找得见.、用修改符号修改下列各病句.1、我和耿亮一前一后肩并肩地走出学校.2、王老师光荣地被评为“模范班主任”的称号.3、阅读课外书籍,可以增长知识和写作水平.4、不论做什么事情,既然有水滴石穿的精神,都一定会成功.5、考古学家在三峡库区发现了许多过去的古文物.6、你去劝劝他,过去的往事就不必再提了.7、院子里,公鸡、母鸡,白的,花的,金黄的……真使我眼花缭乱.8、狂风暴雨瓢泼似的浇下来.9、我把宣传义务教育法的标语和口号贴在墙上.10、小足球比赛增加了各班同学之间的友谊.二、改写下面的句子1、我们现在拥有这么好的学习环境和条件真是应该好好珍惜.改为反问句___________________________________________________ _______2、溪水在田间哗哗地流淌.改为拟人句_______________________________________________________ ___ 3、这里的景色非常美丽.改为比喻句、感叹句_______________________________________________________ _ ___________________________________________________ _____4、魁梧黧黑的渔夫拖着湿淋淋的撕破的鱼网走了进来.缩句5、我摔在水泥地上.扩句6、毛主席的两方印章的作者是郭沫若创作的.修改病句7、世上竟有这样的后娘改为陈述句8、桑娜说：“咱们的邻居西蒙死了,她死得好惨哪”改成第三人称转述9、老奶奶等待着.扩写句子10、长江奔流.扩写句子11、一个不朽的共产主义战士的光辉形象,将永远铭刻在我们心上.缩写句子12、被植物学家称为“植物熊猫”的银杉是第四纪冰川后残留下来繁衍至今的稀世珍宝.缩写句子13、从中国的奥运健儿身上,我看到了中华民族的复兴,心情怎能不激动改为陈述句14、遇到困难,我们难道应该退缩吗改为陈述句15 改为第三人称转述句①老师对小明说：“下午自习我有事,你们复习吧.”_______②小姑娘说：“我要去北京,我要去看看北京的名胜古迹.”16、灿烂的阳光,照耀着蔚蓝色的海面.缩句17、山坡上那薄薄的一层泥土被大雨冲了个一干二净.改为“把”字句________________________________________________________________18、杰克逊大叔把自己的女儿许配给他.改为“被”字句19、太阳离我们这么远,箭哪能射得到呢改成陈述句20、我答应给小弟弟电影票.我不应该自己去看.用关联词语把两句话连成一句话._______________________________________________21、父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支闪亮的小手枪.缩句_________________________________________________________22、小姑娘独自旅行.扩句__________________________________________________________23 、大雪过后,地上全白了.写成比喻句____________________________________________________24、蝴蝶和蜜蜂在青草野花间飞来飞去.写成拟人句_____________________________________________________25、对学习有困难的同学,我们怎能不关心呢改成陈述句_____________________________________________________26、外公对小英说：“我告诉你,这是中国最有名的花.”间接引语_____________________________________________________27、缩句号令一响,几十支船桨随着船首大鼓的敲击声像箭一般飞快划动..28、改病句.改在原句上压缩了的空气,虽然能承受巨大的重量,但是有许多奇妙的用处.29、改成反问句没有人不说蔺相如是个机智勇敢、顾全大局的英雄..30、把直接语气改成间接语气队长含着泪深深地鞠了一躬,对我们说：“同志们付出了艰苦劳动,我在这里向你们表示由衷的感谢.”反问句与陈述句的互换反问句变陈述句方法一第一步：有“不”去“不”,没“不”加“不”.第二步：去除疑问词.第三步：把问号改为句号.第四步：也就是最重要的一步,把句子整理通顺.比如：“这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘怀”改成：“这比山还高比海深的情谊,我们不能忘怀.”反问句变陈述句的方法二第一步：“去”即去掉反问词和语气词“难道……吗”、“怎么……呢”.第二步：“改”即把“”改成“.”.第三步:“反”即把原句子的意思反过来.第四步：“查”即检查修改后的句子意思应和原来是否一样.直述句与转述句的互换直述句改成转述句的方法1、冒号前边的内容照着写下来.2、将冒号和引号改为逗号.3、将第一称的“我”改为第三人称的“他”或“她”.4、如果句子中还有其他的人就改成人的名字.比如：孙膑对田忌说：“我能帮你取胜.”改成：孙膑对田忌说,他能帮田忌取胜.转述句改直述句的方法1、要加上“冒号”和“引号” .2、第三人称的“他”或“她”应改为第一人称的“我”.3、将第一人称“我”应改为第二人称的“你”.如：老班长说,他没有完成任务,没把我们照顾好.改小学语文学习资源 2009-09-17 21:45:34 阅读206 评论1 字号：大中小反问句与陈述句的互换反问句变陈述句方法一第一步：有“不”去“不”,没“不”加“不”.第二步：去除疑问词.第三步：把问号改为句号.第四步：也就是最重要的一步,把句子整理通顺.比如：“这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘怀”改成：“这比山还高比海深的情谊,我们不能忘怀.”反问句变陈述句的方法二第一步：“去”即去掉反问词和语气词“难道……吗”、“怎么……呢”.第二步：“改”即把“”改成“.”.第三步:“反”即把原句子的意思反过来.第四步：“查”即检查修改后的句子意思应和原来是否一样.直述句与转述句的互换直述句改成转述句的方法1、冒号前边的内容照着写下来.2、将冒号和引号改为逗号.3、将第一称的“我”改为第三人称的“他”或“她”.4、如果句子中还有其他的人就改成人的名字.比如：孙膑对田忌说：“我能帮你取胜.”改成：孙膑对田忌说,他能帮田忌取胜.转述句改直述句的方法1、要加上“冒号”和“引号” .2、第三人称的“他”或“她”应改为第一人称的“我”.3、将第一人称“我”应改为第二人称的“你”.如：老班长说,他没有完成任务,没把我们照顾好.改直述句改转述句的方法直述句改转述句,从它的形式上来看,有比较明显的两个特点,一是标点符号的变化,还有一个是代词的变化.标点符号的变化：就是去掉引号,冒号变成逗号.而代词的变化就是一个特殊语境下产生的相应变化,这是比较复杂的.一、分类分析一从被述者分析1、直述句提示语在前.爸爸说：“我晚上要去工作.”改为：爸爸说,他今晚要去工作.2、直述句提示语在中.“工作很多,”爸爸说：“我晚上得去加班.”改为：爸爸说,工作很多,他晚上得去加班.3、直述句提示语在后.“我晚上要去加班.”爸爸说.改为：爸爸吧说,他晚上要去加班.被转述者很容易辨析清楚、也就是要转述的是谁说的话,需要留意的就是2、3例中直述句的提示语在中或在后,这两种情况下,改为转述句时只需将提示语移至句首即可,这样就不会造成转述的话出现问题.二从转述者或转述对象分析1、第二者转述转给第三者A对B说话,然后B转述给第三个人听爸爸说：“我晚上要去加班．”改为：爸爸说,他晚上要去加班.虽未明确谁转述,但可以辨析出是第二者转述.2、第三者转述转给第四个人A对B说话,然后C转述给第四个人听.爸爸对妈妈说：“我晚上要加班.”改为：爸爸对妈妈说,他明天要去开会.老师对小明说：“我看了你的作文很满意.”改为：老师对小明说,他看了小明的作文很满意.3、转述者不清楚姐姐说：“你说得对,我就这样做.”由于姐姐具体是对谁说了这句话并不清楚,所以可以形成第二者的转述句,也可以形成第三者的转述句.（1）姐姐说,我说得对,她就这样做.（2）姐姐说,小明这样做对,她就这样做.4、转述者的对象不清楚.校长说：“你们要好好学习.”改为：校长说,让我们好好学习.既可以认为转述给第三者,也可以认为转述给了第四者.二代词相应变化的分析代词变化主要是指被转述者原话中人称代词和指示代词在改为转述句的同时,相应的根据转述者或转述对象的不同而发生的变化.1、第二个人转述转给第三个人中的人称代词的变化.A、妈妈对我说：“我明天要去开会.”改为：妈妈对我说,她明天要去开会.B、妈妈对我说：“你要好好学习.”改为：妈妈对我说,让我好好学习.2、第三个人转述转给第四个人中人称代词的变化.A、妈妈对爸爸说：“你去买点菜.”改为：妈妈对爸爸说,让爸爸去买点菜.3、指示代词的变化这,那1叔叔在信里对我说：“有时间我一定到你那儿玩.”改为叔叔在信里对我说,有时间他一定到我这儿玩.2他对我说：“这是我的铅笔.”改为：他对我说,那是他的铅笔.4、代词“它”的变化.跟人称代词她、他变化规律一样,只需将其改为具体所指的事物名称.爸爸对我说：“你把它药吃了”改为：爸爸对我说,让我把药吃了5、没有代词的情况人们都说：“桂林山水甲天下.”改为：人们都说,桂林山水甲天下.6、趋向动词的情况去,来妈妈对我说：“我来给你烧饭.”改为：妈妈对我说,她去给我烧饭.综合以上分析,不管从哪个角度出发分析,我们都可以得出：第一：如果第一人称“我”,则直接改变为第三人称“他她”,复数情况变成复数.第二：如果是第二人称“你”,一定要分清楚指的是谁,指的是谁,就改为让谁“叫谁”或者直接改为第一人称“我”叔叔在信里对我说：“有时间我一定到你那儿玩.”改为叔叔在信里对我说,有时间他一定到我这儿玩.复数情况变复数.第三,如果是第三人称代词,则直接改用人名；代词“它”变为代词所指事物的名称.第四,指示代词和趋向动词要根据具体语境进行变化.第五,标点符号发生变化.这便是直述句规范改为转述句时要遵循的5条规律.巩固练习1. 小红军对陈赓说：“我还要等我的同伴呢.”2. 老师对我说：“我教你怎么写.”、3. 雨来摇摇头说：“我在屋里什么也没看见.”4. 李楠小声告诉我：“我家在少年宫附近.”5. 小姑娘说：“我要去北京,我要去看看北京的名胜古迹.”6. 老师对王芳说：“学校让你明天出席区小学生座谈会.”7. 罗蒙诺索夫摇摇头对爸爸说：“我也要一本书”8. 雷锋对大嫂说：“我送你一程吧”9. 小鸟对青蛙说：“朋友,不信请你跳出井口看一看”10. 有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢”11. 老师说：“你今天放学之前必须完成作业.”12. 有句俗话说：“磨刀不误砍柴工.”13. 楚王瞅了他一眼,冷笑一声,说：“难道齐国没有人了吗”14. 他惊讶地说：“原来是你”15. 妈妈对我说：“你今天晚上不能看电视.”16. 爸爸说：“今天晚上你和妈妈先吃饭,我有事.”17. 一个同学对我说：“借我一只笔.”18. 外婆问我：“你在干什么”19. 老师解释说：“梦里飞行,说明你们是在长身体呀.”20. 老汉从队伍里揪出一个小伙子,吼道：“你还是个党员吗”21. 小伙子推了老汉一把说：“你先走.”22. 王强说：“老师,是我不对,您批评我吧”23. 我看祖父还在笑,就说：“你不信,我到屋里拿来给你看.”24. 大孩子说：“爸爸,你看那树多高.”25. 爸爸说：“我星期天去旅游.”26. 外公说：“这是向天椒,特别辣.”27. 我说：“我这个老班长下岗了.”28. 爸爸感冒了,他说：“明天我要去医院看病.”29. 他说：“我明天去电影院看电影.”30. 房东太太说：“我的儿子今天回家,从学校回来,我高兴得不得了……但我的儿子一直没有回来.”31. 楚王说：“实话实说,我不生气.”32. 桑恩喊道：“我在学校.”33. 小高对我说：“你早就明白了嘛.”34. 他说：“我不信你考了一百分.”35. 他说：“我家有三只小狗.”36. 她说：“昨天我爸爸给我买了一双新鞋.”37. 小明骄傲的说：“我考了一百分.”38. 张东说：“我来帮你.”39. 李东说：“这是我新买的笔,很漂亮吧”40. 爸爸说：“今天我有事,你自己在家写作业.”41. 外婆说：“今天我炒了很多好吃的.”42. 爸爸说：“如果明天是晴天,我们全家去旅游.”43. 妈妈说：“我在北京.”44. 爸爸说：“我今天买了一辆车.”45. 外婆说：“我今天有事.”46. 外公说：“今天你要写很多作业.”47. 他说：“我参加了合唱队”48. 他说：“我得了胃病.”49. 外公说：“今天真热,我身上全是汗.”50. 我说：“我明天看电影.”51. 爸爸说：“今天我们公司来了个新同事.”52. 他说：“我家的一只母狗生了两只小狗.”53. 张红说：“昨天晚上我家有小偷.”54. 李东说：“今天我家买了一个大花瓶.”55. 他说：“我还没吃早饭.”56. 妈妈说：“今天晚上我有应酬,你和爸爸先吃饭.”57. 周瑜长叹一声说：“我真不如诸葛亮.”58. 小伙子说：“我是一个党员.”59. 小林对王利说：“星期六我去你家做客.”。
陈述句改转述句
1、董存瑞坚决地说：“连长，我去炸掉它。
”
2、郑洁悄悄地告诉小勇说：“这件事是我和小刚一起做的。
”
3、铁匠师傅对我说：“要说朱德军长没打过铁，你怎么说我也不相信。
6、总理对我说：“我今晚上要批这些文件，你送来的稿子，我放在最后。
你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。
”
7、老师傅对鲁班说：“我要考考你的木工活。
”
8、妈妈对我说：“下午我们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，我答应把你的借给她。
”
9.小方对小明说：“我下午去超市买文具，你去吗？”
10.黄萍说：“妈，我昨天的单元测验考了三个满分。
”。
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直述句（直接引语）变转述句（间接引语）
像老师这样，直接说出来的话叫做直述，这样的句子叫做直述句。
像这样，把别人说的话，自己再说一遍叫做转述，这样的句子叫做转述句。
我会用说造句
徐老师说：“你们愿意做我的好朋友吗？”
徐老师说：“你们愿意做我的好朋友吗？”
人称代词
第一人称：（我）们
第二人称：（你）们
第三人称：（他、她、它）们
例句：
徐老师说：“你们愿意做我的好朋友吗？”
徐老师说，我们愿意做他的好朋友吗？
直述句改转述句的步骤：
1、引号前的内容不变。
2、去掉引号，改冒号为逗号。
3、不改变句子的意思改变人称。
把句中的第一人称（我、我们）改为第三人称（他、
他们、她、她们）。
（注：若句中有第二人称“你”或“你们”，应该认真分辨“你”
或”你们”在句中指的是什么人，而后用具体的人名来转述；若没有具体所指，则不用变换。
）
刘萍告诉老师：“这支笔是我的。
”
刘萍告诉老师，那支笔是她的。
老师对我说：“我放学了去你家。
”
老师对我说，他放学了来我家。
老爷爷叫住我，说：“是我打扰了你吗？”
老爷爷叫住我，说：是我打扰了你吗？
老爷爷叫住我，说：是他打扰了我吗？
他拍着我的肩头，轻声说：“我知道你希望有那么一辆车。
”
他拍着我的肩头，轻声说：我知道你希望有那么一辆车。
他拍着我的肩头，轻声说，他知道我希望有那么一辆车。
小王笑嘻嘻地对小李说：“我是不会帮你作弊的。
”
小王笑嘻嘻地对小李说，他是不会帮小李作弊的。
”
拓展练习
将转述句改为直述句
老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。
老班长说：“我没有完成任务，没把你们照顾好。
”
练习题
一、把直接引述改为间接引述。
1、爸爸说：“小甜病了，我会不知道吗？”
2、王老师对同学们说：“如果明天下雨，我们就不去秋游了。
”
3、那位年轻的母亲说：“你这么大年纪了，我站一会儿就行了。
”
4、王军不好意思地说：“那次是我不好，不该弄坏你的钢笔。
”
5、小王对小张说：“我教你怎么写。
”
6、巴金说：“我爱月夜，但我也爱星天。
”
7、董存瑞坚决地说：“我去炸掉它！”
8、乌龟对青蛙说：“你跳出井口来看一看吧。
”
9、鲁迅在回信中说：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。
”
10、老师对我说：“你回去吧，我还要批改作业。
”
二、把句子改成另一角度的说法。
1、周总理笑呵呵地说，他做得对，应该按制度办事。
2、小马嗒嗒嗒地跑过去，问牛伯伯，这条河，它能趟过去吗？
3、有人问王戎，他为什么不上树摘李子吃啊？
4、一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。
5、小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。