洵口小学教师目标管理方案

洵口小学教师目标管理方案

一、指导思想

为了充分调动教师工作积极性，真正体现公平、公开、公正的竞争原则，使教师的调配、职评、绩效工资奖励性部分的分配有据可查、有据可依，经中心小学校委会研究并征询各校教师意见，特制订本评估方案，本方案从德、能、勤、绩四方面对教师进行评估。

二、考核目标及发放办法

一、德：10分

1、遵纪守法，不参与社会上一些非法组织及非法活动；不赌博，八小时工作时间内坚决不准参与玩牌、打麻将、打毛线等无关教学事项；服从分配、服从学校分工。违反扣2分/次。

2、为人师表，关心爱护每一个学生，不歧视差生、打骂体罚或变相体罚学生；违反该项扣2分/次，如有家长来校反映则双倍扣分。

3、大公无私、诚实谦让、胸怀坦荡、团结同志、同事之间和睦相处。违反扣1分/次。

4、积极配合学校做好各项工作，完成学校交给自己的教学任务及社会分工工作。违反扣1分/次。

5、积极参加学校政治学习、培训、会议等各项活动。有相应的学习笔记、心得体会。每学期不少于2000字（以记录为标准，少一次扣1分，扣完为止）。

6、仪表端正、衣着整洁大方，不穿奇装异服，男教师不留长发，课堂上不穿短裤、拖鞋、背心，女教师不浓妆艳抹。违反扣1分/次。

7、增强服务意识，尊重家长，密切联系，不训斥指责家长，不与家长争吵，建立良好关系。违反扣1分/次。

8、严格遵守学校财务制度，按时自觉全额上交学校规定各项收费，不擅自向学生收费，不擅自向学生推销商品，订购资料，违反扣3分/次。

9、教师不得拒绝适龄儿童就近入学、差生转入，不强迫学生留级，应积极动员流生返校，做到班级无流生。违反扣2分/次。

10、爱岗敬业、遵守师德规范，不违反《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《江西省中小学教师职业道德“八不准”》有关规定，违反则视情节轻重酌

情扣分，如有违法违纪现象经组织处理的教师则德项为0分。

二、能：30分（上不封顶）

A教学与校务工作量（20分）

1、工作量核算：工作量实行总量控制、分校独立核算的办法进行，各校按以下计分办法测算平均工作量（附表1），达平均工作量的得基分20分，高于或低于平均工作量按相应比例计分（附表2）。

2、计分办法（参考）

（1）、教学工作量(按周课时计算)中心小学校委课时工作量按中心小学平均工作量计算。

（2）、校务工作量（折算为周课时数）

承担以上社会分工的教师必须认真履行相应的岗位职责，如未履行岗位职责，则视情形酌情扣分或不给分。（此项由分管领导打分）

教师因公出差或其它特殊情况，学校安排代课的课时，每代一节加0.2分。

国家规定假期加班一天奖1分。

B（一）教学常规：（10分）

1、教学工作计划（1分）

（1）各教师必须按学校教导处分配的课程，制定相应的教学计划，语数应详写，每缺一科扣0.25分.

(2) 教学计划应包括：a、本学期教学内容安排，有重点难点；b、本班学生的情况分析及相应相应教学措施；c、有本期本学科总的目的要求、课时划分和进度安排。计划要面向实际、注重实效、操作性强。d、要体现远程教育教育的资源的利用情况，其中目标、计划齐全，可操作性强。总结及经验材料及时上交。

（3）在学校规定时间内将教学计划写好交教研组长，如迟交或不合乎要求的扣0.25分，拒绝交计划的扣0.5分。

2、备课（5分）

（1）各门主科任教者必须认真写好教案，做到“五备”：备课标、备教材、备学生、备学法、备教法，在“五备”基础上写出单元教案和课时教案。主科教案必须包括下列环节：

a、每单元必须有单元名称、教学目标和单元总体安排，有单元小结、单元试卷分析或教学后记。

b、课时教案有课题、目的要求及重难点分析、教具与辅助手段、教学过程。有合理的板书设计和作业设计。

c、教学过程设计应体现主要教学步骤的安排、渗透教法和学法指导等，要思路清晰、知识系统，教学方法应符合教材与学生的特点，体现新课程改革精神。

d、语文教师应有作文备课，提倡教师写下水文。

（2）各副科原则上均应书写教案，可适当简略些。

（3）教案应分课时书写，每少备一门扣2分，每少备一课时扣0.125分，不符合要求扣0.25分。

3、上课（1.5分）

课堂教学是教学工作的中心环节。教师应上好每一堂课，力求课堂教学的高质有效。

（1）要依据课表上课，不得私自调课。保证教学有序进行，上课必须有教

案并完成本节课的教学任务。发现一次扣0.5分，扣完为止.

（2）要树立现代课堂教学理念，贯彻“多维互动，动态生成”的教学原则。做到探究式学习与接收式学习的有机结合，培养学生预习、写课堂笔记、及时复习、自主学习、合作学习、独立思考、正确读写等良好的学习习惯。

（3）教学用语简炼、准确、有条理，要使用普通话；上课仪表端庄、教态亲切自然；课堂上教师不得使用手机，不得穿背心、短裤、拖鞋进入课堂，不得体罚和变相体罚学生。

（4）教师上课要在上课铃前到教室门口等候，按时上课，不早退、不拖堂、不擅自停课和调课，要讲练结合，每堂课应有15至20分钟的时间让学生独立练习。

（5）提倡课后作教学后记，记录教学成果，教学得失，经验体会等。

4、作业（2.5分）

（1）教师应及时定量布置学生书面作业，作业布置要把好质、量、度，禁止以机械重复或重复抄写的方式惩罚学生。

（2）学生作业应合乎规范，要注明做作业日期，要求学生独立认真、按时完成。

（3）每周作业量：

a、语文：基本篇目1课1次作业，每课需有生字、听写、综合作业各一定，一单元讲授完应有单元综合作业一次。（3—5年级）作文批改必须有眉批、总批，批改时间不超过一周，每学期大作文8篇，小作文按教材要求酌情布置。

b、数学：数学作业每周不少于5次。

c英语：三、四、五、六年级每周2次。

d、其它科目应适当布置作业。

（4）作业批改和检查（含练习册、不含试卷）

a、对作业中出现的共性错误教师要认真分析，从教学中找出原因并在课堂上进行讲评，学生作业错误要求及时订正，教师再次批改。

b、教师批改作业应规范，一定要注明日期，提倡教师批改、学生自改、学习小组互改等多种形式的批改方式，但教师批改须达到总量的80%以上。

c、作业每少一次扣0.125分。