26爱心铺就幸福路智慧沐浴新教坛

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爱心铺就成长路智慧催开桃李花

爱心铺就成长路智慧催开桃李花——曾伟振典型教师事迹材料曾伟振，男，1976年9月出生，中共党员，小学高级教师，大专学历，正在攻读本科。

从教13年来，我先后担任小学少先队辅导员、班主任、六年级语文教师、中心小学教导主任等职，用青春的热情诠释着对教育事业的热爱，努力做一名优秀的知识的传播者、智慧的启迪者、人格的影响者。

由于业绩突出，本人于2001年9月被评为获得油山镇优秀教师、2006年7月被评为油山镇优秀共产党员、2006年荣获韶关市优秀班主任等荣誉称号、2003年度与2008年度年度考核中分别被确定为优秀等次。

用善良而博爱的心培养学生爱是教育的基础。

从教13年来，我始终以一颗善良而博爱的心培养学生，奉献教育，取得了学生的喜爱、家长的信任。

在学校的工作考核中，我多次被评为年度优秀等次。

班主任是班级的组织者、教育者。

班主任也应是散播阳光的使者。

班主任的教育必须与时俱进。

为了让班级焕发生命力，我在每年的计划中，总是努力思考、勇敢创新，探索适应学生发展新需求的个性化活动，搭老台唱新戏。

例如班会课，每个学期我总要和科任教师、班干部商量，尝试不断地改变活动的方式和形式。

另外，我推出了“班级家庭式管理”理念，明确班级就是一个温暖的大家庭；采取新颖、独特竞选方式，激发班干部内趋力，培育“才”智，如班干招聘活动。

班干部们在这一系列的机制中，逐渐增强了管理能力、组织能力，真正成了班级的小主人。

而对于班里单亲家庭的孩子、留守儿童，我总是给予更多的关爱。

在生活上，给他们帮助，在情感上给他们呵护，用我最柔软的爱抚慰他们孤独脆弱的心灵。

当我与他们一起在校园里散步时，当我给他们带去精心准备的礼物时，他们脸上那久违的灿烂笑容总是让我闻到玫瑰的芬芳。

由于我所任教的学校处于贫困落后山区，学校活动场地有限，课外活动单调枯燥，甚至有内宿生在课余时间在校园内“瞎游荡”。

为积极引导学生，培养学生阅读兴趣，同时也丰富学生课余生活，我自掏腰包，定购《简妙作文》作为学生课外读物，还带头捐献各类图书，开办“班级图书角”。

真情铸教育爱心洒教坛

真情铸教育爱心洒教坛教育是一项神圣的事业，而真情与爱心更是教育事业中不可或缺的重要元素。

在这个喧闹纷扰的社会中，教育者需要以真情来铸造学生的品格，以爱心来滋润教育的土壤。

如果说知识是一棵大树，那么真情和爱心便是滋养这棵大树的肥沃土壤，只有在真情和爱心的滋养下，知识才能茁壮成长，学生才能茁壮成才。

本文将从真情与爱心两个方面来探讨教育事业中的重要性，并阐述如何在教育事业中真情铸教育，爱心洒教坛。

真情铸教育真情是教育事业中不可或缺的重要元素，它是一种对学生真诚的关怀和关爱，是对学生的理解和尊重。

教育者需要真正地关心学生，倾听他们的心声，了解他们的需求，尊重他们的个性，培养他们的自尊和自信。

真情铸教育，就是要让学生感受到学校是一个温暖的大家庭，让他们在这个大家庭中感到安心和快乐。

真情需要从教师身上展现出来。

教师是学生的引路人，他们的每一句话、每一个眼神都会影响学生的成长。

教师需要以真诚的态度对待每一个学生，不偏不倚地对待每一个学生，让每一个学生都感受到他们的关怀和爱护。

只有用真情对待学生，教师才能获得学生的信任和尊重，才能在学生心中播下成长的种子。

真情需要从学生间彼此展现出来。

班级是学生的集体，学生之间的关系非常重要。

在班级中，学生需要学会互相关爱，互相尊重。

只有在真挚的友谊中，学生才能得到快乐，才能茁壮成长。

教育者也需要在课堂上引导学生学会尊重他人，学会关心他人，让他们在学习和成长的过程中充满真情的滋润。

真情需要从教育的整个氛围中弥漫出来。

学校是学生的第二个家，学校的氛围对学生的成长起着至关重要的作用。

学校的领导者和管理者需要创造一个真情满满的教育氛围，让每一个学生在这个氛围中得到真心的关怀和真诚的帮助。

只有在这样的氛围中，学生才能健康成长，茁壮成才。

爱心洒教坛除了真情之外，爱心也是教育事业中必不可少的元素。

爱心是一种关爱和包容，是一种无私的奉献和无私的付出。

教育者需要以爱心来滋润教育的土壤，让每一粒种子都能在爱心的滋润下茁壮成长。

2024年爱心洒教坛讲台铸青春演讲稿样本(2篇)

2024年爱心洒教坛讲台铸青春演讲稿样本尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：大家好！首先，我要感谢组织给我这次机会，让我站在这个讲台上，与大家分享我的思考和感悟。

今天，我想以“爱心洒教坛，讲台铸青春”为主题，与大家共同探讨青春与爱心的关系。

青春是一片热土，需要我们用爱心去耕耘。

爱心是一种无私的奉献精神，是一种关心他人的意识。

在我们的求学之路上，我们接受着许多老师的教育和栽培，得到了许多人的帮助和支持。

而这一切的背后，都离不开他们的爱心。

在我们最需要的时候，是谁为我们指点迷津；在我们最困难的时候，是谁给予我们鼓励和支持；在我们最痛苦的时候，是谁给予我们温暖和关怀？正是老师们用他们的爱心，给了我们最宝贵的东西。

无数次，当我低落、疲惫的时候，正是老师的鼓励和关爱，让我重新振作起来。

记得有一次，我参加数学竞赛，因为不慎出现失误，失去了参赛资格，一度陷入了沮丧的情绪。

而当时的数学老师并没有批评我，而是耐心地和我一起分析错误的原因，鼓励我下次要更加努力。

他温和的语气、耐心的解释，让我从挫折中看到了希望。

正是老师的爱心和激励，让我坚定了继续努力的信心。

面对老师们无私的付出，我们作为学生，又该如何回报呢？首先，我们要珍惜老师们的辛勤付出，努力学习，取得好成绩。

这是对老师们最大的肯定和回馈。

只有通过我们不断的进步，才能让老师们更加开心和满意。

其次，我们要尊重师长、团结同学，共同营造一个良好的学习氛围。

一个充满爱心、和谐友好的班级，才能培养出优秀的学生。

我们要相互帮助，互相鼓励，共同进步。

第三，我们要用自己的行动传递爱心，尽自己的力量去帮助他人。

上学路上，我们是否曾看到过行动不便的老人，是否曾为失去家园的孩子感到心痛？其实，我们每个人都可以做些力所能及的事情，比如：帮助老人过马路，照顾弱势群体，参加公益活动等等。

虽然这些事情似乎微不足道，但它们却是爱心的扩散者，能够鼓舞更多的人去做好事。

最后，我们要时刻保持一颗感恩的心，感谢一直以来帮助我们的人。

爱心奉献平凡岗智慧铺就成功路

爱心奉献平凡岗智慧铺就成功路
施海燕
【期刊名称】《教育教学论坛》
【年(卷),期】2010(000)036
【摘要】关心,是情感激励的首要因素.时时处处为学生着想,对待学生的困难尽力帮助,对待学生的忧思热情化解,真切地关心他们体贴他们,让学生时刻感受到老师的亲情,人间的温暖,从而激发强烈的亲情感.
【总页数】1页(P252)
【作者】施海燕
【作者单位】山东省莱州市三山岛街道西由小学,山东莱州,261418
【正文语种】中文
【中图分类】G63
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1.爱心辅就成功路智慧沐浴新教坛 [J], 孙茂奎
2.将爱心忠诚奉献给平凡的事业--记内蒙古阿盟气象局副局长兼纪检组长刘鸿福[J], 区局纪检组
3.爱心铺就成功路——记农工党丹东市委会副主委曲静 [J], 于连贵;
4.爱岗敬业无私奉献在平凡的岗位上实现党性的升华 [J], 刘银萍
5.平凡岗位写人生默默无闻做奉献——记人民满意的政法干警、交警五大队岗勤中队中队长张骏同志 [J],
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爱心铺就幸福路,奉献写出华彩篇

爱心铺就幸福路，奉献写出华彩篇化龙初中辛丽丽我曾有幸遇到多位成长中的导师，如今，我也是一名老师。

我愿意做一个承受过爱，又去传递爱的人。

——我的座右铭岁月匆匆，转眼间我从事教师的职业已有十五个年头，十五年来，和一批又一批的学子经历着一次又一次化合与分解反应，我们相互间的感情得到了一次又一次的洗礼和升华。

从教十五年来，我用爱心铺就幸福路，奉献写出华彩篇，在化龙初中这块沃土上，绽放着自己的热情和真诚。

爱心中，拥有真情“没有爱就没有教育”。

爱心是教育的灵魂，我用爱心播种希望，用爱心传递真情，尽己所能地把我的爱传递到每一个学生的心里。

什锦是个比较内向的孩子，学习状态有些懈怠，还与同学发生了口角，发现这种情况后我跟他进行交流，起初他不跟我说，后来经过我辗转询问，细心开导，他终究吐露实言，原来他恋爱了，还是单恋，心情沮丧到了极点，所以跟周围的同学发起了脾气，心思也不在学习上了，我耐心的开导他，让他明白这份成长的感悟，我告诉他“多想想那些爱你的家人、朋友和老师，他们对你的爱护和付出，你也正处在爬山的过程中，不要为山底的小花小草所迷惑，前方还有更美的风景等待着你！”我以朋友的身份，跟他叙话谈心真心相待，在以后的相处中，一次又一次的谈心交流，慢慢地他改变了原来的想法，明白到只有自身更加的优秀才能获得更好的未来。

靖源是个爱吃辣皮的孩子，学校食堂里的伙食改善的越来越好，可他却把吃零食和辣皮当成了嗜好，每顿必吃，还不吃菜，我看在眼里，急在心里，这样对身体可不好，我好生的相劝要求却收效甚少，竟还激起了他的逆反心理，竟嫌我管得太严，竟偷偷的回家去了。

看来我的这份真心的关爱没有让他真正的明白，为此，我查阅了许多的资料，搜集了很多图片，在大量的数据和家长老师的谈心之下，他终于明白了老师是真心为他好，回来后他低着头，红着脸儿跟我说，“老师，对不起，我那几天朝了，嘿嘿，犯糊涂了！”望着感悟后的他，我由衷地欣慰，在接下来的日子，我看到了一个积极向上，爱吃菜，爱劳动，有上进心的男孩子的身影。

教育宣传口号

教育宣传口号教育宣传口号篇11、走过心灵四季，向阳光明媚处扬帆起航。

2、只要微笑着面对，生活其实很美的。

3、悦纳自我，肯定自我，欣赏自我，发展自我，做一个快乐健康的人!4、悦纳自我，关爱他人，携手工创和谐校园。

5、以和谐自我，创造和谐社会。

6、心心相融，欣欣向荣。

7、心是明媚的，天空就是清朗的。

8、心若在，梦就在，成功从“心”开始。

9、心灵拥抱自然，阳光普照心田。

10、心灵阳光花园，人生康庄大路。

11、心灵的成长，一生的财富。

12、享受生命全过程，展示心中一片天!13、我的健康，我维护;我的心理，我丰富。

14、我爱我，给心灵一片晴空!15、微笑展露唇角，欢乐自在我心。

16、让我们拥抱阳光，一起成长。

17、让每一颗星星都闪耀，让每一个学生都灿烂。

18、青春校园手牵手，多彩人生心连心。

19、了解自己，了解他人，积攒心灵点滴，迎接心灵曙光。

20、困难遇到坚强的心自当不战而退。

21、健康的身体给我活力，健康的心理给我快乐!22、呵护心灵，美丽人生。

23、关注心灵健康，放飞绿色心情。

24、关注心理健康、创建美好人生。

25、关注心理健康，铸就美好人生。

26、给心一片晴空，你将收获满园春色。

27、给心灵一个支点，我可以舞动人生。

28、放慢脚步，倾听来自心底的声音。

29、放飞心灵之翼，塑造理想自我!30、放飞心灵，快乐心情，不求最好，但求更好，不在乎昨天，更看好明天。

31、打开心灵的窗口，迎接沟通的暖风。

32、打开心窗，让阳光进来。

33、成长路上，有你有我，呵护心灵，从我做起。

34、播种健康新苗，收获丰硕人生。

教育宣传口号篇2孩童泳池乐游游，成人伴实免忧愁。

加强安全教育，建设平安校园。

池水无情人有行，请三思而后行。

依法监护子女，杜绝溺水事故。

珍爱生命、谨防溺水，远离危险、平安成长。

游泳热身很重要，预防溺水要记牢。

水是生命的源泉，但也有致命的威力。

生命只有一次，请远离“水”边。

齐抓共管，联防联动，严防溺水事故。

珍爱你我生命，河塘切勿靠近。

爱心铺就成功路智慧沐浴新教坛

西圈小学骨干教师培养计划指导思想：人才是学校发展的生命，“质量立校，人才强校”是我校的办学策略，培养和造就高素质的教师是学校向更高层次发展的保证。

为此，我们认真贯彻《山东省中小学普通中小学管理规范》，并以实际出发，严格制订和实施我校骨干教师管理条例，为培养和造就一支德才兼备的高素质教师队伍打下良好和坚实的基础。

培养目标：在上学期明确目标的基础上，本学期重点是继续强化，进一步促进教师综合素质的发展。

1.建设一支真才实学，德才兼备的骨干教师队伍。

2.使本来确定的学校骨干教师向高层次发展，如市级骨干教师或名教师，并充分发挥骨干教师的带头、示范作用。

3.让更多的青年教师脱颖而出而出，但做到宁缺勿滥，严格按学校《条例》规定执行。

具体措施：一、认真落实学校骨干教师管理条例。

“谁拥有高选题的教师，谁就赢得了高质量的教育“。

我校主要从骨干教师条件、骨干教师的义务和权利、骨干教师产生的程序、骨干教师的命名等方面，认真具体地制订学校骨干管理办法。

二、重视骨干教师培养，加强骨干教师队伍管理。

1.“严”字当头，宁缺勿滥。

高标准、严要求地培养一支德才兼备的骨干教师队伍。

为此，我们平时应重视青年教师的师德培养和业务培养，把政治素质好、思想水平高、业务能力强、教研意识先进的青年教师及时吸收进骨干教师队伍。

对已确定的学校骨干教师要求敢于挑重担，具有创新手发展的目光，不能吃老本，加强与其他教师的协作，在学术研究上有敢试、敢闯、敢于担风险的勇气，在本校起带和示范作用。

2.分式协作，统一管理，建立骨干教师档案。

具体由校长室、教导处德育处按《条例》严格把好骨干教师的考核、审核关。

德育处负责思想政治和师德修养方面教育，教导处主要负责教师教学常规管理和教育科研方面的管理，由校长室统一管理，并建立骨干教师档案。

3、“铺路搭桥”，让青年教师迅速成长。

青年教师的成长速度的快慢与否，除教师的主观努力外，学校的铺路搭桥很重要，所以要千方百计地给青年教师提供各种成长机会，给青年教师搭好舞台，让他们很快成长。

2024年4月23日世界读书日优美句子

45、少年读书，如隙中窥月;中年读书，如庭中望月;老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。
46、没有知识就不可能对生活做出正确的解释。
47、读书有三到：谓心到，眼到，口到。
48、外物之味，久则可厌;读书之味，愈久愈深。
49、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
4月23日世界读书日优美句子3
1、暖暖的阳光，静静的时光，淡淡的花香，平静不悲伤。世界读书日，也许我们身边没有这样的环境，却能用心灵去创造这样的环境。多读书，多思考，愿你的每一天很美好。
2、山林中白鸟啁啾，笑林里欢声不断，竹林里情韵悠长，书林里智慧闪光，世界读书日，一起攀登广阔无边的书林，欣赏独一无二的绝美风光。
23、书山策马，可攀学术之峰;书海畅游，一解求知之渴;书林漫步，静享阅读之乐。世界读书日提醒您：读些好书，一生受益。
24、能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康，同样地，真正的.学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的。
25、读书要用心，事事顺心，阅读要专心，快乐随你心，短信表真心，祝愿你开心，世界读书日，耐心，爱心，开心，真心，心心相印，愿你有颗健康心。
26、读死书是害己，一开口就害人;但不读书也并不见得好。
27、读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。
28、问渠哪得清如许，为有源头活水来。
29、与其找糊涂导师，倒不如自己走，可以省却寻觅的`功夫，横竖他也什么都不知道。
30、没有求知欲的学生，就像没有翅膀的鸟儿。
31、聪明出于勤奋，天才在于积累。
26、泡一杯清茶，读一本好书，看一次人生百态，品一次酸甜苦辣，读书似读人，长知识，磨性情，长经验，明是非，世界读书日，去静静感悟一本书，方知人在路途不孤独。

幼儿园教师个人总结——以爱心和耐心铺就孩子幸福路

幼儿园教师个人总结——以爱心和耐心铺就孩子幸福路作为一名幼儿园教师，我深深地感受到了教育的重要性和幼儿教育中的责任。

作为孩子们的辅导员，我们需要拥有足够的爱心和耐心，以便为孩子们铺就一条幸福的成长之路。

首先，以爱心作为基石，我们可以为孩子们创造一个充满温暖和爱意的环境，让孩子们感受到我们的关心和关爱。

我们知道，孩子们是需要很多爱的，爱可以激发孩子们的学习兴趣和积极性，让孩子们在学习中快乐成长。

在教学过程中，我注意到，关注孩子们的情感需求是非常重要的，我们可以经常与孩子们交流，让孩子感到自己被关心和尊重，从而营造一个良好的学习氛围。

同时，我们也要以耐心为工具，与孩子们建立起良好的师生关系。

孩子们的性格和兴趣各不相同，我们要有耐心、细心地了解每一个孩子，耐心地引导他们一步一步地学习和成长。

在教学过程中，我注重与孩子们沟通，耐心地解答他们的问题，引导他们解决问题的方法，让孩子们在学习中获得成功感和成就感。

虽然有时候我们会遇到一些难以驾驭的孩子，但是我们要保持耐心，发现他们的优点和长处，正确引导他们，并让他们从中受益。

在幼儿教育中，我们可以利用很多方法和手段来培养孩子们的学习兴趣和专注力。

例如：游戏、手工艺制作、音乐和美术等等。

这些方法不仅可以让孩子们在玩耍中学习，还可以增强他们的记忆力和创造力，让他们体验到知识学习的乐趣和成就感。

在教育过程中，我们可以采用多种方式来教育孩子们，让孩子们在开心的氛围下更好地成长和发展。

作为幼儿园教师，我们还需要从自身做起，不断提高自己的素质和能力。

我们需要学习相关的专业知识，了解儿童的成长规律和生理特点，并且不断地学习新的教育理念和方法。

同时，我们也要注重自身道德素质和行为规范，为孩子们树立一个良好的榜样和形象。

只有这样，我们才能为孩子们提供一流的教育服务，并且为孩子们创造一个更加美好的未来。

总之，在幼儿教育中，以爱心和耐心为基石，是我们最重要的责任和使命。

只有让我们的爱心和耐心充满整个教育过程，才能为孩子们带来真正的成长和幸福。

教师心语

1.我们老师必须做到三点：净心、静心和尽心，即要求我们不能有太多的杂念，要让心灵纯洁，让心安静下来，凡事尽力而为，让人生无怨无悔。

——理工中专黄志辉2.特殊钢，加多元素，百炼千锤；栋梁材，阅万卷书，一专多能。

——理工中专刘欢3.“风流不在谈锋健，袖手无言味正长”，与其在滔滔不绝的说教，不如安安静的倾听，于倾听中点燃智慧，于倾听中发掘新奇，于倾听中铸就自信。

——理工中专段卡莉4.真正的教育不在于传授了多少知识，而在于启迪了多少智慧；不在于离目标还有多远，而在于向目标前进了多少。

——理工中专龙琳5.愿孩子因你的欣赏而自信；愿你因欣赏孩子而快乐，让我们一起感受教育的幸福，让你们一起在幸福中接受教育。

——南河中学贺振6.把生活的美好和美好的生活融入到教育教学的琐碎中，让教育有声有色，让教学有滋有味。

——雷店高中张柏涛7.教育教学的主要任务不是搬运知识，最重要的是唤醒和激发。

要唤醒学生的成长，要激发学生的潜能，这样的教育才是成功的教育。

——雷店高中柯举8.转眼三十五个春秋，清贫和劳累是我生活中真实的写照，想过放弃，想过退缩。

但每当看到孩子们那天真无邪的笑脸和纯真渴求的眼神，仿佛赶走了我心中的苦楚和烦恼。

这也许是我对教育事业执着追求的力量源泉吧。

——孔坊乡四顾墩小学石立中9.学校教育的目标是通过引导，让学生在阅读中走向知识型，在活动中走向才艺型，在行为中走向文雅型，最后成就一个自然人的成长。

——孔坊中心小学郑刚10.我站在特教这方贫瘠的土地上,真真切切地践行着“慢教育”——为无声的世界带来动听的乐音，为残缺的躯体铸造健康的灵魂。

当辛勤付出开始有一丝一毫的回应时，所有的劳累都会被一种淡淡的甜蜜所淹没，这就是特教人的心灵“鸡汤”！——特教学校徐小云11.选择教育，我就甘守清贫；选择特教，我就乐于奉献。

我乐意用我单薄的臂膀为残疾学生遮风挡雨，护送他们缓慢前行。

——特教学校余姝12.教师的地位不在于崇高卑微，而在于实现人生价值而赢得社会尊重！教师的奉献不在于分文不取，而在于呕心沥血却依旧乐守清贫！教师的高尚不在于舍命献身，而在于一辈子的坚守！——方咀中学段旭13.我想说，老师应该是粉笔。

坚持以人为本，构建幸福校园

坚持以人为本，构建幸福校园发布时间：2021-06-28T06:39:18.683Z 来源：《中小学学校管理》2021年4月总第192期作者：李艳波[导读] 为学生智慧和人格的同步发展创造最佳的环境和条件，真正做到“教师幸福地教、学生幸福地学”。

黑龙江省哈尔滨市双城区万隆乡中心学校150119构建幸福校园,应坚持以人为本,以建立和谐的关系为基础,以推进幸福教育为核心,以满足师生员工的正当需求为牵引,创造一个民主、稳定、平等、宽松、文明、和谐的校园文化环境,使校园真正成为师生员工生活的家园、精神的乐园、成才的摇篮。

学校以“办万隆人民满意的基础教育，建万小师生成长的幸福家园”为宗旨；力促近千乡娃在万小这片沃土上全面发展，快乐成长。

我们把教育当做一件幸福的事情来做，为学生智慧和人格的同步发展创造最佳的环境和条件，真正做到“教师幸福地教、学生幸福地学”。

一、以德立校育人为本，全力营造文明校园1.重视学生的思想道德教育，以课堂教学为主渠道，以“五爱”教育为主线，以培养学生养成良好的行为规范为重点，充分发挥德育工作的导向、动力、保障作用。

通过道德法制课、国旗下演讲、班队会对学生渗透社会主义核心价值观教育，培养学生热爱祖国、热爱家乡、热爱大自然的情感。

2.通过组织设计不同主题的校园板报、宣传栏，利用楼廊文化墙等载体，陶冶学生情操，美化学生心灵，启迪学生智慧，通过让全体学生加强对校风、校训，校歌的深入理解，进一步激发孩子们爱学校、爱学习，共建和谐文明校园的情感。

3.开展多项主题活动为载体，如“体育节”、“科技节”、“读书节”等，营造和谐健康、活力充盈的校园文化氛围。

4.通过召开师德师风推进会及师德师风专项整治会议，全面提高了教师思想政治素质和职业道德水平，努力培养和造就一支让学生尊重、家长信赖、人民满意的教师队伍。

5.在国家进行“脱贫攻坚，建小康社会”的大背景下，我校成立了“烛照”爱心基金会，对生活和学习有困难的师生进行捐助，解决了贫困师生的燃眉之急，让他们体会到集体的温暖和社会主义大家庭的温度。

浸润心灵的世界，育有底气的新人

浸润心灵的世界，育有底气的新人发布时间：2021-06-04T03:02:12.027Z 来源：《中小学教育》2021年第428期作者：宗红卫[导读] 优质教育既是从古到今人们对教育的理想追求，又是当今世界教育发展的热点问题。

湖北省孝感市大悟思源实验学校432800摘要：“真正的教育是用一棵树去摇动另一棵树，用一朵云去推动另一朵云，用一个灵魂去唤醒另一个灵魂。

”教育是静静的陪伴，是教师和学生共同成长的过程；教育是春风化雨、潜移默化的影响。

教育的神圣在于使人有灵魂，办有灵魂的教育，既是人类教育的崇高理想，更是我国教育的追求和向往。

办有灵魂的教育，必须办有灵魂的学校；办有灵魂的学校，必须建设有灵魂的教师队伍。

关键词：优质教育教育一、办优质教育，培养健康生命优质教育既是从古到今人们对教育的理想追求，又是当今世界教育发展的热点问题。

现代教育已经进入一个以追求质量为特征的时代，我国对教育质量呈现日益关注的态势，2015年政府工作报告提出，“促进教育公平发展和质量提升”；2016年政府工作报告强调，“发展更高质量更加公平的教育”。

优质教育，简单地说，就是“好的教育”。

优质教育不仅仅是指一流的设施和优异的师资，更体现为先进的教育理念，办学思想是优质教育之魂。

优质教育是学校教育的理想追求，它是以教育品质为根本，以内涵发展为主题，以人人终身享受优质教育为目标，以追求教育质量最优化和教育效果最大化为标志，着眼于提升学习者的学习品质、生活质量和生命质量，有效地促进教育与人的持续发展的现代教育理念与模式体系。

办学理念是优质教育之魂，同时，办学理念也决定了学校发展的高度。

我从1998年起，先后任大悟县城北小学校长、二郎中学校长、双桥中学校长。

2015年我带领筹建专班，完成了大悟思源实验学校的筹建工作，并成为这所新学校的老校长。

多年的基层校长工作经验，让我深深地了解到贫困山区孩子因为各种条件的限制，很难获得同城市孩子一样的教育。

有文化内涵又高雅的结婚祝福语

有文化内涵又高雅的结婚祝福语无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到祝福语吧，祝福语不限制字数，在运用上较为灵活。

你知道祝福语怎样写才合适吗？以下是小编帮大家整理的有文化内涵又高雅的结婚祝福语，欢迎大家分享。

有文化内涵又高雅的结婚祝福语11、有一种爱，需要缘分编织时间，戴在胸前遇见；有一种爱，需要真心打造诚意，戴在无名指上证明；有一种爱，需要携手雕刻永远，戴在心里珍重。

在新婚大喜的日子，愿你们永浴爱河！长相依，珍惜真情在一起；长相伴，甜蜜幸福天天见；长相惜，阳光风雨存希冀；长相知，生生世世共相处！2、愿你们真诚的相爱之火，如初升的太阳，越久越旺；让众水也不能熄灭，大水也不能淹没！妹妹新婚愉快！3、恭贺恭祝加恭喜，热情奔放的年纪，热情如火的夏季，热到爆炸的婚礼；真心礼包全送你，恩恩爱爱甜如蜜，携手到老有默契。

4、海枯石烂同心结，地阔天高比翼飞。

5、莫要不识婚姻难，以为婚姻如登仙。

前程万里需警惕，合手同心在一起，苦过柴米油盐，乐过茶菜面饭。

平淡是真，开心为本，生活向上，互不抬杠。

6、维鹊有巢，维鸠居之。

之子于归，百两御之。

维鹊有巢，维鸠方之。

之子于归，百两将之。

维鹊有巢，维鸠盈之。

之子于归，百两成之。

7、红烛照，黛眉垂，烛光璧人两交辉；芙蓉帐，鸳鸯帷，共效凤凰双于飞；白首契，永不悔，今宵好梦留人醉；祝愿你新婚大喜，百年好合生活美。

8、洞房两朵光荣花，灯下一对幸福人。

洞房花烛夜，恭喜恭喜！9、祝你们彼此相爱，牵手共同经历美好人生。

10、新娘是美丽的代言，新郎是智慧的精英，祝你们百年好合，长长久久，新婚快乐。

11、谁把你的头发盘起，谁为你做的嫁衣，谁为你偷偷哭泣。

你的白马王子，是否颇有新意，你是否还记起，那一曲同桌的你。

老同学，恭贺新婚，百年好合！12、希望你以后幸福地缴上工资，交出存折密码，迎接一个崭新的生活！做一个男人应该做的事情面对家庭负责。

13、缘份是长长久久的相聚，朋友是生生世世的牵挂，人以真为美，友以诚为贵，无论你身在何处，我的祝福永远伴随着你，记得照顾好你自己！祝你幸福！14、不是旷世奇缘，也是难遇良缘。

以“爱心”摆渡，在乐中成长

以“爱心”摆渡，在乐中成长发布时间：2022-05-03T12:58:06.358Z 来源：《比较教育研究》2022年5月作者：何少霞王跃文[导读] 教育是要用爱来维系的，没有爱就没有教育。

我们要努力践行教育先贤陶行知“爱满天下”的教育思想，把爱的种子，播撒到教育的沃土中，用爱之心去呵护每一个学生，让学生心灵拔节。

学会感恩、学会爱人，梯次培育学生自信、阳光和乐上的精神风貌，促进他们拨节成长。

何少霞王跃文湖南省芷江侗族自治县第二中学【摘要】教育是要用爱来维系的，没有爱就没有教育。

我们要努力践行教育先贤陶行知“爱满天下”的教育思想，把爱的种子，播撒到教育的沃土中，用爱之心去呵护每一个学生，让学生心灵拔节。

学会感恩、学会爱人，梯次培育学生自信、阳光和乐上的精神风貌，促进他们拨节成长。

【关键词】爱心快乐成长中图分类号：G652.2 文献标识码：A 文章编号：ISSN1003-7667（2022）5-121-02古人云：“无爱不足以施教”。

2021年《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》中指出：将立德树人放在首要位置，融入渗透到教育教学全过程，以心育心、以德育德、以人格育人格。

把握学生身心发展规律，实现全员全过程全方位育人，增强育人的主动性、针对性、实效性，避免重教书轻育人倾向。

要关爱所有的学生（包括优等生和后进生）。

可以看出，师德的“核心”就是立师德育人才。

教师只要心中有爱，工作就会有主动性，学生只要心中有爱，学习就会产生创造力。

多年的班主任工作的实践，让我深深懂得了：作为一名班主任，光在教学上下功夫是远远不够的，要做一个真正受家长欢迎、受学生爱戴的班主任，不仅要知识水平高、业务精，更重要的是把爱心融于教育中，做一个心中有爱的班主任，让学生在班主任爱的力量中健康成长。

学生如何在班主任的关爱中健康成长呢？一、对优等生的爱----严慈相济苏霍姆林斯基曾说过：“教育若没有感情，没有爱，如同池塘没有水一样。

爱心铺路沐浴教坛Microsoft Word 文档

爱心铺路沐浴教坛内容摘要：教育应当是用心去进行的。

面对一副副天真的面孔，任何一个想真心从事教育的教师，都会有心灵的感悟，都会用自己的爱心、真心、诚心去引导他们、感化他们、哺育他们，让他们幼小的心灵也充满真诚、充满爱意、充满善良的。

一名教师从教十余年，也是不断挥洒汗水、铺就爱心之路的十余年，其间的辛酸苦乐，点点滴滴，时间越久，领悟越深，其意也越浓。

关键词：爱心真心诚心爱心铺路沐浴教坛带着青春的无限激情，满怀对教育事业的真诚，2000年夏天我踏入了教育工作这片热土，成为一名光荣的人民教师。

经过十几年的教师生涯磨砺和沉淀，使我深刻认识到：爱心是打开学生心灵、理解教育奥秘的钥匙。

为人师者，必须把整个心灵奉献给孩子，用“真情、真心、真诚”去关爱每一个学生。

从师德的角度说，师爱又是人类最超凡脱俗、最无私的大爱，凝结着为师者最高尚的情感，是教师的灵魂和精髓。

马卡连柯说：“爱是教育的基础，没有爱就没有教育。

”这里所说的爱，不是父母的溺爱，而是教师对学生负责的、关心的、爱护的、真挚的、充满希望的爱。

要做一名受学生欢迎的教师，必须对学生捧出一颗真挚的爱心，让学生在师爱的沐浴下健康快乐地成长。

一、用爱心转化学生我们要学会用爱心转化学生。

十一年的工作实践使我体会到：要带好一个班级，教好一门学科，必须尊重学生，做他们的良师益友。

特别是对后进生，更应该有一颗执着的爱心，做到友善、平等、亲近，并做好耐心细致的思想工作，持之以恒，从而唤起学生对自己的亲、信、敬、尊，点燃其自强不息之火。

在2005年刚接过一个班不久，我发现班里有一名男生由于从三年级开始被个别老师视为“差生”，常不交作业，学习成绩落后，无心学习，是学校有名的“问题学生”，经常受到老师批评，他也对老师充满了对立的情绪，不管老师说什么，他都认为是“不怀好意”。

对于这类行为偏激、几乎已经走上极端的学生，我没有放弃，几经观察和思考后我认为对他不仅应多关注，更应讲究教育的方法。

2021年爱心铺就成功路智慧沐浴新教坛

爱心铺就成功路智慧沐浴新教坛——记优秀青年教师惠xx同志的先进事迹惠xx，女，1983年生，二级教师，2003年毕业于蒲城师范学校。

现为xx 镇xx初中数学教师，八年级班主任。

从教十年来，该老师坚持教学一线工作，兢兢业业，任劳任怨，师德高尚，赢得广大师生的尊敬和爱戴。

十年来，她热爱学习，刻苦钻研，先后取得大学专科、本科学历、高中数学教师资格，成为新一代学习型教师。

十年来，她矢志教学改革，求实创新，敢于拼搏，勇于奉献，团结协作，凭着强烈的事业心和严谨的治学态度，取得了较高的成就。

十年来一直从事数学教学工作，具有多年班主任经验的她对学生总是持有这样的态度：多一分尊重，少一分蔑视；多一分理解，少一分误会；多一分关怀，少一分漠视。

正是如此，她受到无数学生的爱戴。

“学高为师，德高为范”是她的自律信条。

“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是她事业追求的目标。

一、锤炼思想、提高境界作为一名教师，她深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格的教师。

在十年的工作中，她积极拥护党的领导，坚持党的基本路线、方针和政策，一贯认真学习政治理论和业务知识，用理论知识指导自己的工作实践。

在三尺讲台上，她对工作精益求精，全心全意做好教书育人工作。

无论在什么时候，她都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为己任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。

二、刻苦学习、业务精湛要想给学生一滴水，那么老师必须先要有一桶水。

为了提高自己的教学水平，适应新形势下的教育工作，一方面自费买各种有关数学教学及班主任管理方面的书籍进行学习，另一方面积极参加学校组织的教学活动，潜心学习老教师丰富的教学经验。

作为一名教师，她高标准严要求自己。

在教学上，她认真备课、认真上课、开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教；及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱心与学生沟通，所以，学生总是喜欢上她的数学课，她任课的班级教学成绩常常名列前茅。

用爱心播种用智慧耕耘

用爱心播种用智慧耕耘作者：王顺喜来源：《新课程·上旬》 2015年第16期王顺喜（甘肃省临泽县蓼泉镇寨子小学）从教二十余年，我做了二十年班主任。

作为一名班主任，我一直追求这样一种境界，在我的班级里，每一名学生都在明媚的阳光下追求真知、奉献爱心、实现自我、感受成功。

在工作中，我像保护荷叶上的露珠一样关爱着每个生命个体的成长，用自己的爱心和智慧播下希望的明天。

一、热爱学生，走进童心世界做好班主任工作，首先要突出一个“爱”字。

在班主任工作实践中，我坚信：只有捧着一颗爱心，才会有爱的奉献，才能干好自己所爱的事业和工作。

老师，特别是班主任，应当是爱的使者，一句话，一个眼神，都应该洋溢着诚挚无私的爱。

每当下课时间，我总喜欢充满爱意地摸摸学生的头，拍拍他们的肩，与学生无拘无束地聊天，慢慢地走入学生的精神世界。

学生越来越喜欢围在我的身边，叽叽喳喳讲个不停，身体不舒服了，和同学闹矛盾了，学生都乐意来告诉我。

当学生来到我的身边时，无论多忙，我都会放下手头的活，倾听他们。

当他们的生活、学习遇到困难时，我总是竭尽全力地关心他们、帮助他们。

但每个班级都有一些特例，我的班有个学生，每天都沉默寡言，常常不做作业，逆反心理很强，我什么也问不出来，家访见不着家长，可班里的学生什么都知道，我请他们帮忙，我很快就了解了情况，原来他是个单亲家庭，父亲在外打工，生活非常艰难，面对此情，我就从各个方面关心他，一次不接受，两次……并进行一些心理矫正，他渐渐地开始和我交心了，性情也开朗了，学习也有了很大的进步。

正如苏霍姆林斯基所说，当学生走来对你说悄悄话时，你的教育就成功了。

我真切感受到了这一点。

二、创新方法，科学管理班级1.配好班干部，培养班级骨干。

通过竞选产生班干部，并实行任期制和聘任制，制订责任目标，调动了学生学习、工作的积极性。

2.实行班级管理“全员参与制”。

全班同学人人参与班级管理，像魏书生的“门长”“馆长”一样，指定责任目标，参与班级各项工作管理，培养了学生的责任心、集体荣誉感。