多功能瓶的使用
《多功能瓶的使用》课件
实验室应用
化学实验
多功能瓶在化学实验中常被用作 气体发生器、收集器和反应器， 能够简化实验操作，提高实验效
率。
生物实验
在生物学实验中，多功能瓶可用于 培养细胞、微生物和细菌，为实验 提供稳定、无菌的环境。
物理实验
在物理实验中，多功能瓶可以作为 测量仪器和实验装置的一部分，用 于进行各种物理量的测量和实验。
航天领域
随着航天技术的发展，多功能瓶在航天领域的应用也将得到拓展，如 用于存储和供应宇航员生活所需的液态氧、水和其他物质的容器。
未来发展方向与趋势
01
可持续发展
多功能瓶的发展应符合可持续发展的要求，采用环保材料和生产工艺，
降低能耗和减少废弃物排放。 Nhomakorabea02
人性化设计
多功能瓶的设计应更加注重人性化，方便使用和携带，提高用户体验。
应。
操作阶段
01
02
03
04
按照说明操作
根据多功能瓶的使用说明逐步 操作，遵循正确的使用步骤。
注意安全
在使用多功能瓶过程中，注意 安全，避免烫伤、触电或燃气
泄漏等意外事故。
观察多功能瓶状态
在使用过程中，观察多功能瓶 的工作状态，确保正常运转。
适时调整
根据实际需要，适时调整多功 能瓶的工作模式或档位，以达
防爆防震
在处理易燃易爆气体时，多功能瓶应 存放在阴凉通风处，并远离火源和避 免强烈震动。
保养与维护
定期清洗
多功能瓶应定期进行清洗，以保 持其清洁和良好的工作状态。
检查密封性
在使用前应检查多功能瓶的密封 性，确保瓶盖紧固，无泄漏现象
。
定期校准
对于需要精确测量的多功能瓶， 应定期进行校准，以确保其测量
初三化学总结多功能瓶的使用情况汇总
多功能瓶的使用范围
氧气的制取和收集：通过使用多 功能瓶，可以方便地制取氧气， 并将其收集起来。
二氧化碳的制取和收集：通过使 用多功能瓶，可以方便地制取二 氧化碳，并将其收集起来。
多功能瓶在初三化学实验中有着 广泛的应用，主要应用于以下几 个方面
氢气的制取和收集：通过使用多 功能瓶，可以方便地制取氢气， 并将其收集起来。
缺点
由于多功能瓶的接口较多，容易造成混淆和错误连接，增加 实验风险；同时，部分实验操作较为复杂，需要一定的技能 和经验。
03
工业多功能瓶使用情况分 析
工业多功能瓶使用情况统计
工业多功能瓶在各行业的普及率
随着多功能瓶技术的不断发展，其在化工、食品、医药等行业的使用越来越广泛。据统计，近五年内 ，工业多功能瓶在各行业的销售数量逐年上升，尤其在化工和食品行业，其需求量增长迅速。
使用工业多功能瓶的企业类型
调查显示，使用工业多功能瓶的企业类型多样，包括大型工业企业、中小型工业企业、实验室以及一 些研究机构。其中，大型工业企业使用工业多功能瓶的占比最高，约占60%，中小型工业企业占比 25%，实验室和研究机构占比15%。
工业多功能瓶使用过程中的问题
工业多功能瓶使用过程中的安全隐患
现有的多功能瓶外观设计较为单一，缺乏 美感，需要优化其外观设计，使其更加美 观、实用。
多功能瓶展望
推广多功能瓶的使用
多功能瓶具有多种功能，可以大大提高实验效率，减少实 验器材的使用量，未来可以进一步推广多功能瓶的使用， 尤其是在化学实验领域。
加强多功能瓶的技术研发
多功能瓶的技术研发是推动其发展的关键，未来可以进一 步加强技术研发，提高其性能、增加其功能，以满足更多 的实验需求。
多功能瓶改进建议
化学实验中万能瓶的用法
化学实验中万能瓶的用法
万能瓶又叫多功能瓶，需要不同的功能时有不同的使用方法、接口方法，具体如下：
1、排空气法收集气体：
瓶中不需要装任何试剂。
使用上取决于气体的密度与性质：气体不与空气反应、收集密度比空气小的气体（如：H2），短进长出。
2、排水法收集气体：
在瓶中盛满水。
短进长出。
注意在出水导管后连接烧杯接水。
3、排液法收集气体
如果气体与水反应且与空气反应（例如NO），可以在瓶中装满其他液体（如煤油）或者可以隔绝水与气体的液体，其他同排水法收集气体。
4、洗气（除杂质）
集气瓶内装有吸收杂质的液体，长进短出。
如：除去CO中混有的CO2和水蒸气，应先通过氢氧化钠溶液，再通过浓硫酸。
混合气体应短进长出。
5、验气
集气瓶内装有验气所需试剂，通过现象来证明。
气体流向是：长进短出。
如检验CO中是否混有CO2，应通过澄清石灰水，观察有无白色沉淀生成。
扩展资料：
多功能瓶是化学实验中常用的装置之一，可用于收集气体、检验气体、观察气体输出快慢，也可发挥洗气瓶的作用。
通常包括一个长导管，一个短导管。
也可能是两个长导管或两个短导管。
实际生活中
在医院给病人输氧气时，利用类似装置，并在装置中盛放大约半瓶蒸馏水。
短管导管连接病人吸氧导气管，长管连接供氧钢瓶，该装置可用来观察输出氧气的速度，也可用来观察是否有氧气输出。
多功能瓶的用法
多功能瓶的用法
多功能瓶是一种实用且方便的容器，可以在各种场合中起到多种用途。
以下是
关于多功能瓶的一些常见用法：
1. 水杯：多功能瓶可以用作水杯，适用于在户外活动、运动或办公室中饮用。
其紧密封闭的设计可以确保水不会泄漏，保持水的新鲜和冷热程度。
2. 储存食物：多功能瓶可以用于储存各种食物，如果汁、沙拉、面条、饭菜等。
它们通常配有密封盖，可以确保食物的新鲜度和防止泄漏。
此外，多功能瓶还能保持食物温度，是方便的外出就餐选择。
3. 调制饮料：多功能瓶是制作各种饮料的理想选择，如奶昔、果汁、蛋白质奶
昔以及各种混合饮料。
多功能瓶内部可容纳食物材料和调味剂，并配备搅拌器或过滤器，方便混合和调制。
4. 药品存储：多功能瓶还可用于存放药品和保健品。
其密封盖可以确保药品的
安全和新鲜度。
此外，多功能瓶还具有防水性能，可保护药品免受潮湿和污染。
5. 旅行用品：多功能瓶是旅行的必备品之一。
可以用来储存洗发水、护发素、
沐浴露、润肤露等个人护理产品。
多功能瓶的小巧便携，易于携带和使用。
总之，多功能瓶具有广泛的用途和功能。
无论是在日常生活还是特殊场合中，
它们都可以为我们提供便利和实用性。
根据需求选择合适的多功能瓶，能更好地满足我们的个人需求。
化学中多功能瓶的使用方法
化学中多功能瓶的使用方法
化学中多功能瓶的使用方法如下：
1. 检查装置的气密性：将导管一端浸入水中，用手紧握试管，观察是否有气泡产生。
如果有气泡产生，则说明装置气密性良好。
2. 加入药品：根据实验需要，向多功能瓶中加入适量的固体或液体药品。
3. 连接导管和电源：按照电路图正确连接电源、开关、导线等，确保线路畅通。
4. 调节气体流量：通过调节旋钮来控制气体的流量，以保证实验的顺利进行。
5. 进行实验：接通电源，开始进行实验。
在实验过程中，要注意观察现象，记录数据，并及时处理和分析实验结果。
6. 停止实验：当实验结束或需要更换实验内容时，关闭电源，拆除线路，整理器材。
需要注意的是，在使用多功能瓶时，要遵循安全操作规程，确保实验过程的安全性和规范性。
同时，要选择合适的仪器和试剂，避免造成环境污染和人身伤害。
万能瓶的使用方法
万能瓶的使用方法万能瓶作为一种多功能的容器，有着广泛的应用范围。
它不仅可以用于储存各种液体物质，还可以用于装载食品、药品、化妆品等。
下面我将详细介绍万能瓶的使用方法。
1.储存液体物质：万能瓶最常见的用途是储存液体物质，例如水、果汁、清洁剂等。
使用时，首先将瓶盖松开，倒入想要储存的液体，然后紧闭瓶盖以确保密封性。
确定瓶盖严实后，可以摇晃瓶身来混匀液体。
2.盛装食品：万能瓶也可以用于盛装食品，例如酱料、蜂蜜、果酱等。
此时，需要确保食品是无菌且没有异味的。
在倒入食品前，先用热水冲洗瓶身和瓶盖，确保干净无污染。
然后将食品倒入瓶子中，盖上瓶盖保存。
为了避免食品变质，应将瓶子放置于阴凉干燥的地方。
3.装载药品：4.化妆品容器：万能瓶也可以作为化妆品容器，如面霜、洗面奶等。
在使用前，需要确保瓶子和瓶盖是干净的。
将适量的化妆品倒入瓶子中，注意不要过度放置，避免浪费。
盖紧瓶盖，以防化妆品变质。
同时，万能瓶具有良好的密封性，可以防止化妆品的挥发和泄漏。
5.旅行便携：万能瓶还可以作为旅行的好帮手。
在出行前，将洗发水、护发素、沐浴露等常用液体倒入万能瓶中，以减少行李的重量和占用空间。
同时，万能瓶的密封性能也可确保液体不会泄漏，避免行李被弄脏。
6.冻藏食品：如果你想冻藏一些食品，万能瓶也可以派上用场。
首先，选择适合冻藏的食品，如果汁、汤或酱料等。
然后将其倒入瓶中，并留出一些空间，以便食品膨胀。
确保瓶盖盖紧，以免空气进入导致食品变质。
放置在冷冻箱中，让食品在需要的时候随时可用。
总之，万能瓶的使用范围广泛，功能多样。
在使用时，需要注意保持其清洁无菌，确保瓶盖严实，以保持物品的新鲜和质量。
同时，在存放过程中要注意储存环境的温度和湿度，避免物品受损或变质。
无论是家庭生活还是旅行度假，万能瓶都是一个实用的工具。
多功能瓶的使用
多功能瓶的使用【主要内容】如图所示装置（集气瓶，双孔塞和两支导气管的组合）在初中试题中比较常见，因其可以实现洗气、储气、测量气体体积等多种功能，而被称为“多功能瓶”。
一、洗气瓶洗气瓶常用于除去气体中的某些气体杂质，选用能与杂质气体反应并且不产生新气体杂质的液体试剂（或者直接利用吸水性来直接吸收，如浓硫酸干燥某些气体等；或能产生待保留气体的液体试剂）。
1. 除去空气中少量的二氧化碳。
为除去二氧化碳，瓶中应放入足量的澄清石灰水或氢氧化钠溶液。
导管连接：“长进短出”。
2. 该装置可以用于模拟医院观察氧气速度，并使氧气湿润；氧气从长导管进入，从短导管流出。
简称：“长进短出”，短导管接病人的呼吸面罩。
以上两个实验目的不同，但同样都需要气体进入通过液体，同时让气体顺利排出，因此必须需要长导管通入液体，短导管用于排气。
如果短导管进气，装置内气体增多，压强增大，大于大气压，就会将液体从长导管压出。
二、贮气瓶收集气体常用排空气法和排水法。
以下介绍用多功能瓶来收集气体的方法，都是与常规收集进行对比，以便于总结使用多功能瓶的方法。
1.收集密度小于空气的气体如：氢气、甲烷等。
收集密度大于空气的气体2.3.排水法收集气体【例题解析】1．研究：由一氧化碳和二氧化碳组成的废气小资料：一氧化碳难溶于水且不与水发生反应；一氧化碳不与澄清石灰水反应。
一氧化碳俗称煤气，并且有毒性。
A B C该小组同学认为废气中的一氧化碳可以利用，于是设计如下装置除去废气中的二氧化碳，并收集一瓶一氧化碳，准备进行后续地探究。
其中最合理的装置是_________（填序号，瓶内为澄清石灰水）。
【分析】废气进入A装置后，因为一氧化碳难溶于水，气体聚集在装置上部，压强增大将石灰水从长导管排出。
但是二氧化碳与石灰水只有一个界面接触，不能充分吸收二氧化碳。
废气进入B装置后，因为气体密度小于水，所以可以在长导管口看到气泡，并向上浮，二氧化碳可以充分被石灰水吸收，相当于之前所讲的洗气瓶。
多功能瓶的用法归纳
多功能瓶的用法归纳多功能瓶是一种具有多种用途的容器，通过其设计和结构的灵活性，可以适应各种不同的需求和场合。
在下面的文章中，我们将归纳总结多功能瓶的几种常见用法。
1. 容器存储多功能瓶作为一种容器，最基本的用途就是用来储存各种液体、粉末或颗粒物质。
例如，它可以用来存放饮料、食用油、糖、盐、香料、药品、化妆品等等。
多功能瓶的密封性能好，可以有效保持所存储物质的新鲜度和稳定性。
2. 压力释放和灌装多功能瓶的设计通常考虑到了其中储存物质的特殊性。
例如，有些瓶子可以通过压力释放功能来避免内部液体或气体过量积压，从而保持瓶内压力的平衡。
另外，一些瓶子还具备可以直接从大容器中倒入小容器的灌装功能，方便取用和携带。
3. 便携式饮水工具多功能瓶在户外运动、旅行或紧急情况下，常常作为便携式饮水工具使用。
这些瓶子通常具有轻便、耐用、防漏和保温等特点，可以满足人们在不同环境下的喝水需求。
有些瓶子还可以辅助过滤水源，确保饮水安全。
4. 环境保护随着人们对环境保护的日益重视，多功能瓶也扮演着重要的角色。
相比一次性塑料瓶，多功能瓶可以重复使用，减少了废弃物的产生。
此外，一些多功能瓶还使用环保材料制造，减少对环境的负面影响。
5. 定制礼品和装饰品多功能瓶的外观设计和材质选择丰富多样，使其成为一种理想的定制礼品和装饰品。
可以根据不同的需求，在瓶子上印刷个性化的标志、文字或图案，以增加个人魅力或企业形象。
此外，一些瓶子还可以进行热转印、激光雕刻等工艺处理，使其更具艺术性和纪念意义。
6. 应急工具多功能瓶的设计也可以应用于一些特殊环境和场合。
比如，在露营或野外生存时，一些瓶子可以起到存放火柴、药品或急救工具的作用。
另外，有些瓶子还可以具备充电器、LED灯或指南针等便利功能，满足户外探险者的各种需求。
综上所述，多功能瓶的用途非常丰富和多样化。
除了作为普通的容器，它还可以应用于饮水、压力释放、环境保护、礼品定制以及应急工具等领域。
随着科技和设计的不断进步，相信多功能瓶的用途还会不断拓展，为人们的生活带来更多方便和惊喜。
多功能瓶的使用课件
多功能瓶的未来趋势和展望
智能化
个性化
随着物联网和智能技术的发展，未来的多 功能瓶将更加智能化，能够实现远程控制 、自动提醒等功能，提高使用便利性。
消费者对个性和差异化的追求将推动多功 能瓶的个性化设计，满足不同人群的需求 和喜好。
环保材料
可持续发展
随着环保意识的提高，未来的多功能瓶将 更多地采用环保材料，如可降解塑料、玻 璃等，减少对环境的负担。
在使用多功能瓶之前，应仔细检查瓶身是否完好，有无裂缝 或破损。
准备必要的工具和材料
根据需要，准备相应的工具和材料，如滤纸、滤网、搅拌棒 等。
使用步骤和注意事项
按照说明组装多功能瓶
注意安全事项
按照说明书或指南，正确组装多功能 瓶的各个部件。
使用多功能瓶时，应注意安全，避免 烫伤、割伤等意外事故。
遵循操作顺序
多功能瓶的特点和优势包括：1. 多功能性：多功能瓶集多种功能于一身，可以满足不同的需求；2. 易用性：多功 能瓶的设计简单易懂，方便使用者操作；3. 安全性：多功能瓶通常具有密封性好、耐高温、耐腐蚀等特点，能够 保证使用者的安全。
02
CHAPTER
多功能瓶的使用方法
使用前的准备
检查多功能瓶的完好性
提升性能
建议厂家关注用户反馈，不断改进多功能瓶的性能和品质。
普及推广
建议通过各种渠道普及多功能瓶的使用知识和优点，提高用户认 知度和接受度。
THANKS
谢谢
在操作过程中，应遵循正确的顺序， 先进行哪些操作，后进行哪些操作， 以确保实验的准确性和安全性。
常见问题及解决方法
01
02
03
多功能瓶漏水
如果多功能瓶漏水，可能 是密封圈老化或安装不当 ，需要更换密封圈或重新 安装。
九年级化学中考难点——多功能瓶的使用详解
多功能瓶的灵活应用姓名班级
多功能瓶的用法有很多同学弄不明白用法，其实就三种情况。
瓶内无水时常用做集气瓶
满瓶: 半瓶: 空瓶:
第一种情况装满水时的功能
一般是排水法收集气体，所有用该法收集的气体都是短进长出。
第二种情况装半瓶液体时
瓶内半瓶液体时常用做洗气瓶——就是气体与瓶内液体充分接触从能发生反应或吸收水分。
所有气体都是长进短出。
瓶内液体不同则功能不同
作用：作用：作用：
作用：作用：
A瓶的作用：
B瓶的作用：
C瓶的作用：
第三种情况空瓶的功能
瓶内无水时常用做集气瓶，分两种情况：收集密度比空气大的气体都是长进短出，收集密度比空气小的气体都是短进长出。
很简单吧！还有不明白的加QQ：289434393咨询。
页码。
“多功能瓶”的用法归纳
“多功能瓶”的用法归纳-标准化文件发布号：（9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII“多功能瓶”的用法归纳在化学实验中，我们经常可以看到这样一种装置——多功能瓶的身影，它可以作为“集气瓶”使用时，主要用于收集或贮存少量气体，还可以作为检验瓶、贮气瓶等使用，因此有洗气、检验、量气等多种用途。
如图所示：一、集气方法在实验室制取各种气体的实验中，主要用到的集气方法有排水法、向上排空气法和向下排空气法。
1. 排水法将集气瓶中灌满水倒扣在水槽中，将导管插入集气瓶中，待瓶中水全部排空后盖上毛玻璃片取出。
只适用于不溶于水或微溶于水的气体。
2. 向上排空气法将干燥、洁净的空集气瓶瓶口向上正放在实验桌面上，将导管伸入集气瓶底部，开始收集气体。
进行一段时间后，可以进行验满的实验：若是氧气：将带火星的木条（火柴）放在瓶口，若木条（火柴）复燃，则说明瓶内氧气已满；若是二氧化碳：将带火焰的木条（火柴）放在瓶口，若木条（火柴）熄灭，则说明瓶内二氧化碳已满；向上排空气法一般用于收集易溶于水或会与水发生化学反应的气体，且该气体的密度必须大于空气的密度；不适用于会与空气中物质发生反应或密度小于空气的气体收集。
3. 向下排空气法向下排空气法用于收集密度小于空气密度的气体，如氢气（H2）。
二、连接规律在实验过程中，如何确定气体的进出口，以及怎样连接多功能瓶，成为能否顺利解题的关键，以下是多功能瓶的连接规律。
1. 长进短出“长进短出”就是在连接多功能瓶时，气体的流向是由伸入瓶底的长玻璃导管A端进入，由刚好露出橡皮塞的短玻璃导管B端导出。
符合此规律的有以下三种情况：（1）多功能瓶作洗气瓶。
例如，除去O2中混有的水蒸气时，混合气体应该由A端进入到B端出。
（1）多功能瓶作检验瓶。
例如，检验实验室制取的一氧化碳（CO）中是否混有二氧化碳（CO2）时，被检验的气体应该由A端进B端出。
（3）多功能瓶作集气瓶。
若瓶口朝上放置，收集密度比空气大的气体（相当于向上排空气法），例如，用该装置收集一瓶氧气（O2）时，氧气（O2）应该从A端进入，空气从B端排出；若瓶口向下放置，收集密度比空气小的气体（相当于向下排空气法），例如，用该装置收集一瓶氢气（H2）时，氢气（H2）应该从A端进入，空气从B端排出。
万能瓶的用法
万能瓶的用法万能瓶，俗称多功能瓶，是一种具有多种用途的家用物品。
它通常由塑料或玻璃制成，常见于家庭、办公室和商店等场所。
万能瓶的用途非常广泛，可以用于贮存液体、干粮、调味品等，同时也可以作为储存药品、化妆品和清洁用品的容器。
下面将介绍万能瓶的各种用途及相应的使用方法，以便更好地利用这种多功能的家居物品。
万能瓶可以用于储存液体，比如水、果汁、酱油等。
在这种用途下，万能瓶要求密封性好，以免液体溢出或挥发。
使用时应确保瓶口和瓶盖干净，尽量避免瓶内有异物或杂质。
使用万能瓶贮存酱油等易腐液体时，要注意避免阳光直射，以免影响品质。
万能瓶还可以用于贮存干粮，比如米、面粉、糖等。
在这种用途下，可以选择携带方便的塑料万能瓶，也可以选择密封性好的玻璃万能瓶。
使用时要注意先将瓶内原有物品清理干净，确保无异味或异物。
要选择适合容量的瓶子，并在存放时注意防潮、防虫，以免影响食品质量。
万能瓶还是理想的药品储存容器。
在使用万能瓶贮存药品时，要选择具有一定透光性的玻璃瓶或塑料瓶，并在瓶体上标明药品名称、用法、有效期等信息。
要把万能瓶放置于干燥、阴凉、通风处，避免日光直射和高温环境，以确保药品的稳定性和有效性。
除了以上常见的用途外，万能瓶还可以用于储存化妆品和清洁用品。
在使用万能瓶储存化妆品时，要选择透明无毒的塑料瓶或玻璃瓶，避免使用有色的瓶子，以便清晰地观察化妆品的使用情况。
对于清洁用品，比如洗洁精、洗手液等，也可以使用万能瓶进行分装。
要注意标明清洁用品名称，并避免与食品混淆，以免引起误服。
万能瓶是一种非常实用的家居物品，其用途远不止以上所述。
在使用万能瓶时，要根据具体用途选择合适的材质和容量，并注意保持瓶口、瓶盖的清洁，避免异物和杂质的污染。
通过合理的使用万能瓶，可以更好地管理和利用家庭物品，提高生活质量。
万能瓶(多功能瓶)的使用方法
案例一：酸碱中和滴定
用已知浓度的酸或碱溶液进行滴定， 同时搅拌万能瓶中的溶液，直到颜色 变化且半分钟内不恢复到原来的颜色 ，记录滴定管中液面的读数。
重复实验2-3次，取平均值以减小误差 。
案例一：酸碱中和滴定
注意事项 滴定过程中要保持搅拌，使反应充分进行。
• 实验目的：通过氧化还原反应实验，探究物质间的氧化还原性质及反应规律。
案例三：氧化还原反应实验
实验步骤
1
2
准备所需试剂和仪器，包括氧化剂、还原剂、万 能瓶、胶头滴管等。
3
在万能瓶中加入氧化剂和还原剂，充分振荡后静 置。
案例三：氧化还原反应实验
观察并记录反应过程中的现象，如颜色变化、气体生成等。 根据实验结果分析氧化剂和还原剂的性质及反应规律。
可用于收集气体、检验气体、测 量气体体积、洗气等。
适用范围
01
02
03
化学实验
在化学实验中，万能瓶可 用于收集不同性质的气体 ，如氧气、氢气、二氧化 碳等。
教学演示
适用于学校教学实验，方 便教师演示和学生观察实 验现象。
科研实验
在科研实验中，可用于特 定气体的制备、收集和测 量。
优点与缺点
通用性强
常见故障及排除方法
漏气
检查瓶塞是否紧密，如有问题应及时更换；检查接口处是否漏气 ，可涂抹肥皂水进行检查，如有漏气可用密封胶进行密封。
堵塞
如遇到堵塞问题，应先关闭气源，然后拆下瓶塞进行清洗或更换。
损坏
如遇到瓶身破裂或严重划伤等问题，应立即停止使用，并更换新的 万能瓶。
延长使用寿命建议
定期清洗和保养万能瓶， 保持其良好的使用状态。
多功能瓶的用法归纳
多功能瓶的用法归纳
多功能瓶是化学实验中常用的仪器，具有多种用途。
以下是多功能瓶的一些常见用法：
- 气体的收集：
- 用A装置收集二氧化碳，气体应从b管口通入；若收集氢气，则气体应从a管口通入。
- 用A装置采用排水法收集氧气，操作步骤为在A装置中装满水，气体从a口进入，水从b口排出。
- 气体的检验：
- 要检验所制取的气体是否为二氧化碳，可选用装置B，具体操作为将该气体从c管口通入，若观察到澄清石灰水变浑浊，则说明该气体为二氧化碳。
- 若澄清石灰水未变浑浊，可能的原因是盐酸易挥发，导致二氧化碳气体中混有较多氯化氢，不能生成碳酸钙沉淀；为了进一步验证该气体的存在，可将制取的气体从E装置的i管口通入，观察到有白色沉淀产生。
- 气体的除杂：
- 要除去氧气中的水蒸气，应选用装置C，气体应从f管口通入。
- 为除去二氧化碳中的氯化氢，应选用装置D，气体应从h管口通入
- 若要得到一瓶纯净干燥的二氧化碳，以上装置导管口连接顺序正确的是：发生装置→hgijfe→收集装置。
- 要除去一氧化碳中的二氧化碳并收集一氧化碳，应选用装置F，- 测量气体体积：
- G装置可以用来测定生成的二氧化碳的体积，在水面上放一层植物油的目的是防止二氧化碳溶于水（或与水反应），植物油上方原有的空气对实验的结果没有影响。
多功能瓶的使用
多功能瓶的使用多功能瓶是一种非常实用的容器，它可以应用于各种不同的场合和用途。
无论是在户外活动中，还是在家庭日常生活中，多功能瓶都能发挥出它强大的作用。
首先，在户外活动中，多功能瓶可以作为便携的水壶使用。
它通常采用不锈钢材质制成，非常耐用，并且具有较好的保温效果。
无论是远足、露营还是登山，多功能瓶都能为您提供所需的饮水，让您在户外活动中不再为水问题苦恼。
另外，多功能瓶还可以用来存放其他饮品，如咖啡、茶水等，保持其温度和口感。
其次，在家庭日常生活中，多功能瓶同样有很多用途。
首先，它可以作为储存食品的容器。
多功能瓶通常具有良好的密封性能，可以有效地防止食物受潮和变质。
您可以使用多功能瓶来存放各种食品，如谷物、干果、糖果等，保持它们的新鲜度和口感。
此外，多功能瓶还可以用来装调料，如盐、糖、胡椒粉等，方便存放和使用。
除了储存食品，多功能瓶还可以用来装饰家居环境。
它通常具有简约、时尚的外观设计，可以为家居增添一道亮丽的风景线。
您可以将多功能瓶放置在书桌、餐桌、橱柜等地方，不仅起到装饰的作用，还可以作为摆放小物件的容器，如钢笔、口红、钥匙等，使这些小物件的存放更加整洁有序。
此外，多功能瓶还可以用来制作DIY手工艺品。
您可以利用多功能瓶的形状和材质，进行创意的设计和装饰，制作各种手工艺品。
比如，您可以将多功能瓶进行喷绘和装饰，制作成精美的花瓶；或者您可以利用多功能瓶的光线特性，制作成灯具或烛台，营造浪漫的氛围。
综上所述，多功能瓶是一种非常实用和多功能的容器。
它既可以作为便携的水壶，在户外活动中解决饮水问题，也可以在家庭日常生活中用来储存食品和装饰家居环境。
此外，多功能瓶还可以应用于手工艺品的制作，发挥出您的创造力和想象力。
它的多样化和多用途的设计，使得多功能瓶成为人们生活中的必备品。
无论是在工作中，还是在娱乐和创作的过程中，多功能瓶都能给您带来方便和乐趣。
万能瓶的用法
万能瓶的用法
万能瓶，又称为多功能瓶，是一种在化学实验中常用的实验器材。
它的主要特点是结构简单，操作方便，可以用于多种实验操作。
在化学实验中，万能瓶的用法主要有以下几种：
1. 洗气
洗气是万能瓶最常见的用法之一。
当制得的气体不纯或者需要对气体进行除杂时，需要用到洗气瓶。
洗气瓶内装有吸收杂质的液体，混合气从长端进，短端出（即长进短出）。
例如，在除去CO中混有的CO2和水蒸气时，应先通过NaOH溶液，再通过浓硫酸。
混合气体从A端进，经过两次洗气后，CO从B端出。
2. 气体收集
万能瓶还可以用作气体收集瓶。
在收集气体时，气体从长端进，短端出。
收集完毕后，可以将瓶口封闭，防止气体泄漏。
3. 混合气体制备
万能瓶也可以用于混合气体的制备。
将需要混合的气体从不同端口输入，经过内部混合后，从另一端口输出混合气体。
4. 气体输送
在实验室中，有时需要将气体从一个容器输送到另一个容器。
这时，万能瓶可以作为一个输送装置，将气体从长端输入，短端输出，输送到目标容器。
除了以上四种主要用法外，万能瓶还可以根据实际需要进行一
些特殊的实验操作，例如，作为气体反应瓶、气体存储瓶等。
万能瓶的结构和材料也多种多样，可以根据实验需求选择合适的万能瓶。
总之，万能瓶是实验室中非常实用的一种实验器材，掌握它的用法可以帮助我们更好地进行化学实验。
在实际操作中，需要根据实验的具体要求，选择合适的万能瓶，并严格按照操作规程进行操作，确保实验的安全和准确性。
多功能瓶的用途
多功能瓶的用途多功能瓶，顾名思义就是能够实现多种功能的瓶子。
它的设计理念是为了满足人们在生活中的多样需求，让使用者能够更加便捷地进行各种活动。
下面就让我们来探讨一下多功能瓶的七种用途。
首先，多功能瓶可以作为随行水杯使用。
瓶子的内部设计了可折叠的杯子，使用者可以将瓶子中的水注入杯子中直接喝水，而不需要再携带额外的杯子，方便实用。
其次，多功能瓶可以作为运动水瓶使用。
在瓶子的侧面设计了夹层，可以存放运动时所需的能量饮料、小零食等物品，使用者可以在运动的过程中方便地取用，不用停下来寻找，提高了运动时的效率。
第三，多功能瓶还可以作为测量工具使用。
在瓶子上设置了刻度尺，使用者可以根据自己的需求，在瓶子中测量液体的体积，方便厨房中的烹饪需求，也可以用来测量其他需要准确体积的物品。
第四，多功能瓶还可以作为存储盒使用。
在瓶子的顶部设计了一个小的储物间，使用者可以将小的物品存放在里面，如药品、小工具等，不仅方便携带，而且随时可以取用。
第五，多功能瓶还可以作为移动电源使用。
瓶子的内部设计了充电宝，使用者可以将充电线连接到瓶子上，将手机等电子设备进行充电，解决了外出时电子设备电量不足的问题。
第六，多功能瓶还可以作为温度调节器使用。
在瓶子的底部设计了加热控制装置，使用者可以通过操控按钮来调节瓶子内的温度，既可以冷藏食品，也可以加热食品，既方便又实用。
最后，多功能瓶还可以作为夜灯使用。
在瓶子的侧面设计了灯光装置，使用者可以通过按钮来开启瓶子的夜灯功能，给予光源，方便夜间使用。
综上所述，多功能瓶具有随行水杯、运动水瓶、测量工具、存储盒、移动电源、温度调节器和夜灯七种用途。
它的出现不仅满足了人们生活中的多样需求，而且让使用者的生活更加便捷，实现了一个瓶子多种功能的理念。
无论是生活中的哪一个场景，多功能瓶都可以派上用场，为人们的生活带来了便利和舒适。
希望未来的瓶子设计能够更加注重实用性和创新性，为人们带来更多的便利。
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多功能瓶的使用【主要内容】如图所示装置（集气瓶，双孔塞和两支导气管的组合）在初中试题中比较常见，因其可以实现洗气、储气、测量气体体积等多种功能，而被称为“多功能瓶”。
一、洗气瓶洗气瓶常用于除去气体中的某些气体杂质，选用能与杂质气体反应并且不产生新气体杂质的液体试剂（或者直接利用吸水性来直接吸收，如浓硫酸干燥某些气体等；或能产生待保留气体的液体试剂）。
1. 除去空气中少量的二氧化碳。
为除去二氧化碳，瓶中应放入足量的澄清石灰水或氢氧化钠溶液。
导管连接：“长进短出”。
2. 该装置可以用于模拟医院观察氧气速度，并使氧气湿润；氧气从长导管进入，从短导管流出。
简称：“长进短出”，短导管接病人的呼吸面罩。
以上两个实验目的不同，但同样都需要气体进入通过液体，同时让气体顺利排出，因此必须需要长导管通入液体，短导管用于排气。
如果短导管进气，装置内气体增多，压强增大，大于大气压，就会将液体从长导管压出。
二、贮气瓶收集气体常用排空气法和排水法。
以下介绍用多功能瓶来收集气体的方法，都是与常规收集进行对比，以便于总结使用多功能瓶的方法。
1.收集密度小于空气的气体如：氢气、甲烷等。
常规装置（1）要求气体：在相同条件下，密度小于空气，且不与空气中的物质反应，无毒，无刺激性气味等。
装置要点：导气管应尽量接近集气瓶底部，便于将空气顺利排出，提高所收集气体的纯度。
左图为气体进入后先集中在装置的上部。
(2)根据空气的流向可以叫向下排空气法。
多功能瓶加上尾气处理装置就可以用来收集有毒气体。
①短进长出：从短导管进气，空气从长导管排出。
气体进入后先集中在装置的上部。
②长进短出：从长导管进气，空气从短导管排出。
气体进入后先集中在装置的上部。
2.收集密度大于空气的气体如：氧气、二氧化碳等。
常规装置（1）要求气体：在相同条件下，密度大于空气，且不与空气中的物质反应，无毒，无刺激性气味等。
装置要点：导气管应尽量接近集气瓶底部，便于将空气顺利排出。
左图为气体进入后先集中在装置的下部。
(2) 根据空气的流向可以叫向上排空气法。
多功能瓶加上尾气处理装置就可以用来收集有毒气体。
①长进短出：从长导管进气，空气从短导管排出。
气体进入后先集中在装置的下部。
②短进长出：从短导管进气，空气从长导管排出。
气体进入后先集中在装置的下部。
3.排水法收集气体要求气体：不易或难溶于水，且不与水反应。
多功能瓶如果收集可与水反应的气体，可在水上覆盖一层不与气体反应的物质，如：植物油等物质。
①无论收集氢气还是氧气：短进长出——从短导管进气，把水从长导管排出。
气体进入后先集中在装置的上部。
②无论收集氢气还是氧气：长进短出——从长导管进气，把水从短导管排出。
气体进入后先集中在装置的上部。
特别注意：图②装置中的水在两端气压相同时，水会在重力作用下从短管流出。
三、量气瓶：粗略测量气体体积多功能瓶气体应该从短导管进入，水从长导管排出，并在长导管外管口处接一个量筒。
气体体积约等于排出水的体积。
以上装置组合使用还可以实现更多功能。
【例题解析】1．研究：由一氧化碳和二氧化碳组成的废气小资料：一氧化碳难溶于水且不与水发生反应；一氧化碳不与澄清石灰水反应。
一氧化碳俗称煤气，并且有毒性。
A B C该小组同学认为废气中的一氧化碳可以利用，于是设计如下装置除去废气中的二氧化碳，并收集一瓶一氧化碳，准备进行后续地探究。
其中最合理的装置是_________（填序号，瓶内为澄清石灰水）。
【分析】废气进入A装置后，因为一氧化碳难溶于水，气体聚集在装置上部，压强增大将石灰水从长导管排出。
但是二氧化碳与石灰水只有一个界面接触，不能充分吸收二氧化碳。
废气进入B装置后，因为气体密度小于水，所以可以在长导管口看到气泡，并向上浮，二氧化碳可以充分被石灰水吸收，相当于之前所讲的洗气瓶。
一氧化碳不与石灰水反应，因此一氧化碳会从短导管排出，直接进入敞口的烧杯中，使人中毒。
而C装置相当于B装置的洗气和A装置的贮气功能的合并。
因此应该选择C装置。
本题答案： C2．下图是同学们设计的储气装置（固定装置已略去），下列说法中，不正确的是A．打开止水夹a、b，气体从d管导入，储存在下面的集气瓶里B．取用气体时，通过控制止水夹a、b，可将气体顺利排出C．气体被储存在下面的集气瓶里，c导管也必须安装止水夹D．该装置也可作为制取二氧化碳气体的发生装置【分析】下面的多功能瓶相当于贮气瓶，打开止水夹a、b，从d通入气体，下面的装置内压强增大，于是将水压入上面的集气瓶中，关闭止水夹b即可贮存。
因此A正确。
此时，c导管是否安装止水夹，都不会导致上面集气瓶中的水流出，因此C选项不正确。
此时，若要取用气体，只要将止水夹a、b同时打开，上面集气瓶中的水在重力的作用即可流到下面的集气瓶中将气体排出。
如果在下面的装置中放入大理石，上面的集气瓶中放入稀盐酸，用止水夹a控制，即上面的多功能瓶相当于分液漏斗，若用止水夹b控制即上面的多功能瓶相当于长颈漏斗。
因此B和D都正确。
本题答案： C《多功能瓶的使用》周练习一、选择题（下列各题的四个选项中只有一个选项符合题意）1．可用推拉注射器活塞的方法检查图中装置的气密性。
当缓慢拉活塞时，如果装置气密性良好，可观察到A．长颈漏斗下端口产生气泡B．瓶中液面明显上升C．长颈漏斗内有液面上升D．注射器内有液体2．下图是收集某气体的装置。
由实验装置推测该气体的有关性质正确的是A B C D密度比空气大大小小水中的溶解性难溶易溶易溶难溶二、填空题1．下图所示装置用于获得均匀稳定气流。
下列对其原理分析正确的是_________（填数字序号）。
①该装置也可用作暂时储存少量气体的储气装置；②纯净的一氧化碳气体通过该装置纯度不会受影响；③实验中的HCl气体需要稳流，可直接将该装置连入实验中（HCl气体极易溶于水）；④当两活塞的开启大小一致时，从Y 端流出气流的大小受装置中两液面差的影响；⑤打开活塞时，由X端进入的不稳定气流靠漏斗内液面的升降调整压强大小而被缓冲。
2．人吸入空气，排出CO2等气体。
为了证明人呼出的气体中含有CO2且能有效排除空气中CO2的干扰，某学生设计了如图所示的实验装置。
A、B中均放入足量的澄清石灰水后进行实验。
请回答下列问题：（1）请分别说出A、B、C瓶所起的作用A _____________________________；B _____________________________；C _____________________________。
（2）利用此装置还可以检验人呼出气体和吸入气体中的二氧化碳含量的高低，依据的实验现象是_________________________。
3．某化学兴趣小组对蜡烛燃烧进行了如下探究：（1）向焰心斜向插入一支细玻璃管（如图1所示），发现玻璃管中无明显现象，在玻璃管的上口点燃，上口产生火焰，这说明焰心物质的化学性质是_________。
（2）该小组同学用图2所示装置检验蜡烛燃烧后的气体，在A处烧杯中放置燃烧的蜡烛，B中无色溶液变浑浊，B中反应的化学方程式为________，蜡烛燃烧的气体被吸入B中的原因是_________。
为了检验另一种产物，他的实验操作是_________。
（3）蜡烛熄灭后，自烛芯处产生一缕白烟（如图3所示），白烟的主要成分是_______，用火柴点燃白烟，观察到的现象是_______。
4．某课外小组的同学将玻璃罩内充满纯净的二氧化碳气体，如图A所示，在光照充足的条件下，经过一段时间后，该小组同学用注射器从a处抽取气体，测定玻璃罩内气体中氧气的含量。
【查阅资料】①植物通过光合作用吸收二氧化碳气体，放出氧气。
②二氧化碳能溶于水， 1 L水大约能溶解 1 L二氧化碳气体。
③氢氧化钠和氢氧化钙性质相似，其水溶液都能与二氧化碳发生反应。
其中氢氧化钠与二氧化碳反应生成水和碳酸钠，且碳酸钠易溶于水。
【方案设计及实验】采用两种方法测定玻璃罩内气体中氧气的含量。
方法1：用如图B所示的装置测量气体中氧气的含量。
（1）将抽取出的气体用排水法收集到150 mL的集气瓶中，在集气瓶外点燃红磷，将点燃的红磷迅速伸入集气瓶中，并塞紧瓶塞。
此时反应的化学方程式为_______ 。
（2）待装置冷却到室温后，打开弹簧夹，烧杯中的液体进入集气瓶中，集气瓶中进入液体的体积约为125 mL。
方法2：用如图C所示的装置测量气体中氧气的含量。
（1）抽取150 mL的气体，缓缓地从b处通入装置中。
此时集气瓶中发生反应的化学方程式为________。
（2）实验结束后，c处气体为_________，集气瓶中排出液体的体积约为75 mL。
【实验反思】通过对比，该小组同学发现，两种方法所得实验结果差距较大，其中实验结果更准确的是_________（填写“方法1”或“方法2”），该方法所测得氧气约占气体总体积的_________%。
导致另一实验方法不合理的原因有 _________（至少写2点）。
【参考答案】一、选择题题号 1 2答案 A B二、填空题1．①④⑤2．A：吸收被人体吸入的空气中的CO2，防止干扰对呼出气体中CO2的检验B：检验呼出气体中是否含有CO2C：防止澄清石灰水被吸入口中A中的澄清石灰水无明显变化，B中的澄清石灰水变浑浊。
3．（1）具有可燃性（2）CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2O C中的水因重力作用进入烧杯D中，B中的气体会沿导气管进入C中，B中压强减小，大气压将A处产生的气体压入B中。
将一个干而冷的烧杯罩在蜡烛火焰的上方，观察实验现象。
（3）由蜡烛蒸气凝结成的蜡烛固体小颗粒蜡烛重新被点燃4．（1）4P + 5O 2 2P2O5（1）CO2 + 2NaOH === Na2CO3 + H2O （2）氧气（或O2）【实验反思】方法 2 ， 50 。
方法一采用排水法收集气体，会导致二氧化碳气体溶于水，从而使气体中氧气的含量增大；方法一采用的方法会导致瓶中的气体逸出，会使进入瓶中的水的体积增大。