五年级下册语文周末作业-第十六周(1)｜人教新课标
第周周末作业统编版五年级语文下册
第周周末作业统编版五年级语文下册
一、基础知识巩固
1、生字词默写
请认真默写本周所学的生字词，每个词语默写 3 遍，确保书写正确、规范。
特别注意那些容易写错的字，比如“鹭”“匣”“葬”等。
2、古诗词背诵
熟练背诵《四时田园杂兴》（其三十一）、《稚子弄冰》《村晚》这三首古诗。
能够准确说出古诗的作者、朝代，并理解诗句的意思。
3、句式练习
把“这清白的梅花，是玷污得的吗？”改为陈述句。
仿照“蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆
滚滚，就像一个小毛球似的不动了。
”写一个比喻句。
二、阅读理解
1、阅读课文《草船借箭》片段，回答问题。
文中诸葛亮为什么要立下军令状？
从文中哪些地方可以看出诸葛亮的神机妙算？
2、课外阅读
阅读一篇与历史人物相关的文章，如《岳飞传》《包公案》等。
读完后，写下文章的主要内容和自己的感受，不少于 200 字。
三、写作训练
1、以“我的心爱之物”为主题，写一篇作文。
描述心爱之物的外形、特点、来历等。
表达出你对它的喜爱之情。
字数不少于 400 字。
四、综合实践
1、观看一档文化类节目，如《中国诗词大会》《经典咏流传》等。
记录下自己感兴趣的内容，并和家人分享。
2、了解家乡的一种传统习俗，向长辈请教其由来和相关的故事。
希望同学们认真完成周末作业，通过作业巩固所学知识，不断提高
自己的语文素养。
祝大家度过一个充实而有意义的周末！。
五年级下册语文试题第十六周测试卷 人教新课标-教学文档
人教版（新课程标准）五年级下册语文第十六周测试卷（适用于云南地区）一、基础训练1.给下列划线字注音________ ________ ________目睹松弛绅士________ ________ ________气氛按摩尴尬2.近义词、反义词对对碰近义词反义词近义词反义词________——松弛——________ ________——惊慌——________________——平静——________ ________——偶尔——________________——温和——________ ________——不慌不忙——________3.挑选合适的词语搭配密切亲切紧张庞大愉快欢乐宽阔粗壮________的场地________的身躯 ________的关系________的气氛________的感情 ________的心情________的脚 ________的音乐4.选择恰当的关联词语填空。
不仅……也……之所以……是因为……无论……还是……①非洲的花________多，________那里的花开花，草开花，灌木开花，许多树也开花。
②非洲________植物世界是彩色的，动物世界________是彩色的。
③非洲人的工艺品，________是黑木雕、灰木雕，________象牙雕，都是彩色的。
5.判断下列两组句子中划线词语的意思是否相同。
（1）理会：①如果再跳出一只大虫来，却怎么斗得过？还是先下冈去，明早再来理会。
②脱皮鞋的大象一点儿也不理会女士的喊叫。
（2）仿佛：①这时，它们的表情仿佛也是快乐的。
②我仿佛又回到了四五十年前。
二、能力提升6.按要求写句子①渔人在船尾悠然地吸着烟。
（改变语序，意思不变）②大象是一种聪明有灵气的动物。
（变为反问句）③大象屈膝点头时很优雅。
（改写成一个比喻句）④圣玛利亚教堂那雪花状石膏圆顶和螺旋形的尖塔在夜空中高高地耸立着。
（缩句）7.根据课文内容填空。
（1）非洲真是一个________的世界啊！（2）________、________、________、________、________，以及皮肤________的非洲人，构成了七彩的非洲。
五年级上册语文周末作业-第16周｜人教新课标
2017-2018学年度第一学期五年级语文第十六周周末作业班级姓名 _____________ 学号_______ 成绩___________一、看拼音，将词语正确、规范地写在括号里。
sǔn shī hónɡ wěi ɡuī bǎo huī jìn xiāo huǐ mǎn q iān g nùh uǒ（）（）（）（）（）（）qīn lüè t iào wàn g qīqūz h uìl uòc hóu hènán g s hǒu tǐn g x iōn g（）（）（）（）（）（）二、把下列词语补充完整。
不可( )量天( )海( ) 金碧( )煌 ( )情( )意亭台楼( ) 众( )拱( ) 田( )风光 ( ) ( )闻名气( )山河 ( )( )剔透居高( )下 ( )七( )八斩钉( )铁 ( )首( )胸 ( )天动地 ( )身( )骨三、在括号里填上适当的词。
（）的山路（）地瞄准敌人（）的力气（）地躺着尸体（）的怒火（）地完成任务（）的喜悦（）地打四、句子练习。
1．我被这感人的情景吸引住了。
(改成“把”字句)____________________________________________________________________________________ 2．在同学们遇到困难的时候，我们要帮助他。
（改为反问句）____________________________________________________________________________________ 3.校园里很静。
（改用夸张的写法）____________________________________________________________________________________ 4.这位老师在读国语。
小学语文五年级第十六周周末小卷
五年级语文第十六周周末小卷班级姓名一、积累与运用1、看拼音，写词语。
guībǎo zhuǎn yítiào wàng líng nïng tìtîu páng bï( ) ( ) ( ) ( ) （）diàn niǔxiōng táng zhān yǎng wàn shuǐqiān shān piāo fú( ) ( ) ( ) ( ) （）2、把下列词句填写完整，并选择其中的三个词语写一段话。
中流（）柱奋发（）强（）精图治再接再（）同仇敌（）众志（）城3、修改病句。
（1）秋天是丰收的季节，人们可以吃到苹果、梨子、桔子和水果。
（2）今天的植树活动，我觉得我们可能肯定种了30棵小树苗。
（3）小明的建议基本上是完全可行的。
（4）星期天，我画了一幅画和一篇作文。
4、给加点字选择正确的解释,把序号填在( )中。
生: ①生长; ②具有生命力的; ③产生,发生; ④果实没有成熟.⑴这西瓜是生的，还不能摘。
（）⑵广东沿海发生了一次海啸。
（）⑶燕子为春天增添了许多生机。
（）扎：①刺；②钻；③驻扎。
⑴野鸡冷极了就把头往雪里扎。
（）⑵我们安营扎寨，开发北大方。
（）⑶小明不小心被钉子扎了手。
（）二、阅读与感悟圆明园（）建筑宏伟，（）收藏着最珍贵的历史文物，上自先秦时代的青铜礼器，下自唐、宋、元、明、清历代名人书画和各种奇珍异宝。
（），它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。
他们把圆内凡是能拿走的东西统统掠走拿不动的就有大车和牲口搬运实在运不走的就任意破坏毁掉。
为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。
大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城，我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。
1、在括号里填上恰当的关联词，请选择一个写一句话。
语文周末作业(十六)课件新人教版
7．请在下面人物中选择一位作为采访对象，整合【材料四】 的信息，设计一个采访问题，并说明提问意图。 A．太空旅行项目策划人 B．旅行爱好者 示例一：对象：太空旅行项目策划人 问题：您认为影响太空 旅行普及的因素有哪些？意图：了解影响太空旅行普及的因 素，包括价格、旅行项目设计等。了解近年太空旅行项目变 化的深层原因，对太空旅游业的发展前景作出一定的展望。 示例二：对象：旅行爱好者 问题：你会选择哪个太空旅行项 目呢？意图：了解旅行爱好者的消费欲望及消费能力，同时 了解普通民众对太空旅行的品质和性价比的需求。
诗中写到“辛夷花尽杏花飞”“幽竹山窗下”“不改清阴”， 展示了“四时不断，皆入图画”的花木景观。诗中故山草堂选 择花木品种、按照花时搭配种植、关注种植位置等符合文震亨 的审美观，所以类似的花木景观可能会出现在青藤书屋。
【参考译文】侍弄花木一年，赏花十天。故而用帷幕、帘子 来遮蔽日光，用金铃系绳来护持，并非仅仅为了花开时的富 贵容貌。种植繁花杂木，应当以亩来计算。至于庭院边、栏 槛之畔，必当用虬劲的枝条，古意盎然的树干，品种奇异， 名字奇特，枝叶茂盛，疏密有致。要么在水边石旁，横卧斜 披；要么一望成林；要么孤植一棵，有一枝独秀之景。草木 不能种得太繁杂，随处种植，使其四季风景不断，都可以入 画境。又比如桃树、李树不可以种植在庭院，只宜远望；红 梅、绛桃都是用来点缀树林的，不宜多种。梅花生长在山 里，将其中有苔藓的移植到花栏里，最有古意。杏花花期不
苔藓者移置药栏，最古。杏花差不耐久，开时多值风雨，仅 可作片时玩。蜡梅，冬月最不可少。他如豆棚、菜圃，山家 风味，固自不恶。然必辟隙地数顷别为一区若于庭除种植便 非韵事。更有石磉④木柱，架缚精整者，愈入恶道。至于艺兰 栽菊，古各有方。时取以课园丁，考职事，亦幽人之务 也。 志《花木第二》。 【注释】①文震亨：文徵明曾孙。文家对花木造园等颇有研 究，文徵明有两方印章，一刻“辛夷馆”，一刻“玉兰堂”。 ②箔：帘子。③铃索护持：五代王仁裕《开元天宝遗事》有 记：天宝初，宁王日侍，好声乐，风流蕴藉，诸王弗如也。至 春时，于后园中，纫红丝为绳，密缀金铃，系于花梢之上。
五年级下册语文试题-第十六周测试卷 人教新课标
人教版（新课程标准）五年级下册语文第十六周测试卷（适用于云南地区）一、基础训练1.给下列划线字注音________ ________ ________目睹松弛绅士________ ________ ________气氛按摩尴尬2.近义词、反义词对对碰近义词反义词近义词反义词________——松弛——________ ________——惊慌——________________——平静——________ ________——偶尔——________________——温和——________ ________——不慌不忙——________3.挑选合适的词语搭配密切亲切紧张庞大愉快欢乐宽阔粗壮________的场地________的身躯 ________的关系________的气氛________的感情 ________的心情________的脚 ________的音乐4.选择恰当的关联词语填空。
不仅……也……之所以……是因为……无论……还是……①非洲的花________多，________那里的花开花，草开花，灌木开花，许多树也开花。
②非洲________植物世界是彩色的，动物世界________是彩色的。
③非洲人的工艺品，________是黑木雕、灰木雕，________象牙雕，都是彩色的。
5.判断下列两组句子中划线词语的意思是否相同。
（1）理会：①如果再跳出一只大虫来，却怎么斗得过？还是先下冈去，明早再来理会。
②脱皮鞋的大象一点儿也不理会女士的喊叫。
（2）仿佛：①这时，它们的表情仿佛也是快乐的。
②我仿佛又回到了四五十年前。
二、能力提升6.按要求写句子①渔人在船尾悠然地吸着烟。
（改变语序，意思不变）②大象是一种聪明有灵气的动物。
（变为反问句）③大象屈膝点头时很优雅。
（改写成一个比喻句）④圣玛利亚教堂那雪花状石膏圆顶和螺旋形的尖塔在夜空中高高地耸立着。
（缩句）7.根据课文内容填空。
（1）非洲真是一个________的世界啊！（2）________、________、________、________、________，以及皮肤________的非洲人，构成了七彩的非洲。
五下语文周周练(16)
小学五年级下学期语文周周练（第十六周）班级姓名成绩一、读句子，给带点的字选择正确的解释。
别：①区分，区别；②差别；③另外；④分别；⑤用别针等把另一种东西福照在或固定在纸、布等物体上；⑥表示禁止或劝阻。
⒈哎呀，你们到别的地方打行不行？（）⒉她的胸前别着一枚勋章。
（）⒊这本书的封面精美别致。
（）⒋这两个人有着天壤之别。
（）⒌她说这话是别有用心。
（）白：①无报偿；无代价。
②说明。
③清楚；明白。
④光亮；明亮。
⒈爸爸是在表白。
（）⒉雄鸡一唱天下白。
（）⒊只要身上有污点，白刷不要钱。
（）⒋经过检察机关深入调查，终于真相大白了。
（）二、体会诗句的内容，把诗句与其所描写的季节连线。
日暮苍山远，天寒白屋贫。
墙角数枝梅，凌寒独自开。
春天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
夏可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。
秋接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
冬月落乌啼霜满天，江枫雨火对愁眠。
三、选词填空。
幻想遐想联想⒈每当人们凝望“丝绸之路”巨型石雕，无不引起对往日贸易、文化繁荣的（）。
⒉年少的我喜欢（）。
⒊看到他，使我（）起许多往事。
当然偶然仍然果然必然居然⒈群众有困难（）应该帮助解决。
⒉天气预报说今天会下雨，早上出门我带了伞，到了中午（）下起了暴雨⒊虽然他伤了我，但我（）很爱他⒋在图书馆里我（）发现《格林童话》这本书，便借阅了手续拿回家读⒌优异的学习成绩（）属于那些勤奋好学的同学。
⒍我真没有想到他（）做出这种事情来。
四、阅读短文露珠赞我喜欢露珠，我赞美它。
夏日的清晨，我来到野外散步。
在万道霞光中，一个美妙的、崭新的世界便（显出、呈现、出现）在我眼前。
看！那无边的绿叶上，闪动着无数颗晶莹的露珠，一颗、两颗、十颗……啊！像夜空璀璨的繁星，像碧波上撒满宝石，又像千百万闪光的眼睛。
啊！露珠！这就是极普通而又为人们所喜爱的露珠。
露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。
当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁（教育、哺育、培育）婴儿一样地滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛；它白天隐身于空气中，夜晚无声地辛勤工作。
五年级下语文第十六周周周练编辑好的
南师附中新城小学五年级（下）语文第十六周周周练班级：____________ 姓名___________一、看拼音写词语zhí xíng bēi fân zhuāng shì qī xī tián jìng huà xiǎn wãi yí（）（）（）（）（）( ) chuǎng huî lún kuî yōu xiāng dào suì( ) ( ) ( ) ( )xián qì huā bàn mào zǐ shǔ piàn( ) ( ) ( ) ( )mián xù jǐng chá quán tïu cháng xuē shī fù( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、根据拼音写出词语。
（6分）tōnɡ yōu tiān yá dǐ yù曲径( ) ( ) 海角 ( ) 风寒hïnɡ wěi hãǎi ɡuì rǔ气势( ) ( )可亲 ( ) 之恩三、五年级语文（下）带点字解释1、面面相觑：觑：2、一览无余：览：。
余：3、左顾右盼：顾、盼：4、处之泰然：泰然：5、习以为常：习：6、东张西望：张：7、睹物思人：睹：。
思：。
8、威风凛凛：凛凛：9、虎视眈眈：眈眈： 10、振臂一呼：振：11、走马观花：观， 12、浩如烟海：浩:13、惟妙惟肖：妙，。
肖：14、莫名其妙：名：15、出言不逊：逊，16、彬彬有礼：彬彬：4、选择题（将序号写在括号里3分）（1）下列成语中没有错别字的一组是（）A 斩钉截铁寒气袭人大雨顷盆B 维妙维肖山崩地裂无稽之谈C 拾人牙慧老生常谈跃跃欲试（2）下面城市的别称不正确的是（）A“花都”巴黎 B“狮城”新加坡 C“沙漠古都”迪拜(3)、依次填入括号里的词语正确的一组是什么？ ( )同学甲：（），我有一问题要向你（）。
第16周：周练十五(部编五年级语文下册)(含答案)
2020学年第二学期五年级语文每周一练第16周班级姓名学号一、填空。
（每空1分，共60分）1、“滚滚长江东逝水，浪淘尽英雄。
是非成败转头空。
青山依旧在，几度夕阳红。
”这是我国古典名著的开篇词。
作者是（）朝的（）。
2、《三国演义》中忠义的化身是（），我们所熟知的他忠、义、勇、傲的事情分别有：、、、。
书中智者的化身当属军师（），他未出茅庐，便知天下三分事，书中记叙了有关他的许多脍炙人口的事迹，如等。
3、《三国演义》中人物被塑造的栩栩如生，其中，有些人物已经成为不朽的典型，好像还活在人群中，所以人们常把有智慧的人赞为（），把奸诈的人骂作（），把量窄的人谓之为（），把性烈的人叫做（），把忠厚的人称作（），把昏庸的人说是（）。
4、请结合《三国演义》，说出诸葛亮与周瑜联手指挥的一场著名的以少胜多的战役，是（）；再说出诸葛亮挥泪斩马谡是国为（）一事。
5、写出三个与“三国”故事有关的成语或俗语：6、女娲炼石补天时剩下一块石头，被丢弃在大荒山无稽崖青埂峰下，后被茫茫大士、渺渺真人带入红尘，历尽了离合悲欢。
以上情节出自我国古典名著。
作家（）呕心沥血，用了十年时间写成了这部长篇小说。
书中以（）和（）的爱情故事为主线，展现了封建大家族（）的历史，刻画了众多性格鲜明的人物。
“凤辣子”就是（），是书中的一个主要人物，她性格（）、（）。
7、《景阳岗》选自我国著名古代长篇小说，写的是以（）为首的（）在（）起义的故事，形象地描绘了农民起义从（）、（）、（）的全过程。
作者是（）朝的（）。
“醉打蒋门神”“大闹飞云浦”“血溅鸳鸯楼”说的是书中的一位传奇人物（）。
书中也塑造了一位足智多谋的军事家形象，这个人是（），绰号为“（），也被称为“（）”。
书中共塑造了（）个英雄好汉，其中知道的好汉还有（）、（）、（）等。
8、《西游记》是一部体现中华民族丰富想象力和创造力的（）。
塑造了（）、（）、（）、（）等个性鲜明的神话人物形象。
作者是（）。
书中的“大闹五庄观、推倒人参树”的是（）。
五年级语文下册第16周
五年级语文下册第16周----1b506112-7156-11ec-a7c1-7cb59b590d7d五年级语文下册教案备课周：第15周备课内容：22课--23课备课老师：袁全清、赵翠22人物描写一组带着情感阅读课文，了解课文中的14个生词，并提取描述课文中人物的精彩句子。
情感态度和价值观：体会人物的性格特点，感受人物形象。
了解描述人物动作、语言和外表的作用，学习从一个方面表达人物特征的写作方法。
学习重点和难点重点：有感情地朗读课文，认识课文中的14个生字，摘录课文中描写人物的精彩句段。
难度：通过描述语言、外表和动作来表达人物特征的写作方法。
第一课时（小嘎子和胖墩儿比赛摔跤）带着情感阅读课文，了解课文中的14个生词，并提取描述课文中人物的精彩句子。
教学过程一、紧扣主题，谈话导入在这座辉煌的文学宝库中，作家们用神奇的笔为我们塑造了许多栩栩如生的人物，如强大的孙悟空、顾全大局的林相如、知错易变的清正廉洁、勇往直前的武松等在作家的笔下，这些人物特点鲜明，让我们印象深刻，久久难忘。
从今天开始，我们将进入一组新的文本，继续了解和接近作家为我们创造的角色，感受这些角色的特征。
（黑板书写主题：字符描述组1。
）这节课，我们来学习《人物描一组》中的“第一个片段”──《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》（板书），去认识两位很有特点的新的朋友。
(读题，注意“嘎”读ɡā)二、第一次阅读课文并感知图像1.导语：现在请同学们，把课文读一遍，要把字音读准，把句子读顺。
遇到不认识的请查字典。
（学生自己阅读）2.指名读。
结合正音。
精力充沛的（s）āu）胯部（d）ānɡ）náo阻力3.说说课文中的小嘎子和胖墩儿给你留下了什么印象。
三、阅读课文并复制图像1.导语：尽管我们只是初步读了课文，但从同学们刚才的发言中，还是可以看出，小嘎子和胖墩儿给大家留下了比较深刻的印象。
现在，老师想请大家，再次认真地读课文，这一次，阅读并理解每个单词和句子。
五年级下册语文试题第十六周测试卷 人教新课标
人教版（新课程标准）五年级下册语文第十六周测试卷（适用于云南地区）一、基础训练1.给下列划线字注音________ ________ ________目睹松弛绅士________ ________ ________气氛按摩尴尬2.近义词、反义词对对碰近义词反义词近义词反义词________——松弛——________ ________——惊慌——________________——平静——________ ________——偶尔——________________——温和——________ ________——不慌不忙——________3.挑选合适的词语搭配密切亲切紧张庞大愉快欢乐宽阔粗壮________的场地________的身躯 ________的关系________的气氛________的感情 ________的心情________的脚 ________的音乐4.选择恰当的关联词语填空。
不仅……也……之所以……是因为……无论……还是……①非洲的花________多, ________那里的花开花, 草开花, 灌木开花, 许多树也开花。
②非洲________植物世界是彩色的, 动物世界________是彩色的。
③非洲人的工艺品, ________是黑木雕、灰木雕, ________象牙雕, 都是彩色的。
5.判断下列两组句子中划线词语的意思是否相同。
（1）理会: ①如果再跳出一只大虫来, 却怎么斗得过？还是先下冈去, 明早再来理会。
②脱皮鞋的大象一点儿也不理会女士的喊叫。
（2）仿佛：①这时, 它们的表情仿佛也是快乐的。
②我仿佛又回到了四五十年前。
二、能力提升6.按要求写句子①渔人在船尾悠然地吸着烟。
（改变语序, 意思不变）②大象是一种聪明有灵气的动物。
（变为反问句）③大象屈膝点头时很优雅。
（改写成一个比喻句）④圣玛利亚教堂那雪花状石膏圆顶和螺旋形的尖塔在夜空中高高地耸立着。
（缩句）7.根据课文内容填空。
5年级语文下册第16周测试卷
2021年春季期五年级语文下册第16周测试卷（时间：40分钟每空1.5分）学校：班别：___________ 姓名：分数：一、积累与背诵。
1．君子坦荡荡，____________________。
2．一个懂得羞耻的人，就会主动拒绝做一些事情。
就像《朱子语类》所言“__________，__________________”，只有这样，君子才能显示出个人的魅力，成就自己。
3．“______________，______________”告诉我们同情心是仁的萌芽。
二、先把句子补充完整，再选择填空。
①多行不义，____________。
②__________________，则能有所不为。
③_______________，仁之端也。
④君子__________，小人____________。
⑤君子喻__________，小人喻__________。
⑥孔指以示儿曰：“_______________。
”儿应声答曰：“______________。
”我的邻居小张常常做些偷鸡摸狗之事，大家都避而远之。
妈妈常说他没有羞耻之心，因为《朱子语类》中说：“________”像他这种人一般都没有好下场，因为俗话说：“________”（填序号）三、根据所学内容填空。
1. 楚人夸他的盾：“__________________，__________________”；夸他的矛：“______________________，_________________________。
”楚人的话自相矛盾，原因在于“______________________,______________________”。
(请用原文回答)2. 《田忌赛马》根据汉代__________________的《_________________________》相关内容改写。
3. 通过本册课文的学习，我们知道做事情要注意思维方式，这样才能避免陷入困境。
《田忌赛马》启示我们________________________________________；《跳水》教会我们_________________________________________________。
五年级下册语文试题 同步提高第十六周 人教新课标
五年级语文春季同步提高第十六周一、同步复习（一）拼写小魔关1、读拼音，写词语。
（1）这里是花的世界，处处流光溢彩，处处chǎzǐyān hòng（），让人有种yìng jiébùxiá（）的感觉。
（2）年幼的杰克第一次跟随bǎo mǔ（）到教堂做dǎo gào（），好奇的他伸着脖子向前看，可是因为自己个子小，只能看到大人们的jǐbèi（）。
（3）爱迪生小时候非常táo qì（），chīmí（）于一些科学小实验，为此也惹下了不少huóhuǎn（）（4）洪水páo xiào（）着，fēng kuáng（）地冲向了小村庄，小桥在洪水中shēn yīn（）起来。
（二）词语游戏厅1、选择恰当的词语填空。
绿树成荫星罗棋布不毛之地源源不断纵横交错这里原来是一片（），垦荒战士们来到这里以后，他们挖河修渠，把高山雪水引下来（）地灌溉着干涸的戈壁和沙漠。
经过几年的努力，这里已经出现了大大小小、（）的绿洲。
绿洲上（），景色迷人；这里交通也很发达，交通线（），非常方便。
2、把下列词语补充完整，并按要求完成练习。
手（）脚（）目不（）（）含情（）（）（）（）眼福（）（）起舞摇（）晃（）（1）写出和下列词语结构相同的词语：（）（）起舞（AABC式）：___________、__________、___________。
含情（）（）（ABCC式）：___________、__________、___________。
摇（）晃（）（含有近义词）：___________、__________、___________。
（2）用其中一个词语造句。
（三）句子大本营1、按要求完成句子。
（1）爷爷笑着对我说：“你就帮我去看一下菜园子吧！”（改成间接转述）（2）小溪在山涧流淌。
（改成拟人句）（3）您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？（改成陈述句）2、指出下面句子使用的修辞方法。
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2016－2017学年度第二学期
五年级第十六周语文周末作业（一）
班级：姓名：学号：评分：
一、读拼音，规范正确地写词语。
jǐ liɑnɡɡǎn rǎn yǔ zhòu tínɡ bó
o mǔ
chuán shāo bǎo mǔ dǎo ɡào sōnɡ chí
二、找出成语中用错的字，并改正过来。
繁花似绵( ) 再接再励( ) 毫不松驰( )
熟视无堵( ) 目不瑕接( ) 杉杉有礼( )
三、根据提示组词填空。
(1)在小组( )中，我们为了一个问题，( )得不可开交。
老师说，请同学们课后再查相关资料，下周专门召开一个( )会。
(提示：用“论”组词)
(2)水面上渐渐( )，只见月亮的影子在水中摇晃。
古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。
四周( )极了，( )笼罩着这座水上城市。
(提示：用“静”组词)
四、按要求改写句子。
1、民警叔叔在街上维持。
（修改病句）
2、我们要不断改进学习方法，增加学习效率。
（修改病句）
3、变化是有的。
美丽并没有改变。
（用关联词合并成一句话）
五、阅读《家乡的小河》回答问题。
在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。
小河是娴静的，宛如明镜一般，倒映着红色的花、绿色的树；她又是活泼可爱的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光在舞蹈，舞姿优美得就像天空的七彩绸。
小河的早晨是迷人的。
绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望着她周围的新鲜东西。
这时水绿得像玉，霞红得似胭脂，袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。
太阳升上了天空，把自己的身躯映在河水中，欣赏着火红的脸庞。
一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨清波”的嬉戏。
鱼儿凑趣地跳跃着，翻起了一个跟头，顿时河面上鳞光闪闪。
夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小河里这处是红，那处是绿。
又一阵风来，倒映着两岸和成排的桑树、桃树，都乱成灰暗的一片，像醉汉，可一会儿又站定了。
小河的夜晚可静啦，喧闹了一天的小河带着倦意入睡了。
她像凝固了一般躺在那里一动不动，清清的明月，悄悄爬到空中，对着小河照镜子。
远处，偶尔传来几声汪汪的狗叫声，此时的小河更静、更清。
家乡的小河啊，你真美!
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