上海市2020年中考语文课外文言文汇编沪教版.docx

上海市历年中考课外文言文汇编（2020 年）
2020 年
楚人学舟
楚①人有操舟者，其始折旋②疾徐，惟舟之是听。

于是小洲渚之，所向莫
不如意，遂以尽操舟之。

遽舟，椎③鼓径，亟犯④大，乃四胆落，
失柁⑤。

【注】①楚：古国名。

②折：。

旋：弯。

③椎：用椎敲。

古代作，前
以鼓号。

④亟：突然。

犯：碰到。

⑤柁：同“舵”。

11．解下列句中加点的。

（ 2 分）
（1）其始折旋疾徐（）
（2）乃四胆落（）
12．用代解文中画的句子。

（ 4 分）
（1）遂以尽操舟之。

_____________________________________________________
（2）椎鼓径⋯⋯
_____________________________________________________
13．本文告人的道理是：。

（2分）
2020 年
北人食菱
北人生而不识菱①者，仕于南方，席上食菱，并壳入口。

或曰：“食菱须去壳。

”其人自护所短，曰：“我非不知，并壳者，欲以去热也。

”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有？”
夫菱生于水而曰土产，此坐②强不知以为知也。

[ 注释 ] ①菱：俗称菱角，水生植物，果实可以吃。

②坐：因为。

12．理解文中加点词语，完成题目。

（ 4 分）
（1）下列与“席上食菱”中的“食”意思相同的一项是（A．衣食所安 B 谨食之，时而献焉C设酒杀鸡作食（2）下列与“欲以去热也”中的“去”意思相同的一项是（
）
D退而甘食其土之有
）
A．今日存，明日去B．去死肌，杀三虫
C．乃记之而去D．俸去书来
13．用现代汉语解释文中画线的句子。

（ 4 分）
夫菱生于水而曰土产，此坐强不知以为知也。

14．阅读本文，说说你对北人“强不知以为知”的看法．（2分）
2020 年
郑人逃暑①
郑人有逃暑于孤林②之下者，日流影移，而徙衽③以从阴。

及至暮，反席于树下。

及月流影移，复徙衽以从阴，而患露之濡④于身。

其阴逾⑤去，而其身逾湿，是巧
于用昼而拙于用夕矣。

[ 注释 ]①逃暑：避暑，乘凉。

②孤林：独立的一棵树。

③衽(rěn) ：卧席。

④濡（r ）：沾湿。

⑤逾：同“愈”，更加。

7．用现代汉语解释文中加点的词语。

(4 分 )
(1) 徙衽以从阴( )(2) 其阴逾去( )
8．用现代汉语解释文中画线的句子。

(2 分 )
是巧于用昼而拙于用夕矣。

9．郑人的“拙”具体表现在。

( 用自己的语言表达 )(2 分 )
10.这则寓言告诉人们的道理是。

(2分)
2020
秦西巴纵麑
孟孙猎而得麑，使秦西巴持归烹之。

麑母随之而啼，秦西巴弗忍，纵而予之。

孟孙
归，求麑安在。

秦西巴对曰：“其母随而啼，臣诚弗忍，窃纵而予之。

”孟孙怒，
逐秦西巴。

居一年，取以为子傅。

左右曰：“秦西巴有罪于君，今以为子傅，何也？”孟孙曰：“夫一麑而不忍，又何况人乎？”
[ 注释 ]①纵麑（ni）：放走小鹿。

麑：小鹿。

②窃：私自。

③傅：任辅导责任
的官或负责教导的人。

在文中指老师。

7．解释文中加点的词语。

（ 4 分）
（1）使秦西巴持归烹之（）
（2）居一年，取以为子傅（）
8．下列句子在文中的解释正确的一项是（）（2分）
夫一麑而不忍，又何况于人乎？
A对一头小鹿也不能忍受，又何况对人呢？
B对一头小鹿都不忍心伤害，又何况对人呢？
C连一头小鹿都不能容忍，怎么能容忍一个人呢？
D连他都不忍心伤害小鹿，其他人会忍心伤害吗？
9．秦西巴“纵麑”的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿（用文中的话回答）（ 3 分）
10．从孟孙对秦西巴前后态度的变化中，你得到的启示是＿＿＿＿＿＿＿＿（ 3 分）2020
鲍君
昔有人设罝以捕獐，得而未觉。

有行人窃取之，犹念不仁，乃以鲍鱼置罝中而去。

本主来，于罝中得鲍鱼，怪之以为神，不敢持归。

于是置屋立庙，号为鲍君。

后多
奉之者，病或有偶愈者，谓有神。

积七八年，鲍鱼主过庙下，问其故，人具为说。

乃曰：“此是我鲍鱼，何神之有？”于是乃息。

7.解释文中加点的词语。

（ 4 分）
⑴乃以鲍鱼置罝中而去
⑵问其故
8.用现代汉语解释文中画线的句子。

（ 2 分）
此是我鲍鱼，何神之有＿＿＿＿＿＿
9 .本主“ 不敢持归” 的原因是＿＿＿＿（ 3 分）
1 0 .这个故事告诉我们的道理是＿＿＿＿＿（ 3 分）
2020
误认
卓茂①尝出门，有人认其马。

茂问之曰：“子亡马几何时矣 ?”对曰：“月余日矣。

”茂有马数年，心知非是，解以与之，而自挽车去。

将去，顾而谓曰：“若非公②马，幸至丞相府归我。

”他日，马主别得亡马，乃诣丞相府归马。

[ 注]①卓茂：人名。

②公：对人的尊称。

7．解释文中加点的词语（ 4 分）
（1）幸至丞相府归我（）
（2）乃诣丞相府归马（）
8．对画线句“心知非是，解以与之”解释正确的一项是（ 2 分） () A．心里知道这马不是那人的，就连忙跟他解释。

B．心里明白这个人不辨是非，就连忙跟他解释。

C．心里明白这个人不辨是非，但还是解下马给他。

D．心里知道这马不是那人的，但还是解下马给他。

9．卓茂问“子亡马几何时矣”的用意
是
1 0 ．这件小事表现了卓茂
主”的品质。

（ 4 分）。

（ 2 分）
的品质，表现了“ 马
2020
福安居盛家园，畜二母鸡，黄白各一，桑麻掩映，分棚而栖，各养数雏。

晨夕带雏
出入，二雌同行，宛如人之洽比其邻者。

一日，黄者被人窃去，失母之雏，悲鸣不
已。

白者频来顾视之，若代为悯恻。

然自后得食相呼，归栖逐队，盖亡形于黄白，
而皆视为己子矣。

鸡虽微禽，而于五德，之外，竟复具一德。

盛君之友因呼之为“慈鸡”。

【注】五德：指仁、义、礼、智、信。

12．解释下列句中加点词（ 4 分）
（ 1 ）而皆视为己子矣（）
德（）
13．用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的含义（ 3 分）
（ 2 ）竟复具一
白者频来顾视之
14．表现“二母鸡”和睦相处的句子是＿＿＿＿。

（用原文语句回答）（ 2 分）
15．文中的“一德”指的是＿＿＿＿。

（3分）
2020
顾亭林居家恒服布衣 , 俯身者无寸缕之丝，当著《音学五书》时，《诗本音》卷二稿再为鼠啮，再为誊录，略无愠色。

有劝其翻瓦倒壁一尽其类者，顾曰：“鼠啮我稿，实勉我也。

不然，好好搁置，焉能五易其稿耶？”【注】顾亭林：顾炎武，明末清初著名学者。

12、解释下列句中加点词（ 4 分）
（1）居家恒服布衣（）（2）实勉我也。

（）
13、对文中画线句翻译正确的一项是（ 3 分）
A、（他就）多次抄录，脸上没有一点生气的表情。

B、（他就）抄录了两次，脸上没有一点生气的表情。

C、（他就）多次抄录，脸上没有一点遗憾的表情。

D、（他就）抄录了两次，脸上没有一点遗憾的表情。

14、有人劝说顾亭林彻底消灭家中的老鼠，原因是。

（用原文语句回答）（ 2 分）
15、“鼠啮我稿，实勉我也”表现了顾亭林的心态：“五易其稿”则表现了他
的态度。

（ 3 分）
2020
真绝宝也。

特设一卓④，致玉盏其上，且将用之酌酒，遍劝坐客。

俄为吏将误触台
倒，玉盏俱碎，坐客皆愕然，吏将伏地待罪。

公神色不动，笑谓坐客曰：“物破亦
自有时。

”谓吏将曰：“非故也，何罪之有？”
12. 解释上文中的加点词（ 4 分）
（1）云（）（2）得（）
13. 对文中划线句翻译正确的一项是（ 3 分） ()
A（你）不是故意的，有什么罪呢？
B不是这个原因，（你）有什么罪呢？
C（你）不是故意的，何必怪罪你呢？
D不是这个原因，何必怪罪你呢？
14. “吏将伏地待罪”的原因是。

（用原文语句回答）（ 2 分）
15.本文表现了韩魏公的品质。

（3分）
2020
太祖视事东阁，天热甚，汗湿衣，左右更衣以进，皆经浣濯者。

参军宋思颜曰：“主公躬行节俭，真可示法子孙。

臣恐今日如此，而后或不然，愿始终如此。

”大祖喜曰：“此言甚善。

他人能言，或惟及于目前，而不能及于久远，或能及于已然，而不能及于将然。

今思颜见我能行于前，而虑我不能行于后，信能尽忠于我也。

”
乃赐之币。

【注】视事东阁；在东阁处理政务。

浣濯：洗涤。

参军：官名。

12．解释文中的加点词（（ 1）此言甚善（4 分）
）（ 2）而虑我不能行于后
（）
13．对文中画线句意思理解正确的一项是＿＿。

（ 3 分）A．随从另外拿着衣服前进给他换，这些衣服都是经过洗涤的。

B．随从交替拿着衣服前进给他换，这些衣服都是准备洗涤的。

C．随从另外拿着衣服进献给他换，这些衣服都是准备洗涤的。

D．随从交替拿着衣服进献给他换，这些衣服都是经过洗涤的。

14．太祖“□”的神情和“□”的决定，表明他对宋思颜的赞赏。

（用原文词语回答）（ 2 分）
15．对宋思颜谏言的目的，理解最恰当的一项是 () （3 分）
A．赞扬太祖躬行节俭
B．表明对太祖的忠心
C．希望太祖始终节俭
D．暗示太祖给予奖赏
【答案】
2020
11．（ 1）慢；（ 2）看。

12．（ 1）于是就认为已经完全掌握了驾船方法（技术）。

（2）用椎敲着鼓，径直向前驶去。

13．学习、工作不能浅尝辄止（或学习、工作不能自满，或学习、工作应该不断进取）
2020
12．（ 1）D（2）B。

13．菱角生长在水中却说成是在土里生长的，这是因为他硬把不知道的说成知道的。

（关键词：曰，土产，强，知）。

14．得分要点，提出看法：提出看法 1 分，表述完整 1 分。

2020
7、⑴：移动⑵离开
8、这个办法用在白天是巧妙的，而用在晚上是笨拙的。

9、“拙”具体表现在晚上也跟着树影移动席子
10、要随机应变，要顺应变化，不凭经验办事，不要墨守成规
2020
7．（ 1）命令；派遣；让（ 2）停；过了
8．B
9．“麂母随之而啼，秦西巴弗忍”
10．要知人善用；仁慈最会得人的可 3 分；自己正确就不怕得罪人 2 分；知就改：不个人恩怨 1 分
2020
7．（ 1）离开（ 2）原因
8．是我的，哪里有什么神啊，
9．于罝中得，怪之以神。

10．（ 3 分）要主探究事理；要敢于疑等
2020
⒎⑴ ，⑵往，到⋯⋯去
⒏D
⒐想确是的
⒑仁厚（厚、容）
2020
12.当做是具具有
13.白的来看望黄的幼
14.\\\'晨夕出入，二同行，宛如人之洽比其者\\\'
15.慈及其相近意思的
2020
12. 日常居家在家其
13.A
14.本音卷二稿再鼠
15.豁达勤好学
2020
12.得得到
13.A
14.俄为吏将误触台倒，玉盏俱碎
15.待下宽厚
2020
12、好实行
13、 D
14、喜赐。