部编教材高中语文必修一名句默写和文言实虚词过关检测(含答案)

必修一名句默写和文言实虚词过关检测
一、补出下列句子中的空缺部分。

1.古代诗文中，有许多借助描写“风雨”来抒发情感的名句。

而《荀子·劝学》中则用“，”来形象地论述积累的重要性。

2.《荀子·劝学》中“，”两句表达了君子本性与人没有什么不同，只是他们善于借助外物。

3.荀子在《劝学》中强调学习必须日积月累、持之以恒，因而譬喻说：“锲而舍之，朽木不折；，。

”
4.《劝学》中强调君子“广泛学习和反思省察”重要作用的两句是“，”。

5.《劝学》中强调空想不如学习的一句：
“，。

”
6.韩愈在《师说》中，从为官角度阐述了士大夫之族耻学于师的原因名句是
“，”。

7.韩愈在《师说》中用对比手法揭示了古代圣人和时下一般人形成巨大差距的原因。

古代圣人在自身很优秀的前提下还不断为自己“充电”，而时下一般人“，”。

8.韩愈在《师说》中“，”正面解释了教师的职能和任务。

9.韩愈在《师说》中指出：圣人更加圣明、愚人更加愚昧的原因是，古之圣人“”，今之众人“”。

10.韩愈在《师说》一文中提出，对于老师的选择，无关年龄长幼和身分贵
11.苏轼《赤壁赋》“，”
两句形容小船像一片叶子任意飘摇在宽阔浩淼的江面上。

12.苏轼在《赤壁赋》中，从事物变化的角度来看待天地存在的名句是：
“，”
13.苏轼《赤壁赋》中“，”
句，写曹操斟酒祭江、执矛吟诗的骄态，极力渲染其不可战胜的赫赫声势。

14.苏轼《赤壁赋》中“，”
两句写江上水汽迷漫，江水无边无际和远方天际相接的景象。

15.苏轼的《前赤壁赋》以主客问答形式阐述人生哲理，其中
“，”两句，客人以物自比，形象写出人的生命的短暂和个体的渺小。

16.在《赤壁赋》中，苏轼用“，”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流而下的军容之盛。

二、解释画横线部分的文言现象
（1）金就砺则利（2）闻者彰
（3）假舆马者（4）非能水也，而绝江河
（5）无以至千里（6）古之学者必有师
（7）所以传道受业解惑也（8）孰能无惑
（9）生乎吾前（10）吾从而师之
（11）吾师道也（12）夫庸知其年之先后生于吾乎（13）是故无贵无贱（14）师道之不传也久矣
（15）今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师
（16）圣人之所以为圣（17）其皆出于此乎
（18）彼与彼年相若也（19）君子不齿
（20）今其智乃反不能及（21）郯子之徒
（22）不拘于时（23）七月既望
（24）举酒属客（25）纵一苇之所如
（26）客有吹洞箫者（句式）（27）泣孤舟之嫠妇
（28）郁乎苍苍（29）下江陵
（30）固一世之雄也（31）而今安在哉
（32）则天地曾不能以一瞬
必修一名句默写和文言实虚词过关检测答案
一、补出下列句子中的空缺部分。

1.积土成山风雨兴焉
2.君子生非异也善假于物也
3.锲而不舍金石可镂
4.君子博学而日参省乎己则知明而行无过矣
5.吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。

6.位卑则足羞官盛则近谀
7.其下圣人也亦远矣而耻学于师
8.师者所以传道受业解惑也
9.犹且从师而问焉而耻学于师
10.道之所存师之所存也
11.纵一苇之所如凌万顷之茫然
12.盖将自其变者而观之则天地曾不能以一瞬
13.酾酒临江横槊赋诗
14.白露横江水光接天
15.寄蜉蝣于天地渺沧海之一粟
16.舳舻千里，旌旗蔽空
二、解释画横线部分的文言现象
（1）靠近（2）明显（3）借车（4）名作动，游水横渡（5）用来……的办法（6）求学的人（7）用来……的（8）谁（9）介词，在（10）名词的意动，以……为师（11）学习（12）哪里（13）无论（14）从师求学的道理（15）一般人名作动，低于形容词的意动以……为耻（16）……的原因（17）语气副词，表揣测（18）相似（19）不屑一提（20）竟然（21）这些人（22）被，介词（23）农历每月十六（24）劝酒
（25）任凭（26）定语后置（27）动词的使动，使……哭泣（28）形容词词尾，……的样子（29）名作动，攻下（30）本来（31）疑问代词，哪里（32）竟，简直。