(完整word版)六年级比例尺练习题
六年级比例尺练习题
六年级比例尺练习题一、填空题：1、一种精密的机器长5毫米，画在图纸上长是4厘米，这幅图纸的比例尺（）。
2、在一幅比例尺是1：10000000的地图上，量得北京与深圳之间的距离是26厘米。
北京与深圳之间的实际距离大约（）千米。
3、A、B两地之间的实际距离大约是600千米，把它们画在一幅比例尺是1：1000000的地图上，它们之间的图上距离是（）厘米。
4、解放军训练，从甲地到乙地，在一幅比例尺是1：60000的地图上，量得甲、乙两地的距离是40厘米。
要求在 4小时内到达，平均每小时要行军（）千米。
5、一张精密零件的图纸的比例尺是10：1，在图纸上量得这个零件的长是6厘米。
这个精密零件的长度是（）毫米。
6、一幅图的比例尺是，那么图上的1厘米表示实际距离（）；实际距离50千米在图上要画（）厘米；如果量得图上距离为4.5厘米，实际距离为（）千米。
把这个线段比例尺改写成数值比例尺是（）。
二、选择：1、第三实验小学新建一个长方形游泳池，长50米，宽30米。
选用比例尺（）画出的平面图最大；选用比例尺（）画出的平面图最小。
A、1∶1000B、1∶1500C、1∶500D、1：1002、南京到上海的距离是200千米，在一幅地图上量得它们之间的距离是20厘米。
图上距离与实际距离的比是（）。
A、1：1000000B、20：200C、1：10D、20000000：203、北京到上海的距离大约是1200千米，在一幅地图上量得两地间的距离是20厘米。
这幅地图的比例尺是（）。
A、 1200：20B、60：1C、 6000000：1D、1：60000004、扬州到南京的路程大约是100千米，在一幅地图上量得两地之间的距离是10厘米。
这幅地图的比例尺是（）。
A、10：1000000B、100：10C、1：1000000D、1000000：15、要建一个长40米、宽20米的厂房，在比例尺是1：500的图纸上，长要画（）厘米。
A、5B、8C、7D、6三、应用题：1、在一幅中国政区图上，用4厘米的线段表示实际长度100千米。
六年级下册数学《比例尺》专项典型考点试题(含答案)
六年级下册数学《比例尺》专项典型考点试题一、单选题1.比例尺是（）A. 一个比B. 一个分数C. 比例2.一种精密的机器零件长4mm，在图纸上长8cm，图纸的比例尺是（）A. 1：2B. 2：1C. 1：20D. 20：13.一个长方形操场长120米，宽60米，画在练习本上，选取（）的比例尺比较合适．A. 1：200B. 1：2000C. 1：10000D. 1：400000二、判断题4.在一幅比例尺是1∶10000的地图上，2厘米表示200厘米。
（）5.判断对错．（）一个直角三角形的两条直角边都放大到原来的4倍后，斜边也会同时放大到原来的4倍．6.把一个圆按3：1放大后，得到的新图形的周长和面积都扩大到原来的3倍。
（）三、填空题7.甲、乙两地相距48km，画在一幅地图上的长度为6cm，这幅地图的比例尺是________．8.在比例尺是1︰500的平面图上，量得甲乙两地的距离是12cm，甲乙两地的实际距离是________ m．9.一个零件长5mm，画在20﹕1的平面图上，应画________．10.如图，方格中的梯形是按1∶1000的比例尺画出的学校的一块草地．请你给草地的正中央设计一个半径为10米的圆形花池，按比例画在上右图中．再量出有关数据(取整厘米数)，标在图上，并求剩余草地的实际面积．________(单位：厘米)11.在比例尺1：x的地图上，量得A地到B地的距离是3.5厘米，而A地到B地的实际距离105公里，x=________．四、解答题12.从A到B的实际距离大约是440km．根据图上的比例尺，算出A到B的图上距离，再量一量地图上的距离，看看是不是大致相同．五、综合题13.把下面平行四边形的各边按1:3缩小。
六、应用题14.实验小学是一个长150米,宽100米的长方形,如果将它画在一幅比例尺为1：50的平面图上,长和宽各应画多长?15.动手操作学校操场是一个长80米，宽60米的长方形，请你用合适的比例尺画出操场的平面图．参考答案一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】解：比例尺是一个比。
数学六年级下人教版4.3.1 比例尺练习(含答案) (1)
数学六年级下人教版4.3.1 比例尺练习（含答案）一、填空1．图上距离是6厘米，比例尺300000/1，实际距离是（）千米2．比例尺是2000/1，实际距离是60米，图上距离是（）厘米3．实际距离是400米，图上距离是20厘米，比例尺是（）4．实际距离是12千米，比例尺是400000/1，图上距离是（）二、解决问题1．在一幅比例尺是1：30000000的地图上，量出北京道上海的距离是3.5厘米。
北京到上海的实际距离大约是多少千米？2．一栋教学楼，长62米，宽20米。
把它画在比例尺是1：200的平面图上，它的长和宽各应画多少厘米？3．在一张精密零件的图纸上，用2厘米表示实际长度0.5毫米，求这张精密零件图纸的比例尺。
4．2009年10月1日晚上10时，一列客车从甲地开往乙地，张华在列车上查看比例尺为1：9000000的地图，量的甲地道乙地的铁路是8厘米。
若火车时速是80千米/时，则张华到达乙地的时间是2009年10月几日几时？（中间停车时间忽略不计）5．甲地到乙地的实际距离是150千米，在一幅地图上量的两地间的距离是5厘米，求这幅地图的比例尺6．在一幅比例尺为1：3000的地图上测得实验小学的操场长8厘米，宽5厘米，这个操场的面积是多少平方米？7．在比例尺是50000分之1的地图上，甲乙两地的实际距离是2000千米，甲乙两地在地图上距离是多少米？8．一个长方形运动场长为200米，宽为120米，请用1/4000的比例尺画出它的平面图。
《比例尺》习题答案一、1、182、33、1：20004、3二、1、距离=3.5×30000000=105000000厘米=1050千米2、长是：6200÷200=21厘米宽是：2000÷200=10厘米3、0.5毫米=0.05厘米比例尺为2：0.05=40:14、比例尺1∶9000000,所以实际距离等于8×9000000=720千米720/80=9（小时）所以是2009年10月2号7时5、比例尺=5cm÷150km=5cm：15000000cm=1:30000006、长8×3000=24000cm=240m宽5×3000=15000cm=150m面积 240×150=36000平方米7、2000000÷50000=40（米）8、。
最新冀教版小学数学六年级上册《比例尺》习题(优质精编)
《比例尺》习题一、基础过关1．比例尺＝（）∶（）。
比例尺越大，反映的实际范围越（）；比例尺越小，反映的实际范围越（）。
2．比例尺按照形式来分，分为（）比例尺和数值比例尺；按照实际距离放大还是缩小，分为（）比例尺和（）比例尺。
3. 在比例尺、图上距离、实际距离这三个量中：当比例尺一定时，图上距离和（）成（）比例；当图上距离一定时，实际距离和（）成（）比例；当实际距离一定时，比例尺和（）成（）比例。
4. 一幅图的比例尺是：，改写为数值比例尺是（）。
甲、乙两地相距260km，画在这幅图上应是（）cm。
5. 一个零件的实际距离是8 厘米，图纸上的图上距离是40 厘米，这幅图纸的比例尺是（）。
二、综合训练1．选择。
(1)图上20厘米表示实际距离10千米，这幅图的比例尺是( )。
A．2：l B．1：50000 C．1：1000000(2)一个精密零件，实际长5毫米，在比例尺是( )的图纸上量得长是10厘米。
A．2：l B．20：1 C．1：202．判断。
( )( )( ) 3．北京到上海大约1100 千米，在比例尺是1 ∶ 50000000 的地图上，大约几厘米？在这幅地图上，量得某两地距离是14 厘米，这两地的实际距离是多少千米？4．长兴学校的操场的长是150 米、宽是90 米。
在比例尺是1 ∶ 300 的图纸上，它的长和宽各是多少厘米？5．在下图中测量出济南到北京的距离，根据比例尺计算出济南到北京的实际距离。
三、拓展应用1．一幅地图的比例尺如下图，在图上量得A、B两地之间的距离是12cm。
一列火车以每小时80km的速度从A地开往B地。
列车行完全程需多长时间？[中~^#国教育出版网&%]2．在一张比例尺是1 ∶ 4000000 的地图上，甲、乙两地的图上距离12 厘米，如果用比例尺是1 ∶ 5000000 的图纸重新制图。
请问，在新地图上甲、乙两地的图上距离是多少厘米？参考答案一、基础过关1. 图上距离，实际距离，小，大。
六年级下册数学比例尺 练习题(含答案)
六年级下册数学比例尺练习题(含答案)
六年级数学试卷
本试卷涉及比例尺的计算。
1.在比例尺为1︰xxxxxxx的图纸上，测得A地到B地的距离为3.2厘米。
求A地到B地的实际距离。
解答：实际距离 = 3.2 × xxxxxxx = xxxxxxxx（厘米）= 128（千米）。
2.乙两城相距75千米。
如果在比例尺为1︰xxxxxxx的地图上画出两城之间的距离，应该画多长？
解答：将75千米转换为厘米，即75 × = xxxxxxx厘米。
在比例尺为1︰xxxxxxx的地图上，应该画出 xxxxxxx ÷xxxxxxx = 3（厘米）的距离。
3.在一幅8︰1的工程图纸上，测得一个螺钉长9.6厘米。
求实际这个螺钉长多少？
解答：实际螺钉长 = 9.6 ÷ 8 = 1.2（厘米）。
4.___在比例尺为1︰xxxxxxx的地图上，测得两城之间的距离为8厘米。
如果在比例尺为1︰xxxxxxx的地图上画出这段距离，应该画成多少厘米？
解答：将8厘米转换为厘米，即8 × xxxxxxx = xxxxxxxx （厘米）。
在比例尺为1︰xxxxxxx的地图上，应该画出xxxxxxxx ÷ xxxxxxx = 2.5（厘米）的距离。
【练习】比例尺练习题好
【关键字】练习比例尺练习题一、填空题：1、（）和（）的比叫做比率尺。
比率尺=（）:（）2、在比率尺是1：4000000的地图上，图上距离1厘米表示实际距离（）千米。
也就是图上距离是实际距离的，实际距离是图上距离的（）倍。
3、一种微型零件的长5毫米，画在图纸上长20厘米，这幅图的比率尺是（）。
4、甲数的等于乙数的75%，那么甲数与乙数的比是（）:（）。
5．比的前项一定，比的后项和比值成( )比率。
6.当a一定时，b和c成（）比率，当c一定时，a和b成（）比率。
7．一项工程，甲单独做要10天完成，乙单独做要8天完成，甲乙两人的工作效率之比是( )。
8．订《小学生语文报》的份数和总金额成( )比率。
9．1∶0.25的比值是4，如果后项乘以4，要使比值不变，前项应该变成( )，如果前、后项都除以0.25，比值是( )。
10．甲、乙两数的比是5∶8，甲数是25，乙数是( )。
二、判断(对的打“√”，错的打“×”)1．圆周率一定，直径与周长成正比率。
( )2．比率尺是一个比。
( )3．正方体的棱长与体积成正比率。
( )4．如果5a＝7b，那么5∶a＝7∶b。
( )5．一幅地图用1厘米表示80千米．这幅图的比率尺是1∶8000。
( )三、选择1．甲、乙两个圆的半径的比是2∶3，它们的面积比是（）A．2∶3B．4∶6C．4∶92．比率尺是1∶5000000表示图上1厘米相当于地面上实际距离（）A．50千米B．500千米C．5千米3．如果y＝7x，y和x成________比率（）A．正比率B．反比率C．不成比率4．与4∶0.3能组成比率的是（）A．8∶0.6B．0.8∶6C．4∶35．长方形的周长一定，长与宽成________比率（）A．正比率B．不成比率C．反比率四、实际应用：1、在一幅地图上，测得甲、乙两地的图上距离是13厘米，已知甲乙两地的实际距离是780千米。
（1）求这幅图的比率尺。
（2）在这幅地图上量得A、B两城的图上距离是5厘米，求A、B两城的实际距离。
(完整word版)比例尺及图形放大和缩小
【基础知识巩固】【知识点一】比例尺:1、比例尺的意义:一幅图的图上距离和实际距离的比，叫做这幅图的比例尺。
如：A城与B城的距离为120千米，画在地图上只有2厘米，那么这幅图的比例尺就是:图上距离：实际距离=2厘米:120千米=2厘米：12000000厘米=1：6000000.比例尺没有单位.2、比例尺的分类及转换:根据表现形式分为：（1)数值比例尺，如：1:20000;（2）线段比例尺，如：根据将实际距离缩小还是放大分为:（1）缩小比例尺,如1：2000；（2）放大比例尺，如：8：1。
3、比例尺的应用：图上距离：实际距离=比例尺图上距离：比例尺=实际距离实际距离 比例尺=图上距离根据已知条件选择合适的公式计算4、应用比例尺画图：确定合适的比例尺-—-求出图上距离----画出平面图—-—-标名称和比例尺【知识点二】图形的放大与缩小：1、图形放大与缩小的意义保持图形原来的形状：（1）使图形变大，叫做图形的放大。
如：用显微镜看细菌。
（2）使图形变小,叫做图形的缩小。
如：建筑物效果图。
2、图形放大或缩小的方格:一看，看原图形每边各占几格。
二算，计算按给定的比将图形的各边长放大或缩小后的新图形每边占几格.三画，按计算出的边长画出原图形的放大图或缩小图.【知识点三】用比例解决问题:1、用正比例解决问题：判断题中哪两种量成正比例，;列出比例（方程）求解.2、用反比例解决问题：判断题中哪两种量成反比例,；列出比例(方程）求解。
【典型例题讲解】【题型1】求比例尺的方法【例1】甲乙量程的实际路程是210千米,画在地图上只有3厘米，求这幅地图的比例尺。
【例2】蚂蚁的实际体长只有3mm，画在一副彩图上体长是9。
6cm,这幅彩图的比例尺是多少？【例3】一幅地图的比例尺是（1）一问:请把线段比例尺化成数值比例尺。
（2)二问：在这幅地图上量得甲乙两城相距4.5厘米，那么两城之间实际有多少千米？（3）三问：如果把相距96千米的两地画在这幅地图上，应画多长?【题型2】根据比例尺和图上距离求实际距离【例4】在比例尺为1:300000的地图上，量得李庄和贾庄相距3厘米，李庄到贾庄的实际距离是多少千米?【例5】在比例尺为20:1的精密零件设计图上,量得某零件的长度是5厘米，求这个零件实际长是多少厘米?【题型3】应用比例尺画图【例6】学校要建一个长6米，宽4米的长方形花痴，画出花池的平面图。
小学数学六年级比例测试题完整版
小学数学六年级比例测试题HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】小学数学六年级第三单元（比例）测试题一、 填空题：1．（ ）∶（ ）＝3 53＝（ ）÷10＝（ ）％ 2．甲乙两地相距 160千米，用 1∶400000的比例尺画在图上，图上距离是（ ）．3．写出比值的两个比（ ）和（ ），组成比例是（ ）．4．甲用2小时走完的一段路，乙要用3小时走完，甲和乙的速度比是（ ）．5．两个正方体的棱长分别是4厘米和6厘米。
大正方体和小正方体的表面积比是（ ）；小正方体和大正方体的体积比是（ ）．6、×＝×3，写成比例式是（ ）．7．一张地图上，用3厘米表示实际距离150千米，这幅地图的比例尺是（ ）．8．把线段比例尺改写成数字比例尺是（ ）．9．用4、5、12和15组成的比例是（ ）．10．5x ＝ 4y ，那么 x : y ＝（ ）∶（ ）．11．c ab =，当a 一定时，b 和c 成（ ）比例；b 一定时，a 和c 成（ ）比例．12．x ＋y ＝12，x 和y （ ）比例．13．yx 56=，x 和y 成（ ）比例． 14．在比例尺是1∶50的校舍平面图上，量得一间教室的长为16厘米，宽为12厘米，教室的实际面积是（ ）．15、根据已知条件，将题目补充完整，使之成为用正比例解答的应用题．不解答． ①一列火车6小时行360千米，（ ）？②新生工程队计划挖一条长3250米的水渠，结果3天修完210米，（ ）？④李师傅5小时可以制作35个机器零件，（ ）？16、根据已知条件，将题目补充完整，使之成为用反比例解答的应用题．不解答． ①．一列火车从甲地到乙地，每小时行60千米，7小时到达．（ ）？②．新生工程队计划挖一条水渠，每天挖70米，15天完成，要12天完成任务， （ ）？17铺地面积（平方米）1 2 3 4 5用砖块数 25 50 75 100 125（1）表中（ ）和（ ）是相关联的量，（ ）随着（ ）的变化而变化．（2）表中第三组这两种量相对应的两个数的比是（ ），比值是（ ）；第五组这两种量相对应的两个数的比是（ ），比值是（ ）．（3）上面所求出的比值所表示的的意义是（ ），铺地面积和砖的块数的比的（ ）是一定的，所以铺地面积和砖的块数成（ ）．二、选择题：1．有一些大练习本，要平均分给每位学生，每位学生分到的本数和学生人数成（ ）比例．①正 ②反 ③不成2．x 与yx a by c d如果x 、y ）。
(完整word版)5.1六年级比例尺测试题.doc
六年级数学比例尺测试题一、填空题：1．（）和（）的比叫做这幅图的比例尺。
比例尺分为（）比例尺和（）比例尺。
2、比例尺 =（）实际距离 =（）图上距离 =（）3．缩小比例尺一般写成（）的比，放大比例尺一般写成（）的比。
4、在比例尺是1： 4000000 的地图上，图上距离 1 厘米表示实际距离（）千米。
也就是图上距离是实际距离的1，实际距离是图上距离的（）倍。
（）5、在一幅比例尺是1：10000000 的地图上，量得北京与深圳之间的距离是26 厘米。
北京与深圳之间的实际距离大约（）千米。
6、 A、B 两地之间的实际距离大约是600 千米，把它们画在一幅比例尺是1： 10000000 的地图上，它们之间的图上距离是（）厘米。
7．一种精密机器零件长 5 毫米，画在图上是 4 厘米，比例尺是（）。
9．两地相距 1250 千米，在一幅比例尺是 1 ： 25000000 的地图上应画（）厘米。
10． 0 40 80 米改写成数值比例尺是（）。
11、 5 厘米长的线段表示100 千米的实际距离，这幅图的比例尺（）。
12．比例尺是 1： 3000，它表示（）。
13、如果将一个长6cm,宽 3cm 的长方形：如果按4：1 放大，放大后的长方形长 ( ) cm, 宽 ( ) cm , 面积 ( ) cm 2; 如果按1： 3 缩小，缩小后的长方形长( ) cm,宽( ) cm , 面积 ( ) cm 2. ．二、选择：1、第二实验小学新建一个长方形游泳池，长50 米，宽30 米。
选用比例尺（）画出的平面图最大；选用比例尺（）画出的平面图最小。
A、 1∶1000 B 、 1∶ 1500 C 、 1∶ 500 D 、1： 1002．图上距离（）实际距离。
A．一定大于 B.一定小于 C.一定等于 D.可能大于、小于或等于3．下列叙述中，正确的是（）A．比例尺是一种尺子。
B.图上距离和实际距离相比，叫做比例尺。
C. 由于图纸上的图上距离小于实际距离，所以比例尺小于1。
人教版六年级下册《 比例尺》word练习题
（人教新课标）六年级数学下册比例尺
班级______姓名______
一、填一填。
（1） 900厘米=（）米 2千米=（）厘米
（2）（）：（）=比例尺
（3）这是一幅（）比例尺，它表示
0 150 300 450 m
地图上
1cm的距离相当于地面上实际距离（），改写成数值比例尺是（）。
（4）比例尺1：100表示（）。
二、选一选
（1）北京到天津的实际距离大约是120千米，在一幅地图上量得这两地间的距离是6厘米，要求这幅地图的比例尺，下列列式正确的有（）
A、6：120
B、6：(120×100000)
C、(120×100000)：6
D、（6÷100000）：120
（2）设计一座厂房,图纸上用10厘米的距离表示地面上10米的距离,这幅图的比例尺为( )
A、1：1
B、1：10
C、1 ：100
D、1：1000
三、解决问题。
（1）甲乙两地实际距离是50米，画在一张图纸上的距离为1厘米，这幅图纸的比例尺是多少？
（2）在一幅地图上，量得甲地到乙地的距离是4.2厘米，实际距离是1050千米，求这幅地图的比例尺。
（3）学校操场上有一条长200米的跑道，在一张图纸上用4厘米表示，这张图纸的比例尺是多少
（4）一个精密零件画在图纸上长5厘米，实际长度只有5毫米，这张图纸的比例尺是多少？。
六年级数学下册比例尺测考试试题与答案(可编辑修改word版)
六年级数学下册比例尺测考试试题与答案六年级数学下册比例尺练习题与答案一、对号入座。
1.在比例尺是 1：4000000 的地图上， 图上距离 1 厘米表示实际距离（40 ）千米。
也就是图上距离是实际距离4 000 000）倍。
2. 一幅地图的比例尺是，上的 1 厘米表示实际距离（20 千米 ）；实际距离 50 千米在图上要画（ 2.5）厘米。
把这个线段比例尺改写成数值比例尺是（1：2 000 000）。
3. 一种微型零件的长 5 毫米，画在图纸上长 20 厘米，这幅图的比例尺是 （ 40：1）。
4. 实际距离 5 毫米，图上距离 10 厘米， 比例尺是（ 20：1 ）。
5. 把一个长方形按 1：3 进行缩小，就10．在一幅比例尺是 30 ：1 的图纸上， 一个零件的图上长度是 12 厘米，它的实际长度是（ 4 毫米）。
四、解决问题。
1．一幅地图上，测得甲、乙两地的图上距离是 12 厘米，已知甲乙两地实际距离是 480 千米。
（1） 求这幅图的比例尺。
12 厘米：480 千米 = 12：48 000 000 = 1：4 000 000答：这幅地图的比例尺是 1：4 000000（2） 在这幅地图上量得 A 、B 两城的图上距离是 4 厘米，求 A 、B 两城的实际距离。
16 000 000cm = 160km答：两城的实际距离是 160 千米。
2．在比例尺是 1:6000000 的地图上，量得两地距离是 5 厘米，甲乙两车同 是把长方形的长（）， 时从两地相向而行，3 小时后两车相 遇。
已知甲乙两车的速度比是 2:3， ）。
（注意：语言 表达的准确性）（不能说缩小 3 倍）求甲乙两车的速度各是多少千米？米实际面积:120×80 = 9600(平方米)答：这块地基的实际面积是 9600 平方来。
11、在比例尺是 1：12000000 的地图上，量得济南到青岛的距离是 4 厘米。
在比例尺是 1：8000000 的地图上，济南到青岛的距离是多少厘米？1 14÷12 000 000×8 000 0001= 4×12 000 000×8 000 000= 6(厘米)答：济南到青岛的图上距离是 6 厘米。
浙教版六年级下册数学第二单元-比例尺-测试卷(必刷)word版
浙教版六年级下册数学第二单元比例尺测试卷一.选择题(共6题, 共12分)1.一块地砖的面积一定, 铺地面积和用砖块数（）。
A.成正比例B.成反比例C.不成比例2.已知一个比例的两个内项之积是36, 那么两个外项不可能是（）。
A.4和8B.90和0.4C.30和D.3和123.平行四边形的面积一定, 平行四边形的底和高（）。
A.成正比例B.成反比例C.不成比例4.如果8A＝9B（A≠0）, 那么下列说法错误的是（）。
A.A一定大于BB.A是B的/C.B: A＝8:9 D.9B＝8A5.能和2, 4, 6组成比例的数是（）。
A.2B.3C.56.将一个周长12厘米的正方形变换成面积为36平方厘米的正方形, 是按（）的比放大的。
A.2: 1B.3: 1C.4: 1二.判断题(共6题, 共12分)1.路程一定, 速度和时间成反比例。
（）2.修一条路, 已修的米数和未修的米数成反比例。
（）3.如果长方形的面积一定, 那么长方形的长和宽成正比例关系。
（）4.车轮的直径一定, 车轮的转数和它前进的距离成正比例。
（）5.一地图的比例尺是1: 500, 则图上面积与实际面积的比是1:500。
（）6.同一时间、同一地点(午时除外), 竹竿的高和它的影长成正比例。
（）三.填空题(共8题, 共16分)1.在一个直角三角形中, 最大角与最小角的度数比为5:2, 这个三角形里两个锐角分別是（）°和（）°。
2.5÷7=（）:（）=3.一个长方形的周长是30米, 宽与长的比是2:3, 它的面积是（）m。
4.在比例尺为1：20000的学校平面布局图上, 学生食堂到教学楼的距离是2.4厘米, 学生食堂到教学楼的实际距离是________米。
5.把下面的除式改写成比的形式。
÷= （）:（）6.在5:12中, 把比的前项加上10, 要使比值不变, 比的后项应该加上（）。
7.一个直角三角形, 两个锐角度数的比是2:3, 这两个锐角各是（）度和（）度。
六年级数学下册《比例尺》练习题及答案解析
六年级数学下册《比例尺》练习题及答案解析学校:___________姓名：___________班级：_____________一、选择题1．大楼高60m，大楼模型高与实际高度比是1∶400，大楼模型高（）。
A．15cm B．24cm C．12cm2．在一幅篮球场平面图上，用3cm表示实际距离15m，这幅图的比例尺是（）。
A．1:1500B．1:500C．3．一条2厘米的线段，选用下面比例尺（）画出的平面图最大。
A．1∶200B．1∶5000C．1∶1D．2∶14．在一幅比例尺为1∶200的地图上标注有一个长方形的鱼塘，该鱼塘的长与宽之比为3∶2，在地图上量得的周长为30厘米。
则该鱼塘的实际面积是（）平方米。
A．216B．432C．864D．9005．学校操场是一个长方形，画在比例尺是1:4000的平面图上，长是3cm，宽是2cm。
这个操场的实际面积是（）平方米。
A．9600B．2400C．960D．2406．比例尺表示（）。
A．图上距离是实际距离的12400000B．实际距离是图上距离的800000倍C．实际距离与图上距离的比为1∶8000007．把一块长600米，宽400米的长方形地，画在一张长10cm，宽8cm的纸上，选用哪一种比例尺比较合适。
（）A．1∶2000B．1∶4000C．1∶6000D．1∶80008．图上1cm表示实际距离50m，这幅图的比例尺是（）。
A．1∶50B．1∶5000C．1∶50000二、填空题9．线段比例尺表示图上1厘米表示实际距离( )千米，如果图上距离是6.5厘米，实际距离就是( )千米；如果实际距离是350千米，那么图上距离就是( )厘米。
10．兰兰身高1.40米，在六一儿童节那天，她和妈妈拍了一张全身照合影，照片中兰兰的身高是5厘米，妈妈的身高是6厘米，这张照片的比例尺是( )，妈妈的实际身高是( )厘米。
11．一幢教学大楼平面图的比例尺是1200，表示实际距离是图上距离的( )倍。
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六年级比例尺练习题
一、填空题：
1、一种精密的机器长5毫米，画在图纸上长是4厘米，这幅图纸的比例尺
（）。
2、在一幅比例尺是1：10000000的地图上，量得北京与深圳之间的距离是26厘米。
北京与深圳之间的实际距离大约（）千米。
3、A、B两地之间的实际距离大约是600千米，把它们画在一幅比例尺是1：1000000的地图上，它们之间的图上距离是（）厘米。
4、解放军训练，从甲地到乙地，在一幅比例尺是1：60000的地图上，量得甲、乙两地的距离是40厘米。
要求在 4小时内到达，平均每小时要行军（）千米。
5、一张精密零件的图纸的比例尺是10：1，在图纸上量得这个零件的长是6厘米。
这个精密零件的长度是（）毫米。
6、一幅图的比例尺是，那么图上的1厘米表示实际距离（）；实际距离50千米在图上要画（）厘米；如果量得图上距离为4.5厘米，实际距离为（）千米。
把这个线段比例尺改写成数值比例尺是（）。
二、选择：
1、第三实验小学新建一个长方形游泳池，长50米，宽30米。
选用比例尺（）画出的平面图最大；选用比例尺（）画出的平面图最小。
A、1∶1000
B、1∶1500
C、1∶500
D、1：100
2、南京到上海的距离是200千米，在一幅地图上量得它们之间的距离是20厘米。
图上距离与实际距离的比是（）。
A、1：1000000
B、20：200
C、1：10
D、20000000：20
3、北京到上海的距离大约是1200千米，在一幅地图上量得两地间的距离是20厘米。
这幅地图的比例尺是（）。
A、 1200：20
B、60：1
C、 6000000：1
D、1：6000000
4、扬州到南京的路程大约是100千米，在一幅地图上量得两地之间的距离是10厘米。
这幅地图的比例尺是（）。
A、10：1000000
B、100：10
C、1：1000000
D、1000000：1
5、要建一个长40米、宽20米的厂房，在比例尺是1：500的图纸上，长要画（）厘米。
A、5
B、8
C、7
D、6
三、应用题：
1、在一幅中国政区图上，用4厘米的线段表示实际长度100千米。
求这幅图的比例尺？
2、在比例尺是1：30000000的地图上，量得北京到长沙的距离是5.1厘米,问北京到长沙的实际距离是多少千米?
3、一条长680千米的高速公路，画在比例尺是1：2000000的地图上，应画多少厘米？
四、画图。
1、把比例尺1：6000000画成线段比例尺。
2、学校操场为长为120米，宽为90米。
请用1:3000 的比例尺画出操场的平面图。
五、解决问题。
1、在一张比例尺是1:100的设计图上,量得正方形建筑物的边长是20厘米.这个建筑物的实际占地面积是多少平方米?
2、在比例尺是1∶500000的地图上，量得甲地到乙地的距离是1.8厘米，李林以
每小时间4.2千米的速度从甲地到乙地，需要几小时？
六、实际操作。
学校有一块长方形的操场，长是200米，宽是125米，把它画在一幅平面图上，长画了8厘米，宽应当画多少厘米？并画出平面图。