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【精选】沪教版九年级化学下册知识总结:应用广泛的酸碱盐的基本概念

【精选】沪教版九年级化学下册知识总结:应用广泛的酸碱盐的基本概念

第七章应用广泛的酸碱盐基本概念一、溶液的酸碱性:1、酸:(盐酸、硫酸、硝酸、碳酸等,由氢离子和酸根离子组成)碱:(氢氧化钠、氢氧化钙、氨水等,由金属离子或铵根和氢氧根离子组成)盐:(氯化钠、硫酸钾、碳酸铵等,金属离子或铵根离子和酸根离子构成)2、酸、碱、盐的水溶液中特点:(存在的是离子,能导电,但由于所有阳离子带正电总数等于所有阴离子带负电总数,溶液不带电,溶液中离子共存,相互不能反应)3、酸、碱、盐、氧化物中所含元素。

(都可能有金属,一定有非金属。

酸中一定有H可能有O,一定有酸根,碱中一定有O H,盐中一定有酸根,可能有H O )3、测溶液的酸碱性可用:(指示剂,或PH试纸,PH计)测溶液的酸度、碱度可用(PH 试纸、PH计)红色石蕊试纸测:(碱),蓝色石蕊试纸测(酸)。

PH越大碱性越强,越小,酸性越强。

酸(碱)性溶液不一定是酸(碱)的溶液,酸的溶液一定呈酸性,但酸性溶液不一定是酸,碳酸钠溶液呈碱性。

石蕊:酸红碱蓝中性紫色,酚醛:酸无碱红中性无色。

酸性或碱性溶液使指示剂变色4、下列物质投入水中的PH,<7 CO2、HCl、雨水、醋酸=7 食盐水Cu(OH)2 (沉淀)、> 7 Na2CO3、NH3、CaO、熟石灰、肥皂水。

雨水的PH一般为 5.6,小于 5.6 为酸雨,土壤PH大于8 或小于 4 家作物难生长。

二、常见的酸、碱、盐5、三酸二碱是指:盐酸、硫酸、硝酸、烧碱、纯碱(碳酸钠)6、生活中酸、碱、盐。

(1)酸:胃酸、盐酸;调味、醋酸;汽水、碳酸、柠檬酸;酸奶、乳酸;酸雨、硫酸、硝酸;电瓶、硫酸。

(2)碱:建筑、氢氧化钙;化肥、氨水;烟碱、尼古丁;中和胃酸、氢氧化铝。

(3)盐:化肥、铵盐、硝酸盐、钾盐、磷酸盐;建筑、熟石灰;净水明矾;模型、石膏;消毒、高锰酸钾;洗涤、碳酸钠;钡透、硫酸钡。

有毒的:CO、亚硝酸钠、硫酸铜、铅盐、汞盐等重金属盐、7、浓硫酸为什么能做干燥剂?(吸水性)不能干燥氨水?为什么浓硫酸滴在纸上,纸变黑?(脱水性)浓硫酸、浓硝酸、稀硝酸不能用于制氢气,理由是?(强氧化性)稀释浓硫酸方法是浓硫酸沿玻璃棒倒入水,边倒边搅拌?沾在皮肤上处理方法?先抹后冲再涂3%—5%的碳酸氢钠8、用浓盐酸制得的氢气中混有氯化氢?通入氢氧化钠中可除去杂质。

沪教版初中化学盐碱酸知识点总结

沪教版初中化学盐碱酸知识点总结

沪教版初中化学盐碱酸知识点总结
本文将对沪教版初中化学中的盐、碱、酸的相关知识进行总结
和概述。

涉及的知识点包括:
盐的概念与性质
- 盐是由酸和碱中和反应生成的化合物。

通常由正离子和负离
子组成。

- 盐的性质可以通过溶解性、热稳定性、酸碱性等方面来描述。

碱的概念与性质
- 碱是能与酸反应生成盐和水的化合物,常见的碱包括氢氧化
钠(NaOH)、氢氧化钾(KOH)等。

- 碱的性质包括碱性、溶解性、和酸中和反应等方面。

酸的概念与性质
- 酸是能与碱反应生成盐和水的化合物,常见的酸包括盐酸(HCl)、硫酸(H2SO4)等。

- 酸的性质包括酸性、溶解性、和碱中和反应等方面。

酸碱中和反应
- 酸碱中和反应是指酸和碱反应生成盐和水的化学反应。

- 在反应中,酸和碱按照化学方程式的配平比例进行反应。

盐的命名规则
- 盐的命名通常以阳离子和阴离子的名称构成。

- 通过了解不同离子的命名规则,可以正确命名盐的化学名称。

盐的用途
- 盐在生活中有着广泛的用途,包括食盐的调味、制备药物、
工业生产等方面。

盐的检验方法
- 通过一些实验方法,可以对盐的成分进行检验和鉴定。

以上是对沪教版初中化学中盐碱酸知识点的简要总结,希望能帮助到你。

如果需要更加详细的内容,可以参考相关教材或向老师寻求进一步的帮助。

沪教版初中化学氧碱盐知识点总结

沪教版初中化学氧碱盐知识点总结

沪教版初中化学氧碱盐知识点总结
本文总结了沪教版初中化学氧碱盐的知识点,以帮助初中化学
研究者更好地理解和掌握这一部分的知识。

1. 氧化和还原
- 氧化是指物质与氧发生化学反应的过程,还原是指物质失去
氧的化学反应过程。

- 氧化剂是指能够接受电子并与其他物质发生氧化反应的物质,还原剂则是能够供给电子并与其他物质发生还原反应的物质。

2. 酸和碱
- 酸是指能够产生氢离子(H+)的物质,碱则是指能够产生氢
氧根离子(OH-)的物质。

- 酸和碱能够互相中和,形成盐和水的反应称为酸碱反应。

3. 酸碱中的氢离子和氢氧根离子
- 水分子自离解产生氢离子(H+)和氢氧根离子(OH-),同
时也称为酸性离子和碱性离子。

- 酸性溶液中H+离子的浓度高于OH-离子的浓度,碱性溶液中则相反。

- 在中性溶液中,H+离子和OH-离子的浓度相等。

4. 酸碱指示剂
- 酸碱指示剂是一种能够根据溶液的pH值变化而改变颜色的物质,常用的包括酚酞、酚酞红和溴酚蓝等。

- 根据酸碱指示剂的颜色变化可以判断溶液的酸碱性质。

5. 酸碱中的盐
- 酸与碱中和反应生成的物质称为盐,如硫酸和氢氧化钠反应产生硫酸钠和水。

- 盐是由阳离子和阴离子组成的,根据阳离子和阴离子的不同可以得到不同类型的盐。

6. 酸碱中的中和反应
- 酸与碱反应生成盐和水的过程称为中和反应。

- 中和反应的特点是酸和碱的化学性质完全消失,生成的盐具有中性。

以上是本文对沪教版初中化学氧碱盐的知识点总结,希望对初中化学学习者有所帮助。

九年级沪教版化学盐知识点

九年级沪教版化学盐知识点

九年级沪教版化学盐知识点盐是化学中非常重要的物质之一,它在我们的日常生活中起着不可忽视的作用。

让我们一起来了解一下九年级沪教版化学盐知识点。

盐是由酸和碱反应生成的物质,它的化学式通常由阳离子和阴离子组成。

举个例子,当氯化氢(HCl)和氢氧化钠(NaOH)发生反应时,生成了氯化钠(NaCl)和水(H2O)。

在这个反应中,阳离子是钠(Na+),阴离子是氯(Cl-)。

所有酸都可以与碱反应生成盐和水。

这是因为酸会释放出氢离子(H+),碱则释放氢氧根离子(OH-)。

当酸中的氢离子与碱中的氢氧根离子结合时,它们形成了水,并释放出一个阳离子和一个阴离子,从而形成了盐。

在日常生活中,我们经常使用的食盐就是一种常见的化学物质。

食盐的化学名是氯化钠,其化学式为NaCl。

食盐是无机盐的一种,具有脱水、杀菌和防止食物腐败的作用。

此外,食盐还可以调味,使食物更加美味可口。

除了食盐之外,我们还能够接触到许多其他种类的盐。

硫酸铜(CuSO4)是一种蓝色的固体盐,常用于实验室中的化学试剂。

氯化钴(CoCl2)是一种粉红色的盐,在植物学实验中常用于检测叶片的蓝色素含量。

硝酸银(AgNO3)是一种白色的固体盐,常用于医药和摄影工业。

不仅在实验室和工业上有盐的应用,我们在日常生活中也能看到盐的身影。

例如,有些人会在洗碗时使用洗洁精,这些洗洁精中含有柠檬酸和乙醇,能够中和碱性的水垢和油渍,起到去污的作用。

这些洗洁精中的柠檬酸是从柠檬中提取的有机酸,乙醇是一种酒精类化学物质。

此外,在农业领域中也广泛使用盐。

例如,氯化钾(KCl)是一种常用的肥料,可以提供植物所需的钾元素。

钾在植物体内起着非常重要的作用,它参与了植物体内的许多代谢过程,如光合作用和酶的活性等。

除了上述的应用,盐还被广泛用于制药工业、皮革工业、纺织工业等方面。

在这些领域,盐不仅作为原料,还用于调节反应的酸碱度。

同时,盐还具有保存和防腐作用,能够使一些物质在长时间内保持稳定。

沪教版化学第7章常见的酸碱盐知识要点(2015)

沪教版化学第7章常见的酸碱盐知识要点(2015)

化学复习:知识要点(第七章)1. 酸碱盐都属于无机化合物。

在酸、碱、盐组成中,酸中一定含有氢元素,碱中一定含有H 、O元素,盐不一定含有金属元素(如:铵盐不含金属元素),但盐中一定含有非金属元素。

2.溶液的酸碱性...可用酸碱指示剂检验,常见酸碱指示剂:紫色石蕊试液、酚酞试液(蓝色或红色石蕊试纸,其变色情况和紫色石蕊试液相同)。

3.溶液的酸碱度...可用pH 试纸或酸度计测定。

用pH 表示,pH 范围通常在0~14之间,pH 越小,酸性越强,pH 越大,碱性越强。

4. pH 试纸测定溶液酸碱度的方法:用玻璃棒蘸取待测液,点在pH 试纸中间(pH 试纸不能用水湿润),观察颜色变化,对照标准比色卡,读出pH 值。

(pH <7酸性,pH =7中性,pH >7碱性)酸碱盐溶液与酸碱性溶液关系总结酸溶液一定是酸性溶液(pH <7) 少数中性溶液 大多数 盐溶液 (pH =7) 少数碱溶液 一定是 碱性溶液(pH >7)5. 大多数农作物适宜在接近中性(pH 在6.5~7.5之间)的土壤中生长,酸性太强(pH<4)或碱性太强(pH>8)的土壤都不适宜作的生长。

正常雨水因溶有空气中的二氧化碳(CO 2+H 2O====H 2CO 3)而略显酸性(pH 在5.6~7之间),某些地区因工业生产等产生的酸性气体(SO 2和NOx )直接排放到空气中导致雨水酸性增强,pH<5.6为酸雨。

6.浓盐酸为无色液体,有刺激性气味。

有强挥发性,暴露在空气中会形成白雾(盐酸小液滴); 浓硫酸为无色黏稠的油状液体,无气味,有很强的吸水性(可作干燥剂)。

【另浓硫酸有“脱水性”,能使纸张、蔗糖发生“炭化”】酸性溶液:稀盐酸、稀硫酸、汽水、白醋、酸果汁等。

碱性溶液:氢氧化钠溶液、石灰水、氨水、肥皂水等 中性溶液:食盐溶液、蔗糖溶液等将盛放浓硫酸和浓盐酸的试剂瓶敞口露置在空气中一段时间浓硫酸配制稀硫酸的方法:将浓硫酸用玻璃棒缓缓引流到水中,边引流边搅拌(玻璃棒作用:散热)。

(精编版)沪教版九年级化学下册知识总结:应用广泛的酸碱盐的基本概念

(精编版)沪教版九年级化学下册知识总结:应用广泛的酸碱盐的基本概念

第七章应用广泛的酸碱盐基本概念一、溶液的酸碱性:1、酸:(盐酸、硫酸、硝酸、碳酸等,由氢离子和酸根离子组成)碱:(氢氧化钠、氢氧化钙、氨水等,由金属离子或俊根和氢氧根离子组成)盐:(氯化钠、硫酸钾、碳酸俊等,金属离子或俊根离子和酸根离子构成)2、酸、碱、盐的水溶液中特点:(存在的是离子,能导电,但由于所有阳离子带正电总数等于所有阴离子带负电总数,溶液不带电,溶液中离子共存,相互不能反应)3、酸、碱、盐、氧化物中所含元素。

(都可能有金属,一定有非金属。

酸中一定有H可能有O, 一定有酸根,碱中一定有O H,盐中一定有酸根,可能有H O )3、测溶液的酸碱性可用:(指示剂,或PH试纸,PH计)测溶液的酸度、碱度可用(PH 试纸、PH计)红色石蕊试纸测:(碱),蓝色石蕊试纸测(酸)。

PH越大碱性越强、越小,1t性越强。

酸(碱)性溶液不一定是酸(碱)的溶液,酸的溶液一定呈酸性,但酸性溶液不一定是酸,碳酸钠溶液呈碱性。

石蕊:酸红碱蓝中性紫色,酚醛:酸无碱红中性无色。

酸性或碱性溶液使指示剂变色4、下列物质投入水中的PH, <7 CO2、HCl、雨水、醋酸=7食盐水Cu(OH)2 (沉淀)、> 7 Na2CO3、NH3、CaO、熟石灰、肥皂水。

雨水的PH一般为5.6,小于5.6 为酸雨,土壤PH大于8或小于4 家作物难生长。

二、常见的酸、碱、盐5、三酸二碱是指:盐酸、硫酸、硝酸、烧碱、纯碱(碳酸钠)6、生活中酸、碱、盐。

(1)酸:胃酸、盐酸;调味、醋酸;汽水、碳酸、柠檬酸;酸奶、乳酸;酸雨、硫酸、硝酸:电瓶、硫酸。

(2)碱:建筑、氢氧化钙;化肥、氨水;烟碱、尼古丁;中和胃酸、氢氧化出(3)盐:化肥、镂盐、硝酸盐、钾盐、磷酸盐;建筑、熟石灰:净水明研;模型、石宜;消毒、高锦酸钾;济涤、碳酸钠;钢透、硫酸领。

有毒的:CO、亚硝酸钠、硫酸铜、铅盐、汞盐等重金属盐、7、浓硫酸为什么能做干燥剂?(吸水性)不能干燥氨水?为什么浓硫酸滴在纸上,纸变黑?(脱水性)浓硫酸、浓硝酸、稀硝酸不能用于制氢气,理由是?(强氧化性)稀释浓硫酸方法是浓硫酸沿玻璃棒倒入水,边倒边搅拌?沾在皮肤上处理方法?先抹后冲再涂3%—5%的碳酸氢钠8、用浓盐酸制得的氢气中混有氯化氢?通入氢氧化钠中可除去杂质。

沪教版初中化学碱酸盐知识点总结

沪教版初中化学碱酸盐知识点总结

沪教版初中化学碱酸盐知识点总结
1. 碱的性质
- 碱是指能与酸反应并产生盐和水的化合物。

- 碱有苦味、具有腐蚀性等特点。

- 碱可以和酸进行中和反应,生成盐和水。

- 碱可以使酸性溶液呈中性或碱性变化。

2. 碱的分类
- 根据溶解度的不同,碱可以分为可溶性碱和不可溶性碱。

- 根据强弱的不同,碱可以分为强碱和弱碱。

3. 碱的常见实例
- 氢氧化钠(NaOH)是一种强碱,常用于制造肥皂、纸张等工业中。

- 氢氧化钾(KOH)也是一种强碱,常用于制作肥皂、洗涤剂等。

- 氢氧化铵(NH4OH)是一种弱碱,常用于实验室中进行酸碱指示剂的制备。

4. 盐的性质
- 盐是酸和碱反应后产生的化合物。

- 盐既可以是可溶性盐,也可以是不可溶性盐。

- 盐的性质多种多样,有的有毒,有的可用于烹饪,有的可用于制药等。

5. 盐的应用
- 氯化钠(NaCl)是常见的可溶性盐,也是我们平时食用的食盐。

- 硫酸铜(CuSO4)是一种不可溶性盐,常用于制作园林中的蓝色颜料。

- 碳酸钠(Na2CO3)是一种可溶性盐,常用于制作洗涤剂等。

以上是初中化学中关于碱酸盐的一些基本知识点的总结。

希望对你有所帮助!。

《第7章 应用广泛的酸、碱、盐》知识点复习提纲-沪教版化学九年级下册

《第7章 应用广泛的酸、碱、盐》知识点复习提纲-沪教版化学九年级下册

《第7章应用广泛的酸、碱、盐》知识点复习提纲1、电离时生成的阳离子全部是H+的化合物叫酸。

命名:某酸组成特点:H++酸根电离时生成的阴离子全部是OH-的化合物叫碱。

命名:氢氧化某(除氨水)组成特点:金属离子或铵根离子+氢氧根(碱中不一定含有金属离子如氨水)电离时生成的金属离子或铵根离子和酸根离子的化合物叫盐。

[酸碱盐都是由离子构成;盐中不一定含有金属离子如铵盐]常见的有:氯化某---盐酸盐某酸某---硝酸盐、硫酸盐、碳酸盐酸溶液一定是酸性溶液,酸性溶液不一定是酸溶液;碱溶液一定是碱性溶液,碱性溶液不一定是碱溶液;盐溶液可能呈酸性NaHSO4碱性Na2CO3或中性NaCl2、填表酸性溶液中性溶液碱性溶液紫色石蕊试液红紫蓝无色酚酞试液无无红盐酸遇到紫色石蕊试液会变红(错)盐酸能使紫色石蕊试液变红;紫色石蕊试液遇到盐酸会变红(对的)3、广泛pH试纸的测量范围在0--14 之间的正整数;测定溶液的pH可用pH试纸。

若用PH试纸测溶液的酸碱度,简述实验操作将PH试纸放在表面皿中,用玻璃棒蘸取(或者用胶头滴管)待测液滴在pH试纸上,然后与标准比色卡进行对照。

大多数农作物适宜在接近中性的土壤中生长。

酸雨的pH< 5.6 。

4、浓HCl和浓硝酸都具有挥发性,在空气中易形成白白雾,所以它们敞口放置于空气中时,质量会减少,质量分数会减少,pH会变大。

浓硫酸可作为干燥剂,是因为它具有吸水性(物理性质);浓硫酸能使纸张、衣服等炭化,是因为它具有脱水性(化学性质);浓硫酸还具有强氧化性,与金属反应时不能生成氢气而是水;在稀释浓硫酸时,一定要把浓硫酸沿着烧杯壁(或者玻璃棒)慢慢注入水中,且用玻璃棒不断搅拌。

5、人的胃液中含有的酸是盐酸,食醋中含有的酸是(用名称)醋酸,汽水中含的酸是碳酸。

汽车用的蓄电池中的酸是硫酸。

6、稀盐酸和稀硫酸的化学性质:一、酸与酸碱指示剂的反应紫色石蕊试液或蓝色石蕊试纸遇到酸溶液变红色;无色酚酞试液遇到酸溶液不变色。

沪教版初中化学知识点总结(详细)

沪教版初中化学知识点总结(详细)

第一章开启化学之门1.碳酸氢铵受热分解:(1)(改进实验)现象:白色固体逐渐减少直至消失;试管口有小水珠;澄清石灰水变浑浊;打开橡皮塞,有刺激性气味。

(2)保存方法:密封,置于阴凉干燥处。

(3)使用方法:早晚使用,用土覆盖。

(4)试管口略向下倾斜的原因:防止管口的冷凝水倒流,导致试管炸裂。

(5)实验结束先移出导管,后熄灭酒精灯,目的是防止烧杯中的石灰水倒吸,导致试管炸裂。

加热(6)文字表达式:碳酸氢铵---→ 水+ 二氧化碳+ 氨气2.氮气(1)性质:通常情况下,氮气是一种化学性质很稳定的气体,常温下,很难与其他物质发生化学反应。

(2)用途:粮食瓜果的保护气;灯泡的填充气;液氮用于医疗手术(沸点低);制作氮肥。

(3)性质决定用途用途反映性质3.铁生锈(1)条件:水和氧气共同作用(2)现象:铁丝表面有红棕色物质出现;导管内液面上升。

4.绿色化学-----环境友好化学(化合反应符合绿色化学反应)核心:利用化学原理从源头消除污染5. 蜡烛燃烧实验(描述现象时不可出现产物名称)(1)现象:石蜡熔化,发出黄白色火焰,发出热量。

(2)比较各火焰层温度:用一火柴梗平放入火焰中。

现象:两端先碳化;结论:外焰温度最高(3)检验产物H2O:用干冷烧杯罩火焰上方,烧杯内有水雾CO2:将内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方,澄清石灰水变浑浊(4)熄灭后:有白烟(为石蜡蒸气凝结成的固体小颗粒),用点燃的方法证明,蜡烛复燃。

说明白烟是石蜡小颗粒6. 化学变化(化学反应)与物理变化、化学性质与物理性质(1)本质区别:是否有无新物质生成(2)发光发热不一定是化学变化(灯泡)(3)爆炸可能是化学变化,也可能是化学变化。

(气球、轮胎、炸弹)(4)物理性质:颜色、状态、气味、硬度、密度、熔点、沸点、挥发性、导电性、导热性、磁性、溶解性等化学性质:可燃性、助燃性、氧化性、酸碱性、热不稳定性、毒性等7. 能量转变蜡烛的燃烧是化学能转变成热能和光能绿色植物的光合作用是光能转变成化学能动植物的呼吸是化学能转变成热能干电池放电时化学能转变成电能蓄电池充电时是电能转变成化学能碳酸氢铵受热分解是热能转化变成化学能8.空气的组成(1)第一个对空气组成进行探究的化学家:拉瓦锡a、可燃物要求:足量且产物是固体:红磷或白磷b、装置要求:气密性良好c、现象:红磷燃烧产生大量白烟产生,放出热量;打开止水夹,烧杯中水倒吸进入集气瓶中,其体积约占集气瓶内空气体积的1/5。

沪教版九年级化学应用广泛的酸碱盐最精华知识点

沪教版九年级化学应用广泛的酸碱盐最精华知识点

沪教版九年级化学应用广泛的酸-碱-盐最精华知识点一、酸、碱、盐的组成酸是由氢元素和酸根组成的化合物如:硫酸(H2SO4)、盐酸(HC L)、硝酸(HNO3) 碱是由金属元素和氢氧根组成的化合物如:氢氧化钠、氢氧化钙、特殊:氨水(NH3·H2O)盐是由金属元素元素(或铵根)和酸根组成的化合物如:氯化钠、碳酸钠特殊铵盐酸、碱、盐的水溶液可以导电(原因:溶于水时离解形成自由移动的阴、阳离子)二、酸12、酸的通性(具有通性的原因:酸离解时所生成的阳离子全部是H+)(1)与酸碱指示剂的反应:使紫色石蕊试液变红色,不能使无色酚酞试液变色(2)金属+酸→盐+氢气(3)碱性氧化物+酸→盐+水(4)碱+酸→盐+水(5)盐+酸→另一种盐+另一种酸(产物符合复分解条件)3三、碱12(1)碱溶液与酸碱指示剂的反应:使紫色石蕊试液变蓝色,使无色酚酞试液变红色(2)酸性氧化物+碱→盐+水(3)酸+碱→盐+水(4)盐+碱→另一种盐+另一种碱(反应物均可溶,产物符合复分解条件)注:①难溶性碱受热易分解(不属于碱的通性)如C U(OH)2ΔC U O+H2O2F E(OH)3ΔF E2O3+3H2O②常见沉淀:A G C L↓B A SO4↓C U(OH)2↓F E(OH)3↓M G(OH)2↓B A CO3↓C A CO3↓③复分解反应的条件:当两种化合物互相交换成分,生成物中有沉淀或有气体或有水生成时,复分解反应才可以发生。

四、中和反应溶液酸碱度的表示法——P H1、定义:酸与碱作用生成盐和水的反应2、应用:(1)改变土壤的酸碱性(2)处理工厂的废水(3)用于医药3、溶液酸碱度的表示法——P H(1)0714(2)P H的测定:最简单的方法是使用P H试纸用玻璃棒(或滴管)蘸取待测试液少许,滴在P H试纸上,显色后与标准比色卡对照,读出溶液的P H(读数为整数)(3)酸雨:正常雨水的P H约为5.6(因为溶有CO2)P H<5.6的雨水为酸雨。

沪教版初中化学必背基础知识点

沪教版初中化学必背基础知识点

沪教版初中化学必背基础知识点第一章开启化学之门一、物理变化:没有新物质生成的变化。

如酒精挥发、冰雪融化,干冰升华等。

化学变化:有新物质生成的变化。

如酒精燃烧、铁生锈、食物腐败、光合作用等。

二、空气是混合物,体积分数最大的气体是氮气N2,其次是氧气O2,空气中含量最多的元素是氮元素。

三、空气的成分气体氮气氧气稀有气体二氧化碳其他气体和杂质体积分数78% 21% 0.94% 0.03% 0.03%(1)氮气:物理性质:无色无味的气体,不易溶于水,密度比空气的密度略小。

化学性质:化学性质不活泼,一般情况下不能支持燃烧,不能供给动植呼吸。

用途:①制硝酸和化肥的重要原料(这一点可以证明空气中含有氮气);②用作保护气(焊接金属时作保护气、灯泡充氮气延长使用寿命、食物充氮气防腐);③医疗上在液氮冷冻麻醉条件下做手术;④超导材料在液氮的低温条件下显示超导性能。

(2)稀有气体(氦He、氖Ne、氩Ar、氪Kr、氙Xe、氡Rn)物理性质:无色无味的气体,难溶于水。

通电时能发出不同颜色的光。

化学性质:化学性质很不活泼。

所以稀有气体又叫惰性气体。

用途:①用作保护气(焊接金属时作保护气、灯泡中充入稀有气体使灯泡耐用);②用作光源(如航标灯、强照明灯、闪光灯、霓虹灯等);③用于激光技术;④氦气可作冷却剂;⑤氙气可用麻醉剂。

四、测定空气中氧气体积分数的实验【实验原理】化学方程式:4P+5O2点燃2P2O5【实验装置】如右图所示。

弹簧夹关闭,集气瓶内加入少量水,并做上房号。

【实验步骤】(1)连接装置,并检查装置的气密性;(2)点燃燃烧匙内的红磷,立即伸入集气瓶中,并塞紧塞子。

选用药品:红磷。

(3)待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹。

【实验现象】①红磷燃烧,产生大量的白烟;②放热;③冷却后打开弹簧夹,水沿着导管进入集气瓶中,进入集气瓶内水的体积约占集气瓶空气总体积的1/5。

结论:氧气约占空气体积的1/5。

还能得出剩余的4/5的气体性质:不支持燃烧、不易溶于水。

(精编版)沪教版九年级化学下册知识总结:应用广泛的酸碱盐的基本概念

(精编版)沪教版九年级化学下册知识总结:应用广泛的酸碱盐的基本概念

第七章应用广泛的酸碱盐基本概念一、溶液的酸碱性:1、酸:(盐酸、硫酸、硝酸、碳酸等,由氢离子和酸根离子组成)碱:(氢氧化钠、氢氧化钙、氨水等,由金属离子或铵根和氢氧根离子组成)盐:(氯化钠、硫酸钾、碳酸铵等,金属离子或铵根离子和酸根离子构成)2、酸、碱、盐的水溶液中特点:(存在的是离子,能导电,但由于所有阳离子带正电总数等于所有阴离子带负电总数,溶液不带电,溶液中离子共存,相互不能反应)3、酸、碱、盐、氧化物中所含元素。

(都可能有金属,一定有非金属。

酸中一定有H可能有O,一定有酸根,碱中一定有O H,盐中一定有酸根,可能有H O )3、测溶液的酸碱性可用:(指示剂,或PH试纸,PH计)测溶液的酸度、碱度可用(PH 试纸、PH计)红色石蕊试纸测:(碱),蓝色石蕊试纸测(酸)。

PH越大碱性越强,越小,酸性越强。

酸(碱)性溶液不一定是酸(碱)的溶液,酸的溶液一定呈酸性,但酸性溶液不一定是酸,碳酸钠溶液呈碱性。

石蕊:酸红碱蓝中性紫色,酚醛:酸无碱红中性无色。

酸性或碱性溶液使指示剂变色4、下列物质投入水中的PH,<7 CO2、HCl、雨水、醋酸=7 食盐水Cu(OH)2 (沉淀)、> 7 Na2CO3、NH3、CaO、熟石灰、肥皂水。

雨水的PH一般为 5.6,小于 5.6 为酸雨,土壤PH大于8 或小于 4 家作物难生长。

二、常见的酸、碱、盐5、三酸二碱是指:盐酸、硫酸、硝酸、烧碱、纯碱(碳酸钠)6、生活中酸、碱、盐。

(1)酸:胃酸、盐酸;调味、醋酸;汽水、碳酸、柠檬酸;酸奶、乳酸;酸雨、硫酸、硝酸;电瓶、硫酸。

(2)碱:建筑、氢氧化钙;化肥、氨水;烟碱、尼古丁;中和胃酸、氢氧化铝。

(3)盐:化肥、铵盐、硝酸盐、钾盐、磷酸盐;建筑、熟石灰;净水明矾;模型、石膏;消毒、高锰酸钾;洗涤、碳酸钠;钡透、硫酸钡。

有毒的:CO、亚硝酸钠、硫酸铜、铅盐、汞盐等重金属盐、7、浓硫酸为什么能做干燥剂?(吸水性)不能干燥氨水?为什么浓硫酸滴在纸上,纸变黑?(脱水性)浓硫酸、浓硝酸、稀硝酸不能用于制氢气,理由是?(强氧化性)稀释浓硫酸方法是浓硫酸沿玻璃棒倒入水,边倒边搅拌?沾在皮肤上处理方法?先抹后冲再涂3%—5%的碳酸氢钠8、用浓盐酸制得的氢气中混有氯化氢?通入氢氧化钠中可除去杂质。

九年级化学沪教版下册第7章 酸、碱、盐知识要点

九年级化学沪教版下册第7章 酸、碱、盐知识要点

第7章酸、碱、盐知识要点第一节1.能使紫色石蕊试液变红的是溶液表现出酸性,使紫色石蕊试液变蓝的溶液表现出碱性。

常用的酸碱指示剂有紫色石蕊和无色酚酞。

为了使用方便,通常还用红色或蓝色石蕊试纸来检验溶液的酸碱性。

酸性溶液使蓝色石蕊试纸变红色,碱性溶液使红色石蕊试纸变蓝色。

2.选用一种试剂鉴别盐酸、澄清石灰水、食盐水这三种溶液_紫色石蕊试液_,现象及结论是:变红色的原溶液是盐酸、变紫色的原溶液为澄清石灰水、不变色的原溶液是食盐水。

3.人们用_pH来表示溶液酸碱性的强弱程度,用pH试纸可以测定溶液的酸碱度。

溶液的酸碱性:pH=7,溶液呈中性,pH<7,溶液呈酸性,pH>7,溶液呈碱性。

溶液的pH与酸碱性强弱的关系:pH越大,碱性越强,pH越小,酸性越强。

4.健康的体液pH必须维持在一定范围内。

大多数农作物适宜在接近中性的土壤中生长,改良酸性土壤可以用熟石灰。

正常的雨水因溶有空气中的二氧化碳而略显酸性。

人们通常把pH小于5.6的雨水称为酸雨。

5.测定溶液pH的方法为:用玻璃棒蘸取待测液沾在_pH试纸上_,然后把试纸显示的颜色与标准比色卡对照,就可以确定溶液的酸碱度。

PH试纸通常显_黄色,测定时_不能_(填“能”或“不能”)直接把试纸浸入待测液中,_不能(填“能”或“不能”)先用水将pH试纸润湿后测定。

若用润湿的pH试纸测定NaOH 的pH,则结果会偏_小_,若测定HCl的pH,结果会偏_大_。

用广泛pH试纸测得溶液的pH应为_整_数。

精确测定溶液的pH可以用精密pH试纸和pH 计。

第二节6.人的胃液中含有盐酸,汽车常用的电瓶中有硫酸溶液,食醋中含有3%~5%的醋酸,酸雨中含有极少量的硫酸和硝酸。

7.浓硫酸是无色,粘稠状的液体,浓盐酸是无色的液体,工业用浓盐酸因含杂质而显黄色。

打开浓盐酸试剂瓶盖可以观察到白雾,是因为浓盐酸易_挥发,挥发产生的氯化氢遇到空气中的水分形成盐酸的小液滴_。

8.浓硫酸能吸收水蒸气,溶于水时放热,有很强的吸水性,利用浓硫酸的吸水性可将其作为干燥剂,可以干燥酸性气体,如CO2、SO2、HCl等,还可以干燥中性气体,如氢气和氧气,不可以干燥_碱性气体,如_NH3_。

沪教版初三化学 酸碱盐的化学性质专题复习优质课件

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2 . 酸碱盐溶解性表
钾钠铵盐硝酸盐都能溶于水, 全溶是酸类。 盐酸不溶银,硫酸不溶钡。再说碳酸盐, 只溶钾钠铵。溶碱有四类,钾钠钙钡.
初中常见的沉淀
蓝色沉淀: 氢氧化铜 Cu(OH)2 红褐色沉淀: 氢氧化铁 Fe(OH)3
白色沉淀:碳酸钙 CaCO3 硫酸钡 BaSO4 氯化银 AgCl
AgCl BaSO4 是不溶于酸的沉淀
4、酸+碱
盐+ H2O (中和反应)
HCl + NaOH = NaCl + H2O 3HCl + Al(OH)3 = AlCl3 + 3H2O (中和胃酸过多)
注意:若酸和碱恰好完全反应,剩余溶液PH=7
中和反应的实质:H+ + OH- = H2O
5、 酸+盐
新盐+ 新酸 (复分解反应)
HCl + AgNO3 = AgCl ↓ + HNO3
Cu + Hg(NO3)2= Hg + Cu (NO3)2
注意:盐溶于水,金属比盐中的金属 活泼
3、 盐 + 酸
新盐 + 新酸 (复分解反应)
AgNO3 + HCl = AgCl↓+ HNO3
CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2
4、盐 + 碱
新盐 + 新碱 (复分解反应)
制取盐的可能方法
1、金属+酸——盐+氢气 2、金属+盐——盐+金属 3、碱性氧化物+酸——盐+水 4、酸性氧化物+碱——盐+水 5、酸+碱——盐+水 6、酸+盐——新酸+新盐 7、碱+盐——新碱+新盐 8、盐+盐——新盐+新盐

上海初三化学重点部分酸碱盐6.2知识点

上海初三化学重点部分酸碱盐6.2知识点

(置换反响)
Fe+CuSO4→Cu+FeSO4
Hg(NO3)2+Cu →Cu(NO3)2+Hg
前换后,盐可溶
2. 盐+酸
新盐+新酸
Na2CO3+2HCl →2NaCl+H2O+CO2 ↑
BaCl2+H2SO4 →BaSO4 +2HCl
AgNO3+HCl →AgCl +HNO3
可溶盐+可溶性碱 新碱+新盐 2NaOH+CuSO4 →Cu(OH)2 ↓+Na2SO4
※ 纯碱碱性较强,可用作洗涤剂 ※ 碳酸氢钠碱性较弱,可用作食品添加剂
3、 明矾 ※ 用作净水剂
4、 碳酸钙 补钙剂;建筑材料等
5.NaCl —— 无色晶体,俗称食盐。 用途:
ⅰ、作调味料,腌制食品
ⅱ、0.9%的生理盐水 ⅲ、电解饱和食盐水制取氢氧化钠溶液
和氯气 ⅳ、食盐溶液有一定的杀菌作用
v、 食盐溶液可选种
用途:和熟石灰混合制取农药波尔多液
CuSO4 + Ca(OH)2 → CaSO4 + Cu(OH)2↓
※ 湿法炼铜
CuSO4 + Fe→ FeSO4 + Cu
2、 Na2CO3和NaHCO3 Na2CO3 俗称 纯碱、苏打 NaHCO3 俗称 小苏打
Na2CO3 + 2HCl → 2NaCl + H2O + CO2↑ NaHCO3 + HCl → NaCl + H2O + CO2↑ 用途:
FeCl3+3NaOH →Fe(OH)3 ↓+3NaCl Ca(OH) 2+Na2CO3 →NaOH+CaCO3 ↓

沪教版初中化学酸碱氯知识点总结

沪教版初中化学酸碱氯知识点总结

沪教版初中化学酸碱氯知识点总结
1. 酸的定义与性质
- 酸是指能够产生氢离子(H+)的物质。

- 酸有酸味,可以腐蚀金属,能与碱中和产生盐和水。

- 常见的酸包括盐酸、硫酸、柠檬酸等。

2. 碱的定义与性质
- 碱是指能够产生氢氧根离子(OH-)的物质。

- 碱有苦味,有腐蚀性,能与酸中和产生盐和水。

- 常见的碱包括氢氧化钠、氢氧化钙、氨水等。

3. 酸碱溶液的浓度
- 酸碱溶液的浓度可以通过pH值来表示,pH值越小代表酸性越强,pH值越大代表碱性越强。

- pH值为7时,表示中性溶液。

4. 盐的性质
- 盐是由阳离子和阴离子组成的化合物。

- 盐可以在水中溶解,形成离子,具有电解性。

- 盐的种类很多,如氯化钠、硫酸铜等。

5. 氯气的制备与性质
- 氯气是一种黄绿色气体,有刺激性味道。

- 氯气可以通过电解食盐水或盐酸溶液制备。

- 氯气具有强氧化性,可用于漂白和杀菌等应用。

以上是对沪教版初中化学酸碱氯知识点的简要总结。

具体内容还请参考教材或其他资料,以便更全面地了解相关概念和原理。

(完整版)沪教版初中化学酸碱盐知识点总结,推荐文档

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一、物质的分类:二、各类物质的主要化学性质:(见下图。

短线表示相互间能反应,箭号表示相互间能转化)1.单质:1)金属: 2)非金属 + 氧气 → 氧化物2.氧化物: 1)酸性氧化物: 2)碱性氧化物:3)水: 3.酸:4.碱:5.盐:0 +2 Fe → Fe 氧气→氧化物金属+ 酸→盐+氢气(①H 前面的金属;②不能是浓硫酸和硝酸) 盐→盐+金属(①排在前面的金属;②可溶性盐)酸性氧化物+ 水→酸 碱→盐+水(可溶性碱) 碱性氧化物+ 水→碱(可溶性碱)酸→盐+水 酸性氧化物→酸 水+ 碱性氧化物→碱(可溶性碱) CuSO 4→CuSO 4·5H 2O 石蕊变红;酚酞不变色金属→盐+氢气(①H 前面的金属;②不能是浓硫酸和硝酸)酸+ 碱性氧化物→盐+水碱→盐+水盐→酸+盐(可溶反应物能生成↓、↑、H 2O ;难溶反应物能生成↑、H 2O )石蕊变蓝;酚酞变红(可溶性碱)酸性氧化物→盐+水(可溶性碱) 酸→盐+水盐→盐+碱(反应物必须可溶且生成物之一必须是不溶物)碱+ 金属→盐+金属(①排在前面的金属;②可溶性盐) 酸→盐+酸(可溶反应物能生成↓、↑、H 2O ;难溶反应物能生成↑、H 2O ) 碱→盐+碱(反应物必须可溶且生成物之一必须是不溶物) 盐→盐+盐(反应物必须可溶且生成物之一必须是不溶物) 盐+ 金 属:Fe 、Cu 、Mg 、Al 单 质 稀有气体:He 、Ne 、Ar非金属纯净物 酸性氧化物:CO 2、SO 2、SO 3氧化物 碱性氧化物 其它氧化物:H 2O 、CO 、Fe 3O 4化合物 酸 物质 碱 盐 混合物:空气、水煤气、煤、石油、天然气、石灰石可溶盐:K +、Na +、NH 4+、NO 3-、SO 42-(除BaSO 4)、Cl - (除AgCl) 难溶盐:AgCl 、BaSO 4、CaCO 3、BaCO 3、Ag 2CO 3 可溶碱:NaOH 、KOH 、Ba(OH)2、Ca(OH)2 难溶碱:Cu(OH)2、Fe(OH)3、Mg(OH)2 无氧酸:HCl 、H 2S 含氧酸:H 2SO 4、HNO 3、H 2CO 3、H 3PO 4 可溶:K 2O 、Na 2O 、BaO 、CaO 难溶:CuO 、Fe 2O 3、MgO 固态非金属:C 、S 、P 气态非金属:H 2、O 2、Cl 2、N 2三、化学反应的基本类型:1)化合反应:(有单质时化合价改变)⑴单质+单质→化合物Mg + O2——P + O2——⑵单质+化合物→化合物 C + CO2——⑶化合物+化合物→化合物CaO + H2O ——CuSO4 + H2O ——2)分解反应:(有单质时化合价改变)⑴氧化物分解H2O ——HgO ——⑵酸分解H2CO3——⑶盐分解KMnO4——KClO3——CaCO3——CuSO4·5H2O ——Cu2(OH)2CO3——3)置换反应:(化合价一定改变)⑴金属+酸→盐+氢气(①H前面的金属;②不能是浓硫酸和硝酸)Fe + HCl—Al + H2SO4—⑵金属+盐→盐+金属(①排在前面的金属;②可溶性盐)Fe + CuSO4—Cu + AgNO3—⑶金属氧化物+H2(或C)→金属+水(或CO2)CuO + H2— C + Fe2O3——4)复分解反应:(化合价一定不变)⑴碱性氧化物+酸→盐+水Fe2O3 + HCl —CuO + H2SO4—⑵酸+碱→盐+水NaOH + H2SO4—Fe(OH)3 + HCl —⑶酸+盐→盐+酸(可溶反应物能生成↓、↑、H2O;难溶反应物能生成↑、H2O)H2SO4 + BaCl2—HCl + CaCO3—⑷碱+盐→碱+盐(反应物必须可溶且生成物之一必须是不溶物)Ca(OH)2 + Na2CO3—NaOH + FeCl3—⑸盐+盐→盐+盐(反应物必须可溶且生成物之一必须是不溶物)CaCl2 + K2CO3—Ba(NO3)2 + Na2SO4—※不属于四种基本类型的反应:⑴金属氧化物+CO→金属+CO2Fe2O3+ CO ——⑵碱+酸性氧化物→盐+水(可溶性碱)NaOH + CO2—⑶有机物+O2→H2O+CO2C2H5OH + O2——☆氧化还原反应:得到氧的物质被氧化,发生氧化反应,是还原剂;失去氧的物质被还原,发生还原反应,是氧化剂。

沪教版初三化学下册《几种常见的酸和碱》知识点

沪教版初三化学下册《几种常见的酸和碱》知识点

沪教版初三化学下册《几种常见的酸和碱》知识点沪教版初三化学下册《几种常见的酸和碱》知识点进入初中之后,就要面临一个全新的学科——化学,怎么学好化学呢?以下是店铺整理的沪教版初三化学下册《几种常见的酸和碱》知识点,一起来掌握化学下册的知识点吧。

一、几种常见的酸1.盐酸、硫酸的物理性质、用途的比较2.浓盐酸、浓硫酸的`特性(1)浓盐酸具有挥发性。

打开浓盐酸的试剂瓶,会观察到瓶口有白雾出现,那是因为从浓盐酸瓶中挥发出的氯化氢气体与空气中的水蒸气接触,形成盐酸小液滴,故在开启的瓶口处形成白雾,不是白烟。

在化学中“烟”是指细小的固体颗粒,“雾”是指液态的小液滴。

(2)浓硫酸具有吸水性,可做干燥剂。

如果浓硫酸长期露置在空气中,会吸收空气中的水蒸气,使浓硫酸的溶质质量分数变小。

浓硫酸能够干燥不和它反应的气体,如O2、H2、CO2等,但不能干燥能和它反应的NH3。

(3)浓硫酸具有脱水性。

它能夺取纸张、木材、皮肤(都由碳、氢、氧等元素的化合物组成)里的水分,生成黑色的炭。

所以使用浓硫酸时要格外小心,如果不慎将浓硫酸沾到皮肤或衣服上,应立即用大量和水冲洗,然后涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液。

(4)浓盐酸和浓硫酸都具有强烈的腐蚀性。

使用时要注意安全。

(5)浓硫酸溶于水时会放出大量的热,这是因为硫酸与水结合成水合物的过程中放出的热量大于其分子扩散过程中吸收的热量。

所以在稀释浓硫酸时绝对不可将水倒入浓硫酸中,而是要把浓硫酸沿器壁慢慢注入水里,并用玻璃棒不断搅拌,使产生的大量的热迅速扩散3.盐酸和硫酸的化学性质比较。

二、几种常见的碱常见的碱的氢氧化钠(NaOH)、氢氧化钙[Ca(OH)2],除此之外还有氢氧化钾(KOH)、氨水(NH3·H2O),以及治疗胃酸过多的药物氢氧化铝[Al(OH)3]还有一些生物碱如烟碱(尼古丁)等。

1.氢氧化钠和氢氧化钙的物理性质、化学性质、用途的比较2.酸、碱、盐溶液的导电性(1)酸、碱、盐溶于水形成溶液过程会离解出可自由移动的离子,所以酸、碱、盐的水溶液能导电。

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一、物质的分类:二、各类物质的主要化学性质:(见下图。

短线表示相互间能反应,箭号表示相互间能转化)1.单质:1)金属: 2)非金属 + 氧气 → 氧化物2.氧化物: 1)酸性氧化物: 2)碱性氧化物:3)水: 3.酸:4.碱:5.盐:0 +2 Fe → Fe 氧气→氧化物金属+ 酸→盐+氢气(①H 前面的金属;②不能是浓硫酸和硝酸) 盐→盐+金属(①排在前面的金属;②可溶性盐)酸性氧化物+ 水→酸 碱→盐+水(可溶性碱) 碱性氧化物+ 水→碱(可溶性碱)酸→盐+水 酸性氧化物→酸 水+ 碱性氧化物→碱(可溶性碱) CuSO 4→CuSO 4·5H 2O 石蕊变红;酚酞不变色金属→盐+氢气(①H 前面的金属;②不能是浓硫酸和硝酸)酸+ 碱性氧化物→盐+水碱→盐+水盐→酸+盐(可溶反应物能生成↓、↑、H 2O ;难溶反应物能生成↑、H 2O )石蕊变蓝;酚酞变红(可溶性碱)酸性氧化物→盐+水(可溶性碱) 酸→盐+水盐→盐+碱(反应物必须可溶且生成物之一必须是不溶物)碱+ 金属→盐+金属(①排在前面的金属;②可溶性盐) 酸→盐+酸(可溶反应物能生成↓、↑、H 2O ;难溶反应物能生成↑、H 2O ) 碱→盐+碱(反应物必须可溶且生成物之一必须是不溶物) 盐→盐+盐(反应物必须可溶且生成物之一必须是不溶物) 盐+ 金 属:Fe 、Cu 、Mg 、Al 单 质 稀有气体:He 、Ne 、Ar非金属纯净物 酸性氧化物:CO 2、SO 2、SO 3氧化物 碱性氧化物 其它氧化物:H 2O 、CO 、Fe 3O 4化合物 酸 物质 碱 盐 混合物:空气、水煤气、煤、石油、天然气、石灰石可溶盐:K +、Na +、NH 4+、NO 3-、SO 42-(除BaSO 4)、Cl - (除AgCl) 难溶盐:AgCl 、BaSO 4、CaCO 3、BaCO 3、Ag 2CO 3 可溶碱:NaOH 、KOH 、Ba(OH)2、Ca(OH)2 难溶碱:Cu(OH)2、Fe(OH)3、Mg(OH)2 无氧酸:HCl 、H 2S 含氧酸:H 2SO 4、HNO 3、H 2CO 3、H 3PO 4 可溶:K 2O 、Na 2O 、BaO 、CaO 难溶:CuO 、Fe 2O 3、MgO 固态非金属:C 、S 、P 气态非金属:H 2、O 2、Cl 2、N 2三、化学反应的基本类型:1)化合反应:(有单质时化合价改变)⑴单质+单质→化合物Mg + O2——P + O2——⑵单质+化合物→化合物 C + CO2——⑶化合物+化合物→化合物CaO + H2O ——CuSO4 + H2O ——2)分解反应:(有单质时化合价改变)⑴氧化物分解H2O ——HgO ——⑵酸分解H2CO3——⑶盐分解KMnO4——KClO3——CaCO3——CuSO4·5H2O ——Cu2(OH)2CO3——3)置换反应:(化合价一定改变)⑴金属+酸→盐+氢气(①H前面的金属;②不能是浓硫酸和硝酸)Fe + HCl—Al + H2SO4—⑵金属+盐→盐+金属(①排在前面的金属;②可溶性盐)Fe + CuSO4—Cu + AgNO3—⑶金属氧化物+H2(或C)→金属+水(或CO2)CuO + H2— C + Fe2O3——4)复分解反应:(化合价一定不变)⑴碱性氧化物+酸→盐+水Fe2O3 + HCl —CuO + H2SO4—⑵酸+碱→盐+水NaOH + H2SO4—Fe(OH)3 + HCl —⑶酸+盐→盐+酸(可溶反应物能生成↓、↑、H2O;难溶反应物能生成↑、H2O)H2SO4 + BaCl2—HCl + CaCO3—⑷碱+盐→碱+盐(反应物必须可溶且生成物之一必须是不溶物)Ca(OH)2 + Na2CO3—NaOH + FeCl3—⑸盐+盐→盐+盐(反应物必须可溶且生成物之一必须是不溶物)CaCl2 + K2CO3—Ba(NO3)2 + Na2SO4—※不属于四种基本类型的反应:⑴金属氧化物+CO→金属+CO2Fe2O3+ CO ——⑵碱+酸性氧化物→盐+水(可溶性碱)NaOH + CO2—⑶有机物+O2→H2O+CO2C2H5OH + O2——☆氧化还原反应:得到氧的物质被氧化,发生氧化反应,是还原剂;失去氧的物质被还原,发生还原反应,是氧化剂。

如:在2Mg+CO2点燃2MgO+C中,是氧化剂,是还原剂,被氧化,被还原。

☆常见的原子团及其化合价:+1 -1 -2 -2 -1NH4Cl NaOH H2SO4H2CO3HNO3铵根氢氧根硫酸根碳酸根硝酸根铵根中N为-3价;硫酸根中S为+6价;碳酸根中C为+4价;硝酸根中N为+5价。

四、金属活动性顺序和复分解反应发生的条件:1.金属活动性顺序:K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au ⑴判断金属与酸反应时:金属必须排在(H)前面;酸不可用硝酸。

⑵判断金属与盐反应时:必须同时满足①排在前面的金属;②可溶性盐。

2.复分解反应发生的条件:⑴可溶的反应物,能生成↓、或H 2O 、或↑(CO 2或NH 3)⑵难溶的反应物,能生成↑、或H 2O☆复分解反应生成的沉淀:五、物质的鉴别、鉴定(检验)、提纯(除杂)、分离:写出鉴别下列各组物质所需的试剂或方法:①鉴别Na 2CO 3和CaCO 3: ②鉴别Na 2SO 4和NaCl : ③鉴别H 2和CH 4: 、 ④鉴别Na 2CO 3和NaCl : ⑵鉴定(检验):检验是用一定的化学方法或物理方法将某种物质确定出来的过程。

写出检验下列各物质所需的试剂或方法:①盐酸: 、 ②Fe 2(SO 4)3: 、 ⑶除杂:除杂是用物理或化学方法除去混合物中的杂质的过程。

写出除去下列各物质中的杂质所需的试剂或方法:①除去MnO 2中的KCl : ②除去NaOH 中的Na 2CO 3: ⑷提纯:提纯是用物理或化学方法除去混合物中的杂质除去并得到某纯净物的过程。

写出提纯下列各物质的实验步骤及所需的试剂或方法:①从KCl 与MnO 2的混合物中提纯KCl : 、 、 ②从MgCl 2与CaCl 2的混合物中提纯MgCl 2: 、、 、 ⑸分离:分离将混合物中的各成分用物理或化学方法分开从而得到各纯净物的过程。

写出分离下列各物质的实验步骤及所需的试剂或方法:①分离KCl 与MnO 2的混合物; ②分离BaCl 2与NaCl 的混合物。

AgCl BaSO 4 难溶性盐 CaCO 3 BaCO 3 Ag 2CO 3 Mg(OH)2难溶性碱 Cu(OH)2 Fe(OH)3 (白色) (白色)(白色) (白色) (白色) (蓝色)(红褐色)可溶于酸 难溶于酸 ①所加试剂只与杂质反应,不与主要物质反应; 除杂过程对所加试剂的要求: ②使杂质转化为易与主要物质分离(即状态不同)的物质; ③不能引入新的杂质。

六、气体的干燥:①酸性干燥剂:浓硫酸、P2O5⑴干燥剂②碱性干燥剂:固体CaO、固体NaOH③中性干燥剂:无水CuSO4①酸性气体:CO2、SO2、H2S、HCl⑵气体②碱性气体:NH3③中性气体:H2、O2、CH4、CO注意:酸性干燥剂不能用于干燥碱性气体;碱性干燥剂不能用于干燥酸性气体。

七、其他:1.物质的学名、俗名及化学式:⑴水银、汞、Hg⑵金刚石、石墨、C;硫磺、S;红磷、白磷、P⑶干冰、固体CO2⑷生石灰、氧化钙、CaO;氨气、NH3(碱性气体)⑸盐酸、氢氯酸、HCl;氢硫酸、H2S;亚硫酸、H2SO3⑹熟石灰、消石灰、Ca(OH)2;苛性钠、烧碱、火碱、NaOH;氨水、NH3·H2O(碱)⑺纯碱、Na2CO3;碳酸钠晶体、纯碱晶体、Na2CO3·10H2O;碳酸氢钠、小苏打、NaHCO3;亚硝酸钠、NaNO2(工业用盐);胆矾、蓝矾、硫酸铜晶体、CuSO4·5H2O;铜绿、Cu2(OH)2CO3⑻甲烷、CH4;甲醇、CH3OH;酒精、乙醇、C2H5OH;醋酸、乙酸、(冰醋酸)CH3COOH 2.常见混合物的主要成分:煤:C;石油:C、H、O元素天然气:CH4水煤气:H2、CO 石灰石、大理石:CaCO3石灰水、石灰乳、石灰浆:Ca(OH)2 3.常见物质的颜色:△白色固体:MgO、P2O5、CaO、NaOH、Ca(OH)2、KClO3、KCl、Na2CO3、NaCl、无水CuSO4△银白色:镁、铝、锌、铁、汞(液态)△黑色固体:石墨、炭粉、铁粉、CuO、MnO2、Fe3O4△红色固体:Cu、Fe2O3、HgO、红磷△蓝色晶体:CuSO4·5H2O△KMnO4为紫黑色△硫:淡黄色△Cu2(OH)2CO3为绿色4.溶液的颜色:△含Cu2+的溶液呈蓝色(CuCl2溶液为蓝绿色);△含Fe2+的溶液呈浅绿色;△含Fe3+的溶液呈黄色;△其余溶液一般为无色。

(高锰酸钾溶液为紫红色)5溶于水放热的物质:CaO、NaOH固体、浓H2SO46刺激性气味的气体:NH3、SO2、HCl(均无色)▲刺激性气味的液体:盐酸、硝酸、醋酸▲酒精为有特殊气体的液体7有毒的物质:CO、CH3OH、NaNO2、Cu2+(如CuSO4)、Ba2+(如BaCl2)8氮肥的含氮量:NH4HCO3 17.7%;(NH4)2SO4 21.2%;NH4Cl 26.2%;NH4NO3 35%;尿素CO(NH2)2 46.7%。

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