白天与黑夜_ppt.优质版
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《白天与黑夜》PPT-完美版
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请根据日出日落的时间变化，两周记录一次，把 《白天与黑夜》PPT-完美版 表示黑夜的方格涂黑，观察白天黑夜的长短变化。
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昼夜与生物
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人体时钟一览表
• 就医时间为上午9点左右，皮肤对注射反应最迟钝。 • 接触时间为9点至10点，握手最有力。 • 创造性时间为10点至12点，头脑最活跃，最富有创造性。 • 消化时间为13点左右，胃酸形成最多。 • 体操时间为13点30分左右，肌肉能力最强。 • 手工制作时间为15点至16点，手指最灵巧。 • 生长时间为16点至18点，头发和指甲生长最快；肺呼吸最活跃健康。 • 感觉时间为17点至19点，味觉、听觉和嗅觉最敏感。 • 美容时间为18点至20点，皮肤对化妆物质渗透性最强。 • 夫妻时间为20点至21点，孤独感最难忍。 • 免疫时间为22点左右，对传染病警觉最高。 • 分娩时间为24点至4点，婴儿出生最多。 • 失明时间为夜里2点，汽车司机视力最差。 • 出错时间为夜间3点至4点，夜班工人操作最不灵巧。 • 疲乏时间为夜间4点至5点，血压最弱。
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概推日
念动心
奠了说
定天是
基文人
础学类
。 的认
革识
命宇
.
为宙
建的
立重
完 善
要
里
的程
宇碑
宙，
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地心说
（托勒密）
日心说
（哥白尼）
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• 就医时间为上午9点左右，皮肤对注射反应最迟钝。 • 接触时间为9点至10点，握手最有力。 • 创造性时间为10点至12点，头脑最活跃，最富有创造性。 • 消化时间为13点左右，胃酸形成最多。 • 体操时间为13点30分左右，肌肉能力最强。 • 手工制作时间为15点至16点，手指最灵巧。 • 生长时间为16点至18点，头发和指甲生长最快；肺呼吸最活跃健康。 • 感觉时间为17点至19点，味觉、听觉和嗅觉最敏感。 • 美容时间为18点至20点，皮肤对化妆物质渗透性最强。 • 夫妻时间为20点至21点，孤独感最难忍。 • 免疫时间为22点左右，对传染病警觉最高。 • 分娩时间为24点至4点，婴儿出生最多。 • 失明时间为夜里2点，汽车司机视力最差。 • 出错时间为夜间3点至4点，夜班工人操作最不灵巧。 • 疲乏时间为夜间4点至5点，血压最弱。
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命宇
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立重
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地心说
（托勒密）
日心说
（哥白尼）
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21、《白天与黑夜》ppt课件
二 判断 × １、太阳围绕地球运动。 （ ) 2、地球是一个不发光也不透明的球体。（ √ ） 3、地球不停地自传，昼夜就不停地交替。（ √ ） 4、地球在自转中，向着太阳的一面是白天，背着 太阳的一面是黑夜。（ √ ）
三 选择 1、月亮是颗（ B ）。 A 行星 B 卫星 C 恒星 2、月亮绕地球一周的周期是阴历的（ C ）。 A 一年 B 一季 C 一个月 3、昼夜形成的原因是（ C ） A 太阳的东升西落 B 乌云的遮盖 C 地球的自转
概 推日 念 动心 奠 了说 定 天是 基 文人 础 学类 。 的认 革识 命宇 为宙 建的 立重 完要 善里 的程 宇碑 宙，
.
地球是一个不透明的球体， 它既不发光也不透光。
照地 白亮 球 天地 是 ，球 个 背的 球 着一 体 太半 ， 阳， 太 的对 阳 那着 在 面太 同 是阳 一 黑的 时 夜那 间 。面 只 是能
四、简答 1、什么是地球的自转？自转的周期是多少？ 答、地球自西向东绕地轴不停地旋转着， 这就是地球的自转。自转的周期是1日。
北京鸟巢
鸟巢夜景
鸟巢夜景
思考：在什么情况下是白天？
在什么情况下是黑夜？
托勒密
(约90年—168年）
历史上人们对于昼夜变化的认识
古希腊学者托勒密认为：地球处 在宇宙的中心静止不动，而太阳、 月亮等天体围绕地球运动，所以地 球上就有了白天和黑夜的交替。
地心说
哥白尼（波兰天文学家） （1473年—1543年
波兰天文学家哥白尼则提出了不同的见解：
地球不是宇宙的中心，太阳才是地球、 月亮等天体运行的中心，实际上地球 也在运动。
日心说
日心说又叫太阳中心说，是波兰天文学 家哥白尼在前人研究的基础上，经过40 年的探索，在他所著的《天体运行论》 一书中提出来的，主要内容是： 1.太阳是宇宙的中心，水星、金星、地 球、火星、木星、土星等都在圆形轨道 上匀速围绕太阳运行。 2.月亮是地球的卫星，沿圆形轨道每个 月绕地球旋转一周。 3· 地球每天自西向东自转一周，因而出 现日月星辰东升西落的现象。
《14 白天与黑夜》1PPT课件
“地心说”认为 地球处于宇宙的中 心静止不动，月球、 水星、金星、太阳、 木星和土星等在各 自的轨道上绕地球 运转，太阳围绕地 球运转形成了昼夜 交替。
日心说
公元15世纪 前后，人们逐渐 开始怀疑“地心 说”。波兰天文 学家哥白尼提出 “日心说”的理 论，第一次科学 地论述了昼夜变 化是由地球自转 引起的。
古人是怎样认识昼夜变化的？
浑天说 地心说 日心说
人类对昼夜交替现象的认识经历了漫长的 过程。我国东汉时期，天文学家张衡就提出过 “浑天说”的思想。他认为天包着地，就像蛋 壳 包着蛋黄一样，大地就是浮在水面或气体上的 一个球。而天球在不断的围绕一个轴转动，总 是一半在地平面之上，另一半在地平面之下。 太阳，星星随着天球转动，因此产生了昼夜的 变化。
2、假如中国是白天，有哪些 国家是黑夜？请找一找。
（1）手电筒和地球仪之间的距离适当， 以手电筒光圈照到地球仪的一半为宜。
（2）调节好“太阳”和“地球”的位 置后，实验过程中，不要移动。
（3）转动地球仪时，要保持匀速。
（4）小组成员要分工合作，共同 完成实验。
（5）填写好实验记录报告单。
温磬提示：
地球是围绕太阳运转的 一颗行星，地球在围绕太阳 运转的同时也在自转。地球 自转一周约需24小时，也就 是平时我们说的一天。
活动1 昼夜交替是怎样产生的？
• 我用手电筒表示太阳，用地球仪表 示地球.
•被太阳照到的一面是白天，而 没被照亮的一面就是黑夜。
边做边思考：
1、从地球仪上找到自己所在地 区——中国，旋转地球仪，留意所 在地区发生了什么变化？
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
《14-白天与黑夜》PPT课件
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“地心说”认为 地球处于宇宙的中 心静止不动，月球、 水星、金星、太阳、 木星和土星等在各 自的轨道上绕地球 运转，太阳围绕地 球运转形成了昼夜 交替。
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日心说 .
公元15世纪前 后，人们逐渐开始 怀疑“地心说”。 波兰天文学家哥白 尼提出“日心说” 的理论，第一次科 学地论述了昼夜变 化是由地球自转引 起的。
2、假如中国是白天，有哪些
国家是黑夜？请找一找。
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4
（1）手电筒和地球仪之间的距离适当， 以手电筒光圈照到地球仪的一半为宜。
（2）调节好“太阳”和“地球”的位 置后，实验过程中，不要移动。
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（3）转动地球仪时，要保持匀速。
（4）小组成员要分工合作，共同 完成实验。
（5）填写好实验记录报告单。
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欢迎指导! 谢谢大家!
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温磬提示：
实验时将手电筒放置在与地
球仪同一水平的位置，打开手
电筒开关，并慢慢转动地球仪。
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1 、结合实验现象，用自己的话说一说 昼夜交替现象是怎样产生的？
地
东西半球昼夜相反
昼 假设
夜 交
每交替一次的时间约24小时
替
太阳东升西落
模拟实验
球 自 西 向 东
自
转
地球自西向东自转产生昼夜交替现象。
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8
地球是一个不透明的球体， 地球是围绕
太阳运转的一颗行星，地球在围绕太阳运
转的同时也在自转。地球自转一周约24小
时，也就是平时我们说的一天。在地球的
某一个地方，一天中，正对太阳时就是白
天，绕到背向太阳的一面是黑夜，地球不
《白天与黑夜》课件PPT
•
3.态度不端正，赵括只会纸上谈兵， 不知道 在战场 上如何 应用， 如何变 通。赵 括不尊 重士兵 ，军中 士兵一 不信服 他，赵 括心中 只有赏 赐的金 钱，只 懂得独 享，而 不懂得 与士兵 分享， 贪图一 己私利 ，没有 大将风 范。
•
4文中的管子用买鹿的计策击败了军事 强大的 楚国， 用哄抬 兵器价 格的计 策使衡 山归顺 于齐国 ，这告 诉我们 做事时 要灵活 应对， 有时需 要我们 避其锋 芒，从 其他方 面解决 问题。
•
1、涉及的问题一般都是现实政治的反 映。一 个王朝 成功的 经验和 失败的 教训往 往成为 后来的 政治家 和思想 家的素 材。他 们思考 和论证 往事的 得失， 以史为 鉴，为 当朝和 后代的 统治者 提供新 的治国 方针。
•
2.赵括初学兵法之时，便认为自己非 常聪慧 ，性格 自大狂 妄，认 为天下 没有敌 手，兵 家之事 是需要 慎重考 虑而代 价惨重 的，但 赵括并 不在意 ，随口 就谈兵 。
地球自西向东绕地轴 不停地旋转着，这就 是地球的自转。地球 自转一周的时间大约 是24小时。
地球的自转引起了昼夜的更替。
一、精彩补白
1、古希腊学者托勒密认为：（）处在宇宙的中心静止不动，而太阳（） 等天体围绕地球运动，所以地球上出现了（）和（）的更替。 2、波兰天文学家（）则提出了不同的见解：（）不是宇宙的中心，（） 才是地球、月亮等天体运行的中心，实际上地球也在（）。 3、哥白尼的（）把托勒密的（）中的一些错误纠正了过来，为建立完 善的（）奠定了基础。 4、地球（）绕地轴不停地旋转着，这就是地球的自转。
•
5.不论是楚君还是衡山之君，他们都 中了管 仲的计 策，因 为他们 认为捕 鹿和卖 兵器可 以获得 很大的 利润， 从而失 去了理 智，甚 至让百 姓放弃 耕种， 所以这 就要求 我们做 事时不 要一味 贪图利 益，而 要顾全 大局， 不要见 钱眼开 。
白天与黑夜课件(共27张PPT)
④ 郁金香白天随着太阳升起而开放，晚上收拢花瓣；夜来香 则是晚上开花，白天花瓣闭合等。一些植物的变化规律与昼夜交 替现象有关。
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2.昼夜交替现象是怎样产生的?根据日常的观察和生活经验提
出合理的猜想。
假设
假设1
假设2
假设3
假设4
我的假设 （用 图片、 线 条、箭头
表 示）
地球不 动，太阳不 动， 太阳 围着 地球 围着 地球 转 太阳 转
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达标训练
1. 地球是太阳系里的一颗 行星。除了围绕太阳运转，地球 还在不停地自转，地球自转一周大约是24小时 。
2. 昼夜交替的变化是 地球自转 引起的。
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3. 用点亮的灯泡代替太阳照射地球仪，被光照到的地方是（A）
A.白天
B.黑夜
C.都有可能
D.都不可能
4. 在科学研究中，由于受客观条件的限制，不允许或不能对研
实验分析：这些有规律的变化都和太阳的照射角度有关。早 晨太阳斜射，气温低，影子长；中午太阳直射，气温高，影子 短； 傍晚太阳又斜射，气温略低，影子长。
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实验结论：①一天中不同时间，阳光下物体的影子长短、位 置和方向都会发生变化，物体影子的方向与太阳的方向相反，影 子在早晨和傍晚较长，中午最短。同一时间，不同物体的影子方 向相同。
地球自转
地球围着太阳 转，同时地球 自转
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假设
假设1
假设2
假设3
假设4
依据
我们没有感
地球自转会 有 太阳和地球运动 的
太阳是恒 星，
觉地球在 动，
不同的地 方面 速度应一直不 变，
而太阳 每天 地球是 行星， 对太 阳，产生 但是我们夏 季和冬
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2.昼夜交替现象是怎样产生的?根据日常的观察和生活经验提
出合理的猜想。
假设
假设1
假设2
假设3
假设4
我的假设 （用 图片、 线 条、箭头
表 示）
地球不 动，太阳不 动， 太阳 围着 地球 围着 地球 转 太阳 转
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达标训练
1. 地球是太阳系里的一颗 行星。除了围绕太阳运转，地球 还在不停地自转，地球自转一周大约是24小时 。
2. 昼夜交替的变化是 地球自转 引起的。
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3. 用点亮的灯泡代替太阳照射地球仪，被光照到的地方是（A）
A.白天
B.黑夜
C.都有可能
D.都不可能
4. 在科学研究中，由于受客观条件的限制，不允许或不能对研
实验分析：这些有规律的变化都和太阳的照射角度有关。早 晨太阳斜射，气温低，影子长；中午太阳直射，气温高，影子 短； 傍晚太阳又斜射，气温略低，影子长。
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实验结论：①一天中不同时间，阳光下物体的影子长短、位 置和方向都会发生变化，物体影子的方向与太阳的方向相反，影 子在早晨和傍晚较长，中午最短。同一时间，不同物体的影子方 向相同。
地球自转
地球围着太阳 转，同时地球 自转
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假设
假设1
假设2
假设3
假设4
依据
我们没有感
地球自转会 有 太阳和地球运动 的
太阳是恒 星，
觉地球在 动，
不同的地 方面 速度应一直不 变，
而太阳 每天 地球是 行星， 对太 阳，产生 但是我们夏 季和冬
《白天与黑夜》(最新版)PPT
•
9.特别是学生思维异常活跃，常常迸 射智慧 的火花 ，出现 精彩的 对答。 在这一 环节中 ，教者 的点拨 、引导 ，学生 的质疑 与解疑 ，师生 之间思 想的碰 撞，语 言的交 流，课 文内容 与表达 形式的 交融无 不令人 赏心悦 目。
•
10教者在其中并没有越俎代庖，而是 让学生 当主角 ，根据 课文脉 络层层 推进， 剥茧式 的教学 提升了 学生要 洞悉底 细的情 绪。在 不断探 究研讨 的过程 中，学 生充分 享受了 学习的 乐趣和 成功的 喜悦。
•
11.课文小结所以说我们认识和评价一 个人应 该一分 为二， 华歆不 专心读 书，追 求富贵 ，但也 有可取 之处， 就像我 们今天 所学文 中他救 人救到 底的态 度十分 令人敬 佩。
•
12.而我们的同学们在学校的学习也应 该是一 分为二 的，纪 要学习 文化知 识，也 要学习 做人的 道理。 希望同 学们做 到重诺 守信， 言行必 果！
•
3.南 辕 北 辙 ， 比喻 行动和 目的相 反，指 自身的 行动与 自己的 目的相 反。背 道而驰 ：比喻 彼此的 方向和 目标完 全相反 ，是指 某人的 做法和 应遵循 的大众 化的目 标相反 。语境 是“与时 代的发 展”相 反，据 此应该 选“背道 而驰”。
•
4、合作学习的培养。合作学习既是一 种方法 也是一 种能力 ，未来 社会的 人没有 合作的 态度是 不行的 。这节 课我要 求学生 合作学 习，培 养学生 的合作 意识。
的地心说。 哥白尼的日心说引起了教会的恐慌， 封建神权统治的理论支柱动摇了，他们 疯狂地进行反扑。于是，他们宣布日心 说为“邪说”，对哥白尼以及他的拥护
者进行攻击、迫害。但他并没有屈 服，仍然坚持不懈地为研究天体 运行的科学理论奋斗终生。
《白天与黑夜》PPT精品教学课件
── 托尔斯泰
●
一个人要先经过困难，然后踏入顺境，才觉得受用，舒服。
── 爱迪生
●
一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。
── 高尔基
●
一切假知识比无知更危险。
── 肖伯纳
●
一切真正的和伟大的东西，都是纯朴而谦逊的。 ── 别林斯基
●
应该让别人的生活因为有了你的生存而更加美好。 ── 茨巴尔
●
我认为再没有比那些只顾自己鼻子尖底下一点事情的人更可悲的了。
── 卢瑟福
●
我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。 ── 达尔文
●
我喜欢离开人们通行的小路，而走荆棘丛生的崎岖山路。
── 伦琴
●
我要扼住命运的咽喉，它休想使我屈服。
── 贝多芬
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我一贯力求思想不受束缚。
── 达尔文
●
信仰，是人们所必须的。什么也不信的人不会有幸福。
── 雨果
●
幸福永远存在于人类不安的追求中，而不存在于和谐与稳定之中。
── 鲁迅
●
幸运并非没有许多的恐惧与烦恼；厄运也并非没有许多的安慰与希望。 ── 培根
●
许多伟大的真理开始的时候都被认为是亵渎的行为。
── 肖伯纳
●
学而不思则惘，思而不学则殆。
●
我从来不认为半小时是微不足道的很小的一段时间。
── 达尔文
●
我的成就，当归功于精力的思索。
── 牛顿
●
我的人生哲学是工作，我要揭示大自然的奥秘，并以此为人类服务。我们在世的短暂的一生中，我不知道还有什么比这种服务更好的了。
《白天与黑夜》PPT课件-完美版
（3 ）小组 讨论， 合作学 习。
（4 ）汇报 交流， 师生评 议。
（5 ）教师 小结。 阅读了 鲁迅先 生的文 章，认 识了鲁 迅这位 伟大的 文学家 、思想 家和革 命家， 希望同 学们能 从他的 身上汲 取力量 ，超越 自我。
2、 交流体 会含义 深刻的 句子。
（ 1）学 生读教 材中的 内容， 谈理解 。
师 ：含义 深刻的 句子表 面是一 层意思 ，却暗 含着更 深的意 义。那 么本组 课文中 有哪些 类似的 句子， 我们都 是用什 么方法 去理解 这些句 子的？
（2 ）学生 找句子 ，交流 体会方 法。
（3 ）教师 归纳总 结体会 含义深 刻的句 子方法 ：
联 系上下 文；联 系生活 实际； 结合时 代背景 ；展开 丰富联 想。… …
1、 学生自 读。指 名读。
2、 理解重 点词语 ：
3、 有感情 地朗读 、背诵 。
课 外再搜 集一些 鲁迅先 生的名 言。
趣 味语文
1、 过渡： 鲁迅先 生的童 年发生 过许多 故事， 这节课 我们就 来读一 个鲁迅 巧对先 生的故 事。
2、 学生自 读。指 名读。
周 樟寿的 对子妙 在哪里 ？他为 什么对 得好？
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乌鲁木齐
北京
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在我们中国相同的地方，昼和 夜的时间又是怎样的？都分别是 12个小时吗？
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地球绕着太阳转，是地球的一种 运动方式。地球绕太阳转动一圈， 才形成一次昼夜交替。但是，地球 绕太阳转动一圈，需要一年，365天。
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白天与黑夜交替出现是 地球 自西向东 转动的结果．
模拟实验结论：
地球是一个不透明的球体，阳光照射到地 球上。地球向着太阳的一面是明亮的，就是 白天；背对太阳的一面是黑暗的，就是黑夜。 地球不停的自转，白天和黑夜现象就会交替 出现。
随着科技的发展，人们发现太阳 并不是宇宙的中心，只是银河系中 2000多亿颗恒星中普通的一颗，太阳 率领太阳系以每秒250公里的速度绕 银河系中心飞旋。而迄今为止，人们 仍旧没有发现宇宙的边缘。
地球是个球体，太阳只能照亮地球的一半， 对着太阳的那面是白天，背着太阳的那面是黑夜。 地球不停地之间的距离适当，以 手电筒光圈照到地球仪的一半为宜。 （2）调节好“太阳”和“地球”的位置后， 实验过程中，不要移动。 （3）转动地球仪时，要保持匀速。 （4）小组成员要分工合作，共同完成实验。 （5）填写好实验记录报告单。
历史上人们对于昼夜变化的认识
古希腊学者托勒 密认为：地球处 于宇宙的中心静 止不动，而太阳、 月亮等天体围绕 地球运动，所以 就有了白天和黑 夜的更替。即托 勒密提出了“地 心说”。
哥白尼的故事
哥白尼波兰天文学家，日心说的 创始人。 哥白尼最大的成就是创立了 日心说，否定了在西方统治达一千多年 的地心说。 哥白尼的日心说引起了教会的恐慌， 封建神权统治的理论支柱动摇了，他们 疯狂地进行反扑。于是，他们宣布日心 说为“邪说”，对哥白尼以及他的拥护 者进行攻击、迫害。但他并没有屈
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《白天与黑夜》PPT【优秀课件】
昼夜与生物
人体时钟一览表
• 就医时间为上午9点左右，皮肤对注射反应最迟钝。 • 接触时间为9点至10点，握手最有力。 • 创造性时间为10点至12点，头脑最活跃，最富有创造性。 • 消化时间为13点左右，胃酸形成最多。 • 体操时间为13点30分左右，肌肉能力最强。 • 手工制作时间为15点至16点，手指最灵巧。 • 生长时间为16点至18点，头发和指甲生长最快；肺呼吸最活跃健康。 • 感觉时间为17点至19点，味觉、听觉和嗅觉最敏感。 • 美容时间为18点至20点，皮肤对化妆物质渗透性最强。 • 夫妻时间为20点至21点，孤独感最难忍。 • 免疫时间为22点左右，对传染病警觉最高。 • 分娩时间为24点至4点，婴儿出生最多。 • 失明时间为夜里2点，汽车司机视力最差。 • 出错时间为夜间3点至4点，夜班工人操作最不灵巧。 • 疲乏时间为夜间4点至5点，血压最弱。
白天与黑夜交替出现是
地球自西向东 转动的结果．
地球自转一周的时间大约 是24小时。
随着科技的发展，人们发现太阳
并不是宇宙的中心，只是银河系中 2000多亿颗恒星中普通的一颗，太阳 率领太阳系以每秒250公里的速度绕 银河系中心飞旋。而迄今为止，人们 仍旧没有发现宇宙的边缘。
请根据日出日落的时间变化，两周记录一次，把 表示黑夜的方格涂黑，观察白天黑夜的长短变化。
动物的白天和黑夜
• 为什么白天不容易看见猫头鹰？为什么麻雀晚 上不叫？又为什么蝙蝠总是在傍晚才出现？原 来它们都有自己的“白天”和“黑夜”。
• 如燕子、麻雀、喜鹊、兔子、猴子等大多数鸟 类和兽类，都是白天出来活动，因此属于昼行 性动物。鸟是昼行性动物的代表，
• 猫头鹰、家鼠等动物，大多都是白天休息，夜 间活动，所以属于夜行性动物。
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02:00蛇床花
04:00牵牛花 05:00野蔷薇
06:00龙葵花
07:00芍药花
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08:30莲花
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10:00半枝莲 12:00鹅肠菜 15:00万寿菊
17:00紫茉莉
18:00烟草花
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19:00丝瓜花
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21:00昙花
20:00夜来香
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托马斯.阿奎那
（(约约1292哥05托地年年白勒—心—1密说2尼1746体年8年）系）
（1473年—1543年）
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哥白尼的“日心说”指 白天与黑夜_PPT 出：地球不是宇宙 的中心，太阳才是宇宙的中心，月球绕着地球 转，地球绕着太阳转，而且地球每天都在自转。
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青岛版科学四年级下册
白天与黑夜
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白天
黑夜
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古希腊学者托勒密认为：地球处 在宇宙的中心静止不动，而太阳、月 亮等天体围绕地球运动，所以地球上 就有了白天和黑夜的交替。这就是托 勒密提出 的“地心说”
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请根据日出日落白天与黑夜_PPT 的时间变化，两周记录一次，把 表示黑夜的方格涂黑，观察白天黑夜的长短变化。
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人体时钟一览表
• 就医时间为上午9点左右，皮肤对注射反应最迟钝。 • 接触时间为9点至10点，握手最有力。 • 创造性时间为10点至12点，头脑最活跃，最富有创造性。 • 消化时间为13点左右，胃酸形成最多。 • 体操时间为13点30分左右，肌肉能力最强。 • 手工制作时间为15点至16点，手指最灵巧。 • 生长时间为16点至18点，头发和指甲生长最快；肺呼吸最活跃健康。 • 感觉时间为17点至19点，味觉、听觉和嗅觉最敏感。 • 美容时间为18点至20点，皮肤对化妆物质渗透性最强。 • 夫妻时间为20点至21点，孤独感最难忍。 • 免疫时间为22点左右，对传染病警觉最高。 • 分娩时间为24点至4点，婴儿出生最多。 • 失明时间为夜里2点，汽车司机视力最差。 • 出错时间为夜间3点至4点，夜班工人操作最不灵巧。 • 疲乏时间为夜间4点至5点，血压最弱。
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动物的白天和黑夜
• 为什么白天不容易看见猫头鹰？为什么麻雀晚 上不叫？又为什么蝙蝠总是在傍晚才出现？原 来它们都有自己的“白天”和“黑夜”。
• 如燕子、麻雀、喜鹊、兔子、猴子等大多数鸟 类和兽类，都是白天出来活动，因此属于昼行 性动物。鸟是昼行性动物的代表，
• 猫头鹰、家鼠等动物，大多都是白天休息，夜 间活动，所以属于夜行性动物。
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林勒阿斯通过长期观察和研究，发现各种植物每天开花都有一定时间。他选择 了一些植物，按它们开花的先后时间顺序，种在自己的花园里，要想知道几点钟 了，只要去看看什么花在开放就行了，真是有趣极了。人们把林勒阿斯的这个别 出心裁的创造叫“花钟”。
白天与黑夜_PPT白天Fra bibliotek黑夜_PPT地球自西向东 转动的结果．
地球自转一周的时间大约 是24小时。
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随着科技的发展，人们发现太阳 并不是宇宙的中心，只是银河系中 2000多亿颗恒星中普通的一颗，太阳 率领太阳系以每秒250公里的速度绕 银河系中心飞旋。而迄今为止，人们 仍旧没有发现宇宙的边缘。
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需要调整的人体生物节律
• 有些工作是昼夜连续进行的，如电话 接 医线生员、铁、路飞工行人控、制警站察工、作人消防员队、员护、士、你例能说举说 卡 颠车倒司了机睡等眠。 与所 觉有 醒在 的夜 时间 间工 。作 但的 是人按们一，自身物己体节的生律 般昼夜节律，人体在夜间是应该休息 吗？ 的.
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无论昼行性动物还是夜行性动物，都是根据光照持 续时间长短来安排它们的活动、休息和生殖的时间 的。当白昼逐渐变长的时候，夜行性动物便推迟出 巣活动的时间，而昼行性动物却醒得更早。因此， 科学家可以通过改变光亮和黑暗的时间来改变动物 的行为。当把待在黑暗环境里的昼行鸟 放在明亮的 灯光下时，仅仅15分钟，它们就会活跃起来。当用 明亮的灯光照射夜行鸟时它们便很快进入睡眠状态。 根据这个原理，养鸡场在秋天光线逐渐暗淡时，会 打开鸡舍的电灯以制造人工白昼，提高鸡产蛋的数 量。
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概推日
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地心说
（托勒密）
日心说
（哥白尼）
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（1）手电筒和地球仪之间的距离适当，以 手电筒光圈照到地球仪的一半为宜。 （2）调节好“太阳”和“地球”的位置后， 实验 过程中，不要移动。 （3）转动地球仪时，要保持匀速。 （4）小组成员要分工合作，共同完成实验。 （5）填写好实验记录报告单。
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模拟实验结论：
地球是一个不透明的球体，阳光照射到地 球上。地球向着太阳的一面是明亮的，就是 白天；背对太阳的一面是黑暗的，就是黑夜。 地球不停的自转，白天和黑夜现象就会交替 出现。
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白天与黑夜交替出现是
• 当人调整到按夜班时间表生活几个星 期以后，再倒成日班后，明显感到不 适应，同样会造成混乱。
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1. 能简述 家的含 义、家 庭关系 的确立 方式、 家庭的 功能； 2. 能总结 中华文 化中“ 家”的 意味； 3. 能明确 “孝” 是中国 家庭文 化中重 要的精 神内涵 ，能举 例如何 孝亲敬 长。 4．学习书本知识更重要，只有学好更 多的知 识，才 能为社 会作出 更大的 贡献 5．实践更重要，没有实践经验，书本 知识学 再多也 没有用 ，青少 年要勇 于探索 和实践 ； 6．空谈的人都是有智慧的人，实干的 都是些 头脑不 灵活的 人，实 干不如 巧干； 7．青少年是祖国的未来，热爱劳动、 奉献社 会是大 学毕业 以后的 事； 8.我们要树立和增强危机意识和防范 意识。 面对不 太平的 世界， 我们要 对危害 国家利 益、威 胁国家 生存和 发展的 行为时 刻保持 警惕；