寻找榜样 把握人生---主题班会
寻找榜样__把握人生
著名的文学家托尔斯泰曾经说过：“世界上只有两 种人：一种是观望者，一种是行动者。 大多数人想改变这个世界，但没人想改变自己。” 想要改变现状，就要改变自己；要改变自己。就得 改变自己的观念。一切成就，都是从正确的观念开 始的。一连串的失败，也都是从错误的观念开始的。 要适应社会，适应环境，适应变化，就要学会改变 自己。
•你们加入外国语这个大家庭已经有很 长的时间了，你的梦想是什么？你身 边榜样是谁？他（她）感动你的核心 因素是什么？你为什么要成为他（她） 那样的人？怎样才能成为像你心目中 的榜样那样优秀的人？而你自己又是 一个什么样的人？有什么样的亮点？
说一你身边的榜
样。
分享一
你的榜样
• 孔子曰：三人行，必有我师。不要忽略你身边
因为有了心中的榜样，属于我们的那 一片蓝天才更加蔚蓝，因为有了心中 的榜样，前面的道路才那么宽广。 “少年兴，则国兴，少年强，则国 强。”让我们心中的榜样那中不朽的 精神，转化为学习的动力，为自己铸 造一身钢皮铁骨，在将来铺满荆棘的 道路上披荆斩棘，勇往直前。
的人，带着一双发现的慧眼，寻找他人的优点。榜样的力量 是无穷的，它潜移默化，直抵人心，请睁大你的眼睛，向这 些优秀的榜样学习。
• 在每个班级中，生活委员是一个必不可少的职务，他管理着班级的卫生，使 班级整洁美观。他们的任劳任怨 他们的勤勤恳恳、他们的责任意识是我们学习 的榜样。他们是黄金来 ,刘德伟 ，吴孟达，张利旺。。。 • 在我们身边也有这样一些同学，他们的学习基础可能并不扎实，成绩可能并 不优秀，但是他们却在努力地做好学习中的每一个环节，上课认真听讲，作业保 质保量地完成。我们有理由相信，上天不会辜负勤奋的人。他们坚持不懈的努力 一定会换来收获的成果，他们同样是我们学习的榜样。
学习雷锋好榜样主题班会教案
学习雷锋好榜样主题班会教案主题：学习雷锋好榜样
一、活动目的：
1. 让学生了解雷锋精神，树立正确的人生观和价值观；
2. 激发学生的爱心、责任感，培养学生乐于助人的品质；
3. 激励学生以雷锋为榜样，努力学习，努力奉献。
二、活动安排：
1. 开场：播放雷锋的事迹视频，介绍雷锋精神；
2. 个案分享：邀请一名学生分享自己的帮助他人的经历，引导学生思考；
3. 学习雷锋好榜样：老师讲解雷锋的事迹和精神内涵，引导学生理解雷锋的奉献精神；
4. 互动环节：组织学生互相交流自己的感悟和想法，共同探讨如何学习雷锋；
5. 小组活动：分成小组，让学生展开讨论，提出自己的理解和行动计划；
6. 表彰先进：表彰班级中的雷锋之星，激励更多的学生学习榜样。
三、活动测评：
1. 通过学生的讨论和表现，评估学生对雷锋精神的理解和接受程度；
2. 观察学生日常行为，看是否有更多的帮助他人、关心他人的表现；
3. 收集学生的反馈意见，了解活动对学生的影响和启发。
四、活动总结：
通过本次班会活动，让学生深刻理解了雷锋的奉献精神，激发了学
生内心深处的爱心和责任感，进一步树立了正确的人生观和价值观。
希望同学们在今后的学习和生活中，能够时刻牢记雷锋的榜样，努力
学习，努力奉献，为建设美好社会贡献自己的力量。
感谢大家的参与
和支持！让我们一起传承雷锋精神，共同奋进！。
扣好人生第一颗扣子主题班会课件
积极参与团队的讨论和决策，提出自 己的想法和建议。
分工合作
根据自身的特点和能力，承担相应的 任务和工作，发挥自己的作用。
学会倾听
倾听团队成员的意见和建议，尊重不 同的观点和想法。
不断学习
不断学习和提高自己的能力和素质， 为团队的发展做出更大的贡献。
CHAPTER 06
结语
扣好人生第一颗扣子的意义
如何培养正确的价值观？
教育引导
家庭、学校和社会应该注重价值 观的教育引导，通过教育资源、 文化活动和社会实践等多种方式 ，帮助青少年树立正确的价值观
。
自我修养
个人应该通过自我反思、学习和 实践等方式，不断培养和提升自
己的价值观。
榜样作用
身边的优秀人物和领袖人物能够 起到榜样的作用，通过他们的言 行举止和个人品质，激励和引导
CHAPTER 05
团队协作
团队协作的重要性
提高效率
团队协作可以促进信息的交流和共享，提高 工作效率。
提升解决问题的能力
团队可以更有效地解决复杂的问题。
增强创新能力
团队成员之间的交流和合作可以激发新的想 法和创意。
增强凝聚力
团队协作可以培养团队成员之间的信任和合 作精神。
如何建立良好的团队协作关系？
挑战，实现自己的人生价值。
成为社会栋梁
02
通过不断地努力和积累，成为社会的栋梁之才，为社会的发展
和进步做出贡献。
获得成就感
03
通过自己的努力和付出，获得成就感和社会认可，为自己的未
来打下更加坚实的基础。
THANKS
[ 感谢观看 ]
增强信心
有一个明确的目标和计划可以让我 们更有信心去面对生活的挑战和困 难。
小学榜样主题班会
小学榜样主题班会
《小学榜样主题班会》
今天，我们班级举行了一场特别的主题班会——小学榜样主题班会。
在这次班会上，我们邀请了一位成功人士来给我们讲述他的成长故事和成功经验。
这位成功人士名叫李老师，他是我们学校的校友，如今是一家知名公司的总经理。
他用幽默风趣的语言向我们分享了他的小学时代的故事。
他说，他小时候家里非常贫困，没有电视、没有玩具，但他却很勤奋，每天都会自己找书看，努力学习。
虽然家境贫困，但他却拥有一颗勇敢、坚强的心，他告诉我们，只要心中有梦想，就要追逐它，永不放弃。
李老师还分享了自己成功的经验，他说，成功离不开勤奋和刻苦，只有通过不断地努力和学习，才能得到回报。
他鼓励我们努力学习，不断进步，相信自己一定能成为未来的榜样。
通过这次班会，我们深刻地明白到，成功不是偶然的，它是需要通过坚定的信念和不懈的努力才能实现的。
我们会珍惜李老师的教诲，努力学习，不断进步，成为未来的榜样！。
爱心无处不在,雷锋是我们的榜样——小学生学雷锋主题班会教案
老师和同学们，大家好！今天，我们要一起学习雷锋同志的故事，他是我们国家的英雄和榜样。
他一生行善积德，无私奉献，忠诚于人民，这也是我们小学生学习雷锋的意义所在。
雷锋同志生于河南省郑州市，是一个农村出身的孩子。
在他的成长经历中，他从小就热心助人，帮助大人干家务，照顾小孩，也帮助老师搬东西。
他非常善良，总是情愿给予他人帮助和关爱。
1950年，雷锋参军入伍，成为了一名解放军的士兵。
他严格要求自己，勤于劳动，服从命令，忠诚于革命事业。
他常常默默地为战友服务，为了自己的国家贡献自己的一份力量。
雷锋的一生中，有很多值得我们学习的经历。
其中，最具有代表性的是他捡烟蒂、扫地的故事。
雷锋将每一件小事都看成了一个自己的责任，从不嫌麻烦。
他在单位里找到了一位老党员，学习了如何为人民服务的经验。
从那时起，他开始行动起来，发扬光大自己的精神，积极帮助他人。
有一次，他发现在厕所里没有厕纸，就自己拿了一卷厕纸回来供大家使用。
他的真心实意赢得了战友们的赞赏和支持。
在一次习中，雷锋把拖车上的炊具盘子都洗得干干净净，为的是让自己的同志们吃上一顿干净卫生的饭菜。
这个故事虽然很小，但却给我们留下了深刻的印象。
面对困难与艰险，雷锋始终走在维护和民族利益的道路上，展现了人类的大爱精神。
雷锋同志不仅帮助了自己的战友，也积极参加了一些社会公益活动。
在漓江边，他帮助过一些落水的人，给它们以帮助和关爱。
在桶边公路上，他帮助过一些淘金矿工背矿石，温暖他们的身心。
在大山深处，他曾经抱着一名受伤的战斗员穿过野兽出现的危险地带。
这些故事给我们是什么启示呢？它们告诉我们，只要我们身处其中，我们都应该学会像雷锋一样关怀别人，帮助别人，真心实意地为他们创造快乐。
雷锋同志还传承了和弘扬了中华优秀传统文化，他自己常抄写毛泽东、李达等人的著作，并主动学习国家的语言，了解国家的文化和历史。
他用实际行动证明了一名军人也可以在艺术和文化方面有所建树。
雷锋同志的精神，不仅在当时在传承和弘扬，也在今天继续存在和发扬光大。
寻找榜样班会记录内容(3篇)
第1篇一、班会背景为了弘扬社会主义核心价值观，培养学生树立正确的人生观、价值观，提高学生的道德素质，我校决定开展“寻找榜样”主题班会活动。
本次班会旨在引导学生关注身边的榜样，学习他们的优秀品质，激发学生奋发向前的动力。
二、班会时间2022年9月30日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员班主任、全体学生五、班会流程1. 班主任致辞2. 学生分享身边的榜样故事3. 榜样人物事迹介绍4. 学生讨论交流5. 总结发言六、班会内容1. 班主任致辞班主任首先对本次班会活动的目的和意义进行了阐述，强调了寻找榜样的重要性，鼓励同学们从身边的小事中发现榜样，学习他们的优秀品质。
2. 学生分享身边的榜样故事（1）小明同学分享了他的同桌小华的故事。
小华在课堂上认真听讲，课后主动帮助同学，积极参加各项活动，是班级里的优秀学生。
（2）小李同学讲述了他的邻居阿姨的故事。
阿姨热心助人，关心邻里，积极参与社区公益活动，赢得了大家的尊敬。
（3）小王同学分享了学校食堂师傅的故事。
师傅们每天起早贪黑，为我们提供美味的饭菜，他们的辛勤付出让我们感受到了家的温暖。
3. 榜样人物事迹介绍班主任向同学们介绍了几位全国道德模范的事迹，如：“最美乡村教师”张桂梅、“最美医生”陈薇等。
这些榜样人物用自己的实际行动诠释了社会主义核心价值观，为我们树立了学习的榜样。
4. 学生讨论交流同学们围绕“如何寻找榜样”和“如何向榜样学习”这两个问题展开了热烈的讨论。
大家纷纷表示，要关注身边的榜样，从他们身上学习优秀品质，努力成为对社会有用的人。
5. 总结发言班主任对本次班会进行了总结，强调寻找榜样的重要性，并鼓励同学们将榜样的力量转化为实际行动，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
七、班会效果本次班会活动取得了圆满成功，同学们对寻找榜样有了更深刻的认识，纷纷表示要向榜样学习，努力提高自己的道德素质。
以下是部分学生的感悟：（1）小张同学：“通过这次班会，我认识到了榜样的力量。
说说我身边的榜样主题班会教案
说说我身边的榜样主题班会教案开展说说我身边的榜样主题班会有利于让学生们找到未来正确的方向和道路，对他们有很好的引导作用。
下面给大家带来的是说说我身边的榜样主题班会教案五篇，欢迎查阅！说说我身边的榜样主题班会教案1活动引言：每天我们都在和不同的人交流交往，发现新的事物，学习新的知识，但是它是否是我们需要的呢？为激励大学生建立自己目标，建立正确的学习观，我们举办了“身边榜样，前行力量”为主题的班会活动。
一活动主题身边榜样，前行力量二、活动对象电子信息工程系11级新生三、活动地点11级各班晚自习教室四、活动要求1、每个班围绕“身边榜样，前行力量”展开活动。
2、每个班要注意活动的形式（切勿打闹）3、保持教室的卫生，活动期间不要吃零食厚德宏毅精业长技_大学电子信息工程系活动详情这个班的同学听的津津有味的，看来这个女生分享的故事引起了大家的共鸣啊这位同学阵势够榜样啊……厚德宏毅精业长技_大学电子信息工程系看！这个班都热闹啊……他们在辩论榜样的力量呢这位学长讲得好激动啊……厚德宏毅精业长技_大学电子信息工程系活动总结大学是人生中一段美丽而又最难忘最充实的青春岁月，本次通过这次“身边榜样，前行力量”主题班会让同学们明白身边榜样的巨大力量，同时，让同学们确立自己的榜样来提高自己……通过这次活动让同学们明白在学习方面，要设立短期和长期的计划、目标，并且始终都要保持一个理智的头脑，不断思考自己近期内要达到哪些目标，长远目标又是什么，然后做出最合理的时间安排，能在执行计划中不断地完善与发展。
珍惜时间，学会学习，在积极参加班级、系部、学校工作的同时应时时刻刻心里想着学习，充分利用学校图书馆丰富的馆藏资源，广泛涉猎，努力将自己发展成为一个有益于社会、有益于国家的全面型人才。
同时，他们的学生工作经验及创新型活动经验告诉人们，在大学要学会与他人交流，泛结交志同道合的朋友，不断创新，开拓思维，坚持谦逊礼让的态度，保持着一颗平和的心去努力工作，尽情挥洒青春的汗水，凭借理想的翅膀展翅翱翔。
初中主题班会记录
初中主题班会记录篇一：七年级主题班会记录主题班会记录主题班会记录主题班会记录主题班会记录篇二：初中主题班会记录《初中主题班会记录》主题：自我风采展示。
2008年10月20日七年级（1）班目的：增强学生自信心，加强学生间的互相交流，感受班级温馨气氛，提升班级凝聚力。
安排：1．提前两周告知所有学生班会主题，并提出具体内容要求。
强调每个人都必须参与，可以自由选择擅长的项目：唱歌、跳舞、讲故事、魔术表演、小品等等，有别的新创意更好，总之展现自己的个人风采；可以单独表演也可以多人合演，没有合适内容的可以考虑主持人、道具准备、摄像拍照等别的工作，总之要参与其中。
2．告诉组织委员和班长此次班会的目的和对于班级的意义，让他们在明确我的思路后负责展开各项工作：鼓励动员学生报名（特别是胆子小的学生），挑选主持人，安排节目顺序，组织优秀节目的品选活动。
工作开展情况一周后向我汇报。
3．进行班会。
4．班会总结。
包括颁奖和谈感想。
班会过程：因为每个学生都必须参与，内容较多，所以时间就定为两课时，分两周每周一节课进行。
提前根据报名安排好节目次序，因此学生做了充分的准备，节目包括：以第一周节目为例：独唱：《约定》朗诵：《再别康桥》宿舍集体合唱：《光辉岁月》话剧表演：《西厢记》厨艺展示：粟米鸡蛋羹（自己准备材料、电磁炉，配方公布在黑板上）每个节目学生都认真表演，台下观众都报以热烈掌声，后三种全部是多人参与，气氛非常好，学生充分展示了他们的想象力和创造力，特别是厨艺展示，每个学生都尝到了美味的“粟米鸡蛋羹”，个个都赞不绝口。
节目评选：最佳创意奖，最佳合作奖，最勇敢奖，最佳歌手奖等，全班同学共同评比，所有参赛选手都会得到一份合适的荣誉。
班会影响：从班会课上看，学生们的积极性非常高，态度也很认真，整个气氛都很和谐；后来的周记中，学生反映此次班会让同学彼此熟悉了很多，发现周围的同学原来都是那么可爱。
一些胆小、缺乏自信心的学生通过表演展示自己，得到锻炼，感触也挺多。
正确榜样主题班会设计
正确榜样主题班会设计一、班会目标：通过本次班会，让学生意识到正确的榜样对于个人成长的重要性，并树立正确的价值观和行为标准。
二、班会内容：1. 开场环节：播放一段成功人士的事迹视频，引发学生的兴趣和思考。
2. 导入话题：教师以自己为例，与学生分享一个自己追求正确榜样的经历，强调榜样的重要性。
3. 美德培养：a) 学生讨论并列举一些他们认为具备正确榜样的人的特点和行为。
b) 以善良为例，主持人给出一些善良的行为案例，并让学生进行讨论和思考。
c) 学生们分组进行小组讨论，讨论善良对于个人和社会的重要性，并将结果展示给全班。
d) 教师对学生的讨论进行点评，提供相关信息和实例，帮助学生更好地理解善良的价值。
4. 榜样故事：a) 向学生介绍一位成功的榜样人物，并播放一段相关的故事视频。
b) 学生们分组讨论榜样人物的特点和行为，以及这些特点和行为是如何影响他们的成长和成功的。
c) 学生们结合自己的经历，分享一个身边的人对自己的影响，并解释这个人为什么是自己的榜样。
d) 教师总结学生的讨论，并强调正确的榜样对于个人的成长和发展的重要性。
5. 自我榜样：a) 学生们思考并写下自己理想的自我榜样，并阐述为什么选择这个榜样。
b) 学生们分组讨论自己榜样的特点和行为，并寻找自己在行为和价值观上有待提高的方面。
c) 学生们在小组中分享自己的结论，并向同伴寻求反馈和建议。
d) 教师鼓励学生确立自己正确的榜样，并提供个别指导和反馈。
6. 行动计划：a) 学生们按照自己的自我榜样，制定一个小目标，并列出具体的行动计划。
b) 学生们将自己的行动计划公布在班级群中，并向同学们传达自己的决心。
c) 教师表示会密切关注学生的进展，并在接下来的班会中进行回顾和分享。
7. 总结和反思：a) 学生们回顾本次班会，分享自己的观点和收获。
b) 教师总结本次班会的主要内容和目标，并鼓励学生在以后的学习和生活中继续追求正确的榜样。
三、班会评估：对学生进行班会后的问卷调查，以了解他们对于追求正确榜样的认知程度和实践意愿，并根据结果进行改进和调整。
学习雷锋好榜样主题班会教案
学习雷锋好榜样主题班会教案一、活动目标：1. 让学生知道“雷锋”是中国共产主义战士，要学习雷锋精神，争做一名合格的小公民。
2. 培养学生树立“向雷锋学习，做好事”的意识，学会关心和帮助别人，培养团队意识。
3. 让学生养成爱读书的好习惯，通过读一本书，影响身边的人，让更多的人加入到读书活动中来。
二、活动重点：1．让学生了解雷锋是中国共产主义战士，学习雷锋精神，争做一名合格的小公民；2．学会关心和帮助别人，培养团队意识；3．养成爱读书的习惯，增长知识，开阔视野，提高自身素质。
4．让学生深入了解雷锋精神，认识到学习雷锋的重要性，学会关心和帮助别人，培养团队意识，同时养成爱读书的习惯，提高自身素质。
三、活动准备：1. 确定活动主持人。
2. 搜集雷锋生平等事迹材料，并认真阅读。
3. 安排各小队同学搜集学雷锋的格言、故事等资料。
4. 各小队准备有关节目，并由同学进行评议。
四、活动过程：第一项：出队旗。
（小队长向同学们介绍出旗的意义。
）第二项：唱队歌。
（由小队长指挥）第三项：中队长讲话。
同学们，今年3月5日是全国第xx个学雷锋日，雷锋同志的那种刻苦、努力钻研的精神将激励我们前进。
希望同学们时刻铭记雷锋同志那种全心全意为人民服务的精神。
第四项：活动开始。
甲：三月是一个春光明媚、生机勃勃的季节；三月更是一个讲文明、树新风、让雷锋精神吹遍校园每一个角落的季节。
乙：在这阳光灿烂、万物复苏的季节里，我们缅怀先辈的英雄，寻找先进的精神榜样；我们唱响激昂的旋律，展示新时期少先队员的风采。
下面我宣布“弘扬雷锋精神争做合格小公民”主题班会活动现在开始。
首先请欣赏第一个节目——由王明、李丽同学给大家带来的演讲《雷锋叔叔和我们在一起》。
甲：同学们，我们的班会正式开始。
首先让我们来认识一下雷锋吧！请各小队依次交流搜集到的关于雷锋的资料，说说对雷锋的了解。
（小队长主持，学生交流阅读书籍或通过其它途径获得的相关材料，师相机进行引导和教育。
追寻榜样优秀主题班会
追寻榜样优秀主题班会班会是学校教育中的重要环节，作为学生团队建设的重要形式，班会对激发学生的积极性、塑造优秀以及培养良好品质具有重要作用。
在这个优秀主题班会中，我们将追寻榜样，为同学们树立学习的榜样，激励他们在实现个人价值的同时，成为对社会有用的人才。
一、主题班会的意义每个学生班级都是一个小社会，班级成员都来自不同的家庭，有着各种各样的文化和成长背景，他们都有自己的特点和潜力。
班级是学生个体的集中体现，也是个体发展的环境。
通过班会，我们可以为同学们提供一个广泛交流、学习和成长的平台。
主题班会能够让同学们追寻榜样，树立学习的导向，鼓励同学们在各个方面都能够努力，通过学习优秀的榜样，激励自我提高。
同时，主题班会还可以帮助同学们明确自己的人生目标，增强自信心和自尊心，培养为社会主义现代化建设做出贡献的人格品质和素质。
二、追寻榜样的重要性1. 榜样的力量众所周知，榜样的力量是无穷的。
榜样可以激发同学们积极向上的精神，让他们感受到成功的喜悦和成就感。
通过追寻榜样，同学们可以学习到成功的经验和方法，指引他们走向正确的方向。
2. 影响力的传递追寻榜样可以将优秀的习惯和品质传递给同学们。
同学们在追随优秀的榜样时，能够模仿他们的学习态度、勤奋努力和刻苦自律，从而逐渐养成良好的学习习惯。
榜样的力量就像是一股强大的影响力，在同学们之间很快传播。
3. 激励自我的动力在追寻榜样的过程中，同学们能够学习到乐观积极、勇于拼搏的精神。
在面对困难和挫折时，同学们能够从榜样中获得内心的力量，坚持自己的目标，并不断努力。
三、追寻榜样的方法1. 设立优秀榜样的形象在班级中，可以发起评选优秀榜样，通过班干部和同学们的投票，选出值得追随的榜样。
这些榜样可以是品学兼优的学霸，也可以是勇敢无畏的才艺明星，还可以是具备创新力的社会创业家等。
2. 深入了解榜样的事迹通过班会或其他形式，可以组织同学们深入了解榜样的事迹，了解他们的成长经历和付出，这样可以让同学们更加敬重和认同榜样，并在他们身上找到自己需要追随的地方。
五篇2023年深入学习《榜样的力量(第二季)》观后感、心得体会
五篇2023年深入学习《榜样的力量（第二季）》观后感'心得体会篇一，共五篇集体观看2023年榜样的力量（第二季）感想体会、心得感悟在本次主题教育学习中，我们牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求。
以榜样的学习为契机，可以寻找到学校新征程的奋斗力量。
因为榜样是看得见的哲理，特别是来自身边的榜样，更能激起起而行之的力量。
我们要立足这九位先进党员的先进事迹，从中体会共产党员的信念、奉献、担当、责任、创新、坚守和初心。
从他们身上学会探索，解决新问题，克服前进道路上的重重困难，在办人民满意教育的追求中实现了人生价值的升华。
《榜样的力量（第二季）》电视节目观后感二学习榜样，见贤思齐更能让我们知道自己的差距。
我们要对标榜样、看齐榜样，传承榜样,将学校的教育教学改革推入更进一步。
我们要学习这九位榜样的先进事迹,学习他们干事创业的信念，勇气，决心。
只有这样，我们才能有更大的力量投入到教育教学各项工作中去，以此推进教育高质量发展。
榜样是先锋，是指引、是无言的战斗力。
林占禧团队在戈壁滩流动沙地种植菌草，造福百姓，是强国富民的榜样。
林占禧团队坑啃硬骨头，历经艰险，是攻坚克难的榜样。
林占禧团队坚持实事求是，不懈探索，向科研要成果，是科学研究的榜样。
我们要向林占禧团队学习，充分发挥党员先锋模范，紧紧依靠人民，服从组织领导，争做人民满意的好老师。
2023年度专题学习《榜样的力量》（第二季）的研讨材料近日，由中央组织部策划指导，中央广播电视总台社教节目中心制作的《榜样的力量（第二季）》节目播出。
该节目主要讲述了林占培、吴天一、孙家栋等先进典型一心为党、一心奋斗、一心为民的感人事迹。
新时代党员干部作为党和国家事业的“生力军”，当向榜样们的“不变初心”“不变恒心”“不变决心”致敬，以永不熄灭的“信仰之光”“奋斗之光”“奉献之光”，在新时代“强国建设、民族复兴”新征程上抒写“多彩”人生答卷。
致敬那颗〃对党忠诚〃的不变初心，以〃愿得此身长报国〃的〃信仰之光〃奔赴新征程。
寻找榜样把握人生内容
寻找榜样把握人生内容榜样就在身边，需要我们不断的努力、追赶，奔向美好的。
明天下面为大家带来的是寻找榜样把握人生内容五篇，欢迎查阅！寻找榜样把握人生1光阴似箭，暮然回首，我们已经在家网课学习了两个多月了，从最初的忙乱无序到今天的井井有条，家长和我们都经历了共同的磨合和考验，我们都已经适应了每天按部就班的打卡、上课、做题、对答案、复习，一切都是水到渠成般的自然有序。
总结这段时间的学习，在没有老师现场监督的情况下，要想最大限度的利用好网课，我觉得应该做好以下几点：一、自律自律对没有家长陪伴的孩子来说，尤为重要，大部分时间我都是自己在家上课，处于无人监管的放纵状态，这对自律提出了更高的要求。
如果做不到自律，那么我将有大量的时间自由挥霍，网课的效果将大打折扣，只有时时刻刻做到自律，才能紧跟老师的步伐，做到一步一个脚印，脚踏实地。
二、认真上课时间，如果认真听课、记笔记、做课堂练习，那么我们基本掌握了每节课所学内容的百分之八十以上，课后认真做课外练习题，对所学内容进行必要的复习和拓展，那么我们每节课的内容基本就掌握的差不多了。
认真和不认真，就意味着每个环节是否做到了滴水不漏，是否对所学知识做到了融会贯通。
“读书须有疑”，学问学问，不懂就要问，认真到极致就是较真，我们要拿出较真的劲头对待学习中的每一个困惑。
三、积累及时对各科错题进行积累分析，错题是自己掌握不好的薄弱环节，需要更加重视和加强，要针对错题类型进行针对性复习，做到错题越来越少，并要经常性复习强化。
比如英语这学期的知识点很多，内容很散很乱，需要及时积累语法、词汇和例句，反反复复的进行复习。
四、坚持学习从来就不是一件轻松的事，我们永远在路上。
学习就像一场马拉松长跑，每门学科、每一个环节都需要日复一日年复一年的坚持，我们在规划好自己学习的日常安排后，剩下的就是坚持，这就是学习最累最难的事情，谁坚持到最后胜利就属于谁。
除了身体上的累，挫败感、烦躁、沮丧等不良情绪也会经常伴随着我们，我们要尽量调整好自己的状态，以饱满的热情将学习进行到底。
班会榜样主题活动教案
班会榜样主题活动教案榜样,是一种很好的标杆和楷模，以榜样为精神的皈依，行动的指南，会让人生更加积极向上、绚丽多彩。
下面为大家带来的是榜样主题班会活动教案五篇，欢迎查阅！榜样主题班会活动教案1教学目标：1.教育学生每个人身上都有优点和长处，应该向他们学习。
2.能看到别人的优点和长处，不妒忌，愿意取人之长、补己之短。
养成教育训练点使学生心中有自己的榜样，能在榜样的鼓励下，不断进步，健康成长。
教学重点：能看到别人的优点和长处，不妒忌;心中有自己的榜样，能在榜样的鼓励下，不断进步，健康成长。
教学难点：愿意取人之长、补己之短。
教学过程：【导入新课】(让同学们欣赏音频“学习雷锋好榜样”，让同学们一起唱。
师：同学们，大家心目中有自己的榜样吗?雷锋是我们学习的榜样，我们应一、孟晴的故事(板书)1.同学们，认真看一看图，讲了一个什么故事。
然后说一说。
2.学生说说。
师：孟晴同学的成绩是怎样获得的?她经过自己的努力，刻苦学习，克服身残带来的种种艰难，取得了“学习标兵”的优异成绩，我们应该学习她的.哪些方面呢?3.学生交流。
师：我们作为身体健全的学生，应该以孟晴同学为榜样，学习她那种身残志坚的精神，对不对?其实在我们的身边有很多榜样值得我们学习。
(过渡)二、身边的榜样(板书)1我们看一看图中的同学都在做什么呢?2.学生说说。
师：他们有什么值得我们学习的呢?大家讨论一下，然后说一说。
3.学生讨论交流。
师：像图中那种拾金不昧、尊敬老人、爱护树木、保持环境卫生和帮助同学的同学等，都值得我们学习，他们都是我们的榜样，在我们同学间也有好多的榜样，大家赶快找一找，说一说吧!4.学生说说同学中的榜样。
(可让同学们欣赏视频“优秀学生”;图片“帮助同学”、“光荣的护旗手”、“获奖的同学”、“身边的榜样”、“认真听讲的同学”、“热爱劳动”、“慰问老人的同学”等。
)师：我们大家自己都有哪些方面值得别人学习呢?在我们平常的学习生活中，也会遇到一些意想不到的问题，你们看——(过渡)三、说一说1.师：我们看一看图中的同学都遇到了什么事情?你对这几件事情有什么看法呢?讨论一下，然后说一说。
(高三主题班会)寻找榜样把握人生内容
寻找典范把握人生内容典范就在身边，需要我们不断的努力、追赶，奔向美好的。
明天下面我为大家带来的是寻找典范把握人生内容五篇，欢送查阅！寻找典范把握人生1光阴似箭，暮然回首，我们已经在家网课学习了两个多月了，从最初的忙乱无序到今天的井井有条，家长和我们都经历了共同的磨合和考验，我们都已经适应了每天按部就班的打卡、上课、做题、对答案、复习，一切都是水到渠成般的自然有序。
总结这段时间的学习，在没有老师现场监督的情况下，要想最大限度的利用好网课，我觉得应该做好以下几点：一、自律自律对没有家长陪伴的孩子来说，尤为重要，大局部时间我都是自己在家上课，处于无人监管的放纵状态，这对自律提出了更高的要求。
如果做不到自律，那么我将有大量的时间自由挥霍，网课的效果将大打折扣，只有时时刻刻做到自律，才能紧跟老师的步伐，做到一步一个脚印，脚踏实地。
二、认真上课时间，如果认真听课、记笔记、做课堂练习，那么我们根本掌握了每节课所学内容的百分之八十以上，课后认真做课外练习题，对所学内容进行必要的复习和拓展，那么我们每节课的内容根本就掌握的差不多了。
认真和不认真，就意味着每个环节是否做到了滴水不漏，是否对所学知识做到了融会贯穿。
“读书须有疑〞，学问学问，不懂就要问，认真到极致就是较真，我们要拿出较真的劲头对待学习中的每一个困惑。
三、积累及时对各科错题进行积累分析，错题是自己掌握不好的薄弱环节，需要更加重视和加强，要针对错题类型进行针对性复习，做到错题越来越少，并要经常性复习强化。
比方英语这学期的知识点很多，内容很散很乱，需要及时积累语法、词汇和例句，反反复复的进行复习。
四、坚持学习从来就不是一件轻松的事，我们永远在路上。
学习就像一场马拉松长跑，每门学科、每一个环节都需要日复一日年复一年的坚持，我们在规划好自己学习的日常安排后，剩下的就是坚持，这就是学习最累最难的事情，谁坚持到最后胜利就属于谁。
除了身体上的累，挫败感、烦躁、沮丧等不良情绪也会经常伴随着我们，我们要尽量调整好自己的状态，以饱满的热情将学习进行到底。
初三主题班会题目
初三主题班会题目篇一：九年级优秀主题班会九年级优秀主题班会《我想飞得更高》一、班级现状及本次班会目标：我班是西双湖中学九年级的一个农村班，汇聚了东海县各个乡镇的八十一名农村学生，大多数学生都能认清形势，勤奋学习，并且成绩优良，具有很大的学习潜力。
但是目前还有部分学生由于受到了各种因素的影响，学习动机不强，自信心不足，学习目标不明确，也有部分学生安于现状，缺乏斗志。
因此，组织开展本次主题班会——我要飞得更高，想以此促使部分学生警醒，能够重塑信心，以更大的斗志积极投身到今后的紧张的学习之中。
二、班会准备：1、搜集班会有关材料：（1）歌曲《飞得更高》mp3及歌词；（2）名言警句：青春寄语；（3）诗歌《怒放的生命》；（4）四星级高中东海县高级中学简介材料和图片；（5）四星级高中白塔中学简介和图片。
（6）清华大学简介和图片；（7）北京大学简介和图片。
2、确定主持人：男：王志宇，女：王向阳。
3、根据所有材料做成的课件：《我要飞得更高》。
4、布置班会相关工作。
三、活动过程1、主持人致辞：男：葵花向往光明，挺拔向上，永朝太阳。
女：荷花向往纯洁，居污不染，四溢清香。
男：雪莲向往坚定，扎根冰岩，昂首吐芳。
女：秋菊向往勇敢，毅然开放，不畏寒霜。
男：腊梅向往刚强，搏击飞雪，凌冰怒放。
合：同学们，你那人生之树上盛开的青春之花，有着什么样的向往？九（10）班主题班会——我要非得更高，现在开始！2、听汪峰演唱的歌曲：《我要飞得更高》（幻灯片上同时播放歌词）生命就像，一条大河时而宁静，时而疯狂现实就像，一把枷锁把我捆住，无法挣脱这谜样的生活锋利如刀一次次将我重伤我知道我要的那种幸福就在那片更高的天空我要飞得更高，飞得更高狂风一样舞蹈，挣脱怀抱我要飞得更高，飞得更高翅膀卷起风暴，心生呼啸飞得更高3、相信自己——各位同学谈自己的理想，自由发言男：让我们的青春怒放光彩，你若希望它绽放，首先积累，你若希望他腾飞，先要助跑,，生活总是既有取舍又有选择，你选择了成功,就必须放弃懒惰。
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寻找榜样把握人生
时间：2018.11.18
地点：高一（5）教室
主持人：
教育目的：通过这次活动让学生分清是非，学习优秀榜样，预防犯罪，为今后的人生道路奠定基础。
活动过程：人人心中有榜样、榜样在身边、避免学习榜样的盲目性
Ⅰ.引言：人最宝贵的是生命，生命属于每个人只有一次。
人的一生应该这样度过，当他回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻……
问：这段话是谁说的？
答：保尔
主持人甲：2000年3月中央电视台播放电视连续剧《钢铁是怎样炼成的》，在全社会引起强烈反响。
中年人重读保尔，唤起他们对人生的回忆，因为保尔曾是一代人的英雄。
Ⅱ.主持人乙：历史走过了半个世纪，人们仍记得保尔，保尔的这段话仍让人们时时想起，成为激励许多人奋进的动力。
现代美国有一个英雄，因为有了他的贡献，才使我们进入一个崭新的信息时代。
问：这个人是谁？
答：比尔·盖茨
主持人甲：盖茨敏锐地捕捉到时代发展的先机，准确地把握社会生活与科技进步的趋势，通过自身努力，造就了一个微软帝国。
他不仅凭智慧和能力证明了知识可以创造财富，并在为个人谋求巨大财富的同时，大大地影响和改变了人类社会。
主持人乙：人人心中都有榜样，保尔和盖茨谁是英雄？谁是你们的榜样？
讨论5分钟后请部分同学发表看法。
成坤：两者都是。
一个创造精神文明，一个创造物质文明，他们都对社会作
出了贡献。
凌锋：我认为盖茨才是我们学习的榜样。
而保尔是革命时期的英雄，现在已经不入流了。
Ⅲ.主持人甲（过渡）：关于这个话题我们先争到这。
其实争论的意义已超出了争论本质，它意味着我们在思考，这是叩问人生的过程。
保尔和盖茨都是我们学习的榜样。
主持人乙：在我们的周围也不乏榜样，他们可能是你的亲人、朋友或者同学。
1、请几个同学说说他们身边的榜样。
丽清：相信自己
南南：崇拜妈
常银：崇拜自己
2、推选班级之星。
德育之星：黄华棣音乐之星：章仙平文学之星：金欣学习之星：金琼全能之星：林恩华智慧之星：陶乃贵美术之星：林瀚森勤学之星：徐义珠Ⅳ.主持人甲：每个人都有长处，每个人都有值得我们学习的地方。
主持人乙：古语云：“近朱者示，近墨者黑”。
在社会生活中，我们身边既人优秀人才，也有丑恶分子，时时提醒自己，不要盲目学习
榜样。
下面请看一则小品。
（两个初中时的同学在上学路上相遇）
甲（垂头丧气）：唉，这次半期考没考，回家挨了一顿骂，以后不知该怎么办。
乙（颇为得意）：我这次考得挺好的，不仅老师表扬我进步了，爸妈还给我奖励呢。
甲：你怎么进步这么快？能教我一招吗？
乙：教你一条捷径：搬答案
甲（迷茫）：怎么个搬法？
乙：就是把别人的答案搬过来
甲：这不是窃取别人的劳动果实吗？
乙：孔乙已说过“窃书不算偷”，我这叫“搬”怎能叫“偷”？
甲：看来我也要试试，读书太苦了。
就此展开讨论。
Ⅴ.总结：向榜样学习，不能流于形式。
我们要学习榜样的世界观、人生观、是非观，学习榜样的信念与价值观，学习榜样的行为策略与智慧。
最后让我们以毛姆的话共勉：“在生活中，这是一个很有趣的现象，如果你只接受最好的东西，那你就能得到最好的东西。
”。