盗草课件

2020/8/18
滕东中学语文教研组-顾栋
10
板腔体
京剧音乐属于板腔体。
京剧剧目
约在一千个左右，常演的约有 三四百个。京剧较擅长于表现历史 题材的政治、军事斗争，故事大多 取自历史演义和小说话本。
2020/8/18
滕东ຫໍສະໝຸດ Baidu学语文教研组-顾栋
11
表现手法
唱、念、做、打 ——京剧表演的四 种艺术手法，也是京剧表演四项基本功。
盛名的安徽“三庆班”,随后又有“四喜”、
“和春”、“春台”诸班,史称“四大徽班”
（四大徽班从扬州进京）。四大徽班和以后陆续
进京的徽班,以其优美动听的唱腔和卓越的表演 2020/8/18
滕东中学语文教研组-顾栋
8
2010年11月17日京剧列入“人类非 物质文化遗产代表作名录”。
京剧唱腔
京剧主要分为“西 皮”与“二黄”两大类。
2020/8/18
滕东中学语文教研组-顾栋
24
作业设计
1.模仿课文的形式将《渔夫的故事》 《东郭先生与狼》改编成课本剧， 课下排练以备演出。 2. 《语文助学》“学习测评”剩 余题目。
2020/8/18
滕东中学语文教研组-顾栋
25
京剧剧本
白素贞
谁
怎么
什么
？
为救夫 上仙山 斗二童 不支 遇仙翁 感痴情 带灵草 下山
“唱”指演唱，“念”指具有音乐 性的念白，二者相辅相成，构成歌舞化 的京剧表演艺术两大要素之一的“歌”； “做”指舞蹈化的形体动作，“打”指 武打和翻跌的技艺，二者结合构成歌舞 化京剧表演艺术两大要素之一的“舞”。
2020/8/18
滕东中学语文教研组-顾栋
12
京剧行当
京剧角色的行当划分比较严格，早期分为
断桥相遇，和好团圆。法海再度前去破坏，
将白娘子镇于雷峰塔下。
2020/8/18
滕东中学语文教研组-顾栋
5
走近现当代作家田汉 P 参看 121
田汉（1898年3月12日—1968年12月10 日），原名寿昌，曾用笔名伯鸿、陈瑜、 漱人、汉仙等。汉族，湖南省长沙县人。 现当代最杰出的戏剧家，现代话剧的开 拓者和戏曲改革的先驱，中国现代戏剧 运动的奠基人。他还是中华人民共和国 国歌《义勇军进行曲》词作者。文化大 革命中，被左的社会势力迫害死于狱中。
白素贞
为救夫 上仙山 斗二童 不支
遇仙翁 感痴情 带灵草 下山
2020/8/18
滕东中学语文教研组-顾栋
17
2.主人公白素贞具有怎样的性 格特征？从哪些方面表现出来 的？试分析。
白素贞
善良勇敢 忠于爱情 舍身 救夫
从动作、语言（唱词）
2020/8/18
滕东中学语文教研组-顾栋
18
分析举例：
2020/8/18
滕东中学语文教研组-顾栋
9
京剧形成
京剧起源于四个地方的剧种：一是原 来流行于安徽省一带的徽剧；二是流行于 湖北的汉剧；三是流行于江苏一带的昆曲； 四是流行于陕西的秦腔，又叫梆子。清乾 隆末期、嘉庆初期四大徽班进北京后，于 嘉庆、道光年间同来自湖北的汉调艺人合 作，互相影响，逐渐接受了昆曲、秦腔的 部分剧目、曲调和表演方法，并吸收了一 些民间曲调、北京土语，逐渐融合发展。
2020/8/18
滕东中学语文教研组-顾栋
6
主要作品
话剧《咖啡店之 一夜》《获虎之 夜》《江汉渔歌》 《岳飞》《丽人 行》《忆江南》。
解放后创作了话 剧《关汉卿》 《文成公主》， 整理戏曲《白蛇 传》、《谢瑶环》 等。
2020/8/18
滕东中学语文教研组-顾栋
7
京剧（Beijing Opera）
3.初步掌握剧本常识，练习写作简单
的剧本。
2020/8/18
滕东中学语文教研组-顾栋
3
预习展示:
1.民间故事《白蛇传》 2.作者简介 3.京剧常识
2020/8/18
滕东中学语文教研组-顾栋
4
补充： 1.简要讲述民间故事《白蛇传》
《白蛇传》描述由白蛇所变的白娘子与青年
许仙的恋爱婚姻悲剧。白娘子同其侍女小青
白粉，俗称小花脸。
2020/8/18
滕东中学语文教研组-顾栋
13
京剧脸谱
在人的脸上涂上某种颜色以象征这个
人的性格和特质，角色和命运，是京
剧的一大特点，可以帮助理解剧情。
简单地讲，红脸含有褒义，代表忠勇；
黑脸为中性，代表猛智；蓝脸和绿脸
也为中性，代表草莽英雄；黄脸和白
脸含贬义，代表凶诈凶恶；金脸和银
生、旦、净、末、丑、武行、流行（龙套）七
行，以后归为生、旦、净、丑四大行。“生”
是除了花脸以及丑角以外的男性角色的统称。
“旦”是女性角色的统称。“净”，俗称花脸，
大多是扮演性格、品质或相貌上有些特异的男
性人物。“净”又分为以唱工为主的大花脸，
如包拯；以做工为主的二花脸，如曹操。
“丑”，扮演喜剧角色，因在鼻梁上抹一小块
得上，更不用说“成精”了。总之，文学作品中的 “蛇”与自然界中的蛇往往是两码事，而文学是 虚构的，寓意截然相反就毫不足怪了。
2020/8/18
滕东中学语文教研组-顾栋
22
盗草视频
2020/8/18
滕东中学语文教研组-顾栋
23
目标检测
《语文助学》P79“学习测评”3--5题
反馈评价
学生自评、组内互评、教师根据板 书总结并评价。
2020/8/18
滕东中学语文教研组-顾栋
15
合作学习
各学习小组合作交流完成 “自主学习”中的疑难问题， 小组成员组织者、记录员、发 言人各司其职，各负其责。
精讲点拨
2020/8/18
滕东中学语文教研组-顾栋
16
1. 谁在盗草？为什么盗草？
盗什么草？怎样盗草的？用
这几个答案简要概括课文的
主要内容。
清明节在杭州游西湖时遇雨。青年许仙以伞
相借。后来白娘子以送伞为名，向许仙表白
爱情，定下姻缘，二人迁往镇江开设药店为
生。金山寺法海和尚见了许仙，说他面有妖
气，叫他在端午节让白娘子喝雄黄酒。白娘
显形，吓死许仙。白娘与小青盗仙草救活许
仙，但法海又将许仙骗至金山寺，使夫妻分
离。白娘子前去索夫，水漫金山后，与许仙
（白素贞与鹿童斗剑，刺伤鹿童，急 采灵芝。鹤童闻警冲上，白素贞口衔 灵芝，与鹤鹿二童苦战不支，倒下， 但仍护住仙草。）
——舍身救夫，视死如归的牺牲精神。
“素贞死不足惜，只可叹我那许郎就 无有回生之望了哇！”
——心地善良，对爱情忠贞。
2020/8/18
滕东中学语文教研组-顾栋
19
3.课文以什么形式表现“盗草” 故事的？
看到图片
想到
2020/8/18
滕东中学语文教研组-顾栋
1
京剧《白蛇传》第七场
盗草
2020/8/18
田汉
执教：滕州市滕东中学 顾栋
滕东中学语文教研组-顾栋
2
目标引领
1. 了解民间故事《白蛇传》的内容、 作者、京剧等常识，感受中国古典文 化魅力。
2. 把握课文内容，理解课文主题，体 会主人公坚贞纯洁的爱情和舍身救夫 的精神，。
京剧是在北京形成的戏曲剧种之一,为中国“国
粹”“国剧”，是具有世界级影响的大剧种。已
有200年历史，享誉海内外。又称“皮黄”，由
“西皮”和“二黄”两种基本腔调组成它的音乐
素材。它的行当全面、表演成熟、气势宏美，是
近代中国汉族戏曲的代表。公元1790年(清乾隆
55年),徽戏开始进京。最早进京的徽戏班是享有
京剧剧本
剧本主要由人物台词（对话或唱词）和舞 台提示组成。舞台提示一般指出人物说话 的语气、说话时的动作，或人物上下场、 指出场景或其它效果变换等。
剧本特点：1．空间和时间要高度集中。
2．反映现实生活的矛盾要尖锐突出。
3．剧本的语言要表现人物性格。
2020/8/18
滕东中学语文教研组-顾栋
20
脸是神秘，代表神妖。
2020/8/18
滕东中学语文教研组-顾栋
14
自主学习各学习小组分角色有
表情的朗读课文一遍，然后然后回 答：
1. 谁在盗草？为什么盗草？盗什么草？ 怎样盗草的？用这几个答案简要概括课 文的主要内容。
2.主人公白素贞具有怎样的性格特征？ 从哪些方面表现出来的？试分析。
3.课文以什么形式表现“盗草”故事的？
探究学习
白娘子形象多么美好，心地多么 善良。两篇《农夫与蛇》寓言中的 蛇则异常凶残而狠毒，恩将仇报， 不依不饶。同样是蛇，怎么差别这 么大呢？请读P124《附：小资料》 谈谈我们应当怎样认识文学作品中 和自然界中的蛇呢？
2020/8/18
滕东中学语文教研组-顾栋
21
寓言、童话、民间故事等文学作品中的“蛇”也像其它 被写到的动物一样，实际上写的是“人”。作品不过是 取了动物的某一自然特性（如蛇毒性大，伤人致命）或 某一习惯看法（如以为蛇能修炼成精），借以鞭笞丑恶 现象、坏人坏事或歌颂好人性、好品德。如，《白蛇传》 和《盗草》中的蛇精大约跟蛇的灵巧机敏的特性，认为 蛇能修炼成精的迷信看法，以及它的形体与女性的苗条 之间的联想有关，但主要还是借此表达了对坚贞爱情的 歌颂。通过阅读《附：小资料》，我们知道：自然界中 的蛇，不要说“恶人”，连“恶蛇”都没有多少资格称
善良勇敢 忠于爱情 舍身救夫
2020/8/18
滕东中学语文教研组-顾栋
26