小学语文一年级上册第七单元
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一年级语文上册第七单元备课
单元知识结构：
《小松鼠找花生》借小松鼠找花生这个故事，间接告诉学生花生在地下结果这一常识。
《雪地里的小画家》给我们描述了雪后的大地一片晶莹，小鸡、小狗、小马、小鸭来到雪地留下不同的作品——各自的爪印。《借生日》表现了母女之间的真情。
《雪孩子》以连环画的形式讲述了雪孩子为了救小白兔而化作一朵白云的故事，让每个人都能感受到雪孩子的善良品质。
《小熊住山洞》则讲的是小熊一家始终舍不得砍树，一直住在山洞里的故事，表现了人与自然和谐相处。
单元教学目标：
1、本单元要求学生会人的生字有57个，会写生字15个。
2、正确、流利、有感情的朗读课文，背诵《雪地里的小画家》。
3、激发学生探究大自然、了解植物的兴趣，培养学生关爱他人、保护环境的品质。
单元教学重点：
1、在朗读中理解文意，感悟道理，增长知识，产生情感。
2、用多种方式学习生字，巩固生字，能正确、流利、有感情的朗读课文，把心中所想说清楚，并与人交流。
单元教学难点：
1、能正确、流利、有感情的朗读课文，把心中所想说清楚，并与人交流。
2、以比较偏旁的方法相比较字在形状上的异同。
单元学情分析：
通过前几个单元的学习，学生具有了一定的读写能力，本单元教学充分发挥范读、领读、分角色读的作用，多采用分角色读的方式，尽可能采用插图、课件等资源，把课文内容呈现在学生面前，帮助学生领会文章所蕴之意，感悟文章那个所说之理。
单元教学建议：
1.创设相关的情境使学生兴趣盎然，很快进入到学习状态中。情境描述、实物展示、课件展示都是有效途径。
2.充分发挥范读、领读、分角色读的作用，多采用分角色读的方式。
单元课时安排：
小松鼠找花生2课时
雪地里的小画家2课时
借生日2课时
雪孩子2课时
小熊住山洞2课时
语文园地六2课时
课时教案
课时教案
课时教案
课时教案
课时教案
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