《燕子》及练习题PPT优秀课件

着惊人的记忆力，无论飞多远，哪怕隔着千 山万水，它们也能够返回故乡。返回家乡后， 头一件“大事”便是建造自己的家园。
燕子是个捕虫能手，几个月就能吃掉25 万只昆虫，所以我们千万不能伤害它！
课文朗读
边读课文朗读边思考：
• 课文从哪几方面写了燕子，表现了燕子 的哪些特点？
• 第一段：燕子的外形美。 • 第二段：燕子为美丽的春天增添生机。 • 第三段：燕子的飞行美。 • 第四段：燕子的歇息美。
朗读
才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹 拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的 柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳 的花，都像赶集似的聚拢来，形成 了光彩夺目的春天。小燕子从南方 赶来，为春光增添了许多生机。
仔细观察图片，再结合课文第三自然段，看看课文是怎 么描写燕子飞行的？用一个字来概括燕子飞行的特点？
在微风中，在阳光中，燕子斜 着身子在天空中掠过，唧唧地叫着， 有的由这边的稻田上，一转眼飞到了 那边的柳树下边；有的横掠过湖面， 尾巴偶尔沾了一下水面，就看到波纹 一圈一圈地荡漾开去。
飞行
在微风中，在阳光中，燕子斜 着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，
有的由这边的稻田上， 一转眼飞到了那边的柳树下边；
有的横掠过湖面，尾巴偶尔 沾了一下水面，就看到波纹一圈 一圈地荡漾开去。
燕子的飞行美（动态美）
在微风中，在阳光中，燕子（斜着）身子 在天空中（掠过），唧唧地叫着，有的由 这边的稻田上，（一转眼）飞到了那边的 柳树下边；有的横（掠 ）湖面，尾尖偶尔 （沾）了一下水面，就看到波纹一圈一圈 地荡漾开去。
让我们先欣赏几张春天 的图片吧！
春 雨
柳树绿了
桃花开了
Βιβλιοθήκη Baidu
草绿了
小燕子，真灵巧， 拖着一把小剪刀。 剪彩云，彩云飞， 剪柳条，柳条摇。 一幅图画剪好了， 春天风光多美好。
1、燕子
春天来了，燕子从南方飞来了。这 里的春天真美丽啊！
燕
燕
学习目标：
• 学会本课的生字新 词。
• 正确、流利地朗读 课文，并初步感知 课文内容。
子。 4、一身雪白的绒毛，一对长长的耳朵，加上一 双小灯笼似的眼睛，凑成了活泼可爱的小一身洁白 无瑕的绒毛，一双红彤彤的大眼睛，加上一对长长
的大耳朵，凑成了聪明可爱的小白兔。
春天来了，小燕子从南方飞 来了。它们飞到了一个什么 样的地方呀？
默读第二自然段，思考： 课文是通过哪些景物来展示春之
美的？这些景物各有什么特点？
作者从哪些方面 描写了小燕子？
外形
一身乌黑光的亮羽毛，一对 俊的俏翅轻膀快， 加上剪刀似尾的巴，凑成了活泼机灵的小燕子。
外形美
一身（乌黑光亮 ）的羽毛，一对（俊俏轻快） 的翅膀，加上（ 剪刀似的）的尾巴，凑成了
（活泼机灵）的小燕子。
比较一下，说说哪句写得好，好在哪里？
一身羽毛，一对翅膀，加上尾巴， 凑成了小燕子。
1、一身翠绿光亮的羽毛，一对透亮灵活的眼睛， 一张又尖又长如钓鱼竿似的嘴巴，加上一双红色的
爪子，凑成了小巧玲珑的翠鸟。 2、一身光滑锃亮的绒毛，一对尖利敏锐的眼睛， 加上被子似的尾巴，凑成了机灵活跃的小松鼠。 3、一双警惕的大耳朵，四只奔跑时飞快有力的 腿，加上毛茸茸的小尾巴，凑成了十分机警的小兔
一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻 快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成 了活泼可爱的小燕子。
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比较一下，说说哪句写得好，好在哪里？
一身羽毛，一对翅膀，加上尾巴， 凑成了小燕子。
一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻 快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成 了活泼可爱的小燕子。
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说一说
•模仿课文的第一自然段来描写你喜欢的 •一种动植物。
学了本课， 你有何感受？
作业：
No
• 有感情地朗读课文，背诵课文。 Image
• 把你喜欢的句子摘抄在笔记本上。
• 模仿课文的第一自然段来描写你喜欢 的一种动植物。
组词语
俊（ ） 俏（ ） 尖（ ） 拂（ ） 峻（ ） 悄（ ） 尘（ ） 佛（ ）
才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹 拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的 柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳 的花，都像赶集似的聚拢来，形成 了光彩夺目的春天。小燕子从南方 赶来，为春光增添了许多生机。
景物
才下过几阵蒙蒙的细雨。
微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。 微风吹拂着展开嫩叶的柳丝。 比一比，哪句更好?
写出了燕子飞行快、灵活的特点，我 们也体会到燕子自由自在的愉快心情。
在微风中，在阳光中，燕子斜着身子 在天空中（ ）掠过，唧唧地（ ）叫着，有 的由这边的稻田上，一转眼（ ）到了飞那 边的柳树下边；有的（ ）过横湖掠面，尾 尖偶尔（ ）了一下沾水面，就看到波纹一 圈一圈地（ ）开去。荡漾
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几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的 天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线 谱啊。停着的燕子成了音符，谱成一支正待 演奏的春天的赞歌。
我会读
燕聚 增 掠 稻尖 偶 沾 圈漾 倦 符 演赞
读一读
乌黑 俊俏 荡漾 轻快 凑巧 增添 疲倦 曲谱 掠过 细线 翅膀 剪刀 尾巴 机灵 微风 赶集 聚拢 生机 稻田 偶尔 一圈 音符 演奏 赞歌 活泼 一转眼 聚精会神 光彩夺目
你对燕子了解多少？
燕子主要以蚊、蝇等昆虫为主食，是人
类的益鸟。秋天到来时，燕子成群地向南方 飞去，到了第二年春暖花开、柳枝发芽的时 候，它们又飞回原来生活过的地方。 家燕有
比喻
燕子的停息美（静态美）
几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝 蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多 么像五线谱啊！停着的燕子成了音符， 谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。
用比喻修辞手法形象地写出了燕子 停息的美。
赞
线索：
总结全文
外形美 →景物的美 →飞行美 → 停息美
主题：
春天是美的，燕子也是美的。春天因 为有了燕子更有生机，而燕子因为有了春 天的衬托，又显得更可爱。抒发了作者对 春天的热爱，对燕子的喜爱之情。
青 的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚
拢来，形成了光彩夺目的春天。
我能想象“赶集似的 聚拢来”的景象。
小燕子从南方赶来，为 春光增添了许多生机。
春天的景物
蒙蒙的细雨 微风 千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝 青草— 绿叶—各色鲜艳的花（赶集似的） 小燕子——为春光增添生机
光彩夺目的春天
美
增添