人教版初中物理八年级下册第9第2节液体的压强课件 (15)

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人教版八年级物理下册 9.2 液体的压强课件(共29张PPT)

解：p = ρ水g h
= 1.0×103kg/m3 × 10N/kg × 3.5m = 3.5 ×104 Pa
F= p s= 3.5 ×104Pa× 0.2m2=7000 N
答：需要对挡板施加7000N的力。
合
课堂小结
• 液体压强的存在 • 液体压强的特点 • 液体压强的大小
补
质疑再探
通过本节学习，你还有哪些疑问？请大胆提出大家共同探讨。
。
U形管
相同
相同
二．液体压强的特点
（2）同种液体内部同一深度，向各个方向的压强都相等。
实验4：保持探头在水中的深度不变，改变探头的方向，看液体内部同一深度各个方向压强的关系。
二．液体压强的特点
（3）同种液体内部压强，深度越深，压强越大。
实验5：增大探头在水中的深度，看看液体内部的压强与深度有什么关系。
深度(m)
深度h：指从液面到液体内部某一位置的竖直距离。
2．液体压强的决定因素：问题：1t水和1g水，谁产生的压强大？
液体压强只与液体的密度和液体的深度有关．与其它因素无关．
三．液体压强的大小 1、液体压强公式： p gh
2、液体压强的决定因素：液体的密度和液体的深度． 3、液体压强变形公式：
已知：ρ=1×103kg/m3 h=1.6m s=0.25m２
求: 对桶底压强P；对桶底压力F
解：
（1）p=ρgh=1×103kg/m3×10N/kg×1.6m=1.6×104 Pa
（2）F=ps=1.6×104 Pa×0.25ｍ２=0.4×104 N
答：水对桶底的压强是1.6×104 Pa，水对桶底的压力是0.4×104 N。
4、液体产生的压力怎样计算？

人教物理八年级下册第九章2液体的压强课件(共15张PPT)

液体的压强
• 知识回顾
• 1、压强的定义：
• 2、压强的计算公式是______
___
• 3、增大压强的方法是__________________ 和___________________.
•
减小压强的方法是___________________
和___________________
观察图片，联系生活
A 、Pa<Pb<Pc B 、Pa>Pb>Pc C、 Pa>Pb=Pc D 、Pa<Pb=Pc
课堂小结 (1)回答课前的三个问题 (2)液体压强的规律是什么？
【针对练习】 1、据报道，由于长江上游的植被受到破坏，造成
大量水土流失，江水浑浊，致使江水的增大，故相同深度的江水对堤坝的会增大，从而使堤坝受到破坏的可能性增加
2、关于液体的压强下列说法中正确的是( ) A 液体的压强随体积增大而增大 B 液体的压强随质量增大而增大 C 液体的压强随深度增大而增大 D 液体的压强随密
3、如右图所示，甲、乙两支完全相同的试管，分别装有质量相等的液体，甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，两试管液面相平，设液体对两试管底的压强分别为、，则( )
大坝的横截面为什么均为上窄下宽，呈梯
形状？
为什么潜水员穿的深海潜水服比浅海潜水服要厚重一些？
• 认识液体压强
向底部蒙有橡皮膜的玻璃管中注水，观察现象；向两侧开口的蒙有橡皮膜的玻璃管中注水，观察现象；
提问：橡皮膜为什么会向外凸出？
结论：以上实验表明，液体由于受器底部有压强；由于液体具有也有压强．
• A、<
• B、=
• C、>
• D、条件不足，无法判断

人教版-物理-八年级下册课件第九章第二节液体的压强(共25张PPT)

相平。
3．连通器的应用水位计
自来水供水系统
船闸是利用连通器原理工作的
课堂练习
如图所示，玻璃管两端开口处蒙的橡皮膜绷紧程度相同。将此装置置于水中，下图中的哪幅图能反映橡皮膜受到水的压强后的凹凸情况（ C ）
A
B．
C．
D．
课堂练习
一只饮料瓶，其侧壁有a、b两个小孔并用塞子塞住，瓶内盛有一定质量的水，如图所示，把饮料瓶放入煤油中，当瓶内、外液面相平时，拔出a、b两个小孔上的塞子，则（ B ） A．a、b两个小孔均有煤油流入 B．a、b两个小孔均有水流出 C．煤油从a小孔流出，水从b小孔流入 D．水从a小孔流入，煤油从b小孔流出
解：因为是估算，海水密度取 1103 kg/m3，g取 10 N/kg，脚背的面积近似取 S 130 cm2 1.3 102 m2。
则7 km深处海水的压强为：
p gh
1103 kg/m3 10 N/源自g 7 103 m =7 107 Pa
脚背受的压力 F pS 7 107 N/m2 1.3 102 m2 9.1105 N
原来由于细管子的容积较小，几杯水灌进去，其深度h是很大了，能对水桶产生很大的压强。这个很大的压强就在各个方向产生很大的压力，把桶压裂了。
带鱼生活在深海中。为什么我们在鱼市上看不到活带鱼？
课堂练习
1．压强计是研究液体压强的仪器。当把压强计的金属盒放入液体内部的某一深度时，观察到的现象是U形管两边液面高__度__差_，这个现象说明_液__体__内__部___。
2．同种液体内部同一深度，向各个方向的压强都相等。
保持探头在水中的深度不变，改变探头的方向，看液体内部同一深度各个方向压强的关系。
3．同种液体内部压强，深度越深，压强越大。

人教版八年级物理下册《液体的压强》(共15张PPT)

❖ 换用盐水，看看在深度相同时，液体内部的压强是否与密度有关。
三、液体压强的特点
液体对容器底和容器壁有压强液体内部向各个方向都有压强
液体的压强随深度的增加而增大同一深度，液体向各个方向的压强相等不同液体的压强还与密度有关，深度一定时，液体密度越大，压强越大
h：研究点到自由液面的竖直距离。
3、连通器的应用----船闸
压强计的原理：当探头上的橡皮膜受到压强时，Ｕ形管两边液面出现高度差，两边高度差表示出压强的大小，压强越大，液面高度差越大
步骤
❖ 把探头放进盛水的容器中，看看液体内部是否存在压强．保持探头在水中的深度不变，改变探头的方向，看看液体内部同一深度各方向的压强是否相等。
❖ 增大探头在水中的深度，看看液体内部的压强和深度有什么关系
二、液体的压强
一、液体压强产生的原因
1、液体由于受到重力的作用，因而对支撑它的容器底部有压强．
一、液体压强产生的原因
2、液体由于具有流动性，因而对阻碍它流散开的侧壁有压强
二、影响液体压强大小的因素
❖ 猜想：液体内部压强与_________有关。事实依据是_________。
❖ 实验器材：_________________ ❖ 探究步骤：
h1 h2 h3
A
h1 h2
四、液体压强公式的推导
水柱的体积为V=Sh 水的密度为ρ 水柱的质量为m=ρV 水柱对底面积的压力为 F=G=mg =ρVg =ρShg 水柱对其底面积的压强为 p=F/S=ρShg/S =ρgh
液体压强的公式
p gh
p——液体在任一深度的压强
——液体的密度
g——常数 g9.8 N/kg

人教版八年级下册 9.2 液体的压强课件共15张PPT

辨析：如图所示，是
一个大坝横截面图，请指出： ① 水位高度H
H＝23 m
②hAA点＝的1深6度mhA
2、液体压强的大小：液面下深度为h处液体压强为
p＝ρ液gh
如图所示，容器中装有水，有
关尺寸如图，则
A点水的压强pA＝ B点水的压强pB＝ C点水的压强pC＝
8000 5000 6000
Pa， Pa， Pa。
课本：阅读P34研究液体内部的压强
结论:同种液体,压强随深度的增
加而增大。
结论:同种液体,在同一深度,液体
向各个方向的压强都相等。
结论:深度相同,液体的压强随
密度的增加而增大。
2、液体压强的特点：同一高度，对上下、前后、左右的压强都相等。
说密明度→液有体关压强只和液体深度和
3、连通器：
连通器中装的是相同的液体当连同期内液体不流动时，其页面高度总是
相同的。
连通器举例
III。。总结
一、液体的压强的特点：
1.液体对容器底和侧壁都有压强；液体内部向各个方向都有压强。
2.同一深度各个方向上的压强大小相等；相同深度不同种液体时，密度大的压强大。3.压强随着深度的增 Nhomakorabea而增大。
液体的压强
I。。复习9.1
压力的作用效果—— 压强
其计算公式是：
单位换算：
F p＝ ———
S
1_N_ 1 ＝ Pa —————
1_m_2
II。。液体压强
1、任何液体对其内部和侧面及底部都会产生压力和压强
如： a. 游泳潜水时水对肺部的压迫 b. 自来水水龙头漏水很难从外面
堵住 c. ……
活动：同学们一起思考一楼的水龙头和三楼的水龙头打开以后出水的情况

人教版八年级物理下册第九章第2节液体的压强课件(共21张PPT)

3．连通器的应用水位计
自来水供水系统
船闸是利用连通器原理工作的
课堂小结
•液体压强的特点 •液体压强的大小 •连通器
学习检测
1．压强计是研究液体__内__部_压的强仪器。当把压强计的金属盒放入液体内部的某一深度时，观察到的现象是U形管两边液面产生__高__度_差，这个现象说明液__体_内__部__存__在_压强
液体受到重力作用，并具有流动性
实验2
一、液体压强的特点
1．液体内部向各个方向都有压强
2.在同种液体内部的同一深度，向各个
方向的压强都
；
3.同种液体内部，深度越深，液体源自压强；4.在深度相同时，液体密度越大，压
强
。
二、液体压强的大小
h
r
S
p gh
如何理解深度
容器底部的深度是h1还是h2？h1
第二节液体的压强
学习目标
1.知道液体压强产生的原因 2.知道液体内部压强的特点 3.知道液体压强的大小跟什么因素有关以及液体压强公式的推导与应用 4.知道连通器原理及应用
放在水平桌面的木块对桌面产
生压强，那么装在杯里的水对杯底
会不会产生压强？水对杯壁会不会
产生压强呢？
？？？
↓↓
实验1
液体压强产生的原因：
比较p1、p2的大小，则（ A ）
A．p1＞p2
B．p1＜p2
C．p1＝p2
D．条件不足，无法判断
5.如图，不同容器A、B中分别盛有深度相同的盐水和水，则液体对容器底
> 部压强的大小关系为：PA PB (填
“>”、“<”、“=”）。
盐水
h
水

八年级物理下册9.2液体的压强课件(新版)新人教版

（1）水对杯底的压强；
（2）杯对桌面的压强（g取10N/kg）
补充：液体压强的计算
液体对容器底的压力F与液体重力G液的关系
F ＜ G液
F = G液
F ＞ G液
(1) •a
•b
Pb > Pa
(2) •a
(3)
•b
水
酒精
•c
a• •b
Pc > Pb > Pa
Pa > Pb
2、一个圆柱形容器里装满水，若把一木块放入
水中，则水对杯底的压强将_不__变__(填“变大”，
“变小”或“不变”)
Cபைடு நூலகம்
4、如图所示，一平底玻璃杯，重1.5N，底面积为20cm2，内盛水重2.5N，杯内水深 10cm，求：
ρ——液体的密度 (k3 g/m3)
g——常数
9.8N/kg
h——深度液体内部某一位置到自由液面的
竖直距离
(m)
h1和h2哪个是图中红点处液体的深度？
h1
h1=30cm
h3=50cm
h2=40cm
水从小孔中喷射而出，如右图所示
浅海潜水服
深海潜水服
某水库大坝的侧面图
1、在以下各图中比较a、b、c各点的压强大小
3、由丁、戊可知，液体压强还与液体密度有关， __ 密度越大，压强越大。
总结：
液体内部向各个方向都有压强；在同
一深度，各方向压强相等，深度增大，液体的压强增大；液体的压强还有与
液体的密度有关，在深度相同时，液体密
度越大，压强越大。
液体压强公式的理解和单位
P gh
P——液体在任一深度的压强（Pa)
第二节液体的压强

人教版八年级物理下册： 9.2液体的压强 (共45张PPT)

水柱的体积为v=sh 水的密度为ρ
h S
水柱的质量为m=vρ 水柱对其底面积的压力为
由公式可知：水的压强
F=mg=ρvg=shρg
只与水的深度和密度有关
水柱对其底面积的压强为 P=F/s=ρshg/s=ρgh
（若是其他液体，其密度则不同）
精讲点拨
液体公式的理解和应用
P gh
P——液体在任一深度的压强（Pa)
达标检测
２.为什么深海鱼类被捕捞上岸后会死亡？带鱼等深海鱼类长期生活在深海当中,内脏器官适应了
深海中巨大的压强。一旦离开海洋,由于外界压强的忽然降低,内脏器官会爆裂而导致死亡。
达标检测
３.为什么潜水员穿的深海潜水服比浅海潜水服要厚重一些？液体压强随深度的增加而增大，故深海潜水服要比浅海
潜水要更耐压，更厚重些。
达标检测
1、甲、乙两个容器中盛有同种液体，则容器底部受到液体的压强大。
·
甲乙
达标检测
2、比较下面三个底面积相等的容器中水
对容器底部的压强 P 的大小关系以及容器对桌面的压力 F 的大小关系（不计容
器自重，三个容器中的水面相平）
A
B
C
PA=PB=PC，
ＦA＞ＦB＞ＦC，
达标检测
3、一封闭容器装满水后,静止放在水平面上(甲) 对桌面产生的压力与压强分别为F1 ,P1当把容器倒放在桌面上(乙)静止时对桌面产生的压力和压强分别为F2,P2 则( ) A、F1=F2 P1>P2 B、F1=F2 P1<P2 C、F1>F2 P1=P2 D、F1<F2 P1=P2
你知道吗?以上这些事例都与液体压强有关。
液体的压强与什么因素有关系呢

人教版物理八年级下册(新)9.2 液体压强课件(共35张PPT)

橡皮
液体有向下(容器
膜平
膜向
底 )的压强
坦
下
凸
出
。
液体对侧壁有压强吗？
现象表明：液体对容器侧壁有压强
因为液体具有流动性
液体有向上的压强吗？
当橡皮膜朝下时，右边液面有高度差
液体有向上的压强
结论：１.由于液体受重力的作用，所以液体对容器
底有压强。２.由于液体具有流动性，所以液体对容器侧
壁也有压强。
（2）综合分析上列实验数据，归纳可以得出液体压强的规律： a.液＿体＿内＿部＿压＿强＿随＿深＿度＿增＿加＿而＿增＿＿，该结论是通过分析比较实验序号＿1、大＿2、＿3的数据的出来的。b.在＿同＿一＿深＿度＿，＿液体＿内＿部＿向＿各＿个＿方＿向＿＿压＿强相等，该结论是通过分析比较实验序号＿3、＿4、＿5＿、＿6 ＿＿的数据得出的。
4、在以下各图中比较a、b、c各点的压强大小
小 (1)
•a
练
•b
(2) •a
(3)
•b 水
酒精
•c a• •b
Pb > Pa
Pc > Pb >
Pa > Pb
习
Pa
练一练
如图所示三个底面积相等的容器，倒入质量相等的煤油后，则各容器内液体的情形如图，则容器内底面所受到的压强：（C ）
A．甲最大； B．乙最大； C．丙最大； D．一样大。
1 连通器自动喂水器
连通器的应用－过路涵洞喷泉
1.连通器的原理：
三峡船闸－－世界上最大的连通器
三峡大坝
货轮驶出船闸
打开上游阀门A，闸室和上游水道构成了一个连通器。
闸室水面上升到和上游水面相平后，打开上游闸门，船驶入闸室

新人教版八年级物理下册第九章第二节液体的压强课件 (共26张PPT)

（2）潜水艇为什么要用抗压能力很强的厚钢板制作？（3）工程师们为什么把拦河坝设计成上窄下宽的梯形状？
（二）液体压强的大小
（1）这个水柱的体积
是多大？ V=Sh
（2）这个水柱的质量是多大？ m=ρV
（3）这个水hg
（4）这个水柱对平面的压力是多大？
F=G=mg=ρVg=ρShg
深度
探头方向压强计的高度差
同一深度（5cm）朝上
同一深度(5cm) 朝侧面
同一深度(5cm)
朝下
实验结论：液体内部的压强，在同一深度，各方向的压强相等。
探究2：液体不同深度处的压强。增大探头在水中的深度，观察压强计的高度差变化，分别填入表格中。
深度
探头方向压强计的高度差
较浅(3cm)
水
盐水
硫酸铜溶液
实验结论：液体的压强跟液体的密度有关，在深度相同的情况下，密度越大，压强越大
【学生总结】：液体内部压强的特点
（1）在液体内部的同一深度，向各个方向的压强都相等；（2）液体深度越深，压强越大。（3）深度相同时，液体的密度越大，压强越大。
学以致用：
（1）带鱼生活在深海里，为什么我们在地面上没有见过活着的带鱼？
（二）液体内部压强的规律
演示实验2：将液体倒入侧壁有三个开口的塑料饮
料瓶如下图：你会观察到哪些现象？说明了什么？
（二）液体内部压强的规律
实验现象：液体能从容器壁的孔喷出，而且小孔越往下，从小孔喷射距离越远。
解释原因：液体的压强随深度的增大而增大。
转换法
验证:液体内部是否存在压强
在烧杯中倒入适量的水，把压强计的探头放入盛水中容器，如图观察压强计的有没有高度差。

人教版八年级下册 9.2《液体的压强》(课件共25张PPT)

8、有一容器，如图：底
部受到液体压强为P1，如把它倒
放，底部受到液体压强为P2 ，
则P1
< P2 。
析：若把容器倒放的话，则容器底部跟液面的距离将有所增加，则底部受到的压强随深度的增加而增大。
课堂小结
由于液体受重力的作用，所以
液体压强产生
液体对容器底部有压强。
液体
的原因
由于液体具有流动性，所以液体对容器侧壁也有压强。
一、液体压强产生的原因
杯中的水对杯壁也有压强吗？实验2 侧面的薄膜突出说明什么？
膜当向倒外入凸水出时。，
橡皮液体由于具有流动性，对容器的侧壁有压强。
一、液体压强产生的原因
１.由于液体受重力的作用，所以液体对容器底部有压强。
２.由于液体具有流动性，所以液体对容器侧壁也有压强。
二、液体内部压强的特点
些。
什么是深度呢？
深度：该点到自由液面的垂直距离。
1、画出A、B两点的深度。
h
h
2、甲乙两试管底部的深度一样吗？
一样
AB h
随堂演练 1.下表是小明同学利用下图所示的实验装置探究
液体压强规律时所测得的部分数据.
（1）实验所得的数据有一组是错误的，其实验序号为 __4____.
（2）综合分析上列实验数据，归纳可以得出液体压强的规律： ①__液__体__内___部__的__压__强___随__深__度__的___增__加__而__增__大_ 该结论是通过比较实验序号__1__.2_._3__的数据得出来的. ②_在___同__一__深__度___，__液__体__向__各___个__方__向__的___压__强_ 都相等该结论是通过比较实验序号__3__.5__.6__的数据得出来的.

人教版物理八年级下册课件 9.2液体的压强(共26张PPT)

6、“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞”。2021年11月下午12时13分21.11.1612:13November 16, 2021
• 7、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。2021年11月16日星期二12时13分48秒1 2:13:4816 November 2021
甲
乙
2、两形状完全相同的圆柱
形容器,装有质量相等的水
A
和煤油。在距容器底高度
相等的A、B两点哪个压强大。甲(水)
B 乙(煤油)
• 8、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。下午12时13 分48秒下午12时13分12:13:4821.11.16
一．液体压强的规律
证明：
液体静止，设想U形管下部正中
有一小液片AB，且F左=F右,又因为S左=S右,由P=F/S可知p左=p右，即ρgh左=ρgh右,所以h左=h右, 左右两管中的液面相平。
p左
p右
连通器应用广泛，如四川自贡盐场的自流井、船闸
三、液体压强的传递
１、帕斯卡原理：加在密闭液体上的压强，
能够大小不变地被液体向各个方向传递。
（由实验现象总结规律）：
• 1、所有高尚教育的课程表里都不能没有各种形式的跳舞：用脚跳舞，用思想跳舞，用言语跳舞，不用说，还需用笔跳舞。 • 2、一切真理要由学生自己获得，或由他们重新发现，至少由他们重建。 • 3、教育始于母亲膝下，孩童耳听一言一语，均影响其性格的形成。 • 4、好的教师是让学生发现真理，而不只是传授知识。 • 5、数学教学要“淡化形式，注重实质.

人教版八年级物理下册课件：9.2液体的压强 (共40张PPT)

A．甲最大
B．乙最大 C．丙最大 D．一样大
连通器：
上端开口，底部相互连通的容器
思考：下列物体具有什么相同特点？
你观察过吗？壶嘴与壶口哪个高？壶嘴和壶体中的水位如何?
1.连通器的原理：
4.生活中的连通器
4.连通器—船闸
连通器特点：当连通器中的水（液体）不流动时，各个液面在同一水平面上（液面相平）
实际问题：
（ 1 ）拦河水坝是不是设计成上窄下宽的形状？为什么？
因为液体的压强随深度的增加而增大, 所以越往下越要做得厚实一点.
（2）深水炸弹到了一定的深度会自动爆炸．（3）为什么捕捞上岸的带鱼都死了？（带鱼生活在深海区）
(3)如图所示三个底面积相等的容器，倒入质量
相等的煤油后，则各容器内液体的情形如图，则容器内底面所受到的压强：（ C ）
1
2
3
将质量相等的水、煤油、水银分别装入底面积相同的不同容器中，且容器放在水平桌面上，如图所示，试比较三容器底部受到液体压强的大小关系。（ C ） A. P水 >P煤油 >P水银 B. P水银 >P 水 >P煤油 C. P水 > P水银 >P煤油 D. 无法判断
思考1：那么液体对容器底部会产生压强吗？
现象表明：
因为液体受到重力作用，所以，液体对容器底有压强.
思考2：液体对容器壁有压强吗？
现象表明：
因为液体具有流动性，对容器壁有力的作用,所以①液体对容器壁有压强. ②且压强随深度的增加而增大。
结论：
因为液体受到重力作用和液体具有流动性，所以，液体对容器底有压强. ，液体对容器壁也有压强.且压强随深度的增加而增大。
E
h