北师大版小学四年级数学下册《栽蒜苗(二)》数据的表示和分析PPT教学课件
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北师大版数学四年级下册课件：6_4 栽蒜苗(二)
栽蒜苗（二）
根据你栽的蒜苗生长情况，在教材附页4图2的格子 纸上绘出折线统计图，并与同伴进行交流。
栽蒜苗（二）
（1）从折线统计图中你发现了什么？
折线统计图有利于直观了解事物的变化情况。 （2）统计图一般有几种形式？
统计图一般有条形统计图、折线统计图、扇形统 计图三种形式。
栽蒜苗（二）
课堂练习
1.截至2021年底，中国拥有世界最长的高铁营业里程。 下图是2015~2021 年中国高铁营业里程统计图。
栽蒜苗（二）
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
1.认识简单的折线统计图。 2.能结合折线统计图对数据的变化趋势 进行分析。
栽蒜苗（二）
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
栽蒜苗（二）
探究新知
笑笑栽的蒜苗生长情况统计表
第几天 蒜苗高/厘米
第2天 1
第4天 3
第6天 7
第8天 10
第10天 第12天
14
15
认一认，说一说，下面这幅图是怎样得到的？
栽蒜苗（二）
观察折线统计图，说 一说这几天蒜苗的整 体生长情况是怎样的。
想一想，哪段时间蒜 苗长得最快？
笑笑栽的蒜苗生长情况统计图
(1)我国高铁的营业里2021比2015增加了( 2.1)万千米。 (2)从图中看，（ 2018 ）年到（ 2019 ）年我国高铁的营业里程增长最
（3）你能提出哪些问题，并尝试解答。
栽蒜苗（二）
2.环境小调查。
从图中你获得了哪些信息，并尝试提出一些建议。
栽蒜苗（二）
3.小明把昨天的气温变化记录到下面的统计图中。
栽北蒜师苗大（版二）数学 四年级 下册
《栽蒜苗》(二)折线统计图课件
折线统计图的适用场景
时间序列分析
当需要分析数据随时间的变化趋 势时，折线统计图是一个很好的 选择。例如，分析气温随时间的
变化趋势。
比较分析
当需要对多个数据进行比较分析 时，可以使用折线统计图来展示 它们的差异和变化趋势。例如， 比较不同地区或不同时间段的经
济增长率。
预测分析
通过将历史数据绘制在折线统计 图上，可以观察数据的趋势，并 基于此进行预测分析。例如，根 据历史销售数据预测未来的销售
添加标题
为折线图添加标题，概括 图表的主题或目的。
03
蒜苗生长数据折线统计 图分析
蒜苗生长周期分析
生长周期
蒜苗的生长周期包括萌芽期、幼苗期、旺盛生长 期和衰老期。
时间节点
每个生长周期对应的时间节点，有助于了解蒜苗 生长的阶段和特点。
生长速度
蒜苗在不同生长周期的生长速度不同，了解其变 化规律有助于合理安排养护措施。
调整管理措施
根据观察和记录的生长数据，及时调整管理措施，确保蒜苗正常 生长。
蒜苗生长数据预测
分析历史数据
对历史蒜苗生长数据进行整理和分析，了解其生长规律和趋势。
预测未来数据
根据历史数据和生长规律，预测未来蒜苗的生长数据，如株高、叶 面积等。
制定生产计划
根据预测的生长数据，制定合理的生产计划，包括采收时间、产量 等。
建议学习者关注最新的数据可视化技术和趋势，不断提升自己
03
的能力。
展望
与您的互动 欢迎您提供宝贵的意见和建议，帮助我们改进课件内容和教学方法。
谢谢观看
02
它通过将数据点按顺序连接成线 段，并以此展示数据随时间或其 他变量的变化趋势。
折线统计图的特点
最新北师大版四年级数学下册《栽蒜苗(二)》精品课件
（1）从折线统计图中你发现了什么？
折线统计图有利于直观了解事物的变化情况。
（2）统计图一般有几种形式？ 统计图一般有条形统计图、折线统计图、扇形统 计图三种形式。
课堂练习
1.笑笑把室内气温的变化画成下面的统计图。
⑴笑笑每隔 1 时测量一次气温。
⑵这一天从8:00到16:00的气温从总体上是如何变化的？ ⑶请你再提出一个数学问题，并尝试解答。
（4）这一天从8：00到16：00的气温从总体上是如何变化的？
8:00到13:00气温持续上升，13:00到14:00气温持续最高， 14:00到16:00气温不断下降。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
1.认识简单的折线统计图。 2.能结合折线统计图对数据的变化趋势 进行分析。
课后作业2
1.完成教科书课后练习题。 2.完成练习册本课时的习题作业。
笑笑栽的蒜苗生长情况统计表
第几天 蒜苗高/厘米
第2天 1
第4天 3
第6天 7
第8天 10
第10天 第12天
14
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认一认，说一说，下面这幅图是怎样得到的？
观察折线统计图，说 一说这几天蒜苗的整 体生长情况是怎样的。
想一想，哪段时间蒜 苗长得最快？
笑笑栽的蒜苗生长情况统计图
根据你栽的蒜苗生长情况，在教材附页4图2的格子 纸上绘出折线统计图，并与同伴进行交流。
下 课
后序
亲爱的朋友，你好！很高兴和你再次相遇。满足您的需求，能够帮到 你是我最大的快乐。愿在知识的海洋里，你我携手共同进步。请您阅读此 文章后，对该文档进行点赞或留言。文档如有不妥或需改进的地方，请您 告诉我，我将尽快更新或完善，以便更好的提高文档质量，为您服务。在 此我深表感谢！孔子曰，三人行必有我师焉，尺有所长，寸有所短。你的 宝贵意见，是我前进的方向。其目的是文档能给您提供一份参考，哪怕只 是一点点，我也倍感欣慰。人生就像一场旅行，愿你我相伴。共同欣赏沿 途的风景，走向美好的未来。
四年级下册数学数据的表示和分析栽蒜苗优秀PPT(二)北师大版 课件
四年级下册数学数据的表示和分析栽 蒜苗优 秀PPT（ 二）北 师大版 课件
观察折线统计图，说一说这几天蒜苗的整体生长情况是怎样的。
折线统计图中第一个点表示蒜苗第2天的高度，是1厘米。
第二个点表示蒜苗第4天的高度，是3厘米；······ 表示蒜苗高度的点一直在上升，说明蒜苗的高度 在一天天增加，即蒜苗的高度呈上升趋势。
笑笑栽的蒜苗生长情况统计表。
第几天 蒜苗高/厘米
第2天 第4天 第6天 第8天 第10天 第12天
1
3
7
10
14
15
观察上面的统计表，我们可以发现什么呢？
认一认，说一说，下面这幅图是怎样得到的？
蒜苗高/厘米 18
16
14
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6
4
2
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第2天 第4天 第6天 第8天 第10天 第12天
第几天
四年级下册数学数据的表示和分析栽 蒜苗优 秀PPT（ 二）北 师大版 课件
四年级下册数学数据的表示和分析栽 蒜苗优 秀PPT（ 二）北 师大版 课件
四年级下册数学数据的表示和分析栽 蒜苗优 秀PPT（ 二）北 师大版 课件
想一想。哪段时间蒜苗长得最快？
方法一：可以通过计算判断哪段时间蒜苗长得最快。 第2天到第4天蒜苗长了 2厘米 ， 第4天到第6天蒜苗长了 4厘米 ， 第6天到第8天蒜苗长了 3厘米 ， 第8天到第10天蒜苗长了 4厘米 ， 第10天到第12天蒜苗长了 1厘米 。
稳，从14:00到16:00的气温呈下降趋势。 （3）请你再提出一个数学问题，并尝试解答。
这一天从8:00到16:00中几时的气温最高？几时的气温最低？ 相差多少？
13:00到14:00的气温最高， 8:00的气温最低，相差6℃。 （答案不唯一）
最新北师大版四年级数学下册《栽蒜苗(二)》精品课件
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于 他的学习能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。
只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。
加油！加油！加油！
下课了！
—— 小朋友们再见——
北师大版 数学 四年级 下册
6 数据的表示和分析
栽蒜苗（二）
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
情境导入
上节我们学到了什么？ 条形统计图
条ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ统计图有什么特点？
能清楚地看出各部分数量的多少。
1.（ 六（3））班捐款最多，（ 六（2））班捐款最少。 2.六年级一共捐款（ 850 ）元。
探究新知
（1）从折线统计图中你发现了什么？
折线统计图有利于直观了解事物的变化情况。
（2）统计图一般有几种形式？ 统计图一般有条形统计图、折线统计图、扇形统 计图三种形式。
课堂练习
1.笑笑把室内气温的变化画成下面的统计图。
⑴笑笑每隔 1 时测量一次气温。
⑵这一天从8:00到16:00的气温从总体上是如何变化的？ ⑶请你再提出一个数学问题，并尝试解答。
笑笑栽的蒜苗生长情况统计表
第几天 蒜苗高/厘米
第2天 1
第4天 3
第6天 7
第8天 10
第10天 第12天
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15
认一认，说一说，下面这幅图是怎样得到的？
观察折线统计图，说 一说这几天蒜苗的整 体生长情况是怎样的。
想一想，哪段时间蒜 苗长得最快？
笑笑栽的蒜苗生长情况统计图
根据你栽的蒜苗生长情况，在教材附页4图2的格子 纸上绘出折线统计图，并与同伴进行交流。
北师大版小学数学四年级下册6.3栽蒜苗一2PPT课件
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0
1005
920
860
670
704
1996年 1997年 1998年 1999年 2000年
看上面的统计图，回答下面问题： (1) 哪一年的年降水量最多？是多少毫米？ (2) 哪一年的年降水量最少？是多少毫米？ (3) 最多年降水量大约是最少年降水量的几倍？
看上面的统计图，回答下面问题： (1) 哪一年的年降水量最多？是多少毫米？
2.根据下面的统计图回答问题。
六年级某班学生1分钟跳绳成绩统计图
16 单位：人
14
12
10
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6
4 2
1
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69及69以下 70～79
6
80～89
2001年6月25日制
14 10
5 2
90～99 100～109 110～119 120及120以上(次)
同步练习
(1) 哪个次数段的人数最多？ (100～109次数段)
1998年的年降水量最多，是1005毫米。
看上面的统计图，回答下面问题： (2) 哪一年的年降水量最少？是多少毫米？
1999年的年降水量最少，是670毫米。
看上面的统计图，回答下面问题： (3) 最多年降水量大约是最少年降水量的几倍？
1005÷670=1.5 最多年降水量大约是最少年降水量的1.5倍。
6 数据的表示和分析
栽蒜苗（一）（2）
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
情境导入
笨笨鸡场上星期卖出鸡蛋数量统计表
时间 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日 数量/个 300 600 500 500 700 1200 1000
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1996年 1997年 1998年 1999年 2000年
看上面的统计图，回答下面问题： (1) 哪一年的年降水量最多？是多少毫米？ (2) 哪一年的年降水量最少？是多少毫米？ (3) 最多年降水量大约是最少年降水量的几倍？
看上面的统计图，回答下面问题： (1) 哪一年的年降水量最多？是多少毫米？
2.根据下面的统计图回答问题。
六年级某班学生1分钟跳绳成绩统计图
16 单位：人
14
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69及69以下 70～79
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2001年6月25日制
14 10
5 2
90～99 100～109 110～119 120及120以上(次)
同步练习
(1) 哪个次数段的人数最多？ (100～109次数段)
1998年的年降水量最多，是1005毫米。
看上面的统计图，回答下面问题： (2) 哪一年的年降水量最少？是多少毫米？
1999年的年降水量最少，是670毫米。
看上面的统计图，回答下面问题： (3) 最多年降水量大约是最少年降水量的几倍？
1005÷670=1.5 最多年降水量大约是最少年降水量的1.5倍。
6 数据的表示和分析
栽蒜苗（一）（2）
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
情境导入
笨笨鸡场上星期卖出鸡蛋数量统计表
时间 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日 数量/个 300 600 500 500 700 1200 1000
北师大版四年级数学课件-栽蒜苗(二)
3、这一天什么时候的温度是19℃？ 10时和16时。
4、这一天从8：00到16：00的气温从总体上是如何变化的？ 8时到13时气温持续上升，13时到14时气温持续最高， 14时到16时气温不断下降。
北师大版四年级数学课件-栽蒜苗（二）
课堂小结
课件PPT
1.认识简单的折线统计图。
2. 能结合折线统计图对数据的变化 趋势进行分析。
课件PPT
探究新知
根据你栽的蒜苗生长情况，在教材附页4图2的 格子纸上绘出折线统计图，并与同伴进行交流。
北师大版四年级数学课件-栽蒜苗（二）
课件PPT
探究新知
（1）从折线统计图中你发现了什么？
折线统计图有利于直观了解事物的 变化情况。
（2）统计图一般有几种形式？ 统计图一般有条形统计图、折线统 计图、扇形统计图三种形式。
课件PPT
学以致用 小明把昨天的气温变化记录到下面的统计图中。
1、小明每隔（ 1 ）小时测量一次温度。 2.根据折线统计图，10:00点温度是（19摄氏度 ），
11：30的温度大约是（ 20摄氏度 ）。
北师大版四年级数学课件-栽蒜苗（二）
课件PPT
学以致用 小明把昨天的气温变化记录到下面的统计图中。
你对目前的环境状况满意吗？谈谈自己的理由，并尝 试提出一些建议。
北师大版四年级数学课件-栽蒜苗（二）
易错提醒
课件PPT
好运公司2013年各月利润情况折线统计图
1、（10）月的利润最多，是（ 50）万元。 2、（ 4）月的利润最少，是（ 20）万元。 3、11月和12月的利润相差（ 4 ）万元。 4、（ 4 ）月到（10）月的利润持续上升，（ 1 ）
第六单元 数据的表示和分析
课件PPT
4、这一天从8：00到16：00的气温从总体上是如何变化的？ 8时到13时气温持续上升，13时到14时气温持续最高， 14时到16时气温不断下降。
北师大版四年级数学课件-栽蒜苗（二）
课堂小结
课件PPT
1.认识简单的折线统计图。
2. 能结合折线统计图对数据的变化 趋势进行分析。
课件PPT
探究新知
根据你栽的蒜苗生长情况，在教材附页4图2的 格子纸上绘出折线统计图，并与同伴进行交流。
北师大版四年级数学课件-栽蒜苗（二）
课件PPT
探究新知
（1）从折线统计图中你发现了什么？
折线统计图有利于直观了解事物的 变化情况。
（2）统计图一般有几种形式？ 统计图一般有条形统计图、折线统 计图、扇形统计图三种形式。
课件PPT
学以致用 小明把昨天的气温变化记录到下面的统计图中。
1、小明每隔（ 1 ）小时测量一次温度。 2.根据折线统计图，10:00点温度是（19摄氏度 ），
11：30的温度大约是（ 20摄氏度 ）。
北师大版四年级数学课件-栽蒜苗（二）
课件PPT
学以致用 小明把昨天的气温变化记录到下面的统计图中。
你对目前的环境状况满意吗？谈谈自己的理由，并尝 试提出一些建议。
北师大版四年级数学课件-栽蒜苗（二）
易错提醒
课件PPT
好运公司2013年各月利润情况折线统计图
1、（10）月的利润最多，是（ 50）万元。 2、（ 4）月的利润最少，是（ 20）万元。 3、11月和12月的利润相差（ 4 ）万元。 4、（ 4 ）月到（10）月的利润持续上升，（ 1 ）
第六单元 数据的表示和分析
课件PPT
北师大小学数学四下《6.3栽蒜苗(二)》PPT课件 (2)
北师大版 四年级下册 第六单元 数据的表示和分析ຫໍສະໝຸດ 笑笑栽的蒜苗生长情况统计表
第认几一认天，说第一天说2 ，第天下4面这第天幅6图是第天怎8么得第1天到0的？第1天2
蒜苗高/ 厘米
1
3
7 10 14 15
观察折线统计图，说 说这几天蒜苗的整体 生长情况是怎样的。 想一想，哪段时间蒜 苗长得最快？
笑笑栽的蒜苗生长情况统计图
根据你栽的蒜苗生长情况，在附页4图2的格子 纸上绘出折线统计图，并与同伴进行交流。
1.笑笑把室内气温的变化画成下面的统计图。
⑴笑笑每隔 时测量一次气温。 ⑵这一天从8:00到16:00的气温从总体上说是如何变
化的？ ⑶请你再提出一个数学问题，并尝试解答。
2.环境小调查。
你对目前的环境状况满意吗？谈谈自己的理由，并 尝试提出一些建议。
数学四年级下北师大版6栽蒜苗(二)课件(19张)
笑笑把室内气温的变化画成下面的统计图。
（3）请你再提出一个数学问题，并尝试解答。
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环境小调查。
你对目前的环境状况满意吗？ 谈谈自己的理由，并尝试提出 一些建议。
课堂小结 通过今天的学习，你有什么收获？
课堂结
数学是无穷的科学，数学知道在我们的生 活中起着不可或缺的作用，除了我们学过的知 道外，在我们的生活中还有好多与数学知道息 息相关的事物等待我们去发现，希望大家今后 多观察、勤思考，做生活的有心人。
课后作业 完成《练习册》“栽蒜苗（二）”。
巩固练习
笑笑把室内气温的变化画成下面的统计图。
（1）笑笑每隔 _2____时测量一次气温。
笑笑把室内气温的变化画成下面的统计图。
（2）这一天从8:00到16:00的气温从总体上说是如 何变化的？
绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网
1
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用条形统计图记录蒜苗 的生长趋势合适吗？
笑笑栽的蒜苗生长情况统计表
第几天 蒜苗高/厘米
第2天 第4天 第6天 第8天 第10天 第12天
1
3
7
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14
15
这就是折线统计图，它可以让我 们形象地看出蒜苗的生长情况。
你们知道这幅图是怎样得到的？
笑笑栽的蒜苗生长情况统计图
第6单元第3课时
栽蒜苗（二）
新北师大版(2014秋）四年级数学下册
创设情境
这是笑笑记录的蒜苗生 长情况。
笑笑栽的蒜苗生长情况统计表
第几天
第2天 第4天 第6天 第8天 第10天 第12天
蒜苗高/厘米 1
相关主题
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（2）月平均气温最高的月 的温度是最低的月的（11） 倍
（3）（ 4 ）月到（ 5 ） 月气温上升最快
（4）（10）月到（ 11） 月气温下降最快
月 份
3 下面是一位病人住院一段时间内体温的变化情况统计图。
第2天到第4天蒜苗长了 2厘米 ， 第4天到第6天蒜苗长了 4厘米 ， 第6天到第8天蒜苗长了 3厘米 ， 第8天到第10天蒜苗长了 4厘米 ， 第10天到第12天蒜苗长了 1厘米 。
方法二：可以通过折线统计图的陡缓判断哪段 时间蒜苗长得最快。
折线越陡，这一段时间的蒜苗就长得越快。
观察折线统计图的变化情况，看到其中第4天 到第6天、第8天到第10天这两段线段最陡，对 应这两段时间的蒜苗长得最快。
数据的表示和分析
栽蒜苗（二）
1.经历处理实验数据的过程，了解折线统计图的特点。
2.通过我们的自主探索与合作交流，使我们经历数据的收集、整理、
描述和分析的过程，培养我们观察、分析、比较、概括、总结的思维
PPT模板：www. 1ppt.co m/ mob an/ PPT背景：/beiji ng/ PPT下载：/xiaz ai/ 资料下载：www. 1ppt.co m/zilia o/ 试卷下载：/shiti / 手抄报：/shouc haobao/ 语文课件：/keji an/yuwen/ 英语课件：/keji an/ying yu/ 科学课件：/keji an/kexue/ 化学课件：/keji an/huaxue/ 地理课件：/keji an/dili/
1 判断题。
（1）画折线统计图时，应先连线，再描点（ × ）。 （2）某气象站要绘制反映近几天气温变化情况的统计图，选用条 形统计图比较合适。（ × ）。 （3）折线统计图既可以表示数量的多少，又可以表示增减变化的 情况。（ √ ） （4）折线统计图可以清楚地表示出各部分同总数之间的关系。
（ ）×
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观察上面的统计表，我们可以发现什么呢？
认一认，说一说，下面这幅图是怎样得到的？
18 蒜苗高/厘米
16
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12
10
8
6
4
2
0
第2天 第4天 第6天 第8天 第10
第12
第几天
第一个点是蒜苗第二天的高度，是1厘米。
蒜苗高/厘米 18 16 14 12
第二个点是蒜苗第4天的 高度，是3厘米，第三个 点······
2 根据下面某地区2018年各月平均温度情况的统计图回答问题。
平均温度/℃
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30
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25 22
20
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15
10
9
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26 19
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（1）月平均气温在20℃以 上的有哪几个月？
5月、6月、7月、8月、 9月。
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 月 份
2
平均温度/℃
这一天从8:00到16:00中几时的气温最高？几时的气温最低？ 相差多少？
13:00到14:00的气温最高， 8:00的气温最低，相差6℃。 （答案不唯一）
折线统计图是用一定的单位长度表示一定的数量，要先根 据题中所给数据描出各点，然后把各点用线段顺次连接起 来。折线统计图的特点：折线统计图不但能表示出数量的 多少，而且能表示数量的增减变化情况。
PPT素材：/s ucai/ PPT图表：www.1ppt .co m/tu biao/ PPT教程： /powerpoint/ 个人简历：www.1ppt. co m/jia nli/ 教案下载：www.1ppt. co m/jia oan/ PPT课件：www.1ppt. co m/ ke jian/ 数学课件：www.1ppt.c om/keji an/shuxue/ 美术课件：www.1ppt.c om/keji an/mei shu/ 物理课件：www.1ppt.c om/keji an/wuli / 生物课件：www.1ppt.c om/keji an/sheng wu/ 历史课件：www.1ppt.c om/keji an/lishi /
10
8
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把每一个点顺次
4
2
连接起来……
0
第2
第4天 第6天 第8天 第10天 第12天 第几天
天
这就是折线统计图，可以让我们形象地看出蒜苗的生长情况。
总结，折线统计图的画法：
1.画出两条互相垂直的射线作为横轴和纵轴。 2.用一定的单位长度表示一定的数量。 3.根据数量的多少描出相应的点。 4.按顺序把各点用线段顺次连接起来。
1
笑笑把室内气温的变化画成下面的统计图。
温度/℃
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22
20
18Biblioteka 0 8:010:0
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0
0
0
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（1）笑笑每隔 1 时测量一次体温。
16:0 0
时间
1 （2）这一天从8:00到16:00的气温从总体上说是如何变化的？
从8:00到13:00的气温呈上升趋势，从13:00到14:00的气温平 稳，从14:00到16:00的气温呈下降趋势。 （3）请你再提出一个数学问题，并尝试解答。
病人体温的变化情况统计图
体温/℃
48 40
41
41
37
能力。
【重点】通过观察、比较使我们体会到，折线统计图能清楚地表示数 量的增减变化情况这一特征：初步认识折线统计图的结构特点和优势。
【难点】如何更好地交流数据整理的方法，并会对数据进行描述和分 析。
笑笑栽的蒜苗生长情况统计表。
第几天 蒜苗高/厘米
第2天 第4天 第6天 第8天 第10天 第12天
1
3
观察折线统计图，说一说这几天蒜苗的整体生长情况是怎样的。
折线统计图中第一个点表示蒜苗第2天的高度，是1厘米。
第二个点表示蒜苗第4天的高度，是3厘米；······
表示蒜苗高度的点一直在上升，说明蒜苗的高度 在一天天增加，即蒜苗的高度呈上升趋势。
想一想。哪段时间蒜苗长得最快？
方法一：可以通过计算判断哪段时间蒜苗长得最快。